校园十大歌手比赛活动方案(优秀14篇)
一个好的活动方案能够提前预判到潜在的风险,合理安排资源,确保活动的顺利进行。以下是一些经典和实用的活动方案,供你参考和借鉴,欢迎提供意见和建议。
校园十大歌手活动策划方案
一、活动主旨:
展现财会学院学生风采,让同学们有一个平台可以充分的展现其歌喉,张扬其个性,炫出其风采。同时为我院选拔高素质歌艺人才加入我院的人才储备库,今后在校际比赛中为我院争光。
二、活动时间:
三、活动地点:
四、比赛内容及形式:
五、参赛报名方式:
报名:首先由文艺部大一新干事去大一大二各班作详细的比赛内容以及报名的宣传并发放报名表格,再由各班负责人统计参赛选手并组织各班拉拉队,于3月7日18:00前上报文艺部相关负责人。
六、宣传方式:
1、制作宣传单,每班一张在同学们之间传阅,并将宣传单贴在大一寝室的宣传栏上。
2、由宣传部做出有创意、号召力并切合主题的两张宣传海报,放置在行云与流水广场。
3、由记者团在初赛后制作相应的决赛宣传视频,在大一大二各班播放。
七、赛前准备工作:
八、评选方法及赛制:
九、比赛流程:
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小学校园小歌手比赛的活动方案
为繁荣我校文化艺术生活,促进学生思想素质及综合能力全面提高,发挥学生特长,拓宽文化视野,促进教育教学深入发展,进一步提高我校的综合办学能力。
二、活动内容。
评选首届校园十大歌手。
三、参赛对象:
都结中心小学学生。
四、活动小组。
组长:蒙小青。
副组长:韦安辉。
成员:李朝勤、黎金桥、马诒作、林慧玲、李明金、李小郑。
五、时间安排:
1、初赛时间:5月27日晚。
2、决赛时间:6月4日晚,20名中选出10名,校园十大歌手诞生。
六、比赛地点:
初赛在校会议室,复赛和决赛在学校舞台。
七、活动要求:
1、歌曲适合校园演唱,健康向上。
2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高,完整演唱歌曲。
3、能根据歌曲的内容表达歌曲的.思想感情,演唱有一定的技巧。
4、舞台表现端庄大方,服饰搭配得体。
八、具体安排:
1、评委:李朝勤、蒙小青、马诒作、丁凤明、梁加东、农鑫。
2、统计、审核分数:韦向阳。
3、主持人:何可欣、黄月昊。
九、评分细则。
1、此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。
2、大赛实行十分制,除去一个最高分,除去一个最低分,取其平均分,为该选手的最终得分。(注:打分允许在0。1—1分之内)。
3、如果比结果中出现两位选手的最终得分一样的情况,则由评委会以举手投票的形式,得票多的为优先者。
4、a、音质(2分)可沙哑声,可圆润声(要符合个人风格)。
b、唱功(4分)(1)吐字清晰度;(2)字、句间连续是否自然;(3)换气是否自然;(4)重厚音,轻柔音的转换及区分是否自然是否自然;(5)乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
c、形象(2分)(1)着装打扮;(2)精神状态及气质;
d、台风(1分)(1)动作是否自然是否与曲风相配;(2)神态表情;
e、整体印象(1分)。
十、奖励办法。
评选出的十大歌手奖励荣誉证书、精致笔记本,11—20名为鼓励奖,奖笔记本。
希望我们的这次活动能够得到我们同学的最广泛的关注和支持,也希望有更多的同学来参与,我们的口号就是“能唱就唱”,来吧,相信你得到要比你想象中的多多了!
有你更精彩!!!
小学校园小歌手比赛的活动方案
通过活动,为学生提供展示舞台,培养学生积极向上的`心态和良好的竞争意识,提高学生的艺术修养和综合能力,丰富校园文化生活。
二、参赛办法。
1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学,先在班主任处报名,由本班任课的音乐老师组织初赛,每班确定2名选手参加年级决赛。
2、参赛歌曲要求思想健康,积极向上,适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备,使用wav或者mp3的格式,并以班级姓名为文件名,决赛前交大队部。
三、比赛时间。
1、报名:参赛选手于11周内在班主任处报名;
3、决赛:15周(暂定,具体时间以通知为准)。
四年级:第15周星期二下午;
五年级:第15周星期三下午;
六年级:第15周星期四下午。
四、比赛地点:星光多功能厅。
五、评奖办法。
分年级,按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。
单项奖:最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。
校园十大歌手比赛活动方案
一年一度的校园“十佳”歌手大赛是我校传统活动,在以往的活动中,我部积累了大量的成功经验,每一次的“十佳”歌手大赛都培养了大批的校园明星,在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液加入我校,同时有许多具有文艺特长的同学,为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。我部将与各部门及各校区学生会合作,将本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大盛会。
中南大学二零一六年度校园“十佳”歌手大赛。
一活动时间:xx年11月27日。
二活动地点:中南大学铁道校区大礼堂。
三主办:中南大学铁道校区团工委、学生会。
承办:中南大学铁道校区学生会文艺部。
四晚会主题:
*弘扬校园文化,展示当代大学生综合素质及创新能力。
*立足校区,做属于同学自己的节目,丰富校园生活。
*积极挖掘同学们的艺术潜力,大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
五思路阐述。
1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进,教育对象的`主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想,我们大胆创新,借用更丰富的表现空间,在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、整台晚会主题突出,富有创意。晚会格调应是:热烈明快,激情蓬勃,富有内涵,晚会要坚持思想性和艺术性的统一,表演性与参与性的统一,教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时,尽可能提高艺术水平,同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、多位同学同台竞技,中间穿插闪亮嘉宾登场,使整台晚会高潮迭起,充满活力。
4、本次晚会还将与各个校区学生会合作,将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。
六组织形式。
1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。
2、学生会成立组委会,负责对整个活动的统筹组织。
3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组,由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作,保证组织活动协调、有序的开展。
工作安排:
办公室:负责活动所有资料的收集整理和日常联络。
节目组:分宏观和微观两部分,宏观组把握整台晚会的方向、思想,精心制作节目流程,保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节,抓每个节目质量,并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
舞美组:精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备,灯光,预先对晚会全过程进行音乐合成,设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
宣传组:对整个活动进行多层次,全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)。
外联组:取得赞助商支持并负责协调与其关系,联系省内外各大媒体对此次活动进行报导,努力使整台晚会产生更大的影响。
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校园十大歌手活动策划方案
二活动地点:中南大学铁道校区大礼堂。
三主办:中南大学铁道校区团工委、学生会。
承办:中南大学铁道校区学生会文艺部。
四晚会主题:
*弘扬校园文化,展示当代大学生综合素质及创新能力。
*立足校区,做属于同学自己的节目,丰富校园生活。
*积极挖掘同学们的艺术潜力,大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
五思路阐述。
1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进,教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想,我们大胆创新,借用更丰富的表现空间,在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、整台晚会主题突出,富有创意。晚会格调应是:热烈明快,激情蓬勃,富有内涵,晚会要坚持思想性和艺术性的统一,表演性与参与性的统一,教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时,尽可能提高艺术水平,同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、多位同学同台竞技,中间穿插闪亮嘉宾登场,使整台晚会高潮迭起,充满活力。
4、本次晚会还将与各个校区学生会合作,将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。
六组织形式。
1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。
2、学生会成立组委会,负责对整个活动的统筹组织。
3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组,由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作,保证组织活动协调、有序的开展。
工作安排:
办公室:负责活动所有资料的收集整理和日常联络。
节目组:分宏观和微观两部分,宏观组把握整台晚会的方向、思想,精心制作节目流程,保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节,抓每个节目质量,并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
舞美组:精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备,灯光,预先对晚会全过程进行音乐合成,设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
宣传组:对整个活动进行多层次,全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)。
外联组:取得赞助商支持并负责协调与其关系,联系省内外各大媒体对此次活动进行报导,努力使整台晚会产生更大的影响。
篇二。
一、活动背景:
为繁荣校园文化,丰富我院学生业余文化生活,努力营造活跃、和谐的校园文化氛围,积极推动我院精神文明建设,充分展示我院学生积极向上的健康风貌,特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨,以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体,弘扬时代精神,激发青春激情。师生共聚一堂,表达学院对同学们的关心与期望,让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院,尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时,通过本次大赛发掘我院的文艺人才,使他们的特长能得到更好的培养,提供一个展现个人魅力的舞台。
二、活动目的:
丰富校园文娱生活,给同学更多展现自我的机会。
三、活动主题:
“唱响青春旋律,展现个性自我”。
四、活动主办单位:
长沙商贸旅游职业技术学院。
五、活动承办单位:
院学生会文体部、院团委会素质拓展中心。
六、活动地点和时间:
地点:初赛:德业楼a304复赛:德业楼a304决赛:体院馆。
时间:初赛:12月5日复赛(待定)决赛:艺术节期间。
七、活动参与对象:
长沙商贸旅游职业技术学院全体xx届大一学生。
八、大赛形式:
1、进行海选报名。
2、初赛(评委:xx年校园十佳选手及学生干部)。
3、复赛(评委:在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部)。
4、决赛。(决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。)。
九、活动整体要求:
(1)着装要求:。
1、外表:青春、健康、积极向上、大方。
2、服饰:服装大方得体,不得过分暴露。
(2)表现要求:
1、歌手充满活力,积极向上。
2、表现力丰富,富有激情,感染力强。
(3)音乐制作。
负责人:院学生会文体部干事。
晚会前拷贝选手的参赛曲目,并在录音室制作光碟。
(4)评分细则---(见附表1)。
十、活动的整体开展:
(1)前期组织报名工作。
1、报名方式:各选手可以以报名表形式或直接到活动承办单位报名,也可以到各系学生分会文艺部报名,最后由各系汇总上报承办方。
2、报名时间:12月5日之前。
3、报名要求:认真填写报名表;。
(2)中期组织初赛工作。
1、初赛地点:a304。
2、初赛时间:12月5日。
3、初赛评委:院学生会文体部,院团委会素质拓展中心相关人员。
4、初赛结果:选出若干名选手进入复赛并筹备复赛交代工作事项安排。
5、主持人联系、台词、评分表等准备工作。
6、筹备决赛时的场地布置用品(横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等)。
7、活动场地申请工作。
(3)后期组织决赛工作。
1、参赛选手统一在相应地点进行彩排。(注:所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排)全部到位,并在彩排后统一将各组的参赛音乐收齐。
2、决赛工作布置。
十一、活动总决赛的具体安排:
1、决赛时间:艺术节期间。
2、决赛地点:体育馆。
篇三。
一、活动主题:唱青春旋律、扬真我风采。
二、活动对象:面向xx中学全校学生。
三、活动方式及规则:
本次活动分为:初赛、预赛和决赛;。
初赛要求:由各班团支部承办,在各班内选拔选手参加复赛。(各班取前三名进入复赛,比赛流程及细则由各班自行组织安排和制定)。
复赛要求:每名选手各准备参赛歌曲一首,形式不限,从各班推举的选手中取前12名进入决赛。
决赛要求:(1)由复赛中脱颖而出的12名选手进行比赛;(2)参寒服装及伴奏带选手自备。
四、活动时间、地点:
4月12日--4月22日为主体活动时间4月22日上午三四节课进行决赛。地点:多媒体教室。
五、奖项安排:
一等奖:2名二等奖:4名三等奖:6名。
附:xx中学“唱青春旋律、扬真我风采”校园歌手选拔赛评分细则:
(一)、复赛评分细则:本次复赛采用评委打分的方法,总分为10分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分作为歌手最后得分。为做到公平、公正,前三名选手一起打分,从第四名选手开始,每位选手演唱完后,评委打分,打分保留两位小数。
(二)、评分标准如下:
1、歌曲内容健康、向上。(2分)。
2、对参赛歌曲的内容理解准确,演唱处理得当,声情并茂。(2分)。
3、能胜任所选歌曲,表现出较好的音乐素养,音质较好,字正腔圆,无音准、节奏错误。(4分)。
4、台风得体,服装端庄、大方,表演动作符合歌曲内容,有较好的现场感染力。(2分)。
小学校园小歌手比赛的活动方案
通过生动广泛的歌咏活动,让学生唱响幸福校园这一主旋律,激发学生的爱校爱班热情,引领学生从小树立快乐的人生信念,增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落,使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象。
一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛,以年级段进行评奖。
三、活动主题。
“校园歌咏大合唱比赛”
四、活动内容。
开展歌咏合唱活动,讴歌祖国,赞美家乡,展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活,享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上,贴近学生生活,具有较高的思想性和艺术性,传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、参赛要求:
1、参赛组队要求:各班全体学生均需参加,自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求:自选一首健康向上,难易程度适中,彰显个性,时间在3—5分钟的歌曲,唱响校园,展现班级风采。
3、参赛服装要求:服装穿着整齐(统一校服,个别领唱可以特殊)、得体,落落大方,体现良好精神风貌。
四、评判标准:
精神面貌占10%,演唱情感占30%,其他占60%(包括音准,节奏,声音等)。
五、奖项设置:
前三名和最佳潜力奖最佳活力奖最佳人气奖。
六、比赛时间:
11月底,(或12月初)。
附
大合唱主持词及报幕单。
一、开场词。
甲:尊敬的各位评委、各位老师:
乙:亲爱的同学们!
合:大家下午好!
甲:迎着太阳,我们铺开七彩画卷,
乙:面向未来,我们书写豪迈誓言。
甲:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的赞歌,
乙:群山奏乐,大江展喉,唱不尽我们永恒的颂曲。
甲:让每首歌变成一声洪钟,激荡华夏儿女,
乙:让每首歌化作一捧鲜花,装点盛世中华。
甲:当动人的旋律在这里响起,
乙:当青春的笑容在此刻绽放。
甲:我们满怀希望,
乙:我们相聚一堂。
合:我们共同迎来了校园歌咏比赛!
甲:今天参赛的共有6个班集体,希望每个班级都能发挥自己最好的水平,获得好成绩!
二、报幕词。
1、做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。
2、五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话:爱我中华!下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。
3、欣赏了五年级的爱我中华,四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国,下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。
4、同学们,春天在那青翠的山林里,春天在那边的倒影里,春天还在小朋友的眼睛里。
下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》。
三、结束词。
甲:今天我们赞美青春,
乙:今天我们歌颂美好,
甲:今天我们憧憬希望,
乙:今天我们展示自信。
甲:感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。
乙:也感谢在场的、老师、同学。
甲:我祝愿各老师家庭幸福、工作顺利,
乙:我祝愿各位同学身体健康、学有所成。
甲:我祝愿我们的校园更加和-谐、漂亮!
乙:我祝愿我们的祖国更加繁荣、富强!
乙:伴随着阵阵歌声、掌声,我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。
合:谢谢大家!
小学我是大歌星校园歌手比赛活动方案
一、活动目的:结合4.22世界地球日,对学生加强爱护环境的教育,培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度,拓展学生的兴趣与爱好,提高环保意识和审美意识,促进学生全面发展。
二、活动对象:三至六年级学生。
三、活动时间:本周一至五(12周星期一下午上交凌老师处)。
四、活动过程:
各班先评选出5件作品交到级部参评,各级部组织老师评选20份优秀作品上交。
五、作品要求:
1、围绕“环保”主题进行制作;
2、大胆想象,美观且有创意。
3、作品旁边写上题目,班级,姓名。
六、评比办法:
1、先由3至6年级的大队委参加投票打分;
2、再由陈方老师、邝老师做出投票打分。
七、评比要求:
民主、公正、公平。
八、奖励办法:
以中、高年级为单位,各评选1等奖3名;2等获5名;3等奖8各。
实验小学大队部。
20xx/4/19。
小学我是大歌星校园歌手比赛活动方案
二、活动时间安排。
20**年11月11日—20**年12月21日。
三、工作人员安排。
略
活动简报及活动资料上传:张步国。
活动主持:曾皓琳。
四、活动内容。
(一)“畅谈我的中国梦”——主题征文大赛。
在全校学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年以来的辉煌成就,广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”,用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
(二)“聆听我的中国梦”——主题宣讲活动。
1、深入开展课堂教育教学活动。充分发挥班队会主渠道作用,针对“中国梦”开展教育教学,讲清讲透伟大“中国梦”的深刻内涵和其内在本质;其他课程也要深入发掘教育资源,在传授知识过程中渗透伟大“中国梦”教育。
2、组织学生聆听县关工委宣讲团成员宣讲。
时间:11月21日下午2:00——3:00县关工委宣讲团成员来我校宣讲。
地点:学校中间操场。
参加人员:全校师生。
以此次宣讲为契机,引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观,把个人理想和“中国梦”有机结合在一起。从而进一步深化学生的爱国主义、集体主义;让其继承艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。
3、组织学生观看《复兴之路》大型纪录片。畅谈“我的中国梦”。通过纪录近代以来中国人民坎坷追梦历程,改革开放30年多年以来的`辉煌成就,展现中国道路之抉择,全景历史中浓缩民族复兴之历程,用历史感悟未来。结合学生自己亲历亲见的“中国梦”,畅谈“我的中国梦”。强化学生对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
4、营造浓厚氛围。对“中国梦”的内涵进行提炼,通过校讯通、led显示屏、红领巾广播,在广大师生中开展广泛宣传,营造浓厚的教育氛围。除此之外,还举办“我的中国梦”主题手抄报比赛。
四、工作要求。
1、高度重视,精心开展。深入开展“我的中国梦”主题教育,是贯彻落实党的十八大精神的重要举措,是本年度班务工作的一项重点工作。各班要把这项任务摆上重要位置,精心组织,认真开展,推动主题教育取得实效。
2、广泛宣传,深化影响。加大宣传力度,根据上级通知要求和学校实际设计相应的实施方案,做到日常宣传不断线,重点宣传掀高潮,为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。
3、明确责任,有序推进。处理好主题教育与日常教育教学工作的关系,既要扩大活动的覆盖面、受教育面,又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育的各项预案,落实措施和责任,积极维护校园的和谐稳定,确保主题教育的顺利推进。
校园比赛活动方案
为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛,选拔优秀苗子参赛,也为了激发学生的艺术兴趣,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导学生向真、向善、向美,体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌,推进学校艺术教育的健康发展,学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。
以“秀山丽水·养生福地”为主题,通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活,反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。
:设书法和绘画两大类别。
1.书法类包括:毛笔书法、硬笔书法。
2.绘画类包括:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。
设低段组1-3年级,中段组4-6年级。
由各班级推荐优秀选手,代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛(各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格)。
1.宣传发动(4月19日—26日):横幅宣传、活动方案发放等。
2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单(4月26日-5月23日)。
3.现场创作评比、展示(5月29日)。
1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比,
2.以年级为单位,根据各年级参赛选手总数按1:2:3的比例取一、二、三等奖。
3.本次书画比赛各项目一等奖7分,二等奖5分,三等奖3分,与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。
4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。
5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。
1.毛笔书法比赛:现场命题,采用4尺宣纸3开,一律竖式。其中低段组为五言对联(10字),中段组为五言绝句古诗(20字),高段组为七言绝句古诗(28字)。
2.硬笔书法比赛:现场命题,低段组采用16开,中段和高段组采用8开。
3.绘画类比赛:围绕“秀山丽水·养生福地”为主题,具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开,格式不拘,其他画种一律为4开图画纸。
4.比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。
5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供,其他比赛用品由参赛选手自备。
小学校园小歌手比赛的活动方案
1.大赛内容:为了丰富辽宁科技学院学子的校园文化生活,营造健康向上的的校园文化氛围,展现大学生的精神风貌,给广大学生提供一个展示自我的平台,挖掘具有音乐特长的同学,培养优秀的校园歌手,我院特举办“音乐点亮青春歌声唱响未来校园十大歌手大赛”
2.承办单位:电气与信息工程学院。
3.活动时间:20xx年11月22日20xx年12月1日4.活动地点:大学生活动中心5.参赛方法:
参赛对象:辽宁科技学院全校在籍学生。
三、宣传方案。
1.海报宣传。
2.各院系分团委协助宣传。
四、比赛流程。
1.报名方法:由各院系分团委下发通知,参赛选手报名至院系分团委,再由各院系分团委统一报送到电信学院分团委。
2.比赛工作:
初赛取前30名进入复赛,复赛取前10名进入决赛成为校园十大歌手。
初赛、复赛于多媒体教室举行,决赛于12月1日于大学生活动中心举行。
比赛评委:学校领导、教师代表、专业评委、大众学生评委组成3。
评分方式与演唱技巧评分标准:
五、奖项设置:
1.校园十大歌手大赛证书(110名),奖品。
共评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名。
2.最具人气奖一名(根据亲友团数量和现场气氛活跃程度评选)。
校园十大歌手比赛策划书
一年一度的校园十大歌手比赛,经过多年的举办,已成为校园文化的优势品牌之一,每次大赛都会涌现出一大批优秀的青年歌手,他们做为健康向上的校园偶像,积极的带动了校园文化的发展。举办此项比赛,可以使怀有艺术梦想的学生充分展示音乐天赋,引领学生对音乐的欣赏潮流,发掘更多音乐新秀,从而位同学们提供一个释放激情,展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活,发掘许多优秀的`同学,努力提高同学们的综合素质,给同学们一个展示自己的舞台,大赛的举办也给我们学生会工作者带来了很多在学生工作中的经验。
时间:9月19日晚7点
策划承办单位:北京林业大学理学院 理学院学生会文艺部
地点:主楼312
1、 物资:话筒音响设备、布置场地所需物资(气球、桌椅、条幅等)、奖品及奖状 。
2、 人员:各岗位工作人员的确认、礼仪的确定、主持人评委的确定(协调评委的时间)。
3、 评分条、评分细则等的纸质打印。
4、 场地的确定及借用。
1、宣传报名阶段(9月15日––9月18日),文艺部各成员向各班级下发通知,去寝室刷楼,并在理学院网站、飞信、、我爱竞赛网微信平台等公布活动通知。
报名截止时间:9月17日(周三)中午12点
确定歌曲截止时间:9月18日(周四)午12点
伴奏发送截止时间:9月18日(周四)晚23点
报名方式:
1、在文艺部成员刷楼时现场报名;
2、发送短信到 (韩笑);
伴奏发送: (郭越)
伴奏要求:不能超过三分钟,如有伴奏时间超过演唱时间的,在伴奏发送时标清楚在何处停止。
2、人员负责事项:
韩笑:统计报名人员及歌曲信息并通知选手
郭越 :收集选手歌曲配乐并整理
周建丁、田晋瑜:发收评分条,统计分数。
郭越 :选手上台表演的配乐播放
李子怡:活动主持
李洋、韩笑:确认比赛选手是否来齐
3、初赛安排
比赛前一天在理学院抽签决定唱歌顺序,通知评委,9月19日下午文艺部成员布置场地。
流程:
1) 主持人介绍比赛规则、评委和评分事项。
2) 选手演唱
ps:前三名选手的评分条放在一起,在第四名选手上台前收回前三名选手的评分条并计算得分,第四名选手演唱结束后公布前三名选手的成绩,其后三人一次报分,表演最后三人的分数在得出最终成绩,评委发言之后报分。并公布进入决赛的选手名单。
3) 颁奖
评委颁奖:一位评委给第一名颁奖,其他评委各颁三人(4人评委)
每位评委给两名选手颁奖(5人评委)
(2)媒体中心负责画板、海报;
(3)事务中心负责签到;
(4)秘书处负责比赛过程中的拍照以及赛后新闻稿的撰写。
1.参赛对象:全体理学院本科生
2.参赛形式:主要以独唱为主,也可以以合唱,乐队形式参赛。
3.参赛要求:参赛者不要求一定有音乐基础,报名即可参加。参赛选手如实填写大赛报
名表;尊重评委,尊重评选结果;服从组织单位的各项安排,按时参加比赛及其他活动。参赛选手凡上报曲目后,无特殊情况不允许随意更换参赛曲目及顺序。
1、表演选手均有小礼品一份,并有综合素质加分。
2、初赛中取前十名进入复赛,均有奖励。
3、到场观众有综合素质加分。
校园比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办校园艺术节队列比赛,有关事宜如下:
组长:
副组长:
成员:
全体学生。
20xx年月日。
学校操场。
队列比赛。
1、以班级为单位参加本次队列比赛,各班级学生全部参加(特殊体质除外)。
2、各班队列整齐、队形迅速动作规范,进退场动作迅速、安静、整齐。
3、学生精神饱满,服装统一,穿校服(小学生要佩带红领巾),反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场,下口令,要求声音响亮,动作规范。
各年级按班级序号由低到高进行比赛。
1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队比赛。
2、出队时,站四路纵队,人数尽量均衡,由高到矮并看齐,前后保持一臂距离。
3、按带队学生口令齐步走。
4、每班进场必须有口号。
说明:在指定地点集合整队,齐步走通过主席台,排头同学到达主席台后,负责带队的同学下口令喊口号,到达两个指定地点左转弯后退场,队伍按指定路线回到原指定位置。
1、服装统一,富有朝气,精神面貌好(20分)。服装不统一,每人次扣1分,精神不振扣5分。
2、在队列行进过程中,班级整体气势高昂、步调跟音乐一致,动作规范标准(50分)。步伐摆臂不一致每人次扣1分。
3、班级口号整齐洪亮(10分)按10、8、6三个等次记分。
4、参加队列比赛人数,以政教处统计人数为准。(10分)。
5、带队学生表现(5分)。口令清晰准确,组织学生有序按5、3、1三个等次记分。
6、场下纪律(5分)按5、3、1三个等次记分。
一至八年级组,每个年组分别评选优秀班集体一名。
1、场地布置:。
2、音响、摄影:
3、宣传:
4、赛场协调:
1、班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练,争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入年终考评。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
校园十大歌手比赛主持词
b:亲爱的同学们。
合:大家晚上好!
a:我是主持人xxx。
b:我是主持人xxx。
a:下面由我来介绍出席本次大赛的领导有:葛定安葛书记、校长助理梁坤林梁助理、学保科副科长卢必林卢副科长、后勤科副科长罗秀清罗副科长。
b:担任本次大赛的评委共六位,他们分别是:梁坤林梁助理、卢必林卢副科长、兰礼波兰老师、邓柱邓老师、麦芳麦老师、邓梅邓老师。
a:邀请到的外校嘉宾有:南宁市中南理工职业学校代表、南宁市第三职业技术学校代表、广西第一工业学校代表、广西动力学校代表、广西水产畜牧学校代表。
b:让我们以热烈的掌声对在百忙之中抽空到场的各位领导及嘉宾表示热烈的欢迎。
a:今天,在这个舞台上,我们可以拿起手中的麦克风点燃我们的激情。
b:今天,在这个舞台上,我们可以用我们清脆的歌喉唱响我们的青春。
a:让一个个音符为我们的理想插上翅膀。
b:让一个个和声伴随着我们走向成功的明天。
合:现在开始!
b:在我们舞台的正前方摆的这三样东西应该都让大家好奇吧,这是为本次大赛而专门定制的奖杯,本次大赛不仅仅选出校园十佳歌手,更将十佳歌手中成绩较高的前三名评为:冠军、亚军、季军。
b:对啊,这次我可是信心满满的想要将冠军的奖杯拿下呢。你呢?
a:我自然也是冲着冠军去的呀,我觉得冠军的奖杯正闪烁的诱人的光芒呢。
b:对啊,那么我们就在舞台上用自己的歌声来证明实力,看看谁能够将奖杯带走吧。
a:相信参赛选手都已做好充分的准备想要一展歌喉,那就让我们期待他们的表现吧。
b:首先有请1号参赛选手1008班的颜海燕为大家带来歌曲《他还是不懂》。
合:大家掌声欢迎!
a:在形同陌路每一步,是眼泪流出换来的幸福。
b:放下一切凝固,把事实看清楚。
a:下面有请2号参赛选手:1101班的卢秋敏为大家带来歌曲《愚人的国度》。
b:大家掌声欢迎!
b:在外求学的我们,千万不要忘了有空回家看看自己的爹娘,一定不能忘了摸摸我们老父亲脸上的皱纹,父爱如山,父爱无私。
a:小时候我们总坐在他的肩头开心,可如今他再也扛不起已经长大的我们。
b:下面请欣赏3号参赛选手:1115班伍祥升、1112班梁华远带来的歌曲《父亲》。
a:大家掌声有请!
a:其实你懂我,懂我的倔强。
b:其实你懂我,懂我的骄傲。
a:下面掌声有请4号参赛选手:1109班的覃晓雷为大家带来歌曲《其实你懂我》。
b:难忘小时候,我们交朋友,伸出小指头,大家勾勾手。
a:难忘小时候,我们交朋友,友谊多纯真,友谊多深厚。
b:虽然到处是朋友,我总想着小时候,假如人生能够回头再走,我愿回到小时候。
a:回到小时候,伸出小指头,大家勾勾手,就是好朋友。
b:下面有请5号参赛选手:1109班陈婷婷带来歌曲《勾勾手》。
合:大家掌声欢迎!
b:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”据我所知,我们学校有着许多外地的学生,他们因为各种的原因离开家乡,离开亲人,来到了我们学校。
a:相信他们一定会时时想念家乡的亲人和儿时的伙伴吧,而他们的父母更会挂念在外念书的他们。
b:同学们,父母给予我们的爱是无限的,是伟大的。有空时,千万别忘了向家乡的父母道一声想念,说一句平安,做父母的好孩子。
a:下面有请6号参赛选手:1006班的李晓露为大家带来歌曲《我们都是好孩子》。
合:大家掌声欢迎!
a:我们握不住风儿,却能从飞扬的柳絮可以感受。
b:我们握不住时间,却能从时钟的转动可以看到。
a:我们握不住太多的东西,我们更应该珍惜眼前。
b:我们握不住太多的东西,我们更应该把握现在。
b:下面有请7号参赛选手:1006班的杨晓红为大家带来歌曲《握不住的他》。
a:大家掌声有请。
a:中国,你每个音符都流动着滚烫的血脉。
b:中国,你每个音符都燃烧着纯净的灵魂。
a:你俯卧于山河之上。
b:你高耸于星云之间。
a:这是一种期待,也是一种象征,
b:具有英雄气质的民族,才会诞生真正的生命之歌。
a:这就是我们的大中国,这就是我们伟大中国的一片热土。
b:下面有请8号参赛选手:1113班的班潘洪带来歌曲《大地恩情》。
合:大家掌声欢迎!
b:xxx,你喜欢朱自清的《荷塘月色》里哪些优美的段子呢,能不能给大家说说?
a:可以啊,我最喜欢里面的那句:月光如流水一般,静静地泻在一片荷花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。我觉得这句话很有意境呢。
b:恩,的确是。那么接下来就让9号参赛选手:1105班的朱雁带领大家去感受《荷塘月色》那优美的意境吧。
a:大家掌声欢迎她。
a:每一个人心中都有一道旁人无法轻易突破的‘心墙’,墙上有我爱你的阳光,透过窗让你感受爱的温暖!接下来让我们跟随10号参赛选手:1103班韩雪、1107班韦杰玲去体会《心墙》的温暖。
a:天蓝、海绿,如果我们看不见,眼前只剩一片黑暗,希望有你,停下来当我的眼。
b:接下来有请12号参赛选手1117班欧盛杰带来歌曲《你是我的眼》。
a:大家掌声欢迎。
b:待绝笔墨痕干,宿敌已来犯,我借你的孤单,今生恐怕难还。
a:是劫是缘随我心,除了你万敌不侵。接下来掌声有请13号参赛选手1010班许朝恒带来歌曲《天龙八部之宿敌》。
b:让我们随着他的歌声去感受浓厚的中国风。
a:假若什么都可以,我想要做一只小鸟,去装点蔚蓝的天空。
b:假若什么都可以,我想要做一株小草,去翠绿整片草原。
a:下面有请14号参赛选手1019班的同学为大家带来歌曲《什么都可以》。
b:大家掌声欢迎。
a:如果我们当初选择的列车不一样,路上会有怎样的风景。
b:如果我们当初说出的话语不一样,现在会有怎样的自己。
a:接下来有请16号参赛选手:1101班卢秋敏、隆春妮共同带来歌曲《怎样》。
b:大家掌声欢迎。
a:xxx,说到想念,你第一时间想到的歌曲是什么?
b:那当然是《突然好想你》啊,那首歌曲真的很能代表想念时心情的酸甜苦辣呢。
a:那下面我们跟随17号参赛选手:蒙如行的歌声去感受吧。
b:掌声有请1108班蒙如行为大家带来歌曲《突然好想你》。
a:我想我不够好,但是我会努力去做好身边的每一件事情。
b:我想我不够好,但是我会尽力去改掉自身的不足、缺点。
a:我要飞翔,哪怕没有坚硬的翅膀。
b:我要歌唱,哪怕没有人为我鼓掌。
a:掌声欢迎18号参赛选手:1105班的黄及镔为大家带来歌曲《我想我不够好》。
a:如果我们爱父母,那就让我们少些任性,多些孝敬。
b:如果我们爱老师,那就让我们少些叛逆,多些敬爱。
a:下面掌声有请李兵老师为大家带来歌曲《如果爱》。
b:让我们跟随他的歌声去学习爱~。
b:听了那么好听的歌曲,我们是不是不应该吝啬自己的掌声呢?
a:听了那么多参赛选手的精彩演唱,我们让老师也来一首大家说好不好?
b:那么接下来有请邓丽萍老师为大家带来歌曲《为了谁》。
合:大家掌声欢迎。
b:下面有我们宣布:获得本次校园十大歌手比赛优秀奖的有:x号参赛选手xxx班xxx……..
a:xxx,你就别在给观众绕弯子了,大家都迫不及待的想要知道呢。
a:同时,获得本次校园十大歌手称号的参赛选手有:x号xxx班xxx….
b:请大家以热烈的掌声对本次获奖选手表示热烈的祝贺!
b:掌声有请获得优秀奖的参赛选手上台领奖。
a:下面有请为获奖选手颁奖。
b:掌声有请获得“校园十大歌手”称号的参赛选手上台领奖。
a:下面有请为获奖选手颁奖。
b:掌声有请获得本次大赛冠亚季军的参赛选手上台领奖。
a:下面有请为获奖选手颁奖。
b:大家再次以热烈的掌声对他们表示祝贺!
a:悠扬的歌声还萦绕在我们耳边。
b:热烈的掌声还久久不忍停歇。
a:用心灵去歌唱,我们的人生就不会寂寞。
b:用行动去歌唱,我们的生命会更为精彩。
a:最后,由我们宣布:广西二轻技工学校“校园十大歌手”
合:到此结束!
合:祝大家晚安!
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校园“十大歌手”比赛活动策划
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为深入学习宣传贯彻党的.十八大精神,展现我校当代大学生积极向上的精神风貌,积极加强和促进大学生素质教育,鼓励和激发青年学生的创新活力和创造潜能,推进和谐校园文化建设。经我校校团委、学生会研究,决定共同举办第十九届大学生校园十佳歌手大赛。现将有关事项通知如下:
一、大赛主题
本次大赛以“青春放歌·梦想中国”为主题,展现当代青年学子的青春活力和蓬勃朝气,激励全校学子奋发有为、锐意进取。
二、参赛对象
全日制在校本、专科生,研究生。
三、报名方式
采取自愿报名方式,参赛选手可到各学院学生分会领取报名表(见策划书附件),也可以到选拨赛赛区现场报名。
四、比赛环节
(一)选拨赛
全校以学院为单位划分为16个非专业选手赛区和1个专业选手赛区。非专业选手赛区以班级为单位选拔不少于3名选手参赛,晋级复赛选手由各分赛区从选拔赛中推荐,名额不限。各分赛区选手报名和组织宣传工作,由各学院团委、学生分会负责。专业选手赛区选拔2人直接晋级决赛。各分赛区比赛时间、地点另行通知。
(二)复赛
复赛采取淘汰赛制。从进入复赛的非专业选手中晋级20人进入半决赛。复赛时间:4月14日,地点:大学生活动中心501。具体晋级方案另行通知。
(三)半决赛
半决赛采取淘汰赛制。从20名非专业选手中晋级10人进入决赛。半决赛时间:4月26日,地点:校大礼堂。具体晋级方案另行通知。
(四)决赛
决赛采用分组晋级制。非专业选手分为a、b两组,采用10进6、6进3、3人决出冠、亚、季军的方式进行,专业选手由2人对决产生冠、亚军。专业选手的得分须超过非专业选手前三名的平均分,才能授予“十佳歌手”称号。决赛时间为5月中旬,地点:校大礼堂。决赛流程另行通知。
五、奖项设置
1.个人奖:大赛设校园十佳歌手奖10至12名。其中非专业组冠军1名、亚军1名、季军1名,专业组冠军1名、亚军1名,最佳人气奖1名。
2.组织奖:根据分赛区组织情况及成绩,设“优秀组织奖”三名。
六、工作要求
这次活动是我校团员青年深入学习宣传党的十八大精神,广泛开展“我的中国梦”主题教育活动的重要举措,也是我校共青团重点打造的校园文化精品项目之一。各级团组织务必高度重视,指定专人负责,认真组织落实,共同把本次活动办出特色、办出水平。
未尽事宜,请及时与我委联系。联系人:屈婧、许兵。
附件:江西农业大学第十九届校园十佳歌手大赛报名表
共青团江西农业大学委员会江西农业大学学生会
2018年4月2日
附件:
xx农业大学第xx届大学生校园十佳歌手大赛报名表
所在赛区: