考试分析总结会讲话稿范文（16篇）

在这个值得纪念的时刻，我非常荣幸站在这里向大家致以热烈的祝贺！以下是一些优秀的讲话稿范文，希望能够为大家提供一些启发和参考。

期中考试总结会讲话稿

咱们这个年级，在所有学校领导老师心目中，应该是近几年基础最好，素质最高的一届，在六年级的时候我们的成绩和周边学校的同年级相比有明显的优势。而现在呢，我们和人家相比不但没有了优势，甚至是落在了周边学校的后面，这是值得我们反思的。那么是什么原因造成的这种局面呢？说几个现象同学们就清楚了。

一、部分同学学习态度不端正。前中国男足国家队主教练米卢曾经说过“态度决定一切”。他为了教育男足队员要端正训练态度，在自己的帽子前面写下了这句话，时刻提醒自己和身边的队员。还有这样一句话“当你冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当你热情相拥时，生命是一只金色的彩蝶”。这句话的道路和我们的学习是一样的，当你把学习当做是自己成长、发展、生活的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当做是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿意在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整好心态，端正自己的学习态度，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识、客服困难、取得成功时的快乐。

二、部分同学纪律散漫，上课不遵守课堂纪律，我行我素，甚至有扰乱课堂秩序的行为。假如老师上课想讲十个问题，但是因为个别同学扰乱课堂秩序（有的班甚至是部分同学），课堂上乱糟糟，老师可能得用讲五个问题的时间维持秩序。最后一节课只能讲五个问题，甚至更少。你们说这样的班级这样的同学能取得好成绩吗。昨天开班主任会的时候我已经委托班主任老师利用班会课时间领着同学们学习了我们新下发的《镇中学生违纪处理规定》，以后我们要严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的《违纪处理规定》去做，严惩不贷。基本处理程序是：学生出现违纪，情节轻的（例如，迟到、上课说话、被老师请出来等行为）年级组、班主任共同做记录，超过三次回家反省或家长陪读一天。情节严重的直接回家反省或请家长直接陪读。总之，同学们以后每次违纪，我们都会进行警告、记录、回家反省、记过、家长陪读等相应的处分，绝不允许再出现像以前那样上课楼道里乱窜，扰乱课堂秩序，甚至考试违纪等行为的出现出现。

三、上课不认真听讲，课下不按时完成作业，甚至大多数同学都有抄作业的现象。你想想平时不努力，不动脑，抄现成的，考试你能会吗。有的同学都抄习惯了。咱们在考试的时候我发现从第四场开始就有好多同学存在抄袭作弊的行为。我们老师在判卷子的时候也发现这个问题了，有部分同学的试卷出现雷同。

四、部分同学没有自己的学习目标、人生理想，浑浑噩噩，当一天和尚撞一天钟，甚至有的同学连钟都不想撞，这样下去我们能取得好成绩吗。同学们都应该知道：目标是你前进的灯塔。一个人如果没有学习目标、没有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。爱因斯坦说过:任何一件你喜欢的事,只要每天干一个小时,连续干上五年后,你就可以成为这方面最专业的人才。有量的积累，才会有质的飞跃。因此，我们每位同学都都应该有自己的学习目标、人生理想。只要你确立了目标，然后瞄准目标奋力攀登，勇于拼搏，你就一定会取得成功。

五、很多同学没有自己的学习计划，不会合理安排自己的作息时间、不珍惜时间。现在我们学校有一个现实问题同学们不得不考虑。什么问题呢？就是从本学期开始我们没有了住宿，也没办法上晚自习，所以我们学习的时间没有了保证。以前我们有晚自习的时候，基本上白天老师们呢课上讲授新知识，晚上做练习，然后老师再讲解，另外呢老师还可以再多讲一些做题的技巧和方法。但是我们现在没有了晚自习，相应的这块内容我们完成不了。那我们应该怎么弥补呢？正确的做法是：制定好学习计划，合理安排自己在家的时间，每天晚上至少应该保证三个小时的学习时间。我们现在这个年龄每天休息八个小时应该是比较科学的。按照我们现在放学和到校时间，我们每天十点睡觉，早晨六点起床时间上应该是很宽松的。我们现在下午是五点放学，到十点应该是五个小时，去掉路上半个小时，洗漱半个小时，在休息半个小时，那么我们还剩三个半小时。所以说我时间应该是很宽松的。我们同学应该想一想，你是把这三个半小时用在了学习上，还是看电视上了，还是玩电脑玩手机上了呢？这个你们自己最清楚。那么，我们应该如何安排自己的这些时间、安排学习计划呢？我认为首先，应该完成各科作业；然后做好各学科的复习，把老师每天讲的内容根据自己掌握的情况都复习一遍，有不懂的问题做好标记得二天到学校找老师问；最后做好各学科第二天老师要讲内容的复习。我想这三方面都做好了你才应该睡觉，我相信这个时候你再睡觉睡得一定会很踏实很香。

有资料显示，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。乒乓球世界冠军邓亚萍大家都知道。她从乒坛退出后，到北京清华大学学习，又到英国剑桥大学读博士。她打球很刻苦，也取得了巨大的成功；她读书同样也很刻苦，也取得了很大成功。1997年11月，邓亚萍被清华大学正式录取，在确定专业时，她毫不犹豫地选择了英语。老师问邓亚萍：“你的英语基础相当于什么水平？”她有些不好意思地达道：“几乎是零！”就在她的声音传向教室的每一个角落的时候，大家的目光里射出的全是惊讶！

尽管老师内心里也有些吃惊，但还是平静而亲切地说：“没关系，你试试看，能不能将26个英语字母分清大小写，默写一遍。”看着老师那慈爱的目光，邓亚萍虽然有点犯难，但还是勇敢地点点头。花了半个多小时，费了九牛二虎之力，26个字母还是没有写全，大小写更是难以区别。

于是，她给自己订下了近乎苛刻的学习计划：一切从零开始，坚持“三个第一”，即从书的第一页开始学起，从第一个字母、第一个单词开始背，毫不马虎；一天必须保持14个小时的学习时间。每天清晨5点准时起床，预习功课、读音标、背单词、练听力，每天两三个小时，直到正式上课。晚上整理笔记，复习当天学过的知识，直到深夜十一二点。

有耕耘必有收获。由于邓亚萍刻苦、勤奋，学业成绩提高很快。入学不久，清华大学就将邓亚萍作为交换生选送到英国剑桥大学语言中心，主攻英语。在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位，圆了她十年前萌发的梦想。我想，同学们26个英文字母你们应该都会写吧，那么请相信你们自己，只要你真正的去努力，成功的大门就一定会像你们敞开的。同学们，一学期我们已经走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。美好的明天等待我们去创造。成功的硕果等着你们去摘取。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在今后的学习中取得更好的成绩。

谢谢大家！

期中考试总结会讲话稿

大家好！我代表学校其他与会领导祝贺高三理科在此次考试中取得了自大家入校以来五校联考的最好成绩，希望文科在下次考试中紧紧咬住前面的学校，缩小分数差距。

感谢王xx校长率领高三团队长时间的辛勤付出，帮助学生们越来越理智，越来越精神饱满的备考复习，秩序、卫生、学风、教风都越来越好，照这样坚持下去，xx年高考我们一定能胜利，我们也一定要胜利。182天转眼就会过去，为了六月份每个人高考的成功，摘取自己预想的丰硕果实，校长今天想对高三学生说：备考要全力以赴，超越自己。

做为已高考报名了的高三学子，也不等于你参加了高考。现在每一名高三学生必须清楚地知道：自己是否肯定必须参加高考，是否六科试卷都要答。你如果说是，那好，目标相当明确；参加高考，答六科试卷，目的是总分得高分。剩下的就是全力以赴为这件事做准备。那就拒绝懒惰，拒绝借口，充满激情，背水一战。任何不会的知识、任何难题都可以在你这种知难而进的精神的中迎刃而解，学习上的困难绝对是纸老虎，你一打它准到。只要用时间用精神用精力用智慧全力以赴来做。

举个小例子，有两位学管理专业的大学同班毕业生，都想做管理工作，也都有这方面的能力，确定的目标都是要做个部门经理，两个人都开始了。小a去应聘后，他眼睛总盯着经理的职位，总觉得自己是经理的'料，做具体工作懒懒散散，总觉得干着自己不该干的活，因此总是跳槽或被炒鱿鱼。五年过去了，他仍在夹着皮包在各家招聘广告中打转转。而小b呢？确定当经理的目标后，进入一家企业做销售，工作中不管接受大事小事难事都全身心投入，兢兢业业，哪怕遭客户冷遇，吃闭门羹，甚至被讥讽责骂，但他都会用诚意和热情来对待自己的工作，逐渐给公司带来丰厚的利润，五年不到，顺利地做了销售部门的经理并兼总经理助理。

钢琴教授培养弟子的故事大家可能都知道，教授每周一给弟子的乐谱都很难，每练一周也不总结，下周一给的更难，弟子的精神几乎被击溃，每次曲谱怎么弹都音调僵滞，十指经常磨破出血，对曲子却一点没有驾轻就熟的感觉，弟子感到愈来愈不安，沮丧，情绪低落。满100天时，弟子再也忍不住了，问教授：“我还能学钢琴吗？”

祝大家学的全力以赴，考的捷报频传！

期中考试总结会讲话稿

考试分析总结会讲话稿

亲爱的孩子们：

背负着沉重的课业，顽强不屈地学习着的孩子们，很高兴能在高三第二次月考表彰会上跟大家谈心，高三进行到这个阶段，高升入高三时的三分钟热度已经褪去，复习的深度、知识的广度不断的扩充，大家遇到的困难多了起来，身体越来越疲惫，心里越来越脆弱，快要坚持不下去了，但是孩子听我说：挺一挺，再挺一挺，当别人喊苦喊累的时候，你，你们，必须比别人更苦，更累；甚至，只要一息尚存，就要玩命的.学习。老师、家长逼你刻苦学习，是为了让你将来活得更好。当别人喊苦喊累的时候，说明他们坚持不下去了，你坚持下去，熬下去，无非是最后这八个月，而你幸福的，是三十年五十年。如果你熬不下去，半途而废，辛苦的将是三十年五十年。这一辈子，如论如何都是要辛苦的。现在少辛苦，将来不辛苦或少辛苦。现在松懈一阵子，将来吃苦一辈子。

期中考试成绩分析校长讲话稿

亲爱的老师，亲爱的同学们：

首先，我代表学校，向今天受到表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺！向为广大同学的健康成长、学习生活付出辛勤劳动的全体老师表示衷心地感谢！

开学以来，在老师的亲切关怀下，同学们遵规守纪，刻苦学习，积极进取，在思想品德和学业上都取得了可喜的进步和成绩。在这里，我代表学校号召大家向获奖的先进集体和先进个人学习，学习他们团结协作、勤奋好学、勇于进取的精神。借此机会，对本学期后段工作提出几点要求和希望：

绝大部分的同学只觉得学得很苦很累，甚至很多同学对学习感到特别厌烦，不知道为什么要学习？这里就涉及一个很关键的问题，“学习的重要性，也就是为什么要学习？它值得我们为之付出那么多吗？”显然，那些学习优秀的学生对此有着非常清醒的认识。正如考入北大的一位学生所说“就我而言，到北大上中文系是我早有的梦想，为了这个梦，付出再多的艰辛和汗水，我都愿意”。考入清华的学生樊照程讲，“我们家住的地方条件太差了，满山黑石头，生活太苦了，我不愿像父母那样的活着，我要改变自己的命运。从上学开始一个朦胧但却十分强烈的梦想就在我的脑海中萦绕着，走出大山，到外面的大世界去寻求知识，寻求改变命运的方法……”他们的梦想各有不同，但他们心中有梦。考入清华北大是他们中很多人从小就有的梦想，而且随着年龄的增长，这个想法越来越强烈。他们的理想就象航标灯，为他们指明了方向，也为他们提供了强大的学习动力。他们十分清楚，学习是自己的事情，为了实现自己的理想，必须在学习上出类拔萃。他们早已把“要我学”变成了“我要学”。他们也和所有学生一样在学习中遇到过很多困难，但他们知道付出的一切是值得的。因此，学习对于他们来说是一种追求，是一种责任，而不是一种负担、包袱和苦差事。高考之路对他们而言也就成了一条最令人神往的求知之路。而大批的普通学生，虽然也隐隐糊糊地想过未来，想过要做这做那，但根本没有一个让他们为之热血沸腾、值得认真追求的理想，这就像一艘没有目标的航船，无论它的装备有多么先进，也达不到理想的彼岸。

大文豪雨果说得好：所谓活着的人，就是不断挑战生活的人，不断攀登命运险峰的人。只要我们不断挑战自我、自觉勇于攀登，就能克服各种的困难，战胜学习中的难关，取得像获奖同学那样的成绩和进步。首先，同学们要时时保持乐观自信向上的心态，无论是生活还是学习，你都要尽力去做好，时时鼓励自己“我上进！我能行！”。要记住，心态决定状态，态度决定高度。心态可以决定幸福指数，良好的心态会让我们发现和欣赏许多美好事物。当你感到真正自信时，你就会散发出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，对于强者是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。失败是成功之母，只要能够从失败中吸取教训，跌倒了勇敢地爬起来前行，就是走向成功的开始。第三，要讲究科学。挑战的力量来自科学的策略，希望同学们努力养成科学的学习方法，它是你不断提升学习能力的保障。要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。希望全体同学“学先进、赶先进”，以主人翁精神推动我校良好校风、学风的进一步形成。老师们，同学们，校园工作和学习生活是需要用心的事，也是能够快乐的事，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。距离年终考试还剩下两个月，希望同学们珍惜现在，创造美好的未来。千里之行，始于足下。“艰难之路，为勇者行！”让我们通过这次表彰会，点燃青春的激情，放飞青春的梦想，写出亮丽的人生风采，以“拼搏一回，幸福一生”的信念，奏响本学期学习生活的最强音，争取到期末交上一份满意的答卷！

最后，祝大家身体健康、生活愉快、学习进步！

期中考试总结会讲话稿

教师和同学：

大家好！

炫耀，眨眼，第三天已经过了三个半月，没有时间摆脱假期，我们有四个半月的时间。今天，我们将根据实际情况，再次举行所有学生会，与您进行一些交流。在上次会议上，我说了一句话，你是我们九年级的精英，不知道你还记得不记得了吗？经过两个多月的时间，我们联系了更多，我的句子做了一些改变，你们中的大多数都是我们的九年级精英。为什么要进行此更改？很简单，因为我们开始学习目前的三个半月，大多数学生努力工作，不仅要稳定自己的成就，而且还要取得很大的进步，在纪律，健康和文明礼仪等方面行为好。相反，对我们的团队整体来说，有杂质，我们会学习，可以学习，爱学习，难学的精神是远远不够的。我们有一些学生在课堂上像一个箭头一样离开课堂，学校铃响了同学的一部分还没有进入教室;我们必须花一些精力来维持你的两种学习环境，学习秩序，甚至让你重新做你已经做了，但没有做好我们有学生在课堂和走廊里在嘈杂，甚至有麻烦，甚至吐唾沫，直到学生看不到学生的眼睛看不到学生的眼睛我们有学生带小吃到教室，或在课下，我们有一班学生，特别是在下午自学和晚上学习之前，吃饭和投掷和自满，少于上课时间不会进入教室;我们有学生发表疯狂的话，不影响奥林匹克考试，只有在考试，不是第一次考试的时候，*只有第二次考试的样子，虽然背后的父母对这个认真的期望，在老师的面前真诚的教导，我是自由的，现在玩得很好;我们有学生呻吟，借口坏食物，身体不适的借口，寒冷天气的借口等，太多借口创造我们可以无数次回家的原因，并设置自己的未来命运无视，未来的家庭的未来无论如何，喜欢做那个发抖的麻雀，不想做那只有翅的鹰，甚至个别的学生，属于那种老师每天做工作，依然走自己的路，只要不要让我学习，一切都是好泥浆福布在人的墙上，虽然个人，但伤害特别大;我们还是有自爱的种子，年龄不大，eq高，不能承受年轻人的青春不是太早，成熟或角的gala说小话，或跨界跨界窃取视图，本身是一个开放的花骨头，但太早摧毁自己的狗尾草。所有这些，虽然只发生在少数学生身上，但负面作用不容忽视，至少有一点，腐败自己，影响他人，污染空气，成为整体健康的影响癌症。

以上所有的坏现象列出来，总的是以下：一，缺乏紧迫感，没有认识到第一次在奥运会考试中为自己的意义。拿一个火箭课，奥林匹克班，你会遇到更好的教师和更好的教学资源和学习环境，你将更有可能在未来成功。良好的学习条件和良好的学习风格，良好的同学更有可能保证你的成功;二是研究缺乏具体目标。缺乏具体的目标，等于没有目标，它只能不被审视，当天和尚打一天的钟，最后来到也急，空。第三，对自己严格要求，自我控制能力差。学习学习不是寻求一个解决方案，自以为是，生活，打起一天你是老板是第二个孩子，不管自己的脸和自??己的肩膀，不管他们自己的未来和生活的责任。虽然上述现象只发生在少数学生，但我今天要说的。今天我说出来，在会议开始时，可??能会使我们的会议有点重，但与你的沉重的生活相比，相比那个沉重的希望，我想你不会感到沉重。有没有比未来的一点？虽然通过我们的努力，这个未来的话会充满阳光和美妙，但毕竟是在事后的努力。

刚才我们正在谈论你们两个班的部分学生有一些问题，下面我们来谈谈你面对的情况。旧规则，让我们先计算帐户。

学生在听了分析后的情况，我想大多数学生都在心里，应该有一丝震撼，对不对？你觉得压力吗？这里我做一个调查，一直感受到学生的压力请举手。

我们都知道，我们会议的目的不是让你觉得压力是那么简单，如何改变压力作为驱动力，以便最大限度地发挥自己的力量，改变我们面临的这个缺点是我们应该做什么，错了？换句话说，在我刚才发言时，我提到了未来这个词，在第一次会议上，我说了一句话：不要经历风暴，怎么看彩虹。所以，在这里我们来探讨，到底我们想做什么，以使未来充满阳光和美好。

我首先谈论我的心在理想的奥林匹克类应该是什么样的第一，用一个字，这是非凡的。它是什么？是最好的思维，最好的学科，最好的学习，健康最好，最好的运动，最好的质量，六好，有六多，阅读大多数书，最有思想，举手，最探究，最典型，最奇迹，和其他普通班的学生，如果没有反映在各个方面的特殊和优越的地方，你不值得奥运会，ranks。我理想的奥林匹克阶级的学生，首先应该是雄心勃勃的生活追求的目标，有雄心勃勃的野心。人类生存的意义在于实现生命的真正价值，实现生命的最高境界，做出不懈的努力。如果你只在我们两个人中满意比其他普通班学生这么少，满意我的学校在前200，那么我只能说你是青蛙的底部。世界之外是非常令人兴奋的，人们的生活非常丰富。我和李竹仁有时感叹，有些我们的学生在两个，短视，容易满足现状，甚至一些同学在这里，满意我的学生是奥林匹克班，心中有一种感觉自豪，满意，自豪是你的生活追求只有那个？你只有这么小的野心吗？其实我们还有很多工作要做，还有很多方法去。人们生活是不一样的，水平不一样，境界不一样，生活质量也不一样。但是，如果我们说那个bicker，那么街道上运载那些铲子卸沙在移民工人中，那些拿起垃圾吃乞丐的人，以及我们在村里东部的那个没有每天抱着一根棍子的学校拿着几块砖，也赶到那个也很高兴的家伙活着，他活着，我们活着吗？所以我认为我们必须有崇高的野心，zhicungaoyuan，我们的目标是关注高中，未来是本科，着名机构的重点。即使我们的愿景不应该只是中国，不应该只是北京，是整个地球。我们会去美国，我们要去英国，去澳大利亚去瑞士，那么你真的很广泛有潜水，飞翔的高天鸟。

在这里，我想谈谈你所面临的情况：

简单的话，你13,14课是为了明年在5月的影响一套奥林匹克考试成立，换句话说，现在为你，只有语言，数字，英语，材料，5科目是你和学校和你必须把所有的能量的语言，英语，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国的数量，美国，5个冲刺。你为什么要学习得很好，因为你将在四个半月之外的假期去除假期学习政治，历史，政治，历史，所有班级由其他五位老师分享，普通班级学生，两个学科一直在学习，如果你们都不能在第一个入学，你只能参加测试，然后在测试中你不会测试好，甚至测试，因为第一，有限数量的入场，第二你的政治，历史2分行将成为你不可逾越的障碍，六个月不学两个科目，你可以测试你有普通班生吗？但是他们没有离开这两个科目，所以你别无选择，现在认真学习，玩的生活，因为第一批被承认，并且不能希望在测试中，我希望你知道这一点，因为这是至关重要的它与你的后期生活有关。

在这里，我想问学生一些建议：

首先，必须有我能成功，我会成功，坚定的信心和英勇的感觉。美国作家艾默生说：自信是成功的第一秘诀。面对奥运会这个重要的选择生活，每个学生必须克服恐惧，低自尊，消极的想法，必须坚定建立，我可以成功，我会成功，坚定的信心，有别人的线，我更加英雄的野心。有了这个信心和野心，就会在决定性战斗的关键时期，始终保持强大的能量和坚实的进步的步伐。

第二，必须有奥地利测试不是，斗争不会停止固执的意志。要成为强者，我们必须始终保持爱情，为了赢得精神状态，我们必须有不屈不挠的坚持不懈的意志力。在这个至关重要的四个半月内，无论遇到什么困难，都遭遇了任何挫折，无论测试结果是好是坏，我们都必须采取积极的态度来纠正治疗，从困难中获得权力，从挫折经验，从考试中的错误找到努力的方向。olsai测试不是，斗争不停止，永不放弃，永不放弃。

第三，我们必须建立自己的依靠，克服自己，超越自己的成就自己的自我完善精神。面对奥运测试，真的想提高战斗力，都在自己的学生身上。二，坚持严格自律，努力克服自己的惯性等不良习惯，排除学习的影响，分散能量的各种分心和干扰，也解决问题，渴望承诺;第三是坚持没有最好，只有更好严格严格要求自己，不自满，不停地在现状，持之以恒，勇敢的高峰，超级更自我，创造成功。

第四，我们必须一个一个地坚持要塞，通过务实的风格克服一次旅行的急流。在这个阶段，我们还有很多的知识要检讨，很多差距需要弥补，很多方法要掌握，很多能力要改进。面对这个时代的现状的关键任务，我们不能不耐烦，而是应该根据考试要求和考题问题的特点，落实，认真细致地捕捉知识堡垒，涉水能力急流。

第五，追求这一天赢得十天的科学有效的学习方法。现在时间对我们来说是短暂的，但如果我们能够注意科学的学习方法，那么这个阶段的收获和提高可能会超过三年的初中总和。注意方法，提高效率，第一，科学合理安排时间。为了跟上教学的进步同时，根据个人的现实，时间将自由主宰弱主体，弱的知识点在捕捉。二，我们必须注意感应卡的知识，比较分析，针对每个主题编织知识网络，系统掌握知识。第三，我们必须注意实践，经过分析反思。仔细设置和使用错误的标题集，并努力在考试后得分。四是要有一定程度的放松，工作和休息，使他们的日常健康物质，充满活力。五是防止非智力因素的损失，努力制定解决问题的规范，编写整洁，整洁的脸清洁习惯。

第六，必须有每一个临时事件都有静态平滑的心态。面对奥运会，生活与命运之间的关系重要关系，有些学生情绪激动，心态，食物不甜，睡不甜，这种情况不改变，势必影响学习的效率并审查，影响自己的力量充分发挥。面对现状，我们必须注意这个想法，有激情，有紧迫感和竞争意识，但在心理上却平静宁静，用正常的心去纠正治疗。通常学习，我们不要想太多我不能承认，不会测试那种问题，而是经常警告自己，只要我努力工作，努力工作，无论结果如何，我都没有遗憾。要保持积极的感觉，多一点微笑，想想一些成功，有趣，快乐的事情。从现在开始，无论考试如何，一个小测试应该有意识地训练提高自己的心理素质考试，以使自己在考场上能有一个很好的态度，充分发挥自己的水平。

由于这句话，我说几个你要做的合作：

首先与老师在目前的严峻形势下，特别是一般审查即将开始，你必须与老师密切合作。不要放弃老师的审查模式，开始一个新的炉子，否则将是未来的结束。因为老师的教学是针对考试，对于学生的实际，具有很强的效果。老师安排的练习必须做，只是看不到它会出现看到标题，主题会做到做问题有错误，低眼现象。实际测试中，问题只有10％，多年来在中学生中的错误大多是不规则或不完整的。所以学习，审查，形式只是学习，积累和巩固过程的知识，也不能产生蔑视心理和倦怠的情绪。抓住课堂学习主要渠道，仔细听，做笔记，了解老师的解决问题的想法，学习老师的解决问题的想法，制定标准答案和良好的解决问题的习惯。

跟随老师学习和审查计划的同时，如何提高学习的效率？这里我推荐给学生一种方式：专注于每个测试（包括练习）错题！每次考试后，关注总分和排名很重要，但要了解错在哪里，为什么失去更重要！只有现在明白丢点的原因，未来不会失分要在通常和测试的问题和知识点前后第一轮从开始到结束，计算，记住，重复重复的印象，你可以避免犯同样的错误。特别是现在，我们有5个测试机会开始增加，有必要学习做累积错误的标题，因为错误的地方是你不掌握牢固的地方，是你的缺乏。

2.与自己合作。有人说，每个人都是宝藏，挖宝宝是自己的，学生自己是学习的主体，所以我们必须与自己合作。我们必须面对自己的学习现状，根据自己的实际情况学习给自己的位置，不能没有自己的审查方案，而其他老师推动自己一步一步，老师没有写一份工作我可以休息，你可以laissez嗨自己，不知道你放松，在你面前滑落不仅是宝贵的时间和青春，而且你的未来财富，梦想和你的亲人的责任。所以，当你学会沉闷，你想牛顿，工作不眠之夜，甚至怀表作为一个鸡蛋煮，但幸运没有吃;当你学会觉得累了，你就觉得周恩来总理作为国家总理，每天只休息2个多小时，还是忘记工作;当你想玩时，你想起悬臂锥形刺的另一端，人们这么辛苦的条件还是狂喜，你不用担心穿着，用宽敞明亮的教室，用现代教学设备，你什么资格做你想在面对自己的责任和义务时享受吗？然后重复最简单的话，你为自己奋斗，不是为了我们的老师做事！

3.与学生合作。和我们的日夜伴随着学生也是一个很好的资源，所以我们必须与学生合作。但是冲刺阶段的许多学生很容易产生错误的保守思维，不想与学生沟通，沟通，因为担心别人知道自己的学习成果或方法。事实上这个状态使得不可能融入集团，很难动员自己的激情，在最后的冲刺将变得被动，松弛。因此，具有相似成绩的学生形成一个互动小组来分享学习成果是一个非常有效的方式，不仅可以学习学习的乐趣，而且可以有一个良好的人际关系，消除考试前的紧张和抑郁。此外，测试不是我们几个竞争，看看城市！他的山石可以攻击玉石，只有互相帮助才能形成一个有竞争力的团队，你追逐我可以更有效地提高我的成绩。

这里我说几个最简单的方法来缓解学习的压力：

1，清晰的良心正确面对的竞争，它是你生活中的许多挑战之一，我们需要全部出去，但它是远离所有的生活。所以我们要做我的努力，我应该有良心。因为我为自己奋斗，我为未来而奋斗，所以不管成功与否，我都有良心。让你可以轻松学习，效率会更好。

2，地球。正确地看他们自己的缺陷。认识自己之间的差距，给自己一个补救的方案，抓住有限的时间，一步一步，到地面，最终将努力生活。

3，互相帮助。主动与学生沟通，帮助他人，获得积极的情感沟通，压力将有效地释放，因为沟通，和信心将重建由于沟通。

4，乐观。学习积极的思维，所以微笑经常挂在脸上，乐观会增强你的判断力，这是经常说的好运气的来源。

5，坚持锻炼。运动是释放压力的有效方法，但也允许你提高学习的效率。

我想：生活在匆忙，青春不容易在这个时期，青年应该是一个永恒的心态，没有人会永远成功，没有人永远不会失败，但有些人总是进取。生活是一个游戏，有必要有一万米的长跑耐力，也是100米冲刺的速度，这只剩下四个半月，这是我们手中的剑，韩梅香，年书山崖，海上旅行，两者的脾气你的脾气，也为你的坚持和坚持的考验，它是磨石，发动机。母亲的声音劝告，真诚期待未来宏伟蓝图的老师，将变成无限的力量，敦促你向前，奖励你的成功。

真金不怕火。总是金子发光，相信自己的力量，相信自己的薪水，做自己的主人，掌握自己的命运。最后，我想给学生发几句话：

选择勤奋奋斗，也选择了希望和收获;选择纪律和约束，也选择理由和自由;选择痛苦和艰难，也选择了成熟和复杂;选择艰苦的工作和超越，也选择了成功和荣耀！

学生，横流，方贤英雄的性格，生活总是在竞争中不断超越，生活总是在战斗发光。

闪闪。

初二期中考试分析讲话稿

时间过得很快，紧张的期中考试已经结束了，可我们不能忘了总结反思，在失败和成功的经历中，寻找自己在教学中薄弱环节，为后半学期教育教学管理提供借鉴，初二期中考试质量分析会发言稿。这正是今天我们聚在一起分析总结的目的所在。因此，我本着实事求是的态度，交流分析教育教学中取得的成绩，存在的不足和今后的做法，在反思中走向成功。

这次总结会上，我从以下两个方面总结，一是自己所担任的物理学科总结;二是初二年级组总结。

首先是自己所担任的物理学科总结：

本学期，我担任初二一二班物理课。在本次考试中，三班物理成绩不太理想的学生有韩雪60，魏月娥68，戎凤琪68，唐文雅59，白吉星58，殷曼华55……四班有张玲玲69，张明建64，吴杰68，王胜美61，韩梦洁56……两班成绩差距也很大，为缩小差距，赶上先进，我信奉努力就会有回报。

物理学科是初二年级刚刚增加的科目，再加上与生活联系比较紧密，学生得到学习热情和积极性比较高，可是一个月后，学习热情大减，学生的学习兴趣和积极性时高时低，懒惰占据了主动。学习习惯和方没有养成。

有的同学还有的上课眼睛瞪的挺大，你提问他，啥也答不出来，听课抓不住重点，迷迷糊糊，似懂非懂，表现为一听就会，一做就错，死记硬背，不会知识迁移;记忆的物理理论和知识点，翻开书全会，合上书都不会。还有的同学物理作业不及时完成，还有的抄别人作业;成绩较好的学生，遇到不会的题目，不能主动找老师，随时解决问题。我不能总在学生身上找原因，自己也存在很大不足。

自己讲课说话语速快，学生还没反应过来呢，已经说完了;重点问题突出强调的不够，应该反复强调指出，没有突出例题的典型性;多数问题应该让学生在课上掌握，省的课下不明白，不会;关于印的练习题有些滥有些乱，做了不少题，没起到应有的巩固与提高的作用。

今后的做法：

1.针对物理学科多、规律多、公式多、实验多基本特点，发言稿单靠死记硬背很难取得理想成绩。因此，我要教给学生学习方法，以理解为主，在强化记忆的基础上，灵活运用，提高成绩。

2课堂上跟随学生的.思路及时调整授课方案，让学生多讨论，多提提问题，大家一起解决，对巩固深化物理知识很有用。

3.让学生多看物理课本。读书是对重点知识、概念、规律、定义、公式在理解的基础上的强化记忆和理解4.多做题，熟能生巧，在做题中明思路、找方法、寻规律，力争做到举一反三，触类旁通。

5.对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找该学生面批，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。

6.对物理学科的学困生，多数是浮躁马虎，思想开小差，适时找他们谈话，及时进行问题的解决。避免两极分化，不让他们的困难和疑惑，越积越多，从而感到物理很难，一点都不懂。从而逐渐失去学习物理的兴趣。我要给他们信心，坚持就能胜利。

7.加强测试的作用，尤其是单元测试和月考，要组织好，大面积提高学生成绩。

期中考试质量分析会讲话稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

两次联考的成绩以及排名刚才伍校和文校已经做了详细的分析，我就不赘述了。德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养。德育教育的好坏，关系和影响着学生未来的发展，是一个人养成良好习惯和思想品德的重要教育。而养成良好的行为习惯以及学习习惯，在思想上提高学习意识以及学习的兴趣是取得良好学习成绩的基础。所以，自开学礼来，依据本学期德育工作计划，围绕《中学生行为准则》、《中小学德育工作指南》等，我们学校先后开展了系列德育活动：

1、开学初为期三天的军训，师生齐上阵，强化纪律意识，培养坚毅品性，是一个良好的开端。

2、学校利用升旗仪式、各班班团活动时间，课间操以及大型集会时间，由关心下一代协会，德育处，班主任等对全体学生进行了《系列安全知识讲座》、《感恩教育》、《理想前途教育》《讲究学法，提高效率》《树立信心是成功的'关键》等等的主题教育。

3、每周进行文明寝室以及优胜班级的评比，突击检查学生抽屉桌面整理情况，激发学生的合作意识和集体荣誉感。并且充分发挥带头作用，无论何时何地，在校园内见到垃圾我都会主动捡起来，用自己的实际行动来引领学生爱护校园环境，保持清洁卫生。毕竟良好的学习环境，会让人的心情愉悦，学习效果也会更好。

4、针对许多学生书写马虎，字迹潦草的现象，鼓励学生购买字帖，认真习字，长元老师还专门给九年级学生上了一堂书法示范课。针对学生阅读量少，课外积累不够充实的问题，每班语文老师列出了适合本年级阅读的书目，开放图书室，鼓励同学们课余时间多读书，读好书，养成好读书的习惯。

回归到期中考试，终其原因，除了以上伍校文校总结的原因外，我补充以下两个方面的原因：

1、学生学习方法不对，在平时上课及课余与学生交流时就发现，一部分学生学习态度比较端正，但学习方法错误，导致学习效果不明显。

2、在辅潜的方式方法上，还没有一个系统的规划。见坑填坑，没有从源头上解决问题。

所以，针对以上问题，为培养学生好的学习方法，在课堂上，我们加强了对学生学法的指导，且在每次段考之后或是升旗仪式上，请优秀学生做学习经验交流分享。引导广大学生端正学习态度，结合他人经验，寻求适合自己的学习方法。

另外，帮助潜能生树立信心，对潜能生分层辅导。站在中考的高度，结合潜能生的实际情况，确立切实可行的目标和方案，一步一步来提高潜能生学习兴趣，提升学习成绩。充分利用课余及午自习和八自习的时间，采用每日一题，一对一帮扶等方式，力求日积月累，有所成效。

总之，千里之行，始于足下。认清形势，昂扬斗志，痛定思痛，勇气直追，是我们唯一的方向。我相信，只要足够努力，我们想要的，时间都会给我们。

谢谢大家！

xxx。

20xx年x月x日。

期中考试质量分析会讲话稿

各位老师：

到目前为止，期中考试的各项数据已经下发，虽然只是期中考试，只是对前两个月。

教学。

情况的测试，但是各位老师都很重视，不仅按要求进行了质量分析，而且采取得力措施及时进行查漏补缺，两位班主任也结合本班学生实际情况，有针对性地找学生谈话，做学生的思想工作。我们取得的成绩以及这些做法，不仅大家有目共睹，而且也得到了学校领导的的充分肯定，上周四在听取了我对七年级教学。学生管理，以及办公情况的介绍后，李书记对七年级工作提出了一些很好的建议，要求召开年级质量分析会，予以传达。以促进七年级管理水平和教学质量的提升。

一是肯定成绩。就学科成绩而言，除生物因试题超出范围外，我们其它学科，包括英语都高于全镇平均值，有些学科，如七二班的语文，七一班的数学等，还超出全镇平均数不少，尤其值得一提的是，新参教的陈芬老师，无论工作态度，还是教学成绩都值得肯定。就学生的总成绩而言，7门统考学科，总分540，参考人数86人(杨景琦没有算在内)，达到459高分的15人，高分率为0.17，达到432优秀成绩的24人，优秀率0.28，达到324及格线的74人，及格率为0.86,40分以下的低分1人，低分率0.012，20%以下的低分率为0，仅就数据而言，高出全镇平均水平，超出一中，与二中不相上下，这些成绩的取得是大家各司其责，共同努力的结果。

二是明确问题。我们的整体成绩不错，但也还存在着一些不容忽视的问题：这些问题主要表现为两个不平衡，其一是少数学科班与班之间很不平衡。一般而言，上下5个百分点就是一个分水岭，应该引起足够重视。其二是班与班之间多数学科的不平衡，具体表现为除一门学科外，其它6门学科成绩，二班均低于一班。尽管不少学科两班之间的差距很小，但这种一边倒的现象还是应该引起我们的足够重视。

三是解决问题。问题发现后，找到原因才是解决的关键。我们这届老师的配置还是比较好的，大多数教师刚带过上一届的初三，经验能力都是毋庸置疑的，另外，年轻教师多，优势明显，责任心很强，没有出现像上周五下午九年级适应性考试质量分析会上点到的因私废公，家事大于公事的现象，因此，产生以上问题的原因应该不在于工作态度，而在于教学方法、工作艺术，以及思想观念的问题。

针对少数学科班与班差距过大的问题，相信我们这些老师一定会认真思考，努力弥补，迎头赶上。对于多数学科一边倒的问题，首先要解决的是科任教师，尤其是带这两个班的科任教师的思想问题，我们应该努力实现学科成绩班与班之间的高位均衡，也就是较高综合指数基础上的平衡，这有很大难度，像走钢丝，但只有保持不偏不倚，才能实现整个年级学科成绩的提高。这是包括我在内的科任教师的努力方向。其次，在搞好自身学科教学的同时，班主任老师还必须具备整体意识，增强大局观念，要为班级学生的整体成绩的提高着想，学校对班主任的评价最看重班级的整体成绩，我们平时都可以看到，两位班主任在班级管理上是尽心尽力的，在认真履行自己的职责，在协调科任教师方面，也是值得肯定的，相信今后注意些工作方法与交往细节问题，会做的更好。总之，学校要的是我们各门学科，两个班级的齐头并进，用李书记的话就是要百花齐放，不要一枝独秀;要团体进步，不要搞单兵作战。

一次期中考试可能说明不了什么大问题，但对于出现的小问题加以重视还是必须的，这有利于我们今后的进步与提高，为此，我们应该经常把学生的成绩拿在手边，放在心上，把教学质量落实在教学各环节中。我们相信，只要科任老师认真履行好自己的教学职责，班主任切实履行好自己的班级管理职责，再次为学校，同时也为自己赢得荣耀是完全有可能的，这也是学校支部对我们的希望所在。

不妥、不到之处，大家原谅。

这次数学期中考试，我们一至六级都是由教务处统一测试，统一批改。在考试结束后，我们先是以每位老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，然后我们教研组组织了一次期中考试质量分析的研讨活动，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维等问题，并以此来激励学生的学习和改进教师的教学。并对我们今后的教学工作提出一些宝贵的建议。

活动中，各年级老师就本年级的答题情况，结合教学实际进行了深刻地分析，总体看，我们一到六年级存在的共性方面是：

一、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

从卷面看学生数学基础知识的掌握和基本技能的形成还是较好地达成了目标。尤其是计算，普遍正确率都在85%以上。个别班级达90%以上，说明学生对计算方法能很好理解，计算技能也已经基本形成。

总结。

成绩的取得原因有三点：

1.自主活动，意义建构。

数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，进而达到对知识的真正理解。

2.精练少做，减轻负担。

注重通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，很少采用大量的、机械的、重复的操练。

3.正确导向，建立自信。

在日常的教学中，教师十分注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在数学教学中的作用，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。

二、综合运用知识的能力较弱。

从概念部分的答题情况我们发现学生综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从不同角度分析问题，应用各种策略解决问题的能力;用数学语言清楚地表达解决问题的过程，并用文字、图表等不同的方式进行表达的能力;对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高。

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8.2015—2016学年度上学期期中考试检测总结。

10.秋季学期期中表彰大会方案2015。

期中考试质量分析会讲话稿

各位：

开学至今，总的评价一句话，整个年级成员热情高、干劲大、状态好。各位手中都有了一张数据分析表，刚才级部也就期中数据作了一个简洁的分析。从数据中可看出，我们这一群老师确实不一般，这次考试是我们优秀的又一次展示，学生进入初三后在各位的辛勤付出下取得了长足的进步；但作为追求卓越的我们来讲，更要把这次考试作为我们看清问题的一个窗口，所以，我们要以此为契机，查找不足，解决问题。因为我们拥有一个共同的名字叫“外国语”，我们是外国语大家庭中一家人，沿用我们一老主任的话说，跟家里人相处要较真，有啥要直说，才不憋曲。我们是关起门来较真，但走出门去叫好！家丑不外扬！借此机会，我想就质量分析谈几个关键词。

第一句话：正视自我！学校层面组织的质量分析固然重要，还有比学校组织的质量分析更重要的，那就是各备课组各个班级各位老师的自我分析。分析得失，找出差距，拿出有效改进措施。做到这一点是需要自身的勇气的！不一味把责任归结于学生身上，生源既成事实，那就在班风教风学风教法学法上多琢磨，多下功夫。我们的自我分析就是要把某个班级、某个学科、某个老师的成功经验转通过自我学习变为指导自我的走向成功的经验！想要个人继续提高，除了课前课后做足功课之外，我认为很关键的是要正视自己的教学能力，反思自己的课堂教学。可通过听课、请同事来听课这种方式来为自己诊断把脉，看看在哪方面比较欠缺，是备课、语言表达、教材处理、课堂组织、教学方式、还是个人素养等。其实每个人教有自己的优缺点，听课是双方共同学习。即使教的再好的老师，他也不敢说，他很完美，他不用学了。或者应该说，教得好的老师正是因为他愿意学，且善于学。互相听课，也是互相帮助。

第二句话：乐于合作！教师个人的教学质量固然重要，还有比个人的教学质量更为重要的，那就是你所在班级所在教研组的的整体质量。今年的办公室安排是非常利于集体研讨的，目前教研组的研讨氛围整体较好，但学科与学科间，个体与个体间还存在差距。我个人认为，竞争是必然存在的，但是同备课组老师不要互相倾轧，而是齐心协力，共同提高，一致对外。这样的工作环境会让人产生归属感与安全感。教得好的老师别担心好东西与别人分享后，会让别人超越，那是低看了自己。要知道人的智慧是开发不尽的。实际上，进步是共同的，当你在帮助别人进步时，你自己也会往前走，你会思考得更深入，你会有更多的智慧产生。同时，如果通过你的帮助，身后一直有人追寻着你脚步，有人与人结伴而行，那种感觉一定是很美妙的。要有打整体战的意识。（举段xx、徐xx的例子）团结才有力量！（外界说某某校好，指的是一个整体）三个臭皮匠顶个诸葛亮，更多的教研探讨与分享会让每一个人受益。我真的希望每一个老师都能意识到听课在自己教学生涯中的重要性，希望备课组、班主任团体真正形成互相学习、互相帮助这样的氛围。

就是我们今天开会标题叫“目中有人才有路，心中有爱才有度”。要有针对性地做好考试后的个别座谈和分类指导，突破学生学习的制约瓶颈。考试虽然结束了，数字是苍白的，但是考试数据的背后却隐藏着一个个鲜活生命个体的喜怒忧思，所以这个时候恰恰是老师们跟进座谈和心理疏导工作的最佳时机。考得好的同学需要老师的表扬和鼓励，以便百尺竿头更进一步；考得一般的同学需要老师的激励和点拨，以便克服缺点迎难而上；考得不好的同学，需要老师的关爱和呵护，以便让他们带着尊重和温暖学有所得。

第四句话：理解支持。谈到理解与支持，我要代表级部主任级部委员说几句话：学校行政会上决定的全校性要求，级部必然要传达，必然要贯彻落实。假使个人对学校层面的决策有想法有建议，也是先执行再与学校交换意见，不希望也不能出现消极抵触的现象。比如升旗仪式、两操自修、集中学习、办公常规、车辆停放、班级卫生包干、办公室卫生、及时关灯、多媒体门窗关锁……我们在学生面前的形象在不知不觉中影响学生。（今早一班级升旗仪式十几个学生逗留教室）这样给班级学生的感觉就是太自由散漫，自然班级就难有凝聚力！凡事要有集体意识、大局意识，不因小失大。

最后汇总成两句话：坚持正面宣传，鼓励士气，提高学生的自信力与战斗力；坚持严格管理，正确引导，调动学生的自控力与自约力。

xxx。

20xx年x月x日。

期中考试质量分析会讲话稿

期中考试质量分析讲话稿

1、钻研教材，研究学情。

2、把握好教学要求，体现层次性；把握好教学内容，体现实用性。

3、课前围绕“四个明确”提出要求；课中围绕“四个明确”开展教学；课后围绕“四个明确”落实与反馈。

所谓“四个明确”，即明确学习时间，明确学习方法，明确学习任务，明确学习要求。

1、要引导学生树立自主学习的意识。

引导的方法有：让学生对所学内容产生兴趣，让学生知道自主学习的重要性，让学生了解什么才是自主学习。

2、要促进学生自主学习相关的形成。

自主学习习惯主要包括：主动获取知识的习惯，自觉积累的习惯，自主解决问题的习惯，自我反思、自我总结的习惯，认真细致的习惯等。

3、要教给学生自主学习的方法。

主要包括：从哪里学的方法，怎样选择学习内容的方法，针对不同内容怎样学习的方法。就学习方法而言，重点是阅读的方法、思维的方法、整理归纳的方法、检索和评价的方法。

4、要开展相关的自主学习活动。

学科研究性学习活动，细论文撰写活动，试题征集活动，学科竞赛活动，自编学习提纲活动等。

5、要扩大学生自主学习的领域。

本着“让学生适当地对自己感兴趣的领域进行自主学习”的原则，让学生在社会领域、生活领域、科技领域、政治领域进行自主学习。

1、各班主任要给科任教师提供“优生”的薄弱学科信息和“差生”的 优势学科信息。

2、各科任教师在平时的教学中要对这部分学生给以特别的关注。

期中考试质量分析会讲话稿

教学质量是学校的生命线。目前，全市上下每一所学校都在认认真真抓教学质量。我们学校面对教学质量滑坡的现实，选择的是沉下心来，脚踏实地抓好教学质量监控，围绕着教学质量这根准绳，把教学常规的落实、课堂教学效率提升、团队协作能力的培养、弱势学生的帮扶等作为重头戏，找准突破口，找准薄弱环节，把握关键因素，因势利导，循序渐进，期望各学科质量管理达成良性循环。

如何过好教学质量关，开学至今，我们学校围绕教学质量的管理做了以下一些事：

首先是专题质量调研：组织了专题调研四场：三年级计算能力的调研、五年级英语一、二单元能力的考查、四年级语、数的调研，并以此数据为准，向教育局汇报我校抓教学质量的落脚点及措施。

其次是期中检测：期中阶段，华士片里组织六所学校统一进度、统一调研。沉下心来思考、对照，我们学校与兄弟学校还存在不小的差距。我们学校部与部之间、学科与学科存在着差距，教师与教师之间的敬业精神存在差距，班级与班级质量存在差距。本次期中质量分析，我们就期望从面上呈现的状况来发现问题，寻找对策。

本次质量分析，我们从教师个人到学科备课组再到学科分管领导，层层级级作分析。

1、说一说教师个人分析：本次期中质量检测，全体任课老师对本班学生在本次测试中呈现的问题作了客观的分析。每一位老师完成了一张寻找主要问题的分析表，质量分析做得有细致，有马虎。大多数老师抱认真负责的态度完成分析，但也有粗略、大致看问题的，三言两语，草草收兵，自己班学生的问题到底出在哪，没有进行深入细致地分析。

我们英语学科组，组织每一位任课老师，对自己所教班级学生的答卷情况进行了详尽的数据比对，组织备课组对每一个大题的得分情况做了细致地统计，与平行班进行比较分析，这样，每一位老师能非常清晰地发现自己学生的漏洞在哪里，思考教学中存在的'问题在哪里?工作比较细致，应该说是创新性地完成了此项工作。

今天这个会议，是第四场：首先，我们有请语、数、英三位分管领导针对本次期中质量调研，本学科组面上存在的缺漏以及值得肯定的经验作一个分析，提出本学科改进的思路。

学科总体情况分析：刚才我们三位分管教导对本学科本学期的期中教学质量作了一个总体的比较，从宏观和微观两个方面作了分析，呈现当前现状，提出了下阶段的改进策略。

总结语：

养根陆小将确立质量为中心，绷紧一根弦，两部之间、各学科、各任课教师都能充分认识教学质量提升的紧迫性和必要性，上下齐心，真抓实干，选择突破点，采用规范地管和理的方式。切实解决好几个重点问题：抓起始年级、关键年级不放松，、;促使学科与学科间平衡发展;本部与分部之间平衡发展;教师与教师之间的缩小差距，班级与班级缩短差距。在教学质量的管理上，我们要抓好三个点：

一抓关键点。

我们的管理措施围绕着基础知识、基本习惯、基础思维、基本常规、基础年级着手，语文、数学、英语三门学科共性问题得再次强调。

1、习惯培养很重要。陆桥实验小学本部和分部共计47个教学班，学生共计20xx人。其中新市民子女占据1141，比例为55.3%，目前，首当其冲一个就是习惯培养的问题。审题不清就动手做，做题中粗心大意，不能养成细细检查的习惯。专注度、稳定度高的学生正确率高，好的思维品质、好的习惯是取得好成绩的重要保证。思维的周密性、条理性、完整性欠缺，需要教师在日常的教学工作中不断加以培养。

3、团队协作真重要。发挥平行班的力量，一个年级备课组就是一个小团队，资源共享，好的经验共享，体现整组的合力。重视薄弱，齐头并进，组内教师相互协作，你帮我扶，共同提高。

期中考试质量分析会讲话稿

期中考试已经结束，成绩也已尘埃落定，但是老师们一如既往地再忙碌着，找学生谈心、召开家长会、分析试卷和成绩等。

为了进一步促进教学，发挥考试的导向作用，20--年11月22日，初二年级分学科召开了期中考试质量分析会。会议由初二年级王强主任主持。张瑞平校长、主抓教学的张明学副校长、承包初二年级的吕利锋副校长、教务处马百庆副主任等领导出席会议并作指导。

王强主任对年级成绩进行了整体分析，表扬了进步较大的班级、学科及教师个人等。老师们则对自己所教的班级和学科进行了具体的分析，问题明确，措施针对性强。

吕利锋副校长提醒老师们“打铁自身硬”，出现问题多从自身找原因，工作标准要高。

张明学副校长用“严师出高徒”这句话来勉励老师们严格管理课堂，以严谨的态度对待教学，认真落实好每一项措施。

张瑞平校长首先肯定了老师们所取得的成绩，同时指出，初二年级是个分水岭，抓得紧，学生就能跟得上，抓得不紧，学生的两极分化就会越来越严重，因此，老师们要在如何提高课堂效率上下功夫，学会智慧管理，关注每一名学生，努力提高教学成绩。

这次分析会鼓舞了老师们的干劲儿，进一步明确了下一阶段的努力方向。“没有最好，只有更好”是我们不变的追求!

期中考试质量分析会讲话稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好！

大打质量翻身仗是今年的中心任务，不能有丝毫动摇。以质量论英雄的氛围要进一步形成。考得不好的老师尤其要深入分析原因。学科倒一的要和行政会交流。教学块、年级组、备课组、班级组要表扬此次考试的先进典型（各级各科）。

在全市初中段竞争激烈的大背景下，质量翻身仗注定是一场硬仗，要想打赢这一场战争，首先要将士一心，上下同欲，所以我要求不管你是副校长还是级主任，不管你是班主任还是任课老师，首先你要有这个责任意识和担当精神，要善于打胜仗，善于出成绩，善于在激烈的竞争中脱颖而出，再具体地说，就是两个必须，也可以叫做是两个底限，一是在六校联评中，年级组、备课组不能落到后三名，二是在校内评比时，个人分差不能超过拐点。教导处、级主任和包级领导要让每一位同志都清楚自己的年级组、班级组、备课组及个人成绩在六校联评和校内评比中所处的位置，清楚自己是给学校和个人所在的团队争得了荣誉还是抹了黑，拖了后腿。在这我也要提醒个别屡战屡败，不思进取的老师，请珍惜个人荣誉，珍惜团队荣誉，珍惜学校荣誉。今天，我就如何树立科学质量观，大打质量翻身仗强调以下四项工作重点。

首先要抓住抓好常规管理、过程管理。我们有必要反观开学以来的教学常规较之于上一学年有哪些进步、存在哪些不足，重点问题又是哪些。昨天我了解了一下各备课组的讲评课准备情况，看到大家都很重视，特别是新上岗的教师在备课组的帮助下很好地把握了讲评课的基本步骤和上课要领，感到很高兴。因为上好讲评课是考后一项重要的常规工作。

一是要充分认识考试的意义、价值和作用，突出以考促教、以考促学、以考促研，知重考风和学风、考风和教风、考风和校风之间的必然联系，教导处要进一步明确考前、考中、考后的各项工作内容并逐渐形成惯例。认真组织每一次考试，将考试看作是一连串的流水作业，做细、做实、做精各个环节。

二是考前重在筹备、考中重在组织、考后重在分析讲评调动调整，每个人都要认真分析，分析试卷、分析学情、分析课堂、分析方法，从分析中知己知彼，知得知失，知道因果，知道规律，知道接下来教育教学的方法措施。

三是要让考试从教师、学生、家长三方面发挥激励作用，善于采用最有效、最有利、最有力的方法激励人。在这方面，李东海校长给我们带来了他在徐庄、中岳时很好的经验和做法，冯洪周校长也通过班主任会议介绍了市直学校家长会的经验做法，我也期待着各级各班奖模会、家长会的创意创新！

我们要抓住两个重心：一是备课组，二是班级组。这是学校整体工作最为重要的两个部位、两支团队，其中备课组主要实现的就是教学教研任务。我们的教风是和谐合作，共同发展，这就要求我们要注重通过团队建设，营造既有竞争更要合作的工作机制，让每一位教职员工都有归属感，有支撑，有责任和义务。抓教学抓质量，要善于将重心降低，重心降低的好处是多方面的，它可以使工作更高效，管理更切中实际，同时也是提高教师职业幸福感的有效途径。可以这么说，重心稳则大局稳。所以大家务必要多多支持班主任、备课组长的工作，树立团队意识和集体观念，始终依靠团队的力量面对困难解决问题。诚如是，我们就找到了制胜的法宝和幸福的密码。

我们还要抓住领导组、班主任、备课组长和中青年教师这四支队伍。这是由我们的校情决定的，我们要明白由谁成为骨干力量，明白谁将承担更为重要的职责。一直以来，领导组、班主任、备课组长的工作量偏大，工作压力更大，但工作报酬却很少甚至没有，可他们一如既往，埋头苦干，以身作则，克难攻坚，此时此刻，我真想一一念出他们的名字，给予他们精神上的光荣！同志们，我有一个心愿，那就是向我们身边的他们学习，我想发一个倡议，那就是以我们身边的他们为榜样，我们离他们很近，我们离成功很近，我们离幸福很近，我们离光荣和高尚很近！

我们还要始终坚持聚焦课堂、决胜课堂、优化课堂、改善课堂、关注课堂、走进课堂、拓展课堂，始终坚信一切成败皆取决于课堂这个主战场、主阵地、主渠道。评价一个备课组也好、评价一个教师也好，都要将课堂评价放在最为重要的位置。今年我们的目标任务是要确保完成中招任务，确保七八年级进入全市13名的位次，目前看来，只要大家持之以恒，稳扎稳打是能够实现这一目标的，但是我们也要时刻提醒和告诫自己：要向课堂四xx分钟要质量，而不要通过挤占师生的节假日、双休日、课外活动、课间十分钟要质量；要向和谐的师生关系、彼此信任的家校关系、团结互助的同事关系要质量，而不要通过简单粗暴的、冷冰冰的、漠然的甚至是触犯戒律，为职业道德和社会公德所不容的方式要质量；大家要勤奋学习、锐意创新、大胆探索，向发扬学生主观能动性、主体地位，发现学生禀赋中的潜质，尽可能地为每一个孩子提供最适合的教育，关爱每一个孩子、赏识激励每一个孩子，成就每一个孩子，发展每一个孩子，幸福每一个孩子，坚决摒弃教育的功利行为、野蛮行为和渎职失职行为，让教育高尚，让教师高尚，让学校高尚！

谢谢大家！

初二期中考试分析讲话稿

老师们、同学们，下午好：

今天，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰会，目的是总结半个学期以来，同学们在学校的表现，并以此为新的起点，进一步发扬优点，改正不足，争取更大进步。在此，我代表学校，向在半个学期以来，表现突出，成绩优异的班级和同学，表示热烈的祝贺!

同学们，半个学期以来，学校的各项工作得到了长足进步，主要体现在：

一、学校常规管理有序推进。

1、政教处坚持以人为本，育人为先，多种途径开展德育教育活动。三月份，集中开展了“行为规范”教育，“爱护校园卫生”整治月活动，通过学生集会进行宣传教育，对违纪学生利用校园广播和学生会周报予以通报。特别是对学生打架、外出等重大违纪事件加大了处罚力度，进行纪律教育。四月份，集中开展了“文明礼仪、仪容仪表”专题整治活动，利用课间操时间对各班学生进行逐人审核，逐人清查。为加强学生寝室住宿监管，针对少数住宿生在教师住房住宿，带来安全隐患，管理困难的现象，学校加大对各班非寝室住宿生清理力度，在校住宿生一律回寝室住宿，并和相关的责任人签订安全责任状。

2、教务处狠抓教学质量，认真组织中考备考工作。教学质量是学校的生命，学校的荣辱兴衰与在座的每一位息息相关。九年级同学经过三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在6月25，26这两天来收获。考场就是战场，两强相遇勇者胜。你们在未来的40天要面对众多的作业、考试，你们会因学习压力过大而烦乱，你们会因成绩提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惧中考而想放弃。因此，同学们，我忠告你们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。你们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。

同学们，经过半个学期的学习，你们中的绝大多数学生都有了明显的进步。他们都是全体学生的榜样。刚才表彰过的同学只是你们众多优秀学生中的代表，希望你们在后半学期里不骄不燥，不断进取，再创佳绩;同时也希望那些没有受到表彰的同学，以今天受到表彰的优秀生为榜样，刻苦努力、顽强拼搏，迎头赶上。当然，在看到你们取得进步、取得优异成绩的同时，你们还应该看到在有些同学的身上还存在一些不足：有些同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有些同学学习的目标不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，还有的同学打架骂人，违犯班规校纪，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面的影响，让自己成为同学们前进的绊脚石。为此我在这里给大家提几点希望：

第一：惜时间、定任务。计划好每一个可以利用的时间，针对自己特点及不足，安排具体的任务，让我们学习和生活过得充实。特别是九年级同学，在最后的40天时间里，要争分夺秒，合理高效做好中考前的最后冲刺。

第二、勤思考、善请教。能力都是从思考和实践中得来的，不思考是不可能完成初中学业的。我们要勤于分析、归纳、推理，要不怕困难;同时，也要善于请教，当我们在思想上有困惑、生活中有困难、同学关系处理有难处、学习问题上三思不得其解时，要及时向老师、班主任、同学请教或交流，获得他人的帮助。我们要形成我为人人、人人为我的团结互助的良好风气。

第三：查效果、知得失。检查每天的学习、思想、言行等方面，明确找到自己的收获与得失。为明天的进步提供借鉴。比如：方法上的借鉴、安排上的借鉴、学习内容上的借鉴、言行举止上的借鉴。第四：静心情、保安全。最近的天气越来越炎热，我们的心情越来越浮躁，同学们要静以修身，适时放松，劳逸结合，以轻松的心态投入到学习中。

“光阴似箭、时光荏苒”，剩下的半个学期，时间紧，任务重。九年级毕业班的同学，将迎来中考的最后冲刺;六七八年级的同学，在迎接期末全市统考的同时也将准备升入更高的年级，所以这将是一个繁忙、紧张的时期，我们还要继续面对更大的竞争和挑战。我们更需要增强忧患意识、责任意识和竞争意识。全校师生必须牢固树立“质量就是生命”的观念，充分发挥主观能动性和创造性，与时俱进，奋力开拓，用我们的实际行动为自己留下更加辉煌的足迹，为小屯二中美好的明天谱写新的篇章!谢谢大家!