三年级司马光评课（优质22篇）

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三年级日记

我拥有一个幸福的家庭，它在金谷小区3栋3单元501室。我有一个妙手回春的爸爸和一个勤劳好学的妈妈。

妙手回春的爸爸。

9点15分，爸爸还没有回家，这使我很担心。突然，一阵开门声把我从想象中惊喜。老爸向我们讲了在医院发生的一件事：随着“嘀嘟，嘀嘟”的救护车声，一名病人从救护车中抬出，他的家属以离弦之箭的速度向抢救室飞奔而去。爸爸和抢救人员穿好手术服，对病人进行抢救。这个病人的病情危急到生命，在与死神的搏斗中，“白衣天使”平安无事的带回了病人。日复一日，爸爸的头上长满了白发。

勤劳好学的妈妈。

我的妈妈是一个勤劳好学的人，为什么说她勤劳好学呢?因为她为了考到自己想考的学位，整天茶不思饭不想的看书。说她勤劳是因为妈妈每天一个老早起来烧饭，一点也不叫苦，把家中打扫的干干净净。

快乐的我。

我生活在这个自由自在的家中，生活的很快乐。我最喜欢爸妈的房间，因为那里有电脑。我最喜欢画画，写日记，写字。尤其是日记，我写的有一整箱呢!

我的家庭生活很快乐!

三年级作文：小表弟三年级作文

大眼睛，他白白胖胖的，十分可爱！除了长相可爱，他的行为也经常令人哈哈大笑！下面，就让我来和大家一起分享他的“糗事”。

镜头一：

那天，姥姥过生日，于是大家一起到饭店聚餐。吃到一半时，小宝趁大家不注意时，神不知鬼不觉地溜走了！大家都在忙着high自己的，谁也没发现他不在了！还好饭店的服务员把他送了回来。回来后，小宝一副不服气的表情，好像是在说：“切，这回藏猫猫输了，下次我一定不会再输了！”

镜头二：

一次，小宝在和一个比他大一点的小男孩玩皮球，可他那小气样，哪里容得下别人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起来，那小男孩吓得立刻把皮球还给他了。弟弟看到心爱的皮球又回到了自己手里，马上又像变脸似的哈哈大笑起来。

镜头三：

这就是我那可爱而又淘气的小表弟，他让人大笑的'事情简直比天上的星星加上沙漠中的沙子还多！我超爱我那可爱而又淘气小表弟！

文档为doc格式。

三年级司马光评课稿

《司马光》一课是部编版一到三年级语文课本中出现的第一篇文言文，它为学生打开了一扇窗，让学生能在阅读和思考中汲取优秀传统文化的精髓，奠定深厚的文化基础。学生第一次接触文言文，我认为最重要的有两点，一是学习兴趣，二是学习方法。

这节课，谭老师以“趣”为先导，以“读”为主轴，引导学生感受了文言文独特的语言魅力，充分调动了孩子们学习文言文的兴趣，为接下去文言文的学习开了一个好头。

本单元的语文要素是：学习带着问题默读，理解课文的意思。作为本单元的首篇课文，谭老师的课很好地落实了这一点。谭老师在引导学生理解“群儿戏于庭”的“庭”时引导学生借助注释来理解，了解“瓮”时又引导学生观察文中插图来理解，理解“众皆弃去”的“弃”字时又引导学生借助组词语来理解。这些学习文言文的方法，实用又有效，消除了学生学习文言文的畏惧心理。授之以鱼不如授之以渔，谭老师在这节课中给我们做了一个示范。

记得看到过这么一句话，看完使我对文言文有了更深刻的'认识。借此机会，我想跟在座的老师一起分享：没有文言，汉语的世界就像是天空没有星光，就像是花朵没有芳香；没有文言，汉语的大地就没有了母亲河；没有文言，我们的孩子再也找不到回家的路。

这篇“文言文”是孩子与文言文的初次相遇，对于第一次教部编版的老师来说，也是老师与文言文的初次相遇。我们都知道，部编版比起苏教版来说，文言文的比例大幅提升了，我们老师也要重新开辟一条新的教学之路，这条文言文教学之路任重而道远。

三年级作文

《能闻出孩子味儿的乌龟》讲述一只万年的乌龟能闻出马小跳、杜真子等小孩的气味，千里迢迢赶来和他们成为好朋友。

文中“淘气包”马小跳直肠直肚无话不说，小错不断，但热爱小动物；笑猫用微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑来表达心情；杜真子聪明伶俐，男生都崇拜她；还有老老鼠、唐飞、安琪儿和地包天等一帮朋友。

在乌龟的帮助下，马小跳、杜真子等躲开家长的直接和间接控制，跳过繁重的“学习计划”，度过一个快乐的暑假。

读完这本书，我想，为什么象我们这样的孩子的“孩子味儿”会越来越少呢？可能是学习压力太大了吧，好多同学连暑假都去补习了，有的一天要上三节课，整天埋在作业中，没有快乐，没有童趣。

今晚睡得好舒服，梦里那只万年龟来找我了。

三年级日记

今天是一个风和日丽、晴空万里的日子。我和弟弟约定好早晨一起去骑自行车。

一大早，我们来到了约定好的地方——天合广场。广场上的路很平坦、很宽阔，特别适合骑自行车。骑自行车也是一种运动，它会让我全身心放松，也会让我感到心旷神怡。

其实弟弟还不会骑自行车，但是在我和妈妈的鼓励下，弟弟勇敢地蹬上了自行车。弟弟开始认真地学习怎样骑自行车了，站在一边的妈妈用她强而有力的手扶着自行车的坐凳，这时的弟弟坐在了自行车上，脚用力地踩着脚踏板。骑的过程中，弟弟有时候东倒西歪，有时候晃晃悠悠，还有的时候整个人和自行车完全倒在地上。看着弟弟很无奈、很沮丧的样子，我们一直鼓励着他：“坚持不一定成功，坚持到最后才叫胜利，加油。”

最终，弟弟学着学着，突然开窍了。妈妈把手放开了，弟弟可以自己骑在自行车了！他一边蹬车一边欢呼着：“我会骑自行车了！”弟弟的脸上露出了得意的笑容。

一圈、两圈、三圈……弟弟一直不停地骑着，虽然中间也摔倒过无数次，也无法阻挡他对自行车喜爱的心。每次摔跤，每次疼痛，更体现出了弟弟的坚强和勇敢。

通过弟弟学自行车的这一件事，我明白：做每一件事都得坚持，不能半途而废。

三年级日记

今天，我真高兴。因为书法老师石老师带我们去打“cs”了。

六点三十分，我们准时上车，车子还要到其它地方去接人，然后再回到原地把老师和工作人员接上车。大概七点钟我们才出发。

一路上我们有说有笑，一小时的路程很快就到了，大家背着包兴高采烈地下车了。大家先把包放到房间里，然后就做游戏。首先，老师把学生分成两部分，安排我们上午一部分人先去打cs，另一部分人先玩走钢丝桥游戏，下午再交换玩。我是先玩走钢丝桥的，我们快走完了，他们先玩打cs的还才在穿衣服。等我们走完了他们才出发，我们只好边做游戏边等他们，过了好一会儿，他们回来了。

午饭时间也到了，我们一起出发去吃饭，走啊走终于到了餐厅，大家便坐下来开始吃饭，大家都饿了，所以吃起饭来都狼吞虎咽的。几十分钟后大家吃饱了，正准备接着玩游戏呢，可天公不作美，开始下雨了，所以我们只好连滚带爬地跑回“基地”等雨小点儿。我们在“基地”先踢了会球，因为是下雨天，所以踢得满身都是泥。过了会儿，雨停了，我们便迫不及待地涌向cs游戏场地。

教练先教我们穿衣服，用枪，然后我们就出发来到深山野林里开始打枪，啊！啊！啊……没多长时间战斗结束了。接下来玩背摔和高空断桥。背摔就是几名家长手拉着手在下面接着，小孩子手和脚都捆着，在高空中教练一推摔下去被家长们接住。在玩高空断桥时，我前面的人几乎都跳了过去了，轮到我时，我爬呀爬，终于爬到了上面，看着离地面那么远我有点害怕了，但我最后还是勇敢地跳了过去……。

天渐渐黑了，我们依依不舍地坐车回家了。

三年级日记

今天，我的任务是观察蚂蚁。

我来到我家楼下的一棵树下，发现一些蚂蚁，它们的身体是黑色的，有六只细小的脚，触角是细细长长的，真好看。

它们走路非常快，为什么会走得这么快呢？我想，因为蚂蚁的脚很多，所以才走得快吧。

有两只蚂蚁跑到一起，触角互相碰碰，好像在说：“你好”呢！我想看看蚂蚁们是怎么合作搬运东西的，因此，我把我手中的饼干扔一块，一只蚂蚁看到，它试探性的用触角往饼干上摸索，好像在鉴定一样，过几分钟后它就离开去叫别的蚂蚁来。一群蚂蚁就过来搬，可是怎么搬都搬不动，他又回去呼唤朋友一起来抬，终于抬回家。在我们眼里，饼干很小，在蚂蚁眼里它却是一个庞然大物。但是，蚂蚁们很团结，齐心协力地把饼干搬回家。蚂蚁始终在忙忙碌碌地奔跑着，不休息，他们很勤劳。

蚂蚁真像群活泼可爱的小精灵。

三年级作文

想起在学校走过的日子，我总会此起彼伏，回味无穷。薛晓东有些人、有些情、有些事、有些……总会让我感慨万千。

我站某个阳台或树下，在某个黄昏或黎明，翻开了过往的记忆……。

记得那次，我小学毕业，升入中学到了个又高老师任教的班级。我们的背后就多了一双眼睛，这双眼睛时刻关注着我们的学习、成长。

开学不久，我不知道老师是不是有特异功能，买当我回头与同学聊得热火朝天时，老师就突然出现在教室后窗，眼镜猴放射出眼厉的目光，我禁不住打了个激灵，赶紧回过头来继续学习，心想，教室暴风要来了。

果然，她前脚刚迈进教室门，老师的吼声就响遍了整个学校：

“你不学习，别人还要不要学习？你这总做法损人又不利己，你记住浪费别人的时间就等于谋财害命，浪费自己的时间就等于慢性自杀！”

老师的眼里射出冷了的光，是责备，也是警告。

现在回想起那时心中还有些微微的激动。每当我看见了那让人不安的眼神时，我就会奋发图强，知难而进！

三年级作文

喜爱读书的人都有许多读书的小习惯。从姿势上看，或坐或卧；从读书的地点来看，或书房或沙发；读书的时间上呢，或白天或深夜，真是各有所好。读完书后大家也有自己的习惯，有的喜欢在读到的地方夹支笔，有的干脆折一个角，有的直接就把书扣在了桌子上。在我们家里，爸爸妈妈使我爱上了读书的同时，也教会了我怎样保护自己的图书。不乱涂画，不用力乱翻，还有一项顶重要的，就是不折叠（因为折久了易烂）。那怎么办呢？很简单嘛！就是使用书签。

“鹤子！爸爸送给你几个漂亮书签吧！”向来对自己书房里的一切都“吝啬”的爸爸，这次慷慨大方的让我在他的书签里挑选几个，准备送给我。

我一看，嗯！不喜欢，不喜欢！那些书签不是青铜器，就是水墨画（那可是爸爸收藏的宝贝儿书签儿）。“不要，不要！一点儿也不好看！我自己做个书签，肯定比你这些漂亮（自己认为）。”

“呵呵！正好，正好！我刚才一激动说要送给你的，其实话一出口我就后悔了，哈哈！我还不想给呢！就算我送过了啊！嘿嘿！”“吝啬”的爸爸赶紧顺坡下驴（暴露出内心了吧！本就不太舍得，装豪爽，虚伪了吧！）。

于是我准备好硬纸，剪刀，画笔，打孔器。心里想着先要构思一个书签的造型，一定要新颖些的。“做个什么样的呢？三角形？不好，面积太小不好画画；长方形？也不好，太俗套；哎！对了！来个沙漏形的。”思路确定之后，我很快在硬纸上画出一个沙漏的形状，再用剪刀慢慢得整齐的剪下来。“我爱看书，就在上面画一个小女孩代表是我。”我嘴里念叨着，在半成品的书签上画出一个可爱的小女孩儿，她长长的辫子，圆圆的小脸。手里拿着一本书，坐在一个由书垒成的楼梯上，仰望着浩瀚的夜空，似在探索着深邃的宇宙中无尽的奥秘。那空中的月亮和星星眨着眼睛也像在问：“看的什么书呀？好看吗？”小女孩儿可能会这样回答：“好看极了，等我学会了好多知识，就可以去你们那里玩儿啦！”

嗯！看着自己的杰作很是满意（咯咯，自我表扬一次）。正准备收工，忽然想起，对了！还少一项——书签上一般都有一句警示的话。那我写个什么呢？想来想去还是觉得“书是人类进步的阶梯！”这句话好，写上它！因为它能激励我读书上进。

写好后我又用打孔器在“沙漏”最顶端打了一个小孔，系上一条红灿灿的缎带。ok！大功告成了！一个漂漂亮亮的小书签就呈现在我面前。

从那以后，这个小书签就天天伴我读书，书签儿上那句“书是人类进步的阶梯！”的话，也天天激励着我。我的知识在不断地增长，我想小书签儿上的小女孩也成了学富五车的大学问家了。

三年级作文

人们都说“民以食为天”，的确如此，像我们北仑也有许多美食，还有一条美食街——嵩山路。这里经常是人山人海，熙熙攘攘，特别是晚上。

夜晚七八点钟，这里是最热闹了，美味俱全，令人两眼发亮，散发着美味佳肴，阵阵浓浓的香味。走进去，最令人注意的店铺要属“小肥羊”火锅了，绿色的招牌上，画着一只可爱的小羊头，下面有几个凸出来的招牌大字，因为这里的火锅香、美、鲜，无论是夏天还是冬天，都有许多人光顾这里，来吃火锅，特别是冬天，去吃火锅，连个位子都还找不到呢，就是站在门口，就有阵阵火锅香，令人垂涎欲滴，“口水流下三千尺”。

嵩山路除了火锅店，还有一大特色——海鲜店多。北仑是鱼米之乡，有一个海鲜楼非常有名，就在嵩山路，毛蟹、带鱼，大虾，海鲜应有尽有，有许多人请客吃饭，还是专门到这里来呢。

这嵩山路的美食还有一处特别之处呢！美食很多，对面有一家韩国料理店，还有日本拉面店，经常是门口的车子排着一辆又一辆，想去挤一下，都还得等呢。有时是一帮人刚进来，另一拨人马上挤进去了。外面招牌用彩色霓虹灯围着，一闪一闪，十分引人注意，我也去吃过，一个字形容：“好！”

不止这些，还有新疆羊肉串，自助烧烤啊，大饭店、水果店、日本拉面、西餐店等等许多中西食品，无所不有，样样俱全。

五光十色，变换多端的霓虹灯，配上各种小吃，美食的香味，引诱人的佳肴。不说吃，就是看着都会让人情不自禁地留下口水。这嵩山路啊，真是跟食博会一样了！

现在，家乡的变化真大啊，高楼大厦，世界美味佳肴，名牌服装琳琅满目，真的是发生了翻天覆地的变化啊！

三年级司马光评课稿

《司马光》是小学语文三年级上册第八单元的第一篇课文，这是篇文言文，也是学生在小学阶段接触到的第一篇文言文，从编者意图来看，要引导学生从小感受文言文的特点，学习读懂文言文的方法，感受中华民族悠久的文化，传承经典，发扬国学。

陈老师虽然很年轻，但是教学设计精巧，教学思路清晰。

整堂课以读为主线，贯穿始终，通过范读引领、逐句练读、借助插图用挖空的形式诵读记忆。通过反复诵读，学生以读促悟，在诵读中体验、感悟文言文的特点。

在指导生字时，陈老师从造字本义讲起，是学生明了造字的.缘由及生字结构规律，从而牢牢记住。

初次接触文言文，最难的还是句读和节奏，而陈老师通过逐步出示生字、词语、短语、句子这种方式巧妙地引导学生渡过难关，例如“持—持石—持石击瓮—持石击瓮破之—光持石击瓮破之”，这样一一指名学生认读，让学生从易到难的有节奏的读完整句，符合三年级学生的认知特点和思维特点，老师成为学习最好的“摆渡人”。

本单元的语文要素是：学习带着问题默读，理解课文的意思。作为本单元的首篇课文，应该体现这个语文要素，陈老师让学生借助插图和注释，以及自己设计的拐杖，降低了难度，学生说得很好。

在理解司马光的美好品质时，我想要是留给学生一个静默深思的时间，岂不是更美？有人说“书到精绝潜心读，文穷情理放声吟”，潜心默读和大声诵读，在我们第二学段和第三学段的语文学习中当是比翼双飞。

三年级作文

有一次，我忘了交英语练习本了。还得我被英语老师批评一顿。如果，有一本超级练习本该多好啊！

今天，我特意做了一本超级练习本。练习本是长方形的，颜色是蓝色的。它是由32张纸两个钉书针组成的。

超级练习本有你意想不到的功能！超级练习本可以给你当老师呢！如果你有道题不会做，你正要翻开练习本演草时，超级练习本就会自动翻开，让你看那一段字，你看完了之后，自动就会懂了。超级练习本不仅可以给你当老师，还可以帮你做作业呢！超级练习本还有一对万能耳朵呢！当老师正在说这周周末的作业时，超级练习本就会马上帮你把作业全部做完，这样周末就可以玩得痛快。超级练习本可以给你显示方向呢！有一天，你迷路了，脚又不想走了，你就说声：“哎哟！”超级练习本就会自动变成飞马车，你坐上去，说你要回哪儿，到了地方，超级练习本会变成原样。如果有一天，下雨了，又在森林里，超级练习本会变成房子。

有些人说：用完了怎么办？”不不不，不会的，你用了一次，它会自动擦。

我真喜欢它！它给我带来了方便！你呢？

三年级作文

我们都是家里的宝贝蛋儿，在家里，这不吃，那不吃，还要爷爷奶奶追着喂才吃。这下好了，进了住读班，一切都变啦。

镜头一：一年级的路队。

下课铃响了，同学们飞快地跑出教室，王老师站最前面，宋老师站最后面，我们的队伍在老师的带领下向餐厅开进。慢慢地，整齐的路队变成了长蛇，弯弯曲曲，但谁都不会超过王老师的位置。这样的队伍一走到餐厅门口，我们就会变成小马蜂，四散飞去。任凭王老师在后面怎么喊，都没有谁回头。到了餐厅，大家都津津有味地围着菜盆东挑西选，把生活老师急得团团转。为此，我们没少挨批评，可怎么也改不了看见饭就会跑的毛病！

一转眼，我们这群“小马蜂”就进入三年级了，我们的路队也在悄悄改变。

镜头二：三年级的路队。

下课铃响了，路队长指挥同学们一组一组地出教室排队。我们在路队长的带领下向餐厅进发。我们的队伍像清晰的箭头一样指向餐厅。到了餐厅，我们安静地坐在自己的位置上，等生活老师发饭。要等到生活老师说“同学们请”，我们答“谢谢老师”之后，才会听见我们像小猪一样“吧嗒吧嗒”吃饭的声音。

我们的路队成功变形，可离不开学校进行的“礼”的教育哦。

三年级作文

有着一头乌黑光亮的头发，一双浓眉大眼闪着智慧的光芒，高耸的鼻子，一张樱桃小嘴可爱极了！你们猜猜我是谁？对了，就是我李欣雨！

我的缺点很多，粗心大意，时而耍耍小脾气，是家里的小霸王。但我的优点也不少，活泼开朗，十分乐观…….不过我最大的优点就是助人为乐，记得那一次，乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨，我撑着伞从校门口走出来的时候，我看见了我的好朋友林苗，她一个人站在那里，全身湿喏喏的，我连忙拿着伞走过去。

问清原因后，原来是林苗妈妈还没来接她，又没带伞。她十分难过地说：“我急着回家。”于是我打算分享我的雨伞，与她一起回家。虽然我们一起撑伞有点挤，我的手臂也打湿了一大块，但我还是很开心。

我还是一个爱画画的孩子，喜欢用我的笔和纸画出我认为最好看的人物。然后，拿着我的画作向妈妈爸爸邀功。

这就是我，一个爱助人为乐也爱画画的我，你们喜欢我吗？

三年级作文

雨靴是下雨天穿的，皮鞋是晴天穿的。因为晴天多于雨天，所以穿皮鞋的时候多。这时候，皮鞋很得意，认为自己最了不起，它就骄傲地对雨鞋说：“哈哈！你这个懒东西，整天躲在角落里，干吗不出来跑跑？”

雨靴认真地说：“又不下雨，我出来干吗？再说了，下雨的时候你又不出来，我……”

“住嘴！”皮鞋恼怒了，“你也不看看现在是晴天还是雨天，没长眼睛吗？”

雨靴不再和他理论，就说“好啦！好啦！我走了。”

皮鞋不屑地说：“走就走，我才懒得管你呢！”

有一天，突然下雨了，皮鞋早就把雨靴的话忘了，马上跑出去，不一会儿，它回来了！哎呀！你看它脏得，身上有水和烂泥，谁见了它，谁都躲得远远的，这时，主人无奈的摇了摇头，只好穿上雨靴出去了。

这时，皮鞋想：它一定和我一样。一个小时过去了，雨靴回来了，经过雨水的冲刷，显得更光亮了。这时，皮鞋不好意思的低下了头。

以后，它们两个成了一对好朋友。

三年级作文

我的外公今年72岁，学识渊博。他瘦瘦的，总是一副和蔼可亲的样子。外公的皮肤有一点黑，像一位在地里辛勤劳动的农民伯伯。不过我认为他比农民伯伯更加辛苦。不仅要辅导我和妹妹的学习，还要每天变着花样地给我们买菜做饭。可是，他从不说一声累。

外公非常节约，吃饭的时候一粒米都不会剩下。而且，几乎不在外面吃饭，因为他觉得不健康也没有营养。有一次，我问外公为什么这么节省，外公说：“想想当年，饭也吃不饱，觉也睡不好。现在国富民强了，不是更应该保持节约的好习惯吗?”唉，真拿我亲爱的外公没办法。

外公是退休的国家高级工程师，功绩非常高。他年过古稀却依旧不断的在努力学习，把每一件事情都做到更好。他特别有耐心，在学习上不但坚持，还很聪明。他的记忆力非常的好，我遇到不会的题目，只要外公稍加点拨，一切就没问题啦。外公的数学、英语都很棒，英语全是靠他自己自学出来的。外公就像是我的家庭老师，辅导我写作文，教我读英语。

外公喜欢读书。杂志、文学、医学......他样样都爱看。看书的同时还坚持写读书笔记。就连每一期的《养生堂》他都会仔细认真的把重点记录下来。有一次他看新书入迷了，外婆叫了他好几次都没有听到，真的是入了迷。

如果我是小船，外公就是茫茫大海上的灯塔;如果我是路灯，外公就是日夜陪伴守候我的点灯人。外公在我的身边鼓励我，督促我是我前进的动力。

我爱你，我的外公。

三年级作文

雨停，泪止，心碎，花落。

当年的你，绝代风华，颇具江南女子那番灵气与秀雅，你的女红巧夺天工，令人沉醉于其中。

当年的你，身后有着大批的追求者，不乏一些富家子弟与俊逸才子。而你，却舍去了财富与名利，下嫁给了这个默默无闻的年轻士兵，也就是我的爷爷。

之后的日子，仍是如平常一样，他俩儿每天斗斗嘴，为一点鸡毛蒜皮的小事都可以争辩地不可开交。总是瞧见奶奶撅着嘴，疾步穿过客厅，走回了自己的房间，猛的把门一关。而他，则是一脸的错愕，呆呆的立在客厅中央，不知道自己做错了什么。

在我6岁那年，父母把我从爷爷奶奶手上接走了。依稀记得当时的场景：他俩将爸爸的车送到了村口，我从车后面向他们招手。车越行越远，那两个黑点也逐渐消失了，但他们之前那强装出来的欢笑，却令我鼻子发酸。

在春节期间，我和父母一起备上了年货，包上了红包，去探望故乡的爷爷奶奶。车子到了村口，我们下了车，拎上年货，直走了大约200米，在一棵大的槐树前右拐，我远远的看到了爷爷奶奶的青瓦房。爷爷奶奶搬了个小板凳，一起坐在门前的小院里择韭菜。他们的头发已是银白，脸上又添了几道皱纹。他们似乎在说些什么，满脸笑容，几缕阳光透过树枝斜射在他们的脸上，增添了几丝安宁与祥和。

我看着他们，这样呆呆的看着，不禁莞尔一笑。

走近了，才知道，对于老一辈来说，爱情就是这样，平平淡淡，安静祥和。

三年级作文

今天早上的第四节课是家长进课堂，由池宇翰妈妈来教我们做寿司，大家都很期待。

上课时间到了，池宇翰妈妈带来很多做寿司的材料和工具，还给我们每个人都准备了围裙和手套。她先告诉我们寿司的种类很多，其实它最早起源于古老的中国，后来才流传到国外的。接着她介绍了寿司的做法，并给我们做示范。

寿司的制作过程看似很简单，但实际做起来却有点难。首先要把竹帘放好，在上面铺上海苔，再把饭放上去，铺均匀。然后把自己要放的东西整齐的放上去。最后用竹帘把铺好的食材卷起来，要边卷边拉开竹帘，让竹帘不被卷进去。这样卷好后，一个寿司就完成了。

很快就到了我们动手的环节了。我们全班同学都穿上围裙，套上手套，就开始做寿司了，我和陈舒涵一起做，我们先拿了一个竹帘，再铺上海苔，这一步就轻松搞定了。接着我们就开始铺饭，铺呀铺，怎么也铺不好，结果铺起来样子怪怪的。然后，我们放了一些香肠、肉松、黄瓜和鸡蛋，这样又完成了一个步骤。终于，我们做到了最后一个步骤，卷竹帘。我和陈舒涵一起卷，可是怎么卷都会散，于是我们就一起捏呀捏呀，最后终于成功了，我们就拿着给阿姨切了放在盘子里，一盘寿司就形成了，虽然没有什么装饰，但也很好吃。

时间很快就过去了，下课铃声响时，我们个个都满嘴寿司，吃的很开心。真盼望以后经常有这样的课啊。

三年级作文

我第一次有幸跟可爱的蚕宝宝接触是因为科学课，以前，我总是听到大哥哥大姐姐说养蚕有什么地方不好，虽然他们这么说，但还是抵挡不住我好奇的心灵。

终于，在一个阳光明媚的星期四，我们大家期待已久的蚕宝宝终于发了下来，在科学课上，我时不时的去看看盒子里的那些小家伙，我真是太喜欢它们了！似乎怎么看也看不够。

蚕沙，是蚕宝宝们的便便，蚕沙很小，圆圆的，很像沙滩上的沙子，只是颜色不一样而已，它是黑色的。蚕宝宝可调皮了，似乎哪儿都是它的卫生间，有的蚕沙在桑叶上，有的在盒底下。

蚕宝宝的食物也要非常的注意，蚕宝宝吃得桑叶，要是新鲜的，想要让桑叶保持新鲜很简单，只要放进冰箱里就可以了，蚕宝宝不可以吃湿的桑叶，所以，必须要把桑叶擦干才可以。桑叶只要过了一个晚上就干，蚕宝宝可挑剔了，干的桑叶它了是不会吃的，所以，一定要勤换桑叶。

蚕一天一天的长大，当蚕宝宝已经到了五龄蚕，它的生命就已经快接近尾声了。只要身体有发黄的蚕宝宝就是要结茧了。在蚕宝宝结茧之前，你要提前用硬纸板做好给蚕宝宝结茧的方格簇。

当你发现身体有发黄的蚕宝宝时，就要把它抓到方格簇里。蚕宝宝没有马上就吐丝结茧，蚕宝宝在方格库上面爬来爬去，好像在找适合自己结茧的地方。

终于，蚕宝宝在一个小方格簇里面吐丝了，它先勾着这边的“墙壁”，然后又拉到另外一边的“墙壁”上，就这样慢慢地，蚕宝宝的茧的形状就出来了，蚕茧是椭圆形的，蚕宝宝渐渐把自己给包在了里面，我想，蚕宝宝应该是想在里面换一身衣服再出来亮相吧！

我喜欢看着蚕在巴掌大的饲养盒里安定定地吃着，爬着，懒怠而幸福。

三年级作文

母爱是世界上最伟大的爱。你可千万别小看了这两个平凡的字呀，它凝聚了无数母亲的全部心血，讲述了无数个催人泪下的故事。

一天，天刚蒙蒙亮，母亲就送儿子去外地求学。村口，树木葱笼，藤萝摇曳，好像在和他依依不舍地告别。母亲把行李放在儿子的肩上，语重心长地说：“成才呀，在外面一定要好好读书呀！不要挂念娘，只要你成才，娘也就心满意足了！”母亲挥泪送走了七岁的儿子。

儿行千里母担忧。这句话真说得一点儿也没错。母亲整天是牵肠挂肚，日夜思念，每天都要站在岸边远眺那滚滚东去的江水，她是多么的希望儿子的学习就像这江水一样永不停息，希望儿子能早日学成归来。

就这样不知过去了多少个日日夜夜。有一天晚上，突然门响了，母亲忙去开门。当母亲发现是儿子回来了，她又惊又喜，忙问：“孩子，你可回来了！不知学业成绩又如何呢？”成才说：“娘，该学的我都学会了，没什么可学的了，另外加上十分想你，所以我就提前回来了。”娘的笑容立刻收敛了起来，一下了变得很严肃了。她略一思索，便吹灭了灯，对儿子说：“既然你说你已经学好了，那么你在黑暗中写字，我烙饼，咱娘俩儿比一比，行吗？”成才一听二话没说就答应了。于是，娘摸着黑烙饼，成才也在黑暗中写起字来了。不一会儿，娘点亮了灯，成才看娘烙了一摞又圆又薄的饼，再看看自己写的字，横不成行，竖不行列，他的脸红了，低下了头，说：“娘，对不起，我错了，我不应该那么的骄傲，我现在就重返课堂，您不要生气哦，娘！”

第二天，天还没亮，成才便带上娘烙好的饼，重新踏上了求学之路。

从此，成才发愤地读书。冬天手冻肿了，他也全然不顾；夏天，坟虫叮咬，也要学到深夜。功夫不负有心人，不久，他便成了人们爱戴的清官了。

三年级作文

第一片梧桐叶落地，我就知道秋天来了。

我捡起这片叶子，穿上一件金色的外套，轻轻地放在我的小手上。脉如小路，全身如掌，讨喜。我用鼻子闻，能闻到一股清香。

抬头望去，高大的梧桐树上长满了叶子，有些是绿色的，依然怀念着春夏的气息；半绿半黄，他们在迎接秋姑娘到来的同时怀念着过去的温暖；更像是我手上的这片金叶，他们用自己的热情装点着秋天。

一阵寒冷的秋风吹来，梧桐树瑟瑟发抖。金色的梧桐叶依依不舍地向大树挥手告别，在秋风中翩翩起舞，像金色的蝴蝶一样缓缓飘落。转眼间，地球就像一张金色的地毯。行人走过，踩在“地毯”上，发出“咣当”一声.

我轻轻地把叶子放在梧桐树脚下的手上，让它回到我的伴侣身边。今年秋天，我想把它种在梦里，用作书签。

三年级作文

我的家乡位于****街道的**新村，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

远远望去，那绿色的田野，油菜花在茂密的杂草中开放。有的在微风中快乐地舞蹈，有的对着人们点头微笑。如果走近几步，就显得更美了。油菜花的叶子挨挨挤挤的，油菜花在这些叶子之间冒出来，如果把眼前的油菜花看作一幅画的话，那画家的本领可真了不起!

田野旁边，小河尽情地流淌着。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的;水是那样深，又是那样清，清得能看见潭底的小鱼和礁石。天空上，小鸟开心地在喳喳叫呢，好像是在演奏一支春天的赞歌!

这就是美丽的家乡，这就是我们的家乡。