才艺表演活动方案（模板20篇）

活动方案的编写可以帮助我们更好地分工合作，明确各个环节的责任和任务，提高整体的协同效率。活动方案范文中的成功案例可以给您一些启发和灵感，帮助您制定更具创意和有效的活动方案。

才艺表演活动方案

二、时间及参加者。

1、时间：2011年12月31日下午。

2、参加者：1-9年级全体师生。

三、

方案。

2、方法：自愿报名，整合确定项目，再通知选手。

4、本次才艺表演发“优胜奖”和“纪念奖”，奖品按游园活动有关办法发给。

5、凡参加才艺表演的学生不再参加其他游园活动。

[二]游园活动。

1、方法：本次活动分1-。

3、4-。

6、7-9三个大组，分别进行。

凡不参加才艺表演的学生全体参加。

2、节目：套圈、钓鱼、投壶、贴象鼻子、颠球、夹弹子、乒乓投篮等。

3、各大组以唐旻祎、董伟国、吴群华为大组长，其他年级组长为副组长。活动节目可以增减或调换，具体各组自行决定，游戏规则组内自定。节目并裁判确定后上报政教处[邮箱]。

4、器材由各组自行解决，要购买的请大组长与总务处联系。

[三]其他未尽事宜请及时与政教处联系。

2011年庆元旦主持人演讲稿|2011年元旦短信祝福语|2011元旦祝福语|2011年兔年祝福语|2010元旦短信祝福语|兔年新年祝福语|元旦新年祝福语|元旦经典祝福语短信|。

到元旦栏目查看更多内容。

才艺表演活动方案

1、为我校所有研究生创建一个既能展示自我才艺又能让所有具有才艺特长的学生进行交流的平台。

2、为了丰富我校研究生的课余生活，建造一个积极向上和融洽的校园氛围。

3、为我校研究生院与其他兄弟院校研究生院进行交流时提供各方面人才，以提高我校的影响力。

我校注册在籍的全体研究生。

作品，作品内容须积极向上，对各种作品进行分类评奖。

2、组织所有获奖同学进行才艺现场展示。

1、通知时间：20xx年11月3日。

2、作品提交截止时间：20xx年11月24日。

3、现场才艺展示时间：xx年12月1日。

四教xx教室。

1、策划主办单位：

2、承办单位：

1、宣传工作。

(1)、宣传方式。

第一、悬挂宣传条幅。

第二、张贴大、小活动海报。

第三、召集各班班长开会或发短信通知各班班长。

第四、让各班的研会成员在自己班进行宣传。

(2)、宣传工作人员安排：由3人整体负责宣传工作并且记录相关情况。

2、收集作品。

(1)、各班先将所有作品集中到班长那里再由研究生会学术部申请一个电子邮箱专门收集电子作品，各班班长将电子作品发到这个邮箱。

(2)、专门安排两个人员直接去各班班长处收集实物作品，每人负责一个年级。

3、评奖工作。

(2)、对所收集的作品进行分类，再按照分类聘请评委。

(3)、购买奖品和制作获奖证书。

4、才艺展示。

(1)、组织获奖同学进行现场才艺展示。

(2)、举行颁奖仪式。

5、活动总结。

书写活动报告，总结活动优缺点。

第二届研究生才艺大赛活动总负责人：

1、宣传工作。

a、制作一个长10m内容为“第三届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛”的条幅;。

c、飞信通知各班班长活动内容。

d、给各班研会成员发送飞信，旨在加强部门内合作和加深宣传力度。

条幅海报负责人：

联络通知负责人：

2、收集工作。

作品收集分为实物提交和邮箱提交两种方式。实物作品由各班班长收齐后由学术部派专门人员前往收集，每份作品统一按照“班级+学号+姓名”格式贴上标签;电子作品由班长收齐后统一压缩打包发至学术部邮箱：，作品统一按照“班级+学号+姓名”格式命名。

收集作品负责人：

3、评奖工作。

c、研会派人把作品送到评委手中，并协助评委完成评分工作后，带作品和结果汇报至许瑞麟处。

d、利用网络和实际考察相结合比较物品价格，向研究生部申请，购买奖品;。

e、制作获奖证书及奖状。

奖品、水等物资采购负责人：

邀请评委负责人：

证书制作、获奖作品包装展览负责人：

4、才艺展示。

a、分派研会成员布置展示现场，包括桌椅、音响设备等;。

b、摄影人员录像，主持人主持介绍与会人员。

c、主持人主持会场，介绍才艺展示规则和流程等。

d、展示完后宣布获奖结果和老师点评。

e、举行颁奖仪式，礼仪队风姿卓越，舞蹈队飘逸洒脱。

f、给评委赠送纪念品，同时对他们的辛勤工作致以谢意。

g、宣布北京信息科技大学第二届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛闭幕。

h、注意事项：工作人员要提前联系好获奖作者和评委老师等关键任务，以防他们因突发情况不能参加才艺展示现场，以致影响活动进程。

才艺大赛具体工作说明。

1、活动总负责人：

主要工作：首先，要非常熟悉活动的整个流程，在活动未开始之前就要能够清晰的说出各个环节的'工作;其次，是要很好的掌握好活动的进程，协调好每个环节的工作，了解每个部员活动任务的进展情况并且及时对活动的进展报告给部长;再次，如在活动进程中出现不能解决的问题及时向部长回报，碰到协调不了部员及时请部长解决，发现活动的缺陷及时提出并想出解决的对策。一句话，负责整个活动，承担整个活动是否成功的责任。

2、宣传工作中的海报条幅工作：

主要工作：第一、负责小海报和大海报的制作，将做好定稿的小海报交给xxx由xxx到研究生部进行打印;第二、负责询问条幅制作的价格以及定好条幅的长宽比例以及条幅的内容。第三、询问制作作品展板的制作风格及价格。第四、便签纸的购买主要用于现场展示中的投票用。

3、通知和作品收集工作：

主要工作：第一、由xxx负责研1101班——研1107班，xxx负责研1108班——研1113班，xxx负责研1001班——研1012班;第二、每个通知人员向部长要每个班负责人的联系方式，之后最好是每个班的班长或副班长都亲自见一面，向其说明活动的主要内容同时交一份部门已经制作好的通知给班长或各班负责人，再将已经制作好的小海报分发给各班班长。注意一定要和各班的负责人保持联系!第三、作品的收集工作，每个通知人员都要给各班的负责人将清楚作品收集的截至时间和作品的上交途径，最后在收集作品的期间多催促各班班长动员班级人员交作品。说明：在通知的时候一定要说明研会现在的活动都跟优秀班集体的评选挂钩，至于研二同学的通知工作，何海蛟先和各班班长取得联系，在联系的时候出现问题及时和活动组织者联系。

4、海报的分发张贴以及条幅的悬挂工作：

主要工作：小海报的分发工作已经在通知工作中安排好了，大海报由xxx张贴一张在女生宿舍楼前的宣传栏内，由xxx张贴一张在男生公寓楼前的宣传栏内，以及在男生宿舍楼15、16楼的电梯口张贴一张;三人除将小海报分发到各班负责人外，还需负责将剩余海报张贴在4教的各个研究生教室门口，还有主教的研究生教室门口。条幅悬挂在足球场的护栏上。

5、物资采购工作：

主要工作：采购本次活动除条幅外的所有物资。主要有以下物品，获奖人员的证书，获奖班级的奖状(内容由xxx负责填写)、获奖人员的奖品、嘉宾的礼品、矿泉水(农夫山泉)、在办理上述工作的时候注意要开发票，特殊情况下不能开发票的可以向组织者说明，能开发票的情况下问及多开的金额需要增加多少税金再考虑是否加开发票金额，所有物品买回后要提交一张详细的购物清单，购买物品之前先问xx价格范围再进行购买防止超出预算。

6、作品的装裱和证书的制作工作：

主要工作：作品的装裱：书法作品要进行装裱，绘画作品要装裱，摄影作品要进行冲洗、最后展板的制作由xx以及宣传部负责，书法作品的装裱店地址：小营建材城二楼有专门装裱的地方，照片的重新在出学校大门往右走，到t路口马路对面的药房隔壁，或者在超市发的对面有几家冲洗店，找能开发票的地方。展板纸的制作地方由xx问好后一起去制作。

7、评委嘉宾的邀请工作：

主要工作：先由xx确定各项目的评委，再有三人分别拿着正式的邀请函去邀请评委，留下评委的联系方式，保持和评委的联系，避免出现评委缺席后无法更换的现象。由上述三人将各种作品交给评委进行评奖。

8、现场展示环节工作安排：

a、学术部所有人员一起到主教203借桌椅以及到研会办公室搬活动黑板。

b、主持人1人负责才艺大赛现场展示环节的主持工作，主要是介绍展示活动的环节以及介绍嘉宾，主持人由学术部或文艺部部员担任。xx负责挑选人员。

c、礼仪工作由实践部礼仪队负责，礼仪人员6名，4女2男。

d、奖品由采购人员负责保管和分类。

e、评委及嘉宾由xx邀请并且由采购人员购买好请柬xx负责写，现场的嘉宾由活动主要组织者xxxx负责。

f、拍照由办公室出一位部员负责。

g、活动新闻稿件由xx负责撰写。

h、活动总结分两部分：第一部分每个部员按照自己的工作写一份总结，再由活动主要组织者写一份总的活动总结。

才艺秀活动方案

二、活动主题：魅力才艺秀。

1、山东师范大学在校学生(着重在1级11级)。

2、所有参赛选手需遵守本次活动的各项具体要求：

所有参赛选手自备节目，服装，道具。如有要求或疑问可向负责人员在比赛前提出，活动负责人员在对选手公平公正的前提和能力范围之内给予比参赛选手最好的帮助。

参赛选手要服从活动负责人的安排，不得抄袭他人的构思，不得恶意妨碍其他的参赛者比赛，违反者直接淘汰出局。

参赛者务必在比赛开始前准备好比赛的相关准备工作，如音乐道具等等。参赛者如有需要帮助搬运道具或是乐器或是其他要求的，务必在比赛前通知负责人员。参赛者务必在比赛前确认音乐，ppt等环节的确定没有问题，能正常播放。如果以上问题没有在比赛前没有确定或是提前通知活动负责人员，在比赛的过程中出现任何问题，均属于参赛者没有做好准备工作，活动负责人员概不负责。

参赛选手可自带亲友团，给予呐喊助威，但是亲友团一定要按照指定的位置就坐，平且要遵守在场的维持秩序的工作人员的安排，要遵守秩序，不得有过激的行为。否则我们则对参赛者作出处罚，轻者减分，重者直接淘汰出局。

才艺比赛活动方案

为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。

二、活动宗旨：

坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。

三、活动主题。

迎快乐六一show最美童年。

四、活动内容。

展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。

1.声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备；2.器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备；

4.语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等；5.武术、健美操；

6.其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。

五、活动要求：

3.才艺展示节目时间不超过5分钟；

4.活动时间安排：六一儿童节举行学生才艺现场展示活动，并进行表彰。

六、评价：

1.表演展示项目评委：评委组员由校行政领导、家长评委及优秀学生代表组成。

2.表演展示项目设置个人及团体奖项如下：最佳才艺奖（个人）、最具潜力奖（个人）、最佳人气奖（个人）、最美风彩奖（团体）、最佳搭档奖（团体）、最佳创意奖（团体）。

七、其他安排。

1.现场拍照：

2.其他各项未安排事宜另行安排。

上浦镇小2016年4月。

才艺展示活动方案

充分展示我校名师工作室队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,不断提高名师工作室成员的综合素质，推动校园精神文明建设。我校拟于四月底举办“才艺展示活动”，希望各位成员积极准备。具体安排如下：

组长：樊晓玲

组员：杨丽丽赵紫洁

内容：朗诵、舞蹈、绘画等。

形式：个人展示、小组合作（不超过两人）。

全体工作室成员

1、4月20日前把参赛内容报到“教务处才艺展示”文件夹中，每位教师必报一项内容参赛。

2、活动时间：4月30日下午，

3、四楼报告厅

才艺表演活动方案

仪：亲爱的同学们。

合：大家下午好！

柏：今天，风和日丽、万里无云，我们即将迎来“六一”国际儿童节，在这个属于我们的节日里，让我们把最美最好的节目献给老师与同学！

仪：我们班的同学在课余时间学了许多本领，如：乐器，舞蹈，运动类等等，下面让我们的同学一一展示自己的拿手好戏！

丹：首先，让我们用热烈的掌声欢迎候沛雯上场。

她的琴声真悦耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一样。感谢她让我们享受到这么美妙的音乐。

柏：跆拳道既可以锻炼身体，也可以保护自己，现在，就有请刘一弘。

带来的跆拳道表演。

他的工夫真精湛，打得好极啦！希望他将来打出属于自己的一片天空。

仪：小品是一种幽默与表演角色的片段表演，今天同学们也准备了一。

些小品，现在让我们细细品赏一下吧！别忘了用你们那明亮的眼睛录下这精彩的片段哟！掌声有请莫兰兰与她的团队上场。她们的演出可真精彩，都快把我们的肚皮笑破啦！

丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我们班就有一名优秀的拉丁舞舞者，她曾获许多奖项，就让她为我们露一手吧！请欣赏拉丁舞表演（xxx）。

让我们的拉丁舞公主卢睿上场。

她的舞蹈令我们刮目相看，真不愧是我们班的拉丁舞公主啊！丹：光阴似箭。

柏：日月如梭。

仪：我们的活动即将结束，感谢各位老师和同学们的支持与参与。

我们共同祝愿——。

合：大家明天会更好！

2014.5.23。

才艺展示活动方案

1.一点一滴。台上一分钟，台下十年功。通过广泛宣传发动，力促全县教师全员参与，利用一点一滴的业余时间，进行才艺大练兵。

2.十步芳草。人各有其才，处处有人才。通过教师自荐、群众推荐等方式，挖掘每位教师深藏不露的绝活，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

3.百里挑一。学校小舞台，乡镇大擂台。通过自下而上的活动开展，从校内海选，到乡镇为单位百里挑一的精选，淘出真金。

4.千岩竞秀。十八般武艺，样样显神威。通过设立不同专题、不同组别的赛场，让全县身怀才艺的精英们登台亮相，让每次赛场成为文化盛宴，以全县各个社区、广场作为展评舞台，提高教师队伍的影响力。

5.万象更新。活动燃激情，才艺促创新。充分利用网站、电视、宣传栏等多种平台展示宣传，点燃教师的生活激情，汇聚教师队伍的正能量，让东海教育之园万象更新。

1.召开县局动员会，启动“东海县教师才艺展示年”主题活动。

2.各校成立“教师才艺展示”活动领导小组，制定活动计划，完善保障措施。

3.各校通过国旗下讲话、宣传橱窗、教职工例会等形式，广泛宣传，并制定相关的考核和奖励细则，激励教师主动地才艺练兵。

4.县局和各校网站，开辟“教师才艺展示”专栏，作为教师上传作品、视频等才艺成果的平台。同时，各校开辟“教师才艺展示”宣传栏，每周定期张贴和更换教师的才艺成果的图文。

1.各校制定“教师才艺”统计表，让教师自荐、群众推荐，挖掘每位教师深藏不露的绝活。才艺不限于唱歌跳舞等传统形式，而是拓宽才艺的外延，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

2.各校领导小组针对“教师才艺”统计表进行整理，并分析本校教师的才艺分布状态，以便制定本校教师才艺展示的专业组别和展示活动的安排计划。

3.各县直学校、乡镇中小学根据教师才艺分布状况，制定教师才艺展示专业组别和展示活动的安排计划。

4.县局根据各校上报的教师才艺分布状况，对“教师才艺”的专业组别进行界定划分，制定县局教师才艺展示活动计划。

1.各校进行教师才艺海选，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在学校网站、宣传栏内展示，彰显每位教师的个人魅力，在学生中形成良好的影响力。

2.各乡镇进行教师才艺比武，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在社区、广场等公共场所宣传展示。

3.“六一”儿童节，师生互动联欢，展示才艺；各校举办“六一”演出，选出才艺出色的老师与学生同台演出，扩大教师影响力。

4.县局确定县才艺展示的组别和时间，各校上报参加县才艺比赛的教师名单。

1.教师节，与教师表彰大会同时举办教师才艺展，让全县的才艺精英们登台亮相，充分彰显我县教师的精神风貌和独特魅力。

2.国庆节，各校举行合唱比赛，每乡镇选一个队参加县比赛，以社区、广场作为展评舞台，赛场作为文化盛宴，扩大教师队伍的影响力。

3.其他单项比赛或展示活动陆续开展。团体比赛项目和个体比赛项目同时开展，专业组和业余组分开比武，老中青按年龄分组比武，让每个层次每个年龄段的老师都有自主展示和得到激励的快乐。

1.县网站展示教师才艺的最终成果。

2.社区、学校的宣传栏内以图片、文字等形式宣传才艺成果。

3.表彰主题活动中踊现出来的先进集体和先进个人。

4.总结经验，进一步规划下一年度我县教师幸福的教育之旅。

1.“实”“活”并举。教师才艺展示活动要扎实开展，从计划到落实，务实不务虚。活动形式灵活，不一定非要比赛，也不一定非要舞台。才艺展示过程要真实，才艺类别要丰富，魔术、小品、口技、哑剧等五花八门都可上阵，彰显活动的丰富性和趣味性，让教师体验活动的快乐。各校要解除禁锢，大胆创新，把活动抓实搞活。

2.“深”“浅”兼顾。活动要照顾不同年龄层次，考虑专业和非专业的区别。老教师组，以开心为主；中年组，以独特为主；青年组，以比武为主。非专业组，才艺展示的标准不可过高，让其体验活动的乐趣；专业组，可用较高标准来激励，促进不断超越。

3.“点”“面”协同。每个教师的工作是点，学校常规工作是面。教师的才艺练兵与学校的教育教学要同步进行。各校要给教师充足的时间进行才艺练习；教师必须在做好本职工作的基础上，有效利用业余时间练习才艺，协调好个人事务和学校工作的时间冲突。

4.“长”“短”互补。本次活动的开展，在短期内力争让每个教师充分认识到自己的长处，感受生活的丰富多彩；同时，力求在更长远的未来，每个教师都能把才艺练习变成生活新常态，形成自己独特的生活旨趣，提高生命质量和幸福指数。

才艺表演活动方案

1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分）。

2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分）。

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）。

4、表情自然大方，富有感染力。（2分）。

5、理解歌曲内容，表现力强；（2分）。

二、器乐比赛评分标准。

1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分）。

2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）。

3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）。

4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）。

5、音色优美，富有感染力。（2分）。

三、舞蹈比赛评分标准。

1、内容选择好，主题突出；（1分）。

2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分）。

3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分）。

4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分）。

5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分）。

四、戏曲类：

（一）清唱：

1、演唱者对地方戏曲唱腔的基本规律和规范要求，有较为准确的把握；

2、演唱吐词清晰，发音正确，行腔流畅，音准好；

3、演唱声情并茂，与伴奏音乐契合，具有一定的艺术感染力；

4、每个清唱节目不超过5分钟。

（二）、彩唱。

2、演唱、念白吐词清晰，发音正确；行腔流畅，音准好，与伴奏音乐契合；

4、扮像好，演唱和表演声情并茂，具有一定的艺术感染力；

5、每个彩唱节目控制在8—12分钟以内。

五、小品类：

1、主题、题材好，内容健康向上，最好能反映青少年的生活；

2、具有一定的戏思想剧冲突，思想性、艺术性、观赏性结合较好；

3、语言生动、形象，符合剧中人物性格特征；

5、每个节目不超过15分钟。

六、曲艺类：

1、主题、题材好，内容健康向上，形式新颖，生动，思想性、艺术性、观赏性结合较好；

2、演员对所表演的曲种有较准确的把握，具有一定的说、唱基本功；

3、说、唱吐词清晰，发音准确，表演生动形象，具有一定的艺术感染力；

4、每个节目不超过6分钟。

七．其他类满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均得分即为参赛节目得分。

1、内容健康向上，能较准确地表现主题，有创新意识，支持原创。占2分。

2、节目主题鲜明，立意突出，题材新颖，诙谐、幽默。占3分。

3、表演大方、得体，配合默契，情感真挚，有强烈的感染力。占3分。

4、体裁不限，服饰搭配符合作品的风格特色。占2分。

才艺比赛活动方案

一、活动目的希望通过举办这次英语才艺比赛，为了充分展示我校英语教育。

教学。

成果，带动我校同学们一起营造更加浓厚的英语学习氛围，进一步激发同学们学习英语的兴趣，让同学们感受到英语的魅力，丰富学生的英语知识，活跃学校的英语学习氛围，培养学生的跨文化意识，使同学们在活动中增长知识面，同时为英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会，以及提供一个展现自我、锻炼自我的最佳平台。

二、指导思想。

营造良好的英语学习环境，我组以五四青年节为契机，以生本位理念为指导，开展本次英语才艺比赛，体现语言学习理念即在用中学习，为用而学，学了就用，让学生在活动中体验英语的魅力以及不同文化的魅力，同时在活动中增强学生的自信心。

三、活动主题及比赛项目。

四、参赛对象。

高

一、高。

二、初中部学生。

2．比赛流程。

2.表演时间为15分钟以内；

3.鼓励原创，也可以为经典英文歌曲、电影、舞台剧等；

4.请各个参赛队伍抉择好与表演相关的音乐、道具、ppt等；

5.请各个参赛队伍于12日前将剧本及演员名单上交，并进行抽签决议参赛次序。

七、评委。

特邀评委：周良、王婷、王凯乐、黄蓉。

八、奖项设置。

特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，最佳表演奖1名，最佳口语。

奖1名。

九.后勤人员分工及负责人员。

1、场监：袁丽萍老师。

协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。

2、安全组：周永一主任。

负责会场安全工作。

3、入场组：杨倩、童燕黎老师。

a.签到组：负责演员签到。

b.接待组：负责嘉宾、评委的接待工作（带入场，准备茶水等）。

4、会场布置：a.舞台布置：付哲老师、杨俊霞老师，总务处。

负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备：

b.会场安排：付美琳胡婷老师。

嘉宾席、评委席安排及学生座位安排；会场卫生、纪律。

5、道具组：a.道具组：韩会老师负责各节目所需道具的安放及撤离。

b.灯光：游元中老师。

c.音响：游元中老师。

6、催场组：冯宗凯老师。

负责预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行；表演者上。

下台方向。

7、摄影：谭健老师。

8、填写奖状：冯宗凯负责、组员：赵文先、赵春玲、卢蓉、周强老师。

10、决赛节目单：杨倩、童燕黎老师。

11、英语才艺比赛简讯：赖红春、李羽洁。

12、学生会职责负责老师：李羽洁老师负责，付义军老师协助。

13、主持人培训：何小英、杨倩。

附件1：评分细则。

歌曲评分要求：

i）技术分：以参赛者英语的语音语调和对歌曲演唱的音感及换气技巧为主。

a）语音语调（40%）。

b）音准音质（10%）。

c)对乐谱的忠实程度（对所有音乐），表现技巧（爵士乐和流行音乐）和真实性（民谣）（20%）。

d)整体艺术表现。

台风（10%）以参赛者在面对观众时是否怯场或忘词的表现为主。

整体造型（10%）以参赛者整体服装外形是否统一，是否与歌曲搭配得当为主。

表演创意（10%）以参赛者在演唱时是否能以适当的表演方式呈现歌曲的意境与旋律为主。话剧评分要求：

一、要求。

1．本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。

2．每出话剧表演时间10分钟。

3．评分标准：

1）口齿清晰，英语语言基本功好，符合其语言习惯；

2）仪态端庄、大方，形象活泼、严谨、不落俗套，能展现当代学生的时代风采；

3）控制场上局面的能力强；

4）舞台表演过程中内容充实，突出艺术设计与表现力；

6）表演具有一定的艺术感染力，而且题材新颖，内容丰富.二、评分细则。

1、语言基本功30分。

2、艺术表现力30分。

3、剧情、内容30分。

4、道具、服装10分。

另外，扣分有：

1、遗忘扣1-5分。

2、动作死板、角色表现不生动扣5-7分。

3、超时扣1-2分。

演讲评分标准。

1、语言（60分）。

要求：发音准确（30分）、吐词清晰（10分）、语调流畅（10分）、语速适中（10分）。

2、内容（20分）。

要求：内容详实、立意较高、文笔流畅、积极向上。

3、临场表现（20分）。

要求：着装整洁、仪态端庄、表情自然、声情并茂。

舞蹈评分标准。

一、要求。

1、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者在表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一种良好的舞台效果。

2、表演过程中动作流畅协调、表现力和技巧性强。

3、表演者精神饱满、台风端正、现场反应良好、突发情况处理得当。

4、对舞蹈音乐理解准确、舞蹈动作吻合音乐旋律、有节奏感。

5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀、能够展现舞者风采。

二、评分细则。

1、形象、服装（20分）。

2、动作协调、表现力（20分）。

3、精神面貌（20分）。

4、节奏感（20分）。

5、风采（20分）。

总分（100分）。

附件。

2、活动申请。

尊敬的石校长和学校各位领导：

为了激发全校同学学习英语的兴趣，让同学们感受到英语的魅力，丰富学生的英语知识，在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩，在疲惫的路途上补充一支有力的兴奋剂。英语组准备在4月30日下午1:30组织第二届英语才艺比赛，让更多的同学加入到丰富多彩的活动中来，增强彼此之间的团结协作能力。希望通过举办这次英语才艺比赛，带动我校同学们一起营造更加浓厚的英语学习氛围的同时，给学生提供一个展现自我、锻炼自我的另一个平台。为了能将此次英语才艺比赛成功举办，恳请以下部门协助我组进行以下工作：

一．办公室（胡主任）。

1.4月30日1∶30前请游元中老师协助舞台音响布置；

2.1∶20请谭健老师协助进行摄影摄像工作；

3.学生赛后风采图片展示在报刊栏。

4.赛后获奖情况和图片在大屏幕上滚动播放。

二．总务处（向主任）。

1.4月30日1∶30前布置好舞台，舞台设置租赁，细节见附表。

2.摆放桌椅（嘉宾席、评委席共40个座位）；

3.比赛所需物品细表如下：

三．安全处（周主任）。

请安全处协助我组进行安全工作。

四．学生会（叶书记）。

恳请得到学生会的支持。

本次活动中学生会的主要职责：

1.

进行提醒和警告；

3.协助老师完成比赛催场工作，预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行；

注意提醒表演者上下台方向。

感谢您的支持！

双流艺体中学英语学科组。

2014年4月9日。

才艺展示活动方案

放飞梦想，绽放似水年华。

为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院学生的青春个性与风采；同时让一新生更好的融入丰富多彩的学生活，感受学院家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示赛。

1，报名对象：全院一新生。

2，参赛形式：

（1）声乐组。

比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。

（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。

（3）舞蹈组。

比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。

（4）曲艺组。

比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。

（5）主持人组。

比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。

3，赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖特，力求带给观众耳目一新的.感受！

4，比赛日程：

（1）初赛：根据初选组员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。

（2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。

5，赛时间：

初赛。

xx年10月30日18：30。

决赛。

xx年11月20日18：30。

赛地点：

初赛。

学生活动中心五楼或老院办二楼。

决赛。

学生活动中心五楼。

1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季。

2、奖项评比：

（1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。

（2）最具气质奖：有良好的台风，形象，节目气耐看。

（3）最具人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通。

（4）最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。

（5）最具潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。

说明：四个奖项与前三名名次奖不，可叠加。

1、初赛：

（1）由主持人介绍赛主题，评团，以及协助单位。（男：吴伟翔）。

（2）选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。

（3）评打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。

（4）宣布12强名单。

2、决赛：

（1）由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，（决赛人员和主持人参加），完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

（2）在舞台上随机将选手分为四组，进行比赛，评选出各组中表现最好的进行第二轮比赛，争夺冠亚季。

（4）第一轮结束，上届才艺赛冠万宁演唱歌曲。

（5）第二轮结束，有健美操队带来表演。

（6）嘉宾表演压轴。

（7）有周书记作赛总结。

（8）现场颁奖。

注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可选手加分，从而为成绩更好做出铺垫。

3、才艺表现（45%）：才艺各不相同，可以从创新等方面，给评的感染力是得分关键；

4、人气（15%）：评根据现场应打分。

1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人员迅速组织演员重演次节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

初赛评：分团副书记和学生会主席。

决赛评：分团书记周平良，校学生会分管副主席，上届学生会主席、分团副书记；分团副书记和学生会主席；分团文体部部长。

决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长。

1、文字宣传。

主要由分团宣传部负责，从拉到赞助即日起，开始与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。

2、选择主持人。

由筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳，表达能力，组织能力，应变能力和责任心都强的主持；主持人数2—4人，男女各1—2名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默风趣为主。主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。

3、安全。

由纪保部负责，以确保赛的安全和治安工作，维护现场秩序。

4、会场布置。

有文艺部、女生部、生活部、纪保部协调做好会场布置工作。会场布置人员需参加当晚的舞台摆设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关赛的服务性工作。

5、节目编排。

节目要在11月19日经过赛筹划组策划组审核。彩排时，各节目带上与节目相关的伴奏带。

6、通知领导。

赛总负责人负责联系学院领导准时参加晚会。学会主要领导周平良老师需准备好赛总结的总结稿。

7、电脑操作。

由信督部负责当晚电脑的安置，调试，控制。保证赛有关电脑的运作顺畅有效。

8、赛现场摄影。

赛前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，映赛的各方面工作。

9、协调工作（由纪保部负责）。

赛的人员调动，人员调动要合理，保证赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。

10、选择礼仪小姐。

负责礼仪礼仪小姐的选择。择优选拔现象气质佳，亲和力强的本院女同学。礼仪小姐数量6人。

11、组成应急小组。

由体育部组成应急小组负责赛当晚的紧急情况处理。

12、资金来源。

为确保本次赛更好的进行，由外联部为本次赛拉赞助。

1、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱矿泉水、透明胶、电池、请柬（预计：350元）。

2、配置：音响，摄影（预计：100元）。

3、奖品：荣誉证书（8本），影册，饮料，水杯，笔记本（预计：180元）。

4、院队化妆费，服装费等（预计150元）。

预计总费用：850元。

才艺展示活动方案

***管理学院才艺展示大赛实施方案为了丰富同学们的'课余文化生活，给我院大学生一个展现自我的舞台，值此大学生艺术节来临之际，结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，提高大学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，激励全院同学争做优秀大学生，为走出校园，服务社会，服务人民打下坚实的基础，推动我校精神文明建设向更高的层次发展，才艺展示大赛实施方案。

·

激扬青春提升素质增长才干。

本次才艺展示大赛参加对象为全日制在籍学生。各部要广泛动员和宣传，认真组织学生按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象，规划方案《才艺展示大赛实施方案》。才艺展示大赛期间，各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动，营造浓厚的校园文化氛围，推荐优秀节目参加学校有关比赛。各部活动方案请于4月3日前报送才艺展示大赛组委会备案。

1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责。

2、活动采取外联部承办，其他部协办的方法。

20xx年4月7日。

1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

3、各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。

4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集：一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支；二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。

1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设一、二、三等奖若干。比赛项目列入艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计；表演项目只设个人奖，不列入总分。

2、根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出4个优秀组织奖。

才艺展示活动方案

为丰富部门员工文体娱乐活动，促进员工之间的交流，增强员工的综合素质和团队意识，营造健康向上的文化氛围，展现出部门的蓬勃朝气和竞技热情，我部特安排此次员工才艺展示活动，具体活动方案如下：

本次展示活动共分为诗歌朗诵、歌舞表演、小品相声三个环节，xx金融部每名成员自选一个项目或多个项目参与展示。

（1）员工以个人形式参与配乐诗朗诵。

（2）诗歌及背景音乐由员工自己准备。

（1）普通话朗诵。

（2）抽签决定出场秩序。

（1）作品内容健康向上得2分；脱稿朗诵、普通话标准、吐字清晰得3分；语速适中、表达流利连贯得1分；朗诵富有感染力、辅助性动作表达合理并增强了表达效果得2分；服饰大方得体、仪态自然庄重得1分；整体印象得1分。

（2）5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

（3）评委参赛时，原则上不能参加对本人的打分，按实际评委人数统分。

1、内容：

（1）员工以个人或小组形式参与歌舞表演。

（2）表演所需道具、服装、音乐等由员工自己准备。

2、时间：3-10分钟。

3、要求：

（1）节目编排由员工自行组织。

（2）风格多样，观赏性强。

4、评分：

（1）选材新颖、健康向上、励志积极得2分；风格多样、趣味性强得2分；技巧高超、观赏性强得3分；现场气氛活跃得2分；整体印象得1分。

（2）5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

（3）评委参赛时，原则上不能参加对本人的打分，按实际评委人数统分。

1、内容：

（1）类别包括：相声小品、快板小品、话剧小品、哑剧小品、戏曲小品、歌舞剧小品、综艺小品等。

（2）员工以个人或小组形式参加。

（3）表演所需道具、服装、音乐等由员工自己准备。

2、时间：5-12分钟。

3、要求：

（1）风格不限，可以分为正剧、喜剧等。

（2）主要演员人数不超过2人，助演人数不超过3人。

（3）参演作品不得与国家法律法规相抵触。

（4）节目编排由员工自行组织。

4、评分：

（1）取材生活、贴近工作得2分；内涵丰富、趣味性强得3分；与观众积极互动得2分；语言流利、普通话标准得2分；整体印象得1分。

（2）5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

（3）评委参赛时，原则上不能参加对本人的打分，按实际评委人数统分。

（一）各参展员工在后台准备就绪，按抽签顺序等候。

（二）主持人宣布比赛规则及相关事项。

（三）按抽签顺序开始比赛。

（四）评委打分，讨论比赛结果。

（五）主持人宣布比赛结果。

（六）领导颁奖。

（一）前期做好活动宣传、报名统计。

（二）准备用具：圆珠笔5支、抽签纸若干、分数记录表若干、计算器一个。

（三）现场布置：准备桌椅、安装音响及话筒。

（四）记录员登记好每一轮比赛的结果，比赛结束后立即将结果交到主持人手中。

本次活动由邓x任总指挥，周x、xx任副总指挥。下设竞赛评比、后勤保障两个小组。

组长：xxx

成员：xxx、xxx、两名外聘专家

主要任务：评定竞赛情况。

组长：xxx

成员：xxx

主要任务：

1、负责活动的文字材料、人员通知及氛围宣传。

2、负责后勤保障供给。

3、负责内外协调。

4、负责统分。

1、主持人（外聘）：活动期间的主持工作。

2、音响师（外聘）：负责音响效果。

3、摄影师（外聘）：负责活动全过程的拍摄。

（1）报名时间截至11月5日12点。

（2）活动时间为11月6日9点。

师大新校区学术厅。

才艺展示活动方案

充分展示我校教师队伍蓬勃向上的'精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

时间：11月初—11月底。

组长：

副组长：

组员：

全体教师。

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如：书法绘画手工制作等。

1、请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

2、力求风格独特，富有创意。

此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。

才艺展示活动方案

为充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，不断提高教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的平台，特制定以下活动方案。

身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师

成员：刘凤英王翠丽徐占珍刘彩琴孙耀飞郝丽霞

才艺展示可选绘画、书法-三笔（硬笔、软笔、粉笔）、手工制作以及与教学有关的作品等，内容和形式自定。

1、绘画：有创意、积极向上、主题突出、画面色彩丰富、生动有趣、有感染力、技巧熟练、线条流畅。

2、书法：书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。

3、手工制作：作品形象逼真，线条流畅，色彩明艳、饱满，主题突出，空间想像力强，细致准确，有一定的实用性和观赏价值。

4、与教学有关的作品制作要求：结合教学及学生学习内容制作教具学具，尽量外形整洁美观，制作精致细腻，具有教育内涵。

1.展示的内容健康积极向上

2.全体教师必须积极参与，认真准备，秀出自己的风采

3.每位教师

4（周四）前必须完成四件作品

本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名，按最终评比奖励。

才艺展示活动方案

为进一步激发和振奋区直机关广大青年的超一流精神状态和工作劲头，大力培育自强不息、开拓开放的崭新人文精神，确保区直机关广大青年在产业发展和城乡就业等工作中创造一流工作业绩，经区直机关党工委研究,决定举办自强不息、开拓奋进青年演讲暨才艺展示活动。

10月19日至27日。

区直机关青年党员、团员、干部、职工。

歌颂区直机关青年党员、团员、干部、职工在加快产业发展、扩大城乡就业、促进社会和谐等工作中锲而不舍的韧劲、攻坚克难的拼劲、大胆探索的闯劲；讴歌区直机关青年党员、团员、干部、职工一心一意思发展，立足岗位作贡献，涌现出的自强不息、敢为人先、争创一流工作业绩的感人事迹；展示区直机关青年党员、团员、干部、职工的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气和多才多艺的精神风貌。以活动为载体，达到活动育人、文化育人、振奋精神、积极进取的目的，突出覆盖面广泛、艺术品味高雅、文化内涵丰富、教育功能全面的特点。

唱响自强不息、开拓开放人文精神和奋发进取、创造一流业绩的主旋律，打好万州产业发展、城乡就业、社会和谐主动仗。

为做好活动的组织筹备工作，成立自强不息、开拓奋进青年演讲暨才艺展示活动组委会。

组委会主任：陈述明区直机关党工委书记。

组委会副主任：骆世和区直机关党工委副书记。

唐民龙三峡都市报社副社长。

王琼区检察院机关党委书记。

李海兰区公安局政治处主任。

文前云区财政局副局长、机关党委书记。

韩瑞芳区国税局机关党委书记。

叶挺安区地税局机关党委副书记。

王勇万州海关副关长、机关党支部书记。

钟兴武区工商局机关党委书记。

杨大放区质监局机关党委书记。

熊一林万州盐务处党委书记。

吴久生万州烟草专卖局机关党委书记。

管大志万州海事处党委书记。

金良策万州商业银行党委副书记。

组委会办公室设在区直机关团工委，组委会办公室主任由骆世和同志兼任。

联系人：张劲松陈静。

联系电话：58121162（传真）58151332。

主办：中共重庆市万州区直机关工委。

承办：共青团万州区直机关工委。

（一）演讲：以标准普通话进行演讲，主题鲜明，内容健康、条理清晰、具有时代气息和情感，并富有强烈的感召力。演讲者口词清楚，语言流畅，无语法、语音错误，举止大方，台风清正，文明礼貌，服饰整洁。

（二）才艺展示：展示团体或个人才艺。内容为：歌舞、曲艺、杂技、乐器、小品、绘画、书法、武术、绝活（技能方面）等，只选其中一项，展示项目水准高，艺术性较强。

（三）比赛规则及评分标准另行制定。

（四）比赛评委会拟聘请万州文艺届知名专家组成。

（一）报名时间：9月20日至30日。

（二）预赛：

1、时间：10月19日。

2、地点：重庆三峡歌舞剧团（暂定）。

（三）决赛：

1、时间：10月27日。

2、地点：（待定）。

（一）高度重视，积极参与。区直机关各级党组织要高度重视，机关党组织书记要切实担起领导责任；区直机关各级团组织要积极行动起来，团组织书记要担起直接责任。要明确这次活动是对本单位、本机关青年精神面貌、工作能力和综合素质的一次全面检阅；要积极宣传，认真动员，组织本机关青年党员、团员、干部、职工参加活动。凡青年（40岁以下）人数在20人以上的单位至少报1人代表单位或个人参赛。

（二）周密安排，精心组织。区直机关各级团组织要在党组织的领导下，结合实际，明确活动任务、要求和措施，落实人员和责任，精心组织实施。要认真撰写演讲稿，精心设计才艺展示项目，充分展示本机关青年的风采。

才艺展示活动方案

为庆祝“五四”青年节，展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动，倡导健康文明的生活方式，培养发现一批优秀青年文艺人才，进一步凝聚广团员青年的智慧和力量，经集团公司党同意，集团公司团拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺赛，现将有关事项通知如下：

“秀”出自我，“秀”出风采。

福建省福能风力发电有限公司。

本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类；舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人；乐器类包括各类乐器的演奏；综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。

每个单位允许1—2个个人（或组合）报名参赛（报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的。团员青年，也可适当放宽至38周岁）。

2、初赛阶段（4月底前完成）：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动，组织报名参赛的选手进行初赛，并在初赛的基础上，选拔出优胜选手于4月30日前向集团团上报参赛人员名单和参赛项目（要求要填写好参赛报名表）。

3、决赛阶段（5月份）：在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺赛决赛，评选出赛优胜者。

另行通知。

1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，广泛宣传，认真组织，积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。

2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表，集团公司团将根据实际情况建立青年文艺人才库。

3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。

4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。

才艺展示活动方案

充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

二、活动时间

时间：11月初—11月底

三、领导小组

组长：汪茏

副组长：张岳清

组员：吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权

四、参加对象

全体教师。

五、活动内容

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如：书法绘画手工制作等。

六、活动要求

1、请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

2、力求风格独特，富有创意。

七、奖励办法

此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。

才艺展示活动方案

为培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，推进素质教育。以营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围，全面活跃学生文化生活、提高学生综合素质，展示我校师生锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。学校政教处决定举办五蛟初中首次学生才艺展示活动，通过活动进一步展示学生才能，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都能体验到成功与快乐。

（一）领导小组。

组长：张正平。

副组长：张国宁。

成员：各班班主任、体育教师及大课间活动相关负责人。

（二）工作职责。

1、组长总体上负责活动方案的审定，统筹工作。

2、副组长具体负责组织协调、工作落实，考核评比。

3、体育教师负责场地设备及比赛场地的安排工作。

4、班主任负责做好各班参赛学生的报名工作，并对参加才艺展示的学生做好指导工作。

5、大课间活动相关负责老师，具体负责学生才艺展示的考核评比工作，严格按照学校制定的评分标准，做好每个活动项目的考核评比，对学生的才艺展示能给予一个准确的评价。

1、踢毽子。

2、呼啦圈。

3、花样跳绳。

以上三项比赛要求在规定的时间内按要求完成规定的动作，比赛中参赛选手可以根据进行适当的创新，增加难度或者变换动作类型，评委根据学生的具体表现进行打分评价。

4、书画类作品展示参赛选手将参赛作品上交政教处后，统一组织评委进行打分评比。

学生才艺展示活动定于星期二下午第八节课（兴趣小组活动课）。

1、每项活动每班选两名学生进行展示，参加才艺展示的学生必须是经过班级比赛或者学生推荐产生的，参加才艺展示的学生在展示的活动项目要有所特长。

2、评委组成：每项活动由三名评委负责评比，按三名评委所打总分进行排名。具体人员安排如下：

踢毽子：赵青梅、张锐、杨丽。

呼啦圈：郭华丽、张海霞、张成佺。

花样跳绳：孙秀艳、王芳芳、杨燕。

书画作品：

3、评分标准：见附表《五蛟初中学生才艺展示活动评分标准》。

1、各班级要认真开展第二课堂及大课间活动，做好发现人才，培养人才的工作，保障活动的顺利持续进行，活动的质量不断提高。

2、各年级、各班要高度重视，认真负责，积极配合、严密组织，活动后认真总结，不断提高质量。

3、政教处及时核算学生才艺展示的评分结果，并做好档案收集整理工作。

4、各评委老师要严格按照《五蛟初中学生才艺展示活动评分标准》时行评价学生的才能，做到公平、公正、公开。

5、活动器材由参加比赛的学生自行准备。

学生才艺展示每个比赛项目分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，进行奖励。

才艺展示活动方案

为进一步繁荣校园文化生活，充分展示学生的个人才艺和风采，为学生提供一个充分展示才艺的平台，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，以促进学生全面发展，提高学生艺术水平和鉴赏能力，配合学校“五星少年”的评比，本月活动主题为永平小学“首届才艺展示月”。

全员参与 展示自我 秀出个性 快乐成长

各班在第一周开展班级才艺展示，充分调动同学们的积极性，做到全员参与，寻找每个同学的闪亮点。作品形式不限，作品内容符合同学的身心特点，内容积极向上，展示当代小学生天真活泼、积极向上的精神风貌。主要有以下形式：

1。独唱、合唱 （校园十佳歌手、永平小学好声音评比）

2。舞蹈（独舞、群舞）、歌伴舞

3。器乐演奏（独奏合奏）

4。诗歌朗诵、相声、小品、课本剧等

5。英语（动画、电影）配音

6。书法、美术作品

7。各种特长、爱好展示

主题活动

时间

地点

负责人

活动细则

备注

班级

才艺展

第一周

各班教室

班主任

展示每个同学的才艺。挑选各班优秀节目

第二周1上报班级优秀节目和独唱一个

校园十佳歌手、永平小学好声音评比

第一、

三、周

各班教室、 音乐室1

班主任、朱小兵、徐帝梧

经过初赛、复赛决出十佳及永平小学好声音

外请、家长代表、学生代表做评委

亲子

才艺展示

第二周

报告厅

班主任、徐建云、徐帝梧

家长报名与学生共同参与表演

第二周1家长报名

配乐诗歌

朗诵比赛

第三周

报告厅

班主任、语文老师、徐建云、徐帝梧

三至六年级每班一个节目

第二周3前上报

书法、美术 作品评比

第四周

连廊大厅

石强龙

硬笔书法美术作品评比

第三周完成作品 上交

迎元旦

汇报演出

第五周

报告厅

朱小兵、徐建云、徐帝梧等

家长代表、学生代表、教师参加，颁奖

全校参与

请各班认真准备，充分发掘同学们的闪光点，努力提升每一个节目的质量，给孩子一个属于他自己的舞台，营造全员参与、我是校园小主人的活动氛围，让孩子在快乐中学习、在快乐中成长。

才艺展示活动方案

为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第十五周星期四下午举行学生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，践行多元智能理论，张扬学生的'个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。

第十周星期五前。

活动时间：第十五周星期四下午。

一到六年级全体学生。

1、书法类：

（1）硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

（2）毛笔书法组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

2、曲艺类：

（1）歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。

（2）舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。

（3）乐器表演组：电子琴、口琴、箫、笛等均可，演奏曲目不限，时间不超过五分钟，自备乐器。

3、绘画类。

（1）美术绘画组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

（2）电脑绘画组：由于电脑数量有限，每班参赛人数不超过5人，内容不限，要求在规定时间内完成作品。

4、棋类：

（1）象棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，一局定胜负。

（2）玻珠棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，六人同时比赛，收获玻珠最多者晋级下一轮比赛。

5、篮球类：

（1）投篮组：限低年级学生参加，使用小篮球架，在规定距离外投篮，计算一分钟内投篮的个数。

（2）三人篮球组：限高年级学生参加，以抽签的形式，采取淘汰赛，每场比赛时间为20分钟。

6、朗诵类：

（1）中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。

（2）英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。

7、故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。

8、乒乓球组：以抽签的形式，采取5分制，三盘两胜的淘汰赛，

9、手工制作组：学生可合作组队（但人数不超过3人），要求在规定时间内完成作品，材料及工具自备。

1、所有学生全员参与，每人限报一个项目。

2、除特殊说明外，每个项目分低年级组和高年级组进行比赛，男女同赛。

每个项目分高低年级设奖，各设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

1、各班任在十周星期五下午放学前，统计好学生参赛项目及名单，填好附表用oa发送到廖丽冰处。（附表见下页）。

2、各组活动室场及负责人待定。