听故事后的心得体会（实用13篇）

总结心得体会的过程也是一个反思和自我调整的过程，有助于我们更好地认识自己，不断提升自己。下面是一份对自我成长和进步的心得体会，作者通过对自身经验的反思，找到了提升自己的方法和途径。

疫情背后的故事心得体会

一场突如其来的新冠肺炎疫情，使全国人民再次团结一心、共克时艰。经过全国上下艰苦努力，当前已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势。这一切，来之不易，也反映出我国应对重大突发公共卫生事件的速度和能力。

“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见，展现出中国速度、中国规模、中国效率，我们对此表示高度赞赏。”正如世界卫生组织总干事谭德塞所评价的，中国在这场同疫情的斗争中，举全国之力，以独有的速度、规模和效率，取得了令人欣慰的战果，“为世界争取了时间”。

“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。”当疫情防控的重中之重武汉和湖北告急，各地医务人员第一时间递交“请战书”，有人除夕夜星夜驰援，有人元宵节紧急集结，“患者挣扎在死亡线上，我们提前进驻一分钟，他们就多了一分生的希望”;为了能在10天内建成火神山医院，7000余名建设者日夜鏖战、24小时不间断施工，“快点、再快点”成了他们的口头禅;为更有效防治新冠肺炎，科研人员争分夺秒、奋力攻关，以最快时间完成了病毒全基因组测序、分离病毒毒株等基础性科研工作……在这场疫情防控的阻击战中，无数人像他们一样，以“加速”冲锋的姿态，与时间赛跑、同疫情较量。正是因为他们的“加速度”，我国疫情防控形势才得以呈现出持续向好的势头。

这种“加速度”背后，是中华民族守望相助的优良传统，是党和国家把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的价值指引，是我国集中力量办大事的制度优势。

当前，随着疫情防控形势逐步好转，为尽可能降低疫情对经济社会发展的影响，我们不仅要抓紧疫情防控，也要抓好经济社会运行。而要尽快恢复生产生活秩序、为实现今年目标任务创造条件，同样需要防控疫情的精神和干劲。近期，从国务院到各地政府，再到各行各业，都在为推动经济社会发展步入正轨而“加速”。国务院印发通知，要求2个工作日答复企业复工复产申请;广东、浙江等地政府出面协调、甚至包机包车赴外省“抢”人，帮助企业复工复产;很多企业为员工配备了防护物资，一手防疫情、一手抓生产……举国合力战疫情的“加速度”，俨然已经转化为经济社会发展的“源动力”。

上下同欲者胜。我们相信，在全国人民同心协力、英勇奋斗，就一定能履险如夷、化危为机，在打赢疫情防控阻击战的同时，夺取经济社会发展的新胜利。

观看育人故事后的心得体会

育人故事是我们在成长过程中常常遇到的一种学习方式，这些故事教育我们道德、情感、思维等多个方面，同时也非常有启示性。这篇文章将探讨观看育人故事后的心得体会。

二、铁人三项。

最近我看了一部电影《铁人三项》，影片讲述的是诚实、勇敢、不放弃的精神故事。影片中的主角在遭受打击时，发扬了不向命运低头、不放弃的信念，最终成功完成了比赛。从影片中我们可以学习到：无论在人生的哪个阶段，只要有信念、勇气和坚持不懈的努力，就一定能够成功。

三、小学教育。

记得我还是小学生的时候，我曾经听过一则叫做《小草和大树》的故事。故事中，大树在自己的生命中有了很多的生命体验，不停地长高，但却渐渐失去了自己的朋友；而小草则是在周围关爱中成长，并且拥有了自己的新朋友。从这个故事中，我们可以看到，不仅自己的努力，还有周围的支持和帮助，都对我们成长至关重要。

四、动画电影《内心世界》。

另一部具有育人意义的电影是《内心世界》。这部动画电影主要通过人的情感和感受来剖析人内心的成长过程。影片通过五个代表不同情感的人物来探索“思想的驱动力”这一问题，其中最重要的是主角乐乐的“快乐和悲伤”两个人物，两者的出现和发展，暗示着人的情感成长和品质实现的重要性。

五、结语。

育人故事在我们成长过程中扮演了重要的角色，通过故事中所传递的积极向上的价值取向，可以对学生的道德、情感、思维等方面都有帮助。《铁人三项》告诉我们，人生需要的是信念、勇气和坚持；《小草和大树》告诉我们，自己的努力只是一部分，周围朋友的帮助也很关键；《内心世界》则给我们带来了情感成长和品质实现的启示。育人故事在我们的基础教育中一直发挥着重要的作用，希望这篇文章能为读者带来一些帮助和启示。

宇航员航天员背后的故事心得体会

伟业铸就精神，精神造就伟业。载人航天精神发展至今，正是因为特别的梦想、特别的精神，才创造了特别的业绩。中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新中国高度，同时也在中华民族历史的长河中培育铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。作为新时代的选调生，我们要从航天精神中汲取前行的力量，奏响乡村振兴的华美乐章。

本色不变得始终，厚植特别能吃苦的决心。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”选调生录用后到村任职2年，这既是政策规定也是实际需要。“上面千条线，下面一根针”，这是基层工作的常态，正是因为基层工作纷繁复杂、千头万绪，才能磨炼人、考验人、塑造人。选调生到村任职后，不仅要具备能吃苦的决心、肯吃苦的干劲，还要有不怕吃苦的行动，挽起裤腿多到田间地头走一走，听民声，解民忧，以自己不怕苦不怕累的行动向党和人民交上一份满意的答卷，在基层这片“沃土”中茁壮成长。

君子以自强不息，保持特别能战斗的作风。从第一次进入太空到第一次出舱走，从第一次中期驻留到第一次进驻中国空间站，一代又一代的航天人接续奋斗，在这个极具挑战的领域，一次次向艰难险阻发起冲锋，不因遇到挫折而气馁，不因取得成功而懈怠，不畏艰险、顽强拼搏，展现了义无反顾的战斗精神。选调生作为基层的一根针，是党在农村基层执政的骨干、联系群众的桥梁和纽带，要去当“热锅上的蚂蚁”、去接“烫手的山芋”，苦干实干巧干，真正地从“理论家”变成“实干家”，成为基层工作的“多面手”，在基层“大舞台”中大显身手、大有作为。

斗罢艰险又出发，培塑特别能攻关的担当。担当是百年发展的密钥，是干事创业的精气魂，也是新时代的精神气质。选调生刚到基层工作的时候，由于缺乏工作的经验，不敢主动去干事。干工作不要怕出错，只要是对的事就放心大胆去干，干好了就是典型，干不好是经验。选调生应该扛起创业干事的大旗，主动带领群众创业致富，主动去处理疑难杂症，学习总结好的经验，详细记录每一个环节，积累工作技巧。基层工作越是苦累，越是要坚持，越是要担当，当为群众真真切切解决一些问题的时候，就能真正地实现自我价值和社会价值相统一。

俯首甘为孺子牛，锻造特别能奉献的精神。“百色的朝霞”黄文秀敢于扎根基层为民服务，“祖国的卫士”王继才甘于奉献青春守岛卫国，“人民的公仆”焦裕禄勇于艰苦奋斗为民请命。无数基层工作者舍小家为大家，通过自己的倾情奉献，让人民群众增收致富，过上幸福美满的小康生活。乡村振兴的号角已吹响，每一位选调生需要向榜样学习，一方面提升责任担当，心怀民间疾苦，另一方面认真努力学习，提升执政本领。用自己的辛苦指数换取老百姓的幸福指数，带领群众从脱贫攻坚到乡村振兴，打赢这一场场没有硝烟的战争。

奋斗百年路，启航新征程，我们要让航天精神赓续传承，发扬光大，激励选调生敢于担当、激情奋斗，奏响乡村振兴的华美乐章！

团歌背后的故事心得体会

团歌是一支团队的象征，它代表了团队的凝聚力和自豪感。很多团队的团歌背后都有一段令人感动的故事。比如，中国国家男足的团歌《我们的中国梦》，就是表达了球队全力以赴，为中国足球发展贡献力量的决心和愿望。团歌背后的故事，既有它唱响的背景和理念，更有人们对这首歌的情感寄托和意义诠释。

第二段：团歌的凝聚力及其重要性。

团队合唱团歌可以增强团队的凝聚力，让成员之间更加默契和一致。每次大家一起唱团歌，都会让彼此更亲近、更了解对方。在比赛、考试、演出等紧张的时刻，团歌更是能给予成员巨大的支持和勇气，让他们化解紧张情绪，坚定信念，勇往直前。因此，选择一首有意义的团歌，并深入理解它的寓意和内涵，对于团队的成功和发展尤为关键。

第三段：团体协作与个人成长。

团歌背后的故事也能够促进团体协作和个人成长。通过了解团歌的内涵，团队成员能够认识彼此的共同目标和愿望，激励自己不断追求进步和优秀。而在实践中，团队合唱也有助于提高个人音乐修养和表现能力，增强合唱团的整体素质和演唱质量。在这一过程中，成员也会让自己变得更自信、更勇敢，逐渐成长为一个优秀的团队人才。

第四段：音乐文化背景的重要性。

团歌的内容是一个团队的抒发和共鸣，但其音乐形式和风格也与不同地域音乐文化息息相关。因此，了解团歌所代表的地域音乐文化背景，对深刻理解团歌内涵同样重要。这不仅有助于团队成员更好地沉淀个人修养，也能促进不同文化的交流和理解。

第五段：总结。

团队有团歌，显得更有凝聚力和自信心。而每一首团歌背后，都有其特别的故事和价值。了解、欣赏和演唱好自己的团歌，不仅有助于团队内部的增强和提升，更能促进团队与外界的良好交流和合作。对于个人而言，从团歌中汲取精神营养和文化底蕴，也将是人生中重要的一笔财富。

团歌背后的故事心得体会

团歌代表着一份团结和凝聚力，它奏响了青春的乐章。然而，这一抒发爱国情怀和团结精神的艺术创作背后却有着许多感人的故事。今天，我想分享一下团歌背后的故事和我的心得体会。

第二段：团歌的创作背景和意义。

团歌一般是通过全体青年人民发扬民族传统及人民创造的精神，为社会主义事业服务而创作的。早在革命年代，许多艺术家就用他们的才华来纪念那些为了祖国和人民牺牲的英雄们。随着时代的变迁，团歌不仅代表着民族精神，更代表着团结力量。它让我们铭记历史，弘扬正义，更加深刻地理解了团结的力量和重要意义。

每一首团歌都有它自己的故事。例如《团组织万岁》这首歌曲，是为了纪念在新中国成立之初对地下党进行反击的广大团组织和干部，以及他们在军事斗争中的勇敢精神创作而成。同时，这首歌也表达了我们对团组织的感激之情。《团结就是力量》这首歌更是广为传唱。它抒发了青年一代对激烈社会环境、物质生活和文化建设要求的追求和热情，同时也表达了青年一代对新生活、新文化、新时代的信仰。

第四段：团歌给我们带来的启示。

团歌不仅仅是一首歌曲，它还包含了无尽的教益和言传身教的力量。在听团歌的时候，你会感受到其中蕴含的精神力量。这些力量或许会让你感到不舒服，但它们无疑会令你从中获得某些启示。无论是坚持不懈的努力，还是刻苦钻研的奋斗精神，亦或是百折不挠的意志力和信念，团歌都将带给我们一个能够凝聚团结和激励奋斗的共同平台，相信只要我们聆听其中的理念和深意，总会对自己的生活、学业和工作带来某些启发和实益。

第五段：结论和体会。

总之，对于我们今天的青年人来说，更加需要学会聆听团歌。它可以带给我们正能量，让我们坚定自己的信念和理想，并用实际行动去实现它们。更重要的是，我们需要懂得团结这个力量的重要意义以及为了团结所做出的付出是值得的。只有这样，我们才能更快地成长为一个有价值的人。最后，希望我们能够以“团结·奋斗·创新·拼搏”的口号为座右铭，继续团结一心，携手前行。

宇航员航天员背后的故事心得体会

五星红旗首次亮相月球航天梦心得体会：五星红旗我们又为你骄傲！

12月15日晚，嫦娥三号着陆器和巡视器成功"互拍",嫦娥三号任务取得圆满成功。图为"玉兔号"月球车上的五星红旗出现在着陆器拍摄的画面中。这是中国国旗在地外天体上的第一次"留影"。为"嫦娥"骄傲，为"玉兔"自豪！祝福你，我的中国！太好了，五星红旗在月球亮相了。作为一个中国人我无比骄傲。

喜事年年有，今年特别多。而今天，更让全中国人高兴、自豪、骄傲：一个千年梦圆的日子——身披五星红旗的嫦娥登上月球驾临广寒宫。在虹湾地区布满砾石和尘埃的灰黑色月面上，着陆器被阳光照得一片金色，月球车"胸前"的五星红旗鲜艳夺目。嫦娥一小步，中国一大步，国人遥望月球，同时记住了空白虹湾地区探月之旅，不断托举中国高度鲜艳的五星红旗。

为五星红旗首次亮相月球而骄傲！"可上九天揽月，可下五洋捉鳖"。３８万公里有多远？它一头是古，另一头是今。一头是嫦娥，另一头是故乡。上世纪中国人的梦想在今天变成了现实：沉寂亿年的月球迎来了中国访客，中国成为继苏联和美国第三个实现月球软着陆的国家，嫦娥三号漂亮"落月"，五星红旗耀眼月球，不仅仅时实现了历史性的突破，重要的是连接地与月。这一天，中国走过了古与今；这一梦，华夏儿女守望了千年，而是书写了航天崭新篇章。

嫦娥"软着陆"中国"硬成绩"。这是国际上对这次嫦娥登月的高度评价，今夜，嫦娥用"中国创造"在深空刻下"中国坐标""软着陆"代表了"硬成绩"。在前人未走过的地区，大量应用新技术开展科学探测。嫦娥不是追逐加入"落月探测俱乐部"的虚名，"她"和"玉兔"月球车，将大大推进人类对月球的认知：提供战略性资源，开展真空、微重力和低磁场试验，观测太空，监测地球环境变化……探月工程的新技术和新装备，未来经过成果转化，还可以在广泛的民用领域大显身手。

五星红旗出现在月球上，是中国航天人汗水和智慧的结晶，是中国人的骄傲！上世纪六十年代，我国第一颗人造卫星从遥远星空传来悦耳动听《东方红》，国人奔走相告，彻夜欢呼，世界各国对中国刮目相看。今夜嫦娥怀抱走出的玉兔将信步月宫，获得第一幅全月球影像图的成绩；嫦娥玉兔将互留倩影，嫦娥和玉兔在这里的'每一步'，不仅在书写中国探月史，也在丰富世界探月史。今夜，航天人无眠，他们把五星红旗送上了３８万公里之外地球的忠实伴侣——月球，让全中国和全世界人民见证月球上的五星红旗。

你好，月球，中国来了！你好，太空，中国来了！十年探月路，托举中国梦。嫦娥落月、玉兔相随，中华捷报、再震寰宇。今夜，我们举目月宫里的"三姑娘"，牵挂深空中的"二姑娘"，追思撞月的"大姑娘"；今夜，我们共同见证嫦娥落月耀星辰；今夜，我们目睹见证广寒宫上飘扬的五星红旗，我们高兴，我们自豪。但是，"嫦娥三姐妹"肩负的使命不是终点，可以说是刚刚开始，月宫里的中国梦，步步是跨越，相信我们以后会见证月球上更多中国奇迹。

今天，让我们齐声高歌：五星红旗为你骄傲！五星红旗为你自豪！

鬼故事心得体会

第一段：引言（150字）。

鬼故事一直以来都是人们喜闻乐见的一种文学形式，不仅可以带来一种紧张刺激的快感，还能触摸到人们内心深处的最原始的恐惧。近期，我沉浸在鬼故事的世界中，阅读了大量的鬼故事作品，我深感这些鬼故事所带来的种种心境和心理体验不仅在一定程度上满足人们的恐惧需求，更是反应了我们对未知和恐怖事物的探索心理。在这篇文章中，我将分享我对鬼故事的心得体会。

第二段：恐惧与探索（250字）。

鬼故事之所以令人着迷，是因为它们激发了人们的恐惧和探索心理。恐惧是人类基本的情感之一，而恐惧来自于未知和无法理解的事物。鬼故事以神秘、幽暗、险恶等元素构建出一种让人毛骨悚然的氛围，这种氛围唤起了人们对于未知事物的恐惧，进而激发了人们探索的欲望。通过阅读鬼故事，我感受到了作者将我带入一个虚拟世界，让我置身其中，不仅可以感受到来自恐怖氛围的紧张刺激，更可以在探索中寻找答案的过程中获得一种成就感。

第三段：超自然与现实（300字）。

鬼故事中常常涉及到超自然现象和神秘力量的存在，这使得鬼故事与我们现实生活中的经验产生了冲突。正因为这种冲突，使得鬼故事更加具有吸引力和神秘感。在鬼故事中，作者通过创造奇幻、不可思议的场景和事件，引发读者对现实和虚幻的思考和对比。我发现自己在阅读鬼故事时，会产生一种仿佛置身于超自然领域的错觉，这种错觉打破了我的现实感知，使我更加沉浸于故事世界中。而当故事结束时，我又回到现实，反思其中的教训和意义，从而提醒自己保持对现实世界的清醒。

第四段：对人性的思考（300字）。

鬼故事还常常以人性为主题，通过人们在恐怖环境下的选择和行为，反映出了人性的复杂和多样。在鬼故事中，人们往往处于极端的压力和恐惧之下，这时的人性更易于被激发和暴露。有的人在面对恐怖事件时表现出勇敢和正义，有的人则出于自私和恐惧而背弃他人。通过对鬼故事中人性表现的观察，我深刻意识到人性是个复杂的主题，有时人们不仅会被环境所左右，还会被自身的弱点所驱使。鬼故事中人性的多样性给人们的生活启示，让人们反思自己的行为和价值观，以及在面对恐惧时的选择。

第五段：对未知的敬畏（200字）。

鬼故事中的恐怖和惊悚，不仅揭示出人类对于未知的恐惧，也表达了人类对于神秘力量的敬畏。无论是鬼、妖、魔还是其他超自然存在，它们都暗示着一个我们无法完全了解的领域。鬼故事中的人们常常尝试去揭开神秘的面纱，但最终却又被深深吸引。这种对未知的敬畏，使鬼故事成为一个探索人类存在和世界奥秘的窗口。通过阅读鬼故事，我体会到了人类在面对未知时的渺小感和敬畏之情，这种感受促使我更加珍惜和理解生活中的点点滴滴。

总结（100字）。

通过阅读鬼故事，我深感到恐惧与探索的共在人类基本的心理需求中；超自然元素给鬼故事增添了神秘感和吸引力；鬼故事引发了对人性多样性的思考；对于未知的敬畏和渺小感也在鬼故事中展现。透过鬼故事的镜头，我更加深刻理解了人类的心理和生活的意义。

故事及心得体会

第一段：引言（200字）。

故事，是人类认知和传播的一种重要方式。通过故事，我们能够了解不同的文化背景，感受别人的经历，领悟人生的智慧。在日常生活中，我们也会经常听到或者创建各种各样的故事，它们不仅丰富了我们的生活，更启迪了我们的心灵。在本文中，我将分享几个我曾经听过或创作的故事，并从中得到的心得体会。

第二段：传承的力量（200字）。

一个动人的故事可以产生强大的传承力量。曾经有一个故事讲述了一个年迈的父亲和他的儿子，父亲病重快要离世时，将给儿子留下一个木盒子，里面保存着他一生的宝贝。然而，当儿子打开盒子时，他发现里面只有一个信封，信封上写着“爱”。这个故事告诉我们，父亲并没有留下物质财富，而是留下了对儿子最重要的东西：爱。这种无私的爱能够跨越时间与空间，继续影响着儿子的一生。我通过这个故事深刻体会到，爱是一种无形而有力的传承，它能够超越一切物质，留下深远的影响。

第三段：奇迹的发现（200字）。

故事有时候也会给我们带来一些意想不到的奇迹。曾经有一个故事告诉了一个叫杰克的小男孩，他每天都会遇到一个坏心情的怪兽。怪兽会让他感到痛苦和沮丧，甚至创造出一系列困扰他的问题。然而，通过与怪兽的交流，杰克逐渐发现，怪兽的存在并不是为了伤害他，而是为了帮助他成长。通过和怪兽一起努力解决问题，杰克克服了困难，获得了成长和奇迹。这个故事告诉我们，人生中的困难和挑战并不是我们的敌人，而是帮助我们成长和发现内在力量的机会。通过这个故事，我明白了人生的苦难不可怕，关键在于我们如何面对和应对它们。

第四段：真实的勇敢（200字）。

故事中的人物有时会展示出真正的勇敢和崇高的品质。在一个故事中，有一个孤独的老人，他每天默默地捡拾地上的垃圾。有人问他为什么这么做，他回答说：“虽然这只是我微薄的力量，但我想尽自己的努力让世界变得更美好。”这个故事深深地触动了我，它让我反思自己的生活态度和价值观。勇敢并不只是面对危险和困难时的表现，更是在平凡的生活中表现出来的一种品质。通过这个故事，我明白了人生的真正意义并不在于追求权力和财富，而是通过我们自己的努力来影响和改变这个世界。

第五段：故事与心灵的寄托（200字）。

故事有着神奇的力量，它们能够为我们的心灵提供寄托和安慰。在某个故事中，有一个小女孩失去了她深爱的宠物狗。她伤心欲绝，无法接受狗狗的离去。然而，当她听到一个有关宇宙的故事时，她的内心逐渐平静下来。故事告诉她，狗狗并没有离开，而是变成了一颗闪耀的星星，守护着她。通过这个故事，小女孩找到了安慰和力量，她意识到即使狗狗不在世界上，它仍然存在于她的内心中。这个故事告诉我们，即使有些事情看似不可逆转，但我们可以通过故事的力量去寻找安慰和希望。

结尾（100字）。

故事，是一种强大的工具，它能够传达情感，激发思考，并带给我们力量和启示。在故事中，我们能够看到人性的光辉和智慧。通过故事，我们能够领悟人生的意义和价值，理解自己，并且与他人建立更深厚的情感联系。所以，让我们坚信，故事的力量可以改变我们的生活，创造美好的未来。让我们用心去创造，用心去倾听，用心去传播每一个美丽的故事。

遍故事心得体会

当我拿起一本本故事书，开始阅读时，我仿佛进入了一个神奇的世界。每一本书都有它独特的故事情节和角色，它们以不同的方式展示人性的善恶和复杂性。通过逐一阅读这些故事，我受到了深深的触动和启发。遍历故事书是一个富有趣味和收获的过程，它开启了我心灵的大门，使我不断成长和学习。

第二段：从众多故事中汲取智慧和启示。

在遍历故事书的过程中，我阅读了各种类型的故事，包括经典童话、哲学寓言、历史传记等。每个故事都带给我不同的智慧和启示。经典童话故事教会我勇敢面对困难和坚守信念的重要性；哲学寓言则让我思考人生的意义和价值；历史传记揭示了伟人们的奋斗和付出，激励我追求卓越。通过从众多故事中吸取智慧和启示，我不断丰富了自己的思想和眼界。

第三段：故事书中的人性描写和情感共鸣。

故事书中的人物形象生动鲜活，他们各自有着独特的性格和情感。在阅读故事书的过程中，我时而悲伤，时而欢乐，时而愤怒。这是因为我与故事中的人物产生了情感上的共鸣。有时，我看到自己的影子在其中，感同身受；有时，我看到自己的不足，受到警醒。这些情感共鸣深深触动了我内心最柔软的地方，使我更加关注他人的情感和需要。

第四段：通过故事书培养思辨和创造力。

故事书不仅启发了我对生活的思考，还培养了我的思辨和创造力。故事人物的行为和决策常常让我思考他们的动机和结果。为了深入理解故事的内涵，我常常陷入思考和推理，寻找答案和解决方法。这个过程锻炼了我的思考和分析能力，培养了我的创造力。我开始善于从多个角度思考问题，从不同的视角看待世界。

与故事中的主人公们一起成长和思考，我深刻体会到故事对于现实生活的指导和启示。故事中展现的智慧和人性，可以成为我在现实生活中的宝贵财富。故事教会了我坚持理想和信念，面对逆境不气馁；故事教会了我珍惜友情和家庭的重要性，懂得关爱他人；故事教会了我思辨和创造，培养了我的创新能力。故事书不仅是故事的载体，更是一盏照亮我成长旅程的明灯。

总结：

通过遍历故事书，我收获了很多。故事中的智慧和启示，人性的描写和情感的共鸣，思辨和创造力的培养，以及将故事应用到现实生活中的经验，这些都成为了我人生中宝贵的积累。在未来的岁月里，我会继续阅读和遍历故事书，不断丰富自己的内涵和智慧，成为一个更加优秀的人。

故事心得体会

今天我终于读完了雷锋故事，读完这本书后，我深受感动。

雷锋叔叔在1940年12月18日出生，在他仅有4岁的时候，爸爸被被日本侵略者拉去当挑夫，遭到毒打后经常吐血，有无钱医治，不久去世，小雷锋失去了父亲。

1946年，是个不幸的一年，也是个残酷无情的一年。小雷锋的哥哥，12岁就去给资本家当童工因患肺结核无钱医治也死了。正当妈妈悲痛欲绝之时，连冰带饿的弟弟哟死在了妈妈的怀中。为了维持生计，妈妈去给地主唐四滚家做女工，受尽了欺辱却无处审判，妈妈在这年的中秋节打发小雷锋去隔壁玩，自己却悬梁自尽了。从此雷锋成了孤儿。

小雷锋在党的照料下，从校园当学生到去乡政府当通讯员，一直到上军营当战士。

雷锋叔叔不论在哪都是人民的榜样，他任劳又任怨，不惧脏与累，对人民热心于花魁，与战士亲同手足，和老人们亲同一家。雷锋叔叔箭一次二等功，箭两次三等功，多次受团、营嘉奖……他的照片、日记和模范事迹，通过报纸电台做了广泛宣传。但他总是不骄傲，总是谦虚谨慎。

就是这样的一个好战士，一个党的好儿子仅有二十岁就离开了我们——他在一次指挥一辆汽车时，被电线杆砸到头上。

我们应该想雷锋叔叔学习，做到任劳任怨，尊老爱幼，谦虚谨慎，不惧脏累，无论在学习中，在日常生活中，都要“天天向上”，时刻准备着做一个共产主义接班人。

故事汇心得体会

“故事汇”是一个优秀的社区平台，我们既可以在这里阅读他人的故事，也可以分享自己的故事。自从加入“故事汇”社区，我在这里结识了很多优秀的作者和读者。今天，我想分享一下我的“故事汇”心得和体会。

段落二：故事汇的开放和包容。

在“故事汇”这个平台上，任何人都可以来分享故事，无论你是新手还是老手，你的经历、成长和想法，都会得到社区的欢迎和认可。社区是开放和包容的，我们从中收获了很多温暖和教训。在社区交流的过程中，我们可以获得太多的启示和帮助。

段落三：故事汇为我带来的思考。

当我们读别人的故事时，我们也会思考自己的所思所想，并且找到一些自己的答案。有时候，我们并不需要得到别人的回应或解答，只是通过分享，自己的想法就会更清晰地呈现出来。在社区里，我从中获得了很多思考的机会，也提升了自己的表达能力。

段落四：故事汇让我更加勇敢。

通过与大家分享自己的故事，我也开始变得更加勇敢，敢于面对和分享自己的想法和经历。很多时候，我们会觉得自己的故事很平凡，不值得分享。但是，当我们勇敢地分享出来时，我们才会发现，我们的故事其实对别人也有很大的意义。在社区里，我感受到了分享和支持的力量，也变得更加敢于表达自己的真实想法。

段落五：结尾。

通过“故事汇”，我学到了很多新的知识和技巧。在繁忙的日常生活中，能够阅读和分享故事，使我在精神上得到了极大的满足和快乐，并且能够感受到社区的温暖和关爱。在未来，我将继续在“故事汇”中分享我的故事，也期待着更多人的加入并分享属于自己的故事。

看故事心得体会

故事是最普遍的表达形式之一，传递了不同的信息和生活经验。从童话故事到现实的小说，我们总是能在其中找到自己的一份感动和启发。看故事看似是一种消遣，实则是一种对心灵的磨练和激励。在阅读的过程中，我们有时能够产生深意的启示和思考，切实地感受到人类传统文化的深厚内涵。

第一段：故事给予我们情感交流的机会。

故事用生活的方式向我们讲述真实的故事，寄托着对生命的探索和人生的感悟，而这些都会让我们产生共鸣。故事中的角色经历了各种各样的人生际遇，同时也感受到了各种各样的情感，这就是最具感染力的地方。我们在阅读的过程中会自然而然地与故事中的角色产生情感上的联系，这让读者感觉到不再孤单，同时也会让我们感到人性的韧性。

故事不仅仅是有趣好看的，更是值得我们去思考的。在故事中，我们看到了许多人生的历练和成长之路。这些故事对我们来说就像一堆银子，等待我们去发掘其中的智慧。故事中通常会有着一些深刻的哲理和内容，这种哲理会让我们获得更深刻的帮助和指导，帮助我们走出人生的疑惑和谔谔。

第三段：故事能够让我们放松身心。

生活中充满着各种各样的压力，会让我们的身心疲惫不堪。而在阅读故事的过程中，人们能够放松身心，减轻压力，并从中获得一种愉悦。阅读故事的过程与进行体育锻炼和冥思苦想的过程非常相似。我们在故事中找到了一种宁静和平和的状态，这会让我们更深入地探索自己的内心，并且得到更深的成长。

第四段：故事能够提高我们的想象力和创造力。

故事能够激发人们想象力，并且让人们的创造力得到很好的发挥。当我们阅读故事时，越是清晰的想象力可能就越大的提高我们的创造力。这是因为在故事中，我们能够看到很多新的事物和角色，他们的故事中也有很多不曾想象过的东西。这些想象力启示我们创造未来的人生和事业，鼓励我们从固有思维中走出来，超越自我。

第五段：故事能够传承我们的文化和价值观。

纵观全球，故事是一个丰富且广泛流传的资源，其背后蕴藏着文化和价值观。一个传统文化最好的体现就是故事。许多人通过故事、传说、神话等口述传承方式来宣扬所理解的价值观。这种传统文化的传承方式能够激发我们对自己文化的热爱和自豪感，同时也让我们从中吸取精华，反思现代社会的进步和不足。

总之，一本好的故事可以带来很多收获和启发。故事中包含了无尽的爱与智慧，更是我们认识自己和超越自己的工具。故事不仅仅是一种娱乐的形式，更是我们参悟自己人生道路的方向标和智慧学习的途径，引导我们走向更加美好的未来。

故事心得体会

《我的教育故事》这一本书的作者是于永正老师，我们可以从书中学习到关于教育教学的知识。作为教师没赢过怎么样教学生呢?要给学生树立起一个标杆，让他潜移默化的进步。下面是小编带来的我的教育故事读书感悟：风流儒雅亦吾师。“我自以为我的教育不空虚，因为我有情。我的情无处不在。”刚刚拿到这本书，就被封面上几行小字所吸引。然后迫不及待的开始阅读于永正老师的《我的教育故事》。在书中，我看到了于老师丰富多彩的教育故事，看到了于老师才华横溢的小学老师，看到了他在病中谈笑风生的样子……读完之后，心中感触颇深。

陶行知先生曾提出“生活即教育”的理论，他说，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。于永正老师的做法让我脑海中第一个闪现的就是这几个字：生活即教育，于老师进行的是真实的学习，让学生们在生活中感受学习，感受语文。

“才饮长江水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒”这豪迈的背诵声飞出窗外时，就知道于老师要带着学生去游泳了;“胭脂点雪”、“映日荷花”、“喧宾夺主”、“星光灿烂”、“蓝孔雀”等，于老师在赏菊过程中为孩子们了打开认识美的窗口;“只要是花，开在哪里都好看!”这是春游过程中一位小朋友脱口而出的话……带着学生感受生活的美好，引导学生多看美的东西，这些做法对学生是一种精神上的享受，无形之中会让美融于血脉，使人有种不吐不快的感觉，写作文自然水到渠成。

我们平时总让学生写作文，还要求学生写出真情实感，有时候我们并没有带他们体验，却要求学生写出来。以后我们也应该带学生多多体验生活中的点点滴滴，这样学生才会在写作中自然而然流露出真正的情感。

于老师说：“引导、点拨、示范。”学生学了五年语文，越学越不会，到底应该怎样学习呢?于老师说：“多读多写。”语文就是教学生识字、写字、读书、背诵、表达(包括口头表达和书面表达)。至多再加一个：培养兴趣和习惯。作为语文教师，要想教好学生，要做到那几点呢?我认为以下几点很重要。

首先，朗读是必备技能。朗读要做到正确、连贯，还要做到语气自然。好书不厌白回读，精彩的文章一朗读出来，就活了，更能让学生走进文章。教儿童学语文，靠的是示范，教师的朗读好了，学生也会在潜移默化中进步，感受文章鲜活的语言。模仿是儿童的天性，儿童学语文都是从模仿开始的。好的示范具有启发性，能为学生树立起一个标杆。

其次，板书很重要，要想学生写好字，老师得起带头和示范作用。字是人的“第二张脸”，是人的“一张名片”。都说“字如其人”，字写得不端庄、不漂亮，难道是要用实力证明我们长得不够端庄、不够漂亮吗?于老师说：“写好字，是‘儿童的语文’的应有之义。”板书对语文教师是必需的，手写出来的字，都是鲜活的，有情感的，可以传达我们想要表达的信息。我的第一张脸没有长好，我就得在第二张脸多用功。最近我也一直在练字，争取能够拥有一张端庄美丽的“脸庞”。

最后，教学，要“实打实”、“手把手”的教，作为教师，一定要有责任心，要有爱。学生跟我们学语文，我们就得尽老师之责，用我们耐心、细心、恒心和爱心，教学生识字、写字，教(从容网)会学生读书、表达。夏丏尊先生说过：“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”所以要想我们的教育不空虚，除了要有责任心，必须要有爱。

成尚荣先生说：“教学不是背不动的书包，而是带得走的能力。”我们一定要牢记：少做题，多读书，光在课堂学习语文，是不能真正学好语文的，从语言积累、培养语感、发展思维的角度说，学好语文更多的还要依靠课外阅读，平时要注意语言的积累，我们的语文教育就会有光明的未来。

天有不测风云，于永正老师被检查出了白血病，看着于老师一次次被病痛折磨，又忍不住潸然泪下。病中的于老师，知道自己将不久于人世后，留下了三句话，其中一句是：我是唯物主义者，死后不设灵堂，不扎花圈……我想说：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”虽然于老师走了，却留给我们一笔珍贵的精神财富，他教会了我许多，没有比“风流儒雅亦吾师”更确切的了。

读了于永正的《我的教育故事》这本书以后，我会在教育的道路走的更坚定，更执着。