学校春季开学工作方案范文（15篇）

通过工作方案的制定，可以规范工作流程，提高工作质量。下面是一些成功企业和项目的工作方案范文，通过学习这些案例，我们可以借鉴到一些宝贵的经验。

春季开学”学校疫情防控工作方案

为确保做好春季开学校园疫情防控和安全管理工作，保障师生健康，安全和校园稳定，结合学校的实际情况，严格把控好以下11项：

教学。

管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。

1.制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。

利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天对教职工工作场所和教室进行消毒、通风换气。

2.制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及学生家长进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、警卫室及时进行消毒、通风。

3.教务处组织教师提前备课，为开学正式上课做好充。

分准备工作。

二、开学进校防控1.跟进疫情防控排查情况由教务处、总务处分别牵头摸实离xx、离xx师生情况，确保全体师生健康数据摸排在xx市在家不少于14天。制定疫情防控期间学生返校须知，填写教师、学生健康卡，通知学生及家长来校前自行检测体温，若体温超过37.3，暂时不要返校，继续居家观察休息。学生病愈且隔离期满后，须持医院证明到学校教务处核实后复课。返校学生需要全程佩戴口罩，做好自我防护。

（1）采购储备防控物资(75%酒精、84消毒液、口罩、防护服、护目镜、手套等）。

（2）在学校东门准备好测温门及健康码，对所有返校学生进行扫码测体温。

（3）准备集中隔离区（卧龙岗宾馆及校医院），设置临时预检诊点，准备疫情防控专车，处置返校发热学生。

（4）开学前对全校公共场所如食堂、教室、图书馆、学生宿舍、实验室等进行彻底消毒。

三、切实做好校园环境整治开学前开展校园环境整治行动，加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。根据本校实际情况合理规划和设置位置相对独立的临时隔离观察室，一旦有人员出现发热等症状，立即进行隔离。切实做好安全管理，组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。

四、切实做好防疫物资准备压实学校责任，多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储备充足、台账齐备。设立一定数量隔离观察室。确保水龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。强化校车配备和管理，严格按照乘载量减半控制乘坐人数，落实乘车登记、体温检测制度，按时通风、消毒。

五、切实做好校园封闭管理严把校门关，充分利用信息化手段，加强校园管理。师生员工进出校园严格体温检测和登记，了解疫情高风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触情况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。进入宿舍区必须实名验证并检测体温。

六、切实做好报到管理。

各高校要提前了解学生返校交通方式，学生集中地点可安排专用车辆接站，要在校门设立测温区、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。精准掌握未能按时返校师生情况，按规定做好相关人员隔离工作，严格落实复课审查制度。加大对建档立卡贫困家庭学生帮扶关爱力度，确保开学后一个也不“掉队”。

七、切实做好校园日常活动管理暂停聚集性校园活动，减少线下会议数量，原则上所有活动都以班级为单位举办，并控制室内文体活动规模。学校办事窗口和服务中心实行线上线下相结合，线下服务预约办理。加强教室、实验室、图书馆、体育馆等重点场所管理，避免扎堆聚集。实行错时洗浴，建立分班级、分楼层定时洗浴制度，加强浴室消毒、通风。实行错峰就餐，进入食堂前做好体温检测，排队、就座保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。

八、切实做好教职员工管理对后勤人员加强防护教育、管理和培训，上岗必须佩戴口罩。食堂管理员、宿舍管理员等直接接触学生工作人员要实行集中住宿、封闭管理。做好防护教育，课前讲授防控知识，提醒、督促、帮助学生做好防护，发现异常立即报告。必须做好课堂管理，实行单人单桌。必须做好日常防护，在教学区域和实验室、宿舍等室内聚集场所必须佩戴口罩。非必要不外出。

九、切实做好疫情防控技能培训和全流程演练结合学校实际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接待、学生管理、教学管理、后勤服务、医疗保障、安全保卫等关键环节，分类分次组织教职员工疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开展开学全流程演练，做好与疾控中心、定点医院衔接沟通。

十、切实做好健康状况排查各学校要对师生员工开展摸底排查，特别是14日内自疫情严重省份和国（境）外返回的人员情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，对省外、国（境）外返回的要按有关规定做好隔离观察，提出分期分批返校人员名单，严禁师生员工带病返岗返校。加强留学生管理，认真排查留学生返校行程、接受检疫情况，按要求做好隔离观察，禁止疫情高风险国家和地区留学生提前返校。

务人员和车辆临时来访通行单》并填写好相关信息，由相关单位领导签字盖章后，来访人员出校时交门卫查验留存。

2.外来务工、经商等人员、车辆确需进出校园的，应办理《外来人员、车辆临时通行证》，由后勤管理处、资产经营管理公司等单位负责统计审核后报保卫处办理，外来务工、经商等人员、车辆入校时由门卫查验通行证、测量体温合格后进入。

新建学校春季开学工作方案

为贯彻落实《安徽省教育厅关于做好寒假常态化疫情防控和20xx年春季学期开学准备工作的通知》（皖教防控办[20xx]88号）精神和《安徽省普通中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控20xx年春季开学指南》，切实做好颍东区口孜镇中心学校开学工作，特制定本方案。

组长：

副组长：

组员：

1、精准摸排全校师生员工的健康状况。

对所有学生、老师和各类教职工假期活动去向、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的详细情况，建立每个人的健康档案。

2、做好物资、隔离场所保障。

学校至少准备可供两周使用的防控物资，并保障持续配备。完善物资进出登记制度。设置相对独立的临时隔离室。完善洗手设施，保证师生流动洗手需求。

3、加强疫情防控宣传教育引导。

发放《告学生、家长一封信》，宣传疫情防控知识，引导师生员工养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保生活方式。

4、全面完成校园清洁。

对全校的教室、办公室、实验室、活动室、食堂、宿舍等各室进行全面卫生打扫和消毒。做到不留死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。

5、做好食堂疫情防控准备工作。

（1）成立食堂疫情防控专项工作组，组长：赵勤礼，副组长：沈峰，成员：谢文清、亓刚、李敬杨、宁光临、郑晓静。制定食堂防控工作方案和应急预案。

（2）全面打扫食堂卫生，清洗灶具、餐具。做好食堂内外的消毒工作。

（3）全面检查食堂设备是否能运行正常，确保食堂用水安全。彻底清查库存的食品及原料、食品添加剂，发现有过期、变质等感官性异常的按照规定销毁处理。

（4）配足消毒柜，严格落实餐具消毒制。就餐时实行分年级错时就餐，分散就餐。

（一）加强封闭管理。

学校严格实行封闭式管理，禁止教学无关人员进入校园，学校教师和教学相关人员进校实行扫码、测温、登记制度。寄宿生未经批准不得离开校园，教职员工和走读生进校后完成当日所有教学、工作或学习任务后离校。

（二）加强卫生管理。

1.学校要逐人建立教职员工和学生健康档案，落实晨、午、晚体温检测制度。通知家长上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并要及时告知班主任。对因身体健康原因不能到校上课的学生，要实施“一人一案”管理，关爱到位。

2.每日定时对校园进行消毒，特别是人员高频接触的物体表面，并做好记录。保持教室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所通风换气。

3.保障洗手设施运行正常、物资齐全。加强垃圾分类管理，及时收集清运和清洁垃圾盛装容器。妥善保管消毒剂，避免误食或灼伤等。

（三）加强食宿监管。

1.学校要严格执行食堂和用餐卫生安全管理制度。餐前要对餐具清洁消毒，餐具一人一具、一用一消毒。根据实际情况，采用分年级错峰分散就餐，就餐保持安全距离，不面对面就餐，餐厅每次用餐后消毒1次。强化食堂人员疫情防控意识，加强后厨监管，确保所用食材新鲜、清洗干净，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，严禁无关人员出入后厨。

2.全面提升宿舍及生活场所卫生管理水平，每天开窗通风至少2次，每次30分钟以上；每天对宿舍区域和物体表面进行消毒一次；学生进入宿舍不得相互串宿舍，洗漱、洗澡应分散进行。学校宿管人员指导学生按时作息，不定时巡查宿舍内学生活动、就寝等情况，及时发现并纠正问题。

（四）加强路途防控。

学校走读学生要求有家长接送，避免学生与其他社会人员接触。确保学生上下学乘车安全。返校学习后，教职员工及家庭成员、学生及家长不聚会，凡接触境外来皖（回皖）人员、重点疫区人员的教职员工及学生，须第一时间分别如实报告学校和班主任，按照属地管理办法进行核酸检测和隔离观察。无异常后方可返校。

（五）加强教育教学管理。

1、扎实抓好控辍保学，对无故不到校上课的，及时跟踪了解情况，经排查确定辍学的要落实联防联控机制，启动劝返复学工作，确保全员复课，不流失一名学生。要做好线上线下教学衔接，帮助学生尽快适应课堂教学，要合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。

2、认真上好“返校第一课”，认真组织开展春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。

3、开齐开足健康教育课，将新冠肺炎等传染病防控、食品安全知识纳入授课计划，进一步引导学生养成勤洗手等良好个人卫生习惯，增强传染病防控意识和食品安全知识。

4、鼓励学生加强体育锻炼，暂停眼保健操，有针对性地做好教育引导、近视防控宣教和心理疏导工作，引导学生增强爱眼意识并以健康向上的心态、以积极昂扬的姿态投入到正常学习生活。

（六）加强心理健康干预。

学校要积极关注返校学生心理健康教育，动态了解与监测准备返校和已经返校学生受疫情影响状况及心理状态，依据校情，分层分类应对，避免校内产生对住院治疗、隔离观察及与前两者同宿舍、同班同学等的.歧视现象。请学校心理辅导老师编写有关疫情期间涉及开学准备和开学之后学生心理自我调适的宣传资料，提纲挈领，简单明了，科学有效，切实可行，传递到每一位学生。

（七）加强请示报告。

落实“日报告”“零报告”制度。学校要每日向口孜中心学校报告本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资等。

（一）加强组织领导，履行主体责任。把学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，在口孜党委政府和中心学校的统一领导下，成立领导组，建立工作专班制度，任务明确、措施到位、责任到人。确保每一个环节、每一项工作都做到科学规划、专业实施、流程清晰、操作具体，保障开学后防疫、教学工作有序进行。

（二）加强群防群控，建立防控网络。在中心学校的协调下，加强与当地卫生健康、市场监管、交通、公安、经济信息化、应急管理等部门沟通交流、工作联系，协同开展学生健康防护和学校公共卫生突发事件的救治工作、开学时校园周边交通疏导工作、防疫物资储备工作，共同开展疫情工作联防联控。加强与家长的沟通联系，学校、年级、班级、家长四级联动、协同高效的防控工作网络，全员、全过程、全方位周密防控，确保师生安全。

学校春季开学准备工作实施方案

为深入实施素质教育，不断深化德育体系建设，促进学生良好行为习惯养成，有效提升教育教学质量，开展入学教育活动，使全体师生明确行为习惯养成的目标要求，于新学期伊始，举行开学典礼暨习惯养成教育启动仪式。

20**年3月11日下午1:00——2:30。

王淑敏副校长主持并宣布：皇城一中开学典礼暨习惯养成教育启动仪式现在开始。

1、全体起立、升国旗奏国歌。

2、全体教师新学期上岗宣誓。

4、初四级部主任张同志作。

表态发言。

5、由教师代表李老师作典型发言。

6、优秀学生代表初三一班**x同学讲话。

7、初四家长代表同学家长讲话。

8、荣永胜副校长对全体学生进行以“行为习惯养成教育”为主题的'入学教育。

9、李秋军校长作总结讲话。

1、各单位位置安排：在田径场**台前，由南向北依次为：初一学生、初二学生、初三学生、初四学生，每班2名家长代表在初四学生北侧单独座，凳子各级部负责(用听课凳)。各级部老师自带凳子坐在所包靠班级后面。

2、升国旗(音响、**台布置、会标)，奏国歌，升国旗。由贾志权负责。

3、证书准备：贾志权方喜山。

誓言及上台领奖师生组织准备：**x、**x及各级部主任。

递发奖品证书：**x、**x音乐：**。

4、全程录像、照相：**x、**x。

备注要求：

1、各级部组织学生集合迅速而有序，列队整齐。严格强调集会纪律，老师们衣着要大方得体。

学校年春季开学防疫工作方案

根据市教育局《x市xx区教育局关于做好防控新型冠状病毒感染肺炎疫情确保2020年春季学期安全的。

工作方案。

》精神，为确保广大师生的生命安全和身体健康，努力做好2020年春季开学前后的各项防控疫情的安全工作，为整个学期的安全工作奠定坚实基础并有序常态化开展卫生防疫工作。现结合我校实际情况，制定如下开学防疫工作方案。

一、确立开学工作防控疫情指导思想。

2020年春季开学的防控疫情工作，要坚持“切断传染源头、阻断传播途径、保护易感人群”的工作指导思想，贯彻坚持“统一指挥、全员防控、及时处置”的工作原则，严格落实开学后日常防控措施，强化人力、物力、财力储备，精心做好开学前各项准备工作，确保假期返校与开学工作衔接顺畅有序，确保各项防疫保障措施落实到位。

二、建立学校卫生安全防疫领导小组。

开学前拟在原防控新型冠状病毒感染肺炎疫情领导小组基础上，学校成立卫生安全防疫工作领导小组，主要负责开学前后和整个学期的卫生安全防疫各项工作制度的落实。小组在校委会直接领导下开展工作。其成员构成如下：

组长：

副组长：

成员组成：小组成员根据情况吸收食堂、超市和保洁相关人员参加。

小组工作地点暂在设立在校办公室，校办指定一名人员值班。

学校安全防疫小组采取分工负责制，具体组织学校的各项防疫工作措施与制度的落实。学生处组织各班主任做好学生的防控与防护、宣传教育与日常管理、疫情检查与疫情监测，每日上报各类各项情况统计等工作。教务处主要负责组织老师的安全防护与管理，安排老师与班主任协调一致做好学生疫情防控工作，每日上报日常监测结果等工作。后勤处主要负责学校教职工、经营单位、食堂的安全防控工作落实，并负责全校疫情防控工作器材的保障。同时负责组织安排学校的日常消毒工作。

学校安全防疫小组办公设立在校办公室，每日各处向安全小组书面汇报疫情防控工作情况。

(一)严格按教育局统一部署的开学时间组织实施开学。

学校根据教育局统一部署的开学时间，计划安排学校的开学工作。严格按教育局通知的时间教职工返校，安排好学生返校前的各项准备工作，学生在教职工返校一周后返校学习。

(二)结合当前疫情防控做好学生返校前的准备工作。

1.做好校园内的全面消毒工作。重点是：学生宿舍、教室、食堂、超市。

2.储备必要的卫生防疫用品。一是一次性口罩储备1700只。现缺口罩1500只(已报请教育局协调，因目前市场短缺);二是手持额温枪4个;消毒液50瓶;医用酒精若干瓶;消毒工具2套(喷雾器);防护服2套(已报教育局协调，因目前市场短缺);护目镜2付。

3.电话和网上通知家长学生返校注意事项。

4.做好教职工和学生返校后的健康调查和排查各项准备工作(报到时，均应携带填写好的健康状况调查表)，学校亦准备相应的各类调查表与登记表，用于学生返校后的每日调查登记和向教育局相关部门报备时使用。

5.拟制人员返校疫情防控。

应急预案。

三、扎实做好学生开学返校后的初期疫情防控工作。

(一)做好防控疫情措施的落实工作。

1.做好人员返校后的健康调查与排查。在开学前的疫情防控准备工作基础上，开展学生返校后的健康调查和登记工作，排查所有师生员工健康状况，包括学校保安、保洁、厨工等。调查主要内容主要包括：自身和家庭(同住人员)健康状况，返校乘坐的交通工具，近期是否到过疫区，近期是否与疫区人员有接触等。

2.做好开学后每日健康监测防控工作。加强学校日常卫生防疫管理。固定专职人员(门卫)在员工每天进校时及下午下班时分别测量一次体温，做好每日缺勤、早退、请假记录，因病请假或缺勤的要了解其病因。学生处指定专职老师(班主任)每天对学生进行体温监测，做好记录。当发现有发热和可疑症状的人员应及时安排就医和上报和采取相应的隔离措施。

3.加强门卫管制，做好学校全封闭管理工作。严禁无关的外来人员进入校园，校内一律不会客。外来的来访人员，确需要入校，在做好登记和相应措施前提下，由接待者陪同到指定场所并在会客结束后送出校园。开学三周内，禁止学生外出。三周之后严格控制按相应比例外出。外出回来后要简要汇报外出情况。

4.做好校园内部不同功能区域(教学区、宿舍区、楼道)的卫生防疫管理，尽量减少楼层之间的人员流动。学后返校后暂不组织大型集体活动(如开学典礼、每年的迎新学期文艺演出、每日集合全体学生的晚点名)，减少师生聚集，采用灵活分散的方式进行教育与管理。

5.坚持做好每日对学校所有教学场地设施的消毒工作。并做好消毒记录备查。

6.开展卫生防疫常识教育。拟购买和网上收集相关的新冠肺炎的防疫知识和手册，摘其要点进行有计划的宣传教育。并将相关知识纳入下课教育当中。

四、落实开学防疫工作的基本要求。

(一)疫情虽得到控制情况下我们开学，但仍要正确认识当前形势和任务，继续强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当意识，加强日常监测与管控，实施科学防治。

(二)落实责任、工作到位，切实由疫情自我隔离状态进入工作状态，积极开展各项工作，积极配合，确保完成好各项防控疫情工作和教学工作。

(三)开学后，全体教职工，要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，按要求把各类情况摸排清、数据上报要及时、准确。

(四)学校所有人员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。扎实做好2020年春季开学疫情防控工作和教学工作。

专业学校。

二〇二〇年x月x日。

学校春季开学工作方案

为贯彻执行党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署，认真落实上级部门有关工作要求，全力做好师生返校开学期间的疫情防控和开学工作，切实保障师生身体健康和生命平安，确保我校春季学期平安顺利开学，特制定本方案。

〔一〕高度重视疫情防控。进一步提高全校教职员工的政治站位，高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，以更严要求、更细措施、更实工作抓紧抓好学校疫情防控。根据实际情况不断完善学校突发公共卫生事件应急预案和开学预案，制订好疫情防控各项制度，把学校联防联控的工作要求细化到每一个教育教学环节、落实到每一位师生员工，坚决防止疫情向校园输入扩散。

〔二〕精准掌握师生健康状况。继续坚持师生员工的体温检测与健康状况的“日报告〞“零报告〞制度，每日向校长或班主任老师汇报动向和体温检测及健康状况。充分利用师生开学前的窗口期，进一步完善全覆盖、无遗漏的师生健康管理机制，精准掌握如期开学复课的每位师生健康状况，以及不能如期开学复课的每位师生的健康状况、具体原因和预计返校日期。来自重点疫情地区或旅居史的、体温有异常或有疑似病例的师生暂不返校。决不允许任何师生员工带病返校或复课工作。掌握每一位外地回来的师生动态，并按照本地疫情防控有关规定纳入管理。

〔三〕注重全员防疫培训。利用信息化手段，按照国务院发布的?中小学校新型肺炎防控技术方案?、省疾控中心发布的?浙江省中小学、幼儿园开学师生返校疫情防控工作预案?和相关预案的要求，对全体师生员工组织开展?新型冠状病毒肺炎防控知识?、疫情防控措施〔包括清洁消毒、体温测量、人员进出管理等〕、疫情防控应急方案〔包括应急处置流程〕培训以及适当的心理疏导〔培训安排表附后〕。对班主任、医务、食堂、宿管、保洁和安保等人员，就师生体温测试、发热病症处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。

〔四〕提前谋划教学安排。落实?关于中小学延期开学期间“停课不停学〞有关工作安排的通知?和省教育厅?关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导意见?要求的根底上，统筹考虑延期返校开学期间线上教学与原定春季学期教学方案的衔接，统筹考虑原定校历安排，努力做到防控疫情和“停课不停学〞两不误，促进中小学生健康成长与全面开展。

〔五〕做好物资储藏和环境整治。按标准要求设置独立的隔离区，提前储藏一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，高度重视洗手设施的修缮和完备，到达每40-45人配设一个水龙头的要求。开学前对教室、课座椅、公共教学用具、门把手、食堂、图书馆区域、厕所、垃圾厢房、隔离区域等重点场所〔区域〕的环境卫生开展全覆盖消毒和整治。

〔六〕强化校园平安管理。以高度的责任心和强烈的使命感，守住校园这片净土，维护校园稳定。开学前严格落实校园封闭管理“五个一律〞：除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入校园；学生没有经过批准一律不得提前返校；确因防控工作需要进入校园的，一律进行实名登记，接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等；学校图书馆、综合楼等室内场馆一律关闭；学校所有场所设施一律暂停向社会开放。加强实验室平安控制和危险化学品管理，加大重要设施、重要场所监管力度，做到平安管控不留死角。加强食品安全管理，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，防止无关人员进入食堂，做好库存的主副食品、调料品保质期检查。

〔八〕学生返校时间。严格把握开学条件和标准，具体开学时间按上级规定执行，学工作坚持错学段、错时间分批有序安排。

〔九〕引导师生平安返校。通过摸底调查师生返校方式方法，制定?师生员工返校开学途中平安防护要点?，通过多种途径告知每位师生员工和家长，严格按照学校通知的时间返校，落实好返校途中防护措施。校级领导、中层干部和相关工作人员提前到校，做好师生员工返校开学的各项准备和保障工作。实行错时分批次上下学，防止家长在同一时段接送孩子上下学造成人群集聚。

〔十〕加强返校师生健康管控。返校前，所有师生员工须提前如实填写健康卡、假期行程等需要关注的事项，多措并举逐一进行信息核实。发出正式返校时间通知后，对需要重点关注的人群按照以下要求分类实施：

1.被诊断为新冠肺炎病例或疑似病例或无病症感染者的师生员工暂不返校〔卫生健康部门出具健康证明的除外〕，教导处为学生今后返校学习制定个别化的培养方案。

2.管控地区的师生员工暂不返校。教导处为学生今后返校学习制订个别化的培养方案。市外返校的学生，返回后按规定在居家隔离观察14天。

3.有疫情防控重点地区旅行经历或与确诊病例、疫情防控重点关注地区人员等有密切接触的师生员工，向学校先提供由卫生健康或疾控部门开具已进行过隔离观察14天的证明，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。

4.任何时段有发热、咳嗽、腹泻等病症且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，经治疗无病症后，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。

〔十一〕上好返校开学第一课。把疫情当教科书，认真上好以“认识疫情、敬畏生命、做好防护〞为主题的开学第一课，引导学生树立正确的人生观、生命观、价值观，自觉将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起，并组织学生开展各类应急情况处置演练。

〔十二〕落实晨午检制度。每日以班级为单位进行晨午检〔流程图见文后〕，班主任检查本班学生出勤及健康情况；每天入校、午间定人检查学生健康状况并做好记录，汇总后向上级部门报告。如发现有疑似新冠肺炎早期病症〔如发热、乏力、干咳、腹泻等〕和异常情况的，立即启动应急预案，做好以下几方面应对措施：

1.第一时间送医。及时让学生到校内临时留观所留观，或就近送至医疗机构发热门诊就诊。

2.第一时间报告。立即向教育局报告，并及时告知学生家长或监护人，配合属地做好疫情处置。

3.第一时间隔离。配合有关部门做好密切接触者集中医学隔离，加强与管理人员、师生亲属的沟通；加强对未成年人的监护，随时掌握学生健康情况。

〔十三〕加强门卫管制。师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出〞，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。校门口划定家长等待区域，实行错时上下学，家长做好个人防护，做到即接〔送〕即走，防止聚集。

〔十四〕关注重点人群。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报。严格复课审查制度，师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构返校证明到学校保健室复核确认登记，持校医出具的复课证明方可复课。严格家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况按有关防疫要求处置。

〔十五〕科学组织教学。疫情结束前，学校不组织各种大型师生集会。教学过程中注意青少年儿童身心健康，把握好教学内容的适量和教学时长的适当，以及师生在物理空间中的分布密度。对学生前期线上学习质量进行诊断评估，在确保每位学生较好掌握已学知识内容的根底上，再进行新的课程教学，力争不让一个学生落伍。

〔十六〕实施定期消毒。教室、办公室、食堂、卫生间、车辆、体育器械、教育辅助设备、桌椅、地面等由专人每日3次进行消毒。食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域做好通风清洁工作，每日早、中、晚非上课时间翻开门窗通风3次，每次至少30分钟。设立口罩等医疗废弃物专用垃圾箱，定时有效消毒处理。

〔十七〕加强就餐管理。加强对学校食堂有关人员的健康监测，发现发热或呼吸道病症者立即停止工作。鼓励条件允许的学生中午回家吃饭，学生用餐采取食堂送餐方式在原班级用餐。催促学生餐前餐后洗手，学生自带餐具，用餐结束后相关场所进行消毒。〔十八〕强化学校主体责任和校园平安。全面落实校长第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任，一手抓疫情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。全面落实疫情防控期间校园平安专项整治各项措施，持续开展校园及周边环境综合治理，坚决杜绝校园平安责任事故。

〔十九〕强化组织领导和督查问责。高度重视，落实责任，整合资源、做好保障、加强协调、形成合力，确保防控措施落到实处。防控工作实行常态化飞行督查，严明纪律要求，持续强化执纪监督问责，筑牢严密防线。

新建学校春季开学工作方案

为坚决落实国家、省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的统一部署和要求，全力做好疫情防控开学工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据《靖远县教育局20xx年春季开学工作方案》要求，结合我校实际情况，现就春季开学及疫情防控工作提出如下方案：

学校建立疫情防控组织机构，成立疫情防控工作领导小组，根据“一校一策”“两案十制”要求，把疫情防控责任压实到各个班级，抓实到年级主任、班主任、学生干部，落实到每一个人，及时掌控全校师生的健康状态，第一时间统筹处置学校的疫情防控工作事项。

组长：

副组长：

成员：

1.贯彻落实县教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好20xx年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序。

2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，根据“两案十制”制定各班级详细预案，做好长期应对准备。

3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出假期期间离开白银市在开学前14天还未返回的师生。

4.提前储备好疫情防控所需消毒物品、手持式测温仪等防护物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作。

5.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区。

6.把握好疫情防控期间的新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

（一）开学前准备。

1、分别建立学生层面和教职工层面防控工作联系网络，即学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络和学校、教研组、教师三级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息；引导广大师生不信谣、不造谣，全面做好师生员工（学生、老师、行政后勤）疫情摸排防控工作，建立全校师生安全档案（追踪健康数据至少14天）并按要求上报县教育局，并通知家在外地的学生尽快返回进行隔离。做到全覆盖、无遗漏，不走过场，留痕迹，努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学打下坚实基础。

2、进一步做好学校疫情防控物资采购工作，并督促各班级做好班级疫情防控物资采购，提醒所有教职工、学生及家长做好个人疫情防控必需物品采购：口罩、体温计、手持式红外体温监测仪、消毒液等。全面检修校园公共场所（水房、浴池、厕所等）水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。

3、加强校园巡查，做好防火防盗工作，进行一次锅炉房、食堂、宿舍等全方位安全大检查，预防安全事故。

4、至少进行一次全面校园卫生清扫和消毒工作，彻底清除卫生死角，全面改善学校环境卫生。

5、制定《育才中学疫情防控期间食堂开学工作方案》，要求方案详实，可操作性强，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校园流程。

6、开学前在远离教学区域、车辆通行方便的地点设立疫防隔离室，配备相关器材，针对教职工和全体学生进行校园疫情的宣传安排，制定工作预案，用以紧急短暂隔离观察身体不适师生。

7、继续做好延迟开学期间学生“停课不停学”工作，制定《育才中学疫情防控期间线上教学方案》，做好疫情防控下的教育教学工作。2月4日至2月18日安排第一阶段线上学习任务，学生主要以完成寒假作业为主，教师通过微信群为学生解疑答惑。2月19日起各年级安排第二阶段学习任务，主要以复习为主，每天安排限时限量任务，教师通过腾讯直播平台进行网络授课，使教育教学工作有序进行。

（二）开学进校流程。

1、根据疫情防控排查情况，由政教处牵头制定《育才中学疫情防控期间学生返校须知》，通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.3℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。返校学生需要佩戴口罩，做好自我防护。

2、对所有返校师生通过体温监测、表征观察等方式进行健康监测并建立台账。对寒假期间曾外出已返回靖远的学生报名注册需持返靖后居家隔离十四天的社区（村委会）证明；对寒假期间曾外出还未返回靖远的学生和家在外地的学生返靖后必须自行隔离满14天，身体状态一切良好才可返校。

3、校门实行封闭管理制度，未开学前，除值班人员外，严禁任何人员提前返校。教职工有特殊事宜确需进入校园的，需经过值班领导核实批准后，履行进校程序进入；开学后严格按照进出门制度执行。

4、由政教处制定《育才中学疫情防控期间师生进出门管理制度》，做好师生的进出门管理工作。走读生暂时取消，要求全部住校，师生出入、进门前自觉接受体温检测（由当日值班人员和学校领导共同参与），体温正常进入校门；若体温超过37.3℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。疫情防控期间除我校师生外，严格控制外来人员。

（三）开学后续保障。

1、组织上好“开学第一课”——通过疫情防控主题班会、新闻播报、知识竞赛等多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。

2、结合全国疫情防控工作，开展感恩教育系列活动（征文、主题演讲、书画展等），引导师生不信谣、不造谣，懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国。

3、继续加强疫情防控各项工作：加强进出门管理，督促师生正常佩带口罩，切实加强每天师生晨检、午检工作，疫情汇总上报工作，严格做好“两案十制”台账记录。各级在防控中如发现疑似疫情症状和异常情况，立即第一时间上报学校疫情联络员，学校第一时间安排上报县教育局并采取应急措施。

4、师生放学分散用餐。为避免人员集中，三个年级分开就餐、分时段就餐，就餐，减少交叉感染。

5、强化学生管理，做好宿舍的消毒、通风、体温测量等工作。

6、做好办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒，做好教室、教师办公室的'卫生、通风工作，尤其要做好垃圾的及时清理等。

7、做好疫情防控下师生的心理辅导工作。

8、做好疫情防控期间的教研工作。

9、做好疫情防控期间的校园安全管理工作。学校疫情防控工作组织领导及时督导检查各部门、年级间的疫情防控工作情况和其它校园安全管理工作情况，每天及时向学校上报各条线的落实情况。

10、开展好疫情防控期间的支部活动。

特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结束之前，一定要提高警惕，严格执行上级的规定，有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。

年学校春季开学工作方案

新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以_________。

为指导，结合本校的现实情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期教职工58人，13个教学班，应到学生556人，现已到校550人。现将学校开学情况汇报如下：

一、开学工作部署主动，教学上路快。

学校校委会正月初十二下午就聚集在一起，讨论新学期学校计划的拟订，筹划开学工作。正月十三召开了全体教职工大会，会议传达了上级会议精神并学习了学校计划，做好开学动员，并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利开展。

教职工会上，教导处已将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位。正月十七上午10点以前，免费教科书及假前回收的循环教科书全部发放到了学生的手中，任科老师从十六晚已提前备课，十七八按临时课表上课，十九日正式上课，学校恢复正常教学。

教务处在2月22日上午开展第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定详实、有效，备课有质有量，完成情况较好!

开学的有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极，特别是全体班主任全天候驻守班级，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的.教学上路快、进展顺利。

二、学生到校积极，控流防辍效果好。

针对我校现状，我们在去年放假前就针对控流防辍开展了一系列工作，一是召开学生家长会，认真做好家长、学生的思想工作，积极做好义务教育宣传工作;二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心，晓之以理，动之以情;三是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做家长、学生的思想工作。在我们的耐心细致的工作中，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪，使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校报名。尽管如此，到现在为止，学校还是有7人未到，我们的班主任、老师们正在努力使他们早日回校。

三、落实政策，规范办学做法。

我校积极落实素质教育，切切实实落实规范办学做法，发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神，按规定的作息时间表，部署师生的作息。我们注重学生的全面成长，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师职业道德建设，按照上级文件精神，义务教育学校全部免除学杂费，不收取任何费用，收费执行公示制度，无违规收费现象。学校没有强制学生购买任何教辅资料，也不存在诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象，没有乱编乱印教辅资料情况发生。

秋季贫困寄宿生生活补助费已于开学期间按程序发放到学生、家长手中。

上学期末学校的财务收支已按有关文件要求在学校公示牌中进行了公示;我校的行政账务、食堂财务每学期都由所有的班主任和学校行政人员组成的.理财小组进行结算和公示，，学校财务公开透明。

四、后勤管理。

为进一步改善学校后勤设施，学校投入近6万余元，于寒假期间购置了两批铁床，添置30张学生餐桌，重新改造学生就餐礼堂，添置两个教师就餐餐厅，使得学校食堂、学生寄宿条件在年前变了个大样。

学校四名工友都因年龄偏大，接近退休又年老多病，在征得全体教职工同意的情况下，学校允许他们在家休长假。学校不得已在社会上请了四名工人，在很大程度上改善了师生的伙食。现在全校师生对学校食堂的满意度大幅提高。

22日是，按上级开学工作要求，我校对校内两所小卖部、食堂开展了食品安全检查工作，有效保证了师生的饮良卫生安全。

五、狠抓安全工作，确保学校的稳定。

2月20日，师生到校之前，校委会成员在樊校长的带领下对学校所有住宿设施进行了安全隐患排查，对暂时不能排除的安全隐患采取了有效控制措施，如学校废弃澡堂，学校请泥工把门堵住，防止学生和外来人员擅自如内发生安全事故。

六、下大力气，搞好环境卫生。

我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作，把这项工作与班主任的工作考评挂钩，力争学校的环境优美，适合师生的工作学习。开学第一天，各班组织学生对教室、寝室、卫生区进行了全面深入的打扫除;老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置，使校园环境焕然一新。

一年之计在于春，在全新的20__年到来的时候，我们欣喜，因为开学进展非常顺利，我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动，我们也还有忧虑，因为我们学校还存在许多问题，还有许多困难需要解决，如管理制度不健全，养成教育任重道远，教师住房紧张，师生混居，男女生混居一层楼，饮水紧张，部分校舍需改造等。我们坚信困难永远只是暂时的，办法总比困难多，我们对未来充满着信心。

在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照县教育局、樟木乡中心学校的工作指导思想，继续深入开展学习科学发展活动，扎实构建和谐校园，强化管理手段，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，积极努力务实高效的搞好工作。为高庙教育的美好明天作出新的贡献!为构建社会主义新农村尽一份力，添一份光。

学校春季开学工作方案

为了培养学生强烈的爱国主义精神，增强民族自豪感，向身边的'“好人”、“学习榜样”学习。同时贯彻好学校“全人之美”的核心理念文化；明确新学期的奋斗目标，同时激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，特制订本开学典礼工作方案。

学好人凝聚力量，用歌声致敬祖国。

20xx年2月25日上午8：10——9：10。

学校田径场。

（一）升旗仪式；

（二）颁奖：

（三）简介“好人”及其先进事迹，邀请“好人”上台，少先队员敬献红领巾；

（四）“好人”代表讲话；

（五）全体师生齐唱《我和我的祖国》；

（六）学生宣誓（主持人领誓）；

（七）吴xx校长致辞；

（八）学生齐诵《社会主义核心价值观》后退场。

（一）主持及小主持人培训：xx。

（二）背景：“。

学好人凝聚力量，用歌声致敬祖国。

20xx年2月25日”，谭xx主任负责。

（三）摄影、宣传报道（包括制作美篇、新闻报道等等）：xx。

（四）后勤保障（购买好国旗、红领巾等等）：谢xx；

音响设备调试、维护，活动音乐下载、播放：袁能斌。

（五）场地划分、卫生清扫：xx、保洁人员。

（六）活动升旗手、礼仪学生培训：何xx。

（七）各位班主任在2月24日前按照开学典礼活动流程在班上布置学生自愿购买小国旗1面，21、22日大课间操时间组织学生学唱《我和我的祖国》，进行大型集会的纪律安全教育等等。

一、二年级：唐明明。

三、四年级：黄金。

五、六年级：张孝亮）。

（九）活动彩排时间：2月22日下午。

各班班主任）。

2、各位工作人员（音响设备负责人、屏幕背景负责人、各安保人员、政教处人员、当天值勤教师及学生、各楼梯口执勤人员等）在2月25日早上7：50前到岗到位。

学校春季开学工作方案

为稳步做好教学准备工作，加强返校复学前后教学管理，切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接，妥善处理好网络教学与常态教学的关系，现制定春季开学工作方案如下：

针对疫情发展不确定性导致的延期开学，做好20xx年春季学期教学进度调整，明确教学目标和教学任务，确保每一位学生都能跟上进度，维护学校正常教学秩序。

在学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组领导下，成立教学运行工作小组，全面指导20xx年春季学期学校教学工作有序开展。

组长:陈锋。

副组长:方剑霞胡丽琴。

成员：各班班主任科任老师。

（一）进校前体温检测，发现学生体温异常的。

1、学生每天上下午进校前测量体温，到达校门处，分成两列队伍，每位学生排队前后间隔1米，在保安室门口接受体温检测。

2、体温正常的学生迅速按照指定路线有序地进入学校和相应的教室。按照错时上学原则，各班学生进校园时间和检测体温时间安排如下：

五、六年级：

上午7：30—7：50。

下午1:30-1:50。

三、四年级：

上午7：50—8:10。

下午1:50-2:10。

各班学生进教室路线：

东楼梯：六（1）、五（1）。

西楼梯：三（1）、四（1）。

为确保校门口不拥挤，学生进校时间严格按上述要求通知家长和学生，不得提前到校门口聚集。体温检测时接送的家长不围观，待学生进校后方可离开。

3、参与体温监测的人员由保安、带班领导、导护师等组成，这些人员先做好自我防护消毒，戴好口罩，按学生预定进校时间提前到达学校门口位置，做好学生检测准备。

4、在校门口测试体温时，如果发现学生体温超过37.3℃的，若有家长接送的，立即告知家长，询问有关情况并登记后，交由家长带回家进一步处置。

若无家长接送，体温监测人员立即把学生引导到隔离室，等待进一步检测，并及时向班主任和当天值班校领导报告。班主任立即通知学生家长，由家长来校做好交接手续并及时带学生就医。

5、与发热迹象学生接触的人员立即进行消毒，隔离室也进行消毒。

（二）课堂上发现学生发热等相关疑似症状的。

01、当节课课任教师立即对其进行体温检测，发现异常立即通知班主任，并安抚全班同学，不得惊慌流动。

02、值日行政老师带领学生到学校设置的隔离室等待进一步观察确认。班主任通知家长在校门外等待。

03、本班学生在课任教师的带领下，前往操场空旷地，逐一进行体温检测，确认体温正常后将学生带到留转室继续上课。随后，保洁人员进入原班级对教室进行全面清洁消毒。

（三）课间活动发现学生出现咳嗽等疑似症状的。

01、每日上下午上课前，安保室负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行擦拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液、肥皂等。

02、课间休息，由学校广播通知各个班级错时上卫生间（课堂上因需要上卫生间的须经当节课任教师批准），并制定特定路线，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间。方便后要用洗手液按照“七步洗手法”清洗手部，再按规定路线有序返回教室。中途不得随意停留、打闹、聚集。

03、大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风，让学生保持间距到指定区域开展活动，具体按照早操区域，开展适度体育锻炼。

04、课间活动过程中，发现个别学生精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随班教师应将该同学迅速带到隔离室，并将情况报告到当日值班校领导。

（四）错时放学，发现学生出现呕吐等疑似症状的。

1、放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。

三、四年级放学时间:。

上午11:00。

下午4:50。

五、六年级放学时间：

上午11:10。

下午5：00。

2、各班级按照学校规定时间放学出校门，学生排队出校门，每生间隔1米。班主任及科任教师严格按照学校安排，严控时间点，通知家长接送。学生必须立即回家，禁止学生在校门口游逛，不得进入超市等人员密集场所。

3、在放学过程中，如果发现学生出现呕吐，体温测量异常，随班教师应立即报告当日值班校领导及校医。

4、校医身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，把学生带进隔离室，对学生症状进行再次核实，核实后体温异常的，立即告知家长进一步带回家处置。

（五）疫情发生后，启动应急处置流程。

01、报告。

一旦发现疑似病人，班主任或科任教师应立即向安全员和校长报告情况，待核实情况后，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。

02、隔离。

班主任迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。

03、送医。

立即通知学生家长，由家长来校做好交接手续并及时带学生就医。

04、排查。

排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。

05、上报。

如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教育局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长。

06、消毒。

立即对隔离室、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。

07、评估。

综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。

08、善后。

加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

班主任要积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察和心理疏导工作；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

(一)制订教学进程调整方案。

1、开学时间安排：

新学期学生返校时间以学校正式通知为准，所有学生不得提前返校。开学以后，学生返校后按照课程表恢复常态教学方式，图书室暂不开放，在各班教室内开展课外阅读教学。

2、调整教学进度：

因疫情防控造成延期开学，教学计划中既定课程任课教师、学时、课程内容、考核评价方式等原则上不变，教学进度根据需要届时再做调整。

(二)做好新学期教学街接准备。

为确保开学后教学有效进行，制订好春季开学教学计划，组织全体老师做好线上教学和返校开学的教学衔接工作。

1、认真做好备课工作。

所有教师应按学校教学管理制度要求，制订教学计划、认真编写教案、制作课件、批改作业等常规备课工作，为线上线下教学无缝对接做好充分准备。

2、上好开学教学第一课。

结合新冠肺炎疫情防控，上好开学第一课，对学生进行生命教育。

3、做好期初诊断测试。

各班各学科根据线上教学进度制定检测试题，对学生进行期初诊断测试，并组织召开期初测试质量分析会，明确学生的知识起点及存在的问题，设计补充性的练习题。

4、认真做好假期作业反馈与评价。

评选出优秀作业上墙，表扬自觉认真完成的学生，继续培养提前预习和自主学习的良好习惯。

5、做好集体备课的安排。

结合学生的知识起点，针对线上教学的不足之处，进行有的放矢的集体备课，切实解决“时间短、任务重”的现实问题。

6、做好学生关怀引导。

开学后摸清学生学习状况，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题，引导学生制定合理的学习计划，提升自主学习能力，养成科学的学习方法，并切实做好疫情防控工作。

7、加强教学管理督查。

本学期面临各个年段过关，六年级毕业考，为了保证教学质量，开学初对各班各学科教学常规进行一次全面摸查，促进教学秩序正常化。

（三）开启帮扶计划。

线上学习的局限性造成一部分学生跟不上学习进度，各班各学科要列出暂时学习落后的学生名单，制定帮扶计划，帮助学生树立信心，以积极阳光的心态破解学习的问题。具体如下：

01、开学初，由曾雪丽老师开设“我阳光，我自信”学生心理疏导讲座，开设心灵沟通热线。对学生线上学习的困惑，疫情宅家的烦恼等进行心灵沟通和疏导，了解其心声和需求。指导学生通过写日记，面对面交流等方式消除困惑。

02、科学评估线上教学，合理调整教学计划，精准进行教学衔接。各学科教师可以一边上新课，一边复习，把学生学习上存在的.问题整理出来，以便对症下药，稳步推进复教复学。

03、密切家校联系，请家长配合，开启培优辅差的帮扶模式。特别是个别后进生，要求家长每天督促孩子，按时保质保量完成老师布置的作业。

（四）重点保障毕业班教学，积极有效备考。

期初，各校要召开六年级毕业生动员会和毕业班教师动员会，做好学生的思想动员。积极为六年级复习备考出力，及时收集和整理好来自各方面的复习备考信息，明确备考要求，制定学习目标，指导六年级复习课的安排和衔接。

（五）发挥家校合作的优势，做好开学准备。

返校复课在即，学校教师应该主动和家长们保持有效联系，让家长要充分了解学校的教育要求，发挥学校集体教育和家庭个体学习的各自优势，以保证孩子学习好习惯的持续养成。开学后，家长要和学生继续注意往返学校途中的个人防护，路途较近的优先选择步行、骑车，路程较远的建议自驾。同时，家长要提前完善或更新自己的联系方式，打听好接送地点和时间，积极配合学校做好错峰接送孩子；家长们要和孩子们一起罗列返校清单，包括作业清单、学习用品清单、学习目标清单和问题障碍清单等，共同做好返校学习需要的各种细节准备，为可能出现的各种情况做好计划和方案。

学校春季开学典礼方案

一、目的：

开学典礼是进行学校教育的'重要组成部分，标志着新学年生活的开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

二、主题：给力石中，为梦想而歌

三、主持人：xxx

四、时间：暂定于20xx年2月19日

五、地点：食礼堂

六、典礼组委会

七、活动议程：

主持人宣布xx县石安中学开学典礼开始。

(一)鸣炮，奏国歌(国歌播放由龙宝权老师负责，校歌不用音乐)

(二)活力健身操表演(负责：朱红林)

朗诵(由邓雪峰老师负责训练，每个年级语文组选两人参加，朗诵主题和内容协商决定，符合典礼主题即可)

放飞梦想(由汪霞主任负责，所有老师和学生自备一张彩纸，写上各自新年祝福与梦想;请所有班主任老师提前让班上学生做好准备)

(三)齐唱校歌(指挥：舒中祥老师)

(四)教师宣誓(领誓：任晓军 彭思丝)

(五)校长致词

(六)颁奖仪式(负责：邹居伟)

(七)学生发言(负责：何在鑫)

(八)教师寄语(梁松林)

八、参加人员：全校师生(老师着正装，学生着校服)

九、活动安排：

1、主诗稿、串词(负责：任晓军)

2、鸣炮(负责：尹波)

3、场地布置：

a 挂标语 (尹波)(横幅为：“给力石中，为梦想而歌”)

b 会场布置(负责：邹居伟)(准备1张发言席，上置一盆塑胶花，放在舞台前方;入校宣誓需站台，请安排学生放置在舞台正中，搭放整齐;节目表演时，请提前安排学生将站台拆离;领导坐舞台下面第一排餐桌，请务必安排学生将上面的油渍清除干净，搭放整齐)

领导座签：(负责：汪霞主任)

c 音响及操作(负责：龙宝权 段军)(请务必调试好，确保连接良好，话筒电池充足;另请从食堂接一后备电线，防备停电;节目表演前，请提前询问是否拷备背景音乐等)

d 奖状准备(负责：刘洪宾)(注意分类顺序)

e 摄影、摄像(尹波 唐慧玲)(采集好照片后，请挑选最能用作学校宣传的高质量照片，发送邮箱至：xxx，标题领导正面照至少两张，师生出席盛况至少三张，特写镜头至少两张)

f 新闻稿件(任晓军 梁松林)

g 入场退场：请张俊老师组织学生按指定位置快速入座。

春季开学工作方案

为了做好新冠疫情常态化管理工作，确保我校20xx年春季学期有序开学，特将本学期高一、高二学生开学方案如下：

20xx年xx月xx日（xx月xx日晚自习进班报到上课）。

返校学生家长不允许送学生进入校园内，为方便女生携带行李进校，返校当天下午14：00一18：30学校会开放新校区北门。学生进入校门须佩戴口罩、出示学生证，并配合值班人员进行体温检测和物品消毒；学生进入校园后不再允许离校外出，请全体返校学生提前备齐个人物品和处理好个人事宜。

全体学生入校报到时仪容仪表必须符合中学生要求：男生不留长发、怪发、不烫发染发；女生不染发、烫发，留长发需规范扎起，不披头散发；学生不化妆、不染指甲、不涂口红、不戴耳环首饰项链，衣着规范得体，不穿拖鞋。

学生在校期间不允许使用手机，建议家长不让学生带手机进校园，特殊情况需要带入校园的由家长向班主任申请，入校后上交班级统一管理。

5、学生生活用品准备。

学生开学所需要的.床上用品、洗漱用品、个人衣服鞋袜等物品请本着实用、简朴的原则自行提前购买；电脑手机等贵重物品不允许带入校园；请学生及家长开学报到时看护保管好个人物品，妥善保管个人生活费用；学生在校期间到食堂就餐可以根据情况选择使用现金或者充卡消费的方式；除学校安排和要求缴纳的费用外，请勿随便轻信他人，谨防上当受骗！

6、其他要求。

新学期所需要缴纳的费用，根据放假前班主任通知的标准提前备好，按时交纳；学生宿舍根据学校德育处放假前的调整和安排找到自己床位正常入住；其他要求由班主任根据学校安排通知和执行。

7、返校安全。

全体学生返校时请注意交通安全，乘车安全，准时返校，注意保管好个人财物，现金等贵重财物务必随身携带。

未尽事宜，根据学校安排另行通知！

春季开学工作方案

学校小操场。

邱xx。

1、主席台布置和横幅：（李xx负责）。

“新学期新起点新希望”——xx镇中心小学20xx年春季开学典礼暨“学法懂法守法”法制讲座（电子屏）。

2、音响设备器材：（金xx负责）。

3、宣传摄影报道：（朱x负责）。

4、队伍组织安排：（叶xx负责）。

5、旗手国歌伴奏。（徐x负责）。

1、宣布开学典礼开始。

2、升国旗、凑国歌、敬礼。

3、濮校长新学期致辞。

4、邱校长讲话。

5、周校长讲话。

6、聘请法制副校长。

7、法制副校长曹xx讲话。

8、学生代表发言。

一（1）中队谢xx四（3）中队何xx五（1）中队楼高x。

9、少先队大队部徐x老师宣读“爱在阳光下，幸福中国梦”爱心行动倡议书。

1、全校师生要严格按照学校要求，听从指挥按时（8：40）到操场指定位置就坐。

2、上下楼道、出入通道不要拥挤。班主任在教室外将学生整队集合，排2路纵队按指定出入通道进入会场。

3、严格会场纪律，不准在场内高声喧哗、打跳、吃零食、擅自走动，爱护场内清洁卫生。

4、会议结束，按秩序依次退场回教室。

学校春季开学典礼方案

为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。

20xx年2月25日上午9：00―11：00

xx幼儿园风雨球场

全园师生

(1)场地的布置

现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子

(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)

整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带

米奇米尼卡通人物要到位

各班级现场准备垃圾桶和纸巾

班级按区域就坐

总体策划人：园长、莫晶

卡通人物主持：谌鑫、邓能燕幼儿主持：大二、大五

大合唱调动人：刘莎

道具音响：黄夙

现场秩序管理：各班级2位教师

园安全工作：胡玲、严文

(一)开学典礼入场

1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐幼儿有秩序地入场。

(二)米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)

(三)园长发言

(四)教师发言

(五)家长发言(大四班)

(六)幼儿发言(大一班)

(七)师生同乐节目表演

1、大一班：舞龙舞狮

2、大五班：诗歌朗诵

3、舞蹈二班：鼓娃迎春

4、大班组大合唱

新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在xx幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的.未来，做好学前教育的坚实铺垫。

再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对xx幼儿园的'信任。

最后，我希望我们的全体幼儿在xx幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长!谢谢大家!

春季开学学校工作计划春季开学学校工作总结

本学期，我校在岗教职工103人，其中支教1人。有36个教学班，在籍学生2278人。

二、指导思想。

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-)》为指导，以创建高效课堂活动为载体，以教师专业成长为主线，以促进学生主动学习和健康发展为核心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为中心，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，大力实施素质教育，务实开展校本研修，促进师生全面发展，巩固名牌学校、教育现代化学校办学成果。

三、工作目标。

总体目标：

办人民满意的教育，教育教学科研工作争创一流，保持宜昌市名牌学校的光荣称号。

具体目标：

1、不断提高教育教学质量，期末统考各学科成绩稳居全县之首。

2、班级建设水平不断提高，学校表彰的文明班、示范文明班的比例达到90%以上。

3、实现学生的快乐、健康发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%，巩固率达100%。

4、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。100%的教师有校级的教育教学研究成果，40%的教师有县级及以上的成果。

5、构建安全和谐校园。确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。安全责任事故及重大安全事故为零。

四、主要工作和措施。

(一)坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍。

1、加强校风、师德师风以及学风“三风”建设，严格执行县教育局制定的教师“六不准”，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的实小教师形象;做好政风行风上线测评工作，按时上线，及时办理投诉件、举报件，力争投诉件、举报件办理群众满意率达到100%，自觉接受群众监督，努力办人民满意的学校。不断完善学校管理制度，建设民主、科学的校园文化，营造“以人为本”、“以校为本”的校园文化氛围。

2、抓学习，促提高。一是继续开展经典诵读活动，努力打造书香校园。全体教师每学年读一至二本教育专著，撰写3000字的读书笔记和反思文章，学校将举行班主任读书交流会;二是刻苦训练教学基本功，坚持说普通话、用规范字，努力学习现代教育信息技术，把计算机的应用当作一门必备的教育教学基本功，要求人人能独立制作简单的教学课件，会用“班班通”上课，并做好应用登记;三是认真研读专业杂志、教育网台及教育博客上的文章，用心体验教育生活，积极撰写教育随笔、叙事、教育教学案例、论文，努力物化成果;四是积极参加教师继续教育，认真完成远程非学历培训的学习任务，保证学习时间(720分钟)，保证作业质量，积极参与互动研讨(发主题帖2个，互动回复10个)，按时按量提交研修日志(4篇)，确保考试人人过关;五是尽量为教师提供外出学习的机会，通过安排教师外出听课、参赛、参会，带回新的教育信息，促进教师教育观念的不断更新。赴外学习的教师要珍惜外出学习的机会，确保学有所获。返校后要按照学校《关于教师赴外学习的规定》做好汇报、论坛等工作，实现一人外出多人受益，共享学习成果。

3、加强骨干教师队伍建设，注重青年教师和新调进教师的培养。各级骨干教师要通过展示课、观课议课、骨干教师论坛、专题研讨等校本研修活动，充分发挥自身的专业引领作用，带领老师们共同成长。要保质保量地向“骨干教师论坛”和个人教育博客上传原创专业类文章。各级骨干教师和学科带头人，每学年至少在县级以上的刊物发表一篇文章。继续开展骨干教师展示课活动(本学期开展县级及以上骨干教师展示课活动)，展示课要彰显“以学定教，自主合作”的教学特色，指引全校的高效课堂创建方向。各位青年教师和新调进教师要以虚心的态度，求学的精神，务实的作风，多听(课)、多看(同事的工作)、多问(有经验的教师)、多读(书)、多思(自己工作的得失)，以尽快适应新的工作环境，创造优异的工作业绩。新调进的老师至少要上2节校级公开课，相应的指导教师要跟踪听课，并进行切实的指导。

4、加强校本研修小组的建设，深入开展高效课堂创建活动。研修组长要明确职责，丰富研修活动，带领全组教师认真学习并落实学校的教育教学常规管理制度、集体备课制度、校本研修制度等相关制度和规定。开学初要认真组织新课标学习(修订版)，规范集体备课活动。校本研修要以打造高效课堂为重点，突出教育教学这一中心，致力于问题的解决和教师教育教学能力的提高，体现“以学定教，自主合作”的教学特色。规范学科竞赛活动，各研修组要根据学科特点，每学年组织1次全员参与的学生活动，学期初要制定详细的活动计划，每次活动主题明确，内容充实、形式多样，每次活动要做到“五有”：明确的主题、丰富的内容、及时的报道、详实的资料、实在的总结。每一位研修组成员都要充分发挥积极性、主动性，为研修组的建设作出努力，努力争创县级“优秀研修组”和“品牌学科”。学校还将评选教科研先进个人。

5、加强以问题为中心、能力为导向的课堂教学研究，使学生在课堂中通过教师引导能主动进行问题探究，形成良好的学习习惯，学习能力得到提高。提高教师观课议课水平，实现对课堂多维度观察反思，深化课堂教学改革。

6、积极开展支教联谊工作。通过与渔峡口渔坪小学的结对帮扶，感受边远山区教师生活的艰苦，学习边远山区教师的奉献精神，增强服务学生、服务家长、做好本职工作的自觉性。

(二)坚持德育为首，帮助学生养成良好的行为习惯。

7、认真落实“全员育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，无论是教学岗位、管理岗位，还是后勤服务岗位，无论是班主任，还是科任教师，都要担负起帮助学生养成良好行为习惯的责任。

8、把握养成教育这一小学德育工作的重点。认真落实《县实验小学养成教育实施方案》，各班、各位教师要利用一切时间和机会，以新制定、实施的《实小学子行为规范》为蓝本，对学生进行讲礼貌的习惯、感恩的习惯、读书的习惯、思考的习惯以及日常行为习惯(走路、说话、集合、站队)等训练。要认真落实每月一次的行为习惯评价，确保评价不走过场。值周教师要加强督查、严格管理;要充分发挥家长参与培养学生良好习惯的重要作用，通过家长学校的培训，提高各位家长的认识。要关注特殊学生(留守儿童、单亲家庭学生、特异体质、特殊心理、残疾学生、特殊困难学生)的教育和管理问题，重视不良行为的教育、转化、矫治工作，预防未成年人犯罪。

9、努力提高班级的建设水平。各班班主任要充分发挥助理班主任、各位科任教师的力量，共同为班级的建设出谋划策献力。要通过开展丰富多彩的班级活动，落实每月一次的主题班(队)会，着力建设班级文化，通过班与班之间的友好竞争，提高班集体的凝聚力和向心力，使班级成为学生享受成长快乐、享受教师关爱、享受同学友爱的乐园。创新班级的评价方式。学校继续推行文明班级的考核制度，通过期中、期末两次文明班的申报考核，推动班级建设，促进学生发展。在学生日常行为规范的考核中，实行奖扣结合。

10、加强校园文化建设，办好红领巾广播，每周四课后整理时广播，各班要组织学生积极投稿，用心听广播;深入开展读书活动，继续评选“阅读之星”，编办一期高质量的《清江石》;各班坚持每月办一期黑板报，少先大队部组织检查评比。

11、落实课堂教学这一德育的主渠道。品德与生活(社会)课程要发挥品德教育的主阵地作用，其它学科在把握本课程的教学目标时，要高度重视三维目标中的情感、态度、价值观的教育，要充分挖掘教材内含的德育教育素材，在丰富学生知识、发展学生能力的同时，提高学生的道德水平，培养学生的公民意识。在地方课程教学中，要利用一定的课时，广泛开展八个专题教育(公共安全教育、防毒教育、防艾教育、心理健康教育、环境保护教育、国防教育、反邪教教育和保护电力设施教育)，引导学生崇尚科学文明的生活方式。教师要积极撰写学科德育渗透的论文、案例。

12、充分发挥少先队组织的教育管理作用。少先大队部要加强各中队辅导员工作的指导，加强《国旗法》、少先队知识的教育，重视大队部干部的选拔、培养和使用，发挥他们充当学校管理小助手的作用。少先大队部要监督学生说普通话、用规范字，确保顺利通过宜昌市语言文字规范化示范学校的评估验收。

(三)加强教育教学研究和管理，努力提高教育教学质量。

13、要严格执行国家课程计划，开齐、开足、开好各门课程。加强对课程的管理，加强对课表执行情况的检查，杜绝挤课、占课，非学校安排或经教导处允许，不得私自挪课。规范作息时间表，严格执行学生上学、放学时间的相关规定，任何班级和老师不得随意要求学生提前到校上课或推迟放学。师生请假，均要按要求填写请假条和调课代课单交教导处。加强学籍管理，健全普九资料，巩固“普九”成果。完善教育教学质量监测、评估办法，改进教学管理，确保教学质量稳居市县前列。

14、内化学校教育教学管理规范。各研修组要引领老师们重点学习《关于教师外出学习的有关规定》、《长阳实验小学教师教学行为规范》、《长阳实验小学教学常规管理细则》。《关于教师外出学习的有关规定》特别强调，凡因公外出开会、培训和因私请事假，时间在两天以内的(含两天)，一律由本人先调好课，再填写调课代课单交教导处备查;病假及三天以上的公假、事假交由教务处安排。本人调课是指在班内自我消化，能上就调课上，不能上就请班内其它老师代课，安排好后交教务处存档。凡是没安排的由外出者承担责任，安排了无人上课则由代课者承担责任。

15、坚持一个中心、两个重点，即以创建高效课堂为中心，以促进教师专业发展和提高教育教学质量为重点，认真开展校本研修，努力构建生本课堂，促进学生健康成长，实现和谐发展。

一是认真组织新课标的培训学习。新的课程标准施行一年之后，仍有老师还不知道其中的变化。各研修组要继续组织2011版新课标专题学习，对新旧课程标准进行对比，弄清其中实质性的变化。

二是把高效课堂的创建落脚到“生本课堂”的构建上。“生本课堂”是以生为本的课堂，学生处于主动学习地位，是课堂的主体。“生本课堂”是“先学后教，以学定教”的课堂，是“自主、合作”的课堂。各研修组要组织生本课堂理念的学习，并在研修课、常态课中积极践行生本理念。教师要充分信任学生，敢于放手依靠学生自学;善于创设激发学习欲望的教学情境;高度尊重学生，多对学生进行鼓励和肯定;善于抓住学生的心理特点和兴趣进行教学设计;注重小组合作的学习方式，积极创设和谐的学习环境。“生本课堂”的评价着眼于学生的学习力，主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。

三是切实凸显集体备课的研究功能。集体备课主备人要把握课标、深研教材，写好单元说课稿，集体备课活动时，主备人深入解读教材和导学预案，指出教学重难点以及如何突重破难，要注意什么，要准备什么，都要一一说明。学校检查教师备课时，除了原来的要求以外，还要重点检查主备人的单元说课和设计的导学预案的可操作性。老师们要在集体备课的基础上开展好课前复备和课后反思，真正提高课堂教学效率，切实减轻学生过重课业负担，尊重并关注学生的个性差异，保证学生的课间休息及锻炼时间，通过创建高效课堂来提升教学质量。今后，还要加强课间巡查，对一贯拖堂、占用学生课间锻炼时间的人员要记录在案，常规一律定为不合格。继续实行推门听课，教管人员和各研修组长每学期至少推门听课2至3人，推门听课时一并检查教学常规和教学行为，真正解决备教两张皮的问题。

四是让教学反思成为教师专业成长的纠偏仪。任何一个教师在其执教的过程中都不可能做到尽善尽美，审视和分析自己的教学行为、教学决策和教学结果，可以有效地纠正教学观念、教学行为上的偏差，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，提高自我觉察水平和教学监控能力。通过教学反思，我们可以不断超越经验，创造性的解决教学实际问题，促进自身业务能力的提高，促进自身不断成长。要求老师们通过填写教后记进行教学反思，教学反思要关注“学生的学”，研讨“学生的学”，为了“学生的学”。教后记的类型有小结得失型、反馈信息型、探讨问题型、分析原因型、拾遗补漏型、纠正过失型、取长补短型、研究学生型、拓展扩充型、抓住“亮点”型等，教后记的写作形式为批注式、提纲式、摘记式或随笔式。

五是切实完成好校本研修相关任务。每位教师听课不得少于15节，新进教师不得少于20节，研修组长及学校教学管理人员不得少于25节。每位教师要上一节以上校级公开课，新教师要上两节以上。每个研修小组要组织好8次以上的有效研修活动，让老师们通过专业切磋，互相学习，彼此促进，共同分享成功的经验。校本研修小组要积极推介组员的研修成果，每月向“长阳教育信息网”和学校网站各上传一至两篇稿件;一学期里，每个研修小组要力争在《长阳教育》上至少发表一篇文章。发挥《教师专业成长报告册》的管理和导向作用，鼓励教师开展问题研究、案例研究、行动研究，认真总结教育教学教管经验，思考工作中的'成败得失，积极参加各级的论文(案例)评选活动，《报告册》完成的合格率达到100%。

六是要加大立项课题的研究力度。现有的未结题的课题还有英语组的《小学英语任务型课堂设计》、语文组的《经典诵读与师生语文素养的提升》、《致力于学生阅读能力培养的教学策略研究》、综实组的《综合实践活动校本开发研究》四个课题。所有立项课题都要按照课题研究方案，结合上级教研部门的相关要求和安排，将课题研究融入到校本研修活动中，使课题研究深入到老师们的教学实际。学年结束时，要检查立项课题的研究过程性资料。

16、不断创新校本研修的形式。

一是开展案例研究。无论骨干教师展示课，还是研修组的研修课，都围绕“生本课堂”这一研究主题，引导学生开展“自主、合作”式学习。通过案例研究的形式解决“生本课堂”构建中的实际问题。

二是开展磨课活动。语文、数学、英语、品德、科学、校本等学科要参与县市级优质课竞赛或送课下乡活动，各研修组要召集组内教师共同打磨这些公开课，通过同课多轮的磨课，引发深度思考、反复琢磨，集思广益、不断改进，提升研修团队整体把握教材、把握学生、把握课堂的能力。

三是规范听评课活动。听课一看教师的“四个方面”：设计能力、组织能力、教学机智、练习设计;二看学生的“四种状态”：参与状态、交往状态、思维状态、情感状态。评课采用“点评+总评”的方式，点评针对课堂中的枝节、细节进行评述，如哪一细节处理得特别好，哪一处有知识性错误，哪里学生答错老师没发现，哪个生成性资源被老师忽略了等等;总评采用“2+2”评课法，即至少指出两条优点，也必须给出两条建议。

四是开展师生共读活动。语文组要加强阅读教学与引导，鼓励学生多读书、读好书，要加强对学生课外阅读的督促与指导，以保证完成课程标准所规定的第一学段5万字，第二学段40万字，第三学段100万字的课外阅读量。《清江石》报将继续开设“阅读之星”专版;鼓励各班师生共读同一本书，并写出简单的读后感，上传学校网站或在红领巾广播中播出;建议每位教师选择一位教育家的著作阅读，了解该教育家的教育思想精髓;开展“经典诵读”活动，打造书香校园。

17、狠抓课堂常规训练，培养良好的学习习惯。良好的学习习惯、有效的学习方法，是提高学习效率的重要前提，我们要把学习习惯的培养和合作学习能力的培养作为重要的研究课题。如要求学生养成课前准备的习惯。严格按照老师的要求准备好学习用品和相关资料，坚持提前两分钟将下一节课必需的物品放在桌面上;发言的习惯。发言时仪态大方，声音响亮，表达清楚、完整、规范;倾听的习惯。认真倾听老师的讲解、同学的发言，听课时全神贯注、精神饱满、情绪高涨;思考的习惯。积极思考，大胆发言，善于质疑;合作的习惯。学会合作，善于交流，积极参与课堂互动;书写的习惯。书写工整，规范使用修改符号，不得使用涂改液;检查的习惯。作业完成后自觉检查、发现错误及时订正。

18、规范教师教学行为，严格常规管理。

一是继续实行作业登记制度。通过作业登记切实减轻学生的课业负担。各班各学科的家庭作业每天都有学生如实登记，教务处随时检查，并把检查情况纳入教师教学常规等级评定和年度考核评价。

二是规范师生交往行为。师生交往必须说普通话。学校已申报宜昌市语言文字规范化示范学校，本学期要接受市级验收。全体教职员工在公共场合、教学活动、和学生交谈、教育过程中都必须使用普通话。不要把不良情绪带到课堂，不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声，不要因一点小事就生气地离开教室，不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生，不要在学生犯错误时不问青红皂白就先通知家长，不要在批评学生时翻旧账，不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误，不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景，不要忽视学生的任何闪光点。当学生犯了错误时，我们必须坚持一个原则：那就是无论学生犯了多大的错，教育必须从尊重学生开始。

三是语数外老师任教其他非专业课程的，还要积极参与该课程的校本研修活动。要不段加强课程学习与研究，克服教学的随意性，努力提高课堂教学效率，确保课堂教学质量。体育室内课教学还不够落实，室外课的安全教育还要更加重视，有少数非专职的体育、科学、综实、校本等学科老师的课堂教学还存在随意性，今后还要进一步加强常规检查和过程管理。

四是教师上课要做到提前候课，高度重视组织教学，切实训练好课堂常规。保证室外课的教学时间和效果。体育课、科学实验课等室外课，教师要要求学生做到预备铃响，立即到教室门口集合，迅速、安静、整齐地带入上课地点，如果学生拖拖拉拉，吵吵闹闹，教师则要进行组织教学和常规训练。

五是认真落实备、教、批、辅、改各个环节的常规要求。作业要全批全改，及时反馈。一般要求做到作业批改“不过夜”，当天作业当天批完，作文允许一周内批完。作文批改要求从标点符号到字、词、句、篇都要关注，旁边有眉批，结尾有评语，既要肯定优点，又要指出不足。作业有错，必须及时发回订正。但改错不能变成惩罚，反对机械重复的改错，改错不得超过三遍。不准用增加作业量的方式来变相体罚学生，不准撕毁学生作业本，不准把学生赶出教室。要把平时的作业情况作为过程性材料纳入学生的学期学业成绩评定，坚持做好这项工作，可以提高学生对待作业的审慎态度。

教务处对于备课的检查，重点是查主备内容的研究深度和个人课前复备的痕迹;对于作业的检查，不仅查数量，更要检查作业设计的效度、信度以及延展度，还要检查纠错情况;对于教学反思的检查，要看发现了哪些问题，有几个问题变成了行动研究的小课题得以解决，形成了几篇有份量的反思文章;对于参加校本研修活动的检查，则看是否有明确的主题，解决了哪些实质性的问题。

19、要进一步落实语文、数学、英语学科的基础地位，强化基础知识的教学和基本能力的训练。语文教学中，要树立大语文观，加强阅读与习作教学，培养学生综合应用祖国语言文字的能力。数学教学中要注重数学思想与数学方法的渗透，强调数学与生活的联系，鼓励学生灵活应用数学知识解决实际问题。英语教学中要落实四会单词、短语教学及检查，多进行易混单词、短语的辨析训练，强化语篇教学，注重听说读写训练，养成良好的书写习惯。语文、英语老师协调安排好每日早读(三至六年级每周3次英语早读，2次语文早读;一至二年级坚持每天语文早读)，真正让全体学生做到大胆、大声、有感情地朗读。语文研修组长要按照课标要求分段落实阅读任务，各班语文老师要教给方法，指导阅读，做到有布置有检查，将阅读量完成的情况作为学生语文素养评价的要素之一。语文老师要加强朗读指导，坚持范读课文，教导处将在各班学生中进行专项调查。充分发挥学校图书室的作用，生均借阅率达到5本，并将图书的借阅率纳入文明班的考核之中。在广泛开展读书活动的同时，各班、各语文研修组要采用多种形式展示学生的阅读成果。学校也将把读书活动落实的情况纳入语文研修组考核和文明班级评选。语文学科要注重写字教学，所有学科的老师都要严格学生的书写要求，训练学生养成良好的书写习惯。各年级均要开展一次“优秀作业”展览。

20、要牢固树立质量是学校的生命线的意识，科学地贯彻落实差异教学思想。全体教师要真正确立起“面向全体，正视差距，促进每一个学生发展，相信每一个学生都能发展”的学生发展观，要建立起真正民主、平等、和谐的师生关系，尊重每一个学生，平等对待每一个学生。更新人才观念，允许学生发展有差异，要允许学困生小步、慢步发展，要给他们更多的关爱，更多的表现和发展机会;在作业的布置上，要体现分层要求。全体教师要全面正确理解素质教育的概念，高度重视基础课程的基础作用，同时，也不能忽视其它课程对发展学生综合素质所发挥的积极作用，各门课程都要按要求实施教学和考试考核。

21、要稳步推进课程改革。强化三级课程管理，使课程更切合学生的实际，有效地提高教育效益，促进学校办出特色。做好学生综合素质评价工作，努力构建促进教师专业发展和学生素质全面提高的评价体系。加强校本、综合实践活动、地方等课程的教学。校本组要认真上好必修课程，补充完善必修课程教案，电子文稿要存档。学校校队要写出本学期的训练计划，学期结束时集中展示校队和各班必修课学习成果，校队要对训练情况进行文字总结。要把信息技术、劳技教育纳入综实课堂教学之中。地方课程教学要认真落实心理健康、法制、环境保护、安全自救、禁烟禁毒和预防艾滋病等专题教育，专题教育的教案要存档共享。

22、要规范教师的教学行为。严禁体罚和变相体罚学生，严禁实施语言暴力，严禁以教谋私，教师不得转嫁劳动给学生或家长，不得剥夺学生上课的权利，上课时不得把学生赶出教室甚至赶回家。上课手机要调成震动状态，不得接听或拨打手机，不得溜堂或迟到早退。中午、下午均要统一放学，若要单独找学生解决问题，则要与家长取得联系，或由家长来接，或由老师送回家，要确保学生安全。各研修小组要认真落实月查制度，要查教师有无教案，教案是否具有可操作性，作业批改是否认真，是否做到了有布置有检查有批改，是否做到了全收全改，是否做到了真正关爱每一位学生，尊重每一位学生，是否耐心地辅导了学困生。教导处将不定时地抽查，做到抽查不漏学科，不漏研修组，不漏年级。继续实行教学环节组长负责制，组员教学环节上出现了问题，研修组长督查不到位，组长要负连带责任。教学常规及教学行为检查结果将与绩效考核、年度考核、评职评先挂钩。

23、坚决贯彻执行各级教育行政部门关于减轻学生过重课业负担的相关规定，切实做到低负高效。各位教师要多研究课堂教学，努力创建高效课堂，切实减轻学生过重课业负担。要按上级文件规定，合理安排学习任务，一、二年级不得布置《练习册》以外的书面家庭作业，三、四年级家庭作业书写总量不得超过30分钟，五、六年级家庭作业书写总量控制在45分钟之内。三至六年级的语文、数学和英语均有两套作业，教师可以只以一本为主，选择性布置有训练价值的题目，不得借此加重学生课业负担。品德、科学作业在教学中机动处理，不留家庭作业。教导处将不定期地进行检查，并将检查结果纳入教师教学行为及教学常规评价。实行家庭作业登记制度，切实控制学生作业量，在检查学生课业负担时，既查学生家校联系本上的作业记载，又查班级的作业登记册。

24、落实学生安全首遇制，加强学校安全文化建设。遇到学生发生安全事故，必须积极参与救护，同时，在第一时间报告学校，通知家长。要通过聘请法制副校长来校进行法制教育讲座，开展避震疏散演练，地方课程中落实专题教育，每周的国旗下宣讲、在黑板报、校报、学校网站上登载、红领巾广播中播音有关安全知识，努力营造安全教育的文化氛围，提高学生的安全意识和自我保护能力，通过《家校安全教育监护责任书》明确学校与家长各自的监护责任。各办公室组长要组织组员重温学校关于安全工作的系列制度，并认真遵照执行。各班要建立乘车(船)学生情况登记册，告知家长、学生乘车(船)的安全常识;学校要随时与交警、城建等单位联系，保持学生上学、放学道路的畅通。坚持“每天放学前一分钟、周末放学前五分钟、节假日放假前半小时”的安全教育机制。

25、加强体育艺术工作，落实阳光体育锻炼，让学生到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心。体育研修小组做好参加全县乒乓球比赛的准备，组织好春季运动会。体育组要正视学校场地狭小的现实，在确保师生安全的情况下合理安排室外活动，要保证体育课的训练强度和训练量，师生体育课都要按规定着装。加强学生体质健康教育，开设健康教育课，做到有教师、有教案、有评价。科学用眼，致力控制学生近视眼发生率，提高健康知识及格率和健康行为形成率。加强体育室内课的研究，把心理健康教育纳入室内课教学，下雨天的体育课一律在教室上室内课。

26、进一步做好课程资源的全面开发与利用工作。要提高学校已有资源、远程资源的利用率，做好利用登记。强化教育技术装备的管理和利用，充分发挥教育技术装备资源的综合效益。分年级分学科建好课件库和电子备课稿，收集保管好“精品课”资源，保证优质教学资源能循环使用。图书室加强循环教材回收及图书整理工作，提高图书借阅率，做好学生借阅图书登记，为文明班考核提供依据。实验室要做好实验仪器的清理、登记、使用准备工作，确保实验的开出率。要切实发挥教学用书、音带制品、教学仪器的作用，做好借用登记，并按时归还。档案室要加强档案资料的整理归档，做好资料归档、档案保管和借阅登记。

春季开学工作方案

为保证教育教学工作安全有序进行，切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高快速反应能力和应急处理能力，确保本校无一例新冠肺炎产生，保障全校教职员工和学生生命健康安全，办人民满意的教育。根据《xx区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作实施方案》（xx防控学校防控〔20xx〕xx号）有关疫情防控工作和“一校一策”开学工作的意见和要求，现就我校20xx春季开学工作制定如下方案。

(一)加强健康教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识，增强战胜新型冠状病毒感染的肺炎的信念。

(二)完善学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情信息监测报告网络系统，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

(三)建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在本校的发生和蔓延。

(四)按照“八个到位”的要求，做好延迟开学的相应教育计划调整，防疫教学两不误，维护正常的教育教学秩序和社会稳定。

结合《xx中学预防新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作实施方案》，学校成立校长负责制下的卫生防疫、健康安全和开学工作领导小组、工作小组，实行新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势下的校园网格化教育管理。其中，xx副校长为本次疫情防控工作小组组长，对全校疫情防控工作负直接责任，各小组成员负具体责任。

本次防控工作设立三个具体工作组：宣传引导报送组、人员摸排教育组、消毒检测保卫组，分别由xx、xx、xx负责，同时兼任本次工作小组副组长。

同时，设立检查通报指导组，指导完成疫情防控和开学各项工作，xx校长任组长，xx、xx两位副校长任副组长。

（一）宣传引导报送组

负责人：xx

工作内容：

1、按要求传达上级文件精神，负责全校教职员工、学生每日动态信息的汇总报送。

直接责任人：各办公室负责人（xx、xx、xx、xx、xx、xx）、班主任

2、积极转发xx教育微信公众号疫情防控内容，科学引导，防止反应过度。细致做好开学前各项筛查、科学宣传、舆情引导及管控等工作。及时编写有关学校防控工作报道，向上级部门报送有关优秀做法、先进事迹。

直接责任人：xx

3、做好防控工作预案中各项防治措施的宣传和解释工作，科学宣传新型冠状病毒感染的肺炎及防护有关知识，增强广大师生员工自我保护意识。在厕所、办公室洗手池等醒目位置，张贴“七步洗手法”、“勤洗手、讲卫生”等卫生健康宣传标识。

直接责任人：xx

4、组织引导学生积极参加“空中课堂”在线学习，做好延迟开学的相应教学计划调整安排，制定“一校一策”“一班一策”教学辅导方案，落实教师“离校不离教”和学生“停课不停学”，加强对学生的学习指导。要组建主要学科任课老师与任教班级家长共同组成的qq群或微信群，发动主要学科任课老师合理安排xx月xx日至正式开学期间的学生自学计划、布置学习任务，充分利用qq群或微信群等渠道对学生进行答疑、指导。开学后要加强对因病、缺课，推迟报到学生的个别辅导，必要时利用周六、周日组织假日学校给予适当补习。

直接责任人：何黄

5、负责延迟开学期间的教学管理工作，同时制定学校延迟开学期间“一校一策”的教学方案，督促教务处组织安排、落实好每一位任课教师的具体教学工作。根据师生排查结果，制定分期分批返校方案。开学后，做好教职工因隔离、观察而缺勤、缺岗的工作协调，安排相应教职工顶岗并记录在案。督促教师佩戴口罩讲课且须与学生保持安全距离（1米以上）直至疫情结束，确保教育教学工作正常进行。科学调整课时课表，确保学生每天有一小时体育锻炼的时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质，提高防病能力。

直接责任人：xx

（二）人员摸排教育组

负责人：xx

工作内容：

1、严格落实全员排查清单制度。按要求传达文件精神，指导报有教职员工、学生认真填写《学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控全员摸排详情表》，按要求发相关科室负责人邮箱，此后直至开学期间有变动就要发相关邮箱。

直接责任人：各办公室负责人（xx、xx、xx、xx、xx、xx）、班主任

2、认真落实个人健康卡制度。把好监测第一关，督促所有教职员工、学生，xx月xx日起均需自觉居家观察xx天，一般不外出。居家观察期间要坚持每天检查身体状况并测量体温，每天如实记录个人健康卡，开学时须将纸质稿（有相关签名）交给学校。如发现发热、咳嗽等类似症状，应于当天让家长带孩子到正规医院就诊，并向班主任报告就诊结果。学生居家观察期间要每天联系和指导家长填写个人健康卡，每天了解学生的身体状况、学习情况等。对有特殊情况的师生要加强心理疏导，做到一人一策，给予全面的关心关怀。

直接责任人：xx

3、严格落实学生健康管理制度和个人卫生清洁制度。向班主任印发《冬春季传染病防控宣传要点》《新型冠状病毒感染的肺炎相关热点问题》《新型冠状病毒感染的肺炎防控知识手册》，加强对学生防控知识的宣传与日常卫生健康教育，在《疫情防控宣传教育记录簿》上及时做好记录。培养学生良好卫生习惯，确保每个学生掌握防控知识与技能。

直接责任人：xx

（三）消毒检测保卫组

负责人：xx

工作内容：

1、严格执行学生晨检、午检制度。由班主任每天早上7：00前、中午12：10前，分两次，在任教班级门口持体温计，对本班学生逐个进行体温检测，统计缺勤学生的姓名、查问缺勤原因，观察学生的身体及精神状况，发现学生有早期症状（如发热、腹泻、呕吐、咳嗽等）以及疑似病例时，在《疫情防控学生体温检测、缺勤登记簿》上做好记录并及时报告，检查、督促学生做好个人卫生和班级卫生。

直接责任人：各班主任

2、严格执行重要场所定期消毒和卫生清扫通风制度。开学前（初定于xx月xx日至xx日），组织后勤、行政人员共同进行消毒和卫生清扫通风工作，分包到人。各场所室内外所有桌面、台面、凳子、门窗、栏杆等用手可以触摸的地方，均使用酒精进行擦拭（特别注意不能用喷雾器，要使用抹布）；地面统一使用84消毒液喷洒。开学后，教师办公室日常由教师个人负责用酒精进行擦拭消毒；教室周一至周四由各班主任负责对手可以触摸的地方用酒精进行擦拭消毒，周五由学校保健员、后勤人员、行政值班人员使用84消毒液集中消毒，班主任要坚持做到任教班级每天通风不少于70分钟，且对每天消毒通风情况在《疫情防控班级消毒登记簿》上进行记录；厕所、食堂日常使用84消毒液消毒、清洗。要特别注意使用酒精消毒过程中的安全，远离火源；要严格按规定到卫生保健室戴娟处领取84消毒液（按1：100清水稀释），防止意外事故。

直接责任人：xx

3、严格执行食品卫生安全制度。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，督促食堂人员上班时在校门口进行晨检，个人交通工具须停放在教师自行车棚；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。督促食堂人员做好日常消毒与卫生清扫工作，每天及时做好消毒清扫记录、填写《疫情防控食堂消毒登记簿》。加强对配送单位监控管理，尤其督促落实送菜到校人员的健康管理和个人卫生防护。调整供餐就餐方式，组织师生员工进行分批错时、错位就餐。

直接责任人：xx

4、严格门卫考勤制度和人员出入管理。每日上班须进行体温监测，在《疫情防控教职工体温检测登记簿》上进行登记。发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察，暂停上班。对缺勤（含出差）的教职员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。实行封闭式管理，严控外来人员进校，特殊情况须在《疫情防控外来人员体温检测登记簿》上登记查验证件后，进行体温测试（不超过37.3摄氏度）、戴好防护口罩进入，且须避免与学生接触。家长来访，须在科技楼三楼接待室（会议室）或校门外进行。本学期起体育设施不再对外开放，禁止无关人员进出校门。

直接责任人：xx

（四）检查通报指导组

负责人：xx

工作内容：

1、严格落实应急处置制度。根据疫情发展情况，进一步健全学校应急处置方案，严格遵照区教育局和xx镇疫情防控工作安排，统筹疫情报告和应急处置工作。根据学校实际，合理安排相关直接责任人负责具体工作，保证疫情防控与正常教学秩序。开学后，各直接责任人须每天下班前将有关具体工作向校长室汇报，每周形成工作小结，适时调整工作计划。

直接责任人：xx

2、严格落实培训制度。要按相关《预案》要求，熟悉防控工作内容与要点，加强对学校专职医务人员（保健员）及各相关人员从事消毒、隔离等工作业务素质的培训。要制定培训计划，确定培训要领，亲自部署，亲自培训。要明确工作职责、细化工作要求，指导相关人员安全、科学、规范地做好各项工作。要督促相关直接责任人加强对师生卫生知识的培训，熟悉工作指南与操作要点。

直接责任人：xx

3、切实加强管控工作。全体教职员工要严格执行门卫登记制度和个人健康状况报告制度，缺勤要主动报告，讲清缺勤原因。坚持每天上班进校测体温、戴口罩、讲卫生，上班期间少走动、不乱串、勤洗手，下班回家拒野味、少出门、不聚餐。要严格执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，严禁出现各种形式的有偿家教和各类违规线下教学活动。

直接责任人：xx

4、制定详细检查制度，严格落实通报制度。要根据开学工作预案及相关制度要求，对照《xx区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎防控工作实施方案》，全面了解师生、员工对学校防控工作所要求的“排查报告、人员管控、消毒检测、教学安排、宣传教育、校园管理”执行情况。要制定详细检查制度，制订好《疫情防控检查登记表》和《检查通报单》，协同防控工作小组，安排专人对各个环节工作进行不定期监督检查，及时作好记录，提出整改意见，督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。

直接责任人：xx

学校发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情等传染病暴发、流行，有下列情形之一的，追究相关直接责任人的责任：

1、未落实疫情报告制度，学生晨检午检制度；因病缺课登记、追踪制度；传染病隔离、停课制度；复课、复学制度；重要场所定期消毒制度；饮食卫生管理制度；常见病防治制度以及健康教育制度等的。

2、不服从延迟开学期间的教学管理，学校安排的具体教学工作不执行、不落实或产生不良社会影响的。

3、学校发生新型冠状病毒感染的肺炎等传染病疫情后，不配合上级部门调查，妨碍和拒绝采取应急措施的。

4、对检查组提出的整改意见未按要求进行整改的。

5、对于在疫情防控中不服从指挥、调遣或者消极对抗，及其他与学校传染病疫情发生直接相关的失职行为的。