希望读书心得感悟（实用17篇）

读书心得不仅仅是对书中内容的简单概括，更应该是对书中思想、情感的深层思考和把握。如果你对写读书心得感到困惑，不妨看看以下范文，也许能给你带来一些启发和指导。

新希望工程心得体会感悟

新希望工程是一个凝聚着社会各层面的力量，为贫困地区提供帮助的公益项目。在这个项目中，我深入了解到了什么是真正的奉献、分享和帮助他人，收获了非常珍贵的人生经验。

第二段：体验与感悟。

在我的实践中，我有机会前往偏远山区，搭建希望小学和农村公路，通过各种方式给予帮助和支持。在这个过程中，我深深感受到了“教育是致富之本”和“交通是经济之路”的道理，这些工程为当地的经济和社会发展提供了基础设施，使得这些地区的人们能够更轻松地获取教育和进入市场。

第三段：责任与使命。

新希望工程是一个具有强烈人文关怀的项目，旨在通过实践为偏远贫困地区提供支持和帮助。而参与这个项目的每一个人，都肩负着一份责任和使命。作为志愿者，我们要时刻保持敬畏之心，勇敢担起责任，发挥自己的能力，为社会做更多的贡献。

第四段：成长与收获。

在我的参与中，我得到了生活和人生的诸多成长和收获。首先，我得以真正了解贫困地区的困难和面临的问题，这让我更加珍惜自己所拥有的一切。其次，通过这个项目我丰富了自己的社会经验，扩大了人脉资源，加深了对社会的了解，这也对我将来的职业和生活发展有莫大的助益。

第五段：总结与展望。

新希望工程是一个伟大的社会公益项目，让我们更深刻地认识到自己的责任和奉献，有更多机会和平台为社会贡献自己的力量。未来，我希望继续参与这样的项目、志愿活动，满怀热情和信念，用自己的汗水和力量，为社会贡献更多的力量。

在绝望中寻找希望读书心得

我想先列几句印象深刻的话：

1、不做被喂饱的熊。

2、用严厉和冷酷改正自己的缺点。缺点就如身体的肿瘤，如果不及时改正就会影响自己的健康。

3、每个人在不同阶段有不同的追求。

4、超越生命的临界点。

5、好书如挚友一般让人心安。

6、人一旦被物质所控制，就会失去独立精神、主动精神。生命就会扭曲变形。

看了这么多的励志书，我一直在思考，人到底该怎么做才能让自己满意，让他人认可。其实，最有效的办法就是克服自己的缺陷，让自己不断进步。无论是什么人，都会遇到各种各样的困难和挑战，有人以为富人就可以高枕无忧，穷人就困难重重，其实不然。人面临的问题都是相同的，那就是自己的欲望。一旦松懈，欲望就会战胜个人的理性，一发不可收拾。努力克制自我，战胜各种欲望，才能取得满意的效果。例如减肥，很多人就是吃太多，动得太少。个人欲望就是希望吃自己喜欢吃的东西，而那些热量高的东西更容易让人获得幸福感和满足感，又希望少动，多走几步会觉得累。如果可以少吃多动，就是在像自己的欲望宣战，再加上坚持，好身材会如期而至，也可以收获健康。

本书虽然分为了三个部分，写给自己、写给年轻人、写给生活，其实还是像个人回忆录，这也是俞敏洪的书籍和大部分励志书不同的地方。每个人的经历是不同的，俞敏洪的经历，很有特色，出生于农村，家境不好，但是有做事坚持的父亲和品行美好的母亲，支持他，鼓励他。因为从小受过苦难，面对成长以来的各种困难可以咬牙坚持，而且他在书中说到的临界点，让人有共鸣。每当我晨跑的时候就会出现跑不动的那个时期，如果咬牙坚持下去，随后的几圈会轻松自如，一旦放弃，就功亏一篑。哪怕俞敏洪获得了成功，依旧每天坚持读书，锻炼，磨练自己，这才更有人格魅力。

读书心得感悟

在《演讲中最重要的事》一书中，第一章的部分是“说的艺术”。主要讲解了如何完善你的演讲稿，以及在演讲过程中需要注意的一些问题。

第二部分的内容，是关于图表——如何有效地设计ppt。

第二部分：图标。

1．“把ppt文档设计成只有标题的一页，让听众瞟一眼就可以理解。”

（这部分作者认为“少即是多”，当你做一页ppt在屏幕上播放的时候，观众的关注点一定会在ppt上，图片信息量越大，吸引观众的时间越长。应该用最简单的标题，让观众一目了然，将注意力尽快转移到演讲者本身。）。

2.“图片可不是随意安排的！根据展示内容的不同，并依据享有的移动通常产生正面感知的规律仔细设计，充实，放置你的演讲图表。”

(作者说，“向左滑动”，或是“从右侧滑出”这种效果，在当你想传递一个负面，否定性信息，比如竞品的不足之时，可以使用这种效果。)。

3.“每当单击鼠标时，一定要去看看你的屏幕。”

（这部分作者先提到了一个“误导”——有人认为，如果你在演讲中去看演示文稿，好像显得你准备不足或者自信不足。其实不然。

本书的译者在备注里提到，如果你一直看观众，但观众又有ppt需要看，那么更多情况下，观众会很自然地选择只看ppt。

因此在每一次翻页的时候，回头看看你的ppt，使得你和观众之间达到很多同步，引导你的观众什么时候该去看，什么时候不去看，这才是驾驭ppt最好的方法。）。

4.“让人生厌的ppt越少越好。”

（在本书中，作者提示——不要认为ppt的功能跟word一样，更不要提前在ppt里面剧透你讲话的内容。你演讲的内容应该是通过口述表达出来的，读书笔记而不是靠文字写出来的。一旦ppt的功能被放大，就会让人筋疲力尽，说白了就是看不过来，让人生厌。可以利用“项目符号”与“条形图”来优化图表设计风格。也能让观众们的眼球省力一些。）。

5.“站着说几遍你自己创作的演讲内容，这样在真正重要的演讲时刻，你才会得心应手，而不用期待着听众们给予包容了！”

（这一部分内容，本书的翻译在备注里有一个很重要的建议——“多做练习，哪怕没有人听，也要真正大声地讲出来。当你能够做到把空气当听众的时候，你自然可以把听众当空气。”）。

6.”最简洁的设计也要配合着演讲者清晰和连贯的叙述。”

（作者说ppt要充满活力，不能全是数据。可以通过图表，拓展标题，引导，释义等方式来使内容简洁。

但不管怎么简洁，重要的都是演讲者的思路和叙述风格，不要总是用“现在我要说说”这种传统又生硬的过渡，译者更是在备注里注明，类似于“接下来我们看下一张ppt”这类的过渡，属于严重依赖ppt，是三流演讲者的标志。）。

至于如何生动地过渡，以及给听众传递信息，我们在第三部分——“传递的技巧”中继续挖掘作者给我们的提示。

你的演讲准备的如何啦？

新希望工程心得体会感悟

新希望工程是一个拥有强大影响力的公益组织，它的创立初衷是为中国农村教育、医疗等方面提供帮助。自从接触了新希望工程后，我开始了自己的志愿者之路，这些经历让我深受感动和启发，今天我想与大家分享一下我的心得体会感悟。

第二段：作为一名志愿者，有哪些启发。

在志愿者的过程中，我不断感受到爱与希望的力量。新希望工程所带来的不仅是物质上的支持，更重要的是给那些需要帮助的人们带来了信心与勇气，让他们对未来充满期待。此外，我还了解到了许多生活中的真相，不管是城市还是农村，不管是哪个角落，都有困难需要解决，关键在于我们能否愿意去为别人付出一些力量，用爱心去启示和鼓舞他人。

第三段：协作教学是一种多人受益的形式。

在新希望工程的学校授课中，我体会到了“学而不止”的精神，这让我对教育的理解和认识得到了增强。每次的授课都会让我深刻地意识到：在帮助别人学习的同时，自己也在不断地成长，这种“协作教学”是一种多人受益的形式。我们可以从学生身上学到许多东西，而他们也可以从我们身上得到引导和支持。在这样的循环中，我们一起成长、一起进步，这种互助的精神让我感到无比美好。

第四段：互相帮助的过程让我更加成熟。

在志愿者服务活动中，我体验到了人与人之间的友情与互助。我们共同完成任务、解决问题，一个人的力量固然有限，但是共同努力则更容易成功。在朋友中也是一样，在我们彼此相亲相爱之间，相互帮助和支持也是在不断巩固我们之间的情感纽带。通过互相帮助的过程，我成为一个更加成熟而且有价值观的人，更珍惜身边的每一个人和事物，并更加心存感激。

第五段：结论。

志愿者服务活动是一次人生的成长和触动，而在新希望工程中，我更深刻地意识到了我的责任与使命。我希望以后能够更加坚定地走下去，无论碰到什么困难都要有一颗不灭的公益之心，不断向前奋斗。在最后，我想引用新希望工程香港分部的口号：让希望之光照亮人生之路，让希望在我们每个人的心中闪耀。

读书感悟心得

《红星照耀中国》这本书证明了一个记者的正直和职业道德，斯诺客观详实的报道了中国的主张、纲领，让全世界知道，在这个人口最多的国家，真正的未来在哪里。

另一方面，这本书也是研究党的历史、了解领袖们的资料，作为在当时写成的第一手资料，其中不仅详细介绍了红军的征战史，并且从政治、军事、经济等各方面进行了报道和解释，从某种角度来讲，这是第一部把新的中国介绍给世界的书，也是中国人从另一个角度了解、回顾党和军队的途径。

当时的中国，内忧外患。侵略者的铁蹄践踏着国土，而当权者的屠刀则指向人民，整个中国置身于水深火热之中，这个时候，迫切的需要有人站出来挽救危局。

在党的初期，由于共产国际的干预和一些不安定因素，曾受到过很大的损失，新生的中国多次面临生死存亡的局面。然而领袖们的睿智使党走上了正确的道路，确立坚定不移的纲领，团结一切可团结的力量，为中国，为中国人民，进行着不屈不挠的顽强抗争。

只有人民拥护和支持的政府，才能让国家看到未来，中国人民没有被侵略者的刺刀击退，没有被当权者的吓倒，在无数人的流血牺牲之后，更多的人勇敢地站出来，把自己的一切奉献给崇高的事业。

在多方打击和封锁的情况下，所领导的队伍却在逐渐壮大，在震惊世界的二万五千里长征之后，没有人能再轻视这股不可抵挡的力量，一切关于“无知土匪”的谣言不攻自破，这是一个代表广大人民群众的政党，这是一个有着执着信仰、严格纪律的政党。

忘记历史意味着背叛。

《红星照耀中国》可以让我们知道，中国及其军队所经受过的苦难、牺牲，今天的幸福来自昨天的奋斗，多少人的流血才造就我们今天的辉煌。

历史是沉痛的，幸而这种情况不会再次发生，党领导下的中国日益强大，但是，昨天的硝烟虽已散去，鲜血虽已干涸，这段历史却该永远保存在后代子孙的记忆。

了解过去，才能更加感受到中国的伟大，这种伟大，将会给中国带来新的辉煌!

读书心得感悟

海伦·凯勒是20世纪轰动世界的伟大的人物之一。她之所以伟大，不是因为她取得了超出于世人的成就，而是因为它成功地超越了自己，最大限度地挑战了自己生命的极限，谱写了一曲波澜壮阔的经历之歌。海伦·凯勒不幸地患有盲、聋、哑三种生理缺陷，但她却觉得这是一种常人无法拥有的幸福。

我一遍又一遍地阅读了此书，不得不被书中的主人公独特的精神所折服。这是一本生命阳光的自传，讲述了海伦·凯勒即将离开人世，她懂得应该怎样完美地度过生命的最后期限，因此，海伦·凯勒无比珍视生命中的每一天，用乐观的心面对，结果有了好的转折，度过了死亡的危机。在以后的日子里，她更以昂扬的姿态精力来面对，学会了六国语言，在家自修，享受生活的乐趣，考上了大家都望尘莫及的哈佛大学。我想，在自修功课的过程中，她一定经历了常人无法战胜的困难，跨越了常人无法面对的险滩!不像我，遇到一点小事就会我常常想，对于正常人来说，如果把生命中的每一天都当做最后一天来过，也不失为一种好的选择，这种方式会使人格外珍视生命的价值。

文章中的一段，是我觉得最让我们深有感触的：“但是，假如有某种奇迹发生，让我能用短暂的三天时间睁开眼睛看见这个世界。第一天，我要看看世界上的人，看他们的善良、醇厚;第二天，我将看看世界上的景，在山上，去看看将黑夜变为白昼的奇迹，在森林，抚摸叶子的纹路;第三天，我便四处走走，去巷尾，看看人们的生活，去大街，瞧瞧忙碌的人们，领略世事沉浮……”

读着她感人的事迹，我陷入了沉思：假如我只有三天的光明，我将如何使用我的眼睛?闷闷不乐!

啊，我很震撼!也许三天后，我不能再看见太阳，三天后，也许到处一片黑暗……多么可怕!

啊，在海伦·凯勒心里多美的三天!她说：我要感谢上帝给我三天光明，让我体会人间的幸福美好，亲情、童趣、美景、人和自然的和谐!

“身残志不残”，多么强大的内心力量，它让我感受到了生命的奇迹。今后，海伦·凯勒将成为我人生的目标，我要学习她那种坚强、顽强的精神!

读书心得感悟

书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。一篇。

可以看出你是否读懂了那本书，所以是很重要的。下面是本站带来的读书心得感悟，希望对大家有帮助。

记得小时候我特别喜欢问妈妈问题，妈妈很少直接回答我，她的第一句话总是“你想知道的答案在书里，我们一起找好不好?”我经常好奇的问，妈妈你也不知道吗?妈妈笑眯眯的告诉我，她知道的知识都是从书里学来的，还有很多很多妈妈不懂的东西，在书里都能找到……我觉得书神奇极了，每次都能兴致勃勃的和妈妈一起去书里找答案。

从很小的时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事，妈妈总是找来有很多鲜艳图画的书，她读，我看。妈妈读的绘声绘色，我也看的津津有味。我不认识里面的字，可里面的故事和图画有趣极了，时间长了，我不但爱上了读书，还爱上了画画呢。那时我“看”过很多书，比如：《11只小猫做苦工》、《我的爷爷真麻烦》、《别再亲来亲去》、《提姆与莎兰的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火焰》、《春天的兔子》、《赶回家过圣诞节》等等，其中给我印象最深刻的，就是《11只小猫做苦工》，10只小猫在猫队长的带领下，看到“禁止……”就偏要去试试，最后被怪兽用诡计抓回了城堡，为他做苦工。所幸的是小猫们没有放弃，凭借自己的聪明最终从城堡里逃了出来。出来后，他们终于学会遵守纪律了。最喜欢听妈妈读怪兽发出的“呜嘿啊哈”的声音，感觉好恐怖。

上幼儿园时，不知妈妈从哪里找来的两本“小脚丫”，听妈妈读里面的故事，感觉特别喜欢，里面有小故事、小知识、我喜欢的连环画“琪琪和咪啦”，最最喜欢的“淘大大的特殊创造”，当然，还有特别好看的插画，这些全都让我看了还想看。可是两本太少了，那两本书都被我翻“熟”了，就吵着要新的。妈妈告诉我，可以拿着自己的压岁钱去买，我很开心的拿出了自己平时舍不得用的钱，也养成了用自己的钱买自己喜欢的书的习惯。从“小脚丫”中，我不只听了很多故事，还学到了很多知识，比如知道了我们五官的作用，怎样去爱护他们;知道了怎么分辨发热，发热了该怎么处理等。中班的时候，我发现了一个同学脸红通通的，趴在桌子上不愿意动，感觉像书里写的发热，就告诉了老师，用体温计一量，她真的在发热，老师好好的表扬了我呢。我感冒、发热时，不用妈妈总是跟着说，都知道多喝白开水，妈妈常常说，我这个儿子真给她省心，其实，这些都是书教我的呢。

上一年级后学了拼音，能自己看书了，我特别开心。《中国古代故事》、《。

成语。

故事》、《西游记》、《中国寓言故事》、《七彩语文》、《益智。

谜语。

》、《格林童话》、《安徒生童话》、《新编十万个为什么》、《动物故事》等都让我爱不释手。在我们班建立图书角时，我把我最喜欢的5本书带来，和同学们分享。我还经常把自己看到的小笑话、谜语、小故事讲给班里的同学听。他们向我借书时，我也很开心主动的把同学们喜欢的书带给他们看。有同学遇到困难时，我就把自己从书里看来的故事讲给他听，帮助他克服困难。看着他的脸由哭变笑，是我最开心的事了。当然，学校经常有做小报或。

手抄报。

的作业，我更是开心，因为在里面我可以随自己心情画自己喜欢的画，还可以写自己喜欢的句子呢。

下学期开始，老师要求我们写一段话，很多同学觉得很难，不知怎么写，我一点都不怕，我知道怎样把事情写清楚，这些在《教你写。

日记。

》中都有介绍。我还把这些方法交给同学们：写景色时，可以按照顺序，从远到近或者从近到远;写事情，要写清什么时间，什么地方，有哪些人，发生了什么事。大家喜欢问，我也喜欢说，我和同学们的关系也更好了。

因为喜欢读书，也喜欢体会故事里面人的心情及说话的口气，在学校组织的一年级组的两次讲故事比赛中，我都获得了第一名的好成绩，这虽然和老师、爸爸妈妈的精心指导分不开，但我觉得，更是因为我爱读书，才会有这么多收获。

现在，我书架上的书已经很多了，有爸爸妈妈给我买的，也有我自己买的。我还对它们进行了分类：以前看完的，或者暂时不能看的，都放到书架最顶层;还没看的放在第二层，近期打算读的就放在伸手就能拿到的地方。现在，我看到自己喜欢的句子，就学着摘抄下来，虽然还不多，但我相信，只要我能坚持不懈，总有一天，我会写满整个本子。

一本你喜爱的书，就像一个朋友，可以与它亲密交谈;一本你喜爱的书，就像自己的家，能从中感受到温暖;一本你喜爱的书，就像一处故地，等待你随时去重游。我爱读书，因为书能带给我知识，带给我快乐;我爱读书，因为书能丰富我的想象;我爱读书，因为书是我人生的向导，帮我找到智慧的源泉;我爱读书，因为书就像一架梯子，让我登得更高，看得更远。

书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。

有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。

教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。

因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。

教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。

有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。

学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。

用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。

用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。20多年来，我始终把读书和教书结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际，撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情趣作文法》等论文，产生了较好的反响。目前，我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项国家级发明专利。教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。

年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。

常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。

成长的道路上，处处弥漫着书香，在书香的熏陶下我快乐的成长。这些伴我成长的书籍，。书给予了我很多的启迪，不同的书给予了我不同的教育，这也让我变的更加成熟。

——题记。

我爱读书，我享受于读书，因为读书是快乐的!读书是美丽的!它给我们带来了智慧的源泉和精神的力量，让我们增长知识、丰富见闻、明白事理、开阔眼界，陶冶性情。

读鲁迅的《阿q正传》，别人欺侮阿q，阿q则欺侮比自己更弱小的小尼姑;所有这一切，让人感到一股透骨的寒意。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”爱心这样一些最普通人的最普通的悲剧命运。这些人生活在社会的最底层，最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护，但在缺乏真诚爱心的当时的中国社会中，人们给予他们的却是侮辱和歧视、冷漠和冷酷。这样的社会难道是一个正常的社会吗?这样的人际关系难道是合理的人际关系吗?最令我们痛心的是，他们生活在无爱的人间，深受生活的折磨，但他们彼此之间也缺乏真诚的同情，对自己同类的悲剧命运采取的是一种冷漠旁观甚至欣赏的态度，并通过欺侮比自己更弱小的人来宣泄自己受压迫、受欺侮时郁积的怨愤之气。

人人都应该有一颗爱心，关爱弱小的人，社会的最底层的人最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护，不应该给予他们侮辱和歧视、冷漠和冷酷。如果每一个人都献出一点爱吗，世界就会更加美好。那些社会的最底层的人，也应该能够自立、自主、自强，拥有做人的原则。

读《最后一次演讲》，我深深的体会到闻一多的爱国情怀。抗战八年，他留了一把子发誓不取得抗战胜利不剃去，表示抗战到底的决心。毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义及走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”最后被特务暗杀明知演讲的后果，但任然冒这生命危险宣布：前脚踏出大门，后脚就不准备踏入大门，展示在世人面前的，是一个巨人“闻一多”，是一个伟人“闻一多”，是一个大写的“闻一多”!“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着”闻一多先生虽然早以逝去，但他的精神与灵魂却在每一个人心中，如凤凰涅盘般获得了永生。

“一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼。”

“一画一印一全集，一代英豪一红烛。”

我深知：在千千万万个“闻一多”的带领下，中华民族正以让世界惊叹的速度，腾飞着，我们的民族将在无数伟人志士努力下，将光环继续传扬下去，让所有的人仰视我们，仰视我们这个伟大的国家!中华这头沉睡的狮子已经醒来，他在像世界怒吼。“东亚病夫”“华人如狗不的入内”不会在出现，它将永远是历史的昨天。让我们努力起来，让我们的国家更加强大!中华!

读苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成》保尔勇于献身，拼命工作;他酷爱学习，如饥似渴;他嫉恶如仇，爱憎分明;他不畏艰难，挑战病魔。他永不言败，顽强生活……这一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省、严于解剖自己的精神是难能可贵的。在他身上集中体现了精神风貌和特征：为共产主义理想献身的精神;崇高的道德品质;钢铁般的意志和毅力;不畏艰难困苦一往永前的革命气概。

他说过：“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”在临死的时候它能够说我的整个生命合群部精力都已献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争”这是他对生命价值的理解，说明了他惊人的革命毅力，他勇敢的投入生活和斗争，去实现自己的理想。他只活了32岁，他的一生很短暂，但他的生命真正充实和极大的幸福。

他是我的偶像，也是我们每一个青少年的楷模。我从他的身上得到了极大的教育和鼓舞。他让我从一个遇事只会哇哇大哭，只会逃避的我，变成一个坚强，勇敢，敢于承担的女孩。每当我遇到困难想要逃避的时候，我的脑海里就会出现他的身影，似乎在告诉我，要有铁一班的意志，做一个战士，这时我就会勇敢的站出来，与之战斗。顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。这种精神也将永留在我心中。

我热爱于读书，享受于读书。读鲁迅的《阿q正传》，我明白;要有一颗爱心，平等对待帮助每一个人;读《最后一次演讲》我明白;要不断的努力学习，为国家做出贡献;读苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成》我明白;做人要顽强，勇敢，执着、刻苦，勇敢的面对困难。我读书，我快乐。书给予了我很多的启迪，不同的书给予了我不同的教育。在书的世界里，我知道了太多太多。花季的我，漫步于花之园圃，徜徉于书之殿阁，发现了读书也是一种别样的别样的生活。体味生活，品读好书，个中滋味，怎一个“乐”字了得!读书，真是一种幸福!

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新希望工程心得体会感悟

新希望工程是一场让我深受益的社会实践活动。在这场活动中，我不仅了解到了农村教育的发展现状，也锤炼了自己的实践能力和思考能力。下面我将分享我在这次实践中的体会和感悟。

第二段：了解农村教育现状。

在新希望工程的实践中，我们实地走访了许多农村学校，了解了这些学校现在面临的困境以及师生们的生活状况。很多农村学校师资力量匮乏，教学设备简陋，教学质量难以保证。而且由于家庭经济条件的限制，许多学生的学习能力也受到了不少的限制。这种情况让我感受到了农村学校的处境非常艰难，也让我更加珍惜自己所拥有的学习资源。

第三段：锤炼实践能力。

通过新希望工程的实践，我得到了很多机会去实践。市区和农村教师的交流、为农村学校送去书籍和教具、参与农村学校的义务教学活动等都是一些细小的实践环节。这些活动让我获得了更多的经验和知识，在实践中体验了现实的困难，帮助了身处困境的人们。

第四段：加强思考能力。

在整个实践过程中，我发现自己的思考能力更加成熟。在解决实际问题的时候，我自主思考，积极研究，得出更好的解决方案。这种过程让我感觉到自己正在不断地成长和进步。此外，我也认识到社会问题是比较复杂的，我们需要进行多方面的考量，综合思考。这种思考方式受益终身。

第五段：总结。

新希望工程让我获得很多，并不仅仅是实践能力和思考能力的提升。最主要的是，我感受到了自己对这个社会有所贡献的同时，也在通过实践的方式接受到了更多的成长。通过实地的接触，我更加深入的了解到了其它的事物，增进了自己的见识和认识，这对我的未来有着重要的意义。总而言之，新希望工程不仅让我参与社会，更是让我更好的认识这个世界。

读书心得感悟

在很多老师规定的大量阅读书籍中，我最喜欢的是这本《史记》，因为它有一个可以改变人心的历史故事。

《史记》有三类:本纪、世家、传记。我最喜欢的故事是《平原君传》中的《赵胜惜才》，体现了平原君赵胜的`知错能改和珍惜人才的高尚品格。

《史记》的作者司马迁是汉代的太史令。我非常钦佩他。首先，他可以阅读和总结这么多历史故事，这是非常伟大的。其次，因为他可以在哲学历史故事之后，加上那些令人兴奋的话语，真的不能挑剔，赞美啊！

《韩信被杀》的故事结束后，太史公写道：如果韩信能谦虚地让步，不夸耀自己的功劳，不依赖自己的才能，那几乎是一样的。我一直认为韩信是一个英雄，他也有傲慢的一面，让我再次认识他。所以我明白了一个事实，有才华的人，因为他们已经展示了自己的光，不要太骄傲，否则它会产生相反的效果。

《史记》里有很多这样的故事，让我明白了人生的道理。这本书激发了我的精神，让我学到了很多东西，激发了我的生活，彻底改变了我的心！

在绝望中寻找希望读书心得

大多以议论文为主。讲述了自己对于许多事物的看法。有些看法与社会现状不同，也许是反对如此现状。比如，中国的教育体系这一件事，就体现出了俞敏洪的思考。

他也是从事教育工作的，但是，中国教育之现状并非他一人可以改变的，还需要很长时间的变化期。需要许多先觉者。

还有，他对于人生的见解，人要活到点子上。做什么事情一定要定目标，做的时候要沉住气，不要急。悄悄干的效果会更好。

每个人都有自己存在的价值。不要低估自己，更不要高估自己。要有自信心。但是，自信少了会变得自卑，而自信多了会变得自傲。所以，你需要的仅仅是自信就够了，不要多，也不要少。

正确面对人生的困难。你，一定会走向成功的道路。在路途中，一定少不了自己的坚持。人，一定要努力去奋斗，才会活得有价值。才会找到属于你自己的希望。

在希望小学读书的心得体会

自从上希望小学，我的假期不再只是玩耍，更多的时间会被我投入到阅读中。在这些书籍中，我得到了很多启发和成长，让我懂得了很多道理，也带给了我许多快乐。下面我将简单谈谈我在希望小学读书的心得体会。

第一段：读书让我成为更好的自己。

读书是我休闲生活的必不可少的部分，不管是课外阅读还是学科阅读，都可以让我体验丰富多彩的知识和乐趣。在阅读中，我可以了解到世界的广阔和更多的人类文化，有利于我更深入的思考，提高自己的知识素养。因此，我在阅读方面追求的永远是进步与提高，这种精神也在日常生活中不断的激励和鞭策我自己，让我变得越来越优秀。

第二段：营造充满书香的环境。

希望小学为我们学校提供了许多好书，更开设了许多活动，丰富了我们的读书体验。学校的图书馆场馆设施非常完善，各个年级都有适合自己阅读的书籍，每个学期都还会组织专门的阅读活动，这些都使我更有动力去阅读。除此之外，我们的班级老师也会指导我们选择适合我们的书籍，并定期开展小组阅读活动，让我们的班级渐渐形成了一个充满了书香气息的环境。

第三段：如何打破困惑与瓶颈。

虽然读书是一种非常有益的活动，但它也有自己的瓶颈。在我阅读中，有时可能会遇到不太理解的内容，或者是阅读速度缓慢，会让我感到困惑和烦躁。针对这些情况，我会选择和老师、家长或朋友进行讨论，在交流过程中倾听他人的见解，与不同的人交流也能够帮助我更加深入和全面的了解故事中的情节和人物，更容易突破瓶颈和困惑。

第四段：读书带给我的成长与启示。

读书让我感觉有意思，它不仅让我们的语言更加流畅，也可以带给我许多最珍贵的知识和科学的想法。在阅读中，我学会了如何运用逻辑思维，不断的总结结论，并不断的推翻之前已有的结论。也让我学会了如何欣赏文化之美，并在文中找寻生活的启示。读书让我理解到了生活中的真谛，培养了我对生活的独特理解和认识。

第五段：未来的读书计划。

在希望小学读书的经验让我切实体验到了读书的美妙，让我爱上了阅读并坚信它是我成长的重要组成部分。在未来，我会更加注重个人读书计划，结合个人爱好和特长，选择更多适合自己的书籍，不断提高自己的知识与素养，迎接更加充满挑战的未来。

总之，在希望小学读书的过程中，我充分领略到了读书的乐趣，感受到了阅读美妙的力量，体会到读书带给我的成长与启示。我相信，读书会是我未来的生活中一笔丰厚的财富，并在读书中收获不断的成长和快乐。

《蛤蟆先生的希望》读书心得

近期在党员读书活动之中，我拜读了《信心与希望》一书，此书是根据温家宝部分访谈内容整理出版的，该书的阅读，让我再一次感受到了自信、坚定、务实、平和、亲民的形象和爱国爱民的情怀。

《信心与希望：温家宝访谈实录》一书约7.5万字。全书分三部分：第一部分收入今年2月27日温家宝接受中国政府网和新华网联合专访，与广大网民进行在线交流的记录;第二部分收入去年2月28日温家宝第一次到中国政府网与网民进行在线交流的记录;第三部分是去年12月27日温家宝在中南海就当前形势和经济工作接受新华社记者专访的内容。本书还收录了新华社有关这三次访谈活动的报道，以及访谈时的照片和温家宝近期考察调研工作的部分照片。

《信心与希望》这本书，读后让我感觉到这是一部好书，好就好在能够给人以感染和力量，让人了解的思维和风范--先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，同时看到他平和言语中的真诚、期待与激励，让大家要时不我待的把握好读书的三要义：第一，要处理好读书与人生的关系，书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家兴旺发达。一个不读书人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的;第二，读书要选择。如果你到国家图书馆转一圈，可以看到浩如烟海的书，恐怕每个人倾一生时间都不可能把这些书读完......因此要选择好书;第三，我曾经提倡读书好、读好书、好读书、我又提倡读书活、活读书、读活书。其实前者讲的是学习，后者讲的是实践。读书，从事业上看，可以改变人生，可以改变世界;从日常生活上讲，正如温所言：“知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福”。所以说，我们对读书一定要十分珍惜和予之努力。

阅读《信心与希望》，给了我一次不可多得的与温“面对面”的接触，心与心的交流。《信心与希望》权威、真实、生动，让我对了解中国领导人的治国理念，对进一步认清社会转型期并存着的机遇和挑战有了新的认识。莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。的确，阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，阅读是千百年来人类赖以进步的阶梯，对任何一个正在追赶先进国家的民族而言，其意义皆为重大。不要遗忘读书的真正乐趣和重大意义，感受文字之美，尽享读书之乐。

希望读书心得

“绝望之为虚妄，正与希望相同。”这句话是鲁迅先生在散文诗《希望》中所引用的来自匈牙利诗人裴多菲在1847年7月17日致友人弗里杰什-凯雷尼信中的话。意思是：“绝望即是虚妄”，这一点正与“希望就是虚妄”相同。理性一点理解，在《希望》中鲁迅先生是想说，他曾经对世事有着非常大的希望，然而经历过了辛亥革命、二次革命、袁世凯称帝、张勋复辟，如今发现那些希望最终成了虚妄。当鲁迅处于绝望的迷茫之中，本以为最终的一切不过都是要以进入“坟”而终结，但却又发现这绝望原来也不过是虚妄„„这样看来，绝望与希望皆为虚妄，倒不如选择怀抱希望，只是鲁迅先生面对身体和灵魂均已渐渐衰老的自己，选择了把希望寄托在了“身外的青春”——青年人的身上。

“我的心分外的寂寞”

鲁迅用一个反问句告诉读者，他知道青春已经逝去，但是他觉得自己“身外的青春”还在，这里即时指年轻的青年人们。但是，这些青春，鲁迅所看到的青年人的所作所为，和自己想象和希望的相去甚远，所以他说：“虽然是悲凉飘渺的青春罢，然而终究是青春”，这其实是鲁迅先生为青年人感到悲哀和内心深深的痛苦的写照，现在的青年人，已经忘记了希望，忘记了血腥，忘记了斗志......

接下来，鲁迅先生引用诗人裴多菲的诗句，又说裴多菲爱国，为国而死，又说“然而可悲的是他的诗至今没有死”，其实鲁迅是想说，现在的青年人，他们拥有青春，给了你希望，让你拥有“身外的希望”，但是，他们却像娼妓一样，在毁灭自己的青春，在毁灭希望，在抛弃你的希望......

鲁迅《希望》文中，两次引用“绝望之为希望，正与希望相同。”,其实是表达了两种不截然不同的思想。第一次引用，他想说的是，希望和绝望都只是虚妄，因为这些青年们的行为，他们的“平安”，即使他们拥有青春，但是看不到任何希望，所以最终和绝望一样，只是虚妄。

“我只得由我来肉搏这空虚中的暗夜了”，我想，这也是鲁迅先生第二次引用裴多菲那句话的原因吧，虽然鲁迅知道自己已经没有青春了，但是他想以自己的笔头，尽自己最后的努力，唤起青年人的斗志和血腥，唤起他们的希望，去搏击黑夜，奋勇向前。鲁迅最后以“绝望之为希望，正与希望相同”结束这篇散文诗，是想告诉读者，既然绝望是虚妄，希望也是虚妄，那么为什么不在虚妄中选择希望呢?这里鲁迅是以否定绝望来肯定希望。这样至少还可以去搏击和复仇，可以去证明青春过。

这其实是鲁迅先生对青年人的希望。

纵观全文，鲁迅先是表达了绝望，后又表达了要在绝望中找到希望的思想。在作品中，作者回顾了自己青年时的心境，其时正值辛亥革命前期。同时，他又引用裴多菲的诗句来表达现在的青年人的消沉让人绝望的思想，但这也是作者写作的原因，他希望借此唤起青年人内心深处的斗志和血腥，所以这也可以说是鲁迅的希望，也是整篇散文诗的精华所在。

在我们今天看来，当年鲁迅先生所说的青年人的消沉是什么?是没有革命斗争的精神和勇气?是没有为国捐躯的胆识?还是没有承担起国家兴亡的职责?如果不细细翻阅历史，我想我们很难找到答案。

其实，我们都是，至少现在的青年人中，大部分如此。

这不由得又让我想到鲁迅先生文中引用的诗句：

是的，我们每个人都希望自己变好，变强大，但是我们做了什么?仅仅是希望而已。这中希望，充满了诱惑，充满着美丽的憧憬，然而我们在美梦中的时候，却与我们的希望渐行渐远，是那些美丽的梦想抛弃了我们，还是我们选择如此?答案是后者。很多人会说，长大了反而没想法了，长大了变得稳重了，其实不然，只是，在我们用青春作为赌注的成长过程中一次又一次的选择去放弃希望，去安于现状，所以我们渐渐变得没有梦想和希望了，变得大同了，也就是常说的“稳重”

其实，从某种意义上来说，这是绝望。

而我们要做的，是一次思考和大彻大悟。钱理群先生讲座时曾说：“大彻大悟之后，人们还可能出现两种态度。一种态度是：既然一切都如此，都看透了，那我就什么事也不做了，就知其不可为而不为之，这就是《过客》里的老人的选择。在某种意义上说，正是鲁迅的弟弟周作人的选择。周作人就说，我是知其不可为而不为之。而鲁迅的选择恰好相反，是知其不可为而为之，明知前面是坟，但是我还要努力地往前走，我要反抗，我要奋斗。”我想，对于我们这一代生存在物质文化及其丰盛的时代的青年人来说，一何种态度去彻悟，去面对未知的挑战，是我们读了《希望》之后该思考的问题。

“绝望之为虚妄，正与希望相同”，我们要做的，只是无论在什么时候，给自己多一个希望。希望固然不会给我们一切，但绝望却一定会使我们失去一切。当我们想以绝望来结束一切的时候，是以失去一切为代价的;正如我们企盼希望能给我们一切而到头来终于失望一样，都是虚妄的。与其将自己置于虚妄的绝望之地，不如拥抱希望，虽然希望不免会给我们带来失望因而显得同样虚妄。但希望同时也会给我们带来灿烂的前途，如果我们不放弃我们心中的希望的话。

让我们去肉搏这空虚中的暗夜吧!

好种子“育出”新希望心得感悟

很久以前，西方有位哲人曾经说：这个世界上只有两样东西能引起人们内心深深的颤动，一个是我头顶上灿烂的星空，另一个就是我们心中崇高的道德标准――诚信。个人的为人处世、言行举止都离不开诚信，社会的昌明和繁荣也离不开诚信。诚信是金是银，品质纯正而弥足珍贵，值得珍藏在心灵的最深处;诚信是镜子，能照出人类灵魂与内心的善恶美丑，值得我们自警自励;诚信是幼树，需要施肥、剪枝、浇水、培土，直至长成正直挺拔、枝繁叶茂的参天乔木;诚信是自省，是发自内心，源于警觉，遵从自愿，终身恪守的内心道德标准。让这枚古老的种子在新世纪的土壤中生根发芽，开花结果吧。

一个古老的故事述说着诚实节的起源：许多年以前，在美国的威斯康星州蒙特罗市，有一位名叫埃默纽的小男孩。在他五岁的时候，父母都相继去世，一个年老无子的酒店老板收养了他。

一天傍晚，来了一个小贩，他一进门，便与养父母吵起来。大约半夜里，小贩再次与养父母争吵起来，埃默纽被争吵声吵醒，见到养父母亲手用刀杀死了小贩，亲眼看见事实的埃默纽，在养父的一再逼迫之下，还是不愿在明日对警察撒谎。结果，在养父母的严刑拷打之下，埃默纽成为了诚信的.使者。

我的父亲也是一位诚信商人。在他的货物上，每一件物品每擦一次都要细致的看一遍生产日期和保质期，确保万物一失才愿撒手。他卖的烟类物品，对顾客的承诺都是假一赔十。有一次，他被骗了，误拿了三四箱的假冒伪劣产品，后来爸爸发现了，他便把所有的电池统统放起来，还嘱咐我们千万不要卖出去。现在许多电池已经霉烂了，爸爸都没有把他们丢掉。

诚信无处不在，以诚相见固德基，这样我们的世界才会到处充满生机，开遍诚信之花。中国有句格言：不诚实，不成事;不虚心，不知事。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上就会有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相待于他。

《蛤蟆先生的希望》读书心得

如果你曾经没有接触过心理学，或者你刚刚踏入心理学之门，又或者你对于日常生活中家庭、亲子、职场沟通中存在疑惑、想进一步突破的，那么这本书应该对于你来说相当实用。

《哈蟆先生的希望》是一本他（transactionalanalysis）沟通分析理论的初级读物，其取材于英国经典童话《柳林风声》，明艳的绿色封面以及动物主角的形象构建，足以吸引童心未泯的你，随即你将感受到一缕阳光透射过层层密布的'树叶，大自然在森林中呐喊，放下你手头的工作，来享受一份午后的恬静。

当我一口气通读完这本书后，自己最大的收获是：已经对ta的构架有了初步的了解，自那以后我便本能式地会在人际沟通交往中，不时地去觉察自我的各种状态，时不时地用上一、两招。

《希望》读书心得体会

《希望》是一本让人无法忽视并令人着迷的文字。作为一部由法国作家菲利普·克劳斯所写的小说，它提供了对于人性和爱情的独特见解。其内容充满着凄美和希望，引领着读者到一个真理与美好的境地。

第二段：情节剖析。

在这本小说中，我们跟随着主人公一位慈善基金会的工作者，深入地了解了贫穷、疾病和死亡所带来的影响。故事情节在探索这些主题时，呈现出了深刻的人际关系，个人对他人、社会和家庭的情感关系解析得非常透彻。这些情感牵动着人心，令人感到惊喜且思考良久。

第三段：对话和人物形象。

在整个小说中，人物角色的形象也是很明显的。作者用生动的语言和详尽的描绘，让我们能够深入到每一个人物的内心。那些互动的对话让读者能够深刻体会人们之间的相互感知和交流。每一个人物都有着自己独特的经历和感受，具有相对独立而且深刻的个性。

第四段：小说主题。

这篇小说主旨在于人类对于生命的理解和人生意义的呈现。小说中引人入胜的故事情节就揭示了这个主题的重要性。作者透过人物故事的发展，带领我们思考什么是真正的人生取向和意识，这些思考能够扩大我们对于人类生命的认识。这个主题永远不会过时，因为人们每一天都在寻找自己对于世界的观念，寻找一个对生命有所强烈认同的目标。

第五段：结尾。

《希望》是一本强烈的、明确的和引人入胜的小说，它能够寻找到人类内在的精髓和最深处的渴望。作者希望读者能够产生从根本上的转变和影响，他期望通过作品向人们描绘出惊人的宏伟和美丽。这是一个值得细读和不断思考的作品，它所代表的教义将在你的心灵深处生根发芽，长成参天大树，带着一个强烈的希望的力量，支撑着你的一生。

在希望小学读书的心得体会

希望小学是一所备受瞩目的学校，它位于贵州省贞丰县柿子乡柿子村，这所小学由爱心人士捐建。我有幸来到这个学校读书，经过了一段时间的努力，我终于体验到了在这所学校读书的感受。在这里，我得到了很多的关爱，也收获了许多的收获，我想和大家分享在这所希望小学读书的心得体会。

第二段：学习经验。

在希望小学读书的经历，让我深刻意识到，学习的自主性和主动性的重要性。在这里，让我感到非常的自由，我可以自由地想象、自由地创作、自由地交流。我可以根据自己的兴趣和特长去选择学习的方向和课程。这样的学习方式让我轻松愉快地完成了一些平时我认为重要的任务。这样的学习方式，让我真正体会到了学习的乐趣。

第三段：感性体验。

希望小学不仅仅是一所学校，它更是一个让孩子们感受到温暖和关爱的家园。在这里，我们不仅可以享受到形式上的福利，还可以感受到来自内心的温暖和爱。我曾经生病住院，老师和同学们知道后，都来到医院探望我，给我带来了一份份温暖和关怀，这使我感受到了一份感人至深的温馨。

第四段：成长历程。

在希望小学读书的这段时间，我不仅学会了知识，还锻炼了自己的语言表达和人际交往能力。在这里，我们有很多机会给大家展示自己的才华，让我们表达自己的想法和见解。我在这里也结交了许多好朋友，和他们在一起，我感受到了彼此的友情和信任。这使我懂得了如何做一个优秀的团队合作者和友谊的重要性。

第五段：结束语。

在希望小学读书的经历，让我成长了许多，为我未来的生活奠定了良好的基础。我学会了自主学习、突破自我，培养了自信心。希望小学的办学理念是“关爱每一个孩子，尊重每一个孩子”，我从这里所受到的教育和关怀，让我感受到了真正的人性和家的温暖。我深信，在希望小学读书所学到的所有经验和知识，会给我的未来带来无限的可能和机遇。