观看作业展的心得体会（专业23篇）

在工作学习中，我们常常需要总结自己的心得体会，这有助于不断提升自己的能力和水平。接下来，我们将分享一些成功的心得体会范文，希望能给大家带来帮助。

作业观看心得体会

近年来，随着互联网技术的高速发展，网络作业观看成为了学生们完成学业任务的主要途径之一。在我完成作业观看的过程中，我积累了一些心得体会。在这里，我愿意与大家分享，并希望对各位有所帮助。

首先，作业观看让我感受到了信息获取的便捷性。通过网络，我可以轻松地获得各种各样的学习资料和教学视频。我可以选择自己感兴趣的科目和内容进行观看，提高自己对知识的了解和掌握。在这个信息爆炸的时代，作业观看为我们提供了很大的便利，让我们能够更高效地学习和成长。

其次，作业观看也给了我很多启发和灵感。通过网络作业观看，我可以学习到一些优秀的学习方法和技巧。例如，我可以观看一些高分作业的审阅过程，了解别人是怎么解决问题的，然后借鉴到自己的学习中。在观看别人的作业过程中，我也能够发现自己的不足之处，并通过学习他人的方法来提高自己的学习效果。作业观看不仅仅是对知识的学习，更是对思维方式和学习策略的启发。

第三，作业观看让我更好地理解了知识。通过观看作业，我可以根据自己对知识的理解情况，选择性地观看相关的视频教程和学习资料。这样一来，我能够更深入地理解和掌握知识，而不是停留在表面的知识点。作业观看让我能够在学习过程中有一个全面的了解，更有利于知识的掌握和运用。

再次，作业观看也给我提供了一个与他人交流讨论的平台。通过观看他人的作业，我可以与他人进行知识的交流和分享。我们可以互相讨论问题，解答疑惑，共同进步。通过与他人的交流，我可以拓宽自己的思维，了解不同的学习方法和观点，进一步提高自己的学习效果。在作业观看的过程中，我也建立起了一些学习伙伴关系，我们可以相互帮助、共同成长。

最后，作业观看也让我认识到了自身的不足之处。看着他人完成精彩的作业，我不禁反思自己的学习水平和努力程度。作业观看让我认识到提高自己的学习能力是一个艰巨的任务，需要不断地努力和学习。作业观看不仅仅是知识的获取，更是对自身的审视和成长。

总而言之，作业观看给我带来了许多好处。它让我感受到了信息获取的便捷性，给了我很多启发和灵感，使我更好地理解了知识，提供了一个与他人交流讨论的平台，同时也让我认识到了自身的不足之处。作业观看改变了我的学习方式和思维方式，提高了我的学习效果。我相信，在未来的学习中，作业观看将继续发挥着重要的作用。

观看作业展览心得体会

今天下午第一节课，老师就带领我们到展览室参观了这次优秀作业展。

一来展览室，我们就可以看到各个班级的优秀作业。有作文本、听写本、数学新课堂、数学配套练习册、语文新课堂、英语优秀作业写话……各班展出的优秀作业，本本的字都写得工工整整，本本的内容都那么精彩。

展览的作业各有各的风格，瞧!有的作业小巧玲珑，一看就是女生写的;有的字刚劲有力让人感到一种男子汉的铮铮气概;还有的是作业本上洁白如雪、干干净净，无不令人赏欣悦目……我不经在心里升起了一股敬佩之情：写得真好!

项活动还为同学们树立了认真书写，勤奋学习的好榜样，许多班级的同学还树立了奋斗的目标，决心端正书写态度要练出工整、苍劲有力的字体，努力学习，为营造书香校园创设了良好氛围。

老师观看作业展心得体会

近日，学生们迎来了一场特殊的作业展，老师们在展览中认真观看学生们的作业并给予评价。这场活动为大家提供了一次展现自己的机会，也为老师们提供了一个更深入了解学生们的途径。作为参与者之一的我，也有着自己的一些心得和体会。

老师们的观看对学生们而言不仅仅是一种评价和鼓励，更是一种指导和启迪。在老师们的观看过程中，他们会认真地研究每个学生的作业，并从中找出学生的优点和不足之处。通过观看行为，老师们可以了解学生的学习态度和方法习惯，更好地指导学生在今后的学习中实现更好的成绩。因此，这次作业展为学生们提供了一个向老师们展示自己的机会，也为老师们提供了一个观察学生的机会。

第三段：我的感受和体会。

作为一名参与者，我深刻地体会到了老师们的用心和认真。在我的作业展上，老师们认真地观看我的作品，提出了许多建设性的意见和建议。这些意见和建议不仅鼓励了我朝着更高目标前进，而且帮助我提高了自己的能力。同时，观看他人作品也让我理解到，平常的课堂作业和实际应用存在巨大的差距，以后需要多加努力。

第四段：其他人的体会。

除了我之外，还有很多其他同学也参与了这次作业展。有些同学表达了他们的感激之情，认为老师们的观看让他们更有信心去面对未来。还有些同学认为这次作业展对学生们的学习进步起到了积极的促进作用，他们对老师们提出的一些建议感到非常满意。

第五段：结尾总结。

综上所述，这次作业展活动是一次很好的展示和交流机会，不仅展现了学生们的才华，也为老师们提供了一个更加深入了解学生的途径。正如俗话所说，“青出于蓝而胜于蓝”，老师们的观看不仅鼓励了学生的自信心，还营造了一种学生之间互相学习的氛围，在整个学校造成了良好的学习氛围。相比于学科竞赛和考试，这次作业展的形式既引人注目，又具有教育意义。

作业展览观看心得体会

作业是学生学习的重要环节之一，同时也是老师了解学生学习情况的参考依据。为了鼓励学生更加用心完成作业，并提高他们的学习积极性，学校举办了一次作业展览。参观这次作业展览，我不仅享受了作品们带来的视觉盛宴，还对自己的学习产生了更深刻的思考。下面将结合展览中我所看到的作品，谈谈我对学习和作业的一些感悟。

首先，这次作业展览让我明白了学习需要不懈的努力。展览中的作品无一不体现了学生们的辛勤付出和用心创作。有的同学用手工制作的模型展示了科学实验的过程，有的同学用图表形象地展示了数学题的解题思路。他们花费了大量的时间和精力来研究和完成自己的作业，而这些努力最终转化为了令人赞叹的作品。通过观看这些作品，我被他们所展现出来的毅力和奋斗精神深深鼓舞，明白了学习需要付出不止单位时间，只有不懈的努力才能取得优秀的成果。

其次，作业展览还让我意识到学习是一个互相学习和成长的过程。在展览现场，我看到许多同学们通过合作和互相学习取得了显著的进步。比如，在语文作业中，有些同学们合作研究，不仅解决了相互之间的困惑，还在交流的过程中深化了对课本知识的理解。我也看到，许多同学们在进行作业展示的时候，能够从别人的作品中学到他们之前没有掌握的知识和技巧。这种互相学习的机会让我明白，学习不止于课本和作业，而是一个与他人一同进步、互相促进的过程。

此外，作业展览还让我认识到了文化多样性的重要性和丰富性。在展览中，我不仅看到了各个学科的作品，还看到了不同年级、不同学生的风格和想法。他们通过表达自己的方式，展示了自己独特的视角和生活经验。有些同学通过绘画、摄影等艺术形式表达了自己对社会问题的关注，有些同学通过写作展示了自己的想象力和创造力。这些不同文化背景、不同表达方式的作品让我意识到了个体差异和多元文化的重要性，也让我更加开阔了视野。

最后，作业展览让我明白了作业不仅仅是一种任务，更是一种自我表达的机会。在展览中，我看到了许多同学通过作业展示了自己的个性和才华。他们可能通过音乐、舞蹈、朗诵等形式表达自己的情感和思想，也可能通过科技手段展示自己对新知识的创新理解。无论是哪种形式，这些作品都成为了同学们展示自己的平台，也让我明白到作业不仅仅是完成任务，更是一种展现自我的机会。

通过这次作业展览，我不仅欣赏了同学们的才华和创造力，还对自己的学习态度和方法进行了反思。我明白了学习需要不懈的努力，与他人互相学习和成长，尊重和欣赏多元文化，以及将作业视为展现自我的机会。这次展览为我树立了学习的榜样，也激发了我进一步探索、努力学习的动力。我相信，只要用心对待作业，学习就一定会成为一种愉悦的过程。

作业观看心得体会

近年来，随着互联网技术的不断发展，网络作业观看已成为一种新的学习方式。虽然以前这种方式并不常见，但它却在当今的高科技社会中发挥着越来越大的作用。本文将从不同的角度来探讨作业观看带给我们的体验和心得。

首先，作业观看提供了一种便利的学习途径。过去，我们只能通过课堂上的授课和教科书来获取知识。然而，通过作业观看，我们可以在任何时间、任何地点学习。只需要一台电脑或手机和一个互联网连接，我们就能够观看来自世界各地的优秀教师的讲解。这种便利性为那些时间和地点受限的人群提供了宝贵的学习机会，比如上班族、学生和家庭主妇等。

其次，作业观看可以帮助我们更好地理解和应用知识。在传统的课堂教育中，知识的理解和应用通常需要学生独立掌握。然而，在作业观看中，我们可以通过观看相关视频来更深入地理解知识的核心概念。此外，作业观看提供了丰富的实例和应用场景，使我们能够将所学知识与实际情景相结合。这种互动和实用的学习方式促使我们在学习中更加主动和积极，培养了我们的创新和解决问题的能力。

第三，作业观看为学习者提供了更多的选择和机会。在传统的教育方式中，我们受到了时间和空间的限制，只能选择与我们所在地的教育资源有限。然而，通过作业观看，我们可以观看来自世界各地的教育视频，获取不同国家和文化背景下的知识和经验。这拓宽了我们的视野，丰富了我们的学习内容。此外，作业观看还为那些因为经济原因或其他特殊原因无法进行常规学习的人们提供了学习的机会，使他们能够继续接受教育。

然而，与传统教育相比，作业观看也存在一些挑战和问题。首先，作业观看需要学习者具备一定的自律和管理能力。在传统教育中，学生们习惯于在一个正式的学习环境中学习，有老师的监督和纪律。然而，在作业观看中，学习者需要自主安排学习时间和学习任务，并保持专注和耐心。此外，作业观看还需要学习者自行选择合适的学习资源，以确保所学的是真实、有效的知识。

另外，作业观看也存在一些复杂的版权和隐私问题。一些教育平台上的视频可能存在知识产权纠纷，学习者需要注意遵守版权法律和规定。此外，作业观看还需要学习者提供个人信息和数据，这也引发了隐私保护的问题。学习者需要谨慎选择可靠和安全的教育平台，确保个人信息不被滥用。

综上所述，作业观看为我们带来了许多便利和机会，使我们能够更好地学习和应用知识。然而，我们也需要注意其所带来的挑战和问题，确保我们能够充分利用作业观看的优势。只有在合适的时间和方式下，作业观看才能真正成为我们学习的有效工具。

观看创意作业展心得体会

近日，我有幸参观了一场精彩的创意作业展。这场展览展示了来自不同领域的创作作品，涵盖了绘画、摄影、设计等多个艺术门类。在观展的过程中，我深深感受到了创意的魅力和艺术的力量。以下是我对此次观展的心得体会。

首先，这次创意作业展让我深刻认识到创意的重要性。通过观看众多创作者的作品，我发现每一个作品背后都蕴含着创作者的独特思维和灵感。他们以自己的方式表达着对世界的理解和感受，给观者带来了与众不同的观感。这让我明白到，创意是即刻抓住观众注意力和心灵的一种力量，是一种独特而独立于常规的思维方式。在日常生活中，我们也需要运用创意，不断寻找新颖的解决方案，把创意运用到工作和生活的方方面面。

其次，我在观展中感受到了艺术的力量。每当我注视着一幅画作、一张照片或者一件设计品时，我仿佛进入了艺术家的内心世界。我被各种表达方式所感染和启发，不仅赏心悦目，也收获了许多情感与思考。艺术能够让人们看到美、感受美、创造美，并能引发人们对世界、对生活的思考。在日常忙碌的生活中，我们常常忽略了身边的美好，而艺术通过一种凝视的方式，让我们重新审视生活，发现其中蕴藏的美。

此外，这次观展让我认识到创意是如何通过多样的艺术形式得以实现的。在观展过程中，我看到了绘画、雕塑、摄影、建筑、手工艺品等不同形式的作品，每一种形式都展现了创作者的独特视角和想法。这让我明白到，创意不仅仅局限在某一种艺术形式中，而是可以通过多种方式来表达。无论是绘画的色彩斑斓，摄影的快门捕捉，还是设计的构思创新，每一种艺术形式都有其独特的表现力和表达方式，让人脑洞大开。

最后，观看创意作业展让我明白到创作其实是一种与自我的对话与沟通。通过创作，艺术家将内心的想法、情感和体验转化为具象的作品，与观众进行一种非语言的交流。观看作品的同时，我感受到了作品中所蕴含的作者的思考和情感，这种超越语言的交流让我深感震撼和共鸣。而当我们自己投身于创作中时，我们也能够更好地理解自己的内心和感受，通过创作来与自己进行对话和沟通。

综上所述，这次观看创意作业展让我受益匪浅。我对创意的重要性、艺术的力量、不同艺术形式的表达和创作与自我的对话都有了更深刻的认识。我相信，只要我们用心去观察、思考和创作，创意的火花就能在我们的生活中闪耀。

老师观看作业展心得体会

学生交作业，老师评阅作业，这是日常教学活动中不可避免的环节。然而，当老师不仅仅是评分的角色，而是以观众的身份观看学生的作品时，会有不同的体会和收获。今天我就想分享一下我在观看学生作业展中得到的心得体会。

第二段：观看展览的意义。

观看学生作业展对于老师而言，意义非常重大。一方面可以了解学生的学术、艺术、体育、社会活动等各方面的表现，另一方面也可以促进学生的学习兴趣，细心观察每一个细节，以发现学生的优点与不足。同时，展览也是对学生学习成果的一种肯定和鼓励，让学生感受到自己的付出得到认可，从而增加自信心。

第三段：展览中的趣事。

在作业展中，会有许多趣事发生，也许是学生不经意间的表现，也许是老师与学生的交流。比如，有一次在体育作业展中，一位同学跑得特别快，每一个细节都十分到位，展出后他获得了大家的高度认可。然而，当老师询问他是如何训练出这样的速度时，他却告诉老师：“我跑完5公里后，每天还要练习两个小时的游戏！”老师和同学们一起欢笑出声，也感受到了同学在学习和生活中的真诚与努力。

第四段：观察中的收获。

观看学生作业展时，老师会有很多收获。首先，我们可以学到很多教学方法，了解学生的学习心理，从而更好的指导学生学习。其次，我们可以了解学生的各方面情况，包括潜在的兴趣点和优秀素质，从而更好的发挥学生的长处，丰富他们的学习经验。最后，观看展览也可以增强老师的责任感，让我们更加重视学生的学习和成长，从而更好的帮助学生。

第五段：总结。

总的来说，观看学生作业展是一件非常有意义的事情。老师通过观展可以了解学生的学习情况，得到学习教学的经验和启示，同时也可以给学生带来鼓励和认可。因此，我们应该积极参与学生的作业展，从展览中获得更多的体验和收获，不断完善教学体系，更好地促进学生的全面发展。

观看《“双减”背景下作业设计与管理》心得体会

在本次活动中，我聆听了金理聘老师对四下“三角形”这一单元为例的单元作业设计、曹海鸥老师对四下“小数的意义和性质”这一单元的作业设计。金理聘老师基于教材，从学生视角出发，设计了形式多样、层次分明、有创新性的作业，注重让学生利用生活中的素材动手操作后理解、掌握知识，即“做中学”。而曹海鸥老师更注重于从日常书本、作业本的习题中选取典型习题，进行针对性巩固，并给学困生提供思考的脚手架。

最后雷子东老师给我们做了“小学数学素养作业架构与思考”的讲座。雷老师从为何重构作业设计和如何重构作业设计两个方面进行了分享。通过今天的活动学习，我对作业设计有了一定方向和思考：

3、作业如何真正发挥本身的作用，也是接下来需要思考的问题。

作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径；作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径。

学生的课前预习和课上听讲只能初步解决一个“懂的问题要真正达到"会用”，使学习的知识形成技能，转化为分析问题和解决问题的能力，提升认识水平，还必须通过复习、完成作业等活动才能实现。

作业从本质上说是学生自主学习的过程，与教学价值互补，是推动学生独立学习、培养恒心毅力、自我约束、学会时间管理和快速进步的重要途径。

现今，孩子的课业压力是非常大的，每个孩子写作业都要写到晚上9点、10点甚至凌晨。这是个摧残孩子的.大问题。

作业时间不是越长越好。其实我们从研究上来说，作业时间在一定的范围之内，时间越长越好，但你超过了一个拐点以后，他可能作业做的时间越长，他自己的学习效果就越不好。比如说这个孩子，他一个晚上只能做四个小时的作业，他做到12点，他就困得不行了，他要睡觉了，但是你让他硬让他做到晚上12：00，你让他做了六个小时的作业，这个孩子意识越来越差了。因为他体力跟不上了，他学习效率很低，第二天听课也不专心了。

很多老师预估布置的作业完成时间会高于学生实际完成的时间。其实这说明老师心里面是没有太多的学生概念的。老师认为这个题目花5分钟就能完成，但事实上，绝大部分孩子10分钟甚至15分钟，有的孩子实际是花了20分钟才完成这一个作业。实际上我们老师布置一条作业的时间，往往是按照班上最好的那个孩子来进行的。老师在布置作业时，不能只从自己的角度看。我们老师还要考虑到日常积累、预习、复习整理、错题整理等额外的时间，对于我们的学生来说，都是重要的。

每个学生的基础不同，接受能力不同，作业的效果也就不同。老师要给予学生学习方法的指导。有的孩子不会进行错题整理，从我们培养核心素养的角度来看，我们体现核心素养的一些作业，应该具有情境化，注重学习知识和技能，注重围绕一定的主题来完成，注重作业的开放性，反对绝对的固定的答案。其实越开放的题目，就越能够激发孩子探索精神。注重作业的合作性，这个是可选的，未必每一条作业都要合作，其实有的时候合作性作业实施得不好，还不如不要合作，有的时候适得其反。

观看高空作业考证心得体会

高空作业是一项高风险的工作，需要飞行器驾驶员和地面操作员在严格的规范下协同工作。为了确保安全和保障劳动者的利益，许多国家都要求从事高空作业的人必须进行考证。作为一名有关行业的从业者，我有幸参加了观看高空作业考证，这些是一些最受益的经验，我想与大家分享。

在了解高空作业考证之前，我们需要了解高空作业的风险和安全措施。高空作业是指在高空进行的工作，可能包括建筑、电力、通讯、广告等行业的高空作业，安全措施涉及国家法律、安全标准和行业规范，这些都是考证的理论基础。

第三段：参加考证课程的体验。

在参加考证课程时，我们先了解了高空作业的风险和安全措施，学习了相关法律标准和实践技巧。考证课程有许多细致的操作要点，这也是场课程学习中最耗费体力和精力的部分，但我们还是在讲师的帮助下成功学习了操作要点。除此之外，我们还了解了机器设备的维护，管理和操作注意事项。这些内容非常有用，为我们以后工作提供了有益的指导。

第四段：考试部分的汇总。

再次证书部分，有理论和实践考试两部分，我认为这两个考试各有特点。理论考试是一项全面综合考查孕育者是否掌握了相关知识的部分。考试围绕法律标准、安全规范、实践技法、设备管理和操作策略等方面进行，还强调了考证者必须具备细致的工作态度和与企业配合的能力。实践考试是比较模拟实际作业的一种考试环节，它考查的是考证者的操作技能和专业知识的运用。在实验考试环节中，我有了更好的理解，还发现了比课堂更多的技巧和取得。

第五段：结论。

总之，观看高空作业考证，是为理解高空作业风险和提高安全操作效率而准备的绝佳课程，虽然它涉及的内容十分繁杂和复杂，课程中涉及的要求也较高，但学习期间收获的经验和知识的价值是无比重要的。通过参加考证课程，我不仅取得了高空作业证书，还更加自信和专业，感谢学而思，成为一个更优秀的工作人员。

观看创意作业展心得体会

随着社会的发展进步，创意已经成为了各行各业的重要关键词之一。在高速运转的信息时代，创意作业展已经成为了一个越来越流行的展览形式，吸引了众多观众的关注。最近，我参观了一场创意作业展，获得了很多启示和体会，让我对创意的定义有了更深入的理解。

首先，在这次创意作业展中我最深刻的体会是创意的多样性。整个展览中有各种各样的作品，涵盖了多个创意领域，如平面设计、产品设计、建筑设计等。每一件作品都具有独特的创意力和美感，让人赏心悦目。其中，一件名为“未来城市”的建筑设计作品给我留下了深刻的印象。设计师巧妙地将可持续发展的理念融入到了城市建设中，提出了一种创新的城市发展模式。这样的设计展示了设计师无限的创意和创造能力。

其次，创意作业展让我明白了创意的重要性。创意给作品带来了生命和活力，能够吸引人们的眼球和关注。在展览中，那些富有创意的作品总是被观众围绕着，引起了大家的热烈讨论。而那些缺乏创意的作品则往往黯然失色，很少能吸引观众的注意力。这让我意识到，无论是在设计行业还是在其他领域，拥有创意是非常重要的，它能够让我们与众不同，提升作品的价值和竞争力。

此外，在这次创意作业展中，我还意识到创意的实现不仅仅需要想象力，还需要实践和努力。有一件作品是由一位设计师独立完成的，他的创意来源于对生活的观察和思考。通过反复实验和改进，最终完成了一件令人惊艳的设计作品。这让我明白到创意不是凭空产生的，而是经过反复实践和努力才能实现的。只有通过实际行动和不断探索，我们才能够将创意转化为现实。

最后，这次创意作业展让我意识到创意的重要性不仅仅是在设计行业中，它在我们的生活中也起着重要作用。我们每个人都有创造和创新的能力，只要我们发掘和培养它，就能够创造出属于自己的美好生活。创意可以给我们带来乐趣和快乐，激发我们的潜能和创造力。通过参观这次创意作业展，我深刻认识到了创意给我们生活带来的影响和启示，坚定了追求创意的决心。

总之，这次观看创意作业展给我带来了很多启示和体会。创意的多样性、创意的重要性、创意的实现和创意在生活中的应用等方面的体会让我对创意有了更加深入和全面的认识。这次展览让我明白了创意的价值和力量，也激发了我追求创意，不断探索和实践的热情。我相信，只要我们拥有创意，就能够为自己和社会创造更美好的未来。

作业展览观看心得体会

作业展览是学校教育环境中的一项重要活动，它旨在展示学生们在课堂上所学知识的应用与发展。最近，我参观了学校举办的作业展览，深受启发和感动。以下是我的观看心得和体会。

第一段：展览的开幕和规模。

作业展览是由全校各个年级的学生共同完成的，以展示他们在各个学科中的学习成果。在展览开幕式上，我目睹了一幅壮观的画面——整个校园布满了学生们的作业展板，从印象深刻的艺术作品到独特的科学实验，每个展板都显示着学生们的努力和创造力。展览规模之大，据说是学校史上最大的一次。我真心感叹着学生们所付出的辛勤努力。

第二段：作品的多样性和创意。

在作业展览上，我看到了学生们以各种形式展现他们的学习成果，这让我深深地感受到学生们独特的创意和多样的表现形式。有些同学制作了精美的模型，生动地展示了科学实验的过程和结果。还有些同学通过绘画和摄影展示了他们对社会问题的思考和观察。无论是哪种形式的作品，都展现了学生们的才华和独立思考的能力。这让我深深地认识到一个人的创造力和独特性是无限的。

第三段：学习成果的展示和反思。

作业展览不仅仅是展示学生们的创造力和创意，更重要的是反映了学生们对所学知识的理解和运用。在展板上，每个学生都用文字、图片和实物展示了他们的学习过程和成果。通过阅读和观察，我对自己的学习也有了更深的反思。我明白到只有将所学知识应用到实际中去，才能真正理解和掌握它。这激发了我更深入学习和思考的动力，同时也使我更加珍惜课堂上的每一堂课。

第四段：展览中的师生互动。

作业展览的过程中，学生们与老师们之间的互动十分紧密。他们之间交流经验、分享心得，老师们也给予学生们鼓励和指导。这种师生互动有助于学生们更好地理解和应用知识，并且增强了他们的自信心。同时，老师们的指导也使作业展览更加精彩和有意义。作为观看者的我，也深深地被这种互动所感染，我意识到学习不仅仅是个人的事情，老师和同学们之间的互动和支持同样重要。

第五段：启示与展望。

通过观看作业展览，我深切地认识到学习不仅是为了应付考试，更是为了提升自己的素质和才能。作业展览展示的不仅仅是学生们的学习成果，更是每个学生的成长轨迹和探索精神。作为一个学生，我应该不仅仅关注成绩，还要关注自己的兴趣和热爱，并将它们与学习结合起来。作业展览也给了我一个机会去发现自己的潜力和独特性，激励我更加努力学习和追求卓越。

总结：作业展览是学校教育的一大亮点，它向我们展示了学生们的创造力和努力，激发了我们对学习的热情。通过观看作业展览，我深刻地体会到学习的意义和价值。我相信，只要我们坚持不懈地努力学习和创作，我们每个人都能实现自己的目标，成为一个有价值的人。作业展览不仅仅是学习的展示，更是激发人们对知识和未来的美好想象。

作业观看心得体会

作为一名学生，我们每天都要完成各种各样的作业。然而，作业的好坏和完成情况对我们的学习和发展却有着非常重要的影响。最近，我有幸观看了一些同学的优秀作业，通过这一经历，我深深体会到了作业的重要性，也对优秀作业的要求和创作过程有了更深刻的理解。

优秀的作业首先要体现出对任务的准确理解和明确目标的追求。这些作业不仅单纯地按要求完成，更能够准确把握问题的关键点，全面而深入地展开思考。例如，我观看了一份同学的数学功课，他不仅在几何题中能够准确地找出各种角度和边长，而且在代数题中，能够深入分析问题的本质，运用合适的公式和方法解决。这种准确理解任务、面面俱到的做法，让我深受启发。

其次，优秀作业应该展现出创造性和独特性。每个人都可以完成老师交给的作业，但是只有具备创造力和独特思维的作业才能够引起人们的注意和赞誉。一位同学的英语作文给我留下了深刻的印象，他不仅运用了丰富多样的词汇，还通过引用名人名言、举例子等手法使得这篇作文更加有深度和思考价值。这种创造性和独特性的体现，让人们产生了阅读的兴趣，并希望从中获取更多的知识和思维方法。

此外，优秀作业还应该展示出扎实的基础和对细节的关注。无论是写作还是数学题，只有基础扎实，对细节的关注才能够做到准确无误。通过观看一份同学的写作作业，我发现他不仅在拼写和语法上几乎没有错误，而且在用词、句法和书写的规范性方面，也做到了精细。这种注重基础和细节的态度，让作业更加规范和完整。

优秀作业还应该展示出合作和沟通的能力。在现实生活中，很少有一项作业是完全独立完成的。而作为优秀的学生，要有团队精神和良好的合作态度，才能够与他人共同完成任务。我观看了一些小组作业的展示，他们在分工合作、互相沟通和相互支持方面表现出色。大家充分发挥自己的优势，在困难和问题出现时积极探讨解决方案。这种合作与沟通的能力，使得作业更富有创造力和质量。

最重要的是，通过观看优秀作业，我认识到优秀不是一蹴而就的，而是需要耐心和不懈的努力。每一份优秀作业背后都是付出了艰辛的努力和时间。只有付出足够的努力和时间，我们才能够做出令人满意的作品。因此，我决心将这一观看经历转化为自己创作作业的动力，不断提升自己的能力和水平。

总之，观看优秀作业让我受益匪浅。我明白了准确理解任务和创造性思维的重要性，也意识到基础扎实和对细节的关注是取得好成绩的前提。此外，团队合作和沟通能力的培养也是必不可少的。最重要的是，通过这一经历我认识到优秀不是偶然的，而是需要付出努力和时间的。希望将来我的作业也能够给他人带来启发与赞赏。

观看.心得体会

近年来，随着网络技术的普及和视听设备的普及，影视娱乐成为了现代人生活中的重要组成部分。在观看影视剧、纪录片等娱乐内容时，很多人不仅享受其中的故事与画面，同时也会有一些感悟和体验。在这篇文章中，笔者就自己的视角与看法，分享一些在观看娱乐内容时的心得和体会。

第一段：观影时要有自己的独立思考。

在观影过程中，我们应该有自己的独立思考。这不仅可以让我们更好的理解影片的深层含义，更能够在互动交流中获得共鸣和启迪。在观影或讨论时，应该多听取其他人的观点，而不是一味将自己的想法强加于人。面对不同的观点，我们应该认真分辨，从而得出自己的观点。这样才能真正让自己的思想得到锻炼和提升。

第二段：观影能够反映人性和社会现实。

影视作品作为艺术形式的一种，不仅可以表达创作者的思想和审美，更能够反映社会和人性的现状和问题。通过合理的结构和表现手法，影视作品能够唤起人们对现实的认识和思考，甚至推动社会的进步和发展。

第三段：纪录片的观看需要更多的深度思考。

相比于电影和电视剧，纪录片更多地关注社会问题、现实事件、历史事件等。纪录片是一种集教育、科普、文化、历史于一体的影视作品类型，更需要观众的深度思考。在观看纪录片时，我们不仅要了解背景和事件，还需要找到其中的核心问题和深层含义，了解背后逻辑和历史文化背景。只有通过深层次的思考，才能对其内容有更深入的理解和体悟。

第四段：动画片和卡通片既是娱乐形式也是其它文化形式的载体。

随着动画片和卡通片的多样化和艺术性的提高，它们不再仅仅是儿童的娱乐，而是成为其它文化形式的载体之一。许多优秀的动画片和卡通片在表现方式、叙事结构、故事主题等方面已经具备了电影的水准，而且融入了许多现实问题和文化元素。在观看动画片和卡通片时，我们应该以一个开放而独立的思想去体验和感受它所传递的信息。

第五段：艺术作品的价值是不可替代的。

观看影视作品能够获取到的知识、思考方式、艺术欣赏及人文关怀等是不可替代的。在当今社会，不少人在娱乐中追求的是快速而暂时的满足感，却忽略了艺术作品所带来深刻的内在价值。影视作品是生活的一部分，也是思考和对话的一个重要渠道，我们应该努力去理解和品味其中的艺术魅力和思想内涵。

总之，在观看影视娱乐的过程中，我们应该坚持独立思考，深入思考吸取意义，以此提高自我、开拓生活、丰富阅历。影视娱乐的背后蕴含着无限的魅力和潜力，只有我们以开放的心态去发现和体验，才能真正领略到影视艺术的精髓和价值。

.观看心得体会

观看心得体会，是我们在观看电影、电视剧、纪录片或者是其他形式的艺术作品之后获得的感悟和思考。每个人对于同一件事物的看法都会有所不同，这些看法会因为每个人的经历、个性、文化背景等多重因素而产生差异。因此，观看心得体会是一种非常个人化的审美体验，它能够反映出每个人的思考方式和价值观。

第二段：个人观点与体验。

我个人喜欢观看各种艺术作品，包括电影、美剧、音乐、绘画等等。每次观看完一部作品，我会思考这部作品所反映的主题、表达的情感、所代表的价值观等方面。例如，在观看电影《楚门的世界》之后，我思考了什么是真实和自由，为什么人们会选择逃避现实等问题。在观看艺术展览之后，我思考了艺术和生活、现代社会和传统文化的关系等问题。这些思考让我更加深入地理解了这些作品的内涵，也让我对自己的思考方式有了更多的反思和调整。

观看心得体会对我们的人生具有很大的价值。首先，它能够拓宽我们的思维和视野，让我们更加理解和包容不同的文化和观念。其次，它能够提高我们的审美能力和文化素养，让我们更加欣赏和理解艺术作品。最后，它能够影响我们的人生观和价值观，让我们更加积极向上地面对人生的挑战。

虽然观看心得体会具有很多的价值，但是它也有着一定的局限性。首先，每个人的观点和经验都有所不同，因此即使对于同一件事物，不同人所得出的观点也可能大相径庭。其次，心得体会往往是主观的情感体验，与客观事实可能存在偏差。最后，观看心得体会往往是一个短暂的体验，我们很难真正深入地思考和反思其中的问题。

第五段：总结。

总之，观看心得体会可以让我们更加深入地理解和欣赏艺术作品，提高我们的文化素养和审美能力，甚至影响我们的人生观和价值观。但是，我们需要认识到它的局限性，多角度地思考问题，不要把自己的观点强加给别人，同时也要尊重别人的观点。通过观看心得体会，我们可以更好地思考人生，更好地理解世界。

观看心得体会

《人在囧途》是由王宝强和徐峥演的。李成功是个大老板，他正想回去长沙过年;牛耿是一个民工，看到奶牛场倒闭，决定去长沙讨债。两人在剧中上演了一串啼笑皆非的囧事。

影片一开始，就分别描述了李成功炒员工和牛蛋(牛耿的外号)向老板讨工资的情形，为影片做了一个开头铺垫。当他们踏上去长沙的路时，遇到了不少的挫折：牛蛋在飞机上闷得慌，他想要是飞机能停下来或者飞机上的窗户在空中能打开就好了，结果天气恶劣飞机不能到达目的地，飞回出发机场;他们转乘火车，结果又被牛蛋的乌鸦嘴给说中了——火车前面塌方;在无可奈何之下，他们又坐汽车，结果汽车熄了火，走不成了;再一次乘车，却因桥段被堵了回来，而且钱包落在了车上，但见到了“被骗”的牛耿;李成功决定先歇息一晚上，结果被牛蛋的磨牙，打嗝等不良习惯给“轰”走了;第二天，他们坐上了轮渡，发现了“骗钱”的那个人，他们一直追，直到女“骗子”说出了“骗钱”经历。

两个人花了四块钱买了一张彩票，竟然中了头奖——一辆面包车，牛蛋坚持要开车，李成功睡了，牛蛋也不小心睡着了，结果撞到一棵树车翻了。离新年还有五分钟的时候，两人坐在篝火旁谈心。天亮时，他们两人坐拖拉机到了长沙分道扬镳，牛蛋也“成功”的讨到了债，李成功坐飞机回公司的时候，又遇到了西装革履的小老板——牛蛋。

从第一秒到最后一秒，几乎每分钟都有笑料情节出现，逗得我直笑，但笑中又含有一丝丝感触。“人间自有真情在”，这是李成功说过最多的一句话，给我印象颇深。还记得那个女教师，为了救孩子，不惜一切代价到街上去讨钱，李成功觉得这是个大骗局，而牛蛋却相信这是真的。牛蛋，这个耿直、犟脾气的人，心地善良，把所有钱都给了她。

当他们搭乘渡轮时，就发现了使自己受骗的是一个拯救孤儿的善良老师，他与李成功都深深被感动了，他们悄悄地留下了身上所有的现金。同样，牛耿的直性子也唤出了李成功心里的那份善良。这个故事很普通，但给我们的启发却不同寻常，我们应该珍惜我们的努力，珍惜我们的生活，珍惜我们的友谊，珍惜我们的亲情，珍惜那一句——人间自有真情在!

生活中不也是如此吗?人与人之间有了真情与坦诚，还有什么困难解决不了?虽然李成功嘴上常常抱怨牛蛋是个乌鸦嘴，可心里却想着要与牛蛋共度难关，回到长沙。

只是短短的一个半小时，却能给我这么大的启发。真心待人，你也会得到别人的真心对待。无论是在哪里，都要记得一句——人间自有真情在!

观看《》心得体会

近日，我有幸观看了一部备受瞩目的电影《》。这部电影通过精致的画面、扣人心弦的情节和深度的情感探索，给我留下了深刻的印象。影片通过展示人性的复杂和善恶的边界，引发了我对于人类的思考和反思，同时也唤醒了我内心深处的情感。

段落二：情感和情节赋予的力量。

《》的剧情扣人心弦，引人入胜，每个场景都给人留下了深刻的印象。导演通过细腻的叙事手法和精心设计的情节，将观众带入了一个充满悬念和冲突的世界。影片中的主人公经历了各种虐待、痛苦和挣扎，但他依然坚守着内心的善良，不愿被黑暗吞噬。每一次高潮迭起的情节都使我感受到了主人公的勇气和坚韧精神，激发出我内心深处的情感。

段落三：对善恶边界的思考。

影片中展示了人性的复杂性。许多角色经历了痛苦和挣扎，他们的行为既有善良的一面，也有邪恶的一面。这引发了我对于人类本质的思考。当环境逼迫一个人面临生存问题时，善恶的边界会变得模糊，让人难以判断。我开始思考，人们是否能够在困境中保持善良，是否能够坚守正义？这部电影颠覆了我以往对善恶界限的简单看法，使我感受到了道德的复杂性和主观性。

段落四：情感触动和人性的光辉。

影片中表现出人性的光辉，让我感到十分温暖和动容。存在于电影中的那些善良和勇气的瞬间，触动了我内心深处的柔软。主人公在困境中坚守善良的信念，无私地帮助了其他人，这不仅是他个人的勇气，也表达了人性中那股无法驯服的善意。这激发了我对他人的关怀和对世界的希望，让我对人性充满了信心和敬意。

段落五：个人的变化与感悟。

通过观看《》这部电影，我不仅感受到了电影中的故事和情感，也对自己内心产生了深刻的影响。它让我认识到人性的复杂性和善恶的边界，并引发了我对自身立场和道德选择的思考。我意识到，每个人都需要面对生活中的选择，并且这些选择将决定我们的人生道路。我决定将努力成为一个有善意和勇气的人，去影响和改变这个世界。同时，也意识到在这个复杂的世界中，我们需要对他人保持理解和宽容，给予彼此温暖和支持。

总结：

通过观看《》这部电影，我深刻地认识到了人性的复杂性和善恶的边界。影片通过情感和情节的力量，引发了我对于人类的思考和反思。主人公的善良和勇气激发了我内心深处的情感，让我对人性充满了信心和敬意。这部电影让我重新审视自己的内心世界，并决定以更加善良和勇敢的态度面对生活。

观看心得体会

在剧中，归国前钟教授和女儿的一番话道出了自己内心的想法：“不管在美国做什么成绩，人家根本不承认你。因为你身后没有祖国，祖国就是无数个零前面的一，没有祖国你什么都不是!”

那些科学家们深知，个人的命运是和国家命运紧密相连的，只有中国强大了，他们才能更有底气和尊严地生活。回国，就是为了争取掌握命运，为自己更是为国家，这样的信仰在那个年代里相当普遍。

在朝鲜战争中，面对美国的“核讹诈”，中国缺乏相应的反击能力，没有“两弹一星”，中国的国际地位和安全就无法得到保障。他们为的是国家的长久发展，而不是个人的荣辱得失。“干惊天动地事，做隐姓埋名人”正是那些为“两弹一星”事业奉献一生的科学家们的真实写照。

信仰的力量不仅仅只存在于科学家身上，还有参与保卫任务的陶志纲、负责基地食品保障的'李彩兰、参与防护保障的杨佳蓉……他们都投身到“两弹一星”事业当中，为之奉献青春甚至生命，这样一群值得尊敬的人，正是对那个年代里信仰至上的真实表达。

在这种精神力量的指引下，中国在极短的时间内研制出了“两弹一星”，在“中国奇迹”的背后，是无数用信仰浇灌出来的“爱国之花”。

有如此坚实的信仰做后盾，《激情的岁月》成功破圈也在情理之中，毕竟信仰的力量有着永恒的魅力，它足以穿越时空，打动今天的年轻观众。

观看心得体会

记得高一时的李老师说过，“青春就是在不断地犯错，然后不断地成长。”

青春花季，每个人都是主角。年少轻狂，我们难免犯错。然而，青春给予我们最大的权利就是可以犯错。青春的乐园，我们要尽情地奔跑，不会怕跌倒，更无需怕受伤。从哪里跌倒，就在哪里把伤口抚平。

我们正处于人生的转折口，很多事情可以选择，很多道路等待我们去开拓。即使有时候路并不平坦，但事在人为，只要我们不放弃，不妥协，再崎岖的弯路我们也可以将之踩平踏直。我们要走出一条闪亮的道路，一条属于我们自己的道路。

花开花谢，日出日落，时间印证了青春的足迹。我们是青春的花朵，要用最艳丽的颜色展现自己，要在这张扬的岁月里刻下最难忘的时光。在以后的回忆里，我们可以笑着去品味那真挚的点点滴滴，我们可以大声地说，青春真好!

我们漫步在这人生的浅海里，到处都是美丽的贝壳。在时间的灌溉下，我们终会造就那颗光彩夺目的珍珠。满身沙砾又何妨，伤痕累累又怎样，千锤百炼，我们只等那个幸福的永恒。我们不怕受伤。

或许青春的雨季很长，但谁说这不是人生的另一道独特的风景呢?我们在雨季中长大，我们在长大中经历雨季。我们站在希望的顶端遥望远方，在梦想放飞的晴空中，我们要用五彩笔描绘自己的人生，写下自己的生命，我们要收获一生的珍宝!

我们可以笑着哭泣，也可以在哭声中欢笑。张晓风说：“只因为年轻啊!”不错，就是因为年轻，所以我们做什么都不需什么足够的理由，只要是自己认为值得做的，就不是在浪掷青春，就可以无怨无悔。

在这煽情的五月里，青春的脚步轻快愉悦。那些展翅翱翔的小鸟，即使没有目的也可以自由自在的呼吸这令人陶醉的空气。花季青春，我们应该像鸟儿一样飞得更高，飞得更远。

岁月仓促，然而青春的理想却不会因此而消褪，我们背负着对青春的承诺，一直都不曾停止脚步。风可以把一切都沉淀不见，却永远不能磨灭青春追梦的心。

只因为我们还年轻，只因为我们有理想，只因为我们正走在青春的路上，所以我们能够不顾一切拼命的向前冲，所以我们不怕失败。

青春无悔，无悔青春!

观看心得体会

观看电视、电影、纪录片，是现代人生活中不可或缺的一部分。我们通过视听娱乐来满足自己的精神需求，同时也从中获得启迪和感悟。在观看过程中，我们会有所想、有所感、有所得。本文将围绕观看的心得体会展开。

二、感知世界的多元性。

看到不同的人、事、物，让我们认识到这个世界的多元性。比如，在看过电视剧《人民的名义》之后，我意识到公务员行业的复杂性和严峻性。虽然是一部虚构的剧集，但是情节基本还原了当今的反腐现实。同样地，在纪录片中，我们也可以见识到世界各地的文化，风土人情、历史风貌等等，这有助于开拓我们的视野。

三、知识的获取与拓展。

电视节目和电影片不仅仅是娱乐工具，更是知识传播和获取的渠道。例如，看过近几年的“选秀”类节目，虽然很多内容吸引人的只有选手的音乐或者舞蹈，但是思考一下它们背后的故事和文化，从中了解音乐和舞蹈的历史、技巧和表现形式，都是在增长我们的知识，并扩大视野。同样的，看电影也可以了解不同国家、不同时代的政治、经济、文化背景，甚至思考作为一个人应该追求和珍惜的价值。

四、影片语言的魅力和影响力。

电影和纪录片的语言是它们极具魅力和影响力的主要原因。对于一部优秀的电影作品或者一部优秀的纪录片，观看体验不仅仅是通过主题、序列帮助受众感知情感和认识故事的，更是通过电影或者纪录片所展现的音乐、图像、色彩等等多种手段传达情感。此外，影片还可以通过对观众的情感掌控，激发出共情和情感共鸣，让观众们产生共鸣。

五、反思和思考。

观看不仅仅是简单的娱乐，更重要的是，它是我们在生活中对世界的体验，是我们时刻思考和反思的无穷资料源泉。通过减少自己的话语，让思维更多地关注电影或者纪录片，我们可以看到以前没有看到的部分，理解更深入、更全面的内容信息。同时，我们还可以通过看电视或者电影自问一些问题，比如对自己的处世之道，对于人生的价值等等，或许你可以从中找到自己想要的答案。

结语：

看电视、电影，看纪录片，不仅仅是娱乐活动，更是一种对世界的体验和感悟。每一部影片都塑造了它自身的形象，从而引导观众去体验产生共鸣。观众则从中获取认识不同历史文化、获取知识的经验和拓展的观点，并且从这种越过身体和心灵的体验中，认识了自己，并且获取了想要的答案和启示。看电视、电影，我们是在体验和审视人生，不断调整自己对于世界的认识。

观看心得体会

观看电影、电视剧、纪录片等是人们日常娱乐生活的一部分，这些视觉媒体作品能够给我们带来各种各样的观感和启示。本文将通过五个部分，以连贯的方式探讨观看的心得体会。

首先，观看作为一种娱乐方式，在一定程度上能够缓解人们的压力和疲惫。当我们投身于一部剧情紧凑、情节紧张的电影中时，我们的注意力会完全放在剧情的发展上，这让我们暂时忘却了自身的压力和焦虑。特别是面对现代社会的高强度工作和紧张生活，观看电影成为了解散压力的良方。因此，观看能够让我们放松心情，重新调整自己。

其次，观看视觉媒体作品也是一种学习与思考的方式。通过电影、电视剧和纪录片，我们可以了解不同的历史、文化和生活方式。例如，通过观看一部历史类的电影，我们能够更加直观地了解某个历史时期的社会风貌和人们的生活状态。而通过观看纪录片，我们则可以了解到关于某个特定主题的更多知识，开阔我们的视野。观看给了我们一个重要的机会去思考，不仅让我们从观众的角度对事件进行思考，也让我们对自身的价值观和生活态度进行反思。

第三，观看使我们能够更好地感受和理解他人的情感。电影和电视剧以情感为导向，通过剧中人物的形象和台词，将各种人物的内心世界展现在观众面前。当我们观看到一个人物的喜怒哀乐时，我们能够更加深入地了解他们的情感状态和内心矛盾。通过观察和感受他人的情感，我们能够更好地理解他人的处境和挣扎，培养自己的同理心。这对于我们与他人建立亲密关系并增强我们的人际交往能力具有重要意义。

此外，观看也让我们能够更好地欣赏电影艺术的魅力。每一部电影都是导演、编剧、摄影师和演员们的智慧结晶，他们通过各种技术手段来表达自己的想法和观点。通过观看，我们能够更细致地品味电影的细节和氛围，欣赏到导演的独特视角和创意手法。观看让我们更加珍惜电影的艺术价值，并且激发我们对电影创作的兴趣。

最后，观看在某种程度上也能够帮助我们认识自己。当我们观看一些与我们个人经历或感受相似的情节时，我们会更加容易产生共鸣。通过观看，我们可以从他人的故事中找到自己的影子，思考自身的人生和选择。观看可以激发我们对自身情感和价值观的思考，帮助我们更好地认识自己，并且在此基础上做出积极的改变和成长。

总之，观看视觉媒体作品在我们的生活中扮演着重要的角色，它不仅是一种娱乐方式，更是一种学习、思考和认识自己的途径。通过观看，我们可以缓解压力，学习知识，感受情感，欣赏艺术，认识自己。因此，让我们充分利用观看的机会，用心体会其中的魅力和启示。

观看心得体会

通过全面的理论学习，我在以下几个方面有了新的认识，思想觉悟有了进一步的提高。

首先，只有解放思想才能推进教育体制的改革和完善。解放思想是建设有中国特色社会主义推动力，解放思想、实事求是、与时俱进是无产阶级世界观和方法论，是党的思想路线。解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，是由计划走向市场的过程。新时期新阶段，解放思想的核心是深入贯彻落实科学发展观，实现又好又快发展，党的提出实现伟大“中国梦”，全面建设小康社会的伟大目标，就要以科学发展观为指导，要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题，把科学发展观真正贯彻落实到经济建设和社会发展的各个方面。坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，不断探索创新推进建设有中国特色社会主义事业的进程，如果不解放思想，实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设欣欣向荣的大好局面，更不可能实现中华民族的伟大复兴!开展“中国梦——我的梦”大讨论活动，就是要找到适应社会科学发展和谐发展的新方法，因为实践是检验真理的唯一标准，只有积极主动地转变思想，逐步从不合理的教条中走出来，彻底改变束缚我们的思想和观念，才能真正做到“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”，最终改变不合理的体制机制，让我们的努力朝着更合理的方向发展。

其次，科学的指导思想才能明确发展的方向，新的教育理念才能成就与时俱进的教育方法。解放思想更新观念打破瓶颈制约，才能实现教育成果的“高效”。更新观念才能使我们的教育事业提速，没有超前意识就不可能有与时俱进的教育方法，社会在发展，时代在进步，我们的教育事业必须要与现实的需求相衔接，经济的发展已经由计划到市场。国家对教育改革也提出了新的更高的要求，“学高为师，身正为范。”是教师的本分，新时代新形势下的教育要求我们加强理论学习;作为合格的人民教师，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成教育教学任务是我们义不容辞的责任。不加强政治理论学习，教学就有可能偏离方向，教育工作就不可能有新突破。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能肩负起新形势下时代赋予我们的使命，才能教育出适应社会发展的新型人才。

最后，开展《实现伟大“中国梦”，促进岳池教育跨越式发展》主题教育活动要紧密结合学校教育工作实际，不断提高教育教学实效。

结合开展《实现伟大“中国梦”，促进岳池教育跨越式发展》主题教育活动，教育局提出了在全县教育系统开展“振兴岳池教育，实现岳池教育跨越式发展教师怎么办?”大讨论活动，是深入学习贯彻党的精神的重要举措，它以科学发展观为统领，真正实现“以人为本，教育先行”的方针;加强自我教育和政治理论学习，加深对教育事业重要性的认识，不断提高自身业务素养，真正做到“以身作则，为人师表”。

(三)按照科学发展观的要求，紧紧围绕教书育人这个中心，以教育服务社会为理念，与时俱进为特征，培养创新型人才为宗旨，我们将认真履行教师职责，贯彻精神，以实现中华民族的伟大复兴为己任，以实现岳池教育跨越式发展为追求目标，努力实现“教育振兴梦”。“中国梦——我的梦——教育振兴梦”!

百年坎坷复兴路，世纪沧桑强国梦，为了实现民族的伟大梦想，党领导人民一路风雨兼程，一路慷慨壮歌，终于开辟了中国特色社会主义强国之路、富民之路、复兴之路。国家好，民族好，大家才会好。

作为国家新一代的生力军，圆梦之旅要从我做起，从小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每个人的小梦想转化成现实，才能离“中国梦”更进一步，“中国号”巨轮才能扬帆远航，成功到达梦想的彼岸。

国家之梦，反应国民之梦;个人之梦，融为民族之梦。每个人都有自己的梦。如果说个人的梦是小梦，那么中国梦就是个大梦，个人梦想与国家梦想一脉相承，无数的小梦就构成了大梦。对于曾教授这一观点，我甚是赞同，台下的同学也拍手称好。其实，对于我们大多数人来说，更多的是有自己的小梦，这并不与我们的“中国梦”背道而驰。相反，只有我们从我做起，从身边的小事做起，才可以圆小梦;圆了小梦，我们的“中国梦”亦是指日可待。曾教授也讲到，作为学生，当务之急就是努力学习，做个全面发展且适应新时代的四有新人，一步一步实现“中国梦”。

观看心得体会

法与情，理性与感性，主观与客观，天生是一对矛盾，相互对立，但在一定程度上又能得以转化和相互作用。

情，是人类作为动物所有的天然产物。在母系社会，因为血缘，母亲与子女必然成为一个亲密的小团体。因为这份血浓于水的感情，在生存问题上考虑的不再仅仅是个人。由此沿袭，因情感联系在一起的部落、社群、集体不在少数。当然，在这一过程中，为了维持不断扩大的集体，需要用理性的规则加以维护。这里，就开始了法与情的相爱相杀。

不可否认，毫无人情的法在治理中的作用。但是，我们先要明确法产生的逻辑起点。当感性无法解决集体中的冲突时，就需要具有统一标准的规则介入，化解说不清道不明的关系人情所产生的冲突。因此，法在情无法解决问题的情况下产生。

这里，就有一个疑问，法能否完全替代情来解决集体生活中出现的一切问题?我想，是不能的。至少，人无法成为完全没有感情的动物。失去主观意识，仅凭强大的理性来生活、生产，那就失去了人之为人的意义。

在影片中，展现的是人间百态。为了生存，为了苟且存于世，有些人买药品，有些人卖药品。求生的本能是法所无法控制的。

主人公的转变和心路历程。何尝不是理性和感性的对抗。为了筹集老父亲手术的钱，他走上了泰国买药的路。进价500元的药，他卖5000元。当有人提醒他卖假药会被判刑，他选择了保全自己。这一切，无疑是人性使然。男主也担心自己家人的身体健康，他也希望自己过上有钱人的生活，他也不希望自己的后半生在监狱里度过。他将个人的名利置于最高位置，用理性战胜来自白血病人的乞求和不幸。

但后来，当他直面白血病人的死亡和家庭破裂，当他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他选择500的进价卖出药品。在面对供药的危机时，他依旧选择用500的价格卖20__的进口药。在面对警察的追捕时，他试图拯救那几个白血病人。这一切，依旧是人性使然。他看到了这些努力活下去的人的不易，他的同情战胜了为了个人私欲的理性。

影片中另外一个主角，无疑是那个个面带口罩的白血病人。他们无疑是游离在法理之外的人群。他们对天价药的无能为力，让他们路上购买印度格列宁的不法之路。面对奸诈无良的黑心药商，最终仍将其出卖。面对帮助他们的男主，他们选择保护他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番话所讲，“不要再追究印度药了，因为他在救我们的命。”活着，对他们来说，就是最大的希望。在这里，活下去远比卖假药要被判刑来的重要。

影片结尾，男主被判刑前说的那段话，大概讲到，他服从法律对他的审判，但是希望，天价药的现状，有所改变。在这里，法与情有个和解。法仍然是维持社会秩序的基本，但此之上的情，却是推动法得以进步的动力源泉。

我不是药神这部影片，平铺直叙的剧情，毫不尴尬的笑点，令人泪目得细节处理，成功撑起了中国电影的口碑。商业电影，不再是小鲜肉爱情片为主打。走进人情冷暖，深入社会百态的影片，才是引起世人共鸣的佳作。

观看心得体会

观看《为自己工作》心得体会：塑造自我工作为我xx年3月11日，我们xx项目全体人员有幸与四公司领导一起观看了李强老师的《为自己工作》视频讲座，感觉受益匪浅。李强老师的话语风趣幽默，寓意深刻，能够直达人的心灵深处，引起人的强烈共鸣，真可谓珠玑，句句经典。下面，我从几个方面谈一下自己的心得体会。

一、树立积极的态度。我非常欣赏李强老师“静坐常思自己过”这句话，这充分表明了一个人应该具有的工作态度。态度决定命运，看一个人的工作，并不在于你在某一段时间体现了多大的能力，而在于你对工作采取了怎样的工作态度，因为一个人的能力是有限的，但态度是无限的。在工作和生活中，我们每个人不是简单的个体，而是处于一个整体中，只有每个人都发挥出了最大的能量，才能凸显出整体的价值。而每个人要想发挥出最大的能量首先要端正自己的态度，态度决定一切。

不可能变为可能，把可能转化为成功。

三、

要做好工作，只有不断的学习。李强老师说过：“把一件事做精做透才叫长”。知识是风，命运是帆，让知识的风吹动命运的帆驶向成功的彼岸；知识是阳光，命运是花朵，让知识的阳光普照命运的花朵，结出成功的果实。知识社会中的一切都与学习有关，所以生存的能做好，很简单，沿着原则的方向前进！不要偏离，不要为人所左右。对于原则方向你只能接受它，不能抗拒。任何个人都仅仅是企业的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能产生巨大的合力，所以每个人都必须融入到集体中去。很多人喜欢自己说自己做的多么多，自己多么棒，这在一个团队中没任何意义，贡献、成就体现在事实中，因此应由事实说话。李强老师讲：什么是优秀？优秀的人才，不就是比你多干一点，比你多发现一点，比你多钻研一点，比你多有心一点，比你不计较一点，这些看似平常的“一点”，试问你真正都做到了吗？端正工作态度，做好自己的工作，你的才华定会在人生的舞台上得以淋漓尽致的发挥。

各位领导，各位同事，我愿意以这次讲座为起点，重新审视自己的意识、态度和行为，进而进一步改进自己、进一步完善自己，力争做一个优秀的沈高人！

员干部学习寻明胜同志先进事迹，用身边的典型激励党员干部强化宗旨意识，努力创先争优。观看现场，我和大家凝神静听、认真观看、深深思索，以下为自己的一些心得：

《四风之害》从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。

作为一名党员干部，我充分认识到，“四风”严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。

工作，为优化发展环境，服务人民群众做出更大的贡献。

本人会严格要求自己，全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风之害”方面存在的问题，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，努力使党员干部宗旨意识和群众观点有新增强，加强和改进作风有新进展，做群众工作能力有新提高，密切与群众联系有新进步，为民务实清廉形象有新提升，建设现代化xx有新成效。要紧密联系我省实际，做到“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。

此次观看警示教育片，我受到了很好的一次党的群众路线深刻教育，今后要在实际工作，结合教育实践活动，认真查找自身在践行党的群众路线方面的不足，带头抵制“四风”，切实改进工作作风，做群众拥护、为民务实清廉的好党员、好干部。

4月29日上午，xx市红十会医院组织医院党员干部在4号楼6楼会议室集中观看吴天来同志先进事迹主题情景报告会。

报告会讲述了百色凌云县泗城镇陇雅村党总支部书记吴天来舍小家为大家，致力于解民之困，用“为了生存，永不放弃”的陇雅精神，带领村民们脱贫致富，把全县有名的贫困村建设成为社会主义新农村建设示范村的先进事迹。报告会上，吴天来亲自详细地讲述了他带领陇雅村群众勤劳致富的艰苦历程。

党组唐书记结合刚才观看的吴天来先进事迹报告会为全体党员上了一堂主题为“群众路线是党的生命线”的党课，深刻阐述群众路线的产生、历史发展及党的群众路线教育实践活动的内涵和意义，加深了党员们对群众路线的理解，提高了对开展群众路线教育实践活动的重要性和必要性的认识，以及医院开展活动各环节点的具体措施，为进一步提高党员思想认识，深入扎实开展教育实践活动做好思想准备。

等情况和问题。他强调，党的群众路线教育实践活动将作为医院党建工作的重点，在抓好业务工作的同时，严格按方案抓落实，不折不扣的完成好规定动作，坚持做好边学边改，强化督导，加大宣传力度，营造良好氛围，推动教育实践活动的每一个环节都做扎实、做到位，确保活动不虚不空不偏、不走过场，不翻“烧饼”，取得实实在在的效果。

会后，大家深受感动和鼓舞，纷纷表示今后在深入开展党的群众路线教育实践活动中，要以吴天来同志为榜样，学习他无私奉献、务实求真的工作作风；战天斗地，不畏艰苦的实干精神和时时刻刻为群众着想，全心全意为群众办事的高尚情怀，以新时代党员的标准践行党的群众路线教育实践活动，不断把教育实践活动引向深入。

艺展示，如唱歌、跳舞等，还有小组形式的一些活动，如朗诵、手语等，活动环节的最后一个节目就是全班同学一起朗诵梁启超的一篇短文来升华情感，班会的最后由班主任。

总结。

肯定整个班会同学们的精彩表现。

从班会的整个过程来看，总体上开展得不错，我个人认为，此次班会优缺点同在，首先，做得好的地方，一是活动内容的丰富多样性，既有学生个人才艺展示的机会，也有小组合作进行的节目，更有全班同学共同参与的朗诵，这样充分调动了学生的积极性和主动性，充分锻炼了他们的协作能力，毕竟小组形式的活动在排练过程中总会有沟通合作的需要，所以这种以小组进行活动的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班会选取的歌曲如相亲相爱一家人、奔跑等歌曲都是宣传一种正能量的东西，是一种励志性的歌曲，有利于鼓励学生为创造美好未来而努力奋斗，所以，在资源的选取上是积极向上的，可见班主任策划班会策划得较好。

教育效果。其次，在提问学生未来梦想的时候，学生的回答不够具体，仅仅是轻描淡写，或许没有达到让学生都明确自己的目标并树立为之奋斗的信念。再次，对于其中学生进行爵士舞表演这一节目，个人认为有点超越了初中生这一年龄阶段的学生的身心发展规律，不适合在班会课上在全班同学面前表演。最后，整个班会过程最终没能引起全班同学的情感共鸣，没能引起一种思想的碰撞。

关于对这次班会的改进意见，首先，适当删掉一些活动性的节目，比如那个跳爵士舞的节目可以考虑删掉，然后用其中的时间来扩充一下关于学生谈自己理想的环节，让他们谈得更具体点，或者适当考虑小组讨论，交流一下自己的梦想，然后班主任在价值观方面做出合理的引导。另外，准备一些学生家长对子女未来的希望的视频，现场播放给学生看，引起他们的情感共鸣，产生思想碰撞。此外，增加一个每一位学生都用小纸条记录下自己的梦想的环节，班会后收集好张贴在教室的墙上，让他们时刻铭记自己的梦想并努力为之奋斗。

持！