礼貌待人心得体会范文（14篇）

心得体会的写作可以帮助我们更好地与他人分享自己的经验和感悟，促进交流和学习。值得一提的是，以下这些心得体会都是真实的故事，它们可以给我们启示和启发。

孩子学会礼貌待人心得体会

人的一生中，无法离开人际交往。而为了与他人和谐相处，礼貌待人是非常重要的素质。孩子是社会的未来，他们如何学会礼貌待人，显得尤为重要。下面我将从不同角度分享我对孩子学会礼貌待人的心得体会。

首先，我认为家庭教育是孩子学会礼貌待人的基础。作为父母，我们首先要以身作则，做一个有修养、有素质的人。孩子都是模仿的天使，他们从小就会模仿父母的行为举止。因此，我们不能随意大声嚷嚷、不讲理，更不能用恶语伤害孩子。只有我们自己讲究礼貌待人的时候，孩子才能在潜移默化中学会如何对待他人。

其次，学校教育也是孩子学会礼貌待人的重要途径。学校是孩子面对不同性格、不同背景的人的地方。在这里，孩子能够接触到各种各样的师长和同学，学会尊重他人的权益和感受。在学校的教育环境中，学会礼貌待人被视作是一种基本素质，更是一种美德。学校通过举办各种形式的主题班会、社会实践活动等，增强学生对礼貌的认识，鼓励孩子们互相尊重，为他人着想。

再者，社会环境对孩子学会礼貌待人也起到了巨大的影响。如今社会竞争激烈，人与人之间的关系也显得复杂多样。孩子要在现实生活中学会如何与他人相处，便需要社会提供一个良好的环境。社会上举办的各种晚会、公益活动为孩子提供了展示自己的机会，同时也教育他们如何待人接物。此外，社区也设立了一些爱心小志愿者团队，让孩子们通过参加志愿活动，学会尊重、关心他人，更好地融入社会，并树立正确的价值观。

最后，孩子学会礼貌待人还需要培养自身的情商。礼貌待人不仅仅是一种仪式感，更是一种对他人的尊重和关心。而情商则和孩子的情绪管理、与他人的沟通能力等息息相关。我们应该培养孩子们的情商，让他们能够更好地理解他人的感受，并用正确的方式表达自己。比如，在面对冲突时，我们可以引导孩子站在他人的角度思考问题，培养联系共情的能力；又比如，在与他人交谈时，我们可以教会孩子学会倾听，不打断他人，不用简洁的词句损害他人的自尊。

总结来说，孩子学会礼貌待人是需要多方面的培养的。家庭教育、学校教育、社会环境乃至个人的情商都有重要作用。当孩子们能够把这些素质融会贯通时，他们才真正能够在人际交往中表现出礼貌、尊重和关爱他人的能力。我们要给孩子创造一个积极向上、有爱心、有礼貌的成长环境，努力培养他们学会待人的良好品质。这样，他们才能成为未来社会中有价值的人才，为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。

孩子学会礼貌待人心得体会

第一段：引言（100字）。

在成长的过程中，孩子需要掌握许多技能和品质，而其中一项至关重要的品质便是礼貌待人。礼貌不仅能在人际交往中帮助孩子获得朋友，还能为孩子的未来铺就成功之路。本文将探讨孩子学会礼貌待人的重要性，以及我个人的心得体会。

孩子学会礼貌待人的重要性是不言而喻的。首先，礼貌是一种基本的社会准则，在社交场合中显得极为重要，能够建立和谐的人际关系。其次，礼貌表明了人的素质和教养。在学校和社区中，能够展现出良好的礼貌修养的孩子会受到老师和社区成员的赞许和尊重。最后，学会礼貌待人能让孩子更好地与他人合作。在课堂上和同学们合作，需要相互尊重和沟通，这样才能取得更好的学习成果。

作为一个孩子，我也体会到了学会礼貌待人的重要性。首先，礼貌让我在学校中更受欢迎。每当我有问题需要老师帮助时，我总是先说一句“请”和“谢谢”，这让老师感到愉快，并且更愿意帮助我。其次，礼貌也让我和同学们相处得更好。在我与同学交流时，我尽量保持微笑并用友好的语言交流，这让我同学们觉得很舒服，愿意和我分享。最后，学会礼貌待人还有利于我培养自己的自信心。当我与陌生人交谈时能够有礼貌地对待对方，给我一种成就感和自豪感。

家长在孩子的成长中起着决定性的作用，他们是孩子学会礼貌的第一任老师。家长可以从自身做起，成为孩子学习的榜样。另外，家长还可以通过家庭教育和日常生活中的点滴引导，培养孩子的礼貌意识和行为习惯。例如，教孩子遇到别人时要主动问好，言谈中使用礼貌的称谓和询问方式。

第五段：总结（200字）。

总而言之，孩子学会礼貌待人是一项重要的生活技能，对他们的成长和未来都至关重要。通过亲身经历，我深刻认识到学会礼貌待人的益处，它能够帮助我在学校和社交场合取得更好的成绩和信任。因此，我们的家长和教师应该共同努力，为孩子们提供一个良好的成长环境，引导他们学会尊重他人、表达谢意，并真正地学会礼貌待人。

孩子学会礼貌待人心得体会

孩子作为社会的接班人，学会礼貌待人是非常重要的。在当今社会，人际交往成为关乎个人和职业成功的关键因素。礼貌待人不仅是表达尊重他人的方式，更是构建和谐社会的基石。然而，现实中我们时常能见到有些孩子缺乏基本的礼貌，需要我们引导和教育。

家庭是孩子最初接触社会的地方，也是他们学习和模仿的重要场所。父母在自身行为举止中展示出的尊重和礼貌，对孩子的影响是深远的。父母应该将礼貌精神融入日常生活中的点滴细节，示范给孩子看，从而潜移默化地引导他们学会尊重他人，并用礼貌待人。

第三段：学校教育对培养孩子礼貌待人的重要作用。

学校是孩子日常学习和生活的重要场所，也是培养孩子良好行为习惯的关键环境。学校提供了各种机会，让孩子学习交往和与人合作。在学校里，老师们会教育学生如何尊重他人，如何用礼貌的方式表达自己的观点。同时，学校也可以组织一些礼仪培训和社交活动，让孩子通过实践来学习如何与人相处，培养他们的社交技能和情商。

社会教育是孩子学会礼貌待人的重要一环。社交活动和社会实践让孩子感受到了与他人相处的重要性，增强了他们对礼貌的认识和理解。通过参加志愿者活动，孩子可以学习到服务他人的快乐和责任。此外，社会教育还可以让孩子与不同背景和文化的人接触，让他们学会尊重和包容他人的差异。

家庭、学校和社会共同构成了孩子学习礼貌待人的圆环，三者需要形成有效的合作。家长和老师之间的密切合作非常重要，共同关注孩子的成长，并提供一致的教育观念和方法。家长和老师还可以通过定期沟通，交流孩子在家和学校的表现，共同帮助孩子建立健康的礼貌观念。同时，社会也可以提供更多的资源和机会，促使孩子学会更好地与人相处。

总结：

孩子学会礼貌待人是一个持久而需要共同努力的过程。家庭、学校和社会共同承担着培养孩子良好行为习惯的责任。家长、老师和社会应该相互配合，提供积极的引导和培养环境。只有这样，我们的孩子才能真正学会如何尊重他人，用礼貌待人，使我们的社会更加和谐和美好。

礼貌待人作文

当对方和你吵架时，你宽容的让让对方，就会多一份友谊。当你做错事时只要虚心接受说一声“对不起”，便会少一份不和，多一份懂事的眼光。当你在路上被人撞到时，不是囔囔着吐着脏话，而是接受他的道歉，那么就会少一份不和，多一个朋友。因为“礼”，这个世界多了些温暖。就像马南说的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。”说得多好啊。我们都应该牢牢记住。

可在现实的生活中总有那么一些人因为一些平凡的小事而争吵。就比如张某和邻居李某因琐事争吵并导致殴打，结果双方均受轻伤，不过张某伤势稍微重一点。县公安局在得到张某的报案后，对事实进行了调查，得知是李某先动手。于是对李某作出行政拘留15天的处罚决定，对张某则进行了口头批评。李某不服决定提起行政复议。就只是一件微不足道的琐事而已，却要闹到公安局，甚至要到拘留的地步。进了派出所无疑是一个人人生的污点，可要是两人争吵时都能让着对方一点，也不至于此了。要的只是一个简单的让步，仅需一声‘对不起’‘下次注意’简单的话语，便可不用受伤、也无需闹到公安局去了。“退一步海阔天空，忍一忍风平浪静”就是这个道理。

我还清清楚楚的记得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀划破了她的手，此时我深感不安，非常抱歉地说了一声：“对不起。”而她却笑着说：“没事儿，用创口贴贴一下就好了。”听了这话，一股股暖流涌上心头。就这样一场纠纷避免了。你想想仅仅只是一句简单的“对不起”听到的就不是辱骂而是笑笑而过、友谊不减。这该是多好啊。

可见礼貌待人与爱面子的争执不休的区别简直是天囊之别。礼貌待人可以架起一座理解的桥梁，减少相互之间的矛盾。而争执不休换来的却只有友情破碎、身体上的受伤。让我们像小威廉?皮特说的那样：“礼节礼貌是琐事中的善行”做起来吧！

礼貌待人作文

12、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。

13、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

14、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。

15、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。

16、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

17、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

18、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。

19、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。

20、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。

21、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。

22、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。

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礼貌待人作文

23、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

24、奢侈的必然后果作者：风化的解体作者：反过来又引起了趣味的腐化。

25、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。

26、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

27、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。

28、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。

29、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。

30、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。

31、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。

32、有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。

33、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。

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礼貌待人作文

6、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。――卢梭。

8、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。――徐特立。

9、贫而无谄，富而无骄。――子贡。

10、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。――西班牙。

11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。――白居易。

12、人不可有傲气，但不可无傲骨。――徐悲鸿。

13、礼貌比法律更强有力。――卡莱尔。

14、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。――司马光。

15、礼之于人，犹酒之有襞也。――孔子。

20、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。――梭罗。

21、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。――萨迪。

23、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。――苏轼。

24、有两种和平的强大力量，那就是法律和礼貌。――德国。

26、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。――佚名。

27、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。――歌德。

28、让一得百，争十失九。――马克。

29、进退无仪，则政令不行。――管仲。

30、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。――魏徵。

31、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。――孟德斯鸠。

32、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。――管仲。

34、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。――爱默生。

35、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。――德国。

37、礼节礼貌是琐事中的善行。――小威廉・皮特。

38、情越多，礼越少。

41、静以修身，俭以养德。――诸葛亮。

42、强本而节用，则天不能贫。――荀况。

43、礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。――arthurschopenhauer。

44、这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣不过的。――雨果。

47、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮。

48、礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏。――叔本华。

50、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。――孟德斯鸠。

礼貌待人作文

开学初，外婆外公从遥远的湖北来到了我们中山。他们告诉我一个好消息：明天和舅舅，阿姨舅妈一起去泉林山庄玩。我听了这消息后，便兴奋不已。

清早，我早早的.起了床，吃了早饭，我们便出发了。这次，我们要寻找66路车，却找了半天都没找到。舅舅说：”去问问别人吧，如果真的没办法就不去了吧。”忽然，有个叔叔拿着个公文包，急急忙忙的走着。外婆走去问：”小伙子，请问66路车在哪里呀？”那青年不但没理睬，还撞了一下外婆。我心想：那叔叔到底是不是人阿？不回答问题就算了，还撞外婆，真是没礼貌。

我赶忙去扶着外婆，问：”外婆，没事吧？”，”我没事，真是个乖孙。”接着，我们继续向前走。又看见一个叔叔，也是拿这公文包的，急急忙忙的走。外婆又上前去问路：”小伙子，您知道66路车往哪里走呀？”那叔叔停住了脚步，微笑着指着前方说：”婆婆，你说的66路车就在前面，要我带您去吗？”外婆听了那位叔叔的话深受感动了，说：”不用了小伙子，谢谢您阿！”，”不用谢，那是我应该的。”叔叔笑着说。最后我们开心了玩了一天。

我看了那场景，心想：那位叔叔真是我们的好榜样！我应该向他学习,我还知道了一个道理：礼貌待人能让人对你也礼貌，尊敬你。所以，在现在社会中，会让你交到许多朋友。

礼貌待人作文

做一个有礼貌的好孩子吉林省长春北安路小学104杨锡朗小时侯，爸爸妈妈经常教育我要懂礼貌，做个好孩子。

但是什么是礼貌，我一直没有完全明白是什么意思。后来，有几件小事让我逐渐懂得礼貌的含义：礼貌就是亲切和气地待人，文雅谦逊地说话和做事。上小学后的某一天早上，在路上遇见了我幼儿园时的石老师。我一低头，装做没看见。这时候我班的小明同学大方地和石老师打招呼：“石老师早上好！”。石老师高兴地说：“小明真懂礼貌。”在旁边的我羞愧得无地自容，想打招呼，石老师已经走了。望着石老师的背影，我后悔极了。还有一次在放学回家的班车上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗户的位子上正和小倩有说有笑，突然站在旁边的小强故意用力猛推小倩，在我还没有意识到发生什么事情时，我的头“嘣”的一声重重地撞到车窗玻璃上。顿时我的左耳火辣辣地疼。我腾地站起来捏紧拳头准备反击小强。但我看到小强内疚的样子时，我放下了拳头，平静地说：“小强同学请你注意安全。”小强不好意思地对我说“对不起！”。说完他低下了头。我笑了笑说：“没关系”。

小倩夸我做得对。虽然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了许多。以后，在外边和人打交道的时候，我都正确礼貌地招呼，大方得体地交谈；在家里我会礼貌周到地招待客人。

爸爸妈妈都高兴地夸奖我是一个有礼貌的好孩子。

礼貌待人作文

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。千百年来广大人民一直在传承重礼仪、讲礼貌的美德.做为一名新世纪的小学生，我们更要继承并发扬这一传统美德。我们应从在日常生活学习中的小事做起，培养自己形成良好的形为习惯，礼貌待人，文明做人。

首先，我们要注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。举止要文明大方，坐的端正、站得挺拔、走得轻快。表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

其次，要注意公共礼仪。在学校里要遵守校规校纪，尊敬老师、团结同学，互相理解、宽容待人；爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾；在商场、影剧院等公共场所，不能大声喧哗；遵守公共秩序。再次，在家里我们要讲礼貌、懂规矩。对待父母、家人要礼让。不顶撞父母，认真聆听父母的教诲，自己的事情自己做，孝亲敬辈。

在社会生活中处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。讲文明、讲礼仪，需要人人从我做起，从小事做起。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为新时期社会所需要的“四有新人”。我们是国家的小主人，我们有责任弘扬中华民族的传统美德，让我们携起手来，做一个新世纪的文明的小主人吧。

礼貌待人作文

1、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。

2、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。

3、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。

4、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。

5、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

6、教养中寄寓着极大的向往对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往使美好和光明战胜一切的向往。

7、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。

8、礼貌经常可以替代最高贵的感情。

9、礼貌使人类共处的'金钥匙。

10、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

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礼貌待人作文

1、礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。

2、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一齐的:它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。

3、礼貌不费分文。——拉丁美洲。

4、尊重别人就是尊重自我。

5、礼貌比法律更强有力。——卡莱尔。

7、德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛玻如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应当竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

8、礼貌是一枚假币，舍不得花它证明智力的贫乏。

9、让自我完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特。

10、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。

13、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。

14、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。

15、礼节礼貌是琐事中的善行。

16、礼貌之风为每一个人带来礼貌温暖和愉快。

17、礼之于人，犹酒之有襞也。

18、进退无仪，则政令不行。——管仲。

19、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。

20、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光。

21、礼貌是一枚假币，舍不得花它证明智力的贫乏。——叔本华。

22、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国。

25、衣冠不正，则宾者不肃。——管仲。

26、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子。

27、熟不拘礼。

28、礼仪是聪明人想出来的与愚人坚持距离的一种策略。

30、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

31、初次见面说您好分手辞别语再见再会欢迎再来祝您一路顺风请再来。

32、待富贵人，不难有礼，而难有体;待贫贱人，不难有恩，而难有礼。

33、静以修身，俭以养德。

34、君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。

35、让一得百，争十失九。——马克。

36、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。

39、这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣可是的。

40、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易。

43、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。

45、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应当向他道谢的。

46、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼。

48、礼节礼貌是琐事中的善行。——小威廉·皮特。

49、有两种和平的强大力量，那就是法律和礼貌。

50、彬彬有礼并不破费钱财。

51、人类追求的无非是欢乐，所以有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的本事真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。

53、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自我一样平心静气。

54、粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自我显得貌似强大的手段。

56、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

57、是否能对粗鲁者坚持耐心，这是检验良好礼貌的标准。

58、礼貌是人生习惯的第一件大事。——美洲。

59、贫而无谄，富而无骄。——子贡。

60、人之所以为贵，以其有信有礼;国之所以能强，亦云惟佳信与义。

61、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。

62、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德。

63、有文化教养的人能在完美的事物中发现完美的含义。这是因为这些完美的事物里蕴藏着期望。

64、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。——列夫·托尔欺泰。

65、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱默生。

66、对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。

67、礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。

68、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。

69、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。

70、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到经过恰如其分的普通的礼节与尊重，证明你对他人的尊敬重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。

72、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。——玛·沃·蒙塔古。

73、要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最完美的东西”。

74、君子忧道不忧贫。——孔丘。

75、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

76、礼貌经常能够代替最高贵的感情。——梅里美。

78、礼之大本，以防乱也。

80、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

81、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类提高的阶梯上倒退了一步。

82、性情的修养，不是为了别人，而是为自我增强生活本事。——池田大作。

83、教养中寄寓着极大的向往——对完美和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使完美和光明战胜一切的向往。

84、礼貌和教养对于装饰人类或其他一切优良品质和天资，都是必不可少的。

85、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是能够养气也。

86、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪。

87、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。

88、客套话如隔着面纱接吻。——法国。

90、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐。

91、永不向权势低头，但要摘帽为礼。

94、礼貌经常能够代替最高贵的感情。

96、知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，可是琢磨之后却更为珍贵。

97、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚最深奥的事物的真和美的本事。

98、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。

99、衣冠不正，则宾者不肃。

100、情越多，礼越少。

101、这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣可是的。——雨果。

102、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭。

103、礼貌是儿童与青年所应当异常细心地养成习惯的第一件大事。

104、礼貌是博爱的花朵。

105、礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。

107、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵。

108、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。——叔本华。

109、有两种和平的强大力量，那就是法律和礼貌。——德国。

110、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的。

112、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。

113、进退无仪，则政令不行。

114、贫而无谄，富而无骄。

116、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。

117、良好的礼貌由微小的牺牲组成。

118、礼貌是儿童与青年所应当异常细心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克。

119、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双——王安石。

120、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

121、静以修身，俭以养德。——诸葛亮。

122、礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。——吴兢。

123、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。

124、让一得百，争十失九。

125、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲。

127、情越多，礼越少。

128、你要看见朋友之间用得着不自然的礼貌的时候，就能够知道他们的感情已经衰落。

130、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。——荀子。

131、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——陈毅。

132、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立。

133、客套话如隔着面纱接吻。

134、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

135、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。

136、彬彬有礼并不破费钱财。——欧洲。

137、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——佚名。

138、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非。

139、尊敬别人就是尊敬自我。——高尔斯华绥。

140、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉。

141、见面问候语您好早上好晚上好很高兴认识您。

142、人之所以为贵，以其有信有礼;国之所以能强，亦云惟佳信与义。——张九龄。

143、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。

145、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。

146、君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。——马南。

147、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

150、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

152、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。

154、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

155、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭。

156、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗。

158、礼之大本，以防乱也。——柳宗元。

159、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿。

160、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。

161、良好的礼貌由微小的牺牲组成。——爱献生。

162、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。

163、一人勇敢而率真的灵魂，能用自我的眼睛去观照，用自我的心去爱，用自我的理智去确定。不做影子，而做人。

164、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。

165、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应当见人就讲。可是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他能够讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。

166、性情的修养，不是为了别人，而是为自我增强生活本事。

167、有礼貌的人，能走遍天下。——德国。

168、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。

169、谦逊是美德的色彩。

170、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。

171、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

172、有礼貌不必须总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

173、强本而节用，则天不能贫。——荀况。

174、永不向权势低头，但要摘帽为礼。

175、让自我完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。

176、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。

178、礼貌比法律更强有力。

180、社交的起因在于人们生活的单调和空虚。社交的需要驱使他们来到一齐，但各自具有的许多令人厌憎的品行又驱使他们分开。最终，他们找到了能彼此容忍的适当距离，那就是礼貌。

181、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。

183、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。

184、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。

185、礼貌建筑在双重基础上:既要表现出对别人的尊重，也不要把自我的意见强加于人。

186、要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最完美的东西”。——阿诺德。

187、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生。

188、我们应当注意自我不用言语去伤害别的同志，可是，当别人用语言来伤害自我的时候，也应当受得起。

189、礼貌是博爱的花朵。——儒贝尔。

190、礼貌是人生习惯的第一件大事。

191、有礼貌的人，能走遍天下。

192、一个人要帮忙弱者，应当自我成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。

193、君子忧道不忧贫。

194、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句“您恭顺的仆人”更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情景。

195、谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯。

196、礼貌使人类共处的金钥匙。

197、强本而节用，则天不能贫。

198、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。

199、是否能对粗鲁者坚持耐心，这是检验良好礼貌的标准。——所罗门伊本加比洛夫。

200、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

礼貌待人作文

明明他去借锤子，他说：”喂，大伯，我要借锤子。”这么没礼貌的话，别人会理你吗？黄大伯只是望了望明明，什么话也没说。小红去借锤子的时候，她先敲了敲门，然后等黄大伯说可以进来，她才有礼貌地走进去说：“大伯，我们要用一下锤子，请问可以借一下吗？我们用完一定会物归原主。”黄大伯乐意答应了。两意答应了。两个都是同一班的学生，为什么黄大伯借给小红，不借给明明呢？是明明的样子不好看？还是小红比较可爱？不是的，小红很有礼貌地说话，而明明什么叫礼貌都不明白。所以我们更应该礼貌待人，对每个人都友好。

现实生活中，有许多很有礼貌的'人。那些服务员总是微笑着招待客人，他们保持笑容，给顾客一个好印象。即使那些顾客很会找麻烦，但他们总是有耐心地帮助客人，尽量满足客人的要求。对于服务员来说，“顾客是上帝”。他们不能得罪顾客，不能影响顾客的情绪。“请问你要点什么？”店主小芳亲切地问道。“我想问这些肥皂多少钱？”客人问道。“3块。”“那些牙膏多少钱？”“8元。”“那……”如果这样下去，可是小芳却能面对这么麻烦的客人。“你好啊小姐，你选中哪一样呢？我们这里的货式还有许多。”“我觉得服务态度很好啊，我走了这么多间商店，他们很快就把我赶走了。谢谢你这位小姐啊！”客人满意地说道。这时，小芳也不好意思地说道了。其实如果我们在当时这样的环境下招待客人，我想我们很可能会不耐烦，很可能会和客人发生争吵，所以沉默是金，我们应当宽容地忍受着，我们应该礼貌待人。

在小荷，我觉得很有礼貌的是qin、天使梦幻。和她们聊天的时候，你会感到很亲切。她们总是友好地对你说，“你好！”“你这几天还好吗？”“你写的作文很棒啊！”等。她们是真真正正地想和大家交朋友，她们那友好的语气能不感动我吗？谢谢这些可爱而有礼貌的朋友啊！如果我们没有有礼貌的朋友，我们都不会注意礼貌哦。如果你没有礼貌，别人会对你有意见，或许会影响友谊，或许会导致大家吵架，希望大家以后要“沉默是金，礼貌待人”哦！

处处礼貌待人，处处就给人好印象！希望大家礼貌待人哦！

礼貌待人作文

人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。

礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，甚至妨碍相互间的交往。

同学们一定听说过这个故事吧：从前，一个蛮横无理的男孩，常常对身边的人大发雷霆，一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子里的栅栏上钉一颗钉子。

第一天，男孩就钉了37颗钉子。

既无礼又伤害了自己。

男孩在碰壁中逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显转变。

这时，父亲建议道：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。

”男孩儿照做了，经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了，父亲拉着他的手来到栅栏旁，说：“儿子，你做的真好，我真高兴。

可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。

当你对别人无理后，你的言行就像钉孔一样在人们心灵中留下疤痕。

无论你说多少次对不起，那疤痕都将永远存在。

”这一故事告诉我们，礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。

一个人是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

我们讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让，与人为善等良好的品质。

这些美好品质让我们在人际交往的行程中一帆风顺，礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。

简评本文写出了礼貌在人际交往中上的重要性，并写出了不礼貌的危害所在，告诫人们在待人处事时应有礼貌，讲文明。

语言哲理性强，意味深长,含蓄隽永，启人深思。