足球鉴赏心得（通用16篇）

心得体会是对个人或团体在某一经历、事件或任务中的观察、思考和领悟的总结和归纳。它可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，提升自己的能力和素质。随后，我们将阅读一篇来自一位普通人的心得体会，从中寻找共鸣和启发。

大学生足球鉴赏心得体会

随着足球运动在中国的迅速发展，大学生足球活动也逐渐兴起，许多年轻人加入了足球队，成为足球迷。作为一名大学生，并没有太多的时间和机会长时间地观看、参与足球比赛。然而，最近我有幸参与了一场热血沸腾的大学生足球比赛，这次经历让我对足球运动有了更深入的理解和鉴赏心得。

首先，我深刻认识到足球是一项团队运动。这场比赛中，每个队员都发挥了各自的特长，并在比赛中形成了高度的默契。队员们通过不断地传球、配合、协作，将球带向对手禁区。队员之间相互信任，互相扶持，甚至在面对困难的瞬间，都能迅速取得共识，并采取最佳的行动。这种团队精神和集体荣誉感深深震撼了我，也激发了我对团队合作的渴望。

其次，我意识到顶级足球运动员的技术和身体素质远超乎我所能想象。在这场比赛中，我目睹了一些球员的惊人表现。他们的速度、爆发力和协调能力令人叹为观止。他们能够稳准狠地射门，以及运用各种技巧和战术应对对手的防守。更重要的是，他们具备极高的耐力和毅力，能够在激烈的比赛中保持高水平的表现。这让我深深明白，要成为一名顶级的足球运动员，需要毫不松懈地训练和努力。

然后，我从比赛中感受到了足球带给人们的激情和激励。现场观众的欢呼声震耳欲聋，就像一股强大的能量场，将每个人都推向极限。队员们在瞬息万变的比赛中努力拼搏，不仅是为了自己，也是为了给观众带来更多的快乐和惊喜。每次进球都引发一片欢腾，每个人都尽情挥洒着激情与热血。我从中体味到了团队合作和竞技运动中的乐趣，并受到了鼓舞。

最后，我体会到了足球运动对个人成长的积极意义。足球要求队员们具备耐心、毅力和对自己身体的控制力。这就需要队员们在训练和比赛中不断挑战自我，克服困难。而当队员们获得胜利时，得到的不仅仅是荣誉和奖励，更是对自己坚持不懈的肯定。这种自信和自豪感无疑会促使每个人更加积极向上，更加努力奋斗。

在这次大学生足球比赛中，我充分体验了足球运动的魅力，并收获了对足球的深入理解和鉴赏心得。我明白了足球不仅仅是一个比赛项目，更是一种生活态度。它教会了我团队合作的重要性，让我懂得了坚持和努力的意义，也激发了我对运动的热爱。希望大学生们能够多参与足球活动，感受到足球运动给予我们的力量和激情，在成长中变得更加优秀。

足球培训心得

根据市、县局的活动安排，我们奔赴厦门参加了京师足球学校20__年第二期校园足球初级教练员研训班。

足球运动被誉为“世界第一运动”，它是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响力的体育运动项目之一。我们学校认真贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推动阳光体育运动的开展，中小学普及足球运动，有利于促进校园足球文化的传播和发展，更有利于对于我国足球技术水平的提高。

为了这次培训，我们学校高度重视，详细安排了培训计划，从行程安排、培训准备各科室分工配合积极组织，顺利的完成了培训。

根据主办单位北京师范大学的统一安排，培训从校园足球训练方式、方法讲座，足球技术提升指导，分组研讨和教学比赛四个方面进行。研训采取理论和实践想结合的方式。特邀了西班牙外教、__x俱乐部的专家和国际足联五人制裁判，来进行授课。研训内容丰富，会场气氛活跃，大家积极参与，收获颇多!

在开班仪式上，厦门市海沧区教育局局长介绍了海沧的教育现状并欢迎研习班学员去这里转转。让我们感受到了这里人们的热情与支持!

接下来的讲座中，有讲到这次培训的目的，意义的。有一句话我印象特别深：我们想让在座的成为“足球的教育专家，教育的足球专家。是啊!我们都是来自教学一线的教育人，因为足球我们聚在了一起。不是国家领导人喜欢足球，我们才开展足球。与其说__对足球的热爱，会成为中国足球的强心剂，倒不如说，一直以来中国球迷的执着是中国足球奋起的支持。中国球迷一直在努力，一直在执着热爱，一直在充满希望。__如此，每个爱球之人亦如此。我们的任务不是培训高水平的运动员，而是培养足球兴趣，让孩子们接触足球，喜欢上足球这项运动!足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义，己远远超出体育运动的范畴。足球是一种精神，在进行爱国主义教育，弘扬民族精神，凝聚人心，鼓舞士气方面发挥着越来越重要的作用。足球运动具有很强的教育性，对培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的应变能力和勇敢、坚强、坚韧不拔意志品质等具有显著的作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，从而不断激发他们锻炼身体与发展才能的愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增强体质和促进健康。

中国足球未来在校园,发展校园足球为学生带来快乐和健康.校园足球教练——一线老师责任重大。

我们有责任让学校在足球兴趣小组的基础上创建了校园足球队。

我们有责任让获得家长的全力支持。为足球活动的开展在家长中赢得了较好的声誉，让家长们看到了足球对孩子成长的积极影响。

我们有责任让学生走到阳光下，走进大自然，走向大操场，开展文明、健康、活泼的足球活动，深入推进素质教育，增强学生体质，培养团队精神，打造足球文化，促进足球后备人才培育。

大学生足球鉴赏心得体会

足球作为全球最受欢迎的体育项目之一，拥有大批狂热的球迷和支持者。而对于大学生来说，关注和研究足球已经成为一种时尚和兴趣。作为一名大学生，我也以热爱足球为傲，通过观看比赛和研究球队战术，我深刻体会到了足球的魅力和价值。

第二段：对比兴趣和收获。

在进入大学之前，我只是一个普通的足球迷，更多地是看球比赛和为喜欢的球队欢呼。然而，从大学开始，我意识到作为一名大学生，我应该对足球有更深入的了解和鉴赏，而不仅仅是为了娱乐和放松。通过拓宽我的足球知识领域，我收获了更多的乐趣和满足感。我开始学习各种球队的战术打法，分析球员的优劣之处，并关注他们如何在比赛中发挥关键作用。这样一来，不仅让我对比赛更加熟悉，还提升了我的思考能力和战略意识。

第三段：研究战术和技术。

在接触足球鉴赏后，我开始主动去研究球队的战术打法和球员的技术特点。通过观看比赛录像和分析球队战术板，我对于不同战术形式的理解越来越深刻。例如，我了解到在传统的442阵型中，中场的平衡和前场的配合是取得胜利的关键。而在更现代化的433阵型中，球队可以通过灵活的前场三位数进行变阵和攻守转换。此外，我还学习了球员的技术细节，如传球、控球和射门等方面。通过对这些技术的学习和观摩，我不仅提高了自己的足球水平，还培养了对于技战术的敏感性和理解力。

第四段：观赛体会和情感互动。

作为一名大学生，观看线下比赛已经成为我的一个常规活动。不同于电视直播或录像观看，现场观赛可以使我更好地体验比赛的激情和氛围。下至场内球迷的呐喊助威，上至球队的战术选择和球员的个人表现，都让我身临其境地感受到足球的魅力。在现场观赛中，我不仅仅是一个旁观者，也可以作为球迷和球队互动，为喜欢的球队加油助威。这种情感互动使我更加热爱足球，并激发了我更多学习足球的动力。

第五段：对未来的启示。

通过这段时间的足球鉴赏学习和实践，我深深意识到足球不仅仅是一项运动，更是一种文化和一种生活态度。而作为一名大学生，我也意识到足球对于个人综合素质的培养会有积极的影响。通过学习足球鉴赏，我培养了自己对于团队合作和战略思考的能力，也更加懂得如何在比赛中面对困难和压力。同时，通过观看比赛和研究球队战术，我也更加懂得欣赏和尊重游戏中的美妙瞬间。这些经验和体会不仅对我个人成长有帮助，也将对我未来的学业和职业生涯产生积极的影响。

总结：通过大学生足球鉴赏，我不仅仅提升了对足球的热爱和理解，更深化了对于团队合作和战略思考的领悟。足球不仅是一项运动，更是一种文化和生活态度。作为大学生，我们应该将足球鉴赏作为一种乐趣和学习机会，通过观察和研究，提高自己的思考能力和敏感性。足球的魅力将激发我们更多追求进步的动力，并在未来的学业和职业生涯中发挥积极作用。

足球的心得

一天的游戏又开始了，我来到了建构区，看到张梓朔和宋亦勋等幼儿搭了个很大的运动场，还不时的说：“这是踢足球的、这是打篮球的……我对他们说：“能不能搭个运动员呢？”他们开始木然。我接着启发说：“瞧，我这块积木当作头，行吗？”聪明的张梓朔开始迅速地用几块积木摆了个小人。我问他：“这个小人在干什么呢？”他说：“他在走路。”于是，我夸张地表扬了他，并且说：“能不能拼个踢足球运动员、打篮球运动员……”他们劲头十足，纷纷动起手来。不一会儿，一个个小人拼出来了。在建构区游戏中，多数孩子会按意愿构建会始终停留在自己的兴趣上。

在第二天的活动中，我继续观察建构区。有了前一天的活动经验后，小朋友都想撘一个自己的运动小人。那我又想，怎么才让他们拼出多种运动的小人呢。正当我无计可施时，我看到他们在模仿运动员的姿势，于是我灵机一动就请他们先做动作，然后再按照动作拼出来。当我再次巡视到这个建构区时，还发现了一个拼好的大方框，我想这可以当作足球门啊！

接着引导幼儿想象这个方框是什么，在我多次耐心地启发下，幼儿就想到是足球门。“我们拼成的运动小人需要运动场地和运动器械，你能不能帮忙拼一些和运动有关的.东西来呢？像足球门、篮球架不就很好吗！经过这样的启发后，幼儿们又开始动脑筋建构了，而且还引起更多幼儿的兴趣，出主意的幼儿多了。

所以在活动中，我们老师应该给幼儿多角度、多层次的引导。只有这样才能让幼儿的活动更充分，更加精彩！

足球实践心得

20xx年xx月xx日，xx市校足办的统一安排下，我来到市体育会展中心进行了为期六天的校园足球教练员的培训。此次培训让我收获颇多：

首先，市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话;承担本次培训任务的陕西师范学院教授耿就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从足球的基础训练做起，了解校园足球发展状况;青少年足球身体训练的特点;知道了足球训练与比赛的相关知识;学到了荷兰青少年足球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。

其次，感受最大是耿教授和志指导一动、一静;一位侧重理论，一位侧重实践的绝佳配合，本身就体现出足球的默契配合的精神。耿教授和李指导用贴合中小学足球教学实际的教学方法，在寒冷空旷的足球场上，他们通过足球练习和游戏，把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行足球运动。一会儿是足球球性练习，一会儿是足球技术训练，一会儿又是足球战术配合，另一会儿还进行足球教学方法指导和足球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下，掌握了足球基本技术和战术以及草根足球的教练法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。

第三，耿教授和李指导的敬业精神值得我学习。耿建华教授教学一丝不苟，言传身教，主动询问我们学习和掌握技术和教学的情况。耿建华教授虽然已经年过五旬，但每教一项技术都能亲自示范，让我们看清每一个动作，讲清每一个动作要领，让在场的每一位学员都清楚的知道动作的细节，这让我们看到了老一辈足球教练的职业操守，更让我们看到了中国足球的`希望。李指导更是亲自上场踢球为我们展示足球风采和战术配合意识。虽然只有短短的六天时间，但耿建华教授和志指导恨不得把毕生的知识和经验毫无保留地传授给我们，另外，耿教授的理论功底和丰富的足球教学方法也让我受益匪浅。

通过此次培训让我知道了足球训练一要“打铁还需自身硬”，要从自身做起，学好足球基本技术，才能做一个合格的教练员，要持之以恒。二要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，三要了解运动员的心理，加强运动员的心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学足球运动的水平。

总之，这次培训不仅注重理论上的学习和提高，而且重视足球教学实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后感谢x市体育局和教育局提供了这次绝好的学习机会，让我学到了许多的货真价实的足球知识和理论!

足球的心得

每学期都举行的校园足球赛又拉开了序幕。上午，我们班男生队员将和隔壁班男生队员进行激烈地对决。这不，比赛时间还没到，我们班的参赛队员就迫不及待地跑到足球场地热身去了，真好。

比赛刚开始，我们班队员们就展开了旋风般的猛攻局势，在球场上跑来跑去，球在他们脚边乱窜。如一股股黑旋风在我眼前忽来闪去，左、右、左、右，看得我眼花缭乱，赶紧揉一揉眼睛。啊呀，叶思辰摔倒了，没事，爬起来继续进攻，这就是我们学校的足球精神。球一直在队员们脚边打转，你攻我挡，我抢你夺，谁也不甘示弱。瞧!我们班的队员多卖力啊，一会儿上前攻;一会儿倒攻;一会儿铲球;一会儿运球。他们累得上气不接下气，但仍然满头大汗地坚持着，努力为班级争荣誉。说时迟那时快，孟天华转脚一计猛踢，射门，球进了，全场顿时欢呼起来。

球一会儿传到对方的脚下，一会儿传到我方的脚下，真是看花我的大眼了。过了好久，对方一个球也没进，杨国杰守门本领可不是吹的，据说他去金华比赛都是数一数二的呢。来个特写：下半场比赛快结束时，对方的陈俊翔踢了一个旋转球，来势凶猛，眼看就快过线了，我们班的杨国杰一个猛扑在地圈住了球，好险哪!比赛一直激烈地进行到最后几秒时，孟天华，对，没错，还是孟天华，趁守门员不备，猛地一踢，又进了一球。最后我们班以2：1的分数取得了胜利，此刻掌声欢呼声汇成一片。这场足球赛不仅增进了我们的`友谊，还让我们感受到了足球的乐趣。我觉得无论是比赛队员还是啦啦队员都很快乐，这就是足球的魅力之一。

快乐运动!快乐生活!我爱足球，更爱属于我们自己的校园足球。

足球培训心得

20xx年10月25日，根据市、县局的活动安排，我们奔赴学校参加了京师足球学校年度第二期校园足球初级教练员研训班。

足球运动被誉为“世界第一运动”，它是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响力的体育运动项目之一。我们学校认真贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推动阳光体育运动的开展，中小学普及足球运动，有利于促进校园足球文化的传播和发展，更有利于对于我国足球技术水平的.提高。

为了这次培训，我们学校高度重视，详细安排了培训计划，从行程安排、培训准备各科室分工配合积极组织，顺利的完成了培训。

根据主办单位北京师范大学的统一安排，培训从校园足球训练方式、方法讲座，足球技术提升指导，分组研讨和教学比赛四个方面进行。研训采取理论和实践想结合的方式。特邀了西班牙外教、xxx俱乐部的专家和国际足联五人制裁判，来进行授课。研训内容丰富，会场气氛活跃，大家积极参与，收获颇多!

在开班仪式上，介绍了海沧的教育现状并欢迎研习班学员去这里转转。让我们感受到了这里人们的热情与支持!

接下来的讲座中，有讲到这次培训的目的，意义的。有一句话我印象特别深：我们想让在座的成为“足球的教育专家，教育的足球专家。是啊!我们都是来自教学一线的教育人，因为足球我们聚在了一起。不是国家领导人喜欢足球，我们才开展足球。会成为足球的强心剂，倒不如说，一直以来球迷的执着是足球奋起的支持。球迷一直在努力，一直在执着热爱，一直在充满希望。

足球未来在校园,发展校园足球为学生带来快乐和健康.校园足球教练——一线老师责任重大。

我们有责任让学校在足球兴趣小组的基础上创建了校园足球队。

我们有责任让获得家长的全力支持。为足球活动的开展在家长中赢得了较好的声誉，让家长们看到了足球对孩子成长的积极影响。

我们有责任让学生走到阳光下，走进大自然，走向大操场，开展文明、健康、活泼的足球活动，深入推进素质教育，增强学生体质，培养团队精神，打造足球文化，促进足球后备人才培育。

大学生足球鉴赏心得体会

第一段：足球鉴赏的重要性以及对大学生的意义（引入）。

足球作为全球最受欢迎的体育运动之一，不仅仅是一项竞技活动，更是一种文化的体现。对大学生而言，学会欣赏足球比赛，培养鉴赏能力，不仅可以提高自己的艺术欣赏能力，更可以帮助他们在职场中培养出全面的观察分析力。因此，大学生需要对足球比赛进行全面的鉴赏，并从中获取乐趣和收获。

第二段：观看比赛的态度与技巧（方法）。

首先，观看比赛时要以积极的态度投入其中。这包括保持专注，跟随比赛进程，并且参与其中，例如为自己支持的球队呐喊加油。其次，了解比赛规则以及各种战术，并多加观摩，尝试找出比赛中球队的优势与劣势，进而对比赛进行全面的观察分析。最后，还要学会从比赛中品味足球的美感，欣赏球员之间的配合，技巧的运用以及快节奏比赛中传递的情感。

第三段：从比赛中体会到的人际互动与竞争精神（感悟）。

观看足球比赛，不仅仅是为了享受剧烈的对抗和激烈的竞争，也是为了从中感受到人际互动和竞争精神的魅力。在比赛中，每个球员都要依靠团队合作，克服困难，找到自己的定位。而观看比赛的我们也可以从中体悟到，只有在团队合作中，才能最大限度地发挥各自的长处，获得成功。而且，正是足球比赛中展现出来的竞争精神，让大学生明白，在职场上，只有不断努力奋斗，才能获得最终的成功。

第四段：从比赛中获得的团队精神和自我提升（体验）。

足球比赛是一项团队运动，而团队的成功需要每个队员都能够充分发挥自己的才能，并且互相支持。在观看比赛的过程中，我们可以从中感受到团队精神的重要性，以及促进团队精神的元素。同时，我们也可以从比赛中看到那些磨砺自我的球员，在面对逆境时的坚持与努力。这无疑给了大学生以触动，激发了他们追逐梦想的勇气和毅力，同时也让他们认识到，当他们真正拥有团队精神时，才能在团队中更好地发挥作用。

第五段：足球鉴赏的启示与总结。

从足球比赛中，大学生可以领悟到许多的道理与启示。团队合作、竞争精神、自我提升等都是在大学生的成长道路上不可或缺的因素。足球鉴赏不仅可以提供一种娱乐方式，更可以帮助大学生学会观察、分析、欣赏美，并且为他们的职业生涯和人生提供无穷的力量和启示。

综上所述，大学生应该发展足球鉴赏的能力，无论是从比赛的态度、方法、感悟，还是从比赛中的团队精神和自我提升等方面，都能够从中受益。通过足球鉴赏，大学生可以拓宽视野，提高艺术欣赏能力，并且在成长过程中获得更多的人生智慧和启示。

足球的心得

3月21日，樱花盛开的周末，小组赛其次场竞赛，也是最终一场竞赛打响。这场竞赛，只要战平，我们就铁定出线，因此我们加强的后防线，把原先很好的前锋李敏拉到了后腰的位置上。对手是实力强大的水电5班，但实力也不俗的我们同样发挥很好，上半场制造了许多时机，给对方也带来了很大的麻烦，半场完毕，双方互交白卷。

下半场开头后不久，在我看来，对方球员是用一次有失体育道德的假摔换得了一个点球。可我们的`守门员杨佳坤同学硬是把这个势大力沉的射门扑了出去，化险为夷。全部的人都跳了起来，兴奋啊，感动啊！“上帝是公正的，感谢上帝”。

可皮球是圆的，足球场上什么都可能发生。距离竞赛还有不到非常钟的时间，对方的力气和速度十足的射门被守门员勇敢地扑出，可紧接着的远程补射竟然一路无阻，贴着草皮滑进了球门。这一球对我们的信念打击很大，接下来几次进攻都没有打成，反而对越勇，场面上占了优势。

不幸的事，就在竞赛就要完毕的时候，对方的一个角球在门前抢点胜利，又一次洞穿了我们的球门。我们输了，可已经无所谓了，我们表现得很不错了。就像我们一个队员说的：踢得快乐就行。认真想想踢足球就需要这样的坦然，日常生活也同样需要坦然。

我们渴望赢球，我们渴望用赢球来证明自己，渴望用成功来为班级争得荣誉。成功固然重要，但竞赛中使出全身力气拼抢的过程好像更值得珍视和回味。在这个世界上，许多事情都不能尽善尽美，只求尽心尽力。

除此之外，思想上感觉比拟剧烈的是：有一局部不参与竞赛的同学的热忱很低，集体荣誉感不是很强。第一场竞赛来加油的同学很少。其次场竞赛在前几天开会的时候通知过一次，竞赛前夜又在里通知了一遍，为了让给多的同学来加油助威，我还特殊添了一句能煽动心情的话：为荣誉而战的班级足球队需要你的呐喊声。可竞赛开头的时候，来的同学还是很少，竞赛开头后，才陆间续续来了几位同学。

足球培训心得

很有幸参加了为期15天的“年度校园足球国家级培训”。在此期间，通过学习深层次地了解到我国当前足球发展所需要注意的一些问题，总结如下：

第一，开展校园足球，不是简单的一个体育项目的发展。

由于近些年来，我国青少年儿童的身体素质逐渐下降，祖国未来的发展令人担忧;再加上我国是足球的起源地，但我国的足球水平和足球地位在世界上却远远落后。考虑到我国以后的发展，通过校园足球的开展，提高我国中小学生的身体素质，增大人才选择面，为培养优秀的足球运动员奠定基础。搞好校园足球，意义深远重大!

第二，无论是足球技术的学习，还是青少年儿童的身体发展，都遵循着一定的科学规律。

我们在进行足球的教学、训练时，要做到科学、实际。从单一的技术，到多元素的技能，或者身体的训练，都要考虑到学生身体的发展规律，才能做到科学、实际的训练;才能使学生能更好地学习!

第三，校园足球开展的意义深远重大。

我们作为一线的基础教师，有责任有义务做好这一项工作，要意识到自身的责任重大。还要不断地提升自己的业务水平，更好、更合理的开展好校园足球，让学生感受足球的快乐足球的魅力!

足球心得体会

20xx年12月7日，xx市校足办的统一安排下，我来到市体育会展中心进行了为期六天的校园足球教练员的培训。此次培训让我收获颇多：

首先，市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话;承担本次培训任务的陕西师范学院教授耿就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从足球的基础训练做起，了解校园足球发展状况;青少年足球身体训练的特点;知道了足球训练与比赛的相关知识;学到了荷兰青少年足球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。

其次，感受最大是耿教授和李志指导一动、一静;一位侧重理论，一位侧重实践的绝佳配合，本身就体现出足球的默契配合的精神。耿教授和李指导用贴合中小学足球教学实际的教学方法，在寒冷空旷的足球场上，他们通过足球练习和游戏，把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行足球运动。一会儿是足球球性练习，一会儿是足球技术训练，一会儿又是足球战术配合，另一会儿还进行足球教学方法指导和足球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下，掌握了足球基本技术和战术以及草根足球的教练法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。

另外，耿教授的理论功底和丰富的足球教学方法也让我受益匪浅。通过此次培训让我知道了足球训练一要“打铁还需自身硬”，要从自身做起，学好足球基本技术，才能做一个合格的教练员，要持之以恒。二要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，三要了解运动员的心理，加强运动员的心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学足球运动的水平。

总之，这次培训不仅注重理论上的学习和提高，而且重视足球教学实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后感谢xx市体育局和教育局提供了这次绝好的学习机会，让我学到了许多的货真价实的足球知识和理论!

足球心得体会

今天早上，天气像一张蓝色的纸一样晴朗，几朵薄薄的白云随风慢慢飘来，仿佛被太阳融化了。小华见天气这么好，突发奇想邀请了一群好朋友去草原上踢足球。

两队队长当选后，一场没有硝烟的“足球大战”正式拉开帷幕。两队队长拼死“前进”，杀敌。只见小刚飞快的接过球，小华飞快的追了上来。因为小华急于求成，他无视游戏规则，用力推小刚，然后把圆球踢进了敌人的“心脏”——球门。小刚对小华犯规不满意，马上赶去找小华理论。小华也回答说：“死鸭子嘴硬。”“我没有。”两人一句话，举起拳头大打出手，仿佛要拼个你死我活。打架。学生们看到这一幕，目瞪口呆。等他们清醒过来，上前制止打架，却红了眼睛，不听朋友的好话。

说来也巧，小华的父亲正好路过，听到了很多动静，就去看看。他从来没有想到他的儿子会和别人打架。他大吃一惊，赶紧三步并作两步走过去阻止他们。小华看见他爸爸来了，赶紧停下来。爸爸给了他们一堂严厉的课，并真诚地告诉他们，为了建立深厚的友谊，学生们应该互相爱。听了父亲的话，小刚和小华羞愧地低下了头。他们知道自己错了，所以真诚地向对方道歉。握手言和。爸爸看到它非常高兴。

暴风雨刚刚平息。小刚和小华深深体会到：“如果你忍气吞声，退一步，暴力解决不了问题。”

足球心得体会

一节课过了，两节课过了，最后我们到了最后一节课。我们跑到操场，找了个好地方坐下，迫不及待的看比赛。双方球员都已经打过了。裁判把球放在球场中央。3,2,1!在裁判的命令下，激烈的足球比赛开始了。我看到我们的守门员戴着手套，盯着黑白相间的足球，不时随着足球变换位置，准备扑救。这时，我们的前锋曾齐家漂亮的抢断，以闪电般的速度将球从对方后卫手中抢走，来到对方门前射门。当球进入场地时，响起了欢呼声。不幸的是，其中一名对方门将飞身扑出球。对方反击很快，球一眨眼就过了半场。我们的后卫苏防守顽强，在禁区前抢到球，最终化解了危机。然而好景不长。对方利用传球失误发动反击。一记大脚射门没能扑出守门员，他只能眼睁睁地看着足球飞进球门。队员们有点乱，防守漏洞又出现了。对方抓住机会，绕过后卫射门，球又进了。仅仅过了很短的时间，我们就已经落后了两个目标。唉，好像我们输了都有点气馁，但是场上的球员一点都不气馁。他们输的越多，就越勇敢，就越攻击对方的目标。场上的拉拉队也大叫：加油！加油！加油，四班！这时我们的前锋眼疾手快，在中间抢到对方传球，利用对方门将的不注意，大开一枪。是的，球进了！我们的啦啦队员跳了三英尺高，欣喜若狂。上半场以1:2分结束。中场休息后，我们和二班交换场地，比赛继续。队员们有点累了，但还是顽强进攻，努力追平比分。差不多有几次，可惜都被对方守门员及时抱住了。

最终我们以1:2输掉了比赛，但是我们的队员已经尽力了。他们顽强的战斗精神值得我们赞赏，赢得了对方的尊重。赛后，他们冲着我们大喊：友谊第一，比赛第二！

足球心得体会

“下周六，我会带第二天去看一场足球赛，一场难忘的足球赛作文。”听了父亲的话，我立刻停下笔，跑去找父亲问这个问题。总之都是为了游戏。我终于盼到了这一天。这一天，中国足球结束了对哥斯达黎加的永远失败。

比赛开始了，中国队的主教练朱站在球场的边缘。我只隐约听到他在说什么：“李，注意人墙的布置！”可能是朱胡光的建议起了作用。上半场第15分钟，中国队踢了一个角球，张昭军头球得分。顿时，整个房间沸腾了！5万中国球迷为这些国足队员呐喊！就连平时沉默寡言的守门员李也高兴得跳了起来。

1：0的比分一直延续到中场。下半场，也是第15分钟，哥斯达黎加队长上篮精彩，进球。第35分钟，哥斯达黎加9号戈麦斯带着“阴谋”的`任意球，粉碎了中国队的夺冠希望。两个对立的玩家在人墙里。当裁判的哨声响起时，两名球员迅速让开。球进洞滚入中国队大门底部。就在全场对中国队绝望的时候，又是一个角球，27号孙翔踢的，凌空抽射。球打在了守门员的指尖上，但是球太大了，所以球还是进了门。比赛结束的哨声在球迷的欢呼声中吹响，哥斯达黎加队员放声大哭，久久回荡在球场上空。比赛结束前三分钟，我看向观众，几个大中华排列整齐。应该是比赛太精彩了，我这么久都没有发现这个“壮丽的景观”了。

这也应该是中国队打进最后一球的“前提条件”。虽然中国队没有战胜哥斯达黎加，但这场比赛让所有中国人看到了中国足球的希望。

足球心得体会

“嗯，你怎么还没来我们班？”再看看我的表，嘿，还有十五分钟。“开始了，开始了！”哦，我的手表又错了。不要紧。赶紧看球赛。

我们班在第一场比赛中与一班进行了比较。一声哨响，一班攻击我们班，却被我们班前卫拦住。过了一段时间，一班把战略改成了防守，其实是为了消耗我们的实力，下半场就超过了我们，但是我们班前锋早就看穿了他们的战略。使劲踢完足球，他飞了起来，在空中画了一个美丽的弧线。他越过守门员的头顶得分。我们班大声喊：“对，我们得分了。”有的还去一班炫耀。但是当我们无意间为我们进了一个球的时候，我们班很失望。足球运动员争抢我们班，前锋和前卫穿插。一般传球过程中，我们班前卫快速切球传给边锋，边锋再传给前锋。不是，球被一班拦截了！我们班的运动员正在迎头赶上。球在禁区内！守门员目光敏锐，一只手拿着球，这对我们来说是一个很大的解脱。

守门员踢了半场。边锋接到球后，立即传球。一闪，二闪，三闪，一个弧线过球。我们班的前锋已经穿插到位了，他成功的抢到了一些分。球像反导弹一样准确地击中了前锋的头部。突然，飞球重新出现，越过一个班门将的指尖，飘进球门右上角。我们班沸腾了：“目标，目标！”哈哈，我们得分了！

踢掉中线，重新开战。开球后，一班的队员像一群被激怒的狼一样，把球直接带进了我们班的禁区。“守卫，守卫，守卫！”瞄准一点后，第一个前锋踢进了我们班的球门。守门员像豹子一样扑向球，但球像箭一样从守门员手中穿过，直接击中门柱。球弹离底线。唉，答辩有漏洞。继续加油！

足球的魅力吸引了我，我也有点喜欢。

足球心得体会

放学后，学校附近的草地总是最繁忙的。今天，一群高年级学生来到这片柔软的草地，开始了一场激烈的足球比赛。

球赛开始了！最引人注目的是站在书包做的球门前的守门员。他穿着校服，膝盖上有一个白色的护膝。我看见他弯着腰，半蹲着，双手放在膝盖上，头微微抬起。从他的眼神可以看出他很紧张，只看到他喘着气，盯着对手脚下的球。

守门员后面，有一个穿着红色运动服的小男孩，双手背在背后笔直地站着。他的眼里满是崇拜，仿佛踢球的不是哥哥，而是自己喜欢的足球明星。

也许是因为比赛太精彩了，吸引了大量的观众。他们看起来不同，有些伸长了脖子，有些干脆站了起来。台下坐着一个大叔，本来是要看书的，但是被比赛吸引，不时鼓掌。在大叔叔的右边坐着一个戴着绿色尖帽子的小男孩。他是守门员的弟弟。我看他像个哥哥，双手捂着膝盖。小男孩心想：“哥哥一定会赢这场比赛的。”一个金色头发的小女孩抱着一个洋娃娃来看比赛。而她身边的小男孩低着头，仿佛在最激烈的时刻，有些不敢像它那样。一个金色卷发的男孩一直直着腰，抬起下巴，一眨不眨地盯着足球，生怕错过任何精彩的瞬间。小男孩后面站着一个短发的小女孩。看，她是分叉的和着迷的。在她旁边，一对弟弟津津有味地看着比赛，连他们带来的小狗都一动不动地躺着，似乎被激烈的竞争所吸引。

这时，一个球员把球带到了对方的球门，全场顿时鸦雀无声。紧张的时刻来了，观众的心都提到了嗓子眼。我看到他猛地抬起脚，球飞了出去，击中了对方的球门。这时，整个房间沸腾了。

这真是一场激烈的足球比赛！