我为集体添光彩演讲稿(优秀18篇)

撰写演讲稿时要注重节奏和语气的控制,以便更好地引起听众的兴趣和共鸣。接下来是几篇经典的演讲稿,希望能够激发大家对演讲的思考。

我为集体添光彩演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自五(2)班的__。今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。

我想,为班级做贡献其实并不难。俗话说:“众人拾柴火焰高”,只要大家从身边的每一件小事做起,把热爱班级的热情落实到行动中,我们的班级一定会越来越好。比如:上课时认真听讲、积极思考、踊跃回答问题;做作业时认真细心、一丝不苟;考试时取得好成绩,为班级争光;课间游戏时,注意安全、关心他人、团结协作;放学时秩序井然,互谅互让;见到废纸时,弯腰捡起等等都是为班级做贡献的具体行动。

“涓涓细水,可以汇流成河。”只要我们都为班级尽一份力,从身边的每一件小事做起,做文明的小学生,那么我们的班级肯定会成为优秀班级,我们就可以在优秀的集体中完善自我,发展自我,让年轻的梦想起飞。我坚信:今天,我们把青春和智慧献给班集体,明天,集体的力量就会成就我们的未来!

我的演讲完毕,谢谢大家!顺祝大家工作顺利、学习进步!

我为集体添光彩演讲稿

同学们肯定都想为自己的班集体添光彩,我也是一样。为了集体的荣誉,我做了很多的贡献。

上学期我和班里的一些同学去参加诗歌朗诵会,我把里面全部诗词都记住了。朗诵会上,我把声音放开,有感情的大声朗诵出来。在我和我的搭档曹智杰还有其他同学的努力下,我们班获得了一张“最佳表现奖”的奖状。

每次做值日,我都会认真的扫好每一个地方。如果别人不好好扫的话,既影响了我们班的卫生成绩,又锻炼不了小朋友的劳动意识,所以我会尽快提醒他们,告诉他们不劳动的坏处。大家齐努力,为自己的班集体争取小红花。

我是板报小组的成员,还有刘畅、宋鹏磊、徐悦涵,张向冬是组长。每次我们都认真搜集资料,最后终于画好了一墙墙精美的板报。高年级老师都说我们班办得好。

我们班的墙上已经有了奖状、流动红旗,还有许多其他荣誉标志,这些可都是我和我的同学们一起努力下获得的呦!

我为集体添光彩演讲稿

大家好!今天我演讲的题目是“我为班级添光彩”。

一滴水落在地上,在阳光的照射下,很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里,它将会永存。的确,任何事物,包括人,都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在七、六班这个大集体中,我们会变得更优秀。所以我们应该为这个优秀的集体多添光彩。

为班级添光彩其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可,只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。

每个人都可以为班级添很多光彩。大到考试考第一,为班级争光,小到两操整队时安静、快速、整齐,精神抖擞地喊出口号,亮出声音,显示班级的力量,彰显七六的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力,每个人都有责任和义务来尽这份力量。

意安全,关注他人,活泼团结,健康玩耍,我锻炼我成长。每天都有目标,每天都有收获,每天都在进步,人人如此,我们的班级就永远是优秀的集体!

班级是我们的家,班级和学校是我们学习知识,发展能力的场所,是我们陶冶情操,培育品格的环境。在这里,我们撒满了欢声笑语;在这里,我们奠定了坚实的学习基础;在这里,我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈,同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律,尊敬理解老师,努力学习,积极帮助同学。这样,我们的家,我们的班级才会祥和,会成为最优秀的七六班!在优秀的集体中完善自我,发展自我,让年轻的梦想起飞,这是一种信仰,更是一种力量。今天,我们把青春和聪慧献给班集体,明天,集体的力量就会成就我们的未来!

时刻坚定心中的信念:爱我校园,爱我班级,我是班级小主人,多做贡献为明天!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

我为集体添光彩演讲稿

大家早上好!我是四(7)班的,今天我在国旗下讲话的主题是“我为集体添光彩”。

什么是集体?你的家庭是一个集体,你所在的班级是一个集体,你现在就读的学校是一个集体,你是集体中的一个成员。你光荣,学校以你为骄傲;学校光荣,你引以为豪,个人与集体是一对孪生子,相辅相承,谁也离不开谁,就象小溪不奔向大海,终有一天会枯竭,而大海不容纳百川,就没有波澜壮阔的时候。

同学们,我们是集体中的一分子,我们每个人都应该为集体争光添彩,我们要做到同学之间团结互助,就像兄弟姐妹一样。班级中的事情,比如擦黑板、打扫卫生、收发作业,布置黑板报等,所有的一切事务我们都应该自觉主动地去做,不能“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜”,我们生活在班集体中,就象其乐融融的一家人。

作为松西子这个大家庭的一分子,我们无需为学校做出什么轰轰烈烈的大事,只要我们从身边的一点一滴做起,就足以体现你对这个大家庭的爱:爱是遇见老师主动问好;是同学见面时的微笑;是你弯下腰捡起身边的一张废纸;是拿起抹布擦掉墙上的污渍;爱是你刻苦学习,是你一页页整洁的作业;是你们一双双求知的眼睛;爱是你们文明游戏时的身影;正所谓:“小事见精神、小事见素质、小事显人格”,小事情所代表的贡献其实并不小。我相信,靠我们大家的信念和共同努力,我们的学校一定能更加美好!

我的演讲到此结束,谢谢大家的倾听!

我为集体添光彩演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

自从我戴上红领巾的那天起,我就是一名光荣的少先队员。

记得四年级的时候,我正要去上学,忽然我看见楼梯上有60元钱,当时我着急去上学,如果我等失主来,我就会迟到,但是我走开失主找不到钱该会多着急啊。我看了看脖子上的红领巾,灵机一动想出了个好办法,我把爸爸叫了下来让爸爸帮我寻找那个丢钱的失主,我急忙和爸爸说了一声谢谢,就去上学了。中午回到家时爸爸还没有回来,我真希望他快点回来,好把好消息告诉我。

听见敲门的声音我蹦蹦跳跳地跑到门口,门开了是爸爸回来了,我高兴的问:“失主找到了么?”爸爸气喘吁吁的说:“找到了,是一楼的叔叔家的。”我高兴极了,我把钱用纸包好,让爸爸送了过去。我从楼道里听见几声“谢谢你”。我心里十分高兴。这几声谢谢让我觉得今天的阳光是那么明媚,空气是那么清新,天空是那么明朗,红领巾是那么鲜艳。还记得我二年级的时候,自己在家爸妈不太放心,所以妈妈把我带到她上班的地方去了,从妈妈上班的地方回家要路过明月桥。

当我和妈妈回家的时候,我看见旁边的一位老大爷正在吃力的拉着自己的三轮车上桥,我想:“少先队员应该帮助老大爷。”我跑到老大爷的身后,帮他把三轮车推上桥,下桥的时候还帮助他扶着,不让车溜下去。下桥后,老爷爷说:“谢谢你。”妈妈抚摸着我的头说:“我们家的女儿长大了。”我看了看妈妈,又看了看胸前的红领巾。红领巾在我胸前轻轻飘荡,更加鲜艳了。

我第一次感觉到,红领巾可以给我们巨大的力量。当带上红领巾的时候,我才明白做一名少先队员是无尚的光荣。

8分钟我为集体添光彩演讲稿

小到放学整队时安静、快速、整齐,精力充沛地与老师互动英语,亮出声音,显示班级的力量,彰显育才的特点。这都是我们能够为班级尽的一份力,每个人都有义务跟责任来尽这份力气。

为班级做贡献,每个人都要从我做起,从身边做起。只要自己做好了,自然会带动四周的同学。在班里就是这样,早读时,人人一进教室就书声朗朗,个别俏皮的学生也不好心思挥霍时光;吃饭时,大家都安静、有序,自觉、自律,比老师说多少句保持纪律的话都有用;扫教室时,想想这就是我生活的第二个家,认真地拖拖地,及时拉正桌子,仔细清洗、收拾餐具,教室会因而变得整齐,让人进门便眼前一亮,一看就对__班留下好印象;上课时,踊跃回答问题,我举手我自豪,我思考我先进;作业时,认真细心,仔细计算,认真检查,绝对不敷衍功课,良好习惯养成绝对不随随便便;课间游戏时,注意安全,关心别人,活跃团结,健康游玩,我锻炼我成长。天天都有目标,每天都有播种,每天都在提高,人人如斯,咱们的班级就会成为优秀的集体!

班级是我们的家,班级和学校是我们学习知识,发展才能的场合,是我们熏陶情操,培养品德的环境。在这里,我们撒满了欢声笑语;在这里,我们奠定了坚实的学习基础;在这里,我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈,同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律,尊重老师,努力学习,积极帮助同学。这样,我们的家,我们的班级才会祥和,会成为最优秀的班级!在优秀的集体中完美自我,发展自我,让年青的梦想腾飞,这是一种信仰,更是一种力量。今天,我们把青春和智慧献给班集体,来日,集体的力量就会成就我们的未来!

时刻坚守心中的信心:爱我校园,爱我班级,我是班级小主人,多做贡献为明天!

我为集体添光彩演讲稿【】

今天站在这里,我很高兴,高兴的是能够站在这里表达我的满腔热情;我很自豪,自豪的是我正在为____的发展增光添彩。__x__再就业x__矿产资源丰富,是国家老工业基地和资源型城市,为我国六大产铜基地之一。两年前,踌躇满志的我,怀着兴奋和渴望的心情来到了这片热土。

当我一脚踏上这块心中向往已久的土地,心情澎湃不已,涌动着为____建设增光添彩的激情,总想着为自己的第二故乡做点什么!

这是平凡的小事,但这却是我对工作的爱,对______的爱,对我脚踏的第二故乡的爱!

人最宝贵的是青春,当回忆往事的时候,不能因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。不错,与沿海经济发达地区相比,我们____的确属于欠发达地区。但是,这不能成为我们停滞不前的理由,相反更应该成为我们迎追赶超、勇往直前的动力。众所周知,我们的____拥有丰富资源,生态农业独具特色。短短几年,我们的工业经济也突飞猛进,配套设施齐全的工业园区业已成为新的经济增长点。这丰富的资源,这迅猛的发展势头,难道不应该成为我们加快发展的理由吗?这一切的一切不正是由我们____千千万万平凡勤劳的人们一点一滴创造出来的吗?看到这些,我们还有什么理由自怨自艾,有什么理由虚度光阴呢?如果____是一只展翅待飞的天鹅,我愿做天鹅翅膀上一片小小的羽毛,为天鹅的振翅高飞带来一份力量;如果说____是一条出水的蛟龙,我愿做蛟龙身上的一片鳞光,为腾飞的蛟龙带来灿烂的光芒。

未来在我们面前铺就了一张白纸,大笔挥就了____辽阔壮美的远景,剩下的图画将由我们来增光添彩。要想这幅画美轮美奂,每枝画笔都得广集丹青,细细调制,今天、明天以及明天的明天,我愿挥洒我的汗水,用青春和智慧,为____光辉的未来涂抹上最亮丽的色彩!

我的演讲完了,谢谢大家!

我为集体添光彩演讲稿

尊敬的老师、同学们:

大家早上好!我是四(7)班的,今天我在国旗下讲话的主题是“我为集体添光彩”。

什么是集体?你的家庭是一个集体,你所在的班级是一个集体,你现在就读的学校是一个集体,你是集体中的一个成员。你光荣,学校以你为骄傲;学校光荣,你引以为豪,个人与集体是一对孪生子,相辅相承,谁也离不开谁,就象小溪不奔向大海,终有一天会枯竭,而大海不容纳百川,就没有波澜壮阔的时候。

同学们,我们是集体中的一分子,我们每个人都应该为集体争光添彩,我们要做到同学之间团结互助,就像兄弟姐妹一样。班级中的事情,比如擦黑板、打扫卫生、收发作业,布置黑板报等,所有的一切事务我们都应该自觉主动地去做,不能“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜”,我们生活在班集体中,就象其乐融融的一家人。

作为松西子这个大家庭的一分子,我们无需为学校做出什么轰轰烈烈的大事,只要我们从身边的一点一滴做起,就足以体现你对这个大家庭的爱:爱是遇见老师主动问好;是同学见面时的微笑;是你弯下腰捡起身边的一张废纸;是拿起抹布擦掉墙上的污渍;爱是你刻苦学习,是你一页页整洁的作业;是你们一双双求知的眼睛;爱是你们文明游戏时的身影;正所谓:“小事见精神、小事见素质、小事显人格”,小事情所代表的贡献其实并不小。我相信,靠我们大家的信念和共同努力,我们的学校一定能更加美好!

我的演讲到此结束,谢谢大家的倾听!

我为集体添光彩演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

为班级做贡献,每个人都要从我做起,从身边做起。只要自己做好了,自然会带动四周的同学。在班里就是这样,早读时,人人一进教室就书声朗朗,个别俏皮的学生也不好心思挥霍时光;吃饭时,大家都安静、有序,自觉、自律,比老师说多少句保持纪律的话都有用;扫教室时,想想这就是我生活的第二个家,认真地拖拖地,及时拉正桌子,仔细清洗、收拾餐具,教室会因而变得整齐,让人进门便眼前一亮,一看就对__班留下好印象;上课时,踊跃回答问题,我举手我自豪,我思考我先进;作业时,认真细心,仔细计算,认真检查,绝对不敷衍功课,良好习惯养成绝对不随随便便;课间游戏时,注意安全,关心别人,活跃团结,健康游玩,我锻炼我成长。天天都有目标,每天都有播种,每天都在提高,人人如斯,我们的班级就会成为优秀的`集体!

班级是我们的家,班级和学校是我们学习知识,发展才能的场合,是我们熏陶情操,培养品德的环境。在这里,我们撒满了欢声笑语;在这里,我们奠定了坚实的学习基础;在这里,我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈,同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律,尊重老师,努力学习,积极帮助同学。这样,我们的家,我们的班级才会祥和,会成为最优秀的班级!在优秀的集体中完美自我,发展自我,让年青的梦想腾飞,这是一种信仰,更是一种力量。今天,我们把青春和智慧献给班集体,来日,集体的力量就会成就我们的未来!

时刻坚守心中的信心:爱我校园,爱我班级,我是班级小主人,多做贡献为明天!

我为集体添光彩演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

那么,和谐校园最基本的要素是什么?安全,文明,卫生,健康!

人人是谁?是你,是我。是每一个同学你不可逃避的责任。为什么这么说?道理很简单。校园的安全、文明、卫生、健康全靠我们每一个学生来维护。换句话说,校园的不安全、不文明、不卫生、不健康的源泉来自于你们,同学!难道不是吗?第一,从安全角度讲,楼梯上推推搡搡受伤的是同学;操场上追逐摔伤流血的是同学。第二,从文明角度讲,骂脏话的是同学,厕所里乱涂乱画、墙壁上踹脚印、中午围在大门口乱喊的是同学。第三,从卫生角度讲,校园里的纸屑、糖果皮、食品袋都是老师扔的吗?第四,从健康角度讲,因为不健康的心理品质,有的`中学生甚至是女同学居然以满嘴脏话为荣,语不惊人誓不休、话不肮脏不顺口;因为不健康的行为习惯,有的同学甚至以扰乱课堂秩序为荣。这些不和谐的音符严重的影响了学校的校风校貌建设。阻碍了和谐校园的发展进程。台湾有所著名的学校,全校3000人,每学期淘汰二三百人,出操集合只需3分钟。学生见到老师七米外要鞠躬问好。

“给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给蒙昧的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人们带来自信。”

同学们,爱护我们的校园,维护稳定的秩序,讲卫生,讲文明,保安全,促和谐;全体学生行动起来,做卫生保洁、文明礼貌的楷模,做积极思考解答、维护课堂纪律的先锋,做和谐校园的一份子。让你我携起手来为校园添光彩,为共建一个和谐的美丽校园不懈努力!

我为集体添光彩演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我想,为班级做贡献其实并不难。俗话说:“众人拾柴火焰高”,只要大家从身边的每一件小事做起,把热爱班级的热情落实到行动中,我们的班级一定会越来越好。比如:上课时认真听讲、积极思考、踊跃回答问题;做作业时认真细心、一丝不苟;考试时取得好成绩,为班级争光;课间游戏时,注意安全、关心他人、团结协作;放学时秩序井然,互谅互让;见到废纸时,弯腰捡起等等都是为班级做贡献的具体行动。

“涓涓细水,可以汇流成河。”只要我们都为班级尽一份力,从身边的每一件小事做起,做文明的小学生,那么我们的班级肯定会成为优秀班级,我们就可以在优秀的'集体中完善自我,发展自我,让年轻的梦想起飞。我坚信:今天,我们把青春和智慧献给班集体,明天,集体的力量就会成就我们的未来!

我的演讲完毕,谢谢大家!顺祝大家工作顺利、学习进步!

我为集体添光彩演讲稿

大家早上好!我是四(7)班的xx,今天我在国旗下讲话的主题是“我为集体添光彩”。

什么是集体?你的家庭是一个集体,你所在的班级是一个集体,你现在就读的学校是一个集体,你是集体中的一个成员。你光荣,学校以你为骄傲;学校光荣,你引以为豪,个人与集体是一对孪生子,相辅相承,谁也离不开谁,就象小溪不奔向大海,终有一天会枯竭,而大海不容纳百川,就没有波澜壮阔的时候。

同学们,我们是集体中的一分子,我们每个人都应该为集体争光添彩,我们要做到同学之间团结互助,就像兄弟姐妹一样。班级中的事情,比如擦黑板、打扫卫生、收发作业,布置黑板报等,所有的'一切事务我们都应该自觉主动地去做,不能“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜”,我们生活在班集体中,就象其乐融融的一家人。

作为松西子这个大家庭的一分子,我们无需为学校做出什么轰轰烈烈的大事,只要我们从身边的一点一滴做起,就足以体现你对这个大家庭的爱:爱是遇见老师主动问好;是同学见面时的微笑;是你弯下腰捡起身边的一张废纸;是拿起抹布擦掉墙上的污渍;爱是你刻苦学习,是你一页页整洁的作业;是你们一双双求知的眼睛;爱是你们文明游戏时的身影;正所谓:“小事见精神、小事见素质、小事显人格”,小事情所代表的贡献其实并不小。我相信,靠我们大家的信念和共同努力,我们的学校一定能更加美好!

我的演讲到此结束,谢谢大家的倾听!

我为集体添光彩演讲稿范文

怀着对教育事业的热爱,我成了一名小学教师,在平凡的岗位上实现着自己的教育梦想;自参加工作以来,我始终以满腔的热情投入到教书育人的工作中去,积极探索先进的教育教学理念,尽情享受教书育人带给我的快乐。

一个个学生是一朵朵花蕾,我就用心热爱着每一个孩子。我尊重信任学生,工作几十年来,我把爱的种子撒向全体学生,学生也把爱的鲜花送给我,我付出的同时也有了丰厚的爱的回报。

作为一名教师,我热爱学生,更热爱这份崇高的职业。我总是认真对待教育中的全部工作,用爱心去温暖每一个学生。因为我深知“教坛无小事”,教育往往是于“小事”上显风格,于细微处见精神。

作为一名教师,我在搞好教育教学日常工作的同时,还积极开展各项活动,开拓学生的视野,丰富学生的课余生活。出于对我的信任,领导把学校安全工作交给了我,在我的努力下,创建了和谐的平安校园。

从师几十年以来,我一直担任班主任工作,工作繁杂而充满乐趣,一个个孩子赋予了我工作的热情,让我变得更加有责任心、更加细心认真。

新时期的教师面临了许多的新的教育问题,我们要努力完善自我,用心去发现问题,尽力去解决问题。从学生的利益出发,一切以学生为重,在教学的第一线为我校的教育事业增添光彩!

我为集体添光彩为题演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今光彩,小到放学整队时安静、快速、整齐,精力充沛地与老师互动英语,亮出声音,显示班级的力量,彰显育才的特点。这都是我们能够为班级尽的一份力,每个人都有义务跟责任来尽这份力气。为班级做贡献,每个人都要从我做起,从身边做起。只要自己做好了,自然会带动四周的同学。

在班里就是这样,早读时,人人一进教室就书声朗朗,个别俏皮的学生也不好心思挥霍时光;吃饭时,大家都安静、有序,自觉、自律,比老师说多少句保持纪律的话都有用;扫教室时,想想这就是我生活的第二个家,认真地拖拖地,及时拉正桌子,仔细清洗、收拾餐具,教室会因而变得整齐,让人进门便眼前一亮,一看就对__班留下好印象;上课时,踊跃回答问题,我举手我自豪,我思考我先进;作业时,认真细心,仔细计算,认真检查,绝对不敷衍功课,良好习惯养成绝对不随随便便;课间游戏时,注意安全,关心别人,活跃团结,健康游玩,我锻炼我成长。

天天都有目标,每天都有播种,每天都在提高,人人如斯,咱们的班级就会成为优秀的集体!班级是我们的家,班级和学校是我们学习知识,发展才能的场合,是我们熏陶情操,培养品德的环境。在这里,我们撒满了欢声笑语;在这里,我们奠定了坚实的学习基础;在这里,我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈,同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律,尊重老师,努力学习,积极帮助同学。这样,我们的家,我们的班级才会祥和,会成为最优秀的班级!在优秀的集体中完美自我,发展自我,让年青的梦想腾飞,这是一种信仰,更是一种力量。

今天,我们把青春和智慧献给班集体,来日,集体的力量就会成就我们的未来!时刻坚守心中的信心:爱我校园,爱我班级,我是班级小主人,多做贡献为明天!我的报告到此结束,谢谢大家。

我为集体添光彩演讲稿

我是一个特别爱为班级添光彩的女孩子。我力气大,所以参加学校的实心球比赛,为班级争光。

记得那是一天的上午,"加油!加油!"的声音在校园上空此起彼伏。原来是校运动会的一个比赛项目一扔实心球。

只见在我前面的同学,真是力大无穷,全部都掷出了5。8米和5。9米的好成绩。我心中有一些忐忑不安,可过一会儿就平静了下来,准备迎接这振奋人心的比赛。

终于,轮到我了。在这光辉四射、人声鼎沸的赛场上,一声"开始"划破了天空。我举起实心球,正准备掷出时,听见耳边队友们一直在说:"小崔加油!""小崔你最棒!""小崔,腰部用力!"……这一声声的鼓励,给了我无穷的力量,用力一掷,5。9米!我想,我一定要掷到6米。这可是我最好的成绩。第二次,我的手弯了一下,只掷了5。5米!我的情绪一下子跌至低谷。这时,队友们又说:"还有一局,加油!""小崔,我看好你!"听了队友的话,我心想,一定要为班级争光。我举起实心球,一道完美的弧线,用尽全力掷了6米!当时,别提我有多开心!

最后,我获得了该项目冠军。在这次比赛中,我用我的努力得了第一名,给班级总名次尽了一份微薄之力。

我为集体添光彩为题演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

__校自建校以来到今,有30年的历史,他已经走过了整整30春秋,在这30年里他培育出了一代又一代的技术人才,我们为此感到自豪。

本学年将举行校庆和文化技能节演出,以此来庆祝母校30年辉煌,看到校同学积极的宣传文化活动,举行文化项目,同学们不断的努力,思索,创新,我的心里就涌起一份感动,他们的目的只有一个——那就是给学校献上一份祝福,我们呢、作为学校一员,我们如何行动就来为校添一份光彩呢?下面我给大家几点建议。

第一:“迎校庆,聚人心,人人都是义务宣传员”“风雨磨砺30载,既往开来谱华章。”只有全校团结一心,才能办好30校庆,宣传好30校庆,进一步扩大学校的社会影响力。

第二:“迎校庆,讲文明,人人都是形象代言人。”我们要从我做起,从现在做起,从小事做起,树立“爱学校爱班级就像爱家一样的观念。”

第三:“迎校庆,做贡献,人人都是志愿服务者。”积极参加校庆活动,为校庆做贡献,既是主人翁的体现,也是锻炼自己,增长大好知识的机会。你看:以“弟子规”为主题黑板报评比。传承传统文化,弘扬五四精神,弟子规诵读比赛,以及校园十佳歌手大赛,都足以让我们尽情的挥洒自己吧!让我们的校园有更绚丽的色彩吧!

同学们那就让我们手拉手为校园添无尽的光彩而努力吧!

谢谢大家!

我的演讲完毕。

我为集体添光彩演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自五(2)班的xx。今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。

我想,为班级做贡献其实并不难。俗话说:“众人拾柴火焰高”,只要大家从身边的每一件小事做起,把热爱班级的热情落实到行动中,我们的班级一定会越来越好。比如:上课时认真听讲、积极思考、踊跃回答问题;做作业时认真细心、一丝不苟;考试时取得好成绩,为班级争光;课间游戏时,注意安全、关心他人、团结协作;放学时秩序井然,互谅互让;见到废纸时,弯腰捡起等等都是为班级做贡献的具体行动。

“涓涓细水,可以汇流成河。”只要我们都为班级尽一份力,从身边的每一件小事做起,做文明的小学生,那么我们的班级肯定会成为优秀班级,我们就可以在优秀的集体中完善自我,发展自我,让年轻的梦想起飞。我坚信:今天,我们把青春和智慧献给班集体,明天,集体的力量就会成就我们的未来!

我的演讲完毕,谢谢大家!顺祝大家工作顺利、学习进步!

我为集体添光彩演讲稿

我们小组有四位成员,我们的小组名字叫迎春花,它不单单是个名字,还富有深刻的含义。

来到学校,我向组员们提了这个名字后,大家很不赞同,于是我便向他们解释了起来:“迎春花这个名字很普通,但你们知道它背后蕴藏着多大的精神吗?它生长在陡峭的山坡上,即使枝条被石头压着,他只需要一丝丝的阳光,一点点的水分,就会绽放自己的美丽,为春天的大自然增光添彩。它这种不怕困难默默奉献的精神,值得我们学习。只要我们努力学习,发扬迎春花的这种精神,我们的成绩定能提上去。这就是我为什么给小组取迎春花的名字。”

小组的成员们听后都赞成我们用这个名字一迎春花。

迎春花,加油吧!在这百花盛开的时节,相信我们都会绽放。

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