朗诵比赛策划书注意事项大全（18篇）

策划书需要不断修改和完善，以适应不断变化的环境和需求。小编为大家准备了一些优秀的策划书案例，希望能够给大家提供启发和灵感。

篮球比赛策划注意事项

为了营造一个积极、健康、热烈、活泼、朝气蓬勃的校园环境，缓和同学们的学习气氛，增强体质，同时为他们打造一个互相交流、互相学习的平台，树立高中生内练素质，外练形象的岁月，展示高中生运动风采，特举办此次篮球赛。

三、活动宗旨：友谊第一、比赛第二。

四、主办部门：xx中学校学生联合会体育部。

五、活动时间：每天下午社团活动时间。

六、活动地点：学校篮球场。

七、活动参与对象：高一全体学生。

八、参赛要求：

1比赛分为全场模式(5v5)半场模式(3v3)定点投篮模式(本次比赛采用微比赛)。

2所有模式均按照班级进行，以班级为单位。

3全场模式和半场模式实行淘汰制，比赛按照抽签结果进行。

投篮模式实行积分制，各班级投篮所得总分的平均分为本次比赛的有效成绩。

4每班不限报名人数，男女都可参加本次比赛。并在班内组成队伍，并任命一名队长和两名记录员。

5参赛队员、啦啦队以及班主任老师在指定时间到达篮球场。

6为保证比赛的顺利进行，各班级参赛队员以及班主任老师需在《文明比赛保证书》上签字。

九、活动细则：

1、各队需着统一篮球服或校服，服装整齐。各队还需确定队长一名，由队长负责监督队员参加比赛。

2、每个班级组成队伍参加本次比赛。若参赛人数不够或没有人报名的班级视为自动弃权。全场赛具体细则如下：

(1)第一轮比赛中8支队伍根据抽签结果分为4场比赛，比赛结束后，有4支队伍进入4强赛。

(2)第二轮比赛中由第一轮中胜出的4支队伍进行2场比赛，比赛结束后，胜出的两支队伍将进入冠亚争夺赛。其余两支队伍进入季军争夺赛。

(3)第三轮比赛中由第二轮中失败的两支队伍进行季军赛，比赛结束后选出年级季军。

(4)第四轮比赛中由第二轮比赛中获胜的两支队伍进行冠亚争夺赛。比赛结束后选出年级冠亚军。

(5)全明星赛：由年级各班组成两支队伍进行一场友谊赛。

(如果两队比赛在比赛结束时比分相同，进行5分钟加时赛。)。

半场赛具体细则如下：

(1)第一轮比赛中6支队伍将根据抽签结果分为3场比赛，比赛结束后，有3支队伍进入下一轮比赛。

(2)第二轮比赛中，有一支队伍将根据抽签结果直接进入下一轮比赛，比赛结束后，有1支队伍将成为本次半场赛的季军。

(3)第三轮比赛中，由第二轮获胜班级与晋级班级进行冠亚争夺赛，比赛结束后分出本次半场赛的冠亚军。

定点投篮具体细则如下：

(1)比赛中每个同学将有6次投篮机会(3分球2分球各三次机会)。

(2)比赛中以班级进行积分，投得3分球得3分、2分球得2分、比赛结束后各班总积分除以参加人数所得平均分为比赛有效成绩。

3、除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。

(1)时间：全场比赛采用12分钟的比赛模式，半场比赛采用10分钟比赛模式，上半场和下半场各12(10)分钟，半场的休息时间为3分钟。

(2)计时：罚球、换人、场外暂停停表。(裁判要求停表的情况除外)。

(3)球权：本次比赛仅上半场跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(4)加时赛：两场比赛结束后若仍未分胜负，进行5分钟加时赛。

(5)暂停：每队总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

(6)换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。半场最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。

(7)弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间五分钟后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

十、比赛赛程及人员安排：

具体赛程见当日赛程附表。

比赛的延期：因天气等特殊原因导致比赛不能进行时，需要提前通知参赛球队及记录人员;每场设2裁判员、2名记录员、2名记分员(记录员和记分员由参赛双方各派一名)。

十一丶比赛结束后将评选出年级文明精神班级。

注：本次比赛最终解释权归校学生联合会体育部所有。

xx中学校学生联合会体育部。

篮球比赛策划注意事项

二、活动目的:。

社区文化是社区发展的灵魂，是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神，增强居民对本社区的认同感和归属感，大力促进社区精神文明建设，太湖国际社区将举办以为主题的篮球赛活动。

三、活动宗旨:安全第一，和谐比赛。

四、主办单位:道义街道办事处。

承办单位:沈阳百艺龙置业有限公司太湖国际社区。

五、参赛方法:。

1、报名方法:可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中。

心报名登记参加，去服务中心进行登记。

2、报名时间:20xx年6月日到20xx年6月日。

3、报名地点:太湖国际社区居委会。

六、活动流程:。

赛前:1、宣传活动。设置宣传栏，在楼道温馨提示栏进行宣传，做宣传招。

募海报，路边的横幅宣传。

2、确定参赛选手，进行分组。

开幕式。

活动时间:20xx年6月日—20xx年6月日。

活动地点:太湖国际社区篮球场。

活动参与对象:活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众。

开幕式主要流程:。

1、主持人出场，介绍社区球赛概况;。

2、主办承办领导致辞;。

3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话;。

4、社区篮球大赛正式开始;。

5、开场表演;。

6、开球，比赛正式开始。

比赛进行时。

时间:20xx年6月日—20xx年6月日每个周末。

地点:太湖国际社区篮球场。

比赛内容:根据抽签分组结果，按照比赛流程进行比赛。

参与对象:参与比赛球队、观众。

闭幕式。

时间:20xx年6月。

地点:太湖国际社区篮球场。

参加对象:活动主承办方、参赛球队、观众。

闭幕式主要流程:。

1、主持人宣布获奖球队。

2、颁奖。

3、领导致辞，宣布篮球赛闭幕。

七、活动细则:。

1、各队均要选出一名队长，负责抽签等问题。

2、比赛第一轮采用小组内循环赛制，即由各队负责人以抽签的形式决定分组(分组情况看到时参赛队伍的数量而定)，小组内循环互赛，决出小组前两名进入第二轮比赛。在第二轮比赛中，由a组的第一名对战c组第二名，a组第二名对战c组第一名，由b组的第一名对战d组第二名，b组第二名对战d组第一名。(小组数量暂时不定，看具体情况，比赛形式和此相同)。胜者进入四强赛，在重新分组进行半决赛胜，胜出一方进入总决赛，其余两对争夺第三名。在小组比赛时，如果两队比赛在比赛结束时比分相同，不进行加时赛，如果有两支队伍积分相同时，则进行附加赛，胜出者进入下一轮。

3、除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行:。

(1)时间:本次比赛采用男子2*10分钟的比赛模式，半场的休息时间为5分钟。

(2)计时:罚球、换人、场外暂停停表，在第二节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)。

(3)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(4)加时赛:2节比赛结束后若仍未分胜负，进行加时赛。

(5)暂停:每队一、二节时总共可以请求两次暂停;每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

(6)违例:使用24秒进攻、8秒前场和3秒区规则。

(7)换人:当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。

(8)犯规:球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。若没有替补队员，则默认对方球队获胜。

(9)弃权:比赛开始时，一方队员不足三人时，球赛不得开始。在比赛时间。

十五分钟候后，依然不足三人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

八、成绩认定:。

小组赛，胜一场积2分，平一场积1分，负一场或弃权积0分。

九、比赛赛程及人员安排:。

比赛均在每周举行，具体赛程见当日赛程附表。若球队队员临时有事，需提前至少一天通知比赛组织人员。

比赛的延期:因天气等特殊原因导致比赛不能进行时，需要提前通知参赛球队及工作人员;每场设1名裁判员、1名记录员、1名记分员(工作人员由主办单位负责找)。

十、比赛道具:。

每场一个篮球，一个哨子，记录本、笔、手表。

十一、奖项设置:。

前三名均有奖品，具体由主办单位决定。

十二、活动预算。

材料采购:材料数量单价总计。

朗诵比赛策划书

撰写。

策划书。

就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。策划相应的计划可以使策划具有目的性。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的朗诵比赛策划书，希望能够帮到大家。

为响应我校申办大学的这一盛事，展示我院学子的特色风采，护理学院特举办“我心中的白衣天使”朗诵比赛。以突显护理专业独特魅力，发扬大学生的青春活力，风发意气，展现天使风采。使同学们加深对护理事业的热情，充分体验丰富多彩的校园文化生活。

比赛主题：歌颂我心中的白衣天使。

比赛时间：12月22日下午15：40。

比赛地点：大学生活动中心。

前期宣传：

1、初期宣传：通过海报与展版、网站宣传形式，以较强的视觉冲击力为主，让同学们初步了解此次活动的主题等相关情况。

3、三期宣传：举行系内班长会议、学习委员会议，将任务下达给班长和学习委员们，要求他们通过各种渠道积极鼓励班上同学参与。同时以寝室为单位，进行宣传，挑选活跃分子和实力强劲者，拔高比赛的水平。

4、赛程宣传：时时更新比赛信息，宣传比赛进程，报道比赛优秀人物消息。

工作分配：

1、总体策划：文艺部。

2、学习部：稿件审理。

3、通讯部：主持人台词。

4、组织部：主持人训练。

6、宣传部、青年志愿者协会：舞台设计、会场布置。

7、生活部：租借服装，茶水供应，物品采买。

8、秘书部：制定赛事规则，邀请评委嘉宾。

9、礼仪队：迎接嘉宾，现场服务。

10、科技开发部：音响，选手朗诵音乐配合。

11、青协：催场、节目衔接。

注：

1、主持人：黄丽丹、李鹏举。

2、穿插节目：一、护士礼仪表演二、歌伴舞《好大一棵树》。

三、男生快板《精彩在护理》四、独舞《在那遥远的地方》。

(一)作品。

1.朗诵内容健康，积极向上，切合主题。

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。

3.对主持人、评委有意见和建议时，可向大赛组织者提出，请求解决。

4.参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。

(二)参赛者。

1、参赛者必须服从评委的判定，不得有反对言行;。

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。

3.服装得体。

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a.对于初次异议者给予警告处理，并扣除相应分数;。

b.对于二次异议取消竞赛资格。

(三)评委(院领导及嘉宾，各班辅导员)。

1、评委必需公证严明，做到对错分明;。

2、评委必需熟知比赛主题和评分标准;。

3、评委要认真评判，不得错评。

(四)活动评分标准：(采用十分制)。

1.作品主题鲜明突出，内容积极向上;(1.5分)。

3.精神饱满，姿态得体大方;(1分)。

4.感情饱满真挚，表达自然，能通过。

表情的变化反应诗歌的内涵;(1.5分)。

5.朗诵熟练，声音洪亮;(1分)。

6.吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏;(2分)。

7.能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;(2分)。

8.朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)。

附加分：

1.为了鼓励原创作品，我们将对以原创作品参赛的选手给予一定加分：(0.5分)。

2.对于脱稿的参赛选手，给予一定加分。(0.5分)。

(五)奖项设置：

一等奖一名。

二等奖二名。

三等奖三名。

最佳创意奖一名。

最佳人气奖一名。

赛后现场由嘉宾颁奖。

(六)注意事项:。

1、满分为10分;。

2、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计;。

(1)初赛，由各班组织班内同学进行选拔赛。

(2)预赛，候选人进行进一轮选拔，确定决赛选手。

(3)决赛，由决赛选手进行最后的冠军争夺赛。

1、评委及嘉宾入场。

2、主持人致词。

3、主持人介绍评委、参赛选手;。

4、主持人宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等;。

5、比赛环节。各位选手按抽签顺序上台进行朗诵;。

6、选手朗诵比赛期间穿插精彩节目;(一、护士礼仪表演二、歌伴舞《好大一棵树》三、男生快板《精彩在护理》四、独舞《在那遥远的地方》)。

7、评委点评并进行打分。

8、统计比赛结果，主持人宣布结果，进行颁奖，比赛结束。

注意问题：

1、提前做好会场设计布置，物品准备。

2、组织好评委团的领导与老师们，保证比赛的评选顺利进行。

3、安排比赛学生就坐。

4、比赛时学生会成员负责组织学生到场并维持比赛场地的安静，如无特殊情况中途不许离场。

5、若音响设备出问题，影响比赛进行。要求主持人机智应变，可备用一套音响设备，以备意外发生。

6、做好赛时、赛后后勤工作。

7、需要话筒4个，小蜜蜂4个，笔记本电脑一台、ppt播放幻灯片的投影仪。

8、工作人员必须佩戴好工作牌。

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

国交全体学生。

报名时间：12月1日——8日;抽签时间：12月9日;比赛时间：12月15日。

抽签地点：11a5;比赛地点：21c3。

每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部。

1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

3.演讲时间3——5分钟。

4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘。

由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。

朗诵比赛策划书

通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。

在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。

以八年级选题内容，课文《》、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。

每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟；

20xx年11月19日，多媒体教室。

1、语音准确地道。（3分）。

2、语调规范自然。（3分）。

3、节奏感强，语流顺畅。（2分）。

4、表情自然，表演投入。（1分）。

5、穿戴整齐、大方有礼。（1分）。

总分为10分。

英语组教师。

依据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。

朗诵比赛策划书

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的.道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

江苏第二师范学院地理系学习部

江苏第二师范学院小行校区报告厅

江苏第二师范学院地理系全体学生

20xx年5月22日下午6点

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

朗诵比赛策划书

通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的'成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。

6月12日下午。

三楼。

1---6年每班五名学生。

评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点后1位。

分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。

1、使用普通话，吐字清晰。

2、朗读正确流利，读准字音,不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

3、朗读声音洪亮、不拖声。

4、朗读时感情丰富，声情并茂。

5、精神饱满，姿态大方。

1、普通话标准，口齿清晰。

2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。

3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。

4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有激情。

5、仪表端庄大方，表情丰富自然。

1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。

2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的需要。

3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。

4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课文内容准确而深层的感悟。

5、仪表端庄大方，表情丰富自然。

1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一篇作为选读文章。

2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容，比赛时即抽即读。

朗诵比赛策划书

为庆祝祖国生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

1、参加对象：全体学生。

2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。

3、比赛时间：9月30日下午午1：40—4：10。

4、比赛地点：东操场。

5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任。

6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任。

7、主持：李李老师组织培训主持人（在初二学生中荐选）。

8、音效、摄像：张主任。

9、评委：非班主任语文老师。

10、统分：贺主任、闫主任。

11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任。

12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

朗诵比赛策划书

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

“飞扬的'青春”诗歌朗诵大赛。

江苏第二师范学院地理系学习部。

江苏第二师范学院小行校区报告厅。

江苏第二师范学院地理系全体学生。

20xx年5月22日下午6点。

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）。

比赛稿件提前三天上报大赛报名处。

参赛人员提前15分钟到场。

各班观众提前10分钟。

评委及嘉宾入场。

主持人宣布比赛开始。

主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）。

淘汰。（40分钟）。

串场节目：谢涵宇唱歌（5分钟）。

第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决。

赛。（30分钟）。

串场节目：陈萌钢琴（5分钟）。

第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟）统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)。

注：活动大概持续2小时。

设5——10分5个等次。

比赛由评委和大众评委评分。

本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。

1、张贴海报：海报张贴于食堂门口(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）。

2.通知下发到每个班的班长，由班长通知同学十三、其他。

人员安排：

评委：周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑。

记分员：叶鹏﹑王康。

主持人：袁祎静。

现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）。

比赛准备：

场地、比赛用品、宣传资料。

其他资料。

奖状证书等。

内容。

仪表标准衣着得体，与诗歌内容相协调。精神饱满，姿态得体大方。

表演能和朗诵融为一体，感染力强。

能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

形式创新表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的。

配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和1分2分分数2分。

现场气氛能够较好的带动与活跃的适当给予评分1分。

朗诵比赛策划书

一、指导思想:。

通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。

二、比赛时间：6月12日下午。

三、地点：三楼。

四、参赛人员：1---6年每班五名学生。

五、评委：

六、评比方法：

评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点后1位。

七、奖项设置：

分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。

八、评分标准：低年级：

1、使用普通话，吐字清晰。

2、朗读正确流利，读准字音,不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

3、朗读声音洪亮、不拖声。

4、朗读时感情丰富，声情并茂。

5、精神饱满，姿态大方。

中年级：

1、普通话标准，口齿清晰。

2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。

3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。

4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有激情。

5、仪表端庄大方，表情丰富自然。

高年级：

1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。

2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的需要。

3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。

4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课文内容准确而深层的感悟。

5、仪表端庄大方，表情丰富自然。

九、其它事项：

1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一篇作为选读文章。

2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容，比赛时即抽即读。

朗诵比赛策划书

博雅外文协会。

本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的'大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。

初赛4月29日，决赛5月13日。

校内。

全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。

以个人或小组为单位。

比赛由初赛和决赛两部分组成。

一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整）。

一、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。

二、决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。

三、在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。

四、每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，并颁发相应的奖品。

一、主持人介绍评委老师及嘉宾。

二、进入第一轮比赛。

三、评委老师进行打分，进行统计。

四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目。

五、进入第二环节，即兴朗诵。

六、比赛结束由评委给分并进行点评。

七、结合参赛者两轮分数进行统计。

八、主持人宣布获奖名单。

九、嘉宾颁奖。

十、比赛结束。

朗诵比赛策划书

中华诵、20xx经典诵读大赛。

为加强以爱国主义为核心的`民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。

希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。

熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养。

传统经典和红色经典诗文朗诵。

校本部xx、xx、xx级学生。

20xx年9月。

本次大赛分为三个环节：初赛复赛决赛。

(初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织)。

1、时间：9月6日20xx年9月11日。

2、方式：班级自行组织选拔。

3、评分细则：参考决赛评分细则。

4、具体要求。

1)、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。

2)、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案。

3)、选拨赛必须在班主任的监督下进行，同时学习部和演讲与口才协会各派一人前去监督。

4)、每班选拨2名同学参加复赛大学生中华诵·。

5)、选拔晋级过程必须保证公平公正。

5、注意事项：

1)、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。

2)、同学们的赛前准备时间为一周左右。

1、时间：9月12日20xx年9月17日。

2、方式：各学院学习部组织选拔。

3、比赛流程：参考决赛流程。

4、评分细则：参考决赛评分细则。

5、评委：待定。

6、具体要求：

1)、各院学习部负责安排相关事宜，做好通知工作;。

2)、比赛时，由演讲与口才协会派一名干部对比赛过程进行监督;。

3)、每院选拔2名同学晋级决赛;。

4)、晋级过程必须保证公平、公正。

1)、复赛比赛顺序在比赛前一天由各学院学习部组织抽签决定，每班派一名代表前往抽取，其内部顺序自行商议决定。

2)、正式比赛时选手必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。

朗诵比赛策划书

1.报名抽签：

报名时间：第三周周四以前。

报名方式：

报名人数：

抽签时间：周五中午12：40。

抽签地点：高二六楼自修室（1）。

注：抽签时可由班级派代表到场；未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或cd必须在选手抽签之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做弃权处理。

稿件：选手须自己备稿。内容最好围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说明，比赛时酌情加分（详见评分细则）。

形式：单人、双人、集体均可，辅助表现形式仅限配乐、造型。

赛程：（1）选手按照抽签决定的顺序出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去一定分数（详见评分细则）。

（2）每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定分数（详见评分细则）。

（3）评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。

（4）承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名，赛后以海报等形式公布结果。

3.注意事项：

1、比赛须提前10分钟到场，于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。如果特殊情况，不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。

2、比赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提醒无效，请出赛场。

3、为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。

4、比赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性)。

5、选手或观众对比赛的组织若有不满，可向承办方或学生会权益部反映；选手或观众对评委评分若有不满，须在比赛结束后向承办方反映，不得在比赛过程中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。

4.评分细则：总分100分。

1．内容：积极向上，切合主题。（20%）。

2．语言：口齿清楚，表达流利，普通话标准。声音洪亮富有表现力，抑扬顿挫。（20%）。

3．仪表：仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。（10%）。

4．情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。（20%）。

5．整体：评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现给予评分。（30%）。

6．其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分；朗诵时间超过3分钟的选手，在总分中扣去2分；无故迟到的选手在总分中扣去3分；朗诵作品原创的选手，将根据评委老师的意见，酌情加1～3分，若发现抄袭者直接取消比赛成绩。

5.奖项设置：

根据评委所给的分数，高一、高二段各取前6名。

单项奖设置（范围为所有参加比赛的选手）：

个人风采奖：在比赛中有着最具个性的表现能力，能使人耳目一新，洋溢着青春活力，展现自我。

艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。

朗诵比赛策划书

一、活动背景：

为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟，如以：建党90周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。

二、活动目的、意义和目标：

通过此比赛，提高同学们当众表现能力和勇气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。同时给有贫困档学生提供一定的学时。（凡报名参加者可获4学时公益学时，根据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时）。

三、参赛选手对象：

所有得过助学金且有志愿的同学。

四、参加形式：

一人或多人的形式。

五、报名方式：

参赛者于5月10号前到学办张老师处报名。

六、比赛时间和地点：

20xx年5月14日晚6:30地点待定。

七、比赛规则：

1、选手可以一人或多人的形式参加。

2、以抽签方式确定演讲顺序。

3、朗诵主题和内容必须乐观积向上。

4、选手的朗诵时间不得超过5分钟。

5、参赛选手如需背景音乐、ppt展示，必须提前上交有关资料，与主办方联系。

6、无法按时到场参加比赛者按弃权处理。

八、组织实施机构及分工：

指挥中心：勤工部主任。

1．负责前期的组织工作，负责及时调度。

2．现场控制活动流程，确保活动正常进行。

3．对突发状况，及时进行补救措施。

宣传组（种传宾）：所有成员（负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作）。

1．借教室。

2．制作电子海报。

3．联系宣传部制作实体海报。

4．嘉宾邀请，提醒到场时间，活动后向有关人士发送感谢信。

执行组、办公室（杨海乐、黄义钲）：所有成员(负责一切活动过程中的细节问题）。

1、选出前台主持人。

2．摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。（照相机准备）。

3．准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。

4．在活动进行过程传递文档资料等物件。

5．比赛计时，提醒朗诵者时间。

6．安排上场次序，宣读注意事项，比赛规则。

策划组：所有成员。

2．前期时间安排调查，参与者积极性调研。

九、活动中应注意的问题及工作补充：

现场主持：把控现场气氛，衔接比赛模块，宣布比赛的.开场和结束。

嘉宾邀请：学办张振波老师、胡传胜老师。

应急人员：主任，负责现场的突发事件。

活动后清理人员：勤工部所有成员。

评审小组：张老师和胡老师，主任，各部部长。

奖状设立：朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。

比赛流程：会场布置6:00-6:30，嘉宾介绍6:30-6:50，比赛开始7：00-9：00，现场公布比赛结果。

后续联络：在结束时向现场观众提供qq群号等联系方式，方便观众获取朗诵内容，同时扩大勤工部q群的规模，方便有兴趣的人一起交流。

十、评分规则及标准：

分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对朗诵选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、朗诵内容：40分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：30分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，情感丰富、动作恰当。

三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合印象：10分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

五、评委给出分数算出平均分后，演讲时间每超出一分钟扣除5分。

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朗诵比赛策划书

1.在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2.若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3.其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

附：

一、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

二、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

三、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。

四、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。

五、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

附件一：

**经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

(一)三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。

(二)各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

(三)各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

(七)参赛选手的得分需要当场公布。

附件二：

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

(一)朗诵环节评分标准。

(二)形象展示和自我介绍环节标准。

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。(20分)。

(三)即兴朗诵环节。

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。(30分)。

附件三：

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表分页标题#e#。

形象展示自我介绍(20)朗诵(50)即兴朗诵(30)附件四：

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作。

办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。

组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。

宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证。

文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作。

劳生部、女生部：机动。

朗诵比赛策划书

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

国交全体学生。

报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日。

抽签地点：11a5；比赛地点：21c3。

每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部。

1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

3、演讲时间3——5分钟。

4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘。

由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

主办单位：xx学生会学习部。

朗诵比赛策划书

诗意的青春。

艺术设计系所有学生。

注：无特殊原因活动时间不变。

艺术设计系宣传部。

(1)可询问电话xxxxxxxxxxxxxx。

(2)可到各班宣传委员处报名。

(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)。

(1)诗歌朗诵语言不限。

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题。

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内。

参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格。

评分标准：

(一)总分100分。

(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分。

(2)情感丰富、有感染力;30分。

吐清晰、普通话标准;25分。

语速适中、朗诵流利连贯;20分。

原创诗歌;5分。

奖项设置：

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

(可获荣誉证书及其它奖品)。

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分。

评委。

评委必须公正严明，做到公平公正。

严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者。

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则。

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵。

关于竞赛流程。

评委及嘉宾入场。

主持人致词宣布竞赛开始。

主持人介绍评委，及到场嘉宾。

主持人宣布比赛规则，包括评分标准。

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)。

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分。

统计结果，主持人宣布比赛结果。

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束。

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛。

1.宣传海报宣传部。

2.活动策划宣传部。

3.报道拍照记者站。

4.评委系部老师。

5.主持人。

6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)。

资料打印费：10元。

矿泉水：15元。

纸笔费：10元。

奖品费：150元合计185元。

宣传和通知传达务必到位。

工作人员要在活动之前把一切工作做好。

参赛者准时出席。

工作人员需佩戴工作证。

艺术设计系团总支宣传部。

xx年x月x日。

朗诵比赛策划书

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

国交全体学生

报名时间：12月1日――8日；

抽签时间：12月9日；

比赛时间：12月15日

抽签地点：11a5；

比赛地点：21c3

每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

3、演讲时间3――5分钟。

4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）

朗诵比赛策划书

一、活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。

二、主办单位：

活动时间：20xx年5月11日（初赛）——20xx年5月18日（决赛）

四、参赛人员：

面向计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

六、主题：

飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80.90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）

七、要求：

必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。

八、比赛要求：

要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。

获奖证书由双方学院同时签章有效。

十、前期准备：

2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到《同心园》编辑部处，电信学院报《鸽林》学社）。另外也接受个人报名，报名联系人：

6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：

为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

十二、决赛程序：

1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

c.第一组（5人）结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩

d.第二组（5人）结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩

9.一等奖一名（100元）二等奖两名（160元）三等奖三名（180元）优秀奖四名（120元）最佳风采奖一名（30元）

关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

警美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的`口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！

参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

勘项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。

第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日—9月20日）

第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。

第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。

3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。

4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。