主持人活动总结与反思(专业18篇)

通过活动总结的过程,我们可以加深对活动中所学知识和技巧的理解和掌握。以下是一些经典的活动总结范文,希望能给你带来新的思考和启示。

活动总结与反思

4月10日上午,达川区明星幼教中心的宝贝和家长们一起来到了达州市著名风景区――凤凰山,参加“春回大地,亲子健行、亲子登山”活动。

早上8:30,宝贝和家长们准时来到了凤凰山元稹纪念馆集合。活动开始时,主持人潘老师给大家讲解本次活动的意义和注意事项。随后,可爱的老师们为大家带来一段动感十足的舞蹈,给宝贝们加油打气,拉开了登山活动的序幕。各班老师给每位宝贝发一张拼图卡。我们以班级为单位、所有幼儿到达目的地完成拼图才算完成任务。

9:20,我们家长和孩子们一起出发开始了登山活动。虽然,山路陡峭,道路狭窄,走起来也不方便。但是我们的孩子们和家长非常的有秩序。

最早到达终点的是果果二班的孩子。真是太佩服他们了,出发的时候果果二班是最后一个走,没想到他们却是最先到达终点。可以看出他们的团结协作意识很强,也非常有集体荣誉感。

10点左右,所有的宝贝和家长都到达终点。大家都积极的完成班级拼图。一番努力,各班的宝贝们,都取得了不错的成绩。

在这次登山活动中,最让我感动是果果二班和苗苗一班的。当他们班里还有人没有达到终点时,这些宝贝和家长又下山去接他们。有的孩子还搀扶着爷爷奶奶到达目的地。这次活动我们并不是要评出谁先谁后,是希望通过活动培养孩子的意志力,增强班级的凝聚力,学会互帮互助。本次活动的目的已经达到了,这些平时在家长细心呵护下成长的孩子们,今天长大了。山路崎岖,路程遥远。孩子们用他们的小脚坚持不懈地走完了这段路程,我真为他们感到骄傲!

在此,我还想给我们最可爱的老师们说声“谢谢”.大家从山脚到达山顶时,都已经很累了。我们的老师们又打起精神、组织好本班的活动,和孩子们一起又唱又跳。她们都是90后,在她们爸爸妈妈的眼里,她们也还是一群孩子,可是她们却没有一个人说一声苦道一声累。这就是我们明星人的精神,一种顽强拼搏,无条件的去完成任何一个任务的精神。

今后我们还会多组织这样的活动。让幼儿在自由活动中大胆去发现、去探索。培养他们的自主性、善于思考、独立克服困难的能力。

魏雪(中心教学园长)。

“春回大地,亲子健行”春游活动反思。

四月,阳光明媚,凤凰山迎来了达川区明星幼教中心的全体家长和小朋友,相约在元稹广场,我们踏着春天的足迹,一起感受春天的气息,一起亲近大自然。在本次活动中,我的主要工作是在红军亭执勤,负责沿途的安全,为上来的家长和小朋友加油鼓劲。

这次活动总的来说开展得比较顺利,因为班上孩子小,我还担心他们在这次活动中不能够自己完成行程,看来是我多虑了,孩子们通过自己和家长的努力,成功将拼图拼好,并且取得了一等奖,他们表现非常棒。通过这个比赛,增进了我们豆豆二班孩子之间的感情和家长之间的友谊,为今后我们工作的开展打下来了良好的基础。

然而,这次活动也存在有些不足。首先就是我们准备不够完善,准备拼图的时候少准备了两块。虽然对当天的活动没有造成影响,但下次活动前一定要准备充分。其次就是这次活动我本人在执勤,没能享受和孩子们爬山的过程,希望下一次活动能与孩子们一起体验。

杜莎(豆豆二班教师)。

“春回大地,亲子健行”登山活动反思。

春天是万物复苏的季节,到处一片生机勃勃的景象,也是出游的好时机。

4月10日上午,明星幼教中心组织了一次登山活动,希望通过此次活动增进亲子之间的感情,开拓孩子们的视野,强身健体。

在活动前,我们给孩子们进行了安全教育,讲了在外出时要注意的事项,并给孩子们讲了登山的目的,告诉他们要自己独立登山,不能让爸爸妈妈抱。

从出发到指定目的地,整个过程还是很顺利,孩子们也能自己登山,都很独立。一路上也不断听到家长给自己的孩子加油打气,我也在鼓励家长们要坚持。()当然,也有的孩子出现了一些情况,一个劲儿的哭闹,但是到最后还是克服了,家长们也能很积极,想要勇争第一,争取最快时间到达。

到达目的地后,大家都很积极的在完成拼图,不到五分钟拼图就拼好了,这时我们都激动得跳了起来。最后组织了孩子们跳舞,游戏,整个活动写来,还是很开心,对于孩子们来说,这是一次挑战。

活动圆满结束了,但也存在了很多问题。前期的准备工作有一些瑕疵。在登山的过程中,我没有过多的去观察孩子登上的过程,而是只顾自己快一点登上去,所以在孩子们登山过程中的点滴,我没有了解到,这点很可惜。如果下次还有这样的活动,我应该和孩子们一起,去享受登山的快乐。

徐唱(芽芽一班教师)。

“春回大地,亲子健行”登山活动总结。

4月10日上午,我们迎来了明星幼教中心本学期的首次亲子活动,地点位于达州市著名风景区――凤凰山。本次活动以班级为单位进行亲子登山比赛,增进了孩子与家长,家长与老师,家庭跟家庭之间的感情,也让孩子开阔视野,近距离接触大山中美丽的春景,增长见识,锻炼意志,培养了孩子不怕苦不怕累的精神,在活动过程中各组家庭团结协助,发挥智慧,体验了欢乐的团队精神。

由于本次活动是本学期第一次的户外活动,孩子和家长都非常的兴奋和期待,早早的就开始准备物品,在活动中,每个家长积极配合活动安排,无论是从时间还是爬山的规则上,使活动开展得井然有序。活动开始,一声令下,孩子们和爸爸妈妈们都像勇士一样手里紧紧拽着各自的拼图向目的地冲去,很多孩子跑在了爸爸妈妈的前面,有的甚至还拉着爸爸妈妈的手一个劲的向上攀登。不到一个小时左右的时间,所有的孩子和家长们已经完成了登山比赛并且拼好了全部的拼图。虽然是气喘吁吁地到达广场,但每个孩子的脸上都充满了骄傲和自豪,孩子们在登到目的地的时候,完成班级的拼图,还有他们期待的奖状,都是他们快乐的源泉,通过这次亲子登山活动,虽然身体有点累,但还是值得的。活动结束后,家长们也都有一个很强烈的感受,就是应积极鼓励孩子多参加锻炼,体验运动带来的快乐。

向婕(果果二班教师)。

这次的活动我觉得是比较成功的,孩子们很开心,家长们也都露出了开心的笑脸。真得感谢家长们的支持,能在百忙当中抽出时间陪同咱们的孩子一起游玩。

在活动中,每个家长积极配合活动安排,无论从时间上、爬山规则上还是做游戏的配合上,都听从安排协调,使活动井然有序。爬山比赛是个过程,享受过程中的乐趣才是这次活动的目的。孩子们在登到山顶的时候,手中的小拼图也是他们的成果。到我们完成拼图的那瞬间才有时间停下来享受山顶清新的空气,后面的亲子小游戏虽然短暂,但是孩子们都洋溢着灿烂的笑容。还有很多家长活动结束后表示很遗憾,由于工作匆忙而没有带孩子参加这次活动。作为老师,我心里很感激这些家长们,因为有了这些活动让我们之间有了更多的沟通时间,对于孩子的学习成长习惯又多了一些了解。

孩子们在登山的过程中,没有自己先跑,而是推着妈妈,领着姥姥,还有的孩子先上去了,又下去帮助岁数大的,拉着她们登上山顶,体现一种团结、向上、拼搏的精神。原来不是我们的孩子脆弱,只是我们有时候忽略了对孩子的指导,或者说没有发现孩子们正在悄悄地成长。通过这次亲子登山活动,增进了孩子与家长,家长与老师,家庭跟家庭之间的感情,也锻炼了孩子不怕苦不怕累的精神,虽然上山下山有点累,但还是值得的。活动结束后,家长们也把他们照的照片上传到了班级群里,一起分享孩子们的快乐点滴。

不足之处:

1.由于班级老师的分配工作没有处理好,所以导致后面活动需要的东西没有准备好。

2.事先没有考虑到一些活动细节上的问题。

3.忘记了班级合影,好不容易能凑在一起爬山,竟然忘得一干二净。

通过这次亲子登山活动,增进了孩子与家长,家长与老师,家庭跟家庭之间的感情,也锻炼了孩子不怕苦不怕累的精神,虽然上山下山有点累,但还是值得的。活动结束后,家长们也都有一个很强烈的感受,就是应积极鼓励孩子多参加锻炼,体验运动带来的快乐。

吴娅(果果一班教师)。

通过这次春游活动我看见了我们苗苗二班的团结精神,还有磨练了小朋友们的毅力!在登山途中小朋友们表现得都特别棒,即使自己走累了都没有让爸爸妈妈抱,还是自己坚持爬到了终点。在整个登山途中发生了很多让我感动的事情,最感动的是我拿着班牌和扩音器还有一包东西走在我们班的最前面,我们班的宝贝们就一直在追我叫我等等他们,全都跑过来把我牵着,还有几个宝贝一直吵着要帮我提东西,真的特别感动。我到了终点时看见我们班有家长都在开始拼拼图了,因为我们班有一位家长是年纪比较大的爷爷我们所以等了他很久才把拼图拼完整我们班得到了第二名我觉得真的很棒了!这次活动不仅增进了亲子之间的感情,还增进了班级之间的团结意识,更加团结友爱!

白梅(苗苗二班教师)。

“春回大地,亲子健行”登山活动总结。

春天的美丽是不言而喻的,20的春天,凤凰山的春天,有了我们明星幼教中心可爱的宝贝和家长而变得更加春意盎然,朝气蓬勃。我们相互分享了自己所带的食物,圆满的完成了每人的小任务,身体舒畅、心情愉悦。

家长和我们老师一直认为,这次登山活动的`效果是非常明显的:1.在登山过程中,宝贝们积极性高,克服累、热、对手多等重重困难,坚持到达目的地,锻炼了宝贝的意志;2.为抢先完成拼图小任务,班上的家长和宝贝互帮互助,团队意识强,增强了班级凝聚力;3.分享食物前,家长和宝贝热情介绍自己所带食物的名称、表演节目、讲故事,气氛和谐、融洽。宝贝有礼貌的将美味送到叔叔阿姨、爷爷奶奶的手上,画面非常有爱,这个环节让孩子学到了与人相处的方式方法,让家长体会到了一家人的温馨感觉,增进了亲子间的情感。

“亲子健行”的目标达到了,同时,我个人认为在这个过程中也有一些不足:1.家长建议下次的登山活动希望能根据孩子年龄阶段来确立行程,反应有些孩子登完山后晚上腿比较疼,虽然运动是应该的,但也需要考虑孩子的承受能力。我也因为缺乏经验,在活动准备时没有考虑到这一点。2.在我们准备下山,收拾食物时才发现,拿出来的食物并没有吃掉多少,为了不浪费,大家又把食物背了回去。这样既加重了家长负担,也让家长有了消极的感觉。由于大家都是第一次参加这类活动,没有前期经验,有这样的情况是正常的,相信以后的活动会准备的更加充分和适宜;3.由于竞技性太强,家长们和宝贝们都在赶紧登山,而没有停下来欣赏春天的风景,感受春天的美丽。

孩子的心总是充满好奇、向往自由,不停的问我什么时候再去登山,相信他们对这次活动非常满意。以后的机会非常多,有更多的活动等着我们,我们一起期待吧!

黄力丹(蒙台梭利儿童之家教师)。

4月10日本中心开展的“春回大地,亲子健行”的亲子登山活动开展得很成功,但也存在很多不足的地方。

在做准备活动时很多小的细节没做的完善,比如:拼图后面没有贴上双面胶,导致拼图时没有办法贴,不过当时其他班级带了就借用了。在家长集合时忙着给家长签到,签安全责任书,发班级标志,导致后面给幼儿发牛奶时有点仓促。在登山的活动中老师不断的鼓励幼儿,幼儿的积极性也很高。

在拼图时教师操作的太多,应多让幼儿与家长来操作,多给与幼儿与家长合作时间,教师应只做引导作用。

在以后类似的活动中老师的准备活动需要充分,每一个活动环节都要一环扣一环,在活动中相互配合。

唐欢(芽芽一班教师)。

4月10日上午,我们班的小朋友和自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈一起来到了凤凰山,参加了亲子登山活动。我们班的大部分家长都能很准时的,甚至提前来到了元稹纪念馆等待集合。当我们老师来到这里时,已经有很多孩子和家长在这里等待了,说明大家对这次活动的期待值是非常高的。这也是我们班第一次户外登山活动,大家非常的兴奋。

这次活动我觉得开展的非常成功,孩子们很开心,家长们也都露出了开心的笑脸。毕竟是我们的第一次登山活动,有的孩子家里都是一家三口全来了,孩子们在登山的过程中,没有强烈的要求家长抱,而是牵着爸爸妈妈、爷爷奶奶,或者拉着好朋友的手登上山顶的,体现了一种团结、向上、拼搏的精神。同时也非常感谢家长们的支持,能在百忙当中抽出时间陪同咱们的孩子一起游玩。在活动中,每个家长积极配合活动安排,无论从时间上、爬山规则上的配合,都听从安排协调,使活动井然有序。

不足的是:

1、通过这次活动,我发现我们班的家长,凝聚力不是很好,在这方面还有待加强。

2、有的孩子缺乏锻炼,所以爬得很慢,感觉很累,到了目的地一会就要开始跳舞、玩游戏,他就不愿意参加,而家长看到其他孩子在跳舞,就让自己的孩子也去参与,孩子就有点不高兴了。

3、老师忙着组织孩子,没有和每个孩子的家长进行交流。

通过这次亲子登山活动,增进了孩子与家长,家长与老师,家庭跟家庭之间的感情,也锻炼了孩子不怕苦不怕累的精神,虽然上山下山有点累,但还是值得的。活动结束后,家长们也都有一个很强烈的感受,就是应积极鼓励孩子多参加锻炼,体验运动带来的快乐。

罗玲(芽芽二班教师)。

“春回大地,亲子健行”登山活动总结。

4月10日上午,我们达川区明星幼教中心全体幼儿和自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起去了达州市著名的风景区凤凰山,参加亲子登山活动。我们的家长大部分都能很准时的,甚至提前来到了凤凰山的半山腰――元稹纪念馆等待集合。当我们老师到达的时候,已经有很多家长和孩子在等待了,这说明大家对本次的亲子登山活动期待值是非常高的,这也是本中心开园以来举行的第一次比赛活动,大家显得非常的兴奋,都摩拳擦掌希望能得到第一名。这次活动我觉得组织的非常成功,每个家长积极配合活动安排,无论从时间上、秩序上的配合,都非常听从安排协调,使活动井然有序。在此我对这次活动作出以下几点总结:

一、家长和孩子方面。

首先感谢家长们能准时到达集合地点,保证了我们的活动有一个好的开端,在活动启动仪式结束之后,重头戏开始了,刚开始每个班都井然有序的走上阶梯,到了平路,果果班的家长说开始冲,所有的孩子和家长都像勇士一样向着元稹广场冲去,很多孩子跑在了家长的前面,有的甚至还拉着爸爸妈妈的手一个劲儿的向上攀登,出奇的是很多小班的孩子都没有吵着爸爸妈妈爷爷奶奶抱,在老师和家人的鼓励下,基本上都是自己爬上去的,虽然气喘吁吁的到达了终点,但是孩子们的脸上都充满了自豪和满足。

二、拼图游戏方面。

登上终点以后活动还没有结束,要把拼图拼好了之后才能评出获胜班级,这个时候我看到了家长的凝聚力,一个劲儿地催促还没有爬上去的家长,因为少一个家长拼图都不能完成,这个时候家长们想为班级争光,想为班级取得荣誉的意愿特别强,我深受感动,最终,我们也还是取得了一个不错的成绩,与第一名就只差一两分钟,我已经很满足了。

三、不足之处。

本次活动让我觉得最难过的地方就是领奖的时候,当主持人说一个家长一个孩子上去领奖的时候,我心里就咯噔了一下,我就主动问了一下有没有哪个家长愿意上去,当时王翊筠一下子就举手了,我就说了让王翊筠去,但是其他的孩子后面都把手举得高高的,家长们也用那种期盼的眼神看着我,我真的觉得很为难,后来当王翊筠和她的妈妈上去领奖了之后,其他有的孩子就情绪就比较低落,这一点让我也觉得很难过,以后的亲子活动一定要把问题考虑得全面一点,争取让家长和孩子们都能够尽兴而归。

李孟莹(朵朵一班教师)。

主持人大赛活动总结

针对此次的主持人大赛分析一下它的优劣,取其精华,去其糟粕,以便下次的活动更加顺利的进行:

很是开心,大赛取得圆满成功!给院各位领导、各位老师、各位学生带来耳目一新之感。特别是开场的选手亮相。以往都是由我院的艺术团活跃活动的气氛,在开场一场舞蹈或是一支歌曲一带而过;但是这次不是的,既然是比赛,那就需要更多的机会给选手展示,所以开场就让各位选手一起排练了一首《中国话》,边唱边跳。深受各位观众的好评。

其二,会场布置,有的人评价简约而不简单。这一点点的鼓励,让我们兴奋不已,有人能欣赏我们的布置意图;但是有人评价不够温馨,也让我们纷纷思索其深意。比赛需要如何的事物或者色调来给人营造这样的感觉呢?总的还是的。

其三,选手的素质。基本素质不用说了,他们的表演更是深的评委的赞赏,相互之间的分数咬的特别紧,成败就陷于小小的0.001分。

任何事物总是有好的,不好的相互伴随着。好的很是欣慰,但是也不忘不足之处,更是我们加勉的地方。

这次主持人大赛期间,出现了三个方面的较大漏洞:

一、工作细节不了解。

我们工作人员对比赛的一些细节还不是了解的很深入,“大概知道,但是具体又如何?”。不是问来问去,就是不懂装懂,所以造成后面混乱的情况的。所以,以后这方面的衔接要做好些,每次的会议务必不能缺席,信息的传递是需要大家互相的沟通和交流;反之,就会出现“知道……不知道”的迷雾中。在评委的打分和工作人员的统分上出现的一些混乱,意思不统一,相互间没有了默契。

二、摄影人员的失踪。

这个事由两个方面来:

1、工作人员的工作我们没有跟他讲透彻,忽略了……以往这样,那现在应该也是这样才对啊!没有设想该方面的意外。

2、摄影人员的部门没有做好信息的传递,或者这方面的规则本就没有,新人没有老工作者的敬业精神,自以为没事了,悄然离去,没有与主要负责人做好联系。

三、舞台上乱哄哄。

是的,这一点都不可否认。

主要还是交流没有到位。但是,还是需要申辩一下。舞台没有后台,任何事物或者人员的交流都在台前左右两边,在有秩序的安排,也缺少不了交流,难免会有噪音,人影的晃动。避免不了对最前面得嘉宾的影响。

总的来说,这次的比赛非常。的的成功,是每个工作人员的辛勤的汗水铸造而成美丽成果。在这个团队中,每个人都没有放弃是最值得欣慰的,每个人都全力以赴是最值得奖励的,每个人都合作愉快是最值得回味的,每个人都是团队中最有价值的一份子,缺一不可。

加油!希望文娱部更加努力奋斗!

主持人大赛活动总结

在经历了千难万险之后,我部举办的“给我话筒引爆激情”主持人大赛的初赛终于成功举办。

此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的,把快乐健言贯彻到同学们的生活之中,让越来越多的学生在一次次自我表达中,彰显自我品质,并拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应;使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。

活动时间为两个小时,共分为四个环节:自备稿件、绕口令、模拟主持、配音秀。在自备稿件和绕口令环节,选手极富个性的主持可以说是让观众眼前一亮;在模拟主持环节,选手们更是妙语连珠,为本次比赛再添看点;在最后的配音秀环节,各位选手的表现依旧精彩。

在活动进行的两个小时之内,进过选手们的一番激烈角逐,依据评委给出的分数,最终从七位参赛选手内选出了两位选手晋级决赛。

1、本次活动工作人员之间分工明确,各工作人员各司其职,确保了本次活动的顺利举行;

3、本次比赛要求参赛人员携带亲友团前来,使得活动过程中现场气氛较为活跃,同时避免了选手上台后无人支持的尴尬场面。

2、准备工作质量有待提高,赛前宣传较为不到面,因此比赛的宣传方面有待提高;

3、ppt放映存在一定问题,因此在技术方面有待提高。

从总体来说,本次活动的举办还是较为成功的。它不仅实现了本次活动的目的,还丰富了同学们的课余生活,同时给广大同学提供了一个挑战自我,展示自我的舞台。

主持人大赛活动总结

为了丰富同学们的课余文化生活,展现当代大学生的风采,为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,同时也为了迎新晚会及以后的各项文娱活动选拔优秀的主持人才,20xx年xx月xx日晚7点,民族学与公共管理学院和政治与法律学院在1j301联合举办了此次主持人大赛。本次活动加强了民管学院和政法学院之间的沟通,增强了我们的友谊,也向新校区的同学展示了我们两个院的风采。经过两个院前期工作的准备,会场布置以及参赛选手们的精彩表现,此次主持人大赛圆满结束。

比赛在主持人的开场白中拉开了帷幕,比赛分为两个环节:自我介绍+主持展示、随机应变,同学们表现十分精彩,赢得了观众的阵阵掌声。在紧张的算分过程中,嘉宾为本次大赛做了总结,随后公布了选手成绩,活动最后颁发了荣誉证书,也为本次大赛画上了圆满的句号。

(一)此次大赛激发了学生的积极性,让他们都踊跃参加,并都有良好的的表现。

(二)现场布置较好,有比赛的氛围,给观众一种赏析悦目之感,给参赛者提供了一个好的舞台。

(三)比赛期间,观众都表现得很活跃,每位参赛者都得到了热烈的掌声,这也表现了组织者们有很好的发动力和组织力。

(四)评委秉着公平,公正,公开的原则对各位选手进行了打分。

(五)颁发荣誉证书,让参赛者有积极的动力,给予了他们肯定,也为以后能有更多的人来参加比赛做好了准备。

(六)开场到结束,负责人都尽职尽责,并把上下节目的串接安排得妥帖得当。

(七)比赛结束后还安排了人员清理场地,做到了细心,负责。

(一)在活动开始之前,教室秩序有点混乱。

(二)由于事先并未估计到会有选手弃权,在比赛时长上可能有些偏短。

(三)有些参赛者并没有努力去准备比赛,临时抱佛脚,下次我们也应该提醒选手认真准备。

(四)比赛期间忽视了互动环节,观众的热情度不高。

(五)对于现场秩序和纪律问题做得还不够到位。

从总体上来说,这次活动达到了预期的效果,虽然在这次的活动中有一些小的细节出现了问题,但是我们及时地克服了这些困难,我相信在下一次我们会做的更加完美。此次比赛也让我们见到了一场有向上意义的主持人选拔比赛。我相信在下一次活动中,有了这次活动的经验会做得更好。在今后的工作中,我们将认真总结经验、努力工作,不断提高活动的创新性和实际的工作效率,切实为同学们服务,争取取得更好的成绩。

主持人大赛活动总结

主持人大赛的精彩之处并没有局限于每一个选手的特色,还有我们这些组委会成员,让我们有机会在这里发挥我们的能力,而这每一次的比赛对我来说都是一次成长的机会。在这里以这样的方式让我们这些小树苗在不断生长,不断积累工作经验,磨练我们的意志,我也因此懂得了什么叫做坚持!

在这里我学会了好多东西,我开始渐渐理解学姐们为什么要留在这里工作。在这里有一种精神——传承,在这里没有身份的高低,只有感情的深浅,在这里我知道了最珍贵的感情是付出的感情。

一直以来我都是一个没耐性的人,做事也不过有些小聪明而已。我始终觉得我要学习一点大智慧才足以让我成长。自从我进入学生会,站在这里工作的时候,我开始渐渐明白我应该成熟一点,不能再像以前那样孩子气,我。应该懂得什么是成长了。

复赛的结束意味着我们的小成功,我们也开始蜕变,不在那么陌生和稚嫩。经历了才明白,我已经深深体会到了,我们的自信,我们的成熟,还有我们的坦诚,都是我们的收获。确实,经历会让一个人变得更加成长励志网http:///。我们已经开始养成习惯,以后一定会保持下去,并把优秀当成习惯。

每一次的工作我们都有不足之处,每个人都有做错的地方,挨骂是因为她们在我们身上寄托了希望,对我们的要求高,对我们的要求苛刻,是希望我们可以更加上进,更加努力地把工作做好。面对这些苛刻和严格的要求,我们更应该虚心,更应该服从。不管之前做过多少错事,自己有多么后悔,不要停留在这一页,翻过去,姐说过放下,我依然可以走的很坦荡。在这里我要学习的不只是怎么去把工作做好,还有如何学会承担,学会有责任的去做每一件事。工作就是工作,一定要全身心的投入其中,认真仔细地去做。

主持人大赛,我们的比赛,彰显了我们的能力和特色。我们也和选手一样在不断塑造我们每个人的自身形象。而这塑造的过程就是我们的蜕变,就是我们成长过后的精彩。所以我会努力去做,至少在我工作期间,拿出我的热情。我会等待决赛的来临,看看我这段期间究竟成长了多少!

主持人大赛活动总结

在第五届校园主持人选拔大赛暨第六届dj之星广播新人选拔大赛报名之际,我院特此举办院第一届校园主持人选拔大赛。举办此次活动不仅为了选拔人员参加校级比赛,更为了选拔出更多的主持精英为以后的晚会做准备。

本次选拔活动按照校级预赛环节进行。

周五下午文艺部接到举办此次活动的通知,便立即召开文艺部紧急会议,为此次活动做紧张的部署。由于时间紧急,文艺部同时又有其他任务,工作产生许多失误,甚至是错误,很多突发状况没有考虑到。签到表、评分表、比赛试题及ppt在周一下午之前都已准备好。活动开始前一个小时,文艺部所有成员到达活动地点507a,明确活动中每人的任务,按照之前安排好的流程理一遍,并安排好座位。但还是不可避免的产生很多问题。

具体如下:

一、我们着重考虑如果有现场报名的话,参赛人数会增加,签到表、评分表、比赛试题及ppt都按25名选手做。但没有考虑到会有报名的人员临时不来,实际上报名人数22,实际到了18名。

二、现场观众太少。我们商定大一各班出5名基本观众。但实际每班5名观众到齐,现场观众还是很少。

三、尽管我们部长应变能力很好,但整个活动由他一个人主持下来还是觉得很吃力。下次可以考虑用两个主持人。

四、ppt内容有误,有两题重复,这是我的责任。两天前开始准备此次活动,

文艺部成员工作都比较忙,这个ppt也是我利用周一中午及下午第二节课做出来的,匆忙做好审核一下就去团委打印比赛试题。

五、现场没有计时。(有安排人员计时,但由于某些原因而没有计时。)。

六、评分出现问题。算分由三个人算,交由一个人汇总给主持人。第二环节成绩汇总时,把第三人交上来的后六名选手成绩抄成他们的第一环节成绩。这是我们工作人员的疏忽。

针对上面列举的问题,我们己具体问题具体分析。

活动结束,我们立即为获奖选手送上奖品并回收获奖证书。随即文艺部成员对此次活动做了简要总结,并在第二天晚上召开部门会议,认真总结此次活动并作反思。

此次活动,为很多同学提供了展现自我及锻炼自我的机会。出现了很多主持新星,如:贾健、常强强等。请过来的评委也为我们提供了宝贵的建议。此次活动虽然不是特别重大,但很正式。参加比赛的选手,不管发挥的怎么样,不管有没有获奖,能够站到这个舞台上就很棒。而且我们首次举办这个活动,对我们工作人员来说也是一个锻炼,一个宝贵的工作经验。下次举办相关活动,我们会努力做的更好。

电气学院学生会文艺部靳小慧20xx年4月20日。

主持人大赛活动总结

3月24日下午3:00,__工学院第八届科技文艺术节及主持人大赛决赛在图书馆报告厅隆重的拉开了帷幕,我院计算机工程学院的选手葛晓倩最终取得了第四名的好成绩。

校园主持人大赛,一个可以展示自我能力的平台,不见你丰富了同学们的课余生活,同时又为我们学校选拔了人才,还给那些缺乏自信的同学一个锻炼自己的机会。一次活动,可以看到一个人的能力,也可以看到那个负责此次活动的部门人员的是否都有团结一致起来,从组织报名到节目主持的开始,从比赛之前的准备到比赛的圆满结束,这一切的一切都在考验着我们女生部的人员的能力,考验着我们办事的团结心。

本次比赛由海选、初赛、决赛三个阶段。海选由各个学院自己举行,在自己学院中间选取合适的人选进行挑选之后,就可以对此报名了。我们计算机工程学院推选出的四位选手进行了比赛的初赛,本轮初赛拟定有20人可以进入决赛,他们通过自己的不懈努力,用能力征服了评委,用信心打动了观众。但是,由于是初次比赛的缘故,所以有几位同学因为比赛之前的准备工作可能不怎么充分,加上现场比赛的氛围的影响下,使得他们在比赛中间有些怯场,没有表现出本应该有的自信和实力,最终没有进入到决赛中去。但是,只要他们已经努力了,我们觉得他们一样是很棒的。最后,葛晓倩同学通过了本次初赛,正式进入到了决赛中去,可以冲刺名次了。

在决赛中,来自计算机工程学院的葛晓倩同学在个人表演才艺环节,她的才艺表演是一段绕口令,表演的有声有色,博得了评委的一致好评。通过了一轮轮的精彩的比拼,她展示了自己精彩绝伦的才艺展示,幽默风趣的主持风格,独具匠心的自我介绍,标准优美的普通话,热情自信的个性形象,最终取得了三等奖的佳绩,为我们学院增光添彩,在此,我们为她取的的优异成绩而表示我们最真诚的祝贺。

最终,在主持人宣布比赛结果后,本次活动圆满地拉下了帷幕。各个系院的参赛选手的精彩表现仍仿佛历历在目。主持人默契的配合,嘉宾的表演也是场上一道道独特而又和谐的风景线。除此之外,还有我们评委老师认真、专注的观看以及打分还有他们的细心的点评,再加上各个选手亲友团的卖力的表现,让这一次的主持人大赛更加的生动,更加的精彩,也给本次大赛画上了一个非常完美的句号。

本次活动丰富了我们大学生的课余活动和我们的校园文化,展示了深厚的文化内涵,以及给了各个系院的同学多多切磋的机会,和同学们多才多艺的青春激情展示了我们学院的同学们独特的风采。

但是在此次比赛中,也让我们发现了我们部门存在的不足之处:我们部员的办事效率还有待提高,还有部门对活动的宣传力度还有待加强、部员干事的积极性还有待提高。

在此,我们希望在本次活动中凸显出来的好的方面,我们可以继续保持,而那些不足之处,我们部门也能够在未来的日子里面加以改正。希望在以后的各个活动中,我们部门的每一位成员都可以尽我们最大的努力,让我们部门负责的,以及我们院的活动举办的更加完美!

活动反思与总结

我的叙事:

这篇本来是应该写在活动之前的,要开始动手组织孩子们定期活动了,初期的顾虑还是不少的,有很多犹豫也有很多不自信,在这里真实还原一下自己的初衷,然后结合当天的活动实况去想想接下去应该怎样走。

先说说为什么要做。

端正了心态,好像还真的就轻松很多了,既然认定组织活动这事对孩子是有益的,那么就去做。

决定了以后,开始到处找人去聊,怎么做?做到怎样?三叶草善于组织活动的能量妈妈们,差不多都没逃过我的纠缠,她们的宝贵经验会让我趟水过河的时候节约了很多摸石头的时间。叶子的回答很给力:不用想太多,先做,再总结。只要孩子们玩得开心,就能继续下去了。叶子还说,刚开始的时候,必须有一个人特别热心,而且厚脸皮,就像她:)

好吧,我最明显的优势也就是脸皮够厚,热情够高。

一边琢磨怎么写活动方案,一边对有意向参加活动的妈妈们发出邀请。在活动前两天,终于把思路给理清楚了,正在埋头整理的时候,门铃响了,是京东的快递,送来了我的《遇见春天》,来得可真是时候,看来是个好兆头,哈哈:)

《遇见春天》,我是在汉苗园的blog上看到鸟老师给小汉苗们读这本书的,一见钟情,特别喜欢这个书名,决定就拿它作为我们第一次活动的主题。

初次活动方案是想给孩子们读《遇见春天》和《小种子》这两本书。就在活动的前一天晚上,准备上床睡觉了,心里还是不太踏实,决定临时演习一场,逗爸当听众,先读了《遇见春天》,才读到一半,逗爸就叫停了,他觉得第一次活动,而且是户外活动,应该尽量选择简单、好玩又特别吸引人的故事书,这本书不太合适的原因是:文学性偏强,文字偏多,而且故事中很多对白,孩子们的阅读程度又比较悬殊,有些小朋友听着听着很容易就走神了。

于是,又重新挑选,最后敲定《彩虹色的花》和《小黑鱼》。

相比较《小种子》而言,《彩虹色的花》的情节更简单、紧凑,孩子们对于整体故事的把握会比较轻松。经典的《小黑鱼》用简单的小故事讲出了合作的大道理,想到这里,突然想起,应该穿插一些游戏吧,孩子们对游戏会很期待。已经凌晨1点了,仍没有睡意,继续上网找游戏,一时半会并没找到合适的,决定自己改编一个,于是就有了让孩子们开心不已的“小猫抓老鼠”。

临时赶制的头饰没想到会这么受欢迎,活动结束后,当作礼物分给了几位小朋友,后来妈妈们碰头时,都会说起孩子们回家后用小猫头饰延续的快乐,这事给我挺大启发,游戏还真的是户外活动不可缺少的一个环节,家长们稍微花点心思,孩子们就很容易入戏:)

这里要提到的一点就是,孩子们听故事的时候真的是非常认真,认真到让我觉得惭愧,也让我发现自己的事先准备实在不够,不足以面对他们的认真。带着这个认识,我也会更认真对待下一次的故事会。

再说说打扮大树的环节,这个过程其实是我之前最担心的,因为在场的6位小朋友,除了逗逗之外,其余我都不甚了解,其中有几位小朋友在家是很少有机会做手工的,于是,我在方案中特地强调道:

不管用什么形式,画也行,剪也行,路边捡的树叶、小花朵贴上去都行。(这一次活动中,家长要做到的是不打扰孩子的思路,不限制孩子的行为,任由孩子发挥,孩子有需要的时候协助孩子去完成,让孩子产生对手工活动的兴趣。)

后来的事实证明,是我多虑了,孩子们积极投入的程度和他们所创造出来的精彩远超过我的预期,很专注而且很快乐,看得出来他们很享受这个过程,特别是坚持到最后的两位小朋友,基本在家都是很少做手工、很少画画的孩子,他们的表现让在场的家长也挺有感触。

万事开头难,而我们已经拥有了一个美丽的开篇,经历了这个精彩的下午,在场的家长们都雀跃不已,又开始憧憬下一次要怎么玩,和妈妈们商议后,初步计划两周办一次这样的活动,大家集思广益,故事妈妈轮流做,带着孩子玩更多的游戏和手工,我相信靠大家的努力,可以让孩子们很享受每一次活动带来的快乐。

那就让我们从现在开始期待下一场的精彩:)

注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索活动反思与总结。

主持人大赛活动总结

为了展现大学生的个性魅力,锻炼大学生的口才和应变能力,促进校园文化发展,丰富大学校园文化生活,营造德育全面发展的文化氛围,为本院爱好播音与主持的学生建立一个展示自己的舞台。我院团学外联部特于20__年十一月19日上午举办主持人大赛。

二、活动过程:

此次活动旨在选出我院新一届优秀的主持人才,通过此次活动,我们也发现了我院新生活跃的姿态以及他们的多才多艺。此次活动分为预赛和决赛。预赛在我院办公室进行了海选,人数为历届新高,我院同学再次用实际行动表现出了当代大学生应具备的良好的精神面貌,同时也很好的展示了大学生的风采。此次活动从初赛到最终的决赛,每位参赛选手都是热情饱满,精神可嘉,很好的为广大同学呈现了一场精彩的比赛。决赛中,通过自我介绍、新闻稿播诵、即兴主持三个环节的角逐,各位选手各显神通,用精彩的表演征服了我院的同学。

比赛结束后,由1101班李焰霓同学为观众们带来了精彩的二胡演奏。

1.活动亮点:

的顺利进行。并且由于经过学生会工作人员的悉心策划,本次活动创意独特,形式新颖,使参赛选手充分发挥了自己主持方面的才能,整场比赛在现场观众的欢呼声中高潮迭起。

2.活动不足:

由于时间比较仓促,使得比赛细则的规定不够具体,以至于选手不能妥善处理好时间,使比赛时间延后。

最后,总体来说,本次比赛取得了圆满的成功。

3.比赛结果及获奖名单:

一等奖:宋杰陶曦。

二等奖:姚庆洁于永香葛巧会。

三等奖:乔楠高敏顾亚婕杨婕。

主持人大赛活动总结

为了丰富同学们的课余文化生活,展现当代大学生的风采,为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,同时也为了迎新晚会及以后的各项文娱活动选拔优秀的主持人才,20__年10月17日晚7点,民族学与公共管理学院和政治与法律学院在1j301联合举办了此次主持人大赛。本次活动加强了民管学院和政法学院之间的沟通,增强了我们的友谊,也向新校区的同学展示了我们两个院的风采。经过两个院前期工作的准备,会场布置以及参赛选手们的精彩表现,此次主持人大赛圆满结束。

二、活动过程:

比赛在主持人的开场白中拉开了帷幕,比赛分为两个环节:自我介绍+主持展示、随机应变,同学们表现十分精彩,赢得了观众的阵阵掌声。在紧张的算分过程中,嘉宾为本次大赛做了总结,随后公布了选手成绩,活动最后颁发了荣誉证书,也为本次大赛画上了圆满的句号。

二.活动的优点:

(一)此次大赛激发了学生的积极性,让他们都踊跃参加,并都有良好的的表现。

(二)现场布置较好,有比赛的氛围,给观众一种赏析悦目之感,给参赛者提供了一个好的舞台。

(三)比赛期间,观众都表现得很活跃,每位参赛者都得到了热烈的掌声,这也表现了组织者们有很好的发动力和组织力。

(四)评委秉着公平,公正,公开的原则对各位选手进行了打分。

(五)颁发荣誉证书,让参赛者有积极的动力,给予了他们肯定,也为以后能有更多的人来参加比赛做好了准备。

(六)开场到结束,负责人都尽职尽责,并把上下节目的串接安排得妥帖得当。

(七)比赛结束后还安排了人员清理场地,做到了细心,负责。

三.活动的不足之处:

(一)在活动开始之前,教室秩序有点混乱。

(二)由于事先并未估计到会有选手弃权,在比赛时长上可能有些偏短。

(三)有些参赛者并没有努力去准备比赛,临时抱佛脚,下次我们也应该提醒。

选手认真准备。

(四)比赛期间忽视了互动环节,观众的热情度不高。

(五)对于现场秩序和纪律问题做得还不够到位。

四.总结:

从总体上来说,这次活动达到了预期的效果,虽然在这次的活动中有一些小的细节出现了问题,但是我们及时地克服了这些困难,我相信在下一次我们会做的更加完美。此次比赛也让我们见到了一场有向上意义的主持人选拔比赛。我相信在下一次活动中,有了这次活动的经验会做得更好。在今后的工作中,我们将认真总结经验、努力工作,不断提高活动的创新性和实际的工作效率,切实为同学们服务,争取取得更好的成绩。

民族学与公共管理学院文娱部、组织部。

政治与法律学院文娱部、组织部。

十个反思活动总结

教材选自大班建构式课程主题《克隆专家》的一个语言活动《十个爸爸》,这个活动是我们上次新老师语言教学活动培训的时候听的一节课,这节课听下来,幼儿兴趣点很高,回来后我就和师-父商量如何上这节课,这节课中,执教者的亮点还是很多值得我们新老师学习的,把执教者的亮点吸收过来,环节清晰,语言的提炼度很高,环节构思很新颖,边讲故事边提问,并出示相应的教具,听下来之后觉得有些地方如果改正会更好,比如不同的角色变声,以及加上一些夸张的动作等。

和师-父商定最后目标定为:1、理解故事内容,能跟着故事情境大胆的讲述自己的想法。2、感受故事的幽默和神奇,对故事中有关复制的现象感兴趣。教学中我主要引导幼儿注意倾听,大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。教幼儿注意倾听,才能正确的'感知语音、语汇和语法规则。根据纲要中让幼儿"想说、敢说"的要求,我就从想和敢这两个方面进行具体指导和帮助:首先,故事欣赏前前意设计提问"我们只有一个爸爸,可是官老爷却一下子有了10个爸爸,这是怎么回事呢?"让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。借助于想象的图片和优美的音乐,进行声情并茂地朗诵,刺激幼儿的各种感官,激发幼儿想说的愿望。其次,利用各种教学方法和游戏,给幼儿提供自由表达的机会,让幼儿敢说。这节课用提问爸爸的方法来导入,让幼儿对故事产生好奇与听故事的欲望,根据情境讲述故事并提出相应的问题,由引出宝缸——大财主请宝缸——官老爷把宝缸抬回家——官老爷爸爸掉进宝缸四个部分,四部分边讲故事边提问和出示相应的图片教具,第二环节出示《十个爸爸》ppt并完整的讲述故事,这次完整的讲述故事是达成第二个目标,第三环节拓展幼儿的想象;让幼儿懂得帮助别人。

这节大班语言课《十个爸爸》上下来,发现有很多的不足之处,语言提问不够精炼贯穿着这个活动,还有些问题回应不当,追问的比较少,比如最后一个环节,问幼儿如果有宝缸可以复制什么呢?一幼儿回答:复制十个金鱼。我马上追问:你想怎么来处理这十个金鱼呢?和谁一起吃呢?回来想一想,金鱼干嘛一定要吃呢,喂养的金鱼供人欣赏不是更好嘛。还有我发现我更多的是在重复幼儿的回答,而没有提炼,提炼性总结性的语言不多,有些追问没有追到底,语言不够精炼,比较啰嗦,我觉得这些都要在平时中积累经验,让自己更好的上好每一节课!

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

活动总结反思

本学期的教学工作已经结束了,总的来说本学期是忙碌的一个学期,无论是校本还是社团各个方面,不过完成的自认为很圆满。本学期积累了一些经验、做法,也有一些失败的教训,现将教学过程中的成败得失总结反思如下,以便以后的教学工作能扬长避短。我想从四个方面总结本学期的工作:

(一)

本学期回顾这个学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师,我在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下:

一、学期初,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照课改美术教学的要求和精神,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求 ,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

二、认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。本学期我加大了的课堂教学德育的渗透和人文精神的培养。

三、贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。在平时的课堂教学中我不断的转换新颖的形式,让学生感觉上美术课不是单一的勾线、涂色。而是由有很多有趣的技法。让学生不枯燥、不乏味,愿上、爱上美术课。

四、在保证作业质量的基础上,优化课堂教学,提高了课堂实效。以前需要3课时完成的教学内容,缩短到了2课时,以前需要2课时的内容尽可能的1课时完成。我把以往的构图时间缩短,能够用勾线笔直接描绘的坚决不用铅笔起稿,而且本学期我要求二年级的涂色工具是油画棒,能够用油画棒直接画的就让学生直接渲染。刚开始的时候我发现学生不能够更好的适应,画出来的东西歪七扭八,有的同学甚至不敢画。这时我鼓励学生你可以,只要做到想好后再画就可以。经过一个学期的实验学生不但画出了优秀的作品,自信心也比以前增强了。

五、灵活地运用教材,创造性地使用教材,对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减,根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的.内容。如在课中增加了手工课,根据学生的兴趣在临摹的基础上,增加学生感兴趣的内容,让学生自己创作有个性的作品,这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力,也提高了学生的兴趣。

六、加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。在备课的过程中除了备教法以为还备学生的学法。争取在灵活多样的教学方法下对于学生的学习方法上给予适当的指导。注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

七、注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,在教学中,依据教学内容,运用故事、游戏、图片等艺术质料,创造一个宽松、和-谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容,而且可以调动学生的情绪,引发学生积极主动探求知识的兴趣,增强学习意识。

八、改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生的美术作业,建立不断提高的评价体系。

(二)

本学期我社团按照学期初制定的计划,对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为面发展的社会人才。为了这目标的实现,我注重在每节活动课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,孩子们喜欢这种活动方式。具体总结如下:

一、重点辅导了学生版画方面的学习;

本学期我重点开展了版画方面的学习培训,对于学生来说这是一个很受欢迎的学习内容,虽然学生对于木刻版画的特性还是不能够完全的掌握,但是学习的兴趣依旧很浓,学生的求知欲很强。通过一个学期的学习学生对于木板、刻刀的控制已经初步了解。特别是五年级级学生由于是初步接触所以学习的知识还是比较浅显,下学期我将加大这方面的学习力度。

二、重视了基础方面的学习,从速写等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;

我社团的学生年龄跨度比较大,对于二年级学生来说基础教学不容忽视,有些难度大的知识他们还是不能够接受,为此我分阶段社团活动,二年级重点基础知识的学习。五、六年级则学习难度比较大的木刻版画及剪纸学习内容。

三、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯;

对于我社团的学生来说,画面缺乏内涵是一个普遍存在的问题。这个问题的解决我想不是一朝一夕的事情,需要日积月累。画面内涵缺乏的原因应该是学生平时观察日常生活中的东西不细致,没有一个良好的观察习惯,还有就是平时画画少的原因。为此我格外珍惜社团活动的时间,争取合理利用好社团活动的每分每秒。

四、以鼓励和提高学生兴趣为主,对课堂的教学内容进行巩固和复习,扎实学生的美术基础。

我将社团活动和平时的美术课堂联系起来,对课堂出现的问题社团活动时给予及时的补充,当然对于社团普遍存在的问题我也尽可能的在课堂上拓展解决。

五、大量接触美术作品,开阔学生的眼界,提高学生的欣赏能力。

为了扩大学生的知识面,开阔学生的眼界,我找了很多的美术作品供学生欣赏,想逐渐提高学生的鉴赏能力。

举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

教学反思活动总结

11月14日,我们永年五中迎来了师大王兰芝和李艳玲老师的听评课指导。于晚上8时进行了对此次巡回指导的教学反思活动,此次指导给正处于“职业倦怠”的我们带来了一剂处方药,在反思中剖析问题,解决问题,在实际的教学中得到改进。

学然后知不足,教然后知困。活动由组长刘泽明组织,活动伊始,我们每位实习生阐述了自己今天说课和讲课的感受以及老师给出的点评,自己的优点及不足之处。总结老师的意见和建议,如下:

1、加强教学技能的学习,提高自身素质。

备课要做到:四个“精心”,即明确教学目的和教学重难点;精心设计课堂结构,做到精讲多练,及时巩固;精心设计练习,做到梯度、密度合理;精心设计板书,合理运用教具,做到条理清楚,直观形象。讲课时要做到实现三个“转变”,即教学目标的转变,学习方式的转变,教师角色的转变。课后要做到及时总结反思。把握课堂节奏,熟悉教学规律。

2、学习实践新的教学理念,适应新课改要求。

主动学习,吸收和借鉴先进教育理念,在实际中注意研究学生的.身心特点、认知规律和心理需求,心中有学生,能够站在学生的角度看问题,能找准学生的兴奋点和困惑点,从而采取有效的教学方式,以取得良好的教学效果。

3、班级、学生管理要有足够的耐心,不厌其烦,加强师德修养。

针对初一年级学生学业压力较小,乡镇中学家长对孩子教育缺乏重视,加之孩子们顽皮的天性,导致每个班里都有一部分不太像话的“问题学生”,对于这部分学生的教育应从生活入手,真心的关心和帮助他们,有一点点的进步就要给予鼓励,让他们意识到自身的价值,引导其尊师重教,热爱学习。处理好与问题学生的师生关系,对于组织有序的课堂教学是很有帮助的。对学生的问题,不管是学习上还是生活上,都要不厌其烦的耐心和决心,真正成为孩子们的良师益友。

将近三个月的时间,我们彼此互帮互助,已基本完成了教师角色的转变,正在积极的适应把握教学规律,努力构建和-谐融洽的师生关系,立足课堂教学实践,不断总结反思,带着实践中的困惑到理论中去思考,用教育教学理论指导教学实践。今后我们会继续互相鼓励,互相学习,共同进步,共同提高!

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

活动总结反思

本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校^令页~导的关心下,坚实有效的完成了各项工作任务,克服了种种困难,保证了兴趣小组活动工作的正常开展,使学校的课外教学工作能够正常运行,稳步推进,并取得了一定的成绩,为我校的发展起到了一定的推动作用,现将有关工作简要总结如下:

一、书法兴趣小组活动稳步发展。

在本学期开学初,重新组建了我校的书法兴趣小组,在全校三十三个班里挑选了在书法方面有特长,美感较好的同学参加书法兴趣小组,坚持每个星期在书法室进行培训。

二、创作作品具有自己的特色。

本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点,创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异,形式多样,各有千秋。书体以隶书为主,其它各体为辅,在创作中加进自己的想法,在小学生的书法中实在难能可贵。

三、过失与不足。

在总结成绩和经验的同时,我们还必须清醒地看到存在的不足和问题,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。

要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。

其次,书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己,不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性,停滞在好玩的阶断,分心的现象比较严重。

再有就是学生到位的情况不是很好,经常性人员到不齐,以至于书写水平进展不是很快。

四、工作目标。

我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展,这是校^令页~导关心的结果,是我和学生们共同努力的结果,是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。

在下个学期的工作中,我更要以积极的工作态度去完成工作任务,把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。本学期的少年宫培训活动已经全部结束。同学们在培训班老师的精心辅导下,通过自己的努力,都取得了一定的进步,掌握了更多的本领。每到星期六,同学们总是洋溢着欢笑提早到校,来到我们滨湖区少儿培训中心雪浪培训点参加培训。这些同学根据自己的特长爱好选择了适合自己的项目参与活动,他们充分享受着培训带给他们的快乐。

比上学期的活动总人数增加了很多。我们的小学员在培训中不仅获取了新的知识,而且提高了各种能力。他们在活动中享受着快乐,他们的出色也得到了家长和社会的认可。

在这学期的活动中,六年级的同学表现最突出。只有少数几个同学没有参加活动,大部分同学选择了两到三个培训项目,而且每次都能积极参加活动,决不轻易请假,出勤率在各年级中是最高的。

反思月活动总结

太多的回忆充满了四月,白驹过隙,猛一看,时间好像就这样静静的走了,一切仿佛都没什么改变,可是仔细回味,慢慢品读,你会发现生活走过的痕迹就是满满的幸福,这些宝贵的回忆是值得珍藏一生,生活赠与我们最美好的礼物。请珍惜顶岗的每一天,用心去生活去感悟。

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

体育活动总结活动反思

1、教学中一味追求场面的热闹而忽略了合作学习的功效,忽视了该如何促进学生主动发展。小组合作学习停留在形式主义和表演化上,只注意课堂教学组织形式的变化,忽视教学内容的设计和学习主题的构建。

2、缺少有效的合作指导

新课程强调“教师是活动的组织者和引导者”。可是往往过分强调“自主”该讲的没有讲,该指正的没有指正,没有及时对过程进行有效的调控和点拨,没有及时给予学生有效的帮助与指导。

二、提高体育教学中合作学习的有效性

1、设计合作学习的教学内容在备课中深入研究教材,明确教材所要体现的新理念,精心设计合作学习的内容和形式。力求符合学生实际,寻找适合小组学习又能提高全体学生素质的合作点。准确及时把握住那些生成合作学习的契机。在教学活动中组织学生进行合作学习,充分发挥学生的主体作用,调动他们学习的积极性。从而有效地依靠集体的力量进行解决。同时,留给学生可以自由思考的空间,引导学生在实践中观察问题、发现问题、解决问题,避免在合作学习中只求场面而不求实际的过场现象。

2、掌握合作技能,强化组织和引导有计划、有步骤地对学生进行有关合作学习方法与技能的教学,在实践中有意识地逐渐提高学生合作学习能力。通过讲解、示范、练习等方式将合作的技能教给学生。其次,在合作学习中,要同学生在一起讨论、一起交流,在共同讨论交流中,教师该讲则讲、该点则点、该批评则批评,使讨论和交流能围绕学习课题不断深入,有效地利用时间和精力,从而提高合作学习的效率,使学生体验到具体的智慧与合作的意义。

三、培养你的意志

心理健康是现代健康观的重要组成部分。体育健康要贯彻“健康第一”的思想,就必须重视学生的心理健康,培养学生的意志。

体育课堂教学心理气氛是体育教学过程中相对稳定的集体情绪状态,它是教学中集体心理动态结构的特点之一,是体育教学活动的心理背景。体育教学的`基本形式是课堂教学,在实现课堂教学任务的过程中,师生之间,学生之间会进行频繁的交往,交往时每个个体本身都带有一定的感情-色彩,并具有强烈的感染力,个体之间的互相感染,造成心理上的共鸣,然而在实际课堂设计中,仍然出现了教师说的过多,学生沟通较少的情况,在很大程度上暴露了,我们教师备课的不充分性,忽略了备学生这个关键环节,同时也暴露出教师的课堂应变能力差,知识广度不够的现实问题。我们今后要在这方面多下工夫。

总之,在这次活动结束后,使我们更加清楚的认识到,上课之前的备教案,备教法,备学生是我们必不可少的准备内容,只有做好这些,我们才能真正上好一堂课。

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索体育活动总结活动反思。

安全活动反思总结

安全教育是我们作为教育工作者应尽的义务和责无旁贷的的责任,安全工作的重负不仅是对自己负责,更是对班级和学校负责。因此,为了提高安全教育的实效性,在安全教育活动中,我注重从安全教育的实效性、主动性、针对性入手,在安全教育中渗透自我保护意识的培养,通过多种渠道、多种形式,把安全教育落到实处。

我们的安全教育工作者应该把安全教育的重心放在提高安全教育的实效性上来。以往的安全教育常常是说一套做一套,讲安全条例时满嘴的规章制度,而在实际行动中却往往忽视安全,在安全工作中只重形式不重实效,片面地追求所谓的教育效果,盲目地开展一些形式主义的教育活动。安全教育活动必须从一切为了学生的安全出发,脱离了这一目的去制订教育计划、开展教育活动,是本末倒置,无益于安全教育的落实。

要提高安全教育的实效性,还要把安全教育与日常的教学活动结合起来,贯穿于各项活动中,渗透在教育教学和管理的各个环节。不要单独开展抽象的说教式的安全教育,而要通过开展各种活动,把安全教育的内容,通过各种丰富多彩的活动形式来呈现,使其内容贴近生活、贴近实际,从而产生最大的教育实效。

过去的.安全教育多是学校的法制宣传活动,而不是法制实践活动。学生在很被动的局面下单纯地接受一些条条框框,教育的效果很有限。应该突出教育的主体——学生的主动性,使安全教育内化为学生的自我教育。只有内在的、自发的学生,才是最具破坏力的。只有当学生认识到随意乱抛乱仍垃圾的危害性,他们才会自觉的抵制诱惑,改正自身的不良行为。因此,我们的安全教育应从现实出发,突出安全教育的主动性,引导学生自觉地审视自己的行为,剖析思想根源,最终实现他律向自律的转化。

安全教育活动要增强针对性,要充分考虑到学生所处的环境,要考虑到学生所处的环境对安全教育的影响。我们的安全教育要针对学生年龄、心理特点,要区别于成人,选择内容、确定形式,使安全教育富有针对性。

总之,安全教育需要安全教育工作者对安全教育的现状进行冷静的思考,对安全教育活动要精心设计,理性思考,这样我们的安全教育才能走出困境,发挥它应有的作用。

活动的反思总结

营销协会在学校团委、指导老师以及校学生会社团部、系团学会的大力支持和帮助下,又走过了不平凡的一段历程。协会本着:“聚营销精华,铸商界精英”的责任和服务理念,在给协会注入新的血液,完善协会内部结构的基础上,本年度一共策划并组织了新会员入会仪式、大河广场素质拓展、协会营销知识培训、营销之星大赛、社团杯篮球赛、平安夜平安果营销等七项组织活动,使很多同学结交了一大批有共同兴趣、共同理想的朋友,并且锻炼了自己的勇气,提高了自己的能力。

二、活动说明。

1、营销协会入会仪式。

为了使新会员进一步更深层次的了解营销协会,让新会员心里感觉到营销协会对其重视的程度,让他们充分感受到主人翁意识和负责任的态度。以及对营销协会充满信心,感觉到营销协会社团大家庭的温暖!经过我们第八届全体执委的一致决定,我协会在w109教室隆重举行了第九届新会员入会仪式。

时间:10月29日地点:w109。

参加人数:80人。

会员全部身穿校服,参加本次入会仪式。

新生代表发言,对协会的期盼和建议。

入会仪式在全体会员的努力下,圆满成功。

2、大河广场素质拓展:

今年十一月我协会联合口才协会,电子商务协会一起带领会员来到了大河广场进行素质拓展大型户外户外活动。在开心娱乐的活动中增加了会员之间的沟通,无形中培养了会员的团队协作能力,另外还拓展了会员的人脉,认识了更多的朋友,不仅愉悦了身心,还进一步的增进了会员之间的感情,使社团这个温暖的大家庭更加的温馨和谐!

时间:__年11月6日。

地点:郑州惠济区大河广场。

参加人数:120人。

素质拓展,学习团队精神!

心灵沟通活动,使大家更加了解彼此!

新会员,留影,纪念!

3、协会营销知识培训。

为了参加即将到来的营销之星大赛,我协会于周五下午2点请来了人和新天地投资管理集团的总部培训师在中州大学多媒体教室给我们的会员讲解了关于销售、仓储以及管理的相关知识,使广大会员增加了见识,了解了专业知识。

地点:中州大学多媒体教室时间:__年11月19日。

参加人数:130人。

4、营销之星大赛。

1、在大学生创业园开园之际,河南商专营销协会、为“扩大郑州地一大道品牌知名度,培养创业英才,传播营销理念”,增加场内人气客流量,拟在11月份联办大型“营销之星大赛”,旨在通过本次公益赛事的开展,传播营销理念,加强大学生创业营销策划创作能力,引导积极向上的大学生活和人生目标,参与并融入郑州地一大道创业园活动中来。

时间:__年11月20日——21日。

地点:火车站地一大道负二层t区。

地一大道也有我们的身影!

我们的会员在配货,摆货!

与兄弟院校合作共赢!

我协会全体参赛人员与人和集团负责人合影留念。

5、社团杯篮球赛:

为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强社团内部凝聚力,加强兄弟社团间的交流沟通,也给会员们展示自我的舞台,我协会联合立志创业协会在全校35个兄弟社团的支持旨和参与下一同举办了首届河南商专“社团杯”篮球赛。此次活动在加强社团交流,提高社团影响力方面做出了积极地贡献,并展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

我协会作为首届的承办方,在组织、策划、以及活动实施过程中受到了兄弟协会的一致好评,并得到了团委老师的大力支持。

6、平安夜平安果营销:

营销协会作为我校唯一的专业性营销社团组织,在圣诞节平安夜来临之际,充分把握好时机,经过认真的校园调查和统计,并和校外大学生创业就业实践平台合作,策划并实施了本年度平安夜平安果的营销活动。

此次活动我协会共卖出平安果300多个,总销售额700多元,在12月24号晚上短短的两个小时销售中,共卖出平安果113个,共计300多元。

广大会员积极性很高,短短的一天内,为协会创收200多元利润,受到了会员以及同学的赞扬。

三、结束语。

一学期的时间过得很快,总觉得在这一段时间内没有给广大会员提供一些切实的专业知识培训以及锻炼,这一点,需要我们所有执委以及全体会员的共同努力;我们协会秉承“聚营销精华、筑商界精英”的协会宗旨,一定会总结本年度活动经验和教训,争取在下一学期给会员提供更多、更专业的知识培训,并提高广大会员的实践能力。

不足之处还希望大家留言批评,诚恳接受大家的建议!

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