六年级学生学党史心得体会（优质16篇）

心得体会是一种对过去经验的思考，对未来发展的规划和指导。下面是一些经典的心得体会例子，希望可以给大家提供一些思路和参考。

六年级学生学党史心得体会

党史教育是中小学教育中不可或缺的一部分，对于六年级学生而言更是至关重要。在学习党史的过程中，他们可以了解到中国共产党的发展历程、革命斗争的艰辛、伟大领袖的思想和行动等方面的知识。在这个过程中，学生们可以体会到党的领导对中国革命的多方面推动和贡献，也可以增强爱国主义和社会主义意识。

第二段：学习党史的目的。

学习党史的主要目的是什么？首先，它可以帮助学生了解自己的祖国的历史、文化和传统。其次，学习党史可以增强学生的爱国主义和社会主义理念。不仅如此，它还可以帮助学生了解中华民族在革命和建设的过程中走过的艰辛历程和取得的伟大成就。更重要的是，可以使学生明确自己的社会责任感，树立正确的价值观，做一个有责任感、勇于奉献的人。

在学习党史的过程中，我深刻地感受到了中国共产党在不同的历史阶段中所面临的不同困难和挑战。在中国民族独立和人民解放的历程中，我们伟大的领袖们为了中国的繁荣富强、人民的幸福生活而进行了艰苦卓绝的斗争。他们用自己的行动证明了理想的可贵和社会主义的正确性。我们也应该从他们的行动中吸取力量，牢记历史、不忘初心，继续前行。

第四段：学习党史的启示。

通过学习党史，我学到了重要的启示，那就是时刻铭记我们伟大领袖们的思想，保持前进的信心和热情，为实现中国的伟大复兴和社会主义现代化而努力奋斗。同时，我也认识到共产主义远大的理想和信念，应该把它与自己的思想融合起来。作为一名党员的我，应该勇于负责，勇于担当，敢于做出艰难的决定，奉献青春和热情。

第五段：结论。

总之，学习党史对于六年级学生来说是非常重要的。通过学习党史，学生们可以增强自己的爱国主义和社会主义意识，了解祖国的历史发展过程，树立正确的价值观念，在学习和生活中做出贡献。未来我们将继续发扬伟大的革命精神，传承红色基因，在实现中华民族伟大复兴的新征程中做出自己的贡献。

年级学生学党史心得体会

随着中国共产党成立100年的到来，学党史成为了当下热门话题之一。对于我们年级的学生来说，学习党史具有着特殊的意义。作为新时代的接班人，我们要继承和发扬党的传统，增强党性，树立正确的历史观，更好地为实现中国梦贡献力量。因此，我们年级组织了一系列学习党史的活动，让我们深入了解党的历史，体会到共产党人的初心和使命。

在学习党史的过程中，我深刻感受到共产党人的初心和使命。从中国共产党成立初期的困境和压力，到长征途中的艰难险阻，再到新中国的建设和发展，每一段历史都充满着无数共产党人的奋斗和牺牲。他们不畏艰辛，为了人民的幸福和国家的繁荣，勇往直前。这让我深感自己是多么幸运，生活在这样一个幸福而安定的国家。同时，我也明白，作为新时代的中学生，我们要承担起更多的责任和义务，为国家和人民的未来努力奋斗。

第三段：学党史的收获和思考。

通过学习党史，我不仅了解到了党的艰辛历程，还感受到了党的先进性和正确性。共产党人一直不断地改革和创新，在历史的洪流中始终保持着正确的方向。党的历史告诉我们，只有与时俱进，才能在激烈的竞争中立于不败之地。在我个人的学习和生活中，我也要时刻保持对新知识的渴望和学习的态度，不断充实自己，提升自己的综合素养。只有这样，我才能更好地为实现中国梦贡献力量。

第四段：展望未来，践行初心使命。

学习党史不仅仅是为了了解历史，更重要的是为了指导未来。作为年级的学生，我们要将学习的成果转化为实际行动，践行初心和使命。在今后的学习和生活中，我要始终坚持以人民为中心的发展思想，积极参与社会实践活动，为社会的进步和人民的幸福尽一份力量。同时，我也要不断提升自己，在未来的竞争中成为一个有用的人才，为国家的建设做出贡献。

第五段：总结全文，强调坚定理想信念。

通过学党史这一系列活动，我深刻领悟到了中国共产党的伟大和光荣。党的历史告诉我们，只有坚定理想信念，才能走得更远，实现更大的梦想。作为年级的学生，我们要时刻保持对共产主义远大理想的追求，牢记初心和使命，为实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。只有这样，我们年级的学生才能在实现个人价值的同时，承担起更多的责任和义务，为建设美好的祖国贡献力量。

六年级学生修学心得体会

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自六（1）进礼中队的柳欣言，今天我国旗下讲话的题目是：修学，为我插上成功的翅膀。

上个学期，我有幸参加了学校组织的为期三个月的“赴加修学”活动，这次活动让我受益匪浅，并将成为我漫长人生中的一段最难忘的'经历。

redcliffmiddleschool是我们赴加修学的友好学校，这个学校活动丰富，课程也十分有趣。每天上午9：00，我们各自坐校车来到了学校，一天的课程就开始了。每天早上，我们都要唱加拿大的国歌，一般是用英语和法语演唱。课程一般有英语课、法语、数学、健康、体育等。在10点一刻左右，我们又有一个breaktime，放松身心。3：00左右，一天的学校生活就结束了。所以，我们每天都拥有很长的体育锻炼的时间。友好学校的校园活动丰富多彩。赴加修学的期间，校方特地邀请了我们参加音乐剧《mulan》的表演。经过了一个多月的排练，我们在6月份成功演出了四场，每场都赢得了满堂喝彩！我们还参加了学校组织的兴趣班，给全校师生表演了我们学校的特色兵乓操。三个月的修学生活不仅丰富了我的学识，提高了我的能力，还让我结交了许多同龄的加拿大朋友，这是一笔多么宝贵的人生财富啊！

在我的住家里，有爸爸妈妈、madoka、两条活泼的小狗和一直机灵的猫。虽说家里并不是那么的富有，但是他们都很善良，对我也很关心。madoka和两条小狗更是成了我的知心伙伴。闲暇之余，爸爸妈妈就带着我去各地探亲访友，我与他们都相处得十分融洽，亲如一家人。

在加拿大，我还和中国同学们一起去参观了许多名胜。神秘精彩的大西洋博物馆，清新可人的安妮小绿屋，雄伟壮丽的大西洋灯塔，芳香四溢的大森林枫糖浆等等，处处让我们流连忘返。

现在，三个月的修学之旅已经结束，但是修学的意义对于我来说源远流长。我相信，在今后的学习生活中，我一定会走得更远更精彩！

谢谢大家！

六年级学生修学心得体会

“”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。这次教育覆盖全体党员同志，但是农村基层党组织情况复杂，党员流动性强，因此，在农村基层开展“”学习教育，就更需要有针对性，开展方法也要因地制宜。

农村基层“”如何“学”?

带着问题学。一是由基层党组织谈话指出党员问题，二是由群众民主评议归纳党员问题，三是由党员本人自查发现问题。通过三个方向的查摆问题，带着问题学党章、学系列讲话精神，将更能提高学习的针对性，增强学习效果。

以正面教育为主。引导党员同志用正确的理论武装自己，坚定共产党员的信念，强化对党的忠诚，提高为民服务的意识，严守党章党纪，突出政治上的先进性、素质上的全面性和标准上的严肃性。

推进学习的平台建设。借助村级宣传栏、显示频宣传“”活动精神，通过常规农村党组织活动集中学习党章和系列讲话精神，发挥电教远教作用，学习最新指示精神。为党员同志发放学习资料，并在村级先锋网中上传。利用微信群创建“微课堂”，为年轻党员及时推送最新内容。

针对性地展开“送学”。针对年老体弱党员，由村干部、党小组长上门送学;针对流动党员，及时推送“”内容，并及时跟进其学习进程;针对诸如残疾、病重等其他困难情况的党员，有选择性地进行上门帮学活动。

农村基层“”如何“做”?

结合问题督促整改。督促党员同志找出自身不足，切实把一些党员理想信念意识模糊动摇、宗旨观念淡薄等问题找准找实，结合党章、系列讲话精神，确定整改方向及具体整改措施，把学习成果落实到解决现实问题中来，落实到为民服务的工作中去。

做好学后随访。每一次集中学习、推送学习或者上门送学后，及时对党员同志学习情况进行随访，确保党员同志深刻理解学习内容，熟记党章党纪，深刻理解系列讲话精神内涵，真正做到“知行合一”，将学习成果转化为具体服务中。

发挥榜样力量，

“教者，效也”，村级党组织负责人及党组织活动组织者、党建文书要发挥好“教员”作用，以身作则为广大农村党员同志树立榜样。坚持自己学得更多一些、更深一些，努力提高政治素养和理论水平。发挥在学习活动中涌现出来的各种先进党员的作用，引导党员同志向先进模范学习。

“”是真学、是真做，落实到农村基层党组织中，更需要基层党组织和党务工作者用力去宣传，用心去推进。“学是基础，做是关键”，一方面要稳扎稳打，组织党员带着问题学党章党纪、学系列讲话，另一方面，也要严格把关，确保“”学习教育活动成果顺利转化，确实增强党员同志政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，保持对党忠诚，树立清风正气，勇于担当敢于作为。在合格党员“”的基础上，不断推优，以先进典型带整体素质提升，有序高效地开展“”学习教育活动。

年级学生学党史心得体会

近期，我校组织了全年级学生学党史活动，旨在让学生们深入了解党的历史、党的发展和党的伟大事业，增强学生的爱国情怀和责任意识。通过这一系列学习活动，我感悟颇多，下面将从“了解党的历史”、“明白党的作用”、“思考党的未来”、“倾听先辈的故事”和“践行初心使命”五个方面，回顾学习党史的心得体会。

首先，在学党史的过程中，我深刻认识到了党的历史的重要性。我们了解了红军长征、抗日战争、解放战争等一系列重要历史事件，明白了党的领导在这些历史事件中发挥的关键作用。党的历史教育让我懂得，只有通过过去的经验和教训，才能更好地探索未来的道路。就像马克思所说，“只有从历史中汲取教益，人类才能更好地创造未来。”

其次，通过学习党史，我更加明白党的作用。党的作用体现在对国家、对人民、对青年一代以及对未来的担当和责任上。党的领导是我们国家繁荣昌盛的重要保证，党的作用是我国现代化进程中必不可少的力量。同时，作为一名学生，我也明白了作为一名共产党员身上的责任重大。只有通过自己的努力，融入到党的事业中去才能真正地发挥自己的作用。

进一步，学党史还让我思考了党的未来。我们了解到党的历史是一个不断奋斗的过程，每一代党员都需要不断地学习、进步、奋斗。我们应该学习习近平总书记的重要讲话精神，加强自身修养和能力提升，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。同时，我们要培养青年一代的爱国情怀和责任意识，为党的未来奠定坚实的基础。

另外，在学习党史中，我们倾听到了先辈们的故事。党的历史是由一代代英勇奋斗的共产党员捧出来的，他们为了实现共产主义的理想，舍生忘死地奉献。听到这些感人故事，我们深感先辈们的努力和付出，更加坚定了自己为党的事业奋斗的信心。这些先辈的故事是对我们的鞭策，激励着我们不忘初心，坚定信仰。

最后，学党史的过程中，我们要践行初心使命。作为新时代的少年儿童，我们要把我们学到的党史知识转化为实际行动，用自己的力量去建设美好家园。可能每个人的实践方式不同，但无论是在学习上取得好成绩，还是在社会实践中做出贡献，我们都在以自己的方式践行初心使命。

总之，通过学习党史，我们深刻认识到党的历史的重要性，明白了党的作用和作为一名党员的责任重大，思考了党的未来，倾听了先辈们的故事，最终践行初心使命。这一系列学习活动极大地激发了我们的民族自豪感和自信心，坚定了我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的信念和决心。相信在未来的学习和生活中，我们将更加努力，用实际行动为党的事业添砖加瓦。

六年级学生修学心得体会

历史是我最担心的一们了。

谁让我高中历史学不好…没有史实基础…。

但是貌似现在的考试不考史实啊~~~~整本书说是历史书还不如说是政治书。

我就靠平常认真听课啦，看书我真的会睡着的…iconfess…。

考试内容：判断题十道，论述题。

时间还只是刚刚好，还是在拼命抄拼命抄的基础上才这样…后浪们要练书写速度啊~~~~。

思修。

学了两年政治总能多多少少地培养出一点政治思维的~~~再加上我上思修课时都很认真的~~!所以考试前我一点都不担心~~看着同学们临时抱佛脚我是那个得意啊~~!

还是拼命抄。

这两回考试都带了两支笔去，考试时安心多了。

六年级学生修学心得体会

北宋文学家范仲淹有句名言“不以物喜，不以己悲”，看透世俗繁华、看淡追名逐利、看穿金钱诱惑，永葆一颗平常心，获得生命之畅快。自中央加大举措开展从严治党、管党、建党工作以来，因违反党章、党纪、党规而落马的猛虎和苍蝇比比皆是。询问原因不难发现，都是心态失衡导致的。

原本是认真勤恳、踏踏实实干工作的人，结果受到外界天花乱坠、纸醉金迷的刺激和诱惑后，就开始管不住自己的嘴、自己的手、自己的脚和自己的心。原本进入人民工作系统中立志要为百姓办实事、做好事的优秀干部，结果随着自己职务的提升，溜须拍马的多了，阿谀奉承的也多了，终于最后一道防线崩塌，享受着职务带来的虚荣和快感。原本仕途一帆风顺、事业蒸蒸日上，结果只为了做更大的官、握更多的权，开始走向之路。前后心态、做派的极大反差，是一颗平常心的缺失。如何保持一颗平常心，关键在于党员干部需要做到常学、勤思、苦练。

“常学”，是基础、更是关键。2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。此次开展“”关键在于是推动党内教育从“关键少数”向广大党员扩展、从集中性教育向经常性教育延伸。扩大党员干部范围去学习党章党规，全面理解党的纲领、牢记党的誓词、铭记党员义务和使命，时常回顾党的历史，学习革命先辈和先进典型，汲取教训经验，让自己的党性修养时刻处在一个上升期。

勤思，是过程，更是总结。党章党纪需要带着问题去学，带着思考去学。把自己的工作经验和理论学习结合起来，联系生活实际，紧密结合现实，在工作中体现党章党规优良作风，在学习中深化党章党规内涵，真正做到熟记于心、外化于行。

苦练，是成效，更是回报。苦练在于“做”，“”关键在做，最终的落脚点在于如何解决问题、推动到工作中去。党政领导班子要重大局、轻小我，坚决做到讲政治、高站位、肯奉献;基层干部要淡名利、耐寂寞，扎扎实实、专心致志把每项工作做好、做实。

“”是党员干部练就一颗平常心的学习宝典，重读党章党规，时刻不忘初心，以党员的责任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防线，铭记自己的党员身份和宗旨。

六年级学生学党史心得体会

作为一个六年级的学生，我在学习中感受到了中华民族的伟大历史和中国共产党的伟大历程。在这一过程中，我不断加深对祖国的认识和对党的了解，也逐渐明白了什么是对国家、对人民的负责。

第二段：深刻理解中国共产党的历史。

通过学习党史，我逐渐理解了中国共产党的发展和历史。从建党初期的压力和艰辛、到不断奋斗、战胜困难的历程等等。我感受到党对于建设繁荣富强的中国一直都做出了巨大的贡献。了解这些，我也成了自豪和自信，更去认真学习中华民族的历史，进一步加深了自己的民族自信心。

第三段：认识到国家的重要性。

通过学习党史，我逐渐意识到国家的重要性。我们看到了历史中国家演变和变革的过程，了解到了人民翻身，建立新中国，实现国家繁荣富强的名言。同时也意识到国家的前途和命运与每一个人息息相关。真正理解到为人民服务就是为国家服务。这也使我更加珍惜现在的生活和家庭，更为积极的努力学习，让自己成为更加有用的人。

第四段：心向党中央、爱国奉献观念的培养。

在了解党史中，我更加的了解到了爱国奉献的重要性。作为一个小学生，我要认识到国家的未来是我们自己创造的。我要做一个明辨是非的好孩子，遵纪守法，热心公益，热爱科技，尊重周围的环境和女性。我们要把党的精神和奉献精神融入到我们的平日生活中，做一个坚定的拥护者。这条路，是一条理念和行动的路，意味着我们要以爱国奉献为荣，以理想信念为基石，注重实践做出的成果。

第五段：结论。

在此次党史学习中，我对党的历史、国家的重要性、心向党中央的爱国奉献观念的培养有了更加全面的认识。同时，我也了解到了一个为人民服务的好国家，为实现中华民族伟大复兴的梦想而奋斗的中国。党史学习，让我看到了国家的希望光辉，也给我指明了前进的方向。我相信，在我们这一代青少年的共同努力下，祖国一定会更加美好的未来！

小学生六年级宪法心得体会

六年级是小学生的最后一年，也是他们初步接触宪法的阶段。宪法对于国家和个人的发展都有着非常重要的意义。通过学习宪法，小学生们逐渐意识到自己的权利和义务，培养了对法律的尊重和遵守的意识。本文将围绕小学生六年级宪法学习的体会展开叙说。

第二段：宪法的意义。

宪法是国家的根本大法，是国家利益和人民权益的保障。通过学习宪法，我们知道宪法在国家运行中的重要地位和作用，宪法具有最高的法律效力，所有的法律都要以宪法为依据，确保国家的顺利运行。宪法还保障了公民的基本权利和自由，保护人民的利益，维护社会和谐稳定。对于小学生来说，宪法是他们学习、生活和成长的保证。

第三段：宪法学习的重要性。

宪法学习对于小学生来说具有重要意义。通过学习宪法，小学生们了解到了自己的权利和义务，提高了法律意识和法制观念。他们懂得尊重他人，守法治理，学会了合理表达诉求，善于解决问题。宪法学习还能激发小学生的爱国情怀，培养他们的公民责任感和公民意识，逐步成为国家的栋梁之才。

第四段：宪法学习的方式方法。

在宪法学习中，小学生们采取了多种方式和方法。通过观看宪法宣传片、课堂讲解、班会演讲等方式，小学生们从生活实际中体会到宪法的重要性和意义。在学习过程中，他们积极参与法制知识的学习和讨论，提问问题，总结答案，共同探索，增长见识。同时，学校也组织了各种形式的宪法知识竞赛和社会实践活动，让小学生们亲身感受宪法的力量和作用。

第五段：宪法学习的收获。

通过学习宪法，小学生们有了更深入的理解和认识，他们学会了尊重他人、遵守法律，知道了一些常用法律常识，懂得怎样与他人和平相处、共同进步。通过宪法的学习，小学生们形成了正确的价值观和人生观，更加明确了自己的责任和使命，愿意为实现国家繁荣和民族复兴贡献自己的力量。

总结。

宪法学习对于小学生的成长具有重要的意义。通过学习宪法，小学生们懂得了法律的尊重和遵守，提高了法制意识和法律素养，树立了正确的价值观和人生观。宪法学习不仅有利于小学生的个人成长，也培养了他们的公民意识和责任感，为他们未来的发展打下了坚实的基础。期望未来的小学生们能够以更加积极的姿态投身于宪法学习，并将所学宪法知识付诸实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

心得体会小学生作文六年级

小学生六年级，是一个小学生学习生涯中非常重要的一个阶段。这一阶段不仅是小学生学习生涯的结束，也是他们步入初中阶段的转折点。我在这一阶段经历了许多，收获了许多。今天，我想和大家分享一下我的心得体会。

第二段：学习成绩。

学习成绩是小学生最关心的问题之一。在六年级这一年，学习更加注重细节，需要我们更加专注。我的学习成绩虽然没有名列前茅，但是我却深刻地认识到，学习是需要付出努力和毅力的。我认真听讲，及时完成作业，主动请教老师，最终逐渐提高了我的成绩。

第三段：课外活动。

除了学习，小学生也需要积极参加各种课外活动。在六年级这一年，我参加了学校篮球比赛，虽然比赛中输了很多，但是我知道，在这样公平的比赛中，我得到了更多的成长和锤炼。此外，在学校的文艺汇演中，我也有幸参与，这让我更好地了解了自己的爱好与特长。

第四段：师生关系。

师生关系是小学生六年级中非常重要的部分。我的老师非常有耐心和责任心，她们不仅在课堂上传授知识，还通过亲自做出示范，为我们提供参考，同时在我们遇到问题时，及时给予指导。在我进步的过程中，老师的指导起了非常大的作用。

第五段：收获。

小学生六年级是一个非常宝贵的阶段。我学会了很多实用的技巧，看到了自己的不足，同时在逐渐成长的过程中，也意识到了自己的长处，通过不断努力提高自己的成绩，积极参与活动，与老师和同学建立良好的师生关系，让我在这一阶段中获得了价值和成就感。

结论：

小学生六年级虽然只是我们学习生涯的一段插曲，但是它却为我们后续的学习和生活奠定了基础。我在这一阶段中的种种经历和体会，为我今后的人生之路打下了坚实的基础。我深知，这样的成长不是一蹴而就的，还需要我们不断努力，用实际行动去证明自己的能力和价值。

六年级学党史心得体会范文

第一段：引入党史学习的重要性（200字）。

党史学习是我们作为六年级学生的必修课程之一，通过学习党史，我们能够更好地了解中国共产党的发展历程和建党精神。党史学习让我们明白了革命先辈们为了民族独立和人民幸福所做出的巨大贡献，也让我们增强了爱国主义情感、坚定了理想信念，成为了更有责任心和使命感的一代人。

第二段：学习党史的收获和体会（300字）。

通过学习党史，我们深刻认识到中国共产党是中国工人、农民和其他劳动阶级的先锋队，是中国革命的领导核心。党组织不仅仅是一种党员关系，更是一种团结和拼搏的精神家园。我们体会到了在困境中奋斗的勇气和毅力，明白了共产党员应该以身作则，勇于奉献，践行先进性，坚守自己的信仰。我们通过研究党的历史，学习到了许多优秀的共产党员的故事和行动，激发了我们的斗志和向上的动力。

第三段：党史学习对我们的影响（300字）。

党史学习让我们明白了共产主义理想的伟大，也让我们深入了解了社会主义制度的优越性。党史教育使我们更加关心社会发展，关注贫困地区的孩子，关心身边的环境等等。通过学习党史，我们明白了追求真、善、美的理想，要追求不断进步，要将个人的理想融入社会、融入国家，为国家的繁荣做出贡献。

第四段：党史教育的启示和指导（300字）。

党史教育让我们明白，振兴中华的责任不仅仅是中国共产党的责任，更是每个中国人的责任。我们要勤学善思，不仅在学校好好学习，更要日常读书、关注时事，增长自己的知识，为了国家的前途命运做贡献。同时，我们要树立正确的世界观和人生观，要有远大的理想和目标，勇于奋斗，永不止步。

第五段：总结党史学习的重要性（200字）。

党史教育不仅仅是我们学习的一门课程，更是一种精神的传承和发展。通过学习党史，我们明白了理想和信念的重要性，懂得了自己要成为一个有担当、有奉献精神的人。党史教育将激励我们为中华民族的伟大复兴，为实现中国梦而不断努力奋斗。通过学习党史，我们明白了党的指导思想的重要性，懂得了要时刻牢记党员的身份和使命，加强党性修养，提高综合素质。党史教育将永远指引我们的前进方向，继续为党和人民的事业贡献自己的力量。

六年级学生写数学心得体会

数学是一门既有逻辑性又有创造性的科学，对于学生而言，学习数学不仅可以培养思维能力，还可以提升解决问题的能力。在六年级的学习生涯中，我们六年级的同学们收获了许多数学知识，并在实际应用中领悟到了许多道理。下面，我将从六个方面总结我对数学学习的心得体会。

首先，充满热爱和兴趣是学好数学的关键。学习数学需要付出大量的努力，但只有充满热爱和兴趣，才能坚持不懈地去探索其中的奥妙。学习数学时，我们六年级的同学们总是积极主动地思考问题，勇于尝试各种解题方法。通过大量的练习和实际应用，我们对于数学的热爱和兴趣不断增长，使我们更加享受数学学习的乐趣。

其次，数学的学习需要合理的方法和策略。只有找到适合自己的学习方法和策略，才能更有效地掌握数学知识。我在六年级的学习中，经常和同学一起讨论数学题目，相互交流解题思路，这不仅提高了我们的解题能力，还拓宽了我们的思维方式。另外，合理利用工具和技巧也是学习数学的重要策略。通过使用尺规等工具和计算器，我们可以更加准确地进行计算和测量，提高了解题的效率。

第三，数学学习需要强调实际应用。数学是一门实际应用的学科，只有将数学知识运用到实际生活中，才能真正理解和掌握它。在六年级的数学学习中，我们通过解决实际问题，如购物计算、旅行费用分配等，将数学知识与实际问题结合起来，更深刻地理解了数学的含义和作用。通过实际应用，我们不仅学到了数学，也培养了解决问题的能力和创新思维。

第四，培养良好的数学思维习惯非常重要。数学思维习惯是数学学习的基石，它能够使我们形成正确的思维方式，培养良好的解题习惯。在六年级的数学学习中，我们养成了讲究细致、严谨和追求准确的思维习惯。我们在解题过程中，注意思路清晰、步骤正确，经常进行验证和检查，以确保结果的准确性。良好的数学思维习惯为我们的数学学习打下了坚实的基础。

第五，数学学习需要勇于挑战自己。数学是一门需要不断挑战自己的学科，通过挑战和克服困难，我们才能不断成长和进步。在六年级的数学学习中，我们六年级的同学们经常参加数学竞赛和挑战赛，通过与其他学生的交流和竞争，不断提高自己的数学水平和解题能力。这使我们对数学充满了勇气和自信，也更加了解到自己的不足之处，进一步提高了自己。

最后，数学学习需要团队合作。团队合作是一种重要的学习方式，它能够更好地促进学生之间的合作和交流，提高学习效果。在六年级的数学学习中，我们六年级的同学们经常组成小组，一起讨论和解决数学问题。通过团队合作，我们相互学习、相互帮助，提高了解题的效率和准确性。团队合作不仅培养了我们的合作意识和团队精神，也增进了我们之间的友谊和团结。

总之，在六年级的数学学习中，我们六年级的同学们通过不断努力和探索，收获了许多数学知识，培养了解决问题的能力和创新思维。数学学习不仅可以提高我们的思维能力，还可以培养我们的解题能力和合作意识。希望我们的数学学习之路能够更加精彩，我们能够不断进步，追求更高的数学成就。

六年级学生读书心得体会

这个暑假里，我读了一本画册类读物，名叫《我的野生动物朋友》。

这本书的的作者名叫蒂皮·德雷格，十岁的时候她写下了这本书，当然现在她已经二十岁了。她出生在非洲的纳米比亚，因为她的父母都是非洲动物摄影师。她可以和野生动物相处地非常融洽，如果不是她熟悉的人真的会以为每天和她在一起的都是驯养过的动物。她有一只变色龙宠物，名叫莱昂，这本书就是她献给莱昂的。

这当中，我最喜欢的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。两岁半时，蒂皮认识了这只淘气的小母狒狒，她俩经常在一起打闹，玩耍，甚至还交换奶瓶喝奶。后来，以为某些原因，她俩不得不分开了。四岁的时候，蒂皮又回到了这里，而星迪也成年了当她们再一次见面时，星迪却拼命地抓着蒂皮的头发。蒂皮很伤心，因为她最爱的头发都快被星迪抓秃了。但是她又对星迪说：“好朋友，我理解你，你是羡慕我的金色头发，但我真的不能给你。”

看了这些她与动物在一起的照片，我惊叹于一个小女孩竟然有这样的“超能力”，但是，当我读完这本书时，我才明白，并不是她有怎样的超能力，而是她有一颗纯洁的心，她就是以这颗纯洁的心在对待动物且无任何杀伤之意。她永远把动物当朋友来看，而动物也把她当成同类。彼此之间就这样信任着，怎么会人怕动物，动物怕人呢?野生动物并不像我们想象中的呢么凶狠，只要人们真心对它，再凶猛的动物也会变得小绵羊般温顺。

以和谐之心面对自然，自然也会和谐对你。

今天教的《。

我的舞台。

》这课，在设计上就是采用多读。在每次读的时，给于具体的要求，逐渐浓缩，让条理逐渐清晰，中心逐渐明确出来。如在第一遍接触课文时，设计扫读课文，画出课文围绕那句话写得?明确作者的协作意图目的，即找出表达中心的句子。第二遍快速自由读时，弄清课文写了什么事?整体把握课文内容。第三遍边读边思考时，理清课文条理，弄清课文所表达的具体内容填表。时间、舞台在哪儿、在干什么。第四遍默读时，深入感悟思想含义，找出课文中最能表现作者学艺吃苦耐劳的、艰辛的句子，抓关键、重点句学习、体会、感悟文章的中心。如学生抓住她随母亲演出时，挤在厚厚的幕布后面，憋闷得满头是汗等词语体会出她对舞台的热爱和对评剧的浓厚兴趣，以及母亲对艺术孜孜不倦的追求的感染后的执着追求，这样由课文表面内容到内涵思想上的逐渐深入理解。

后来结合课文内容和自己学习后想象，我在舞台上我在舞台上慢慢长大，舞台如。拓宽学生思维，进行说话、表达、想象训练，使课上得实在，落实学生能力，达到语文素养的提升。

最后以学生谈学习后的启发、收获，升华思想情感，认识到台上一分钟，台下十年功，冰冻三尺，非一日之寒，不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香，梅花香自苦寒来，在艺术的道路上，没有平坦的阳关道，必须付出艰辛和心血的道理。

读了《我的舞台》这篇文章后，我思潮起伏，久久不能平静下来，故事中小霜霜的话涓涓细流一样注入我的心田。

我明白了一个道理：成功是没有捷径可走的，必须付出劳动在能换取成功。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每个人都应该用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

这篇文章主要记述了小作者吴霜在六岁的时候，父母给她请来了一位师傅，专门教她练习评剧的基本功和一些很难的动作。而师傅再训练时把小作者当作手中的一团生面团，翻过来、翻过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。由于小作者酷爱评剧，所以就算再艰苦，再痛，她也从来没叫过苦。真是功夫不负有心人。经过艰苦的训练，终于，吴霜成为了我国著名的女高音歌唱家。

读完这篇文章，我心里乱成一团，仿佛这篇文章是专门写给我似的，我感到脸上火辣辣的，非常的惭愧。以前，我非常想学下腰，于是便让学过舞蹈的妹妹来叫我。只见她头一仰，腰一下子就弓了起来，我也照着妹妹的样子来学，我一不小心把要给扭了，痛得我半天说不出话来。我只有三分钟的热度，学了一会儿便没有再学了。

读了这篇文章我体会到了成功是没有捷径可走的，必须付出艰苦的劳动才能换取成功。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每一个人都应该用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

寒假里，妈妈给我买了一本《我的野生动物朋友》一书，我特别喜欢。书中讲述了一个十岁的小女孩蒂皮，她跟随她的摄影师父母来到了非洲大草原，和野生动物们做朋友，一起生活的故事。

一翻开书，我就被书中一张张精美的图片所吸引。每一张图片都是小主人公地蒂皮和野生动物们的合影，他们是那样亲密无间。更打动我的是，小主人公蒂皮，用她的纯真和善良，与一个个野生动物交往、做朋友的奇趣故事。

在蒂皮的眼里，到处都是她的朋友。她和动物们说话，用眼睛和动物们交流，和野象相亲，和狒狒相伴，和鸵鸟共舞，和变色龙，豹子，鳄鱼相处。他们友好的像朋友，亲密的像一家人。让我感受到其实动物们也是通人性的，它们也有感情，它们是人类的朋友。如果我们每个人都能像蒂皮一样理解它们，尊重它们，爱护它们，也一定会从它们那里得到善意的回报。

可是，现实生活中总有一些自私自利的人，为了利益到处乱砍滥伐，到处杀戮侵害，严重破坏了野生动物的生存家园，甚至让它们成为了餐桌上的美食，人们金钱交易的物品，这是多么令人痛惜。

这使我想起姚明的一则公益广告：没有买卖，就没有杀害。让我们从自我做起，自觉抵制买卖，坚决不吃野生动物，保护大自然，爱护小动物，让动物和我，让动物和我们人类成为最好的、永恒的朋友。

假期里我读了老师推荐的一本非常有趣的书——《我的野生动物朋友》，这本书是一个十岁的法国女孩蒂皮记录的自己在非洲与野生动物之间的故事。

小蒂皮把大象视为哥哥，和狒狒做朋友，与鸵鸟共舞，连危险的豹子她也尝试着跟它接触。她用眼睛去和动物交流，她还会和动物说话。读着这本书我真是既羡慕又佩服小蒂皮。羡慕她能与这么多的野生动物亲密接触并成为好朋友;佩服她不惧怕野生动物、敢于接触、不怕受伤的勇气。

这本书呈现出小蒂皮与很多动物亲密接触的精美的图片，如同把我带到了一个广阔的野生动物园畅游了一番，使我大开眼界。比如：小蒂皮坐在鸵鸟暖融融的背上、大象庞大的身躯与小蒂皮的鲜明对比、小蒂皮坐在沙滩的树木上瞭望远处等很多感人的图片都唤起我的思考，这些图片向人类展示出一种祥和、一种和谐。

想想自己，虽然也非常热爱动物，但只是到动物园里观赏而已，从未对他们做些过什么。不过，比较幸运的是，每年春天，小鸟就会来我家窗前筑巢，我就给它放些小米等食物，看着它们幸福地啄食、看着它们一天天地成长，听着它们欢快地唱歌，我心里也感到无比的幸福。

读了这本书，我觉得我们应该像蒂皮那样爱护动物，不伤害野生动物。让我们一起去保护环境，爱护我们可爱的地球吧。

作者以书是人类的长生果作为主题，通过写我童年时读书和写作的几件事，表达了我对读书的热爱，说明了读书对我有很大的帮助。从文中我们看到作者读书的经历非常丰富，从最早的小画片到连环画一类的小书，都是我如醉如痴，后来，当连环画以不能满足我时，我就去小镇文化站借阅文艺书，后来，学校丰富的图书吸引了我，结果，我的课余时间都用在借阅图书上了，并使我养成了做读书笔记的习惯，醉心的阅读使我受益菲浅。写《秋天来了时，因为我别出心裁的写法，使我得了甲优，在写《一件不愈快的往事》时因为充满真情实感，又善于借鉴，是作文得到了好评这两篇作文也是我悟出了一些道理。

我的感受：书对人们有着很大的帮助，是我们的长生果和良师益友作者的作文写得好是因问他读的书多，而且认真的做笔记。这样才能把每本书的知识都记在脑子里，而我呢?虽然读了很多书，可都在读望天书，没有认真自然没有将书中的知识记下来，变成自己的，没多久就忘了。在写作是自然没有好词佳句，自然就写不好，自从今天我读了这篇课文起，我懂了，读书要深刻理解记忆，多做笔记才行。俗话说得好：书是智慧的源泉，我们应该将只是装机脑子里，写作是灵活运用，才能使作文变得生动有趣。这篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情实感，善于借鉴和模仿构思要别出心裁，落点要与众不同，在今后的写作中，我要用这些高招来试一试，好好的写出一篇精彩的作文，让大家刮目相看。

学生六年级军训心得体会

六年级的学生们是我们学校中最年长的学生，因此，我们有幸能够参加一次全校范围内的军训活动。这是一次宝贵的经历，对于我们来说，不仅是一次锻炼和成长的机会，更是一次培养集体荣誉感和团队合作精神的机会。在这次军训中，我们收获了许多，不仅从中学到了许多实用的技能，还培养了坚强的意志力和良好的纪律观念。

第二段：坚持不懈的训练让我们成长。

军训过程中，我们每天都在酷暑中坚持训练，虽然有时候会感到疲惫，但我们知道只有坚持下去，才能更好地完成任务。通过一次次的奔跑、爬行、攀爬，我们锻炼了自己的身体素质，更加强壮了体魄。同时，我们也学会了严格要求自己，时刻保持秩序和纪律，这在之后的学习中也将对我们产生积极的影响。

第三段：团队合作精神的培养。

军训中，我们学会了相互协作，尊重他人，形成了团队合作的精神。在每一个训练项目中，我们都需要互相配合，同舟共济。特别是在团队拓展训练中，我们需要集思广益，共同解决问题。通过这样的训练，不仅增强了我们的沟通能力，还培养了我们的团队合作精神，将会对我们未来的学习和工作有着深远的影响。

第四段：纪律观念的养成。

在军训中，纪律是最为重要的。我们每天都需要按时起床，整齐划一地列队，听从指挥。我们不能迟到、早退，更不能磨蹭和抱怨。通过这样的严格纪律训练，我们培养了自己的自律能力和遵守纪律的习惯。这种良好的纪律观念对我们的发展至关重要，无论是学习还是工作，都离不开规章制度，只有遵守纪律，才能更好地融入集体。

通过这次军训，我深深体会到了训练的严格和刻苦，但也收获了快乐和成长。我明白了只有逆境中才能培养出坚韧的品质，只有通过努力和奋斗才能获得真正的成功。军训是一次锻炼身体、锤炼意志和培养纪律观念的机会，而我们作为六年级学生，有幸能够参与其中，在这个过程中我们不仅学到了知识，更学会了坚持和团队合作。我相信，这次军训经历将在我未来的学习和成长中发挥重要的作用，让我更加勇敢地面对困难，更加坚定地追求梦想。

防拐骗心得体会六年级学生

随着社会的进步和科技的发展，拐骗手段也愈加高明。作为六年级学生，我们要时刻提高警惕，增强防范意识，做到见警示、懂安全、知自保。下面我将从警觉心理、拐骗手段、自我保护、求助方式和警惕软件等五个方面，分享我的防拐骗心得和体会。

首先，我认为警觉心理是预防拐骗的基础。无论是在家庭、学校、还是社会上，我们都应该保持一种高度警觉的心理状态。遇到陌生人的时候，要多加留意、多加警惕，保持一定的距离。如果有人以赠送礼物或请吃饭为借口，主动跟上来，我们要立即报警或向成年人求助，切忌贸然与其结交。

其次，我们要了解一些常见的拐骗手段，增加辨别能力。拐骗手段五花八门，有时给人的感觉并不可疑。但是只有了解这些手段，才能更好地预防和避免受骗。比如，拐骗者可能会自称是某个学校的老师，声称有紧急事件需要帮助，诱导我们上车；或者会冒充亲戚、朋友，利用我们的信任心做出各种奇怪的行为。我们要记住，陌生人不可信，不可轻易相信他们的话，更不可答应他们的要求。

自我保护是防范拐骗的重要措施。我们要时刻保持警觉，切勿随便与陌生人搭讪、让对方靠近自己。出门在外时，要和同学结伴而行，不要单独行动。在学校或家庭规定范围内活动时，更要注意安全，不要随意接触危险物品，避免发生意外。如果遇到陌生人的攀谈或拖人行为，要尽快大声呼救，引起他人的注意。

当遇到陌生人拐骗儿童的情况时，我们应该如何向求助呢？首先，我们要尽快报警。遇到不合理的要求或感到不安全的时候，我们要学会保留证据，主动上报相关信息。同时，要有勇气大声呼救，吸引周围人的注意，争取更多的帮助。与此同时，我们要寻求成年人的帮助，向他们详细解释自己的处境，尽量保持镇静，等待帮助的到来。

最后，随着科技的发展，我们还可以借助一些警惕软件来提高我们的防范意识。警惕软件就像一面安全的屏障，可以警示我们面前的危险。警惕软件可以帮助我们快速掌握拐骗、诈骗等犯罪信息，提供一些实时的警示和防范措施。我们可以下载这些软件，并学会正确使用它们，让自己时刻保持警觉。

总结起来，作为六年级学生，我们要时刻保持警觉，增强防范意识，做到见警示、懂安全、知自保。面对拐骗者，我们要保持独立思考能力，善于找成年人寻求帮助。通过不断学习和提高自己的防范能力，我们可以为自己和他人提供一份安全。让我们共同守护我们的童年，共同创造一个和谐、安全的社会。

六年级的学生阅读心得体会

六年级是小学最后一个阶段，学生们即将迈入初中，在这一年中，学生不仅要完成小学的学习任务，还开始接触更加深入的领域。阅读作为一种重要的学习方式，对于六年级的学生来说尤为重要。在我六年级的学习中，通过阅读，我获得了很多知识和启发，也收获了一些宝贵的体会。

首先，通过阅读，我学会了更好地理解和分析文本。在阅读过程中，我逐渐掌握了推测的能力，能够根据上下文猜测词义和故事情节的发展。而且，通过对文本的分析和思考，我能够进一步理解其中的意图和含义，使我对所读内容的理解更加深入和全面。这种能力的提升不仅对于阅读理解有益，对于其他学科的学习也起到了积极的促进作用。

其次，阅读让我获取了更多的知识和信息。六年级的学生正处于学习的黄金阶段，吸收和掌握大量的知识对未来的学习至关重要。通过阅读，我可以接触到各个方面的知识，从科学、历史到文学、政治，各种类型的书籍都可以为我提供新的知识和见解。比如，我读了一本关于动物世界的书，了解到了许多有趣的动物知识；我读了一本寓言故事集，通过故事中的人物和情节，我学会了许多道理和价值观。

此外，阅读也给我带来了无尽的乐趣和情感体验。在繁忙的学习之余，读一本有趣的书籍成了我最喜欢的休闲方式。阅读让我进入了一个全新的世界，认识了各种各样的人物，体验了不同的情节，更加丰富了我的想象力和情感体验。有时，我会被书中的故事情节吸引得入迷，有时，我会为书中的人物命运而动情。这种与书籍产生的情感共鸣，让我享受到阅读的乐趣和深刻的思考。

最后，我的阅读习惯也得到了良好的培养。六年级的学习任务沉重，但我仍能保持每天阅读一段时间的习惯。通过坚持不懈的努力，我的阅读速度和理解能力都有了明显的提高。同时，我也养成了记录读书心得的习惯，可以更好地总结和归纳所读内容，进一步加深对书中知识的理解。

总的来说，六年级的学生在阅读中获得了很多知识和启发，也积累了丰富的阅读体验。通过阅读，我学会了更好地理解和分析文本，扩大了知识面，享受了阅读的乐趣，养成了良好的阅读习惯。阅读是一种终身受益的学习方法，我相信，在今后的学习和生活中，我会继续保持阅读的习惯，不断丰富自己的知识和情感世界。