初中数学复习心得体会范文（21篇）

通过写心得体会，我们可以更深入地思考和分析自己的所思所想，从而更好地理解自己和他人。小编搜集了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作上的启示和灵感。

初中数学函数复习心得体会

数学函数是初中阶段的重要内容，是数学学科中的一条主线，也是数学知识体系的核心之一，因此，掌握好初中数学函数，对于学生的后续学习和职业发展都有非常重要的意义。笔者在学习初中数学函数的过程中，深感到数学函数的重要性，也体会到了数学很好玩的一面，下面就让我们一起来分享一下我的初中数学函数复习心得体会。

第二段：学习经验。

初中数学函数的学习不仅包含了对函数的理论理解、函数图象的绘制，还包括了函数的基本性质、函数的变化规律等方面的内容。在学习初中数学函数时，我通过掌握函数图象的绘制方法，提高了对函数中各参数的控制，更加深入地理解了函数的性质和规律。同时，我也通过多做习题，不断地反复巩固函数的知识体系，积极思考题目中的思路和解题方法，从而提高了自己的数学应用水平。

第三段：学习策略。

在学习初中数学函数的过程中，我发现，最有效的学习策略首先是理论和实践相结合的方法。通过理论知识的学习，可以增强自己对函数的整体认识和把握；而通过实践操作，又可以深入理解函数的性质和规律，更好地掌握函数中各参数的关系和变化趋势。其次，还要注重思维方法和技巧的运用，例如巧用函数图象，选择适当的函数表达式，采取多角度、多方法的思维方式等等，这些技巧对于解决数学问题具有很大的裨益。

第四段：学习意义。

初中数学函数的学习虽然涉及到一些抽象的概念和符号的运用，但是，这种学习方式不仅有助于培养我们的抽象思维能力，还能够让我们养成细致认真、耐心思考的学习态度，提高我们的数理逻辑思维和实际应用能力。而且，初中数学函数还涉及到数学与生活的联系，例如函数图象的应用和函数变化规律在实际生活中的应用等方面，这都为我们展示了数学知识体系的广阔应用领域。

第五段：总结。

总而言之，在学习初中数学函数的过程中，我们需要注重理论知识和实践操作的结合，注重思维方法和技巧的运用，这样才能更好地掌握数学函数知识，提高自己的数学应用能力。同时，更加重要的是，我们需要树立正确的学习态度和学习方法，不断地提高自己的数学素养和数理思维能力，才能在未来的学习和职业道路上更好地实现自我发展。

初中数学函数复习心得体会

在初中数学学习中，函数是一个十分重要的概念。对于函数的掌握，不仅关系到后续数学知识的学习，更能够培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。

对于初学者来说，了解函数的定义是最基础的。函数是一个映射关系，可以将自变量x的取值映射到函数值y上。在初中阶段，我们主要研究一次函数、二次函数和反比例函数等。

从理论到实践，我们需要通过大量的练习来加深我们对函数的认识。对于一元一次函数而言，我们需要掌握截距式、斜率式和两点式的转化和运用；对于一元二次函数而言，我们需要掌握顶点式和交点式的转化和应用；对于反比例函数而言，我们需要掌握变比法和套路多变的应用。

然而，光靠死记硬背是不够的。我们更需要理解函数的本质，以及应用的具体过程。在练习过程中，我们可以尝试理解函数与图像的关系、函数的单调性、函数的零点、函数的极值等。针对不同的题型，我们可以掌握一些常用的解题方法，在操作上需要细致认真，化繁为简。

除此之外，在数学学习中，需要我们坚持刻苦练习、勇于挑战自己的心态。数学并不是枯燥无聊的科目，它蕴含的思维乐趣越来越受到年轻学生的喜爱。我们应该积极与身边的小伙伴交流思路，合作解决问题，共同取得更好的成绩。

总的来说，在初中数学学习中，函数是一道令人难以逾越的坎，十分考验我们的逻辑思维能力以及对知识的理解和掌握。我们需要从理论到实践深入钻研函数的特性和应用，同时也需要培养探究问题和解决问题的勇气和能力。

数学复习心得体会

数学作为一门严谨的科学学科，对于很多学生来说都是一道难以逾越的鸿沟。然而，通过不断地努力和复习，我慢慢地掌握了一些复习数学的方法和技巧。下面，我将分享我个人的数学复习心得和体会。

首先，要合理安排学习时间。我发现，单一地投入大量时间进行数学学习并不能事半功倍，反而会让自己精疲力竭。因此，我坚持采用分散学习的方法，每天抽出固定的时间来进行数学复习。这样能够有效地避免疲劳，提高学习效率。

其次，要注重理论和实践结合。在复习数学的过程中，纸上得来终觉浅，其中的理论知识需要与实际问题相结合，才能更好地理解和应用。因此，我经常通过解题来实践所学的数学知识，这不仅帮助我更加深入地理解概念和定理，还培养了我的解决问题的能力。

第三，要有正确的复习方法。数学是一门需要逻辑思维的学科，因此，复习数学不能简单地记住公式和解题方法，更要理解其中的原理和推导过程。我经常通过反复巩固基础知识来增强自己的数学思维能力，同时还会结合刷题来提高解题速度和技巧。这样，我能够更好地掌握数学的核心概念，并在解题过程中灵活运用。

另外，交流互助也是非常重要的一个环节。数学是一门需要不断探索和思考的科学，很多时候一个人的思路和方法局限于自我，容易陷入困境。因此，我经常与同学一起学习和讨论数学问题，分享彼此的思考和理解。这种合作学习不仅能够帮助我找到解题思路的盲点，还能够加深我对数学知识的理解和记忆。

最后，要保持良好的心态。复习数学是一个长期的过程，中间难免会遇到困难和挫折。然而，只有保持积极乐观的心态，对待困难和失败持坚韧的态度，才能够坚持下去并取得突破。因此，我会时刻提醒自己，数学是我需要克服的挑战，只有不断努力和坚持，才能够取得进步。

总之，通过适当的时间安排、理论与实践结合、正确的复习方法、积极交流和良好的心态，我逐渐掌握了复习数学的技巧和方法。在未来的学习过程中，我将继续努力，不断总结和改进，为更好地应对数学的挑战奠定坚实的基础。

中考数学复习心得体会

数学是中学生们必须要面对的一门科目，而中考数学更是决定升入哪个高中的主要标志之一。因此，在面对中考数学复习时，如何提升自己的学业成绩呢？本文笔者将结合自身的经验和教师的建议，分享一些中考数学复习的心得体会。

第二段：制订计划。

复习数学要有一个完整的计划。建议在复习期间，先复习书本和课堂上讲过的内容，再逐步扩展至一些高难度的考题。也要在复习的时候做好计划，把时间和计划规划好，因此可以针对性的复习，可以更加快速有效的复习数学。

第三段：创造良好的学习环境。

高逼格的数学专业书籍，或是一些图片、文字、语音等工具都可以让我们轻松愉快的学习数学。建议我们拥有一个安静舒适的学习环境，带着自己舒适的配件（如笔、本子、颜色笔、数学板）、喜欢的音乐或音箱、冷饮等来处理自己的时间和身心健康，以保持最佳状态。

第四段：积极参与课外活动。

在课外时间内，可以看一些数学类的书籍、刷题或是学习一些小知识，很多数学应用和学科策略与学业水平相互强化，因此增进了大家对数学的相关认知，也促进了自己的数学能力的提升。

第五段：总结。

总的来说，中考数学复习并非仅仅是盲目地死记硬背公式和题型，而是要注重方法和技巧，制定好计划和学习策略，创造好的学习环境以及积极参与课外活动。只有这样，才能够有效地提升自己的数学实力，最终在中考中获得优异的成绩。

初中数学复习课的心得体会

数学作为一门重要的学科，对于初中生来说无疑是非常重要的。在中考中，数学的分值也占有较大的比重，因此学生大多会选择参加初中数学复习课，以期提升自己的数学成绩。在参加复习课的过程中，我深刻地体会到了课程的重要性和学习数学的必要性。

第二段：对课程内容的了解。

在数学复习课中，老师通过讲解各个知识点、巩固练习和模拟考试等方式，让我们更深入地了解了常见考点的解题方法和技巧。在学习过程中，我发现自己的一些盲点和不足，并逐渐学会了有序、高效地进行复习。

第三段：学习方法的改进。

通过参加初中数学复习课，我开始尝试改变传统的学习方法。以前，我常常采用的是死记硬背的方法，而在课程的推导、演练和总结过程中，我理解了运用逻辑、推理和归纳等方法的重要性，可以帮助我更有效地掌握新知识。

第四段：自我认知的提升。

通过参加复习课，我意识到数学是一门高度逻辑性、系统化的学科，需要运用思维来解决问题。我开始意识到自己在学习中的一些固有模式，例如过度依赖计算器和公式，在反思中发现自己需要更多地进行逻辑推理和分析。

第五段：给其他学生的建议。

总的来说，在参加初中数学复习课中，我收获很大。我认为对于其他学生，也可以通过提高学习效率、采用合理的学习方法、加强自我反思和巩固、拓宽思路等方式来提升自己的数学素养。在学习数学的过程中，不仅需要掌握知识，还需要养成深入思考，勇于挑战困难和错因反思的能力。只要我们不断努力，就一定能够取得好成绩，也能够更好地应对未来的挑战。

初中数学复习课的心得体会

近日，我参加了一次初中数学复习课，这是一次难得的学习机会，让我感悟良多，现将我的心得体会分享给大家。本文将从学习态度、知识点掌握、方法技巧、个人体验、未来展望等方面，进行总结和分析。

一、学习态度——对待数学要端正态度，持之以恒才能进步。

在复习课上，讲师强调了数学学习的重要性，他们告诉我们，数学是与我们生活息息相关的科目，要想在学习中获得进步，必须端正态度。只有认真对待数学，才能在数学学习中迈出坚实的步伐。因此，我内心升腾起了学习数学的热情，努力跟上每个知识点，每次练习都尽力做到最好。毫不夸张地说，这次复习课让我的数学学习态度得到了极大的转变，也给我树立了一个学习的典范，我不会停止努力，也不会忘记这次宝贵的经历。

二、知识点掌握——知识点的掌握是数学学习的核心。

学习数学，重点在于掌握各种知识点，而这些知识点许多都是相互关联的。在复习课上，我更高效地通过老师的讲解，对诸如不等式、三角函数、函数和平面几何等知识点有了更深度的了解，理解每个知识点的基本概念，并且对于相关的公式和解决方法也有了更为牢固的掌握。在课程中掌握了基础，也为更深入的数学学习打下了坚实的基础。

三、方法技巧——方法的掌握是解决问题的关键。

学习数学，掌握方法技巧是解决问题的关键。学习方法不仅可以帮助我们理解知识点，还可以提高我们的解题能力。在复习课上，我学到了不少笔算技巧和解题策略，例如分离变量法、集合运算法、庄严易错法等等，它们能够在繁杂的数学运算中派上用场，也提高了我的解题效率。学会了这些方法技巧，我觉得自己能在今后的日子里愈加从容地面对数学问题。

四、个人体验——学习需要切实的体验和全面的感受。

整个复习课让我受益匪浅。在老师们耐心的讲解下，我不仅顺畅地掌握了很多知识点，并且还通过各种课堂练习，提高了我的实战能力。与此同时，我也在班里结识了很多志同道合的小伙伴，我们互相讨论，共同进步。还有上课环境也非常舒适，宽敞明亮，书架上摆放了许多有关数学的参考书籍，让我感觉到充满了学习氛围。这些细节在我的学习过程中，提供了快乐和帮助。

五、未来展望——学习永远没有止境，愿自己永不放弃对数学的追求。

经过这次复习课，我的数学水平得到了明显的提高，我也对学习产生了更大的兴趣和热情。但是，这只是我数学学习的一个起点，以后还有更多复杂的知识和更高的难度需要去克服。因此，我将继续保持学习数学的态度，寻找学习数学的方法，加强对各种知识的掌握，这样，才能在未来的学习中体现出更优秀的表现。

综上所述，本次初中数学复习课让我受益匪浅，为我以后的学习提供了很大的助力。学习数学需要养成积极的态度，仔细掌握知识点，学习方法技巧，切实地体验和全面地感受，培养追求进步的心态。在未来的学习中，我会把这些体会和经验贯穿其中，努力去追求成长，再续良缘。

初中数学函数复习心得体会

初中数学中的函数概念，在高中数学中也一直是重要的基础内容。通过这次的复习，我受益匪浅，深刻认识了函数的概念以及它在数学中的应用。

首先，在复习中我了解到了函数的定义。函数通常由输入变量和输出变量构成，它将输入变量的值域映射到一个或多个输出变量的值域。在这个过程中，函数可以被表示为一条曲线、一幅图像、一个公式等。函数的定义形式非常简单，但函数的本质却非常广泛。与函数有关的数学概念也非常多，包括域、值域、自变量、因变量、逆函数、函数图像、函数表等，这些概念都是在初中数学中就需要学习的。

其次，在复习中我认识到了函数在实际应用中的重要性。函数是数学中非常实用的概念，在实际应用中也有着广泛流行。例如，在物理学中，物理现象往往可以通过公式来描述。这些公式通常包含了函数及其相关概念，例如速度函数、加速度函数、力函数、位移函数等。在经济学和管理学中，函数也是重要的工具。销售量、价格、成本等变量，都可以采用函数模型来进行预测和优化。在生物学和医学中，函数也是必不可少的工具。例如生物体内的代谢过程、生物体对外界的反应等都可以用函数来描述。

最后，在复习中我深刻认识到了学习函数的重要性。初中数学中，函数的命题通常较为简单，但是在高中数学中，函数的复杂性和重要性都有了很大提升。因此，在初中时就要认真学好函数知识，打下稳固的基础。此外，学习函数并不是为了应付考试，而是为了掌握数学这门学科。只有深入理解函数概念及其应用，才能真正领悟数学的奥妙所在。

综上所述，函数是数学中非常重要的概念，在初中阶段就需要学习好。学习函数不仅限于死记硬背知识点，更要注重挖掘函数概念的本质和应用，在实际问题中进行思考和应用，才能真正掌握数学的精髓。

数学复习心得体会

数学作为一门普遍存在于学生学习生活中的学科，对于很多学生来说是一座难以逾越的高山。在平时的学习中，许多学生面临着较长的数学作业与考试之间的窘境，甚至有时会感到无力应对。然而，通过不断的反思和总结，我逐渐摸索出了一些有效的数学复习心得体会，希望与大家分享。

第二段：理解课本内容的重要性。

在数学学习中，理解课本内容是至关重要的一环。首先，对于每个概念的理解是理清思路的基础。当我们对一个概念的定义、性质和相关定理能够准确理解时，才能在解题过程中正确应用这些知识。其次，对于课本上的例题和习题也要进行充分理解。每个例题都有其独到之处，我们可以通过思考和分析，理解问题的本质和解题思路，进而在习题中灵活应用，提高解题能力。

第三段：注重基础知识的牢固掌握。

数学的学习是一个递进的过程，每一层的知识都以前一层知识为基础。因此，我们必须牢牢掌握课本中的基础知识。基础知识的掌握可以通过反复练习和总结来实现。练习可以帮助我们加深对知识点的理解和记忆，形成“肌肉记忆”，在解题时更加快捷准确。同时，我们还要善于总结基础知识之间的联系和特点，从而建立起完整的数学知识体系，为进一步的学习打下坚实的基础。

第四段：培养解题思维的重要性。

解题思维是数学学习中的关键，也是我们学以致用的核心能力。在解题过程中，我们要学会分析问题，捕捉问题的关键点，从而找到解题的途径和方法。我们要培养细致入微的观察力，善于发现问题之间的共性和规律。同时，我们还要注重发散思维的培养，尝试运用各种方法和角度解决问题，避免局限于固定的思维模式。通过不断的解题训练和思考，我们的解题思维将不断提高，为应对各种数学问题提供有力支持。

第五段：多元化学习方法的探索。

数学学习是一个多元化的过程，我们可以通过多种方式丰富自己的学习方法。首先，我们可以结合课本内容进行网上搜索，寻找更多的例题和习题进行训练。其次，我们可以参加各种数学角逐活动，锻炼自己的应试能力，同时也拓宽自己的数学视野。此外，与同学、老师和家长的交流也非常重要。交流可以帮助我们共同解决问题，相互启发，加深对数学知识的理解。总之，探索多元化学习方法可以激发我们的学习兴趣，提高学习效果。

结论。

通过对数学复习心得的总结，我们把握了数学学习的关键要素：理解课本内容、牢固掌握基础知识、培养解题思维和探索多元化学习方法。相信只要我们在学习中付出努力，并不断总结和改进自己的复习方法，我们都能够在数学学习中取得更好的成绩。

初中数学复习课的心得体会

数学是初中的一门重要学科，也是让许多学生头疼的学科之一。为了提高自己的数学成绩，许多同学选择参加数学复习课。我在这里分享我参加初中数学复习课的心得体会。希望我的经验可以帮助有需要的同学更好地复习数学。

第二段：重建数学基础。

数学是建立在基础上的学科，对于初中生而言，数学的基础尤为重要。在复习课中，老师会重点讲解数学的基础概念和公式。通过反复练习，我找回了曾经学过的知识点，让我更加自信地面对数学考试。

第三段：加强解题技巧。

在参加数学复习课的过程中，我最大的收获是学到了许多解题技巧。老师会讲解不同类型的数学题目，提供多种解题思路和方法，让我们尝试不同的解题方式。这些技巧对于提高做题的速度和准确性都起到了很大的作用。

第四段：培养数学思维。

数学不仅仅是会背公式和解题方法，更重要的是培养数学思维。在数学复习课上，老师会引导我们分析实际问题并进行抽象思考，帮助我们更深入地理解数学知识背后的逻辑关系。通过多种思路的训练和练习，我逐渐培养了自己的数学思维能力，也提高了自己的数学成绩。

第五段：总结。

参加初中数学复习课是我数学学习路上的一次重要经历，我的数学知识和能力都得到了重要的提高。通过对数学基础的重建、解题技巧的学习和数学思维能力的培养，我更加自信地面对数学考试。我相信，通过坚持不懈的学习和练习，我的数学成绩还会有更大的提升。

中考数学复习题心得体会

数学作为一门学科，对于中考来说是不可忽视的一部分。在备考过程中，合理安排数学复习时间极为关键。数学是一门需要逻辑思维和记忆的学科，只有不断复习，才能巩固知识点，提高解题能力。通过反复练习各类复习题，能够增加对知识点的理解，发现难点和薄弱环节，及时消除知识盲点。因此，数学复习是中考备考中的重要环节。

二、审题与分析。

在做数学复习题时，审题和分析题目的要求非常重要。首先，要读清楚题目的意思，理解题目的背景和要求。其次，分析题目所涉及的知识点，确定解题思路和方法。有时候，一个简单的题目可能涉及多种方法解答，如果我们能灵活运用各种方法，会事半功倍。因此，通过审题和分析，能够避免盲目解题，提高解题效率。

三、掌握基本公式和定理。

数学是一门基础学科，其中包含了大量的公式和定理。在复习过程中，我们需要掌握并运用这些基本公式和定理。掌握基本公式和定理，有利于解题的迅速和准确。同时，这些公式和定理也是解题的基础，我们需要用公式去推导和证明一些问题，从而拓展我们的思维。因此，在复习数学时，我们应该加强对基本公式和定理的理解和记忆。

四、充分练习多种题型。

数学复习的一个重要环节是进行大量的练习。通过练习，我们能够更好地熟悉各类题型，掌握解题方法，并提高解题速度。同时，练习还能帮助我们发现自己的不足之处，及时改正。在练习过程中，应该注重选择具有代表性的题目，涵盖各个知识点和难度级别，这样才能更全面地巩固知识点。因此，大量练习是保证数学成绩提高的重要手段。

五、总结和归纳。

复习数学，不仅是对知识点的记忆，更是对解题方法的掌握和应用。因此，复习结束后，及时总结和归纳也是必不可少的环节。总结和归纳可以帮助我们进一步理解知识点，发现解题规律，并深化对数学的理解。通过总结和归纳，我们能够在考试时更加得心应手，提高解题的准确性和速度。所以，总结和归纳是复习的收尾工作，也是巩固所学知识的重要方式。

综上所述，数学复习不仅仅是为了应对中考，更是为了培养学生良好的数学学习习惯和思维方式。通过审题与分析，掌握基本公式和定理，充分练习多种题型以及总结和归纳，我们可以更好地提高数学解题能力，迎接中考的挑战。然而，复习的效果取决于我们的态度和努力程度。只有付出足够的努力和时间，才能取得优异的成绩。因此，大家要认真对待数学复习，相信自己的能力，相信自己可以取得好成绩。

数学复习课学习心得体会

数学作为一门重要的学科，占据了我们学生求学生涯中至为关键的地位。复习数学的过程中，由于知识点的繁杂、课本式样的不同、且自身思维方式的局限性等因素，很容易就会遇到瓶颈。而数学复习课作为一种辅助性的学习方式，能够很好地为我们带来优质的学习效果。本篇文章将对我在复习数学课程中的所体会的感受进行分享。

第二段：优势展现。

参加数学复习课，对于我来说，是一种非常有效提高复习质量的方法。首先，课程聚焦知识点，从而迅速梳理知识结构。其次，授课老师都拥有丰富的教学经验，对于我们不同的学习状况都能进行个性化教学。再次，与同学一起讨论问题，能够加深对数学知识点的理解。因此，参加数学复习课能够为我们打造优秀的学习环境，从而提升自已的数学能力。

第三段：对学习心理的调整。

通过数学复习的课程，我学会了与自己的学习心理进行调整。就我个人而言，之前的学习方式存在着急躁不安的情绪。比如遇到记不住的知识点就马上急于求助他人，或者不理解的地方就会打破对题目到的逻辑来瞎猜。但是在复习数学课程中，教师会让我们重现自身所保留的思考方式并引导我们寻找答案，这时候我们就能发现，对于我们之前没理解的问题，通过自己的思考，往往也能想到答案。从而我对数学的前进方向更加明确，思想也更加清晰。

第四段：处理问题的能力。

通过数学复习课，我学会了如何处理问题。之前我好像在化繁为简的能力上有点欠缺，因此总是使用暂时性的方法来获得答案，相信这里的相当一部分的同学也存在着这样的问题。但是在参加数学复习课程后，我发现，教授课程的老师们会让我们养成逐步递减的习惯。他们会让我们从浅到深的去理解所给出的问题，从而更好的解决问题。这就是处理复杂问题的重要技巧。通过这种方法，处理困难问题的能力显然也得到了很大的提高。

第五段：总结体会。

在数学复习课的学习过程中，我们往往能够得到很好的课程展示效果，因此我们需要非常注意这样的机会。同时，我们还能够锻炼自己的学习习惯，通过对知识点的逐步理解，自己的思考方式也得到了很大的提升。然而，单单参加数学复习课，也不能代替我们平常的自主学习。我们需要更多的在日常学习过程中自主的探索，通过心中的努力，让数学这门科目的难度慢慢降低。

数学复习教研心得体会

数学作为一门基础学科，对于学生的学习能力和逻辑思维能力的培养起到了至关重要的作用。在进行数学复习教研过程中，我深感教师的角色不仅仅是传授知识，更要起到引导和激发学生兴趣的作用。通过这次数学复习教研，我从中总结出了一些心得体会。

首先，复习教研要注重巩固基础。数学知识层层递进，基础知识是后续学习的基石。在复习中，我发现学生对于一些基础知识点的理解并不深入，这就导致了后续学习时的困惑。因此，我在教研中注重对基础知识的反复强调和巩固，比如针对小学生对于小数的理解较模糊的情况，我通过多种教学方法和示例题目进行讲解和引导，帮助学生加深对小数的理解和掌握。

其次，复习教研要注重培养学生的解题思路和方法。数学是一门注重逻辑思维的学科，解题方法和思路的培养是关键。在教研中，我鼓励学生多想、多动脑，不拘泥于一种解题方法，而是通过比较和探索多种解题方法，找到最适合自己的思路和方法。通过这种方式，学生们的解题能力和灵活应用能力都有了较大的提高。例如，在数的四则运算中，我引导学生通过动手实际运算和抽象运算，去感受数的运算规律，从而培养他们的运算思维能力。

第三，复习教研要注重培养学生的问题意识和解决问题的能力。在数学学习中，遇到问题是正常的，但是如何解决问题才是核心能力。通过复习教研，我发现学生们对于问题的意识和解决问题的能力还较弱，大部分只能依赖老师的指导。因此，我在教研中刻意培养学生的问题意识，并鼓励他们敢于提问和解决问题。我引导学生分析问题的难点和关键，通过讲解解题思路和方法，让他们学会独立思考和解决问题的能力。

最后，复习教研要注重培养学生的数学兴趣和学习动力。数学是一门智力活动，需要学生有较高的学习兴趣和动力。在复习教研中，我经常鼓励学生多进行数学思考和思考，让他们感受到数学的魅力。我还通过设计有趣的数学游戏和竞赛活动，来增加学生们的学习动力。通过这种方式，学生们对数学的兴趣有了更大的提高，学习成绩也逐渐提升。

综上所述，数学复习教研是一个挑战和机遇并存的过程，通过这次教研，我不仅提高了自己的教学水平，也帮助学生们更好地掌握了数学知识和技能。我相信，在继续努力下，我将能够更好地引导学生，帮助他们在数学学习中取得更好的成绩。

考研数学复习心得体会

第一段：引言（大约200字）。

考研数学是考生们备战研究生专业的重要一环，对于大多数理工科考生来说，数学是一个必须攻克的难题。在备考过程中，我深刻体会到了数学复习的重要性，也积累了一些心得体会。通过合理的复习计划、方法和坚持不懈的努力，我成功地提高了数学成绩，取得了满意的考研成绩。以下我将分享我的数学复习心得体会，希望对其他考生有所帮助。

第二段：制定合理的复习计划（大约250字）。

数学复习需要系统而有针对性地进行，所以制定一个合理的复习计划非常重要。首先，根据考研数学的大纲和自己的实际情况，合理安排每一阶段的复习内容。其次，要合理安排每天的学习时间，将时间分配到不同的数学知识模块上，确保每个模块都能得到充分的学习和巩固。另外，要根据自己的弱点和薄弱知识点制定专项复习计划，针对性地进行强化练习。制定合理的复习计划能够帮助考生系统有序地进行学习，提高效率。

第三段：选择适合自己的复习方法（大约250字）。

数学复习方法有很多种，考生应该根据自己的学习习惯和特点选择适合自己的复习方法。对于我来说，我发现通过刷题是最有效的复习方法。刷题能够帮助我巩固知识，培养解题的思维方式和速度。我按照题型和难度刷题，先从易到难，逐渐提高难度，确保基础扎实。另外，定期进行模拟考试也是很重要的，通过模拟考试可以提高应对考试的心理素质，同时也可以了解自己的考试状态和不足之处，及时进行调整和强化。

第四段：培养解题思维和技巧（大约250字）。

数学复习不仅仅是死记硬背公式和定理，更需要培养解题思维和技巧。在复习过程中，我注重理解和掌握知识的应用方法和思维方式，注重培养自己的逻辑思维和推理能力。同时，我也积累了一些解题技巧，比如化繁为简、逆向思维、联想法等，这些技巧在解题过程中发挥了很大的作用。培养解题思维和技巧不仅有助于应对考试题目，也有助于将数学知识运用于实际问题中。

第五段：坚持不懈，持续努力（大约250字）。

数学复习需要坚持和持续的努力，没有捷径可走。在复习过程中，遇到困难和挫折是难免的，但是只要坚持不懈，持续努力，一定能够克服困难，取得好成绩。我在备考过程中遇到了很多困难，但我始终保持积极的心态，认真对待每一天的复习，不断调整和改进学习方法，最终取得了令人满意的成绩。坚持不懈，持续努力是取得好成绩的关键。

总结（大约100字）。

数学复习对于考研考生来说意义重大，是一项艰巨而又必须完成的任务。通过制定合理的复习计划、选择适合自己的复习方法、培养解题思维和技巧以及坚持不懈、持续努力，我成功地提高了数学成绩，取得了满意的考研成绩。我希望通过分享我的数学复习心得体会，能够帮助其他考生更好地备战考研数学，取得理想的成绩。

数学复习备考心得体会

数学是一门需要经常复习的学科。对于许多学生来说，复习数学是一项枯燥乏味而且困难的任务。然而，只要我们掌握了一些方法和技巧，数学复习备考就能变得更加高效和有趣。在我的数学复习备考过程中，我总结出了一些心得体会，这些经验对我来说非常有用。以下是我在数学复习备考中积累的五个重要的心得体会。

首先，合理的时间规划是成功复习的关键。在备考之前，我会制定一个详细而合理的学习计划。我会将复习的时间分配给不同的数学内容，并根据我的能力和目标来确定每个内容的复习时间。这样，我就能保证每个知识点都得到充分的复习和巩固，避免出现偏科和遗漏的情况。另外，我也会合理安排每天的复习时间，将重点内容安排在精力充沛的时间段，这样可以提高效率和记忆力。通过制定合理的时间规划，我能够更好地安排自己的复习进度，提高复习效果。

第二，多做题是提高数学能力的关键。在我的复习过程中，我会花大量的时间做题。做题不仅可以帮助我熟悉各种数学问题的类型和解题方法，还可以提高我的解题速度和思维能力。我会根据教材和课堂讲解的内容选择适当难度的题目，并尽可能多地进行练习。在做题时，我会注重理解每个问题的意义和背后的数学原理，而不仅仅是机械地应用公式和方法。通过不断做题，我能够加深对每个知识点的理解和记忆，并找出自己在某些类型问题上的薄弱环节，从而有针对性地进行强化练习。

第三，合理利用资源可以加强复习效果。在复习时，我会在老师和同学的帮助下，解决我遇到的难题和疑惑。老师是最好的学习资源之一，他们可以为我提供专业和及时的指导。同学也是宝贵的资源，我们可以相互讨论和交流，共同解决问题。此外，互联网也是一座丰富的宝库，里面有许多数学学习资料和习题库。合理利用这些资源，可以帮助我更全面地了解数学知识，扩展思维广度，提高复习效果。

第四，建立自信心是成功复习备考的秘诀。在数学复习备考中，自信心是取得好成绩的关键所在。当我遇到困难和挫折时，我会告诉自己我有能力克服它们，并积极寻求帮助和解决方法。我会回顾自己已经取得的进步，相信自己的潜力和实力，并相信通过努力和坚持，我一定能够成功。建立自信心不仅可以提高我在备考过程中的积极性和动力，还能降低紧张和压力，使我能够更好地应对考试。

第五，态度决定一切。在数学复习备考过程中，良好的学习态度是最重要的因素之一。我始终保持积极的学习态度，对待每个知识点都保持开放和好奇心。当我遇到困难和挫折时，我从不气馁或抱怨，而是乐观地寻找解决问题的方法。我相信通过努力和坚持，我能够克服任何难题并取得好成绩。良好的学习态度不仅可以提高学习兴趣和效果，还可以培养我的学习习惯和自律能力，为未来的学习打下坚实的基础。

总结起来，数学复习备考是一项需要我们投入大量时间和精力的任务。通过合理的时间规划、多做题、合理利用资源、建立自信心和保持良好的学习态度，我们可以取得好成绩。数学复习备考的过程可能会遇到困难和挫折，但只要我们相信自己的潜力和实力，坚持努力，一定能够克服一切障碍并取得成功。让我们一起努力吧！

数学复习备考心得体会

数学作为一门基础学科，是大多数学科的基石。对于学习数学的学生来说，复习备考是必不可少的环节。在经历过数次数学考试后，我渐渐总结出了一些成功的复习备考心得体会。在这篇文章中，我将分享这些心得，并希望能对其他学习数学的同学有所帮助。

首先，要对数学知识进行全面的复习。数学的知识体系是相互关联、相互支撑的，因此，我们不能只关注某些重点知识点的复习，而忽视其他知识点。在复习备考过程中，要根据学科大纲、教材知识点进行全面系统的学习，确保整个知识体系的掌握程度。此外，还应注意各个知识点之间的联系与区别，从而更好地理解和应用这些知识。

其次，要注意数学思维的培养。数学不仅仅是一门知识，更是一种思维方式。在复习备考过程中，我们应注重培养自己的数学思维能力。可以通过做题、分析题目和解题思路，引导自己形成逻辑思维、抽象思维和创造性思维等数学思维模式。同时，也可以通过解决一些数学难题或参加数学竞赛等方式，锻炼自己的思维能力。

第三，要进行大量的练习。在数学的学习中，不积跬步无以至千里。只有通过大量的练习，才能真正掌握数学的方法和技巧。因此，在复习备考过程中，应做足够多的习题，通过多次的反复练习，加深对知识点的理解和掌握。同时，还要注意进行错题的整理和复习，找出自己的薄弱点，有针对性地进行强化训练。

第四，要注重方法与技巧的学习。数学是一门需要一定技巧的学科，不仅要求我们掌握各种公式和定理，还需要我们善于运用这些方法去解决问题。在复习备考中，我们要注意学习和掌握各种解题方法和技巧。可以通过老师的讲解、教材的例题和习题解析等途径，融会贯通各种方法和技巧。同时，还可以注重对解题过程中的优化和简化，从而提高解题效率和准确度。

最后，要进行全面的复习总结。复习备考是一个系统性的过程，需要我们对前期学习的内容进行全面的复习总结，以加深对知识的理解和记忆。可以通过做一些综合性的试题，将各个知识点联系起来，并进行巩固。同时，还可以编写学习笔记和思维导图等方式，将学到的知识进行整理和归纳，以便于巩固记忆和复习。

通过以上几点心得体会，我成功地应对了多次数学考试，不仅在成绩上取得了优异的成绩，而且在数学上的理解和运用能力也有了明显的提高。因此，我相信这些方法和技巧也适用于其他学习数学的同学。希望大家能够运用这些心得，为自己的数学复习备考取得更好的成绩助力！

初中数学复习试题

试题一：

解答：扑克牌中有方块、梅花、黑桃、红桃4种花色，2张牌的`花色可以有：2张方块，2张梅花，2张红桃，2张黑桃，1张方块1张梅花，1张方块1张黑桃，1张方块1张红桃，1张梅花1张黑桃，1张梅花1张红桃，1张黑桃1张红桃共计10种情况。把这10种花色配组看作10个抽屉，只要苹果的个数比抽屉的个数多1个就可以有题目所要的结果。所以至少有11个人。

试题二：

解答:一副扑克牌有2张王牌，4种花色，每种花色13张，共52张牌。(1)按照最不利的情况，先取出2张王牌，然后每种花色取3张，这个时候无论再取哪一种花色的牌都能保证有一种花色是4张牌，所以需要取2+3×4+1=15张牌即可满足要求。(2)同样的，仍然按照最不利的情况，取2张王牌，然后3种花色每种取13张，最后任取一种花色，此时再取一张即可保证每种花色都有。共需取2+13×3+1=42张牌即可满足要求。

试题三：

小学生数学竞赛，共20道题，有20分基础分，答对一题给3分，不答给1分，答错一题倒扣1分，若有1978人参加竞赛，问至少有人得分相同。

解答:20+3×20=80，20-1×20=0，所以若20道题全答对可得最高分80分，若全答错得最低分0分。由于每一道题都得奇数分或扣奇数分，20个奇数相加减所得结果为偶数，再加上20分基础分仍为偶数，所以每个人所得分值都为偶数。而0到80之间共41个偶数，所以一共有41种分值，即41个抽屉。1978÷41=48……10，所以至少有49人得分相同。

数学复习教研心得体会

近年来，随着社会经济的不断发展和科技的进步，数学已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。对于学生来说，数学学科的学习不仅仅是一门功利性的学科，更是一个培养逻辑思维、分析问题和解决问题能力的过程。因此，如何复习数学，提高数学学习成绩，一直是广大教师和学生关心的问题。在我多年的数学教研和教学实践中，积累了一些心得体会。

首先，数学复习要立足于打牢基础。数学知识是一个渐进的过程，每一个新的知识点都是建立在旧知识基础之上的。因此，必须要重视对基础知识的复习，扎实掌握。在复习过程中，可以根据知识点进行分类整理，并编制彩色笔记，帮助学生系统地复习和巩固，同时可以用习题检查复习效果，及时调整和优化复习策略。

其次，数学复习要注重方法和技巧的培养。数学是一门讲究逻辑思维和推理能力的学科，良好的解题方法和技巧对于解决数学问题至关重要。在复习过程中，教师可以找出一些典型例题，引导学生分析解题的思路、推理过程和解题方法。同时，还可以教给学生一些基本的解题技巧，如化简式子、降低难度、综合利用等，以提高学生的解题效率和能力。

此外，数学复习需要注重实践和应用。数学的学习不仅仅是理论知识的掌握，更是能够通过数学方法来解决实际问题的能力。因此，在复习过程中，教师可以设计一些实际问题，引导学生应用数学知识进行解答。这样既能让学生感受到数学在实际生活中的应用意义，又能够提高他们的应用能力和解决问题的思维能力。

另外，数学复习需要注重归纳总结和知识迁移。数学知识是有机联系的，不同知识点之间可以相互映射和迁移。在复习过程中，教师可以引导学生总结各个知识点之间的联系和迁移规律，让学生更好地理解和掌握数学知识。同时，也可以通过训练和练习，培养学生运用知识进行变量替换、知识扩展和解决复杂问题的能力。

最后，数学复习还要注重自主学习和合作学习的培养。数学学科需要学生主动参与和积极思考，因此在复习过程中，教师要鼓励学生主动思考，培养他们的自主学习能力。同时，合作学习也是一种有效的学习方式，可以通过分组合作解题、互相讨论和交流，提高学生的学习兴趣和学习效果。

总之，数学复习是提高数学学习成绩的关键环节，通过科学合理的复习方法和策略，能够帮助学生更好地掌握数学知识和提高解题能力。在教研实践中，我深刻体会到数学复习要立足于打牢基础，注重方法、技巧的培养，注重实践、应用的训练，注重归纳总结、知识迁移的培养，以及注重自主学习和合作学习的培养等方面的重要性。相信通过不断探索和实践，可以进一步提升数学教学质量，促进学生成绩的提高。

中考数学复习题心得体会

近年来，中考数学的难度逐年增加，使得很多学生对数学产生了一定的畏惧心理。为了应对中考数学，许多学生抱着能够及格就行的心态，对数学复习投入的精力并不多。然而，通过复习题的练习，我深刻体会到了数学复习的重要性。下面我将分享一些中考数学复习题的心得体会。

首先，复习题帮助我发现了数学知识的薄弱点。在做复习题的过程中，我发现自己对一些基础知识的掌握并不牢固，导致在应用题中无法迅速找到解题的方法。通过有针对性的复习题，我填补了知识的漏洞。这让我意识到，对于数学知识的掌握，只有在不断进行练习和巩固的基础上才能真正掌握。

其次，复习题让我更加熟悉了解题思路。数学是一门需要灵活运用知识的学科，而解题的思路对于解答问题至关重要。通过大量的复习题，我逐渐掌握了各种解题思路，并学会了灵活应用。例如，在概率问题中，我通过大量的练习，逐渐懂得了如何确定事件发生的可能性大小，并能够应用于实际问题中。

第三，在做复习题的过程中，我养成了良好的解题习惯。数学解题是一个繁琐而复杂的过程，往往需要一定的逻辑思维和耐心。通过复习题，我逐渐养成了做题的步骤和规范，比如，仔细阅读题目，理清题目的要求和思路；列出清晰的解题步骤，避免在计算中出错；审题审题再审题，保证解题方向正确。这些良好的解题习惯，对我在中考数学中非常有帮助。

此外，在复习的过程中，我还积累了解题经验。通过不断重复的训练，我对于常见题型和解题方法都有了较为深入的了解，并积累了解题经验。这让我在遇到类似的题目时能够快速找到解题的思路和方法，提高了解题的效率。

综上所述，数学复习题的练习对于中考数学的准备至关重要。通过复习题，我发现了自己的数学薄弱点，并逐渐弥补了基础知识的不足；我熟悉了各种解题思路，通过灵活运用解题方法提高了解题的能力；我养成了良好的解题习惯，保证了解题的质量和准确性；我积累了解题经验，在应对类似题目时能够更加从容应对。因此，数学复习题的练习是中考数学备考过程中必不可少的一部分，也是提高数学成绩的有效途径之一。我相信，通过坚持的复习，我一定能够在中考中取得好成绩。

考研数学复习心得体会

在我准备考研数学复习的过程中，我深刻地认识到数学的重要性和复习的重要性。数学是考研数学考试的一门必修科目，也是考研生必须面对的难关之一。下面我将从合理规划时间、理清知识框架、多做题、总结笔记以及找到适合自己的复习方法这五个方面谈谈我的考研数学复习心得。

首先，合理规划时间对于考研数学复习至关重要。考研数学的内容庞大而且知识点繁多，每一章每一节的掌握都需要付出大量的时间和努力。因此，我们要提前制定好复习计划，并严格执行。在制定复习计划时，要合理分配每一天每一周的学习任务，确保每一章知识点都能够得到有效的学习。要做到有计划性地学习数学，不能盲目地去翻阅课本或者无目的地地做题。只有制定了合理的时间计划，才能确保复习的高效性。

其次，理清知识框架是考研数学复习的关键步骤。在整个复习过程中，我们要将知识点分门别类地整理起来。首先要弄清楚每个知识点的定义、公式和性质，然后要学会掌握它们的推导过程和应用方法。可以通过整理笔记、画思维导图、建立知识框架等方式来帮助自己理清思路。只有在理清知识框架的基础上，我们才能更好地掌握数学知识，提高解题的能力。

第三，多做题是考研数学复习中必不可少的一环。掌握了知识点的定义、公式和性质，就要学会应用它们解题。在做题的过程中，要注重积累题目类型和解题技巧。可以通过练习题、真题、模拟题等方式来提高解题的能力。同时，还可以找一些经典题集或者参考资料进行针对性的练习。通过不断地做题，我们能够巩固知识点，增加解题经验，提高解题的速度和准确性。

第四，要善于总结笔记。在考研数学复习的过程中，我们肯定会遇到一些难题或者不理解的地方。我们可以将这些问题记录下来，并在学习完相关知识点后再进行分析和解答。同时，我们还可以将学习过程中的一些重要知识点和解题技巧进行总结并整理成笔记。在后期复习中，可以通过阅读和回顾这些笔记，进一步加深对知识点的理解和应用。

最后，找到适合自己的复习方法也是考研数学复习的关键。不同的人有不同的学习习惯和学习方法，我们要找到适合自己的复习方法，提高复习的效果。可以通过多种途径获取数学知识，例如参加培训班、自学、利用互联网等。同时，还要注意调整好学习节奏，合理安排时间，保持良好的学习状态。

总之，考研数学复习需要付出大量的时间和努力，但只要我们制定好合理的复习计划，理清知识框架，多做题，总结笔记，并找到适合自己的复习方法，就能够有效地提高数学水平和解题能力。希望我的经验和体会能够对正在备考考研的同学们有所帮助。

数学复习备考心得体会

数学是一门抽象而又实用的学科，是现代科学的基石之一。在学生的学习生涯中，数学是必修科目，尤其在高中阶段更是不可或缺的一门学科。为了掌握好数学，备考复习成为了每个学生必须要面对的任务。在这个过程中，我积累了一些心得体会，带给我不少收获。以下是我在数学复习备考过程中总结的几点心得。

首先，制定合理的学习计划是复习备考的前提。在面对大量的数学知识点、题型和真题时，一个合理的学习计划可以帮助我们将各个知识点有序地进行整理和学习。在制定学习计划时，我会根据自己的时间安排和学习进度，将各个知识点进行分类和排序。同时，我也会合理安排每个知识点的复习时间，尽量保证每一个知识点都能得到充分的学习和巩固。通过制定合理的学习计划，我能更好地掌握数学知识，提高备考效率。

其次，进行有针对性的练习是复习备考的关键。数学是需要进行大量练习的学科，只有通过不断的练习才能提高自己的解题能力和应对复杂题目的能力。在进行练习时，我会结合教材和课堂笔记，选择一些典型的题目进行练习。在练习的过程中，我会注重分析和总结每个题目的解题思路和解题方法，当遇到难题或者不会做的题目时，我会反复思考，尝试不同的方法解答，寻找问题的关键点。通过有针对性的练习，我能更好地培养自己的解题思维和应试能力。

此外，良好的笔记整理能够加深对知识点的理解和记忆。数学是一门注重逻辑性和推理性的学科，理解和记忆知识点尤为重要。在备考复习过程中，我会将课堂上老师讲解的重点和难点进行详细的笔记整理。在整理笔记的过程中，我会用自己的语言描述、举例说明，同时尽量使笔记条理清晰，重点明确。通过良好的笔记整理，我能够更好地理解和记忆数学知识，将抽象的知识点具象化，减少记忆负担。

此外，与同学之间的讨论和合作也是复习备考的一种方法。在备考过程中，我会积极参与同学间的讨论，交流解题方法和思路。通过与同学的讨论，我不仅能够更好地理解一些难点和疑惑问题，还能够学到其他同学的解题思路和方法，互相促进，共同进步。此外，我也会与同学一起组队进行切磋和合作，通过合作解题，共同攻克一些难题和难点。在合作中，我能够学到其他同学的思维方式和解题技巧，从而更好地提高自己的解题能力。

最后，坚持复习的积极心态是复习备考的保证。备考是一项长期的过程，要想取得好的成绩，必须坚持复习。在备考过程中，我会保持积极的心态，相信自己的实力和能力，不断鼓励自己。同时，我也会对自己进行适度的调节和休息，合理安排学习和娱乐的时间。通过保持积极心态和科学的复习方法，我相信我能够充分备考，取得令人满意的成绩。

总之，数学复习备考是一项艰巨而又必要的任务。通过制定合理的学习计划，进行有针对性的练习，良好的笔记整理，与同学之间的交流合作和保持积极心态，我在复习备考过程中获得了许多宝贵的经验和体会。这些心得不仅帮助我在备考中取得了好的成绩，更培养了我的解题思维和应试能力。在今后的学习和工作中，我会将这些心得体会运用到其他学科和领域中，持续提升自己的综合素质和解决问题的能力。

初中数学复习计划

初三毕业班总复习时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学，谈谈本届初三毕业班的复习计划。

一、第一轮复习(3月10号——4月10号))。

1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：

(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。

(2)过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。

(3)过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等;将几何部分分为六个单元：相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《初中毕业班综合练习册》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题。

(1)必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分(150分)的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。

(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

(4)注意气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。

(5)定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

(6)从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。

(7)注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。

(8)应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。

二、第二轮复习(4月11号——5月10号)。

1、第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。备用练习《中考全程突破》。

2、第二轮复习应该注意的几个问题。

(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。

(2)专题的划分要合理。

(3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。

(4)注重解题后的反思。

(5)以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。

(6)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的'难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

(7)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海;不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。

(8)注重资源共享。

三、第三轮复习(5月11号——6月10号)。

2、第三轮复习应该注意的几个问题。

(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

(2)模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

(3)批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。

(4)评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

(5)给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。

(6)详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为，边缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。

(7)归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。

(8)处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，两节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要4节课的时间。

(9)选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。

(10)立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题;四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

(11)留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。

(12)适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。

(13)调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。

(14)心态和信心调整。这是每位教师的责任，此时此刻信心的作用变为最大。