最后的狼读后感(专业19篇)

3.通过写读后感,可以使读者更深入地思考书籍所传递的思想、主题以及对个人的影响。接下来是一些优秀的读后感范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。

最后的獒王读后感

每当有人问我你的梦想是什么?我总会笑嘻嘻地回答:当一名主持人,可是天生的胆怯时常让我的梦想冲回原地;如今,学习的压力再加上每天坚持练普通话的辛苦再一次把我的梦想冲回了起点。还是放弃吧!

摆在面前是一条非常艰辛看不到希望的路。直到我看了《最后的獒王》这本书后。我才知道不管做什么事情都要像藏獒一样坚持不懈的去努力,总有一天你会克服困难,实现梦想。

本书主要讲述了父亲作为一个外来的汉族记者独自一人去往西结古草原的路上,他遇到了一只金毛的藏獒——冈日森格和它的七个上阿妈的孩子。它们追随父亲来到了西结古草原。冈日森格一直希望草原上没有仇恨,能够和睦相处,可草原人民一直误解了它。冈日森格为了实现自己的梦想和保护自己的主人与当地藏獒进行搏斗,就算生命奄奄一息它也从不放弃,总是坚持到底。其中,最让我印象深刻的是它和獒王之间的斗争了,就算他的两只肩膀和脖子都被獒王的六刃虎牙咬的血流如注,它也在坚持战斗。就这样,经历了一次又一次的坚持,它先后顽强地战胜了:白狮子嘎保森格、獒王虎头雪獒……最后,通过它坚持不懈的努力,完成了心中的梦想。就凭这种坚持不懈的努力,它赢得了草原“新獒王”的称号。

看到这里,我为之震撼了!每当我遇到困难不是怨天尤人,就是放弃努力。而藏獒们却会勇敢的面对一切,坚持不懈的努力,甚至用自己的生命来完成……而我呢?连它们的千分之一都不及。我为之前因一点挫折,放弃梦想的念头而感到非常惭愧。读完这本书,我明白了冈日森格为什么能实现心目中的梦想。从它身上我学到了一种精神叫坚持、一种挑战叫勇敢、一种魄力叫自信。相信今后的我,会朝着自己心中的梦想去努力。

相信不久的将来,中国梦!我的梦!一定能实现。

最后的姿势读后感

《最后的姿势》这本书中,描写了一位普通的人民教师,他叫谭千秋。在20xx年的地震中,他永远离开了这个世界。

5月12日的一天,谭千秋老师早早地起床,带着小女儿去散步,然后去学校上课。

天空阴沉沉的。谭老师正在给同学们讲“人生的价值”。忽然,楼房开始摇晃起来,地震来了!谭老师赶紧把学生送出教室,可是,还有四位同学来不及出去了,谭老师将他们拉到课桌下,把自己的双手撑在课桌上,护住了四位同学。地动山摇,水泥板重重地砸了下来,楼房塌陷了。

13日22点12分,当人们搬去谭老师身上最后一块水泥板时,在场的人都惊呆了!他张开双臂,后脑被砸得深凹下去,血肉模糊,四个学生都还活着。救援人员、老师、学生都被谭老师的伟大举动感动了!

谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”

他是一位父亲,他的父爱无微不至;他是一名老师,他的师爱伟大无私。

当灾难来临时,他没有只顾自身的`安全,而是坚强不屈地担负起了保护学生的职责。他那张开的双臂,是恪尽职守的双臂。我们会牢记那永恒的瞬间,牢记他那舍己救人的伟大精神。

最后的姿势读后感

我们身边有许许多多的美。有一次,我在一本书上看见一篇感人的文章〈〈最后的姿势〉〉。讲的是一位谭千秋老师,在下午两点多,谭老师在教室给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是大公无私的,是为他人着想的,为集体着想,为国家着想……”

谭老师正讲得精彩,忽然,课桌摇晃起来,整栋楼都摇晃起来,地震,谭老师意识到不妙,没多想,就大声喊道:“大家快跑,什么也不要拿,快……”同学们讯速冲出教室,向操场跑去。楼房摇晃的越来越厉害了,外面阵阵尘埃腾空而起。

但是,那短短的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去,谭老师将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。水泥板重重地砸在谭老师身体上。

当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时,在场人都震撼了。他的双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着。

谭老师,虽然是一名普通的老师,但是他在我心中却很伟大,地震时,不是自己逃跑,而是保护其他同学,他用自己51岁的保贵生命诠释了爱与责任的师德灵感。

最后的微笑读后感

这么长时间的友谊,经历几次高-潮与低谷,却以一个淡淡的微笑而告终。

夏是一个不被人所接受的女孩子,不被大多数人所接受,尤其是女生。

秋是一个被很多人接受的女生,被大多数的女生、男生、大人、小孩接受。

就是这样的两个女孩,还曾经有过一段友谊,虽然现在已经支离破碎,就像打碎的瓷瓶,再怎样粘好,那些伤痕也还留着。

夏的举止像男生,虽然她有可的圆脸,漂亮的大眼睛和迷人的气质,却很少被人发现。人们所看到的,都是她男孩性格的一面,考试砸了不哭,天天疯玩得像个假小子,而且小时候的她很少留长发。

秋就像她的名字一样,表面文静懂事,从不疯疯癫癫,在别人眼里,都是乖宝宝,几乎在所有同龄人的眼里,都感觉她就像她表面一样,温柔体贴,善良地像白雪公主一样,被人接纳,也被年龄很小的夏接纳了。

多么炽烈的友情,夏对秋无话不说,秋也对夏这样,并且互相为对方保密。

直到第n次秋把夏的秘密泄露出去,第n1次秋对夏说谎,夏才有了警觉,才要与秋保持距离,而世故的大人,夏的.家长,也早已告诉夏不要理秋,秋不是什么好人。

夏在家长面前点点头,但她的天真又再次把她卷入了骗局当中,她对秋的甜言蜜语起了谅解之心,又再一次把她当做好朋友,无话不说的,亲密无间的好朋友。

于是,秋又得逞了,她又骗了夏。夏又想与秋决裂,但是早熟敏感的秋察觉了,她千方百计地哄骗夏回到她的身边。

随着一次次决裂与和好,随着新的友情的到来,夏对友情和朋友已经有了属于自己的理解。

经历了那么多事,夏的成长与随之带来的成熟却从未改变她的本质,红色的花瓣丝毫未曾影响白纸本身的纯白,夏依然单纯善良一如传说中的白雪公主。

为了不让秋受到伤害,夏选择默默地离开,不愿秋再赔偿什么,她认为交错朋友是她自己的责任,而秋也终于没有来明着伤害她。

在新的友情中继续做着甜蜜的梦的夏,就这样持续了一年多,小学毕业了。

夏兴高采烈又略带伤感地请大家填写同学录,也让秋填了,还很自然地与她交谈。

毕业后,两人选择了同一所初中,并很巧合地分到了一个班。

夏对秋的态度依然如故,不好不坏,不远不近,说话时也会自然地嘻嘻哈哈,而秋,却越发地过分了。

明明有了自己的幸福却还要抢别人的幸福。自己,指代秋;别人,指代夏。

拥有幸福的人需要做的是守护幸福,而不是抢夺不属于自己的幸福。那样只会破坏幸福,而且的时候,也破坏了自己的。

最后,两空的秋,没有抢到夏的幸福,还失去了自己的幸福。

有人说秋可怜,是个被幸福抛弃的人,但夏却觉得秋一点也不可怜,她觉得秋是个抛弃幸福的人。

小小的白雪公主还没有发现黑暗的阴谋就在她的背后,策划者就是秋。

直到又一次的被刺痛,夏才明白,人之初,性本善,性相近,习相远,才明白,白雪公主的对手永远是恶毒的皇后。

在这之前,初中的时候,她们又曾和好过一次,但又是以秋的破坏而告终。这一次,是挑拨离间,还好夏发现得及时,又有知心朋友为她出主意,才不至于让她的幸福变成碎片。

之后,秋的一系列破坏性挑拨离间几次险些击碎夏的幸福,令夏心寒。

直至秋又过分地在夏的朋友面前说她坏话,她才终于决定永远不再和她当朋友,一般的玩伴都不可以。开始,她以为自己永远不能原谅秋,但,她还是原谅了。她想,裂痕既然已经存在,再无法消逝,而对于这种人,也没什么好说的了。

一次,电脑屏幕前,秋说她们之间净是误会,说愿意和解,再做朋友。而另一头,夏的短小的客气话发了过去;看了秋的长篇大论后,夏淡淡一笑;有个声音在她心里轻轻地说,这最后的微笑,就当做我们正式分手的仪式吧。

《最后的辉煌》读后感

我自小就听母亲讲过诺贝尔的小故事。此后诺贝尔这一姓名便深深刻在了我的心里。

今日,我看到《最后的辉煌》这一课,我怀这崇敬的情绪将课文内容默读了好几回,当我读到为了更好地创造发明火药,诺贝尔和他的家人努力了血的代价。在实验中,他的侄子被炸死,他的爸爸被炸成残废,他自己也被炸的全身血水。时,我的心如刀绞一般痛疼,另外又被诺贝尔为了更好地实验而舍弃自身的一切的精神。他能保证这一点,是由于他又为科学而献身的精神。

在看看我,平常做一个实验是随处惦记着是否会被电喊着呀!是否会烧下手呀等难题。如果有风险得话也不做这一实验了。在诺贝尔眼前,我是多么的愧疚,多么的微不足道啊!

不但诺贝尔奖有为了更好地科学研究而牺牲的精神实质,连爱迪生的发明也有所为科学研究而牺牲的精神实质。爱迪生小的时候家中很穷,他的爸爸使他去火车上卖报刊,他非常喜欢亲力亲为做实验。在卖报刊的時间里,他都要抽出来空儿去做各种各样趣味的实验。火车长见他那样酷爱实验,便给了他一个火车上的小屋子做为他的实验室。有一天,因为火车的振动过强大,把实验室里的一种有机化学物件打翻了。有机化学物件和气体融合起了化学变化,使全部实验室爆炸了。全部的实验用具都损毁了。爱迪生也被赶出了火车。

这个故事再一次告知大家,要有为科学而献身的精神。不但我们要有那样的精神,全球的人都应当有这类精神。

最后的姿势读后感

今天,我读了一篇名叫《最后的姿势》的文章,文章里的人物令我感动。

文章的'大概内容是这样的:5月12日,谭千秋老师早早的来到学校上课,在教室里,突然,桌子摇晃起来,在老师的催促下,许多同学都逃了出来,还有四位同学没有逃出来。谭老师立刻将他们拉到桌子底下,双手撑在课桌上,用自己的身体挡住了四位同学。

当人们发现他的时候,四位同学还活着,但谭老师已经死了,双手张开在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊。

当时的人们都感动了,为这一位老师的精神而感动。

我也感动了,这是一位充满了爱与责任的师德灵魂,他的精神应该值得我们学习。但有一位老师,地震来了,他不顾学生的安危,自己一个人跑了出去,留下学生在教室里。这种老师,是不配当老师的,他没有谭千秋老师这种师德灵魂,没有一点老师的精神,在他心中,自私已经占满了他的心灵,他应该遭到全世界的唾骂。

在大地震时,也还有许许多多的老师像谭千秋老师那样,牺牲自己的生命让更多的学生获救,他们都不顾自己的安危,努力保护自己的学生,让我们一起歌颂他们吧!

最后的獒王读后感

最近几天我抓紧时间看了一本书,书名叫《最后的獒王》,知道了在遥远的、苍凉的,到处清泉流淌的神秘青藏高原上,生活着一种特别高贵的动物,它们的名字叫藏獒。

藏獒外貌凶猛,就像狮子,但它却是人类的好朋友。在藏獒身上,个个都是好汉,它们生龙活虎,懂爱懂恨。它们集中了高原生灵最好的品质:威猛、忠诚、智慧、坚韧......是一群了不起的狗。在这里,草原上的藏獒是那么地迷人,那么地情感炽热,它们有着英勇无畏的精神,有着感天动地的忠诚与尊严,以及它们的生和死,作者描绘得那么可爱可敬。

书中描绘的是一位“父亲”作为一个外来的汉族记者,他孤身一人去青果阿妈部草原中心--西结古草原,在途中,正巧遇到一只名叫冈日森格的金毛藏獒和它的主人七个上阿妈的孩子,他们跟随“父亲”来到了西结古草原。意想不到的是,西结古藏民对七个上阿妈的孩子有着未解的世代仇恨,这样,当地藏民对来自仇家的孩子恨之入骨,七个上阿妈的孩子和冈日森格一直是他们的追杀对象。冈日森格在一次与当地藏獒搏斗中,生命垂危。面对绝境,仁慈的“父亲”从死亡的边缘重新把他救活了,使它重新站起来。它为了救出七个上阿妈孩子的性命,经历了一场场惊心动魄的搏击。先后战胜了:白狮子噶保森格、獒王虎头雪獒、饮血王党项罗刹,完成了精忠救主的使命,成了一支出色的藏獒。它的一生都在为别人而战,它以道为天,忠于职守,最后化解了西结古草原对上阿妈仇家的七个孩子的世代仇恨,冈日森格经过九九八十一难的考验,做了西结古草原大家一致公认的新獒王。看到这儿,我为之震撼了,真了不起,真不愧是神山狮子转世的神犬呀!

读了这本书,我完全进入了獒王的世界,这个世界带给我的是心灵上的无比震撼和敬畏。它对主人的忠诚,有着强烈的责任感,面对绝境时,敢于担当。只有敢于担当自己责任的人,才会走向成功,定能受到人们的尊重和爱戴。藏獒的这种精神是值得我们学习的。

《最后的演讲》读后感

今天读完了兰迪教授《最后的演讲》,令我感受最深的是他无法再继续陪伴他的妻子和孩子继续生活了,他患了癌症,要永远得离开他的家人和朋友。他是这么年轻的杰出人才,幸福得拥有三个孩子:两个儿子,一个女儿,而他们又那么小,对他几乎没有什么记忆。作为一个父亲,这对他来说是多么的`残酷。他要永远的离开了,在生命的最后几个月,他活得像个健康人一样,快乐的享受每一天,更多得陪伴妻子和孩子们。为了准备演讲他没有好好的给妻子过生日,在演讲的现场他给妻子准备了大大的蛋糕。他的妻子是那么的惊喜,在他俩拥抱的瞬间,妻子在他耳边低语:请不要离开我。这句话有多重的分量啊,失去他是多么痛心疾首的事情。看到这,我不由的流泪了,似乎能感受到一个被丈夫的爱团团包围的幸福女子,将会永远失去丈夫的那种悲痛无助和绝望。或许只有用眼泪来洗刷这种心情。看到他跟孩子们幸福在一起的照片,心中倍感惋惜,惋惜的又不禁流泪,照片上多么灿烂的笑容,多么温馨的画面。面对死亡,突然感觉到人是这么的渺小和无助。我们每个人都会死,这是自然规律,在我们健康的时候,总觉得死离我们很远,以至于我们从来没想过死的问题。当真正直接面对死亡的时候,内心又是怎样的情况。想想要永远的离开这个世界不复存在,没有思维,没有呼吸,这个世界与你再也没有任何关系,想想是多么的可怕,生命是多么的宝贵。珍惜生命,珍爱健康!如何珍惜生命,又如何珍爱健康,这或许是我们在世的每个人都应该思考的问题。珍惜生命不浪费时间,珍爱健康科学饮食保健,笼统的是这样讲,这需要贯穿到我们生活学习和工作中。

兰迪教授在2008年去世的,而到现在,我才看到有关他的演讲,由此看来,我是多么的孤陋寡闻,08年当年的事我竟然不知道,况且这是轰动一时的事件。我的关注范围太狭小了,希望以后要多注意。多关注一些事情,生活或许有不一样的精彩。

兰迪教授的一生没有白过,可以说是精彩的,他离世五年我仍能看到他留给在世人们的宝贵遗产。他虽然离开了人世,可他的精神他的才华却永远的留在了世上。能做到这一点,此生也已足矣。看他介绍自己的生平,感觉他是由梦想引领了自己的一生,也正因为有了梦想他才努力努力再努力,跨越一道又一道的阻墙,最终实现自己的梦想。孩提时代有梦想是多么可贵的事情,激发孩子的梦想又是多么神圣的事情。他有好的父亲和母亲,应该说父母做了正确的事才促成了今天的他。好的父母是多么的重要,家庭教育在孩子的生长阶段不容忽视。以后我也会是母亲,如何做一个好母亲,或许是我从目前就应该开始思索的问题。

不知道兰迪的妻子和孩子现在过得怎么样,希望他们过得依然很幸福,因为兰迪,她的丈夫,他们的爸爸一直都没有离开他们,他永远的爱着他们一家人。

如果把每一天当作生命中的最后一天来过,或许我们更懂得珍惜。生命的意义或许在于在我们死去了,留给世界的是什么。

生命是一个过程,不在于长短,在于活得质量。在生命的每个阶段都留下美好的回忆,或许回想起来是多么美妙的事情。

最后的姿势读后感

前几天,我学习了一篇课文叫《最后的姿势》,我被谭老师那舍弃自己,保护学生的精神所感动。

当我读到“在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。”我被谭老师这一举动感到震惊,在那千钧一发之际,人生阅历丰富的他本来有极大的可能可以逃出这危险的地方,但是他第一个想到的却是学生,对学生的爱让他毅然地张开双臂,护住四位学生,把生的希望留给了他们,宁可自己被碎裂的砖块、水泥板砸得脑部深凹下去,血肉模糊,而不醒人世,也不愿意同学们受到一分一毫的伤害,这让我十分的感动,十分的敬佩谭老师舍己为人的精神!

在网上,我看到了一位和谭老师截然不同的老师,简直就像是一对反义词呀!在5月12日汶川大地震的时候,范老师不顾一切地往外冲,也不管教室里的同学的安全,只管自己,他实在是太自私了!跟谭老师相比实在是相差太远了!

“谭老师,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。”用生命捍卫为人师表的道德准则,是真正意义上的“灵魂工程师。”

“英雄不死,精神千秋!”谭老师的精神是永存的,他将永远活在我们心里,永生难忘。

《最后的藏獒》读后感

这本书主要围绕“冈日森格”这只藏獒,讲述它来到上阿妈草原,与仇家的藏獒对战,最终当上獒王,并保卫主人安宁的'故事。本文歌颂了藏獒的优良品质,同时也向我们展现了在高原上人们的神秘生活。

在高原上,在雪山下,在帐房前,永远都有几只高大威武的藏獒。它们忠诚,它们勇敢,它们敢于挑战比自己强壮、凶猛的动物。

“冈日森格”和七个阿妈的孩子跟随“父亲”来到阿妈仇家住的地方——西结吉草原。大黑獒“那日”喜欢上了“冈日森格”,为了保护它而受了伤。为了保护阿妈的孩子,西结吉草原的主持丹增活佛让药王宇陀带着阿妈一家人、“冈日森格”、“那日”和两个铁棒喇嘛,上了昂拉雪山中绝密的密灵洞里藏起来。与此同时,藏扎西因为擅闯行刑台救了阿妈的孩子而被人追杀。不久后,强盗嘉玛措就发现了密灵洞,阿妈的孩子在逃跑的过程中被满腹仇恨的送鬼人达赤抓住扔进了冰窖里,里面还有藏扎西。最后,“冈日森格”打败了獒王虎头雪獒,饮血王党项罗刹,救出了阿妈的七个孩子和藏扎西,成为了新一代獒王。“父亲”也拥有了四只藏獒:“多吉来吧”、大黑獒“那日”、“果日”狮头金獒和“冈日森格”。

在书中,作者赋于了藏獒所有的优良品质:忠诚尽职,勇猛无敌,机智,责任感……它们忠诚尽职,哪怕你只养了它半个月,它长大后也会不伤害你;它们勇猛无敌,面对对手它们从不退缩,宁可战死沙场,不愿仓皇而逃;它们机智,总是使用计谋,一次次将强大的对手置于死地;它们有责任感,誓死守护主人,主人交代的事一点儿也不含糊,尽心尽力去办。藏獒是神犬,是天之骄子,是一首对生命的赞歌,它们从不逃跑乞求,它们是大自然塑造的一个所向披靡、尽善尽美的艺术品!

在藏语里,“冈日森格”是神山狮子的意思,“多吉来吧”是善金刚的意思,“果日”是草原人对以月亮为表征的勇猛神母的称呼,“那日”是他们对以乌云为表征的狮面黑金护法的称呼。同时,“果日”的另外一个意思是圆蛋,而“那日”是黑蛋,这些都是草原人给最亲爱的孩子的乳名。从中可以可以看出藏獒既是人民心目中英勇忠诚的“代言人”,也是最亲密的助手和伙伴。藏獒,是所有美好品质的结晶,文中的许多藏獒和人经历了很多事件,有欢笑,也有泪水,有爱,也有恨。通过这些事件,藏獒的优秀品质充分的展现出来。

啊,神圣的雪山,神秘的高原,威武忠诚的藏獒,构成了多么震撼心灵的美丽图画!

《最后的姿势》读后感

读《最后的姿势》有感最后的姿势中的一位老师,他姓谭名千秋。在一次地震中为了保护四名同学他牺牲了,那时他才51岁。那天,他像入学一样上课,讲的是"人生的价值是什么",正当他讲得起劲,忽然整栋楼都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊:"大家快跑,什么都不要拿,快!"在那几秒中有四位同学没有来得及出去,谭老师立即将他们拉到桌子下,他用自己的`身体护住他们。

楼房变成了废墟。救援人员从废墟中找到了谭老师和四位同学,四位同学安然无恙,可谭老师却永远停止了呼吸。人们赞颂他"英雄不死,精神千秋".如果有人问我长大了想当什么?我会毫不犹豫地回答:我要当一名老师,做一个像谭老师一样忠于职守,舍已为人好老师。

最后的獒王读后感

冬日的午后,我安静地坐在沙发上,美滋滋地啃着《最后的獒王》里的字字句句。作者沈石溪先生把我带到了遥远又古老的西藏,使我了解了藏族人与忠诚的藏獒,真有身临其境的感觉!

这是一部惊天动地的小说,书中描绘的“父亲”是一个汉族的记者。孤身一人去西结古草原,在途中遇到了一头叫冈日森格的藏獒,还和七个上阿妈草原的流浪儿童结伴同行。到了西结古草原,那里的白主任告诉他们上阿妈人和西结古人有未解的仇恨,于是西结古人不停地追杀七个孩子,冈日森格作为七个孩子的“藏獒”,和西结古草原的“藏獒群”搏斗。差点死于非命,是仁慈的“父亲”替它清理伤口,给它梳毛、喂食,把它从死亡的边缘救回来。最后它精忠救主,打败了獒王,终于成为西结古獒群的新一位獒王。

如果没有“父亲”的宽容,冈日森格将不再出现;如果没有“父亲”的宽容,金毛藏獒品种将濒临灭绝。而面对书中的“獒王”,我不禁肃然起敬。因为是它使我明白了应该用怎样的包容心来对待朋友,对待身边的每一个人。

读完整本书,我陷入了深深的沉思:藏獒的世界带给我的是心灵上的无比震撼和尊敬。它们对主人的忠诚,强烈的责任心等令我汗颜。面对藏獒就像面对一个个赤胆英雄。读完这本书,我猛然想起有一次下课,小柯在教室里跑来跑去。突然,他撞了一下我的桌子。把我的书和铅笔袋都撞飞了,结果,我的书脏了,笔芯也都断了。于是我二话不好,跑到他的座位旁边,把他课桌上的铅笔盒一抹,他的铅笔盒就摔到地上了。虽然我把“仇”报了,心中沾沾自喜,但小柯却心疼地滴下了晶莹的泪珠。

看了《最后的獒王》,我觉得之前这样做真是不应该,他撞倒我的铅笔盒是不小心的,而我这样做却是故意的。我不应该和同学计较那么一点鸡毛蒜皮的小事,而是应该当他撞到我的桌子时,默默地把铅笔捡起来放到笔袋里,再把书捡起来擦干净,最后再对他说:“在教室里跑来跑去是十分危险的,最好是文明地小运动量地活动,如果你一定要跑,就到操场上跑。不要打扰正在学习的人。”这应该就是包容吧!

《最后的演讲》读后感

“全力实现自己的梦想!”这是我从兰迪?鲍许的书中,收到最好的礼物。这句话惊醒了我,让我对未来不在徬徨,而一切的开始,是从我看到这本《最后的演讲》之后。

前些日子,在书店闲逛时,无意间看到了这本书,作者因病,剩下鲜少时间可活,于是便发表了最后的演讲。看完之后,“全力实现自己的梦想!”这句话一直在我的脑海中不断的徘徊,深深地刻印在我的脑中。我对这句话有极深的感触,原本的我,对往后的日子是徬徨无措的,不过因为这句话,使我不再迷惘,这句话是我听过最能抚慰心灵的话。

这句话给了我希望,使我在既黑暗又崎岖的道路上,找到一片光明,它让我不再畏惧未来,让我明了,自己应该要全力实现自己的梦想,而不是按部就班的,依照学校和父母的期望走下去。听到这句话时,我就像被春雷惊醒的冬眠动物,顿时醒悟明白。它提醒我,要去追逐梦想,依照其他人的期望去做,只会让自己更加的失望,完成梦想,使我变得更有信心。这真是我收过的礼物中,最好的,最棒的。

语言是具有说服力的,它可以影响一个人的思想,改变一个人的人生方向,每一句话,都有深厚的意义,发现它,了解它,就是个最好的礼物。

最后的姿势读后感

今天,我们学了篇新课文,叫《最后的姿势》。

课文的主人公是一位舍己救人的英雄——谭千秋老师。在5。12大地震中,是他在四位同学没有逃出教室的情况下,让学生钻到课桌下。他又飞身扑到课桌上,护住了课桌下的这四位学生。过了几秒钟,教学楼倒塌了,水泥板重重的压在了谭老师身上,但谭老师毫不放松,死死地护住四位学生。

到了13日,救援人员发现了谭老师。当把谭老师身上的最后一块石板抬走后,救援人员以及全场人员都被震撼了:谭老师死死趴在课桌上护住学生成为了他生命中最后的姿势!谭老师头部被砸,凹进去了一大块,血肉模糊,胳膊上也伤痕累累。再看谭老师身下的四位同学,全部都活着!谭老师用他的壮举证实了人民灵魂的工程师是伟大的!

谭老师的同事说:“论条件,老师离门口最近,最有可等第一个撤离到安全地带。”但谭千秋老师并没有这么做,他把生的希望留给了学生,把自己的生命置之度外。啊,伟大的老师!

您虽然离我们而去了,但英雄之心不死!可谓“英雄不死,精神千秋”!

最后的獒王读后感

看完最后的獒王这本书,我很感动。这是一本讲述藏獒的快乐和悲伤、尊严和耻辱、爱和恨的奇书。在这本书里,作者带领我们去那遥远的、苍凉的、到处是清泉流淌的神秘藏地,见证雪域神犬的武侠传奇。这是一群了不起的狗,他们高贵、独立、出类拔萃,它们忠诚、坚韧、英勇无畏。它就是——最后的獒王。

冈日森格是这本书的主人公。它是一只身材矫健魁梧的金毛狮头公藏獒。它打倒过很多猛兽。比如野狼、藏马熊。它杀死过这么多猛兽,但是也被打败过。上次它为了帮七个上阿妈孩子脱身,和虎头雪獒它们打斗时,被大黑獒那日咬得差一点就死了。因为公獒是不能攻击母獒的。而那日恰恰是只母獒,所以冈日森格就被咬得那么惨。但是后来又被“父亲”和藏医尕宇陀治好了。

冈日森格碰到过许多厉害的角色。比如饮血王党项罗刹、西结古草原獒王虎头雪獒。冈日森格和獒王打斗,开始冈日森格仿佛很占上风。但是后来它就被獒王踩在了脚下。眼看就要死了,它突然学母獒叫了一声。獒王犹豫了一下,就在这时冈日森格一下子滑到了獒王的.肚子下面。一口咬下了獒王的男根。獒王没了男根就想不开了。纵身一跃,被冈日森格咬住喉咙,结束了生命。冈日森格刚打败獒王,成为新獒王时,所有的藏獒都还有点恨它。但是一段时间以后,藏獒就不恨它了认它做獒王了。冈日森格和大黑獒那日在那日不恨“父亲”时相爱了。它们上次把小白狗嘎嘎从狼嘴里救了出来,并把它当成自己的孩子来对待。但是最后因为它们紧追不放,白狮子嘎保森格没办法。只好把自己的亲生儿子小白狗嘎嘎给吃了。后来被冈日森格咬得狼狈不堪,失去了尊严,就从悬崖上跳了下去。结束了它那年轻的伟大的生命。

藏獒和人一样聪明,也很有灵气。我们要学习藏獒的精神。弘扬藏獒的精神!

《最后的姿势》读后感

学习了第6课,我久久不能平静,谭老师那最后的姿势在我脑海里回荡。

课文记述了“5·12”大地震是发生的事。地震时发生的事。地震给四川带来了太多悲痛,带走了太多生命,它让我们深切地感受到生命是如此脆弱,眼睁睁地看着一条条鲜活的生命就这样在刹那间就消失了,那是多么大的恐惧!然而,我们在灾难来临之后,透过绝望,看到了一个又一个有爱创造的奇迹!

5·12大地震发生那天,谭老师如往常一样早早地来到了学校。在2点多时,大地突然猛烈地颤抖起来,面对这场突如其来的`灾难,许多学生惊慌失措,但在万分危机的时刻,谭老师临危不乱,他让同学有秩序的展开自救。灾难是无情的,短暂的几秒钟,哪容得下所有学生都逃出去?眼看教师要倒塌,谭老师义无反顾地把没来得及逃出去的四个学生拉到课桌底下,用肩膀守护了四条幼小的灵魂。谭老师用最后的姿势诠释了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的人生,他用生命点亮了爱,点亮了5月12日那阴沉沉的天空,点亮了希望,点亮了每一个人的心!!

爱因他的生命而不朽,生命因他不朽的爱而伟大,烛光五月,为谭老师献上一曲“爱的颂歌”!

最后的獒王读后感

在一切都未好转之前,冈日森格一定做过许多不切实际的梦:他昂首耸立在被朝阳晕染得金黄的草原上,睥睨着在他面前不堪一击的藏獒。可这只是一个梦,他如今不敢奢望太多,他太弱小了,只能牢牢记着“玛哈葛喇奔森保”来保全自己不被别人欺负。他的梦想很弱,只希望这无边的草原中有一方属于自己的净土。直到他遇上了“父亲”。

在整篇故事中,文中有许多场景都引用了动物的思想,将动物之间的喜怒哀乐,爱恨情仇淋漓尽致地展现在我们面前。故事重点讲了“父亲”因意外把几个孩子和一只藏獒冈日森格带到了西结古草原。而他们来自西结古的仇家草原,被当地藏民以及藏獒排斥。父亲帮助了冈日森格,使它起死回生般活了过来。而它也充分地向藏民展示了他作为一只藏獒应有的勇士精神,证明了实力。它利用机智与勇猛打败了獒王和饮血王党顶罗刹,成为了西结古草原的獒王。而饮血王党顶罗刹,也被父亲救活感化,改邪归正。

在藏獒的品质中,最让我惊讶的是它们的自尊自傲,骄傲的的它们从来都一直在肯定自己的实力,而不选择原地踏步,因为它们知道,及使逆水行舟,也要勇往直前,追求公平。当初,冈日森格在打斗之中,毫不犹豫的把对手选择为獒王,因为他不屑和一些小喽相斗,他期望的是王者之间的生死较量。

在藏獒身上,最突出的一点便是勇敢,这也是我当初看这本书的原因。仔细想想,其实拥有勇气,也不过是一念之间。那天,我住在姐姐家里,我单独一人睡在客房。开始,我对于这件第一次尝试的事还有一丝兴奋。可灯一关,我打量着漆黑的四周,寂静无声,开始有些慌了,闭上眼,不自觉地就想起了那些鬼啊怪啊的,我缩起身子,一点一点地往墙角靠去,迫使自己不再想这些,反而回想起之前开心快乐的往事。慢慢地,我的心静了下来,并在口中念念有词,勇气,勇气,现在我需要的是勇气。我决定战胜自己的心魔,恍惚中,我似乎看见自己的心房中透出几丝微弱的光,越来越多,越来越亮,我被这些光芒包围,似乎置身于一个梦幻的国度,等再度睁开眼,已是天明。

藏獒对于我来说是一种智慧,是一种勇敢,是一种傲气。我们在生活中不妨用藏獒的眼睛来看世界,用藏獒一样的优秀品格和职业精神去面对社会,用藏獒一样的良好心态和强健体魄去搏击人生。

《最后的獒王》读后感

我从小就喜欢看书,尤其是动物小说。每当捧起书本,我就好像被磁铁吸住一样,非一口气读完不可。最近,我又啃完了一本书——《最后的獒王》。这是一本讲述藏獒的快乐与悲伤,尊严与耻辱,以及爱与恨的奇书。读这本书时,我总感觉被作者带着去向了那遥远的、苍凉的,却到处清泉流淌的神秘藏地,仿佛亲眼见证了一段荡气回肠的雪域神犬的武侠传奇。

藏獒,一个代表着神奇的名字,是一群了不起的神犬,它们高贵、独立、出类拔萃,它们忠诚、坚韧、英勇无畏。读这本书,简直就是经历一场前所未有的阅读体验,不仅零距离接触到雪域高原上最灵动的神犬,还让我们跟着藏獒们来到了圣洁的藏地,目睹了最原始、最淳朴的藏地风土人情,聆听了古老的神秘藏地故事。

在书中,一只外来藏獒挑战本地獒王的故事令我难以忘怀。这是一场强者与强者的对决。一边是身经百战、勇猛无敌的雪山獒王,一边是豪气冲天、勇敢无畏的外来神犬——“神山狮子”。两只藏獒战斗的惊心动魄,地动山摇,让你的心灵震撼。读着,读着,仿佛亲临其境,耳边是怒吼连连,眼前是你争我斗。

读完这本书,我被深深地震撼了。藏獒简直具备了所有高原生灵最优秀的'品质——威猛、忠义、智慧,坚韧、责任、感恩……可以说,除了不能说话之外,和人没多大差别。

通过藏獒的故事,我想到了很多,那便是:在我们的现实世界里,我们人类也应该向它们学习,学习他们优秀的品质,力争去做一个有良知的、独立自强的、诚实的、懂得感恩的人,让我们的世界变得更加美好!

最后的獒王读后感

《最后的獒王》是一本讲述藏獒的快乐和悲伤、尊严和耻辱、爱和恨的奇书。它描写了一只叫“冈日森格”的藏獒的传奇故事:它带着七个上阿玛草原的孩子,来到仇家——西结古草原,遭到西结古藏獒的追杀,险些被众多的藏獒咬死。之后,冈日森格经历了九死一生,但凭着强壮的体格,聪慧的头脑,咬死了骄傲的獒王,打败了发疯了的“白狮子”嘎保森格和只会复仇的“饮血王”党项罗刹,最终证明了自己是前世的雪山神狮,当上了威风的獒王。

文章中的父亲,给我留下了很深刻的印象:他一生热爱藏獒,还说过“藏獒精忠报主,见义勇为,英勇无畏。藏獒一生都为别人而战。藏獒以道为天,它们的战斗是为忠诚为道义为职责!”

藏獒是一种文化,更是一种精神!我们不妨以一双獒眼来看世界,学习藏獒的诸多品质……。

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