我和孩子的故事心得体会（模板16篇）

通过写心得体会，我们可以不断总结经验，发现自己的短板和潜在问题，并为自己的个人发展制定合理的规划和目标。感谢大家的关注，下面是一些原创的心得体会范文分享给大家，希望能够给大家带来一些灵感。

家长和孩子的故事心得体会

家长和孩子之间的故事可谓丰富多彩，这其中既有让人感动的亲情故事，也有令人耐烦的教育经历。无论如何，这些故事都给我们带来了深刻的体会和启示。在这篇文章中，我将分享我与父母及孩子之间的故事心得体会。

第二段：理解与尊重。

作为父母，我们常常会期望孩子能够按照我们的想法和期望去做事情。然而，我们必须明白，孩子也是有自己的思维和独立性的个体。在和孩子相处的过程中，理解和尊重是十分重要的。与孩子交流时，我们要试着站在他们的角度去思考问题，而不是一味地强迫我们的观点。这种理解和尊重能够增强亲子间的信任和沟通。

第三段：用心倾听。

与孩子的交流并不仅仅是让他们听从我们的安排，更重要的是倾听他们的内心世界。孩子需要一个能够倾听他们的感受和需求的人。当我们用心倾听时，不仅能够更好地理解孩子的独特性格和需求，还能够给予他们更多的支持和鼓励。用心倾听的过程中，我们能够培养孩子的自信心和良好的沟通能力。

第四段：耐心与宽容。

孩子们总是充满活力和好奇心，有时候会犯一些错误或者做出让家长不解和不满意的行为。在与孩子相处的过程中，我们应该保持耐心和宽容。理解孩子的成长过程中难免还会有些失误，而我们作为父母应该给予他们足够的时间和空间去修正错误。同时，我们也要有足够的宽容和包容心，给予孩子一个健康成长的环境。

第五段：教育的灵活性与坚守。

在教育孩子的过程中，我们需要保持灵活性和坚守。教育方法不能一成不变，而要根据孩子的个性和发展需求作出相应的调整。有时候，我们可能需要尝试一些新的方法，并灵活应对孩子的变化。然而，无论我们如何调整和改变，我们都不能放弃对孩子教育的坚守。只有坚定的教育理念和坚韧的毅力，才能够培养出个性独立、具有责任感和创造力的优秀孩子。

结尾：

回顾与家长和孩子的故事，我们可以得到很多宝贵的经验和启示。理解与尊重、用心倾听、耐心与宽容、教育的灵活性与坚守，这些都是培养良好亲子关系的关键。只有通过与孩子真正的沟通和理解，我们才能够共同创造一个温馨和睦的家庭环境，孩子也能够在这样的环境中茁壮成长。因此，让我们用心去与孩子相处，创造更多美好的故事和回忆。

孩子故事分享会的心得体会

孩子故事分享会是近年来幼儿园、小学、乃至中学中常见的一种活动。它一般聚集在孩子们最喜欢的图书馆或者阅读室，并请一些成年人和孩子们一起分享故事。在孩子故事分享会中，孩子们可以和其他小朋友一起听故事，绘制自己的感受，分享自己的知识，以及体验生活的美好。

第二段：体验。

我是一名九年级的学生，我喜欢参加孩子故事分享会。在我人生的某个阶段，我发现自己对小说、诗歌、故事和应用文具有极大的兴趣，以至于我想要把我的想法与周围的人分享，尤其是那些有共同兴趣的小伙伴们。作为一个排名较高的学生，我能在学校得到很多的赞扬和成就。但是，我逐渐发现另一个重要的事实：世界上没有人是孤独的。而且，人与人之间的互动是我们人类生命的重要组成。

第三段：重要性。

孩子故事分享会不仅仅让孩子们互相分享故事和知识，更重要的是让孩子们通过倾听和发言，参与到分享会的活动中，增进彼此的友谊和理解。孩子故事分享会有助于增强孩子们的阅读能力和语言表达能力，扩大他们的知识面，以及刺激他们的好奇心和想象力。此外，通过分享会，孩子们也能学习到沟通和合作的重要性，培养出良好的团队合作态度和氛围。

第四段：挑战。

虽然孩子故事分享会在许多幼儿园和小学中非常流行，但他们并没有在所有学校得到足够的关注和扶持。因此，我认为，我们需要在更广泛的社会和政府层面上推广孩子故事分享活动，让所有的孩子都能获得一样的机会和氛围，感受到分享和互助的能量。

第五段：结论。

在孩子故事分享会中，孩子们可以收获非常多。而且，我们需要意识到，孩子故事分享会的收益不仅仅是知识和技能方面的，还包括团结、合作、分享和爱心等方面的。我们应该积极参与，倡导它，让更多的孩子能够参与其中，并带着愉快和自信感开启美好的人生旅程！

寒假陪孩子的故事心得体会

寒假是孩子们期待已久的假期，是他们放松心情、忘却功课的时刻。作为家长，和孩子一起度过寒假是一种幸福的体验。这个寒假，我陪伴孩子们度过了一个充实而有意义的假期，对教育孩子有了更深刻的体会。

第一段：寒假的第一件事是和孩子们一起去图书馆借书。孩子们对图书馆充满了好奇和期待，搜罗着各种有趣的故事书。我看到他们读书时认真的神情和满足的笑容，深感到读书给他们带来的乐趣和知识的力量。我也借了一些关于家庭教育和成长的书籍，希望能够更好地引导孩子的成长。

第二段：寒假期间，我还带着孩子们参观了一些博物馆和展览。在展览馆里，孩子们对各种展品和文物感到新奇和好奇。我鼓励他们观看每一项展品，然后用心情写下对它们的感受和想象。通过这样的参观活动，我看到了孩子们的观察力和想象力在不断发展，他们慢慢学会用自己的眼睛去看世界。

第三段：一次孩子们建议我们一起参加一个手工制作的工作坊，我欣然答应。在工作坊里，孩子们亲手制作了一些小礼物和装饰品。尽管不是特别完美，但是看到他们充满成就感的表情，我觉得这样的活动培养了他们的动手能力和创造力，也增强了他们的自信心。

第四段：寒假期间，我们还组织了一个家庭冬季露营活动。这是一个不一样的体验，孩子们在大自然中接触到了真实的自然风光和生活。我们一起搭帐篷、生火烧烤，还有一些户外运动。孩子们在户外活动中得到了锻炼和放松，而我也在平时忙碌的生活中找回了平静和宁静。

第五段：寒假的最后一天，我们一起完成了一件有意义的事情。我们一起整理了房间，把不再需要的物品整理出来，等待捐给有需要的人。这个过程中，孩子们学会了关爱他人，学会了节约和分享。我相信，这样的体验对他们的成长具有重要的意义。

通过这个寒假，我深刻地理解了与孩子们一起度过超级的重要性。这不仅是一种教育方式，更是一种陪伴和交流的方式。与孩子共同参与各种活动、参观去各种场所，不仅能够丰富他们的阅历和知识，也能够培养他们的想象力和创造力。同时，这种陪伴也让我们建立了深厚的亲子关系，增强了彼此间的理解和信任。在未来的教育中，我将更加注重与孩子的互动和交流，用心去陪伴他们一起成长。

迷失的孩子的故事心得体会

人生就像一场迷宫，我们在其中寻找着自己的方向。而在迷失的过程中，我们可能会遇到困惑、痛苦甚至绝望，但只要我们坚持向前，勇敢面对挑战，最终我们都能找到属于自己的出路。而《迷失的孩子》这个故事，讲述了一个童年时期迷失的孩子最终找到了希望的故事。通过阅读这个故事，我不仅被主人公的毅力和勇气所感动，更从中体会到了关于成长和生活的深刻道理。

故事中的主人公是一个小男孩，从小就患有自闭症，这使他在人群中迷失了自己，甚至无法与外界交流。这真是一个巨大的障碍，使他无法适应普通孩子的生活。然而，无论多么困难，主人公却从未放弃，他试图去理解这个世界，试图去融入这个社会。他时刻感受着孤独和挫折，但他没有自暴自弃，反而变得更加坚强。他参加了美术班和音乐班，通过绘画和音乐，他发现了自己独特的方式来表达内心的情感。这种坚持和探索精神感动了我，让我明白了只要拥有勇气和努力，我们总能找到适合自己的道路。

故事中的主人公首次参加绘画比赛时，他担心自己的作品会被别人嘲笑和排斥。然而，在比赛中，他的绘画作品却受到了评委和观众们的赞赏。这使得主人公对自己的能力和才华有了新的认识。在比赛的过程中，他从别人的眼神和评价中，找到了自己与众不同的地方，这是一个巨大的突破。这个故事告诉了我，我们应该相信自己，不论何时何地，只要我们用心去做，总会有人认可和欣赏。

故事中的主人公还遇到了一个贫困的盲人女孩。他们成了最好的朋友，在彼此的陪伴中，他们开心地游玩和成长。通过与盲人女孩的相处，主人公学会了更好地理解和帮助他人。他看到了盲人女孩面对困境的乐观和勇敢，他发现自己的问题只是小小的挫折。通过这段友谊，他懂得了感恩，并认识到自己与盲人女孩一样都有很多的才华和价值。这段友情给了我很多启示，我们应该善待他人，尊重他人。在帮助他人的过程中，我们也会发现自己的成长和价值。

故事的最后，主人公在一个夜晚迷失在森林里，他感到绝望和无助。然而，经历了许多的人和事，主人公已经变得足够坚强。他不再害怕迷失，他相信只要他勇敢面对，就一定能找到回家的路。最终，他凭借着自己的直觉，找到了出路，回到了温暖的家。这个结局让我明白，生活中有时我们也会迷失，在黑暗中寻找出路。然而，只要我们保持希望，勇敢面对，并相信自己，我们总能找到回家的路。

通过阅读《迷失的孩子》，我深深感受到了成长和生活的艰辛和美好。无论遇到怎样的困难和挑战，我们都应该勇敢面对，坚持不懈地追求自己的梦想。正如主人公一样，我们都是迷失的孩子，但只有通过迷失，我们才能找到真正的自己，享受到成功和成长的喜悦。

孩子故事分享会的心得体会

孩子们总是喜欢听故事，而分享故事是一种很好的互动方式，让孩子们更加热爱阅读。我最近参加了一个孩子故事分享会，这是一个很特别的活动，不仅可以让孩子们听到别人的故事，还可以让他们分享自己的故事。

这个分享会很受欢迎，有很多孩子和家长一起参加。我们坐在一起，听着别人讲述自己喜欢的故事，也讲述自己的故事。

这个孩子故事分享会的好处很多。首先，它可以提高孩子们的阅读兴趣，让他们更多地接触故事，了解故事中的人物和事件。其次，它可以培养孩子的表达能力和沟通能力。孩子们在分享自己的故事时，需要清晰表达思路，并且要引起听众的兴趣和共鸣。最后，这也是一个交流的机会，在这里，孩子们可以结交新朋友，分享彼此的生活感悟和读书心得。

第三段：分享会的收获和启示。

我参加这个孩子故事分享会，也有很多收获和启示。首先，我发现孩子们的想象力和创造力是无限的。有些孩子可以轻松讲出自己制作的故事，精彩生动，引得大家纷纷鼓掌。其次，我感受到孩子们的阅读能力和口语表达能力的提高。大家分享的故事内容丰富多彩，语言生动有趣，让人欣赏不已。最后，我也感受到孩子故事分享会带给我们的快乐和幸福，这也启示我学习更多的故事，成为一个更好的讲故事的人。

第四段：分享会中存在的问题和解决办法。

虽然这个孩子故事分享会非常成功，但是也存在一些问题。首先，可能有一些孩子会感到害羞或不好意思，不太愿意分享自己的故事。这时，可以通过组织小组活动来培养孩子们的自信心，并且在分享前给予一些指导和鼓励。其次，有些孩子分享的故事内容可能不太适合场合或有问题，这时需要组织者及时给予提醒和改正。

总的来说，这个孩子故事分享会是一次非常好的体验和机会。通过参加这个活动，我不仅收获了很多有趣的故事，还发现了孩子们的闪光点和优点。希望可以参加更多的这样的活动，让孩子们更热爱阅读，传递更多的欢乐和快乐！

孩子故事分享会的心得体会

孩子故事分享会是一种特别的教育模式。其主要目的是通过分享故事来激发孩子们的阅读兴趣、启发他们的想象力和创造力，提高他们的口语表达能力，让孩子在快乐中学习成长。最近，我参加了一次孩子故事分享会，这次经历让我深刻的领略到了其独特之处。

那天，我来到了一座新建的小型社区图书馆，这里被改造成了一个舒适而温馨的故事分享场所。我进入房间之后，发现这里摆放着一张张五颜六色的小板凳，墙上挂着一堆童话人物的图片。孩子们在热切地交流着故事，场内处处洋溢着欢声笑语。孩子们脸上的表情，每一次微妙的变化，让我感受到他们内心与外在情感的交织。

第三段：孩子分享的故事内容与技巧。

在分享会上，孩子们轮流分享着他们喜欢的故事。他们通过朗读或讲述的方式，生动地描绘了故事情节、人物性格、氛围等。有的孩子为了更好的表现，加入了魔术、音乐、动作等元素，让大家都充满了惊喜。每个分享者都能让我感受到他们对故事情感的认真投入，表现出了自己独特的分享技巧。

在孩子故事分享会之中，我发现了让我感兴趣的一些观察点。首先，分享会激发了孩子们的学习兴趣和热情，使他们在快乐的氛围中了解到更多的知识以及吸收了丰富的文化信息。其次，分享会培养了孩子的口语表达能力，使他们能够从容地用语言交流和表达自己的想法以及感受。最后，分享会有助于孩子们展现自己的才华与特长，锻炼了他们的自信心和勇气。

第五段：总结。

通过这次孩子故事分享会的经历，我认为这种教育形式对于孩子的成长具有极其重要的意义。而且这种教育方式越来越受到青睐，也越来越成为了家长和学校重视的课外学习方式之一。因此，我鼓励更多的孩子参加故事分享会活动，通过听、说、读、写和表演，拓宽视野，发挥才华，在乐学中成长。故事是一座丰富的宝藏，让我们一起在分享的路上打开她的宝盒吧！

家长和孩子的故事心得体会

自古以来，家长和孩子之间的关系就是人们关注的焦点之一。在现代社会中，尤其是在快节奏的生活中，越来越多的家长和孩子之间的交流和理解问题变得尤为突出。然而，通过家庭故事，家长和孩子可以建立更紧密的联系，相互了解并从中汲取力量。

第二段：家庭故事的重要性。

家庭故事是家庭传承的一种方式，也是一种帮助家长和孩子建立亲密关系的工具。通过讲故事，家长将自己对生活的观察和思考传递给孩子，让他们了解到家庭的价值观和传统，并引导他们掌握正确的道德观念。此外，家庭故事还可以激发孩子的想象力和创造力，提高他们的阅读能力和语言表达能力。

通过家庭故事，家长和孩子可以共同成长。在讲述故事的过程中，家长可以把自己的经历和心得传递给孩子，教导他们如何正确处理各种问题和情感。同时，孩子也可以通过故事中的角色和情节，学会自我反思和解决问题。毫无疑问，通过家庭故事，家长和孩子之间的互动和理解将得到增强。

第四段：培养孩子的品格和价值观。

家长通过讲述家庭故事，可以教育孩子正确的品格和价值观。家庭故事中的主角往往具有高尚的品质和正确的价值观。通过这些角色的塑造，家长可以向孩子灌输勇气、正直、尊重和纪律等美德。同时，这些故事也能够让孩子认识到自己内心的优点和潜力，从而建立起自信心和积极的人生态度。

第五段：结语。

通过家长和孩子之间的故事交流，家庭成员之间的感情将得到加强，家庭教育的效果也将更为显著。家长可以通过选择合适的故事和方法，激发孩子的兴趣，并引导他们思考和反思。在这个过程中，家长和孩子不仅能够共同成长，而且能够建立更深入的关系，为孩子未来的成长和发展打下坚实的基础。

总结：家长和孩子之间的关系对于孩子的成长和发展至关重要。通过家庭故事的讲述，家长可以传递他们对生活的观察和思考，引导孩子掌握正确的道德观念和价值观。此外，家庭故事还能够激发孩子的想象力和创造力，并建立起家庭成员之间更亲密的关系。因此，家长应该重视家庭故事的讲述，并积极与孩子进行交流和互动，以帮助他们共同成长。

我和奇奇的故事心得体会

奇奇是我家养的一只小猫，我们相识已有一年多的时光了。在这一年多的时间里，我和奇奇之间发生了许多有趣的故事，也收获了很多关于生活、友谊和责任的心得体会。

第一段：相识。

那是一个午后的时光，我正在家里看电视，突然听到门外传来一阵小猫的喵喵叫声。我打开门，看到了一只脏兮兮的小猫躺在门口。它的眼神无助而呆萌，我一下子被它的可爱所吸引。我决定给它找个家。我给它洗了个热水澡，然后喂了一些猫粮。从那一刻起，奇奇就成了我的朋友和家人。

第二段：彼此之间的陪伴。

奇奇来到我家后，我们成了最好的伙伴。每天晚上，它都会蹭过来睡在我的脚边，给我带来安慰和温暖。我会定期给它洗澡、剪指甲，并带它去看兽医做体检。我们还一起玩耍、一起散步，度过了许多快乐的时光。在这样的陪伴中，我意识到友谊需要彼此的关心和付出。

第三段：责任的体验。

与奇奇相处的过程中，我逐渐体会到了养宠物的责任。除了给它提供食物和水，我还要每天清理它的窝和厕所，确保它有一个干净舒适的生活环境。当它生病时，我要及时带它去看医生，保证它的健康。养宠物不仅仅是一种乐趣，更是一种责任。通过与奇奇的相处，我渐渐明白了要承担起责任，细心照顾它。

第四段：爱与陪伴的重要性。

奇奇的出现不仅给我带来了欢乐，也让我深刻意识到了爱与陪伴的重要性。每当我心情不好的时候，它总是会用软塌塌的身体蹭过来，默默陪伴着我。它没有话语，但我能感受到它无条件的爱。在这个世界上，爱和陪伴是可以跨越人和动物之间的界限的。我们需要给予他人爱和陪伴，也需要接受他人的爱和陪伴。

第五段：成长与感恩。

通过和奇奇的相处，我不仅充实了自己的生活，还成长了许多。我学会了关心和照顾他人，懂得了爱的真谛。同时，我也学会了感恩。感恩奇奇对我的陪伴和爱，感恩父母给予我的支持和指导。我知道，我们需要心怀感恩，珍惜身边的人和事，好好珍惜每一天。

通过我们之间的故事，我明白了友谊、责任、爱与感恩的深刻含义。奇奇是我生活中的一笔宝贵财富，它不仅是我最好的朋友，更是教会我许多重要的道理。我真心希望我们能陪伴彼此，一起度过更多美好的时光。

迷失的孩子的故事心得体会

随着现代社会的快速发展，孩子们在追求梦想的道路上也面临着越来越多的困难和挑战。而人们对于迷失的孩子的关注也日益增加。最近，我读到了一本关于迷失的孩子的故事，这让我感受到了许多。在这篇文章中，我将结合这个故事，谈谈我对迷失的孩子问题的一些感悟和体会。

接下来，故事中描绘的迷失孩子们所经历的困境给了我极大的触动。这些孩子们遇到了无家可归、食不果腹的生活，他们忍受着孤独、痛苦和悲伤。而他们背后所隐藏的东西让我感到心痛和无助。这些迷失的孩子们并非天生的罪犯或者邪恶的人，他们只是为了活下去而不得不做出那些令人震惊的事情。这让我想到，也许我们应该提供更多的帮助和支持给那些身处困境中的孩子，给他们一线希望，让他们能够找到回家的路。

故事中迷失的孩子们最终得到的帮助和拯救，给了我对于人性的信心。当他们失去所有的希望时，仍有一些人愿意伸出援助之手，并帮助他们重拾迷失的方向。这些人无私的奉献让我明白，每个人都有责任去关心和照顾那些迷失的孩子们。无论是个人、社会组织还是政府，都应该为这些孩子提供更多的机会，使他们能够融入社会，重建自己的人生。

最后，这个故事也给了我对于自身的反思。在迷失的孩子们的故事中，我看到了那些被现实逼得无计可施的人，在绝望的环境中仍然能够坚持追求自己的梦想。这让我深思自己是否要更加坚定地追求自己的梦想，不轻易放弃。同时，也要坚信我们每个人都有能力去改变现实，去帮助那些迷失的孩子们找到归属。

总之，故事中的迷失孩子给了我许多的思考和启示。他们的故事让我看到了社会对于孩子们的疏忽以及我们每个人都有责任去关心和帮助他们的迫切性。作为成年人，我们应该努力成为迷失孩子们的声音和希望，为他们提供机会和支持，使他们能够追寻自己的梦想，并找到他们真正属于自己的归宿。只有这样，我们才能建立一个更加温暖和关爱的社会。

“我和疾控的故事”心得体会

“疫情就是命令，防控就是责任”。在当前防控新型冠状病毒感染的严峻斗争中，要紧紧依靠人民群众，坚决打赢疫情防控阻击战。

在学校通知开学支部群里发布了志愿者报名的信息，我当即决定参加这次的志愿活动。寒假放假疫情期间，没能参加志愿活动，心里觉得非常的遗憾，觉得自己一定要把握机会，做自己想做的。然后响应了校园党支部的号召，发挥入党的模范积极作用，展现我校学子的青年风采。

作为软件学院本科第二党支部的一名预备党员，我感觉能成为一名党员先锋志愿者的一员，感到非常的荣幸，以实际行动为校园防疫工作助力，作为青年大学生，我们觉得更有义务投身到疫情防控工作当中，对社会来讲，我们这是对社会的一种责任与担当，体现我们大学生的奉献精神；对个人而言，我们既是一种自己能力的锻炼，又是一种能力的提升，我想，在社会各界的共同努力之下，在我们青年大学生的积极投入中，疫情防控阻击战这一场胜利一定会大获全胜。

虽然只有短短两天的时间，但是我也体会到了为大家开学做准备的基层工作人员的艰辛，也感受到作为一名志愿者参与疫情防控工作的光荣感和责任感，虽然我被分配到了工作任务最轻松的饮食服务岗位，比起那些早出晚归的接站同学，我们的工作任务相对真的是太轻松了，但是我也注意到了许多自身应该的注意到的问题。在开始完成自己的工作之前，首先要做好自己的防护工作，按时换口罩，带上手套。虽然我们不是在校外，要与密集的人员接触，不是同学们入校的第一道防线，但是要以身作则，戴好口罩，做同学们的榜样。我们餐厅工作人员的任务就是给大家提醒，让大家养成好的用餐习惯，一桌两人，同向就坐。尽量打包回宿舍。排队打餐，排队取餐。使大家在日后的校园生活中可以更加的规范。

希望自己在日后的活动中可以做的更好，祝愿祖国可以早日度过这个寒冷的冬天，共待锦华灿烂、花朵烂漫的春天。

守望相助，静待春天，山河无恙，世间皆安。

“我和疾控的故事”心得体会

光阴似箭，日月如梭，我在__区疾控两个月的实习已经结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里百感交集。在实习过程中，自己不断加强学习，提高综合素质，准确自我定位，在检验科各位老师及主任的带领下，我认真学习各专业知识，学会操作仪器，以及独立进行各检验工作，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风;还有老师们无私的关心和教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在我选择离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是离开是为了在跟多的地方跟好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。下面我将实习两个月的工作总结如下：

一、感想与体会。

1、态度决定一切。

作为检验科的一员，工作是一定要一丝不苟，认真仔细，有必要时一定要检验自己的工作结果，以确保万无一失，工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率。虽然工作中也会范一些错误，受到领导的批评，但我认为这些错误和批评是能让我在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨认真的工作作风给我留下深刻的印象，我也从中学到了很多自己缺失的东西。

2、勤于思考。

在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率。刚进入检验科，总有一种茫然的感觉，对于检验工作，处于比较陌生的状态，也对如何适应这样的新环境感到迷茫。但为了搞好工作，服从主任安排，积极支持老师们工作。我不怕麻烦，虚心学习，自己摸索实践，在很短的时间内熟悉一些技巧，明确了工作程序，提高工作能力。在具体工作中形成一个比较清晰的工作思路，能够顺利开展工作并圆满地完成本职工作。

3、不断学习。

要不断的丰富自己的专业知识和专业技能，这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上要有所作为，一定要对自己职业的专业知识熟悉，对自己工作所在范围内的工作技能也要熟悉掌握，这样才算是一位合格的技术人员。为了弥补自己专业知识的空缺，我每天不断要求自己把这些知识补上，这不管对自己还是在以后的工作中都打下一个牢固的基础。

二、工作成果与收获。

1、理化检验。

在理化实验室，指导老师是高两届的师兄师姐，自然对我关怀备至，相处融洽，他们耐心的讲解，让我很快的熟悉每个实验的原理及操作步骤，也让我对于检验这一专业更加深入的认识。我了解到许许多多在学校无法学到的更加具体的检验知识，在实习过程中，我掌握如下技能：

a、了解食品和水质理化检验的卫生意义，熟悉检验的任务和基本指标，掌握样品的采集和保存方法。

b、实习理化实验室的管理制度。

c、熟悉水质各项物理指标的测定原理和方法，掌握食品样品的预处理和常用分析方法。

d、熟悉硫代硫酸钠的标定方法，碘盐中碘含量的测定，食品中重金属含量的测定原理及方法。

e、熟悉紫外分光光度计，原子吸收光度计，离心机的使用方法。

f、掌握检测结果的报告方式。

2、微生物检验。

在微生物检验方面，指导老师是检验科主任，主任首先给我进行了生物安全教育。从中我了解到课堂中接触不了的有关生物安全的具体事项，知道在微生物实验室，不仅要求保证检验结果的`准确性，还要求自身保护，毕竟这里是一个被大量致病菌包围的地方。在接下来的几天，我逐渐熟悉自己的岗位，在主任的指导下，我开始协助主任处理一些简单的事情，比如接种，划划平板，熬熬肉汤。在不断地实践中，我熟练了技术，掌握了知识，渐渐清楚一个检验人员需要做的工作，将书本上的枯燥转变为脚踏实地的实践，渐渐有了自己以后的人生方向和学习目标。在实习过程中我掌握如下技能：

a、掌握餐具的采样方法，培养箱，烤箱，高压灭菌器，净化工作台的结构原理及使用方法。

b、掌握常用的基础、鉴别、选择、特殊培养基的制备方法。

c、掌握增菌培养，分离培养等培养技术。

d、掌握微生物检验常用的染色方法及显微镜的使用方法。

e、掌握食品微生物中菌落总数和大肠菌群的检测，常见致病菌(致贺、沙门、金葡)的检验。

三、在实习过程中。

我谨记着“认真”、“细致”四字，对于每一个经手的样本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。

因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对他人的负责。因为有了两个月的检验科实习经验，我才能全面而深刻的了解到认真细致对于检验这份工作的重要性。在这短暂的实习时间里我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后的工作和学习打下良好的基础。无法用言语简单准确和清晰的概括我此刻的感受，有感激也有不舍。

感谢__疾控领导以及检验科老师对我的关心和教导，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来的.工作岗位!

为孩子讲英雄故事心得体会

英雄故事在许多文化中都有很重要的意义，这些故事具有雄奇、感人、励志的特点。孩子是一个较为特殊的群体，他们天真烂漫、好奇心强、想象力丰富，很容易沉浸在英雄故事中。这里，我想和大家分享我讲英雄故事给孩子的心得体会。

为孩子讲英雄故事可以启迪他们的道德观，培养他们的品德。孩子从小就需要有正确的价值观和认知能力，通过英雄故事可以让孩子学会认识正义、善良和勇气等美德，懂得人性和社会规则。当孩子在故事中看到英雄逆境而上，顽强拼搏，用自己的实际行动证明了自己的勇气和决心，就会激发他们内心的激情，激活他们充满无限可能的天性。

讲英雄故事需要有趣、生动、形象，配以语言的动作、音效和场景等等。故事的情节设计要简单明了、紧凑连贯，抓住关键的环节。基于孩子的心理特点，讲故事前可以适当预热、积极引导孩子关注、参与，从而在听故事上传递情绪，增加乐趣。故事最好还要贴近孩子日常的生活、学习，让他们能够在故事中找到共鸣和启示。

讲英雄故事不仅仅是为了让孩子听故事，更多是取得深刻的启示和影响。英雄故事能够加强孩子的认知和理解，激发孩子的好奇心和求知欲，并且有助于孩子学习语言和提高表达能力。在英雄故事的叙述过程中，孩子会慢慢接受一种何为责任、信仰、友谊、爱等等人性情感的教育，从而获得心灵的熏陶和成长的基石。

第五段：结论。

总而言之，讲英雄故事是一种极好的方式来启迪孩子的心灵，塑造他们正确的价值观、道德观和人生观，帮助孩子走向更好的未来。当然，为了取得更好的效果，家长在讲故事前要仔细准备，尽可能贴近孩子的需求，注重孩子的参与感，让好故事在孩子心中更加生根发芽，化为他们的记忆和力量。

给孩子读红色故事心得体会

红色故事是中国革命历史上最为重要的一部分，这些故事以鲜明的主题、感人的情节、勇敢的人物塑造在孩子们的心中树立起了高风亮节、勇往直前的典范形象。在给孩子读红色故事的过程中，我深深地感受到了其独特的教育意义和积极的影响。下面我将从培养孩子正确的价值观、激发孩子的爱国情怀、加强家庭凝聚力、促进孩子的思维发展、提高孩子的动手能力等五个方面，分享我对给孩子读红色故事的心得体会。

首先，给孩子读红色故事可以培养他们正确的价值观。革命英雄们忘我地为实现国家独立和人民解放奋斗，用自己的行动诠释了忠诚、勇敢、奉献等正确的价值观念。在读这些故事时，孩子们会受到这些精神力量的感召，认识到个人的价值不仅仅是追求物质，更重要的是要为国家和人民做出贡献。他们会学会尊重别人、感恩父母、关心他人，从而形成健康的心理和阳光的人生态度。

其次，给孩子读红色故事可以激发他们的爱国情怀。红色故事中的主人公们为了国家和人民的事业献出了自己的一切，用生命捍卫了中华民族的尊严和荣誉。这些英雄人物的伟大事迹将深深地植入孩子们的心中，激发起他们对祖国的热爱和报效祖国的决心。他们会明白只有把自己的命运与祖国的命运紧密联系在一起，才能通过自己的努力为国家的繁荣和人民的幸福做出贡献。

第三，给孩子读红色故事可以加强家庭凝聚力。在给孩子读红色故事的过程中，家长和孩子们可以一起参与其中，共同讨论，共同感受其中的情感和智慧。这样一方面增加了亲子之间的沟通和理解，另一方面也让孩子们明白家庭是一个温暖的港湾，是他们成长的依靠和力量。这样的家庭氛围可以给孩子们带来安全感和归属感，为他们的成长和发展提供更加友好和良好的环境。

第四，给孩子读红色故事可以促进他们的思维发展。红色故事中的人物形象丰满而深刻，情节曲折而引人入胜。在孩子们读红色故事的过程中，他们会遇到各种各样的问题和挑战，需要通过思考和分析来解决。这种思考和分析的过程使得孩子们的思维得到了锻炼和提高。他们学会了思考问题的多个角度，培养了分析和判断的能力，为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。

最后，给孩子读红色故事可以提高他们的动手能力。在红色故事中，许多人物都是优秀的斗争者，他们在实践中展现了出色的动手能力和过硬的工作能力。这些故事激发了孩子们的好奇心和求知欲望，他们想要亲自尝试并学会这些技能。通过模仿和实践，他们逐渐掌握了红色故事中人物们所具备的动手能力，丰富了他们的技能和经验。

总之，给孩子读红色故事是一种教育方式的选择，它培养了孩子正确的价值观，激发了他们的爱国情怀，加强了家庭凝聚力，促进了孩子的思维发展，提高了他们的动手能力。通过这样的教育方式，孩子们不仅仅获得了知识和经验，更重要的是获得了全面发展和成长的机会。我们应该积极采取有效的措施，为孩子创造更加良好的学习环境和生活条件，让他们在红色故事中汲取营养，成长为栋梁之材，为祖国的繁荣和人民的幸福做出贡献。

给孩子读红色故事心得体会

作为家长，我们时常会给孩子们读故事，用纯真的文字传递真知。红色故事，以其历史性和教育性，被越来越多的家长倾情诠释。这些红色故事，不仅能够让孩子们接触到具有浓厚时代氛围的历史，也能够让他们从故事中汲取思想力量、增长理想信念。在给孩子读红色故事的过程中，我深受启发，体会颇深。

首先，给孩子读红色故事可以帮助他们认识历史。众所周知，红色故事是以历史事实为背景创作的，通过故事情节的展开，可以使孩子知道这个故事背后隐藏的社会历史背景。例如《红军爷爷睡桥上》就讲述了红军爷爷坚强意志，献身革命的故事。在读这个故事的时候，孩子不仅能够感受到红军爷爷们坚韧不拔的品质，还能够了解到红军爷爷们为了革命事业付出的巨大牺牲。通过红色故事，孩子们能够了解到历史上的英雄人物，对他们充满敬意和钦佩。

其次，给孩子读红色故事能够培养他们品质美好的人格。红色故事中的主人公多为热爱自己的祖国和人民的英雄人物，他们不怕牺牲，坚决为了正义事业而奋斗。例如，《小兵张嘎》中的张嘎就是一个勇敢无畏，有自己坚定信仰的英雄人物。通过读这个故事，孩子们会被他的英勇事迹所感动，他们会从中学到勇敢、坚毅的品质，对正义事业有更深的了解，并且会在自己的生活当中学会保护他人，关心社会。

再次，给孩子读红色故事能够传承家风，增强家族凝聚力。家庭是孩子成长的摇篮，是培养孩子树立正确价值观的重要场所。红色故事中的人物大多是具有高尚品德和美好家风的人物，他们顽强拼搏的精神和家庭观念给予了我们很大的启示。而通过给孩子读红色故事，他们能够接触到这些正能量的故事，从而潜移默化地影响到他们的思想和行为。在读故事的过程中，我们还可以和孩子分享自己的家族传承，让他们了解自己的家族文化和家庭价值观，增强家族凝聚力。

另外，给孩子读红色故事能够激发他们的爱国情感。红色故事中都是关于为国家、为民族的事业奋斗的故事，这些故事中蕴含着对祖国的深深的热爱。通过讲述这些故事，能够帮助孩子们认识到祖国的伟大和自己的责任，让他们明白只有热爱祖国，才能为祖国做出自己的贡献。正如《红领巾》这本书中所讲述的，尽管小男孩希斯尔背负的是绝对艰难的任务，但他却始终坚持为祖国贡献自己的力量。这些故事让孩子们意识到自己是祖国的未来，只有热爱祖国，才能为祖国将来的发展贡献自己的力量。

最后，给孩子们读红色故事也是为了引导他们树立正确的人生观和价值观。红色故事的人物在面对艰难困苦时能够坚持信仰，不屈不挠地奋斗。这些人物身上体现出了坚持不懈、乐观向上以及高尚的情操等良好品质。通过阅读这些故事，能够引导孩子们树立正确的人生观和价值观，使他们明白只有脚踏实地，坚持努力，才能取得成功。

总之，给孩子读红色故事是一件非常有意义的事情。它不仅能够帮助孩子们认识历史、培养品质、传承家风，还可以激发他们的爱国情感，引导他们树立正确的人生观和价值观。因此，作为家长，我们应该多多给孩子读红色故事，让他们在阅读中感受到红色经典的力量，长大成为振兴中华的有志青年。

我和孩子的故事演讲稿

弹指一挥间，竟也教了二十几年学了，看着一拨一拨的孩子在我的呵护和辛勤的教育引导下，个个像丰腴的小鸟，离开我，飞向更高的蓝天，听到家长一声一声满意的谢谢，我心里充满着高兴。

有趣的是自1991年来到本园后，我一直是从小班、中班、大班这么有规律的循环着，从懵懵懂懂的幼儿到能说会道，能写会画，能唱会跳的大班幼儿，我和孩子一起慢慢的成长。孩子当我是妈妈，是好伙伴，我当他们是自己的孩子，好朋友。有时，我会为他们的淘气与无知而火冒三丈，有时我又为他们的可爱与单纯而暗自好笑，通常情况下，我们都处在一种融洽的气氛中，就在这种氛围中，孩子们的本领一天一个变化，但是，如果我的心情不好，难免对孩子出现的错误变的凶巴巴的样子，他们会傻呆呆的不知所措，这就让我真正的理解了一句话：“亲其师，信其道”。

特别是当接受小班时，让我深深的体会到做一个幼儿教师的辛苦，也体会到一位位家长的期望，看到孩子们一双双天真可爱的眼神，听到孩子们高一声，低一声的哭声，我觉得身上的责任沉甸甸的，我知道我要做的很多很多，我所要付出的不是一部分，而是全部，当然付出的本身就是一种快乐，在与孩子的相处中肯定会碰到许多不顺心的事。

好几天，我一直在想这个事，怎样帮他改掉这些坏毛病，偶然间，我看见刘文卓和葛文泰几个孩子在外面开心的玩着，从他们脸上那灿烂的笑容来看，他们早就忘记了前几天的事，看到这个情景，我忽然明白了一些，犯错误是孩子的天性，重要的是大人如何的去正确引导和帮助，我后悔对待他所犯的错误显得过于严肃了。

那天，我拉着他的手，摸着他的小脑袋和他聊天，闲谈中，我问他为什么枪别人的东西?如果别人枪你的东西你高兴吗?怎样就是一个人人都喜欢的好孩子，我们真诚的交谈着。

后来很少看到他泪汪汪的求饶了，我感到由衷的高兴。

人人都说，幼儿教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。其实，现在社会发展的很快，对幼儿教师的要求也越来越高，每一位老师都感到压力越来越大，我也有时出现一些消极的抱怨心理：“工作真没劲”、“这些孩子太调皮”、“家长素质太低”等等，如果经常心怀一股怨气和带着过一天是一天的状态去工作，不仅影响教育能力的发挥和教学质量，还对幼儿和老师本人的身心健康产生极大的危害。因此，只有自己及时的调节自己的心态，形成幼儿教师职业的幸福感，才能在工作中成为一个快乐的人，用欣赏的、审美的眼光看幼儿身上的优点，真诚的接纳和宽容每一个孩子，其实，尊重和理解每一个孩子也会给老师本身带来莫大的幸福感。

我们幼儿教师不仅要教给孩子们科学文化知识和技能，更重要的是教孩子们学会怎样做人，培养他们生活、自理能力、学习习惯的形成。

“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”，有的孩子反应敏捷而准确，有的孩子却慢得出奇;有的孩子头脑异常清晰，清晰得就像是夏天的雨后;有的孩子文静得就像一泓清水;有的却怎么也安静不下来，在我严厉的目光下静下那么几分钟都那么艰难，而且看上去手足无措浑身不自在。但是，只要家长把孩子教到我的手里，我都会一视同仁，甚至在较差一些的孩子身上我要花更多的精力去关心，去耐心的教育他们，我要对每一个孩子负责，对得起家长对我的信任。

园丁的汗水在绿叶上闪光，教师的汗水在心灵中结果，没有爱就没有教育，孩子需要在充满爱的环境中健康成长，让我和孩子在爱中飞翔，一直到我退休，让我和孩子在爱中一同成长，一直到我变老。

给孩子读红色故事心得体会

近年来，随着社会的进步和家庭教育的重视，越来越多的家长开始重视给孩子读故事。红色故事作为中国独有的文化资源，深受人们喜爱。给孩子读红色故事既有助于培养孩子的爱国情怀，也有助于提高孩子们的文化素养。我也有幸读了一些红色故事，从中受益匪浅，感受到了红色故事独特的魅力。

红色故事是指那些以历史事件或伟大人物为背景，描述了中国共产党领导下的革命斗争和建设新中国的故事。这些故事通常具有感人的情节，真实的事件，以及积极向上的主题。例如《小兵张嘎》、“红岩”等，这些故事以鲜明的人物形象和生动的情节展示了中国共产党和人民军队的无私奉献和坚定信念。读这些故事能够激发孩子对人民军队英勇壮丽事迹的热爱，培养孩子的爱国情怀。

第三段：红色故事的教育意义。

红色故事不仅能够增加孩子的爱国感情，还能够提高孩子的文化素养和思维能力。红色故事多以历史事件为背景，通过描述这些事件展示出中国共产党的智慧和胆识。例如《红岩》这部小说，以一段真实的革命时期的故事为背景，描写了中国共产党领导的抗日战争及其背后的故事。通过读这些故事，孩子们能够了解到红色历史事件中的伟大人物和英雄事迹，从而受到正面的教育影响，增强自身的价值观念。

红色故事具有直观、感人、语言简练的特点，适合孩子们的接受能力。通过读红色故事，孩子们能够体验到其中的人物情感，进而引发共鸣，培养孩子们的同理心和情感交流能力。同时，红色故事中的故事情节和充满勇气和拼搏精神的人物形象也会激发孩子们树立远大目标和勇往直前的信念，培养他们艰苦奋斗的品质。

第五段：我的体会与展望。

在给孩子读红色故事的过程中，我深切感受到这些故事对孩子们的积极影响。通过了解红色故事中那些伟大人物的背后故事，我能够更好地了解到他们所付出的努力和牺牲，激发了我自己内心深处的爱国之情和对正义的追求。我相信，给孩子读红色故事是一种对孩子进行思想启蒙的好方法，它能够培养孩子正确的价值观，使他们在成长过程中树立正确的人生目标。

总结：

给孩子读红色故事的重要性不可忽视。红色故事能够引发孩子们的爱国情怀，提高他们的文化素养，培养他们的思维能力，增强他们的同理心和情感交流能力。孩子们是祖国的未来，只有通过正确的教育和培养，才能够培养出更多有责任感、有担当、有家国情怀的新一代。让我们一起为孩子们读红色故事，传承红色基因，让他们以红色故事为引领，在人生的道路上追逐更美好的梦想。