党史教育心得体会不足差距（精选15篇）

心得体会是我们在实践中积累的财富，可以帮助我们更好地应对未来的挑战。小编为大家准备了一些精选的心得体会，欢迎大家一起学习和分享。

党史教育心得体会个人不足

作为一名共产党员，我们始终不能忘记初心，始终要保持党的先进性。而作为一名青年党员，我们更应该加强对党史的学习和了解。在党史教育的学习过程中，我深刻领悟到了自己的不足，同时也感悟到了党在不同历史时期所取得的重大胜利。接下来，我将结合自己的学习与思考，分享一下党史教育的体会和对自己的不足反思。

第二段：回顾学习历程。

在党史教育的学习中，我们学习了从中共成立到建国初期的历史，具体包括领导人的理论创新、革命斗争、社会主义建设等多个方面。我从中了解了在中国共产党正确领导下，在广大人民群众的积极努力下，成功实现新民主主义革命和社会主义建设的历史经验。而这一切的胜利，正是因为党人牢记初心，始终坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导，不断创新和改革。

第三段：深刻认识到自己的不足。

在学习党史的过程中，我深刻认识到了自己的不足。首先，在思想认识上，我并不够坚定，不能始终保持共产主义信仰；其次，在激发群众积极性方面，我常常无法有效调动大家的积极性，缺乏组织带头作用；最后，在工作方法上，我时常缺乏创新思维，流于形式。这些不足的存在，使我意识到了自己需要不断学习和提高。

第四段：寻找解决方法。

为了解决自己的不足，我认为首先要坚定自己的信仰，在党的指导下不断学习和提高自己的认识水平。其次，充分发挥组织战斗堡垒作用，积极联系和调动群众的积极性，努力落实各项工作任务。最后，做到善于思考，注重创新，不断探索新的工作方法和经验，以更好的方式服务大众。

第五段：总结。

总之，党史教育让我深入了解了中国共产党与新民主主义革命和社会主义建设的历史，同时也让我认识到了自己的不足。通过深入思考和反思，我确定了自己的提高方向，希望在今后的工作学习中，通过不断学习和实践，成为一名更优秀的共产党员，为党和人民事业贡献自己的力量。

党史教育心得体会个人不足

回顾这一年来，我所参与的党史教育活动让我切身感受到了党的理论和党员干部的思想作风，深刻认识到了党的历史和中国特色社会主义的伟大成就。但同时，不难发现个人在党史教育中的不足之处。在这里，我想结合自身情况，谈一谈自己在党史教育中的心得体会和不足，探讨如何更好地在党史教育中实现自我提升和发展。

党史教育是强化党员干部思想作风和信仰的重要途径，对我来说是一种深刻的思想启迪和精神净化。在学习过程中，我更深入地了解了中国共产党的发展历程和奋斗历史，了解了中国特色社会主义的理论体系和今天的中国特色社会主义制度，进一步提升了对中国特色社会主义伟大事业的认同感和责任感。同时，在党史教育中，我认识到了自身的不足，比如对党史的知识储备不足、对党的基本理论不够深入，这些不足让我痛定思痛、努力学习党史知识，进一步提升自己的党性素质。

在党史教育中，仍然存在个人的一些不足。其中最主要的一点，是对党史知识的重视不够。在学习过程中，我发现自己的党史知识储备比较欠缺，对某些重要历史事件或人物的认识细节不清楚，这影响了我对党史中烈士英雄事迹的认识和理解，也影响了自己的思考方式和言行举止。此外，我认识到自己在表达和沟通方面也存在不足，缺乏有效的思路和论述能力，这需要自己更好地锻炼和提升。

针对自身在党史教育中的不足，我制定了一份改进计划：一是加强基础知识的学习，通过制定党史学习计划，有针对性地强化党史知识的学习和储备；二是注重思考和反思，反思自己在党史教育中的不足表现，对自己的言行进行总结、评估和反思；三是加强与他人的沟通交流，提高自己的表达和沟通能力，让自己更好地与他人进行交流和有效沟通。

第五段：收获和总结。

党史教育不仅要加强理论学习，更需要体现出落地的实效性。通过自身的知识储备和学习，我深刻地认识到中国特色社会主义的伟大历史成就，对中国特色社会主义的未来充满了信心。在个人不足方面，我要持之以恒地进行学习和反思，提高自身的意识和能力，更好地推进自己和团队的工作。回顾过去的一年，我们在党史教育中有了很大的收获和进步，同时也认识到自己还有许多需要努力的地方，需要不断加强党性修养、提高自身素质。也相信，在不断学习和实践中，我们一定可以更好地向着自己的目标前进。

党史教育心得体会存在不足

党史教育是我们党一直重视的一项工作，旨在通过对党的历史、党的实践、党的理论及其发展变化的全面回顾和总结，深刻领会中国共产党取得伟大胜利的历史过程、历史功绩、历史经验，内化于心、外化于行，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。但是在实际开展党史教育的过程中，也存在不足。

第二段：存在的不足之一——教育内容单一化。

在现实当中，很多党史教育课程在形式上显得单一，内容显得单调。很多党史教育只关注党的历史事件、领袖事迹等等，而没有重视到历史事件的多维度解读，以及历史事件背后的政治、经济、社会背景因素。因此，党史教育就缺乏了完整的教育内容，很难达到其应有的教育目的。

第三段：存在的不足之二——语言表达无效。

党史教育也存在着语言表达无法贯彻有效性的问题。在许多教材中，表述还是以晦涩偏门的方式进行的，导致学生很难理解，从而缺乏有效的反应。在此情况下，教育者一般只是以掷诸词而不成功独上的形式进行，这不仅无法激发学生党史知识的兴趣，也无助于学生形成对党以及其领袖的正确态度。

第四段：存在的不足之三——培养效果不够。

党史教育最初的目的，为了要通过全面回顾党的历史过程、总结党的历史经验，来刺激青年学生对于党的忠诚度，并激发学生追求崇高理想的内在动力。而现实中往往不能都达到这种效果。很多学生接受党史教育时缺乏目的性，只是为了应付考试，或是完成学分，培养效果也就不是那么理想。

第五段：结论。

党史教育是一项重要工作，其正确开展也是对我们党基本思想和精神的切实传承。现在党史教育也有很多棘手问题，这些问题使党史教育的理想还面对许多挑战。我们需要意识到这些问题的存在，对其加以引导和纠正，并且需要进一步加深对党的历史和本质的认识，让这种教育真正成为改变我们青年的生命的崇高力量。

党史教育心得体会及不足

近日，笔者参加了单位举办的党史教育活动，深受触动。此时，我想把我的心得和感想分享给各位，同时，也希望能够意识到我的不足，提高我自身的思想觉悟。

第一段：开头。

党史教育是最好的营养品，透过它，不仅可以了解中国共产党的创立及经过，也可明白共产主义思想是怎样应用到实践中，为国家和人民服务的历程。从党史教育中学到的知识，是对我们今天的社会有很多启发和启示。它可以让我们明白过去的错误，从而更好地建造我们的自己和国家的未来。而这个过程中，突显出来的，是敬畏历史这种思想，以及更为高尚的民族主义情操。

第二段：深入具体。

在过去的学习中，我们仔细学习了改革开放以来的历程、重要的历史事件、伟大的南北巡视以及党的十九大的召开等等。在这些内容上，党史教育给我们带来了无限受益，透过党史教育，我们不仅了解国家、党和军队如何开展工作，更了解了国家、党和军队打拼于困难和逆境中所持之不懈的奋斗和坚持不懈的精神。在学习这些知识的过程中，我发现，我们要像党员和干部一样，清楚地认识到自己的本质义务是什么，明白自己的责任和使命是什么。

第三段：总结与体会。

在学习中，我不仅学到了知识，还深刻理解到思想上的重要性。党史教育让我明白了，理论是建立在实践的基础上的，例如初创社会主义和全面建设社会主义等历史事件反映了这一点。此外，党史教育还让我知道了革命的价值，这种价值能够增强我们的思想觉悟和民族宗旨，激发我们对祖国和人民的热爱之情。

第四段：不足。

但在学习时，也存在着许多不足。一些同学可能只是按照老师、书本上的内容进行了“表面的”学习，而未能真正思考和认识到其中的道理和深层次的含义。此外，也有一些同学只是跟随学习和阅读，没有提出任何问题，更没有进行任何反思。这种学习方式，远远谈不上做好党史教育的学习。

第五段：前景。

此次党史教育深入、系统地阐述了中国共产党的建党历程和思想创新，给我们展现了当代中国的发展历程、自主创新的重要性以及中国共产党在未来的主要任务。这为我们打造健康思想基础和升华精神意识提供了重要的指引和引导。而对于我们学生们来说，我们除了要学习，还应该认识到，建党是因为全心全意为人民服务，做好党史教育，就必须遵守这一精神，让我们信仰更加纯粹、努力更加坚定，为党、为国、为人民、为自己而努力！

党史学习教育

2021年2月，中共中央下发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对党史学习教育工作作出部署。今年3月，中央军委下发《关于在全军开展党史学习教育的通知》，对在全军开展党史学习教育作出部署。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。

二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

(一)认识不到位。

对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。

(二)自我要求不严。

对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。

学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。

根据支部的学习安排，我认真学习了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”的学习旨在持续深化爱国主义教育，厚植爱党、爱国、热爱社会主义的情怀，使自己在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。通过学习和思考对照英雄模范人物认真检视剖析自己查找问题与不足。

(一)理想信念不够坚定。

对共产主义远大理想产生过迷茫，特别是看到东欧巨变，我们很多国有企业股份制改造觉得与理想中的共产主义距离越来越远了，曾经对马克思主义是不是过时了、能不能实现共产主义产生过怀疑。

(二)对“国之大者”的领会不够深刻。

对“国之大者”有时只是停留在表面的了解，并没有深刻的认识;没能将“国之大者”真正的放在心上、落到实处。也没有把自己的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去思考，找准坐标、选准方位、瞄准靶心，尽力而为、顺势而为、有所作为。

(三)深入群众服务群众不够。

一是为读者服务的意识比较强，但为图书馆职工服务的意识较弱。二是群众路线落实不到位，到学院后没能尽快与老师们进行深入交流、了解情况。

(四)主动担当作为的意识不强。

一是作为副职，把主要精力放在了工作落实、完成好正职和上级布置的工作上，工作的主动性不够，有等靠的思想。

二是纪委书记的角色转变不到位。担任学院纪委书记两个月以来，还没有真正进入角色，对二级纪委书记的职责虽然清楚，但还没有落实到工作实际。

(一)学习深度不够，政治素养不高。

对政治理论的钻研不够透彻，学习的知识体系不够全面系统。对学习马克思主义原理的重要性认识不足，主要是因为在学原文、悟原理方面做得不到位。对马克思主义原理没有学懂弄通，不能用发展的眼光理解马克思主义，对马克思主义在“四史”中的指导地位和作用的重要性没有深刻的认识。

(二)眼界不够开阔、缺乏政治远见。

虽然能够坚定“四个意识”，工作上能够以学校大局为重，但对“国之大者”认识不够深刻，对国家的大政方针理解不够全面，特别是对当前国际形势多变复杂的情况下，国家的一些应对策略不能深入理解。这些在一定程度上束缚了自己的思想，蒙蔽了视野，缺乏政治远见。

(三)宗旨意识不强、群众路线落实不到位。

从思想上总认为图书馆要以读者为本，为读者提供优质服务是图书馆的中心工作，但作为图书馆的领导头脑中忽视了对本馆职工的服务。到学院工作后总是觉得自己对老师们不熟悉、老师们的教学科研任务重不好意思打扰大家。工作时间没有协调好，没能能够深入师生中关心他们的生活、了解他们的需求及对纪检工作的建议和意见，实际还是宗旨意识不强，群众路线落实不到位。

(四)工作不够扎实、担当精神不足。

原来作为图书馆副馆长考虑到职责，工作中总是怕越位或错位。现在面对新的工作岗位和新的工作任务还有些不适应，总用过去的思路和方法来做纪委的工作，工作上出现了错位。从而不知所措缩手缩脚，头脑里产生了等待观望的思想。工作激情减退，拼搏劲头减弱。缺乏敢于负责的精神，没有了“拼命三郎”的雄心壮志，说到底是担当精神下滑的表现。

(一)加强“四史”学习、坚定理想信念。

进一步加强自身党性修养，端正学习态度，把“四史”的学习作为今后一段时期学习的重点。

学习“四史”有利于汲取历史经验，把握历史大势。“四史”印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。要认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

(二)做到心系“国之大者”，坚持学以致用。

要对国之大者心中有数，强化责任担当，不折不扣抓好各项工作的落实。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把学习的成效转化为能力的提升，尤其是提高运用分析解决问题以及创造性开展工作的能力。对“国之大者”，我们要有认知、有敬畏、有担当，做到脑子里装着、心里面想着、手里头抓着，让“国之大者”贯穿在方方面面工作中。

坚持知行合一，着力把抓好学习与研究、解决实际问题紧密结合起来。未来工作中，仅仅学习理论和解决理论是不够的，我们不能仅仅成为语言上的巨人却变成行动上的侏儒。我自己需要做的是不断去实践学到的理论，强化将宏观理论转化为具体的微观实践，只有这样，才能体现理论的价值。同时，也要学会用自己的工作实践、深入研究我党的最新理论并以之为武器去批判西方理论的局限性。

(三)保持奋发有为的良好精神状态和开拓进取的工作作风，不断增强服务意识。

要勇于担当、奉献，勇于冲破传统观念的束缚，要有敢想敢干的勇气和胆略，理论结合实践，真正把学习落到实处。要协调好工作时间，倾听师生对纪检监察工作的意见和建议，为师生提供好服务。在积极抓好政治理论学习、与工作相关党规党纪国家法律和纪检业务知识学习的同时，大力拓宽知识面，提高综合素养，提升业务能力，讲实效，不断提升“有作为”“敢担当”的能力，努力践行初心使命，为学院的发展贡献力量。

结合个人及支队整体工作实际，我认为在党史学习教育上，我们党员领导干部要先学一步、学深一层，切实学深悟透习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。百年党史之所以有“以史鉴今、资政育人”的作用，是因为它跨越历史周期长、创新经验多，从血雨腥风、硝烟弥漫的革命岁月，到意气风发、斗志昂扬的建设时期，到活力迸发、波澜壮阔的改革年代，再到世纪交替、继往开来的崭新时代，凝聚着一代又一代共产党人的智慧、力量和经验，是走好当下、开拓进取的一部宝典。要以党史学习教育为契机，从博大精深的党史理论中“淘金”、从浩若烟海的党史故事中“寻宝”，并使之内化于心、外践于行，切实学出坚定信念、克难本领、真抓实干、为民情怀、清正廉洁的优良作风。

一要在党史学习中进一步锻造党性坚定、对党忠诚的政治品格。

长征途中，中央红军与红四方面军在懋(mao)功地区会师后首要任务就是正确的战略方向。但在这个关键问题上，张国焘因为对政治形势和敌我力量的错误判断和估计，更出于自己的政治野心，屡次反对中央作出的决定，以至于另立中央，公开分裂，导致八万南下红军在国民党优势兵力围攻下，损失过半。而张国焘本人在叛逃的时候，连个警卫员都带不走!抗日战争时期，在极其恶劣的条件下，杨靖宇将军领导抗日武装冒着零下四十摄氏度的严寒，同数倍于己的敌人浴血奋战，牺牲时胃里全是枯草、树皮、棉絮，没有一粒粮食，其事迹震撼人心。全体指战员要以党史学习教育为契机，在回顾党史的过程中触摸“初心”，让红色基因侵入骨髓、融入灵魂，打牢听党话、跟党走的思想根基，树立正确人生观、价值观、世界观，将其转化为坚定的信念、听党指挥的崇高追求，转化为扎根基层、埋头苦干的实际行动，转化为勇创佳绩、拼搏进取的工作劲头，真心诚意干好党交给的每一项工作。

二要在党史学习中进一步增强坚守初心、攻坚克难的责任意识。

第五次反“围剿”失败后，中共中央和中革军委多次制定开辟新根据地的计划，但都因国民党军的围追堵截而未果。但是他们以坚定革命的理想信念，冲破数十万国民党军的围追堵截，翻越终年积雪的崇山峻岭，通过人迹罕至的茫茫草地，克服无数艰难险阻，终于完成了战略转移的艰巨任务，落脚陕北，建立西北苏区。这宣告了中央红军长征的结束，开创了党中央把全国革命大本营放在陕北的新的历史时期。陕北的根据地是毛泽东同志通过国民党的报纸发现的，在红军长征到达甘肃省岷县，毛泽东正在思考“下一步红军往哪走的”问题时，侦察连长梁兴初和指导员曹德连化妆侦察搜集到大量《大公报》，毛泽东同志就是在《大公报》上得知，陕北还有一块几乎与江西中央苏区面积一样大的根据地，于是明确了红军长征的目的地，就是刘志丹、习仲勋创立的陕甘根据地。全体指战员要以党史学习教育为契机，学习弘扬坚韧不拔、自强不息、百折不挠、勇往直前的精神，只要是组织需要、人民期待的事，不讲条件、不打折扣贯彻落实到位，以知责于心、担责于身、履责于行的实际行动回馈组织的信任、人民的重托。

三要在党史学习中进一步弘扬求真务实、真抓实干的优良作风。

四要在党史学习中进一步强化吃苦耐劳、乐于奉献的精神情怀。

1958年，黄旭华调任北京海军任命为核潜艇研究室副总工程师，由于严格的保密制度，长期以来，家人并不知道他去了哪里、干了什么，直至1988年南海深潜试验，黄旭华同志才顺道探视老母，95岁的母亲与儿子对视却无语梗塞，30年后再相见，62岁的黄旭华，也已双鬓染上白发。要传承发扬这种无私奉献的精神，以党史学习教育为契机，不断强化把“人民群众放在心中最高位置”的思想自觉和行动自觉，在人民群众最需要的时候冲锋在前、奉献在前，切实让人民群众看到消防救援队伍，就看到了希望、充满了信心、增添了力量。

五要在党史学习中进一步涵养光明磊落、清廉自守的高尚品格。

第五次反“围剿”失利后，江西省苏维埃政府主席刘启耀与党组织失去了联系，他背着金条乞讨数年，渴了，就在路边小溪喝口山泉水;饿了，就向附近人家讨点饭吃;入夜了，就躺在茶亭庙角里。谁也不知道这个衣着褴褛，形容憔悴，满脸胡须，披头散发的叫花佬，竟会是著名的江西省苏维埃主席刘启耀;更令人不可思议的是，这个乞丐身上居然腰缠万贯，却宁可讨米讨饭，忍饥挨冻，始终坚持不动用这笔公款的一丝一毫。我们只有继承和发扬党的优良传统，从一包烟、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干净净做人、清清白白做事，才能应对“四大考验”、克服“四种危险”，才能正确处理公私关系、破除“四风”顽疾。

经认真梳理汇总，查摆出主要问题14个：

1.带头学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏坚韧的自觉性。满足于xx单位机关组织的集中学习、培训讲座，个人自学投入精力不足，引领部门全员学习的表率作用发挥不够;满足于支部学习规定次数达标，对党员学习情况指导不多、要求不高，对学习质量有所忽略。

2.对党的基本理论、基本路线、基本方略的学习不够系统深入，对其内在关联性认识不深，融会贯通不够，掌握马克思主义的立场、观点、方法还停留在理论层面，用其观察、分析和解决实际问題的主动意识和能力素质有欠缺。

3.时刻以党章检视思想和行为的自觉性还不够高。党员先锋模范作用的发挥不够持续，忽视了在日常工作和学习中的带动作用。

4.对于某些不当言行，满足于自己不说不做，对可能造成的负面影响认识不足，缺乏旗帜鲜明直面问题、纠正错误的斗争精神。。

5.深入基层调研不够经常，与教职工群众面对面交流少，第一手资料掌握得不够充分。对发现的问题、提出的建议，没有做到立行立改，而是习惯于带回去研究，解决并反馈的比例不高。

6.调查研究的深度广度不够，作出决策、制定政策还是更多地考虑如何落实上级要求，把党的方针、政策同本系统、本部门的实际相结合的具体谋划不够到位。

7.在政策、决策出台前，没有完全做到将基层和群众意见集中起来充分考虑，没有专门对其能否解决教职工所思所想所盼进行论证。政策、决策出台后，满足于文件发了、会议开了、培训搞了，对于基层和群众是否理解、能否接受缺少跟踪调查。

8.缺少走好网上群众路线的意识，了解基层情况、征求群众意见的方式还停留在传统模式，对新情况的研究不够深入，对新经验的总结不够及时，对解决新问题还缺少有效的方法。

9.事业心和政治责任感不够强烈，习惯于依靠经验推动工作，对不断更新的专业知识关注学习不多，与高素质专业化要求存有差距。工作中，拼搏奋斗精神有所减退，有时会出现畏难心理。

10.以钉钉子精神抓工作落实的韧劲不足，工作标准有所降低，存在前紧后松、深入扎实不够等现象，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，特别是对重点工作的跟抓不放、督查问效力度不够。

11.形式主义变异问题一定程度上客观存在。部门文件有所减少，但通过微信工作群发送的非正式文件、通知明显增多。对出台政策决策、开展重点工作的落实效果，仍停留在以文字材料、数据报表进行检验上，对基层和教职工群众是不是满意缺少科学有效的评估手段。

12.履行党建工作第一责任人的责任，习惯于按照上级文件要求抓落实，在推进党建各项工作过程中，统筹力度不够，结合实际不紧，一定程度上有“两张皮”的情况。

13.开展批评和自我批评更多放在召开组织生活会时，没有形成常态。批评他人时存在顾及心理，不敢直戳痛处，有一定的好人主义倾向。自我革命精神不够强，对客观存在的问题缺少刀刃向内、刮骨疗毒的勇气和狠劲。

14.能够自觉遵守党的各项纪律，但在小事小节上有时还缺乏自律意识。

二、产生原因。

对上述问题，深入反思问题根源，主要有以下几个方面。

(一)理论学习放松要求。没有正确认识和处理好学习与工作的关系，缺乏真正潜下心来刻苦钻研的自觉性、主动性，缺少真正务实、扎实深入的学习行动。在读原著学原文悟原理上下功夫不够，没能真正联系自己的思想和工作实际，从更深层次去研究、去理解、去运用，导致政治理论学习效果不明显。对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。

(二)理想信念有所淡化。思想上缺乏对坚定理想信念的清醒认识和行动自觉，缺乏爱党忧党为党的强烈进取和担当精神，缺乏对党和人民事业的高度负责和执著追求，还没有真正做到把党的远大理想与个人利益追求合二为一。认识事物、分析问题、对待工作站位不高、思考不深、大局意识不强，折射出自己在坚定理想信念上的差距，忠诚干净担当在内心的最深处印刻得还不够深。

(三)宗旨意识不够牢靠。对党的群众路线认识不深，没有坚持马克思主义唯物史观和正确的价值观、执政观，没有真正在思想行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。工作中群众观念不强，深入职工、深入一线、深入实际不够，主观意志成份多，为职工想的少、做的少，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。

(四)担当履职能力不足。当前，xx系统正处在改革之中，迫切需要在谋求发展中践行新理念，在体制机制上作出新调整，在工作方式上实现新转变，这些对党员领导干部提出了更高要求。尽管自己积极适应工作需要，加强自身业务能力的学习与提高，但与形势发展需要还有差距。面对xx单位xx系统深化改革的任务，在深入思考党建、业务工作干什么、怎么干等基本问题上下功夫不够，缺乏系统、深入的研究与探索。

三、整改措施。

在今后的工作、学习中，针对上述问题，制定措施，立行立改。

(一)加强政治思想建设。坚持做到既从组织上入党，更从思想上入党。紧紧抓住“学深、弄懂、做实”的用力方向,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。切实做到看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

(二)坚持理论指导实践。坚持以党的十九大精神为指引，把学习作为提高政治思想水平、增强发展能力、创新工作理念的主要途径，不断创新学习方法，健全学习机制，提高学习实效。大力弘扬理论联系实际的学风，以解决思想和工作中的现实问题为出发点，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进作风结合起来，实现工作理念、工作方式和工作机制创新，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

(三)树牢勤政爱民思想。始终不渝的坚持共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨，加强党性锻炼，增强党性修养，切实做到站在前、行在先、做表率。始终保持清醒的头脑，注重摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向，坚持身体力行、求真务实、开拓创新，脚踏实地的为职工办实事、办好事，以自己的行动坚守理想信念，坚守为民服务宗旨。深入一线、贴近职工，密切与职工群众的血肉关系，真正把心思和精力用到为民发展、为民造福、为民服务上。

(四)强化担当履职责任。围绕xx单位工作大局和长远发展，带头贯彻落实中央、市委、xx单位各项决策部署，不断总结完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，着力破解工作中面临的重点和遇到的难点课题。认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责制度，共同营造团结和谐、群策群力的良好环境。认真落实党风廉政建设责任制，建立“纪律、组织、群众”监督机制，把纠“四风”、正作风作为重要任务，着力在解决深层次问题、防止反弹回潮上下功夫。

(五)严守政治纪律规矩。坚持党的基本路线不动摇，坚决维护中央权威，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，严格执行请示报告制度。坚决贯彻全面从严治党要求，落实“一岗双责”，维护好坚持原则前提下的党内团结和风清气正的政治生态。把政治纪律和政治规矩挺在前面，作为不可逾越的底线、不可践踏的红线、不可触碰的高压线，不折不扣地遵守。经常用“四个意识”检视自己，自觉向中央基准看齐，向党的核心对表，自觉做政治上的“明白人”。

党史教育心得体会个人不足

党史教育是每一个共产党员必须经历的重要课程之一，通过学习党的历史，不仅可以更加深刻地认识到共产主义的理论和实践，也能够更好地感受到党的无私奉献和人民群众的信任与支持。作为一名大学生，我也通过学习党史教育深刻体悟到了自己的不足，并作出了反思和改进。

在党史教育的学习中，我认识到了作为一名共产主义事业的参与者，我们必须不断学习，不断进取。这需要我们不断提高自身的党性修养和思想觉悟，要时刻保持对人民群众的关注和爱心，始终发扬共产党员的忠诚精神和奋斗精神。同时，更要有始有终，不断推进共产主义事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

学习党史也让我深刻地认识到了党的初心和使命，这是我们每一个共产党员必须时刻铭记在心的。我们必须牢记党的初心来坚定自己的信念，坚守自己的承诺；我们必须牢记党的使命来不断完善自己，不断服务人民。只有这样，我们才能够真正成为一名合格的共产党员。

党史教育也让我看到了共产党员的坚韧不拔和无私奉献。正是由于共产党员的牺牲和奉献，才有了今天的中国。在今后的学习和生活中，我也要以共产党员为榜样，时刻牢记人民的利益高于一切，始终保持勇于担当、奋发有为的精神状态，努力做出自己应有的贡献。

然而，在党史教育中，我也深刻认识到了自身的不足。首先是自身的党性修养还有待提高，尤其是在日常生活中，有时会出现明显的过于个人主义和自私自利的行为。其次是自身在学习过程中的认真程度还有待提高，有时会有学习三分钟、玩五分钟的问题。这些都是我需要反思和改进的地方。

四、改进措施。

为了更好地提高自我，我制定了一些改进措施。首先，我要更加注重自身的党性修养，在日常生活中时刻牢记爱国、爱民、爱党，多关心他人，尤其是需帮助的人群。其次，在学习上，我要更加专注，对待每一门学科都要认真学习，做到精益求精，深入理解。

五、结语。

党史教育的学习让我得到了很多，对我今后的学习和生活都有非常重要的影响。希望自己能够不断提高自身的党性修养和思想觉悟，始终保持共产党员的忠诚和奉献精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

党史教育心得体会存在不足

党史教育是中国共产党对党员进行的一项必不可少的政治思想教育，旨在通过对中国共产党历史发展进程、党的理论体系、思想道德修养等方面的系统性的学习，加强党员的理论素养和政治信仰，提高党员的综合能力和创新精神。然而，由于种种原因，我们在党史教育实践中还存在不少不足之处，需要进一步加以思考和完善。

二、存在不足之处：理论水平不够深入。

在党史教育中，我们虽然有一定的学习内容和时间，但我们对于党的思想理论的深入理解和领悟不足。我们应该深入了解和学习党的思想理论，深入研究党的路线方针政策、理论核心、信仰观念等内容，使自己的思想更加深刻，更加系统，从而更好地为党工作。

三、存在不足之处：学习方式过于单一。

在党史教育中，我们虽然每年都会进行两次学习，但每次学习都主要以集中听课、自学等方式进行，缺少互动交流、思维碰撞、多元化学习等方式，不利于培养我们的创新思维和实际应用能力。因此，我们需要在学习方式上进行创新，如组织小组讨论、学习交流、形式多样的培训课程等，全面提高学习效果。

四、存在不足之处：参与性不够强。

在党史教育中，我们的参与度不够高，有些党员缺少积极的学习和参与意识，有些党员虽然参与学习了，但只是形式上的，缺乏主动性。这种情况下，党史教育难以达到应有的效果，需要通过个人努力、加强自我学习，增强参与党史教育的自觉性，提升自身的素质和能力，真正做到有学有悟、有感有领。

五、结语。

党史教育是中国共产党对党员进行的一项非常重要的政治思想教育，而存在的不足更是需要我们进一步加以思考和完善。作为一名党员，我们需要全面把握党史教育的内涵，加强理论学习，学习方式创新，提高参与度，了解党史教育对于我们党员的重要性，确保党的事业不断向前发展。

党史教育心得体会及不足

中国共产党是中国党和人民最伟大、最受欢迎的政治组织。自成立以来，党始终秉持着马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等理论的指导下，不断推动中国的社会主义建设和发展。党的历史、党的伟大成就，是党员干部们今后的行动指南和榜样。在展馆里，我对党史进行了深入了解，心得体验深刻，但也深感党史教育还存在不足。

第二段：体会。

在参观馆中，我看到了中国共产党从成立到现在的伟大奋斗历程，对我产生了深刻的体会。首先，党的成立并不是一帆风顺的。中国的面临着许多困难和挑战，但党员们站稳了路，坚定地向前走，最终赢得了胜利。其次，党的创始人毛泽东主席为中华民族的独立和骄傲奉献了全部精力，他的党建思想、农村政治、军事战略理论等都是符合具体国情的科学理论。

第三段：不足。

参观之后，我也发现了一些不足之处。首先，展览中需要更重视教育功能，目前展览多数都是以表现历史为主，缺乏对于展厅内内容的讲解解说，无法吸引多数观众互动参与。其次，展览的内容更应该贴近普通群众在思想和实践的现实需求，延伸到社区、广场等非传统的教育场所，少些陈词滥调，多些切实可行的活动，以此激发民众对于共产党的兴趣。

第四段：建议。

从学习中国共产党的历程中，我认为我们应该建立新的思想和新的实践，更加注重展示党的历史，党员的良好形象以及党的非凡成就和丰富经验，以更为生动的形式、科学的思想和更广泛的资源来推广和分享。例如，可以在学生社团内开展党史宣讲活动，以此宣传发扬党的优良传统和革命纪念日。

第五段：总结。

总的来说，党史教育起到了高度宣传党的发展的作用，彰显了中国共产党不断壮大和发展的历史过程，同时也为我们指明了今后的路。但是，尽管党史教育有着悠久的历史和特点，但还需要更进一步的完善和发展。所以，我们也应该努力加强党员队伍的建设，更好地为中国的社会主义建设做出贡献。

党史学习教育差距和不足

中国共产党的历史是一部政党史，是一部特殊的历史。它研究中国共产党在中华人民共和国成立后作为执政党的历史。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

根据上级党委关于召开党史学习教育专题组织生活文件要求，结合自身(支部)在党史学习教育活动开展以来的学习成果、交流体会，以增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”从思想意识、工作实际查找差距和不足。

（一）强化“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、。四个意识是一个有机整体，强化政治意识，要求我们坚定理想信念，坚定马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上通过党中央保持高度一致；强化大局意识，要求我们正确处理全局与局部的关系，时刻不要忘记整体利益；强调核心意识要求我们在工作中抓住重点问题，时刻不要忘记党和人民的要求；强化看齐意识，要求我们在实践中要与党中央保持高度一致，任何时候都不能偏离正确方向。

（二）“两个维护”，自觉维护习近平总书记的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导。是确保全党统一意志、统一行动，确保我们党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导力量的必然要求。

（三）坚持实践实干实效，把强化“四个意识”、做到“两个维护”，作为加强政治建设的主题主线。在现实工作和生活中，我们要严格遵守党章党规党纪，认真学习党章，自觉遵守党章，坚决维护党章，要始终把党放在心中最高位置，坚持用入党誓词约束自己，严格执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的政治纪律，时刻与党中央保持高度一致。把工作放到大局中去思考，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚定维护大局。

（一）存在落实不及时的现象，由于分管工作较多，分管部门较多，在日常工作中各项工作千头万绪，存在没有能将上级党组和本行党委的决定及时执行及时贯彻落实的想象。

（二）存在执行不到位的现象，对总行党委的决议执行过程中，由于自己能力、思维、精力等方面的原因，不能很好的将总行的各项决策全面贯彻执行，有时候也存在偏差的情况。

虽能认证执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示制度，做到工作中的重大问题及时请示报告，但用更严的标准、更高的要求来衡量，还存在着一些薄弱环节和不足之处。

牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。

自2021年3月党史学习教育开展以来，我能够按照《机关党支部关于做好党史学习教育工作实施方案》的要求，通过集中学习研讨、个人自学、聆听党课等形式，认真研读《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本规定书籍，主动投身“我为群众办实事”实践活动。通过前期的学习和实践，我的理论知识得到了拓展，思想接受了深刻的洗礼，党性修养得到了提升。按照本次专题组织生活会主题和要求，会前我广泛听取领导、同事和服务对象意见建议，对标对表，深入查摆自身问题，从主观和客观两个维度剖析产生问题的根源，形成了个人对照检查材料，现将查摆情况和自我批评汇报如下：

（一）在党的创新理论武装方面，还存在学习上浅尝辄止的问题。

党史学习教育开展以来，我虽然按时参加党支部理论集中学习，也能完成个人自学工作任务，但是，对百年党史学习计划系统性规划安排不强，学习内容还存在碎片化现象。对党的创新理论虽然能够跟着专家学，但学习理解的深度还不够，理论武装、指导实践和推动工作没有很好的贯通起来，还不能做到与时俱进，特别是理论学习转化为立场、观点、方法、思维方式还不够，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面距党组织的要求还有一定差距。

原因分析：从主观上分析，自己对理论学习、理论武装头脑的认识还存在思想误区，认为理论学习没有硬标准，也没有考核指标，放松了学习的自我要求，产生了学习“差不多”“够用了”的心态，对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想学得还不够刻苦、不够全面。从客观上分析，当前机关工作任务日趋繁重，机关设置的考核指标多以当下可显性可量化的工作成绩为考核标准，或多或少使我产生了重业务轻学习的思想，把个人绝大多数的精力投入在处理日常工作中，忽视了对党的创新理论深入学习和研究。

（二）在锤炼党性修养方面，还存在提升不够快的问题。

党史学习教育开展以来，我积极在百年党史中汲取精神力量和红色基因，对标党中央、习近平总书记的要求和优秀共产党员的标准，我认为自己在思想境界、政治素养、道德水平还有一定的差距。主要表现：自己作为一名老党员，党龄在不断增加，但党性修养和党员意识却提升不快；政治敏锐性和政治鉴别力不够强，对有的重大敏感事件预判和应对还缺少经验和应对措施；为人民服务的宗旨意识不够牢，一切为了人民的思想强化得不够，“群众路线”走的还不深，没有做到持之以恒，与群众联系的时间不够多。

原因分析：从主观上分析，有时思想、行动的紧迫感不足，觉得自己已经是领导干部了，受党教育培养多年，自己的世界观、人生观、价值观已经定形，在重大原则问题上不会出偏差，也有一定的工作经验，有些工作已经做得差不多了，存在“歇一歇，缓一缓”的思想，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。从客观上分析，主要还是个人时间精力有限，当前有些群众反映的问题比较棘手，处理起来需要投入大量的时间精力，导致联系其他群众的时间少了，为其他群众解决问题的数量少了。

（三）在对照党章党规党纪方面，还存在抓的不严问题。

党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史积累的历史经验和教训，学习党的自我革命精神和伟大成就，特别是学习党的十八大以来，党中央和习近平总书记抓全面从严治党和党风廉政建设的工作举措和伟大成就。总的看，我能够做到对党忠诚、老实做人、干净做事，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，严守党规党纪，在改进作风和廉洁自律方面没有踩红线、破底线。但作为机关党支部书记，对标全面从严治党“永远在路上”的要求，我认为自己在抓全面从严治党和党风廉政建设工作存在不严的问题，主要表现：履行全面从严管党治党主体责任和“第一责任人”责任还有不到位的地方；破解党风廉政建设难题的力度不够，抓监督体系建设工作不严、抓重点不够。

原因分析：从主观上分析，自己的理论水平、工作经验和工作能力存在薄弱点，对全面从严治党和党风廉政建设工作的认识不够全面、系统。在抓工作时，对机关科室和他人存在的老好人的现象，有时过于强调客观大环境，有时考虑别人感受，对一些无关痛痒的事情抱有得过且过的思想。从客观上分析，自己分管的人员较少，大家都是一起共事多年，彼此之间相互熟悉，也相互了解他人的品性、作风、性格，大家工作氛围融洽，日常谈心交流较多，潜意识里认为大家相处较好，不会出现违反党章党规党纪的事情。

（四）在干事担当作为方面，还存在激情不足的问题。

党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史沉淀的精神谱系，学习在平凡岗位创造出伟大贡献的人物事迹。对照自查，参加工作以来，我无论处在哪一个岗位，都能够牢记初心使命，自觉以事业为重，勤奋敬业，脚踏实地的完成组织交给的各项任务。近些年，自己的年龄也大了，身体精力有所下降，振奋精神干事业的劲头有所淡化，积极主动改作风的锐气有所弱化，服务基层解难题的行动有所退化，推动工作的惯性思维有所深化，一定程度上存在着等靠、求稳的不良思想，创先争优意识不足了，担当动力不足，对共性矛盾问题有观望现象，对棘手敏感问题有畏难情绪。

原因分析：从主观上分析，自己已经参加工作多年，担任领导干部也有多个年头了，随着时间的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干扰，不求有功但求无过的思想逐渐开始显现，有些工作标准就不设置那么高了，对于一些难以办理的工作，有时就用会议、文电部署任务，以文件落实文件，以文电推动工作。从客观上分析，现在年轻人多了，有志气有想法想干事的年轻人开始崭露头角，自己作为一名老同志，不想再因为自己的工作去抢占干工作出成绩的机会，想着把干事的机会让给年轻人来做。

（一）强化理论武装。牢固树立“时代是思想之母，实践是理论之源”理念，持之以恒开展党史学习，继续把学习党的创新理论作为首要任务，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学原文、悟原理，避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

（二）强化作风改进。围绕岗位职责和新时代全面从严治党和党风廉政建设的要求，认真履行第一责任人责任，不折不扣地抓好抓实，抓出成效，特别是要盯着难题抓破解，做好基础的、细致的、经常性的工作，力争使所负责的工作有新面貌、标准有新提高、难点有新突出。

（三）勇于担当重任。牢记初心使命，恪守党性原则，改进工作作风，珍视岗位职责，保持参加工作时勤勉敬业、模范带头的良好精神状态，不折不扣完成上级赋予和党委交办的各项工作任务。积极面对新矛盾、新目标、新任务、新要求，不畏艰险、不辞劳苦，迎难而上，全身心地投入到工作中。

（四）强化自律标准。持续自觉遵守党章党规党纪，认真对照先辈先进典型事迹，不断加强党性修养和自我改造。经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，不断增强自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。严格按制度、规定和程序办事，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，树立党员干部的良好形象。

以上检视剖析，不妥之处，请同志们批评指正。

作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党的组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。

自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

3、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。

2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。

5.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。

6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。

7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。牢固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。

3、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

4、牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，振奋精神，奋发图强。以先进公司为学习楷模，取之长处为我用，抓好分管的各项工作。

自2021年3月党史学习教育开展以来，我能够按照《机关党支部关于做好党史学习教育工作实施方案》的要求，通过集中学习研讨、个人自学、聆听党课等形式，认真研读《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本规定书籍，主动投身“我为群众办实事”实践活动。通过前期的学习和实践，我的理论知识得到了拓展，思想接受了深刻的洗礼，党性修养得到了提升。按照本次专题组织生活会主题和要求，会前我广泛听取领导、同事和服务对象意见建议，对标对表，深入查摆自身问题，从主观和客观两个维度剖析产生问题的根源，形成了个人对照检查材料，现将查摆情况和自我批评汇报如下：

（一）在党的创新理论武装方面，还存在学习上浅尝辄止的问题。

党史学习教育开展以来，我虽然按时参加党支部理论集中学习，也能完成个人自学工作任务，但是，对百年党史学习计划系统性规划安排不强，学习内容还存在碎片化现象。对党的创新理论虽然能够跟着专家学，但学习理解的深度还不够，理论武装、指导实践和推动工作没有很好的贯通起来，还不能做到与时俱进，特别是理论学习转化为立场、观点、方法、思维方式还不够，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面距党组织的要求还有一定差距。

原因分析：从主观上分析，自己对理论学习、理论武装头脑的认识还存在思想误区，认为理论学习没有硬标准，也没有考核指标，放松了学习的自我要求，产生了学习“差不多”“够用了”的心态，对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想学得还不够刻苦、不够全面。从客观上分析，当前机关工作任务日趋繁重，机关设置的考核指标多以当下可显性可量化的工作成绩为考核标准，或多或少使我产生了重业务轻学习的思想，把个人绝大多数的精力投入在处理日常工作中，忽视了对党的创新理论深入学习和研究。

（二）在锤炼党性修养方面，还存在提升不够快的问题。

党史学习教育开展以来，我积极在百年党史中汲取精神力量和红色基因，对标党中央、习近平总书记的要求和优秀共产党员的标准，我认为自己在思想境界、政治素养、道德水平还有一定的差距。主要表现：自己作为一名老党员，党龄在不断增加，但党性修养和党员意识却提升不快；政治敏锐性和政治鉴别力不够强，对有的重大敏感事件预判和应对还缺少经验和应对措施；为人民服务的宗旨意识不够牢，一切为了人民的思想强化得不够，“群众路线”走的还不深，没有做到持之以恒，与群众联系的时间不够多。

原因分析：从主观上分析，有时思想、行动的紧迫感不足，觉得自己已经是领导干部了，受党教育培养多年，自己的世界观、人生观、价值观已经定形，在重大原则问题上不会出偏差，也有一定的工作经验，有些工作已经做得差不多了，存在“歇一歇，缓一缓”的思想，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。从客观上分析，主要还是个人时间精力有限，当前有些群众反映的问题比较棘手，处理起来需要投入大量的时间精力，导致联系其他群众的时间少了，为其他群众解决问题的数量少了。

（三）在对照党章党规党纪方面，还存在抓的不严问题。

党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史积累的历史经验和教训，学习党的自我革命精神和伟大成就，特别是学习党的十八大以来，党中央和习近平总书记抓全面从严治党和党风廉政建设的工作举措和伟大成就。总的看，我能够做到对党忠诚、老实做人、干净做事，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，严守党规党纪，在改进作风和廉洁自律方面没有踩红线、破底线。但作为机关党支部书记，对标全面从严治党“永远在路上”的要求，我认为自己在抓全面从严治党和党风廉政建设工作存在不严的问题，主要表现：履行全面从严管党治党主体责任和“第一责任人”责任还有不到位的地方；破解党风廉政建设难题的力度不够，抓监督体系建设工作不严、抓重点不够。

原因分析：从主观上分析，自己的理论水平、工作经验和工作能力存在薄弱点，对全面从严治党和党风廉政建设工作的认识不够全面、系统。在抓工作时，对机关科室和他人存在的老好人的现象，有时过于强调客观大环境，有时考虑别人感受，对一些无关痛痒的事情抱有得过且过的思想。从客观上分析，自己分管的人员较少，大家都是一起共事多年，彼此之间相互熟悉，也相互了解他人的品性、作风、性格，大家工作氛围融洽，日常谈心交流较多，潜意识里认为大家相处较好，不会出现违反党章党规党纪的事情。

（四）在干事担当作为方面，还存在激情不足的问题。

党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史沉淀的精神谱系，学习在平凡岗位创造出伟大贡献的人物事迹。对照自查，参加工作以来，我无论处在哪一个岗位，都能够牢记初心使命，自觉以事业为重，勤奋敬业，脚踏实地的完成组织交给的各项任务。近些年，自己的年龄也大了，身体精力有所下降，振奋精神干事业的劲头有所淡化，积极主动改作风的锐气有所弱化，服务基层解难题的行动有所退化，推动工作的惯性思维有所深化，一定程度上存在着等靠、求稳的不良思想，创先争优意识不足了，担当动力不足，对共性矛盾问题有观望现象，对棘手敏感问题有畏难情绪。

原因分析：从主观上分析，自己已经参加工作多年，担任领导干部也有多个年头了，随着时间的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干扰，不求有功但求无过的思想逐渐开始显现，有些工作标准就不设置那么高了，对于一些难以办理的工作，有时就用会议、文电部署任务，以文件落实文件，以文电推动工作。从客观上分析，现在年轻人多了，有志气有想法想干事的年轻人开始崭露头角，自己作为一名老同志，不想再因为自己的工作去抢占干工作出成绩的机会，想着把干事的机会让给年轻人来做。

（一）强化理论武装。牢固树立“时代是思想之母，实践是理论之源”理念，持之以恒开展党史学习，继续把学习党的创新理论作为首要任务，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学原文、悟原理，避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

（二）强化作风改进。围绕岗位职责和新时代全面从严治党和党风廉政建设的要求，认真履行第一责任人责任，不折不扣地抓好抓实，抓出成效，特别是要盯着难题抓破解，做好基础的、细致的、经常性的工作，力争使所负责的工作有新面貌、标准有新提高、难点有新突出。

（三）勇于担当重任。牢记初心使命，恪守党性原则，改进工作作风，珍视岗位职责，保持参加工作时勤勉敬业、模范带头的良好精神状态，不折不扣完成上级赋予和党委交办的各项工作任务。积极面对新矛盾、新目标、新任务、新要求，不畏艰险、不辞劳苦，迎难而上，全身心地投入到工作中。

（四）强化自律标准。持续自觉遵守党章党规党纪，认真对照先辈先进典型事迹，不断加强党性修养和自我改造。经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，不断增强自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。严格按制度、规定和程序办事，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，树立党员干部的良好形象。

以上检视剖析，不妥之处，请同志们批评指正。

　根据局党委的统一部署，本着对组织和个人高度负责的态度，围绕本次民主生活会的主题，对照习近平新时代中国特色社会主义思想、对照《党章》《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》要求，本人从“政治担当、历史担当、责任担当”等方面进行了深入反思自查，分析问题原因，明确整改方向，现就个人存在的问题查摆剖析如下：

(一)在政治担当方面，存在的不足：

入党20多年来，在组织的教育和培养下，我成长为一名领导干部，虽然职务变高了、权力变大了，但作为一名党员，忠诚本色没有变、创业激情没有减、工作标准没有降。能始终不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。但同时，我也清醒地看到自身存在的差距和不足：一是理想信念不够牢。由于平时工作任务重，没有太多的时间开展理论学习，致使对党的创新理论涉猎不多;此外，在学习中有时存在实用主义思想，往往是需要考试、需要用的时候，才匆匆忙忙“挑灯夜战”加强学习，因此对政治理论学习缺乏深入了解，往往满足于“大概掌握、大概知道”;虽然在学习党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想方面也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地推进单位工作开展的措施还不是很多。正是因为对理论学习不够重视、投入时间和精力不多，致使精神之“钙”补的不够、理想信念淡薄。二是党性修养不够高。我能时刻践行好“四讲四有”合格党员标准，但是，对照自查，个人的世界观、人生观、价值观还需要进一步改进。从学习步入社会已将近30年，在一些大是大非面前能始终保持坚定的政治立场，强化“四个意识”、坚定“四个自信”，但对社会上一些负面舆论抨击不够，具有“明哲保身”的错误思想。特别是对照前段时间的周兴法事件、深刻自查自纠，认为自己的党性之基尚没有达到固若金汤的地步，还需要不断强化。三是宗旨意识不够强。身为教育局主要领导，理应带头提高思想认识、带头强化党性修养和宗旨意识，但平时应付日常事务多，对全市各学校进行检查指导少，没有深入调查了解并提出针对性整改意见。同时，针对反映和发现的问题和意见，也没有从根本上想办法、出主意，帮助解决一些实际性的业务问题。

(二)在历史担当方面，存在的不足：

整体来说，我能深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力攻坚克难、扎实工作。但在一些方面还存有不足。一是艰苦朴素意识有所弱化。作为一名从农村土生土长、通过自己努力一步步成长起来的干部，打小过惯了苦日子、骨子里就不怕吃苦。但是，随着生活环境的不断改善，过“苦日子”“紧日子”的思想渐渐淡了，逐渐产生了贪图安逸、怕苦怕累的思想，认为现在无论是办公条件还是生活条件，对比以前有了很大的变化，没有必要像过去那样吃苦受罪。厉行节俭不够、从严管束部署不够，缺乏艰苦奋斗的精神。比如，没有养成上下班随手关电脑的习惯，打印材料不注意节约纸张，有时能正反打印的，为了修改方便也就选择了单面打印。二是拼搏进取精神有所淡化。平心而论，自己对本职工作还是兢兢业业、认真负责的，一直保持了较高的标准和要求。但随着资历的增长，在工作热情上还是有所减退，时不时产生麻痹、放松思想，如何辩证看待过去和现在问题上思路方法不多，对于创新解决全市教育工作出现的新问题、新情况的突破还不够，工作上有松懈的迹象。特别是在新的环境和新任务面前，瞻前顾后、心存顾虑，前怕狼后怕虎，谨慎有余、拼劲不足，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强。特别是随着年龄的增大，越来越缺乏刚参加工作时的那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，工作上只求过得去、不求过得硬，更多是躺在功劳簿上睡大觉。如在解决某问题时，由于涉及土地、资金、师资等一系列制约性难题，工作中，由于我攻坚意识不强，有畏难发愁思想，导致xx校工程项目建设停滞不前。三是创先争优意识有所退化。开展工作过于死板，解放思想、创先争优的理念没有贯彻始终。特别是贯彻落实《意见》，激励干部教师新时代新担当新作为方面。往往缺乏招数，对于如何鲜明树立重实干重实绩的用人导向、如何充分发挥师资队伍考核评价的激励鞭策作用、如何健全机制切实为敢于担当的干部教师撑腰鼓劲、如何着力增强教师适应新时代发展要求的本领能力、如何进一步健全待遇激励保障制度体系等，思考不多、突破不多、成效不明显。

(三)在责任担当方面，存在的不足：

我能严格做到守土有责、守土负责、守土尽责，在其位、谋其政、干其事，但对照《意见》、对照此次民主生活会的主题，还存在一些不足：一是求真务实不够。有时认为“想到”就是“做到”，常因工作头绪多，对群众关心的热点难点问题没能深入研究并及时解决，虽然周密制定了计划措施，但一定程度上流于形式，“工作开展是否真正推动教育事业全面发展”的思路还树得不够牢。例如，全市存在师资结构失衡、生源单一、个别学校管理水平低水平徘徊等问题，虽然有过调研、讨论研究了系列解决方案。但是，在采取后续配套措施方面，却往往是石沉大海、没了回音。二是从严治教刚性不强。我市教师队伍群体庞大，人员众多，必须从严管理、从严监督。但在工作实际中，有时候黑不下脸，对于个别老师的错误言行批评不够严厉。在对干部教师的日常监督管理，尤其是对违规人员的惩戒上力度还不够，习惯瞻前顾后、患得患失，举得高、放得轻，导致一些顽固性问题一直没有得到解决。三是以上率下执行不勤。在一些常规性、局部性、阶段性工作开展上，只“挂帅不出征”，当起“甩手掌柜”，深入各学校调研还不够经常，具体落实到什么程度，往往是听取工作进展汇报，没有亲自去检查、去掌握、去核实;在一些大项工作开展上，缺乏前瞻性和系统性，如在推进“两学一做”学习教育常态化制度化上，存在“抓手不多、韧劲不足”等问题，虽然想法好、决心大，但跟踪问效还不够，致使工作推进缓慢，效果不显著。

(一)在知行合一上“学而不化”。虽然坚持了边干工作边学习的习惯，但对党章、党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深，放松了日常不间断的学习改造，从而导致宗旨意识淡薄、服务意识淡化、奉献意识淡漠。尤其是对《意见》精神研究不多，对于如何着眼新时代新要求开展工作思考不多。

(二)在锐意进取上“相形见绌”。在我的思想深处，总认为，在教育系统工作了近30年，组织上也待我不薄，从一个农村不懂事的孩子成长为一名党员领导干部，这是在过去从未想到的，所以感到知足了，所以在工作中标准不高、要求不严，只求过得去、不求过得硬，只求稳妥、不求创新，只求不出问题，工作作风上奉行不瘟不火、按部就班。

(三)在一心为民上“有所逊色”。总体来说，我个人能清醒地认识到手中的权利是人民赋予，今天的地位离不开组织的培养，个人得失与党的利益、人民利益相比微不足道，能够主动积极地对自身价值观念进行培养、改造、固化。但个人的权力观、地位观、利益观与上级要求相比，与党内各项规范相比，仍需校正。比如，个人在工作开展中，认为工作要虚实结合，还有一些“门面装点”“面子工程”的情节，有时出现“只挂帅不出征”的现象，这是个人权力观、政绩观校得不准的表现。在去学校调研时，还不能与师生从思想上“零距离”交流，对于反映的一些热点问题，会议研究后，缺少一抓到底的韧劲，往往因为工作头绪多，而渐渐不自觉忽略了工作的推动。

借此次民主生活会，我将认真接受同志们的监督，勇于直面问题，切实改进作风，努力从以下几个方面加以整改：

(一)勤于修心，深充电固信念。只有修身严格，解决好思想“总开关”问题，才能做到严以律己、严以用权，才能实现谋事实、创业实、做人实。今后工作中，我将以更高标准、更高觉悟、更高境界，不断加强自我党性锻炼和道德修养，锻造过硬的政治思想品格。我要继续用党的十九大、全国“两会”、党章及习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论武装头脑，把学习成果转化为信仰的熔铸、担当的肩负、创造的源泉，真正做政治担当、历史担当、责任担当的排头兵。

(二)勤于修身，勇担当求突破。今后工作中，我将坚持开拓创新，进一步拓宽眼界，开阔思路，完善工作机制，改进工作措施，在树立良好用人导向、加大对教师队伍的激励鞭策、着力增强教师适应新时代发展要求的本领能力等方面持续发力、求得突破。

(三)勤于修行，转作风强履责。空谈误国、实干兴邦。接下来，我将以此次民主生活会为契机，努力改进作风，带领广大职工变“要我做”为“我要做”，切实提高执行力、落实度。坚持问题导向，深入研判当前部队建设和消防工作中面临的形势和任务，着力解决好群众反映最强烈、意见最集中、需求最迫切的问题和全市教育事业发展中遇到的难题和瓶颈。

以上是我的个人剖析，请同志们提出宝贵的批评意见。

党史学习的总要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。因此，学习党史，就是要坚信党的领导，自觉听党话、跟党走，坚定地把党领导的事业推向前进。关键是要体现在实际行动上，就是要把党史学习成果转化为干实事、多干事、干成事的动力。那么，在学习过程中还要通过检查自身存在的不足与差距，为下一步的整改落实与自我提升做好准备。

对照党史学习教育的目标要求，查找自身在坚定理想信念、增强历史自觉方面还存在的差距和不足，可以从“学思践悟”几个方面去思考与查找自身问题。下面提供一些思考的路径，以供参考，然后结合自己实际状况拟出自己的差距和不足。

一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。

二是在入脑入心、深入骨髓上还有存在差距与不足。由于学习不深入、不系统，浮于表面，以致对党史知识、党史事件以及理想信念等重大问题还认识不深刻、理解不透彻，也就还不能完全做到入脑入心、深入骨髓。

三是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。

四是把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理，不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。

所谓增强历史自觉，就是要通过对历史特别是党史的学习认识和把握，能够和善于从历史规律中把握发展大势、担当历史使命，善于用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、研究问题、解决问题，能够以高度的历史自觉去承担历史使命。

一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中，由于学习不系统、认识不深入，往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于“历史是最好的老师”的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧，把历史智慧落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。

二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律，善于把握历史大势，这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足，就是学习历史后，更多的是熟悉历史、认识历史，而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的智慧转化为实际的行动。进入新时代，更是要把握好历史大势，抓住和用好历史机遇，为实现第二个百年奋斗目标而贡献自己的力量。

三是对于如何担当历史重任意识不强、能力不足。对自身存在的问题缺乏自我革命的精神。人无完人，每个人都会有自身的不足，关键是要发现不足、承认不足，然后勇于去改正不足。这样才能真正做到历史担当。如果连自我问题都不敢面对，那就谈不上历史担当。因此，一定要以“自我革命”的精神，去认识自身的存在的差距与不足，从而坚决加以改进，切实提高自己。

按照中共南雄市委党史学习教育活动的统一部署，本人采取参加集中学习和个人自学的方式，认真学习了中国共产党党史、新中国史和改革开放史，并围绕活动主题和“我为群众办实事”的要求，结合自身的政治思想和工作实际，进行了认真对照检查，深刻剖析了存在问题的原因，明确了整改措施和今后的努力方向。现将对照检查情况汇报如下：

通过学党史，悟思想，使我深刻认识到在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

党的历史是最生动、最有说服力的教科书，是常学常新的精神富矿。通过党史学习教育，使我对“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”有了更进一步的认识，从而进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，大力发扬红色传统，传承红色基因，奋进新时代，阔步新征程，中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现！

一是坚守初心和使命方面的差距和不足。由于缺少系统性的学习党的历史和党的理论，使自己的思想观念跟不上时代的发展要求，对党的初心使命特别是在新形势下的使命担当存在模糊认识，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。

二是发挥党员先锋模范作用方面的差距和不足。党性意识不够强，有时候把自己等同于一般群众，没有意识到作为一名中共党员身上所肩负的责任，工作的主动性不强，认为只要做好本职工作和领导交办的事就行，不求有功，但求无过。工作要求不高，工作冲劲不足，没有起到共产党员的先锋模范带头作用。

三是立足岗位、履职尽责方面的差距和不足。工作担当存在薄弱环节，如工作开展过程中，仅考虑完成工作任务，工作考虑不全面、不深入，存在被动应付现象；工作方式方法上灵活度不够，应付困难局面，解决难题的能力有待提高；创新意识不强，工作往往按部就班，满足于老经验老办法。

四是为身边群众做实事好事方面的差距和不足。由于宗旨意识有所淡化，群众观念不强，认为自己是机关干部，坐在办公室工作时间较多和做机关事务工作较多，除了扶贫对接工作有时会下到帮扶对象家里，帮助解决一些生产生活困难，及参加单位组织的社区服务活动，较少主动下去基层为群众办好事实事。

存在以上问题的主要原因：一是理论学习不够。平时工作中存在重视业务工作，忽视理论学习的倾向，认为工作比较实，理论学习比较虚，做好了工作就可以，理论学习有时间就学点，没时间就不学习，久而久之就导致思想缺钙，思想僵化，跟不上新时代的要求。二是党性锻炼不够。上面存在的问题，表面上看是工作上的具体问题，实际上归根结底是党性方面的问题。平时认为自己工作时间较长，党龄较长，多年受党的教育，党性修养坚定，政治敏锐性强，容易放松党性锻炼，导致党性修养和党性意识跟不上时代的步伐，不适应新时代的要求。三是自我反省不够。思想认识有偏差，平时认为做好了具体工作就行，工作能交差就行。即使工作出现了一些失误，也只是从工作表面去改进，很少从思想层面去对工作的失误进行反思，没有从思想认识上去挖出现错误的根源，找客观原因较多，自我反省较少，导致思想根源上的问题不能及时得到解决，工作的主观能动性不足。

（一）加强理论学习，强化理论武装。坚持把学习党的创新理论作为首要任务，认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思想改造，提升自身的政治判断力政治领悟力和政治执行力，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）牢记初心使命，强化责任担当。牢记为民初心和职责使命，恪守党性原则，改进工作作风，以勤勉敬业、模范带头的精神状态投入到工作中去，高标准完成本职工作和领导交办的各项工作任务，为推动纪检监察工作高质量发展做出自己应有的贡献。

（三）加强党性修养，忠诚干净担当。严格遵守党章党规，以先进典型为榜样，不断完善自我、提高自我；加强党性修养和自我改造，严格遵守廉洁从政各项规定，时刻警惕各种诱惑，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，做一个纯粹的人、一个脱离低级气味的人、一个对人民有益的人。

通过学党史，悟思想，使我深刻认识到在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

党的历史是最生动、最有说服力的教科书，是常学常新的精神富矿。通过党史学习教育，使我对“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”有了更进一步的认识，从而进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，大力发扬红色传统，传承红色基因，奋进新时代，阔步新征程，中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现！

一是坚守初心和使命方面的差距和不足。由于缺少系统性的学习党的历史和党的理论，使自己的思想观念跟不上时代的发展要求，对党的初心使命特别是在新形势下的使命担当存在模糊认识，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。

二是发挥党员先锋模范作用方面的差距和不足。党性意识不够强，有时候把自己等同于一般群众，没有意识到作为一名中共党员身上所肩负的责任，工作的主动性不强，认为只要做好本职工作和领导交办的事就行，不求有功，但求无过。工作要求不高，工作冲劲不足，没有起到共产党员的先锋模范带头作用。

三是立足岗位、履职尽责方面的差距和不足。工作担当存在薄弱环节，如工作开展过程中，仅考虑完成工作任务，工作考虑不全面、不深入，存在被动应付现象；工作方式方法上灵活度不够，应付困难局面，解决难题的能力有待提高；创新意识不强，工作往往按部就班，满足于老经验老办法。

四是为身边群众做实事好事方面的差距和不足。由于宗旨意识有所淡化，群众观念不强，认为自己是机关干部，坐在办公室工作时间较多和做机关事务工作较多，除了扶贫对接工作有时会下到帮扶对象家里，帮助解决一些生产生活困难，及参加单位组织的社区服务活动，较少主动下去基层为群众办好事实事。

存在以上问题的主要原因：一是理论学习不够。平时工作中存在重视业务工作，忽视理论学习的倾向，认为工作比较实，理论学习比较虚，做好了工作就可以，理论学习有时间就学点，没时间就不学习，久而久之就导致思想缺钙，思想僵化，跟不上新时代的要求。二是党性锻炼不够。上面存在的问题，表面上看是工作上的具体问题，实际上归根结底是党性方面的问题。平时认为自己工作时间较长，党龄较长，多年受党的教育，党性修养坚定，政治敏锐性强，容易放松党性锻炼，导致党性修养和党性意识跟不上时代的步伐，不适应新时代的要求。三是自我反省不够。思想认识有偏差，平时认为做好了具体工作就行，工作能交差就行。即使工作出现了一些失误，也只是从工作表面去改进，很少从思想层面去对工作的失误进行反思，没有从思想认识上去挖出现错误的根源，找客观原因较多，自我反省较少，导致思想根源上的问题不能及时得到解决，工作的主观能动性不足。

（一）加强理论学习，强化理论武装。坚持把学习党的创新理论作为首要任务，认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思想改造，提升自身的政治判断力政治领悟力和政治执行力，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）牢记初心使命，强化责任担当。牢记为民初心和职责使命，恪守党性原则，改进工作作风，以勤勉敬业、模范带头的精神状态投入到工作中去，高标准完成本职工作和领导交办的各项工作任务，为推动纪检监察工作高质量发展做出自己应有的贡献。

（三）加强党性修养，忠诚干净担当。严格遵守党章党规，以先进典型为榜样，不断完善自我、提高自我；加强党性修养和自我改造，严格遵守廉洁从政各项规定，时刻警惕各种诱惑，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，做一个纯粹的人、一个脱离低级气味的人、一个对人民有益的人。

根据《关于转发关于召开党史学习教育专题组织生活会有关问题的答复的通知》（凌学组发[2021]xx号）要求，按照教育局党组统一安排，聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，在专题组织生活会召开前，认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会和庆祝中国共产党成立100周年上的重要讲话精神，以及党中央指定的4本学习材料，积极开展谈心谈话，打牢思想基础，盘点收获、检视问题、深刻剖析，现将个人检视剖析情况汇报如下。

1.在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。中国特色社会主义是历史发展的必然结果，中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，我们必须倍加珍惜，毫不动摇坚持、与时俱进发展。正如习近平总书记强调的：“新的征程上，我们必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，统筹推进‘五位一体’总体布局、协调推进‘四个全面’战略布局，全面深化改革开放，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，推进科技自立自强，保证人民当家作主，坚持依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。”随着新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践不断向前，我们的道路必将越走越宽广，我们的制度必将越来越成熟！

历史长河滚滚向前，时代号角催人奋进。中国特色社会主义，既是我们必须不断推进的伟大事业，又是我们开辟未来的根本保证。坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，我们就一定能使中国特色社会主义永远充满蓬勃生机活力，在新的伟大征程上创造新的历史伟业。

党史学习教育的差距和不足

用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展。但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。

1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为理论学习空对空，基层工作实打实，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是老机关了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。

2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，一张报纸、一杯茶，围在一起听。

报告。

成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。

3、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。

4、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。

1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种如雷贯耳的强制性、灌输式教育方法，倡导一种润物油无声的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的自选动作，减少规定动作，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。

2、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。

3、分类施教，在对象上突出层次性。党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习。对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力。

4、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到三个结合。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题带上来，使理论学习进一步指导实践工作。

5、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习五个一制度。要求党委中心组成员到五个一，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。

党史教育差距和不足

按照党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，按照省委、省国资委党委、集团公司党委认真查摆问题，抓好整改落实的工作要求，本人深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规，结合自身思想和工作实际，坚持问题导向，对照党章、《准则》、《条例》，深入剖析十八个方面的问题，找差距，剖根源，抓落实。现将对照检查情况作以下汇报。

1、在坚持党的性质宗旨方面，本人能够坚持党的性质宗旨，贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。

2、在认真履行党员八项义务，践行入党誓言，发挥党员干部先锋模范作用方面，遇到急难险重工作时，党员干部先锋模范作用发挥的不够，缺乏冲锋在前，不怕牺牲，吃苦耐劳的革命精神。

3、在按照党员干部六项基本条件，是否真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当。清正廉洁方面，有时艰苦朴素的奋斗精神弱化，为民服务的宗旨意识淡化，慢慢与群众拉开距离，在工作中按部就班多，缺少敢闯、敢试、敢干的勇气。

4、在严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩方面，能够做到令行禁止，保证中央政令畅通。

5、在坚持党的群众路线，树牢宗旨意识方面，能够坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。

1、在坚定理想信念方面，能够坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。

2、在坚定不移贯彻党的基本路线方面，在大是大非面前能够站稳政治立场，但有时对一些人的错误言行采取明哲保身，睁一只眼闭一只眼，不敢站出来进行旗帜鲜明的抵制和斗争。

3、在坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导方面，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。

4、在严格落实中央八项规定精神方面，能够坚决反对“四风”。

5、在坚持民主集中制原则方面，能够充分发扬党内民主，保障党员权利，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。

6、在选人用人方面，能够坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。

7、在勇于开展批评和自我批评方面，自觉接受对权力运行和制约的监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。但有时会碍于情面，自我批评多，批评他人少，明知道有些人的言行和做法不对，也很少提出批评意见。

8、在保持清正廉洁的政治本色方面，能够坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。

1、在重大原则问题上，能够同党中央保持高度一致，能够自觉执行党组织决定。

2、在滥用职权、谋取私利方面，没有违规收受礼品礼金、经商办企业行为，会议活动管理、办公用房管理、公务接待管理等方面严格执行有关规定。

3、不存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。

4、在履职尽责、担当作为，形式主义、官僚主义方面，有时在工作中为了显示政绩，形式主义的东西还没有杜绝，在工作中缺乏深入的调研，经常凭老办法、老经验办事，官僚主义也时常显现。

5、在贪图享乐方面。艰苦奋斗的精神出现退化，在工作生活中，追求舒适环境，有些能步行去工地的时候也乘车，冬季夏季喜欢用空调。

一是思想观念落后，创新进取意识不够。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面不够积极主动，超前意识不足，对分管工作中出现的新问题、新矛盾，在思想观念转变上跟不上形势的变化，缺乏创造性开展工作的激情。

二是调研不深入、不主动。走一走、看一看的想法多，着眼于解决实际问题的具体步骤少，只注重了解自己想要了解的问题，掌握一手资料不够全面；调研时了解面上工作、一般性情况较多，沉下心来与群众一起研究问题和措施少。

三是能力素质不够全面过硬，工作过于谨慎，缺乏勇于担当的精神。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为首要任务来抓，取得了一定成绩，但与岗位任职需求特别是事改企后的高标准还存在一定差距和不足，对工作缺乏主动筹划和思考，大多情况下只是为了完成任务而工作，标准要求不高、不严，对自己分管以外的工作，怕影响班子之间、部室之间、同事之间的关系，关心程度不够，参与的欲望不强烈，担当精神有所欠缺。

通过此次“不忘初心、牢记使命”主题教育对照党章党规找差距，认真查摆出了个人存在的问题，通过同志们的帮助和自身认真的学习,对问题进行了深刻剖析和反思，明确了下步整改方向，我将坚持以问题为导向，狠抓整改落实。

（一）加强学习，进一步提高自身政治素质、业务素质和创新能力。以身作则，以党员标准严格要求自己。始终保持与时俱进、锐意进取、开拓创新的精神状态;始终坚持对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为企发展的思想理念；始终保持廉洁自律、自重自省的优良品格，时时处处严格要求自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，做一个堂堂正正、清清白白、干干净净的人。

（二）强化宗旨意识，密切联系群众。按照习近平总书记“多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远起作用的事”的要求，扎实进行扎实整改，一方面深入了解员工情况，静下心、摸实情、出实招，坚持将工作重心下移；另一方面牢记全心全意为人民服务宗旨，以维护人民群众根本利益为各项工作的出发点和落脚点，真心实意为基层员工办实事、解难事、做好事。

（三）坚持责任担当，提高自身素养。“在其位、谋其政、尽其力”，遇到问题不躲闪，遇见矛盾不回避，用责任心树立领导威信，凝聚干群关系，要有决心和劲头，主动当好表率要始终用一个党员标准要求自己，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到“初心不变，本色不褪”。塑造新时期合格干部的良好形象。

根据支部的学习安排，我认真学习了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”的学习旨在持续深化爱国主义教育，厚植爱党、爱国、热爱社会主义的情怀，使自己在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。通过学习和思考对照英雄模范人物认真检视剖析自己查找问题与不足。

(一)理想信念不够坚定。

对共产主义远大理想产生过迷茫，特别是看到东欧巨变，我们很多国有企业股份制改造觉得与理想中的共产主义距离越来越远了，曾经对马克思主义是不是过时了、能不能实现共产主义产生过怀疑。

(二)对“国之大者”的领会不够深刻。

对“国之大者”有时只是停留在表面的了解，并没有深刻的认识;没能将“国之大者”真正的放在心上、落到实处。也没有把自己的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去思考，找准坐标、选准方位、瞄准靶心，尽力而为、顺势而为、有所作为。

(三)深入群众服务群众不够。

一是为读者服务的意识比较强，但为图书馆职工服务的意识较弱。二是群众路线落实不到位，到学院后没能尽快与老师们进行深入交流、了解情况。

(四)主动担当作为的意识不强。

一是作为副职，把主要精力放在了工作落实、完成好正职和上级布置的工作上，工作的主动性不够，有等靠的思想。

二是纪委书记的角色转变不到位。担任学院纪委书记两个月以来，还没有真正进入角色，对二级纪委书记的职责虽然清楚，但还没有落实到工作实际。

(一)学习深度不够，政治素养不高。

对政治理论的钻研不够透彻，学习的知识体系不够全面系统。对学习马克思主义原理的重要性认识不足，主要是因为在学原文、悟原理方面做得不到位。对马克思主义原理没有学懂弄通，不能用发展的眼光理解马克思主义，对马克思主义在“四史”中的指导地位和作用的重要性没有深刻的认识。

(二)眼界不够开阔、缺乏政治远见。

虽然能够坚定“四个意识”，工作上能够以学校大局为重，但对“国之大者”认识不够深刻，对国家的大政方针理解不够全面，特别是对当前国际形势多变复杂的情况下，国家的一些应对策略不能深入理解。这些在一定程度上束缚了自己的思想，蒙蔽了视野，缺乏政治远见。

(三)宗旨意识不强、群众路线落实不到位。

从思想上总认为图书馆要以读者为本，为读者提供优质服务是图书馆的中心工作，但作为图书馆的领导头脑中忽视了对本馆职工的服务。到学院工作后总是觉得自己对老师们不熟悉、老师们的教学科研任务重不好意思打扰大家。工作时间没有协调好，没能能够深入师生中关心他们的生活、了解他们的需求及对纪检工作的建议和意见，实际还是宗旨意识不强，群众路线落实不到位。

(四)工作不够扎实、担当精神不足。

原来作为图书馆副馆长考虑到职责，工作中总是怕越位或错位。现在面对新的工作岗位和新的工作任务还有些不适应，总用过去的思路和方法来做纪委的工作，工作上出现了错位。从而不知所措缩手缩脚，头脑里产生了等待观望的思想。工作激情减退，拼搏劲头减弱。缺乏敢于负责的精神，没有了“拼命三郎”的雄心壮志，说到底是担当精神下滑的表现。

(一)加强“四史”学习、坚定理想信念。

进一步加强自身党性修养，端正学习态度，把“四史”的学习作为今后一段时期学习的重点。

学习“四史”有利于汲取历史经验，把握历史大势。“四史”印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。要认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

(二)做到心系“国之大者”，坚持学以致用。

要对国之大者心中有数，强化责任担当，不折不扣抓好各项工作的落实。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把学习的成效转化为能力的提升，尤其是提高运用分析解决问题以及创造性开展工作的能力。对“国之大者”，我们要有认知、有敬畏、有担当，做到脑子里装着、心里面想着、手里头抓着，让“国之大者”贯穿在方方面面工作中。

坚持知行合一，着力把抓好学习与研究、解决实际问题紧密结合起来。未来工作中，仅仅学习理论和解决理论是不够的，我们不能仅仅成为语言上的巨人却变成行动上的侏儒。我自己需要做的是不断去实践学到的理论，强化将宏观理论转化为具体的微观实践，只有这样，才能体现理论的价值。同时，也要学会用自己的工作实践、深入研究我党的最新理论并以之为武器去批判西方理论的局限性。

(三)保持奋发有为的良好精神状态和开拓进取的工作作风，不断增强服务意识。

要勇于担当、奉献，勇于冲破传统观念的束缚，要有敢想敢干的勇气和胆略，理论结合实践，真正把学习落到实处。要协调好工作时间，倾听师生对纪检监察工作的意见和建议，为师生提供好服务。在积极抓好政治理论学习、与工作相关党规党纪国家法律和纪检业务知识学习的同时，大力拓宽知识面，提高综合素养，提升业务能力，讲实效，不断提升“有作为”“敢担当”的能力，努力践行初心使命，为学院的发展贡献力量。

中国共产党经过近百年的英勇奋斗，创造了弥足珍贵的政治财富和精神财富。学好党史，对激发党员干部的使命感，努力学习、勇于继承我党优良传统，在工作中敢为担当、敢为人先，具有十分重要的意义。

1.坚定政治信仰。

中国共产党自成立以来并非一帆风顺，但无论多么艰辛，党的伟大精神成功地领导群众共同翻越了三座大山，中国依靠正确的信念和社会主义的真理，取得了巨大的胜利。因此，加强党史教育，对于促进新时代共产党员和干部的坚定政治信仰有着重要的意义和作用。

2.弘扬优良传统。

自成立至今，中国共产党经受了历史的风雪考验，积累并形成了珍贵的优良传统，是我们的传家宝、护身符，是党克服一切困难和障碍的基础。在新时代下，物质条件和生活环境发生着巨大的变化，诱惑也不断加剧，影响着人民群众和党员同志的思想。我们要始终坚信和弘扬党的优越性和传统，维护共产党的精神和社会环境秩序，更好的抵御诱惑，总结出党在快速发展过程中宝贵的积累成果，对学习和继承党的优良传统，具有重要的意义价值[1]。

3.不忘初心，牢记使命。

中国共产党在每个时代都有着不同的使命，虽然任务不同，但党的初衷始终如一，那就是：为中华人民谋幸福;为中华民族谋复兴。加强党史学习教育，可以使全党同志永远不忘初心，牢记使命，更好地为人民服务;更好地致力于社会主义现代化建设。

当前，开展党史教育面临着党员干部重视程度不够，宣传力度不够、宣传形式单调，党史教育队伍“青黄不接”等问题。

1.思想意识问题。

加强党史教育对提高党员的的思想觉悟具有不可替代的作用。学习历史伟人的境界、渗透红色精神于职业素养，是党史教育的根本任务。然而在许多党员和领导干部的心中，对党史教育的重视减弱，甚至逐渐被忽视。越来越多的注意力集中在日常行政的任务上，对实现理想的信念也越来越少，影响了党员及人民群众对党史教育的满意度。

2.宣传力度问题。

过去一段时期，党史部门大量的时间精力用于党史的征集、编纂和研究上，党史宣传比较欠缺，在新闻媒体发声比较少，宣传手段单一，可以说党史宣传是党史教育工作的短板。实际上也就是忽略了党史以史鉴今、资政育人作用。

3.队伍阵容问题。

现阶段，开展党史教育还主要依靠各级党史室及各级党校各方面的人才。但是，与形势和任务的要求相比，用更高的标准来衡量，有不小的差距。我们党史教育工作队伍建设还存在着这样一些问题：年龄日趋老化，尤其是30岁以下干部较少;“青黄不接、断档缺位”等现象普遍存在，制约了新形势下党史教育工作的传承创新;党史教育队伍整体素质参差不齐;提拔、交流、使用情况较少，这些因素极大地影响了党史教育队伍的积极性。

为解决开展党史教育问题，应该从提高认识、多部门协调联动、加强队伍建设等方面解决。

1.提高认识，强化组织领导。

党史教育是加强和改进党的建设的最重要途径。党史和党建是统一的整体，今天的党史就是昨天的党建，今天的党建就是明天的党史。做好今天的党建工作为以后提供了优质的资料，而明天的党史为我们以后的党建工作提供了历史借鉴和智力支持。各级党组织要认识这一点，切实贯彻落实，取得实际成果。要把党史研究和教育放在重要的高度，规划和建设学习型党的重点工程，有效保证更多党员的参与。梅州全域作为原中央苏区范围的地级市，红色资源十分丰富，开展红色教育的条件得天独厚。利用梅州当地丰富的红色资源作为生动教材，对党员干部和广大青少年开展理想信念、爱国主义和革命传统教育，能够增强梅州的红色底蕴，增强干部群众发展的信心和干劲，助推梅州振兴发展，从而以实际行动推动习近平总书记的重要批示精神在梅州落地见效。

2.协调联动，加大宣传力度。

习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“中国革命历史是最好的营养剂”“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业推向前进的必修课”“这门功课不仅必修，而且必须修好”。一方面充分利用各级党群服务中心，开展面向最基层、最广大范围党员干部群众的党史宣传教育工作。如在党建服务中心设置党建大事记及区域革命遗址遗迹的展出内容，为各级党建服务中心免费提供党史研究室出版的各类书籍，以及可供选择的党史专题宣讲菜单，使党建服务中心成为展示党史工作的微展厅，成为党史知识的传播平台和党史研究成果的展示窗口，开辟了党史宣传教育工作的前沿阵地。另一方面，协调联动，宣传部、党校、市县党史室等单位密切配合，依托革命根据地旧址等，建设优质教学点，构建红色教育带。同时，通过深入研究和升华，优化教学设计，研发精品力作，打造一批为党员干部和青少年喜闻乐见的“经典红课”，提高红色教育的质量和影响力。

3.高度重视，加强队伍建设。

加强党的队伍建设是发展的关键保证。加强党史教育工作队伍建设应采取这样一些具体措施：一是完善干部选拔任用机制。有计划地遴选有基层经验的领导骨干和业务骨干，完善公开选拔、競争上岗办法，加大内部岗位干部交流力度，积极推荐党史教育干部到系统外任职，努力做到用当适任、用当尽才。二是强化高端引领机制。拓宽视野、广纳群贤，不为所有、但为所用，尽快解决高层次党史教育人才不足的问题。三是创新干部管理机制。重点是建立符合党史教育部门特点的干部业绩评价体系和奖惩机制，进一步调动干部职工的积极性、主动性和创造性。

结语。

综上所述，各级党组织要高度重视在党员干部中开展党史教育，认真总结历史经验，进一步继承和发扬革命前辈的优良传统，对推动梅州科学发展、追赶超越，加快建设生态美丽幸福新梅州，具有重要的现实意义。

开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习正当其实。通过党史学习教育，自己学原文、读原著、悟原理，收获很大，初步达到了理论学习有收获、思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下：

学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

（一）对照党的创新理论方面。

攻坚克难意识不强。在面临较多困难和多重压力下，存在满足于应付过关，主动挖掘自身潜力不够等问题，开展工作犹犹豫豫，遇到困难裹足不前，处理问题瞻前顾后。特别是在处理一些急难险重的任务过程中存在推诿扯皮、落实不力等行为，害怕得罪人，纠正不够坚决、督查不够有力，还缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气。

（二）对照党章党规党纪方面。

党的先进思想学习和党性修养方面还存在学习不够全面，忽视了学习的积极性和系统性，在工作作风上不够细致，平时忙于事务多，对工作的检查落实少。

（三）对照初心使命方面。

对工作存在应付心态，工作上满足于现状，习惯看别人搞没搞、看惯例有没有、看规定行不行，只要没有明确允许的，都有顾忌心理，没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究工作中深层次的问题;对新政策、新问题的研究不够，习惯于用老眼光看待新情况，用老思维对待新事物，工作中求新求变不够，以致束手束脚打不开局面。

（四）对照先辈先进方面。

一是管理不够严格。在遇到工作中的一些矛盾和问题时，存在求稳怕乱思想，缺乏“严管、勤管、狠管”的精祖+添加至对一些屡教不改的同志，缺乏行之有效的办法和手段，导致xx工作成效不明显，工作亮点不突出。

二是在学习.上还不能深入自觉。按照要求学的多，主动学习的少，更缺乏挤时间学习的意识，也存在着注重抄写学习笔记而囫囵吞枣、不求甚解的情况。学习上浅尝辄止、蜻蜓点水，在系统深入.上还不够重视，导致对政策规定学习不透，不能很好地用于实践，用于工作。在党建、党风廉政、纪检监察等业务学习方面年初就制定了学习计划,但一直都没能静下心来认真学习，不愿意深入吃苦地学习，满足于现有知识，甚至学习了抄了笔记，停留在纸上，不能活学活用。

三是积极进取心不强。总以为自己参加工作多年，有的工作放一放、拖一拖也无伤大雅。有时感觉自己能力欠缺又不主动学习，就会出现出了问题自己解决不到位的现象。

（一）放松了政治理论学习，理想信念基础不牢，主观世界改造不强。

（二）坚持原则不够，规矩纪律意识有待加强。

（三）党性锻炼有所不足。

（一）搞好理论学习，坚定理想信念，强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，将讲政治、对党的忠诚融入到自己的学习、生活、工作中，保持清醒的政治头脑，加强自身修养，时时处处讲党性、重品行、做表率。

（二）传承艰苦奋斗、勤俭节约的生活方式，把真抓实干作为工作作风，认真履行工作职责；时刻警醒自己，时时刻刻按照共产党员的标准严格要求自己。

（三）自觉拥护、自觉贯彻、自觉执行党员干部纪律作风的各项要求，要在工作岗位上，认真整改查摆出的问题，认真学习党的理论知识，认真钻研司法行政相关业务，把思想行动高度统一到中央和自治区、兵团、师党委部署要求上来，提高政治站位。

按照市委党史学习教育领导小组办公室《关于做好党史学习教育专题组织生活会》的部署和要求，本人认真研读规定篇目，深入开展谈心谈话，逐条对照党史学习教育目标，深入查找个人存在的主要问题，深刻剖析思想根源，明确下步发展方向。现就对照检查情况汇报如下：

坚持真理、坚守理想。坚持真理，就是坚持马克思主义这个真理；坚守理想，就是坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

站在建党百年的时间节点，我们看到中国共产党正是因为拥有了远大理想和崇高追求，才能把“不可能”变成“可能”。作为一名共产党员，理想信念就是我们日常行为的“总开关”。在面对前所未有的挑战与艰巨繁重的任务时，我们只有坚持真理、坚守理想，始终保持志不改、道不变的坚定，才能在全面建设社会主义现代化国家的新征程上攻坚克难、行稳致远。

践行初心、担当使命。初心易得，始终难守。作为一名从基层走出来的共产党员，人民群众给了我纯朴的本色，党和国家给了我坚定的信念。我必须以党的创新理论滋养初心、引领使命，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力。以高度的事业心和责任感，永葆初心、牢记使命，以实际行动诠释共产党员的党性修养和执著追求。切实解决群众的急难愁盼，努力做出无愧于历史和人民的新业绩。

不怕牺牲、英勇斗争。要奋斗就要有奉献，就会有牺牲。战争年代，无数先辈为了革命事业不畏牺牲，用鲜血染红祖国的旗帜。作为一名共产党员，我要坚定不移地继承革命传统、传承红色基因，切实把伟大建党精神继承下去、发扬光大。

如今，我们成长于和平年代，无需面对这样的斗争和“牺牲”，但是在工作中，我们难免会遇到个人利益与集体利益相冲突的困扰，面对这种情况，扪心自问，心中或许会有不满的情绪，这与一名党员的身份相去甚远，我必须及时调整心态，壮大格局，牺牲“小我”，才能无愧于组织、无愧于先烈。

对党忠诚、不负人民。对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。我们党自成立以来历经艰难险阻，没有被困难压垮，靠的就是千千万万党员的忠诚。党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。“离开了人民，我们就会一事无成。”因此，我们要始终坚持人民至上，立志为党分忧、为民造福，以实际行动诠释对党的忠诚之心、对人民的赤子之心。

党史学习教育开展以来，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，重点阅读了习近平《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等党中央指定学习材料。通过学习我获得以下几点感悟和收获：

(一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想的感悟。

要在“学懂”上下功夫。“懂”是前提。我们要坚持读原著、学原文、悟原理。我们要坚持用习思想武装头脑，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，学懂的根本目的在于指导实践、推动工作。

要在“弄通”上下功夫。“通”就是贯通。我们要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来，同学习党史、国史、社会主义发展史贯通起来，同进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。

要在“做实”上下功夫。大道至简，实干为要，“实”是落脚点。我们要将新思想与实际工作紧密结合，强化实践导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，自觉地用新的理论思想指导实践，切实把学习成效转化为推动党和国家事业发展的强大力量。

(二）学习党中央指定学习材料的感悟。

1.《中国共产党简史》。

近一个月的学习，我完整阅读了《中国共产党简史》这本书。“以史鉴今，资政育人”，党史这本书以其厚重的文化智慧和睿智的社会哲理让我有了新的启示和感悟。

坚定理想信念，必须汲取党史带给我们的智慧和力量。如今，我们党所倡导的是实现共产主义远大理想，对于这个理想，之前我也是将信将疑，但是在学习党史之后，我坚信只要我们不断的努力，经过一代又一代人的持续奋斗，共产主义就一定会实现的。我也将尽我最大的努力，为实现这一伟大的事业贡献自己的绵薄之力。

推进伟大事业，必须总结党史带给我们的经验和教训。新时代我们所面临的是全新的形势和挑战，每走一步，都要做出正确的选择，所以每一名党员都要明确党史学习的重要性，在学习中找到方向、探索规律、总结经验。在今后的工作生活中，我也将时刻学习充实自己，把学习作为立身立业立命的基本技能和事业必修课来抓紧抓实。

破解基层难题，必须掌握党史带给我们的方法和技巧。用历史映照现实，远观未来。现在基层工作面临着一些新的难题，这些难题既有主观上的原因，也有客观上的局限，通过党史学习让我更加全面深刻地了解到我党的一些好经验、好方法，将这些方法技巧加以继承和创新，再运用到实际工作当中，我相信很多难题都会迎刃而解。

2.《论中国共产党历史》。

欲知大道，必先为史。通过研读这本书，我了解了我们党筚路蓝缕、艰苦卓绝的往昔岁月，了解了共产党人的初心使命。因此，在新的历史时期，我们必须自觉做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实将学党史焕发出的热情转化为努力工作的强大动力；必须经常对照、主动看齐，确保在学党史、悟思想、办实事、开新局上取得实实在在的成效，使之内化于心，外化于行；必须提高政治判断力、领悟力、执行力，立足“两个大局”，胸怀“国之大者”，准确识变、科学应变、主动求变。

（一）在坚定理想信念方面。

一是思想解放不够快，理想信念有待进一步提高。对马克思主义理想信念的精神实质领悟不深，还没有完全把理想信念转化为实现科学发展、促进社会和谐的实际行动和内在动力。二是党性观念仍存在一定的差距。遇事不善于从政治的角度去思考，对一些社会不良现象，认为只要管好自己就行，没有进行坚决的抵制和斗争，缺乏应有的政治责任感。

（二）在增强历史自觉方面。

一是对于增强历史自觉主动性不够。多数属于被动学习，有针对性的学习很少，一般是上级要求学什么，我就学什么。二是领悟深度有差距。学习仅限于通读文章，没有立足新时代背景、工作实际，去探究思想内涵和精神实质。三是虽然平时参加党史专题学习，也会按照要求完成个人自学和集中学习,但是因为党史学习涉及的内容广、内容多，正确认识和科学评价的能力还需要进一步强化。

（三）在弘扬优良传统方面。

一是在继承党的优良传统方面有所欠缺。在学习“红船”精神、沂蒙精神、“袁隆平”精神等方面,没有深刻领会精神要义，学习过程中存在囫囵吞枣的现象。二是弘扬党的优良传统有所弱化，把自己混同于一般群众，放松了对自己的要求。

主题教育开展以来，我认真学习各级领导讲话和有关文件，按照活动要求，利用这段时间认真回顾了自身工作，特别是对照党员先进性标准、对照同志们提出的意见和自己的工作职责，进行了深刻地反思，查摆了自身问题。

（一）立足岗位，履职尽责情况。

1.作为一名党员，我十分热爱自己的工作，并且能够针对自己的工作特点，采取正确管理方式，遇到困难时能够带头攻坚克难，以身作则，切实承担起先锋模范职责，出色地完成工作目标。

2.在本职岗位上我能够积极发挥党员的先锋模范作用，积极化解各种矛盾，为公司发展添砖加瓦。

一直以来，我发自内心地对党和人民怀有感恩之情，在大是大非面前保持头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明。但对照学习教育目标要求，发现自己与共产党员的先进性标准还有一定差距，主要表现在以下几个方面：

1.党员的先锋模范作用发挥的不充分。对保持先进性这根弦崩的不够紧，降低了自我的要求和党员标准，满足于过得去、差不多，没有能够时时处处走到群众前面。

2.在贯彻执行方面有待提高。一是对会议精神只停留在认识层面，并没有结合实际工作去分析理解，不能从根本上领会精神起模范带头作用。二是对工作缺乏充分的调查研究，对现状、问题分析不深不透，习惯用老套路、凭经验干。

以上问题的产生原因是多方面的，但从根本上讲是世界观、人生观、价值观改造不到位。主要表现在：

1.党性修养方面。日常工作中淡化了党的先进性和党员先驱模范作用的发挥。每天在繁忙的工作中，忘记了入党誓言时对党的约定。工作中积极肯干，热情不减，但强调党的先进性，表现党的宗旨没有落实到实际工作中。

2.缺乏勇于担当的进取精神。总认为工作多年，经验丰富，只要按部就班，能较好的完成业绩考核指标和领导交办的工作就行了，想问题、干工作习惯于沿袭老方法、老套路，创新意识不强，只求过得去，不求过得硬，缺乏向困难叫板、向矛盾挑战的勇气和魄力。

3.纪律约束不严。自律意识不强，认为只要在原则问题上把握住自己，不出错，不触及高压线，就行了。所以在遵守政治纪律、组织纪律等方面要求的标准不高，自律的弦时有松懈。正是因为放松了对自己的严格要求，放松了世界观的改造，才导致了问题的产生。

对以上查摆出的问题和原因分析，个人将认真对待，从严从实明确整改方向，拿出具体措施，抓好整改落实。

1.加强政策理论学习，树立正确的人生观。端正学习态度,坚持每天自学不少于1小时。要从学习中，彻底改造自己的世界观、人生观、价值观。严格按照习近平总书记提出的“谋事要实、创业要实、做人要实”的标准要求自己,不好高骛远，坚持脚踏实地。

2.牢记党的宗旨，树立群众观。一要深入群众。要沉下身段，放下身子，深入到群众中去,定期与群众交心谈心，倾听群众意见，掌握了解群众的思想动态。二要服务群众。凡涉及到与群众切身利益息息相关的事情，要办好、办实，争取得到群众满意。三要心里装着群众。想群众所想，急群众所急，积极为群众排忧解难。

3.坚持务实创新，改进工作方法。加强与同志之间的沟通交流，既要严于律己，又要大胆管理，不搞“无事一身轻”。用心对待工作,努力研究工作，在创新中增强动力，在敬业中有所作为。

4.遵守党纪国法，筑牢廉洁防线。一是自觉抵制腐朽思想侵蚀，从严要求家属和身边工作人员不谋私立、不搞特权。二是树立公仆意识、自省意识，正确使用手中的权力，切实做好自己的本职工作。

以细照为要，厘清“自己身上缺什么”。“明镜所以照形，古事所以知今。”党史是一面镜子，可以照出自身的缺点不足。无论是“爱别人爱人民”的孔繁森、“人民的樵夫”廖俊波，还是“埋名三十载铸就深潜重器”的黄旭华，都用实际行动生动诠释“一切为了人民”的初心使命。要见贤思齐，反复镜鉴，结合新时代新形势新要求和组织工作新使命，切实为群众办实事解难题。

学习党史的意义较为重大，在学习党史的过程当中，可以学到很多宝贵的经验，党史当中闪烁着智慧的光芒。常言道识史才可鉴今，在中国共产党诞生的初期，其力量是非常薄弱的，但正因为有着实现共产主义的信仰，使许多共产党员即使在艰苦的困境当中，也能坚持将革命进行到底，直至建立起新中国。在新的历史时期，我们也有着艰巨的任务，目前距离实现社会主义现代化还有很长的路要走。所以，党员干部通过学习党史，不忘入党时的初心，并更能坚定未来所走之路。

通过学习党史可以认识到，作为一名共产党党员应具备的品质与修养。在中国共产党百年发展的历史当中，涌现出许许多多品质优良的共产党党员，他们有着光辉的思想，以及坚定的革命意志，为了建立新中国，他们无私地奉献出自己的青春，甚至宝贵的生命。党员干部可将自身与这些历史人物相对比，更能认清自身的缺点以及不足之处。所以，以史为鉴，可以更好地完善自我，从而使自己成为一名合格的共产党党员。

中国共产党的使命就是全心全意为人民服务，让人民过上好日子。共产党以民为本，始终与人民心连心，将人民的利益放在首位，所以作为共产党党员，不要为个人谋私利，应时刻将人民群众的利益放在心间，并且要用心为人民群众解决面临的难题。党员干部通过学习党史，在困难面前可以坚定自己的革命意志，并且能够培养自己的大局观，在面对难题时也能从容进行解决，将学习党史的心得，转化为自己的实际行动，在平凡的工作岗位中能做出优异的成绩。

通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：

1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。

3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。

1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。

2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。

3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。

4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。

2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。

3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。

4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

根据上级党委关于召开党史学习教育专题组织生活文件要求，结合自身(支部)在党史学习教育活动开展以来的学习成果、交流体会，以增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”从思想意识、工作实际查找差距和不足。

（一）强化“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、。四个意识是一个有机整体，强化政治意识，要求我们坚定理想信念，坚定马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上通过党中央保持高度一致；强化大局意识，要求我们正确处理全局与局部的关系，时刻不要忘记整体利益；强调核心意识要求我们在工作中抓住重点问题，时刻不要忘记党和人民的要求；强化看齐意识，要求我们在实践中要与党中央保持高度一致，任何时候都不能偏离正确方向。

（二）“两个维护”，自觉维护习近平总书记的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导。是确保全党统一意志、统一行动，确保我们党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导力量的必然要求。

（三）坚持实践实干实效，把强化“四个意识”、做到“两个维护”，作为加强政治建设的主题主线。在现实工作和生活中，我们要严格遵守党章党规党纪，认真学习党章，自觉遵守党章，坚决维护党章，要始终把党放在心中最高位置，坚持用入党誓词约束自己，严格执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的政治纪律，时刻与党中央保持高度一致。把工作放到大局中去思考，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚定维护大局。

（一）存在落实不及时的现象，由于分管工作较多，分管部门较多，在日常工作中各项工作千头万绪，存在没有能将上级党组和本行党委的决定及时执行及时贯彻落实的想象。

（二）存在执行不到位的现象，对总行党委的决议执行过程中，由于自己能力、思维、精力等方面的原因，不能很好的将总行的各项决策全面贯彻执行，有时候也存在偏差的情况。

虽能认证执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示制度，做到工作中的重大问题及时请示报告，但用更严的标准、更高的要求来衡量，还存在着一些薄弱环节和不足之处。

牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。

通过学党史，悟思想，使我深刻认识到在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

党的历史是最生动、最有说服力的教科书，是常学常新的精神富矿。通过党史学习教育，使我对“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”有了更进一步的认识，从而进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，大力发扬红色传统，传承红色基因，奋进新时代，阔步新征程，中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现！

一是坚守初心和使命方面的差距和不足。由于缺少系统性的学习党的历史和党的理论，使自己的思想观念跟不上时代的发展要求，对党的初心使命特别是在新形势下的使命担当存在模糊认识，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。

二是发挥党员先锋模范作用方面的差距和不足。党性意识不够强，有时候把自己等同于一般群众，没有意识到作为一名中共党员身上所肩负的责任，工作的主动性不强，认为只要做好本职工作和领导交办的事就行，不求有功，但求无过。工作要求不高，工作冲劲不足，没有起到共产党员的先锋模范带头作用。

三是立足岗位、履职尽责方面的差距和不足。工作担当存在薄弱环节，如工作开展过程中，仅考虑完成工作任务，工作考虑不全面、不深入，存在被动应付现象；工作方式方法上灵活度不够，应付困难局面，解决难题的能力有待提高；创新意识不强，工作往往按部就班，满足于老经验老办法。

四是为身边群众做实事好事方面的差距和不足。由于宗旨意识有所淡化，群众观念不强，认为自己是机关干部，坐在办公室工作时间较多和做机关事务工作较多，除了扶贫对接工作有时会下到帮扶对象家里，帮助解决一些生产生活困难，及参加单位组织的社区服务活动，较少主动下去基层为群众办好事实事。

存在以上问题的主要原因：一是理论学习不够。平时工作中存在重视业务工作，忽视理论学习的倾向，认为工作比较实，理论学习比较虚，做好了工作就可以，理论学习有时间就学点，没时间就不学习，久而久之就导致思想缺钙，思想僵化，跟不上新时代的要求。二是党性锻炼不够。上面存在的问题，表面上看是工作上的具体问题，实际上归根结底是党性方面的问题。平时认为自己工作时间较长，党龄较长，多年受党的教育，党性修养坚定，政治敏锐性强，容易放松党性锻炼，导致党性修养和党性意识跟不上时代的步伐，不适应新时代的要求。三是自我反省不够。思想认识有偏差，平时认为做好了具体工作就行，工作能交差就行。即使工作出现了一些失误，也只是从工作表面去改进，很少从思想层面去对工作的失误进行反思，没有从思想认识上去挖出现错误的根源，找客观原因较多，自我反省较少，导致思想根源上的问题不能及时得到解决，工作的主观能动性不足。

（一）加强理论学习，强化理论武装。坚持把学习党的创新理论作为首要任务，认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思想改造，提升自身的政治判断力政治领悟力和政治执行力，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）牢记初心使命，强化责任担当。牢记为民初心和职责使命，恪守党性原则，改进工作作风，以勤勉敬业、模范带头的精神状态投入到工作中去，高标准完成本职工作和领导交办的各项工作任务，为推动纪检监察工作高质量发展做出自己应有的贡献。

（三）加强党性修养，忠诚干净担当。严格遵守党章党规，以先进典型为榜样，不断完善自我、提高自我；加强党性修养和自我改造，严格遵守廉洁从政各项规定，时刻警惕各种诱惑，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，做一个纯粹的人、一个脱离低级气味的人、一个对人民有益的人。

(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。

(2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，学习强国以及实话党建学习仅满足于积累积分，完成学习任务。

(3)学习交流“照本宣科”。在党课或者党支部会期间的集体学习时，个人对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而听”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

(1)抓落实的效果还不够理想。虽对中央、省、市以及公司党委决策部署以及部门的决议都能态度坚决，但有时还存在行动不够迅速，落实不够全面的问题，贯彻落实效果不够理想。

(2)部门融合后，新业务学习还不深入。在工作中，质量管理方面学习的主动性不强，更谈不上深入，到基层督察次数较少，与项目一线的质检负责人交流次数也不足，缺乏有效掌握部门全业务管控水平。

(1)还存在着“好人主义”思想。在一线督查过程中一些问题的处理上，有时瞻前顾后，遇到问题不敢大胆批评和管理。对一些决策结合实际思考研究不多，工作上有时还有前松后紧的情况。

(2)细节把握还不够到位。在一些工作细节和同事交流的培养上做的不是十分到位，还有“小节无妨大碍”的模糊认识。

四.加强党性锤炼方面。

(1)政治敏锐性还不够强。有时对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足，不能及时意识到其中的危害，导致不能及时抵制，消除影响。

(2)党纪党规执行的不够严格。有时对自己放松要求，对部门委派工作任务，在贯彻落实情况督查方面也未能做到常态化，细致化，监督检查提出批评较少，事后跟踪未能及时跟进。

1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想、牢固树立四个意识、增强四个自信、做到两个维护上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。

2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。

5.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。

6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。

7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立四个意识、增强四个自信、做到两个维护，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。牢固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。

3、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

4、牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，振奋精神，奋发图强。以先进公司为学习楷模，取之长处为我用，抓好分管的各项工作。

根据“不忘初心、牢记使命”主题教育学习的安排，重点学习了《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照党章党规找差距，是主题教育学习和检视问题的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施。我对照党章党规进行了深刻的反思，下面是自我检查情况汇报如下。

（一）对照《中国共产党章程》。

（二）对照《关于新形势下党内政治生活若干准则》。

1参加组织生活会时。在开展批评与自我批评时，存在“老好人”思想，对其他同志存在的问题装聋作哑，没有毫无保留地全面指出，大多情况下人云亦云、就事论事，讲工作成绩多，谈缺点问题轻描淡写、点到为止。

2参加学习研讨时，发言不积极不主动。参加党支部组织的各类活动也还存在重形式、轻质量的现象，没有发挥好引领带头作用。

（三）对照《中国共产党党内监督条例》。

经过自查，没有发现这方面存在的问题。

通过开展“学党章对照党章党规找差距”活动的学习，经过认真查摆和深刻反思，认为个人存在的问题的原因和根源是：

1、对政治理论学习认识不足。工作中总是认为把领导安排的工作做好就行了，没有深刻的认识到政治理论学习的重要性，造成在政治理论学习上缺乏主动性、自觉性。

2

对照党史教育目标找差距和不足

实现中华民族伟大复兴的中国梦培养无限的青春力量。

对习近平新时代中国特色社会主义思想和指定书目的学习任务已经基本完成，通过学习本人的相关理论知识有了全面的提高。

在弘扬优良传统方面本人还有一定差距，要弘扬必须先深入学习，学习的不够深入、不够全面导致在弘扬优良传统上不能做到自我满意。

生工作一线，我始终坚持以学生为中心开展工作，本学期对思想有波动的几位同学都有全程关注;在学院工作上中能够坚持标准，以身作则。

2.不足。

学习的及时性和深入性需要进一步提高，对党史的理解把握不够深入。

3.改进。

把学党史放在个人日常学习的首要位置，真正做到学习深入、收货实效，继续把伟大的建党。

对照党史教育目标找差距和不足

通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：

1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。

3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。

1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。

2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。

3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。

4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。

2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。

3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。

4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

一、存在的主要问题：

1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。

2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。

5.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。

6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。

7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

二、原因分析。

1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

三、下一步努力的方向及整改措施。

1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。牢固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。

3、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

4、牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，振奋精神，奋发图强。以先进公司为学习楷模，取之长处为我用，抓好分管的各项工作。

1.坚定理想信念方面。

(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。

(2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，满足于抄笔记，写心得，完成学习任务。

(3)学习交流“照本宣科”。集体学习时，有时对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

2.增强历史自觉方面。

(1)抓落实的效果还不够理想。对中央、省、市、县委决策部署以及部门的决议都能态度坚决，但有时还存在行动不够迅速，落实不够全面的问题，贯彻落实效果不够理想。

(2)调研还不深入。在工作中，调查研究的主动性不强，也不够深入，到基层调研次数较少，与巡察一线的干部交流次数也不足，不能及时有效掌握一线工作动态。

3.弘扬优良传统方面。

(1)还存在着“好人主义”思想。在一些问题处理上，有时瞻前顾后，遇到问题不敢大胆批评和管理。对一些决策结合实际思考研究不多，工作上有时还有前松后紧的情况。

(1)政治敏锐性还不够强。有时对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足，不能及时意识到其中的危害，导致不能及时抵制，消除影响。

(2)党纪党规执行还不够彻底。有时对自己放松要求，在一些细节上不够检点，有迟到早退现象。对巡察干部贯彻落实情况督查也不能做到常态化，监督检查提出批评较少。

5.党员先锋模范作用发挥方面。

(1)认真学习了新时代中国特色社会主义思想，特别是四本必读书目，进一步加强了对其科学内涵的把握，理解了精髓实质。

党史学习的总要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。因此，学习党史，就是要坚信党的领导，自觉听党话、跟党走，坚定地把党领导的事业推向前进。关键是要体现在实际行动上，就是要把党史学习成果转化为干实事、多干事、干成事的动力。那么，在学习过程中还要通过检查自身存在的不足与差距，为下一步的整改落实与自我提升做好准备。

对照党史学习教育的目标要求，查找自身在坚定理想信念、增强历史自觉方面还存在的差距和不足，可以从“学思践悟”几个方面去思考与查找自身问题。下面提供一些思考的路径，以供参考，然后结合自己实际状况拟出自己的差距和不足。

一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。

二是在入脑入心、深入骨髓上还有存在差距与不足。由于学习不深入、不系统，浮于表面，以致对党史知识、党史事件以及理想信念等重大问题还认识不深刻、理解不透彻，也就还不能完全做到入脑入心、深入骨髓。

三是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。

四是把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理，不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。

所谓增强历史自觉，就是要通过对历史特别是党史的学习认识和把握，能够和善于从历史规律中把握发展大势、担当历史使命，善于用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、研究问题、解决问题，能够以高度的历史自觉去承担历史使命。

一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中，由于学习不系统、认识不深入，往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于“历史是最好的老师”的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧，把历史智慧落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。

二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律，善于把握历史大势，这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足，就是学习历史后，更多的是熟悉历史、认识历史，而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的智慧转化为实际的行动。进入新时代，更是要把握好历史大势，抓住和用好历史机遇，为实现第二个百年奋斗目标而贡献自己的力量。

三是对于如何担当历史重任意识不强、能力不足。对自身存在的问题缺乏自我革命的精神。人无完人，每个人都会有自身的不足，关键是要发现不足、承认不足，然后勇于去改正不足。这样才能真正做到历史担当。如果连自我问题都不敢面对，那就谈不上历史担当。因此，一定要以“自我革命”的精神，去认识自身的存在的差距与不足，从而坚决加以改进，切实提高自己。

1.坚定理想信念方面。

(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。

(2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，满足于抄笔记，写心得，完成学习任务。

(3)学习交流“照本宣科”。集体学习时，有时对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

2.增强历史自觉方面。

(1)抓落实的效果还不够理想。对中央、省、市、县委决策部署以及部门的决议都能态度坚决，但有时还存在行动不够迅速，落实不够全面的问题，贯彻落实效果不够理想。

(2)调研还不深入。在工作中，调查研究的主动性不强，也不够深入，到基层调研次数较少，与巡察一线的干部交流次数也不足，不能及时有效掌握一线工作动态。

3.弘扬优良传统方面。

(1)还存在着“好人主义”思想。在一些问题处理上，有时瞻前顾后，遇到问题不敢大胆批评和管理。对一些决策结合实际思考研究不多，工作上有时还有前松后紧的情况。

(1)政治敏锐性还不够强。有时对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足，不能及时意识到其中的危害，导致不能及时抵制，消除影响。

(2)党纪党规执行还不够彻底。有时对自己放松要求，在一些细节上不够检点，有迟到早退现象。对巡察干部贯彻落实情况督查也不能做到常态化，监督检查提出批评较少。

5.党员先锋模范作用发挥方面。

(1)认真学习了新时代中国特色社会主义思想，特别是四本必读书目，进一步加强了对其科学内涵的把握，理解了精髓实质。

根据《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》安排，近段时间以来，我认真对照党章党规党纪要求，结合中共党史上诸多优秀人物事迹，认真反思自己。就自己所从事的办公室工作，不足之处有以下几点。

一是文件不少反而大增。中央一再明文要求，除了有明文规定要求提出贯彻落实意见的，下级单位不再制定相应的制度文件。但是我们单位现在文件依旧只增不减，上级一有制度方案，我们就要制定本单位相应的贯彻落实意见。我们单位原本人员就少，一个科室就一两个人，对口的上级单位却有五六个甚至十数个，一年下来，每个部室光制度文件、总结汇报就五六十件，怎么实实在在干工作。作为办公室负责人，我对此检讨。一则是我在批文件的时候就提出了不切实际的贯彻意见，再则，领导批了不应该提出贯彻落实措施的意见后，我应该及时提出来，然而由于忙而不顾及，由于觉得领导提出意见，人家肯定站位比我们高，思考问题比较深细实，所以没敢提出来。这说白了，还是自己不担当，做老好人思想的缘故。

三是该有的福利没有。全国总工会早已经发文，并且连发好几次文件，要求各地方不得以反腐败名义把该给同志们享有的福利取消。比如党员，在过生日时要发生日蛋糕，生病了，要去慰问。但是我们单位，一直没有执行。作为工会负责人，我对此负有直接责任。说白了，是我爱惜自己的羽毛，总怕万一发错了，那不给自己找麻烦。别人享受好处，责任我来背负，很不公平。这种思想的原因，还是自己不敢担当，其实很简单去市纪委咨询清楚不就得了。还是自己原因多。干工作的时候能把所有同志都想起来，但是一说到关心爱护，这也不知道那也不知道。

四是休假制度不执行。中央媒体几乎天天发文严厉谴责一些地方天天加班，剥夺同志们的休假权利，要提倡领导干部带头休假。但是，我们单位就是不严格执行。我看了近三年的请销假本，好多同志，三五年了不休假一天。有的同志，休假本子上有休假的申请，可是问了，第二天就被叫回来加班。作为办公室负责人，我没有及时把这一情况给主要领导汇报，没有起到好参谋的作用。

五是只要求别人不审视自己。由于工作性质，我们单位比较特殊一些，我们天天问其他单位要这要那，如果有单位报送的慢，就要严肃问责。但是，所有部门单位都不是一个绝缘体，都是相互协调、相互作用的。我们在监督别人的同时，也接受别的单位的监督。问别人要，理直气壮，但是面对别人的要，却置之不理。我看了今年以来文件办理清单，我们约有十分之一的文件并没有按时报送。

六是工作责任心欠缺。以公文运行处理为例，一些公文报送到书记那了，公文里面还居然有错别字。文件审签单上，五六个人审核，但是就是没人发现这些常识性错误。这里面就有我们办公室同志，包括我的审核。我们只把签字当成了权力，殊不知签字是要负责任的。有些部室年度计划，结果落款日期是九月十月，这还是年度计划?对此，作为办公室负责人，我有不可推卸的责任。

七是制度文件不看不学。年年我们都要制定好多制度，一些基本工作制度，比如请销假制度，公文审批制度，出差审批制度等等。但是在工作中发现，相当多的人，一问啥也不知。平时印发给，都不看，也不好好保管，需要的时候，一个电话再让打字员重新出。造成大量的浪费，也导致我们这么二十个人的单位，就同一制度，这个人这么说，那个人那么说，如此一来，能不出事?对此，办公室今后在党建室建立一个公开的公文专区，文件以后不给个人发，就在专区配套十份。谁看，谁去复印。

八是不严格佩戴党徽。党徽是党员身份的证明。党的十八大以来，中央一再要求党员佩戴党徽，特别是在党务活动中必须要佩戴，这是最基本的制度和规矩。但是，包括我在内的一些同志就是不佩戴。作为党支部书记，我没有带好这个头。

十是服务态度不平等。作为办公室负责人，我确实存在领导一说话马上就办，甚至领导不说话，早都想好了、办好了，服务非常周到。但是面对同级下级，这个没有，那个没有。就在前几天，有一位同志告诉我，有人告诉他，说我态度不好，人家进门问我咨询事，结果说我好长时间对人家不理不睬，架子大的很。这个一是大家请理解，好多时候写材料，真是深入其中，对身边的一些事情，确实没有发现。再者，我也绝对改正，无论谁来，我首先要起身问候。

十一是一些工作不实不细。档案工作非常重要，党的十八大以来，全国上下集中审核档案。好多人档案中不是缺这个就是少那个。任免审批表没有，让自己去找;干部考察鉴定材料没有，也让自己去想办法;干部调动资料没有，也让自己去找。档案工作要求，档案绝对不能自己接触。今后，办公室将责任到人具体负责档案信息及时收集、整理、报送工作，再不能给大家添乱添麻烦。切实加强意识形态工作管控，现在了还有人在我们办公微信群里转载一些乱七八糟东西。

通过认真反思自己、查找问题，在今后的工作中，我将虚心诚恳接受大家的意见建议，做到对党忠诚，对单位忠实，对同志们忠厚。

忠诚：牢固树立责任观。任何工作都是一项事业，办公室也不例外。办公室工作因其琐碎繁杂，往往使人精疲力竭。办公室主任更是责任重大，几乎说一个单位所有工作都要管，都要问，都要负责。然而，办公室的定义是单位的中枢精神。这个职能定位，就决定了办公室工作必须累，不累就是失职甚至是渎职。所以在工作中，就要时刻有由衷的自我鞭策和强烈的自我约束感，把责任放在首位，绝对不能出差错，绝对要做到事事创一流、处处争先进。

忠实：牢固树立服务意识。做好服务是办公室的第一职能。要对领导者的思维方法、言谈风格、行为规范、处事方式、性格特征、个人专长等等有所了解，掌握其工作要领，随时提供信息参考决策。对领导班子和个人交办事项，严肃认真再审核再研判，符合党和国家政策、制度的严格落实或严格督促落实。对有疑问的，及时提出意见建议，不得做稻草人。摆正位置，不得越权越位，不该发言的不应随意发言，经授权的不得随意表态，有不同看法的不得在执行中我行我素。及时准确将组织领导的决定、决议、指示传达给指定的部门单位及相关人员，并及时准确地向组织领导反馈交办任务的落实情况。

忠厚：牢固树立平等理念。坚决摈弃眼里只有领导而无他人的错误理念，在热情周到服务领导的同时，对大家一视同仁。看到有人进门，无论是谁，都要做到起身问候。对同志们该享有的福利、休假、体检等合理合法合规的政策，应积极争取，而不是无所谓。树立自己再苦一点也要减轻大家的理念，严格把关公文的再制定再印发，让大家集中精力做好事、做大事、做精事,率先带头严格贯彻执行党中央和省委、市委的决策和工作部署要求。

按照xx组织部关于召开党史学习教育专题民主生活会的安排和部署，我严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，认真学习了习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，对党的光辉历程、党的伟大精神、党的重大理论成果进行了深研细读，全面贯彻落实习近平总书记重要训词精神，再次对党章党规党纪进行全面学习，与局党委成员谈心谈话、交流思想、交换意见、自我检视，深入查找理论短板、工作弱项、思想差距和作风不足，分析问题产生的原因，进一步明确了今后努力的方向和整改措施，现检视剖析如下。

（一）遵守党章党规方面。

一是以《党章》为鉴，在理想信念上还不够纯粹。理论学习主动性不够，缺乏主动学习思考意识，一般是上级要求学什么，我们就学什么，有针对性的学习不够，有深度的思考不多；理论学习系统性不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统研究和深刻理解，往往满足于浅尝辄止，大多数学习都是提纲挈领地学，读原文、学原文的次数偏少，理论学习宣传研究的结合度和系统性不够，学思践悟、知行合一、学用转化不够，理论学习成果还只停留在思想上，未充分地实践于行动中；网络舆情敏感性不够，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力。能够认识到社会上、朋友圈、网络空间里的一些错误思想、言论、文章的现实危害性，但没能做到果断处理、坚决制止，往往要等到网安部门发现产生负面舆情后才采取处置措施。

二是以《准则》为镜，在党内生活参加上还不够自觉。组织生活制度执行不严谨，作为一名党员领导干部，没有很好坚持双重组织生活标准，虽然认真参与局民主生活会相关事宜，但有时归咎于工作繁忙，参加所在党支部的各类组织活动还存在重形式、轻质量的现象，没有发挥好引领带头作用；批评与自我批评不充分。在实际工作中开展批评与自我批评有时碍于面子，怕得罪人，怕伤了同志感情，不敢真批评、深批评，做不到“见筋见骨”。在自我批评上一些问题谈得还不够深刻、不够透彻。在具体的工作部署中发扬民主、征求意见做得还不够，认为自己看问题的角度准，有时会弱化其他局党委成员的意见。

三是以《条例》为引，在工作作风改进上还不够有力。文风会风转变不彻底，工作中还存在一定的形式主义、官僚主义问题，一定程度上还存在以会议落实会议，以文件落实文件的现象；基层调研走访不够深入，有“走马观花、蜻蜓点水”的情况，没能真正抽出几天时间深入基层派出所蹲点调研，深入细致地了解基层基础工作和基层民警的工作生活中存在的问题，直面基层民警和基层群众的机会不多，联系群众还做的不够。

（二）执行党的“六大纪律”方面。

一是遵守政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，自觉维护党的集中统一，坚决维护中央权威。对党负责、听党指挥，对中央做出的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行为。但是理论学习投入的时间还不够多，坚持思想路线上还有待于提高。二是遵守组织纪律，在带队伍、管队伍方面坚持宽严相济，但宽的情况多、软的情况多，红脸出汗、咬耳扯袖的情况少。三是遵守廉洁纪律，凭实绩考核选用干部，营造“能者上、庸者下、平者让、裂者汰”的干事创业氛围。四是遵守工作纪律，坚决做到在其位、谋其政、尽其责。但工作中，开会部署的多，跟踪问效不够，有些工作没有按照规划稳步推进，或者没有取得预期工作成效。交任务发号施令多，教方法破解难题少，导致部分工作相关所队无所适从，难以落实；关心民警不主动，交心谈心不够，对干部民警常常只看结果，不问过程，只讲完成任务，不关心工作生活困难，无形中伤害了民警的积极性。五是遵守生活纪律，自觉做到艰苦奋斗、勤俭节约。“名节源于修养，境界升于内省”，自觉抵制不正之风，努力做到不为名利所缚，以共产党人的高风亮节和人格力量影响和带动队伍。但享乐思想还没有完全摒弃。艰苦朴素、吃苦奉献的精神没有形成，在工作、生活待遇上不愿降低标准，特权思想还没有根除。对队伍管理中厉行勤俭节约监督检查不到位，发现办公用品使用方面存在浪费现象解决的办法不多、效果不明显，落实中央八项规定精神、反对“四风”问题作风还不够坚决。六是遵守群众纪律，将维护广大人民群众的切实利益，保持党与人民群众的密切联系作为行为准则，坚持全心全意为人民服务的宗旨，但是深入基层、密切联系群众的缺失仍改观不大。平时忙于正常业务，没有抽挤更多时间深入一线所队调查研究，没有真正做到问计于民、问需于民。

（三）党史学习教育找差距存在的问题、收获及体会。

一是思想政治上需进一步增强。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步筑牢夯实高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基。二是纪律规矩需要进一步增强。守纪律，讲规矩是全面从严管党治警的根本要求，是广大民警辅警安身立命的基本遵循。严防“七个有之”，坚决做到“五个必须”，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。三是能力本领需要进一步增强。必须开展党史学习教育，帮助广大民警辅警勤于学、敏于思，以学益智，以学修身，以学增才，掌握真本领，消灭假专家，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。四是担当作为需要进一步加强。对全警全员进行一次精神上的洗礼，为广大民警辅警鼓勇气、提士气，带领大家真正把忠诚担当体现在工作中，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，推动各项工作迈上新台阶。五是廉洁自律上需要进一步加强。时刻提醒全警重视廉洁自律，对倾向性、苗头性问题抓早抓小，防微杜渐，通过咬耳扯袖，红脸出汗，对个别“问题干部”及时拉一把，防止小错酿成大祸，真正让干部体会到党的爱护。

（四）上年度民主生活会尚未整改到位的问题。上年度民主生活会中提出的问题除需长期坚持的外，都立行立改及限期整改问题已完成整改。

以上问题究其根源，主要有以下五个方面：

（一）思想意识方面。从党性修养来看，缺乏一以贯之的“三观”改造，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的意识不强，为经常性用党章党规对照自己、反躬自省，精神之钙不足；从宗旨意识来看，群众路线和群众观点未落到实处，碰到困难不主动向基层民警请教学习，不注意吸取群众丰富的基层经验；从纪律意识来看，虽然能够坚持依法和严守党规党纪办事，但在一些小细节上仍存在要求不严，总认为同志们不违反原则就要不拘小节。

（二）政治规矩方面。宗旨观念有所减弱。群众路线和群众观点未落到实处，碰到困难不主动向基层民警请教学习，不注意吸取群众丰富的基层经验。党性修养仍需增强，常常把自己等同于普通民警，坚持原则不够，斗争意识不强，工作标准高度不够，批评教育不及时。

（三）工作作风方面。开拓进取意识不强。对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，在警务体制机制改革方面效果不明显。有时会报怨工作永远也干不完，有“歇一歇、等一等”的想法，有“少干事、不出事”的错误倾向，与领头雁、排头兵的表率和作为有很大差距。

（四）工作能力方面。实干作风力度不够。在工作推进和作风建设上，没有真正做到守初心、担使命，一些重要工作只局限于开会、听汇报、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，凭经验决策，按惯例拍板，作出的决策难以得到民警的理解和支持。抓落实善始善终、善作善成不够，对一些重大问题和久拖未决的历史遗留问题，怕惹麻烦、怕出乱子，制度执行不够。

（五）执行纪律方面。严格自律要求不强。对严守党的纪律和规矩理解还不深刻，党内监督不够。面对一些具体的人、具体的事没有严格要求，主观判断不违规违法便随方就圆；在自警、自省、自律上不能高标准严要求，党员意识不够，与丑恶现象和问题斗争的决心和能力不足。

一是进一步强化理论武装，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》等权威读本，聚精会神读原著、学原文、悟原理，真正做到学习往实里走，领会往心里走，自觉用好思想建党这个“传家宝”，抓好理论武装这个“必修课”，拧紧世界观人生观价值观这个“总开关”，持之以恒补精神之“钙”、固思想之元、守为政之本。

二是进一步严肃党内组织生活。认真贯彻党章党规党纪、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，坚持高标准、严要求，以身作则、以上率下，力求自我批评见筋见骨、相互批评见人见事，真正触动思想、触及灵魂，充分体现党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，积极推进党史学习教育常态化制度化。严格执行民主集中制，凡属事关全局的重大事项，都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由集体讨论、按少数服从多数做出决定，切实做到科学、民主、依法决策。

三是进一步严守政治纪律和政治规矩。时时知晓“红线”、筑牢“防线”、守住“底线”。严格贯彻执行中央八项规定，认真落实《准则》《条例》，坚持以身作则，从小处着眼，大处着手，时刻按照党员干部勤政廉政的有关规定严格要求自己，坚决按程序办事，依规用权，秉公用权，时刻把自己置于组织和群众监督之下，切实管好“亲友团”，净化朋友圈，干好业务、带好队伍，营造分清气正、干事创业的良好氛围。

党史学习教育的差距和不足

经仔细梳理汇总，查摆出主要问题14个：

1.带头学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏坚韧的自觉性。满足于xx单位机关组织的集中学习、培训讲座，个人自学投入精力缺乏，引领部门全员学习的表率作用发挥不够;满足于支部学习规定次数达标，对党员学习状况指导不多、要求不高，对学习质量有所忽视。

2.对党的基本理论、基本路线、基本方略的学习不够系统深入，对其内在关联性认识不深，融会贯通不够，把握马克思主义的立场、观点、方法还停留在理论层面，用其观看、分析和解决实际问題的主动意识和能力素养有欠缺。

3.时刻以党章检视思想和行为的自觉性还不够高。党员先锋模范作用的发挥不够持续，忽视了在日常工作和学习中的带动作用。

4.对于某些不当言行，满足于自己不说不做，对可能造成的负面影响认识缺乏，缺乏旗帜鲜亮直面问题、纠正错误的斗争精神。。

5.深入基层调研不够常常，与教职工群众面对面沟通少，第一手资料把握得不够充分。对发觉的问题、提出的建议，没有做到立行立改，而是习惯于带回去讨论，解决并反馈的比例不高。

6.调查讨论的深度广度不够，作出决策、制定政策还是更多地考虑如何落实上级要求，把党的方针、政策同本系统、本部门的实际相结合的具体谋划不够到位。

7.在政策、决策出台前，没有完全做到将基层和群众意见集中起来充分考虑，没有特地对其能否解决教职工所思所想所盼进行论证。政策、决策出台后，满足于文件发了、会议开了、培训搞了，对于基层和群众是否理解、能否接受缺少跟踪调查。

8.缺少走好网上群众路线的意识，了解基层状况、征求群众意见的方式还停留在传统模式，对新状况的讨论不够深入，对新阅历的总结不够准时，对解决新问题还缺少有效的方法。

9.事业心和政治责任感不够剧烈，习惯于依靠阅历推开工作，对不断更新的专业学问关注学习不多，与高素养专业化要求存有差距。工作中，拼搏奋斗精神有所减退，有时会出现畏难心理。

10.以钉钉子精神抓工作落实的韧劲缺乏，工作标准有所降低，存在前紧后松、深入扎实不够等现象，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，特殊是对重点工作的跟抓不放、督查问效力度不够。

11.形式主义变异问题肯定程度上客观存在。部门文件有所削减，但通过微信工作群发送的非正式文件、通知明显增多。对出台政策决策、开展重点工作的落实效果，仍停留在以文字材料、数据报表进行检验上，对基层和教职工群众是不是满意缺少科学有效的评估手段。

12.履行党建工作第一责任人的责任，习惯于根据上级文件要求抓落实，在推动党建各项工作过程中，统筹力度不够，结合实际不紧，肯定程度上有"两张皮"的状况。

13.开展批判和自我批判更多放在召开组织生活会时，没有形成常态。批判他人时存在顾及心理，不敢直戳痛处，有肯定的好人主义倾向。自我革命精神不够强，对客观存在的问题缺少刀刃向内、刮骨疗毒的士气和狠劲。

14.能够自觉遵守党的各项纪律，但在小事小节上有时还缺乏自律意识。

对上述问题，深入反思问题根源，主要有以下几个方面。

(一)理论学习放松要求。没有正确认识和处理好学习与工作的关系，缺乏真正潜下心来刻苦钻研的自觉性、主动性，缺少真正务实、扎实深入的学习行动。在读原著学原文悟原理上下功夫不够，没能真正联系自己的思想和工作实际，从更深层次去讨论、去理解、去运用，导致政治理论学习效果不明显。对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。

(二)理想信念有所淡化。思想上缺乏对坚决理想信念的清醒认识和行动自觉，缺乏爱党忧党为党的剧烈进取和担当精神，缺乏对党和人民事业的高度负责和执著追求，还没有真正做到把党的远大理想与个人利益追求合二为一。认识事物、分析问题、对待工作站位不高、思索不深、大局意识不强，折射出自己在坚决理想信念上的差距，忠诚洁净担当在内心的最深处印刻得还不够深。

(三)宗旨意识不够牢靠。对党的群众路线认识不深，没有坚持马克思主义唯物史观和正确的价值观、执政观，没有真正在思想行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，没有真正解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题。工作中群众观念不强，深入职工、深入一线、深入实际不够，主观意志成份多，为职工想的少、做的少，"从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众"的思想在具体落实上有偏差。

(四)担当履职能力缺乏。当前，xx系统正处在改革之中，迫切需要在谋求进展中践行新理念，在体制机制上作出新调整，在工作方式上实现新转变，这些对党员领导干部提出了更高要求。尽管自己主动适应工作需要，加强自身业务能力的学习与提高，但与形势进展需要还有差距。面对xx单位xx系统深化改革的任务，在深入思索党建、业务工作干什么、怎么干等基本问题上下功夫不够，缺乏系统、深入的讨论与探究。

在今后的工作、学习中，针对上述问题，制定措施，立行立改。

(一)加强政治思想建设。坚持做到既从组织上入党，更从思想上入党。紧紧抓住"学深、弄懂、做实"的用力方向,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推开工作。切实做到看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

(二)坚持理论指导实践。坚持以党的十九大精神为指引，把学习作为提高政治思想水平、增添进展能力、创新工作理念的主要途径，不断创新学习方法，健全学习机制，提高学习实效。大力弘扬理论联系实际的学风，以解决思想和工作中的现实问题为出发点，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改良作风结合起来，实现工作理念、工作方式和工作机制创新，不断增添工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

(三)树牢勤政爱民思想。始终不渝的坚持共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨，加强党性锻炼，增添党性修养，切实做到站在前、行在先、做表率。始终保持清醒的头脑，注重摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向，坚持身体力行、求真务实、开拓创新，脚踏实地的为职工办实事、办好事，以自己的行动坚守理想信念，坚守为民服务宗旨。深入一线、贴近职工，亲密与职工群众的血肉关系，真正把心思和精力用到为民进展、为民造福、为民服务上。

(四)强化担当履职责任。围绕xx单位工作大局和长远进展，带头贯彻落实中央、市委、xx单位各项决策部署，不断总结完善工作阅历，提出新思路、新方案，拿出新举措，着力破解工作中面临的重点和遇到的难点课题。仔细贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责制度，共同营造团结和谐、群策群力的良好环境。仔细落实党风廉政建设责任制，建立"纪律、组织、群众"监督机制，把纠"四风"、正作风作为重要任务，着力在解决深层次问题、防止反弹回潮上下功夫。

(五)严守政治纪律规矩。坚持党的基本路线不动摇，坚决维护中央权威，自觉根据党的组织原则和党内政治生活准则办事，严格执行请示。

报告。

制度。坚决贯彻全面从严治党要求，落实"一岗双责"，维护好坚持原则前提下的党内团结和风清气正的政治生态。把政治纪律和政治规矩挺在前面，作为不行逾越的底线、不行践踏的红线、不行触碰的高压线，不折不扣地遵守。常常用"四个意识"检视自己，自觉向中央基准看齐，向党的核心对表，自觉做政治上的"明白人"。

党史学习教育的差距和不足集合

经认真梳理汇总，查摆出主要问题14个：

1.带头学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏坚韧的自觉性。满足于xx单位机关组织的集中学习、培训讲座，个人自学投入精力不足，引领部门全员学习的表率作用发挥不够;满足于支部学习规定次数达标，对党员学习情况指导不多、要求不高，对学习质量有所忽略。

2.对党的基本理论、基本路线、基本方略的学习不够系统深入，对其内在关联性认识不深，融会贯通不够，掌握马克思主义的立场、观点、方法还停留在理论层面，用其观察、分析和解决实际问題的主动意识和能力素质有欠缺。

3.时刻以党章检视思想和行为的自觉性还不够高。党员先锋模范作用的发挥不够持续，忽视了在日常工作和学习中的带动作用。

4.对于某些不当言行，满足于自己不说不做，对可能造成的负面影响认识不足，缺乏旗帜鲜明直面问题、纠正错误的斗争精神。。

5.深入基层调研不够经常，与教职工群众面对面交流少，第一手资料掌握得不够充分。对发现的问题、提出的建议，没有做到立行立改，而是习惯于带回去研究，解决并反馈的比例不高。

6.调查研究的深度广度不够，作出决策、制定政策还是更多地考虑如何落实上级要求，把党的方针、政策同本系统、本部门的实际相结合的具体谋划不够到位。

7.在政策、决策出台前，没有完全做到将基层和群众意见集中起来充分考虑，没有专门对其能否解决教职工所思所想所盼进行论证。政策、决策出台后，满足于文件发了、会议开了、培训搞了，对于基层和群众是否理解、能否接受缺少跟踪调查。

8.缺少走好网上群众路线的意识，了解基层情况、征求群众意见的方式还停留在传统模式，对新情况的研究不够深入，对新经验的总结不够及时，对解决新问题还缺少有效的方法。

9.事业心和政治责任感不够强烈，习惯于依靠经验推动工作，对不断更新的专业知识关注学习不多，与高素质专业化要求存有差距。工作中，拼搏奋斗精神有所减退，有时会出现畏难心理。

10.以钉钉子精神抓工作落实的韧劲不足，工作标准有所降低，存在前紧后松、深入扎实不够等现象，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，特别是对重点工作的跟抓不放、督查问效力度不够。

11.形式主义变异问题一定程度上客观存在。部门文件有所减少，但通过微信工作群发送的非正式文件、通知明显增多。对出台政策决策、开展重点工作的落实效果，仍停留在以文字材料、数据报表进行检验上，对基层和教职工群众是不是满意缺少科学有效的评估手段。

12.履行党建工作第一责任人的责任，习惯于按照上级文件要求抓落实，在推进党建各项工作过程中，统筹力度不够，结合实际不紧，一定程度上有“两张皮”的情况。

13.开展批评和自我批评更多放在召开组织生活会时，没有形成常态。批评他人时存在顾及心理，不敢直戳痛处，有一定的好人主义倾向。自我革命精神不够强，对客观存在的问题缺少刀刃向内、刮骨疗毒的勇气和狠劲。

14.能够自觉遵守党的各项纪律，但在小事小节上有时还缺乏自律意识。

二、产生原因。

对上述问题，深入反思问题根源，主要有以下几个方面。

(一)理论学习放松要求。没有正确认识和处理好学习与工作的关系，缺乏真正潜下心来刻苦钻研的自觉性、主动性，缺少真正务实、扎实深入的学习行动。在读原著学原文悟原理上下功夫不够，没能真正联系自己的思想和工作实际，从更深层次去研究、去理解、去运用，导致政治理论学习效果不明显。对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。

(二)理想信念有所淡化。思想上缺乏对坚定理想信念的清醒认识和行动自觉，缺乏爱党忧党为党的强烈进取和担当精神，缺乏对党和人民事业的高度负责和执著追求，还没有真正做到把党的远大理想与个人利益追求合二为一。认识事物、分析问题、对待工作站位不高、思考不深、大局意识不强，折射出自己在坚定理想信念上的差距，忠诚干净担当在内心的最深处印刻得还不够深。

(三)宗旨意识不够牢靠。对党的群众路线认识不深，没有坚持马克思主义唯物史观和正确的价值观、执政观，没有真正在思想行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。工作中群众观念不强，深入职工、深入一线、深入实际不够，主观意志成份多，为职工想的少、做的少，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。

(四)担当履职能力不足。当前，xx系统正处在改革之中，迫切需要在谋求发展中践行新理念，在体制机制上作出新调整，在工作方式上实现新转变，这些对党员领导干部提出了更高要求。尽管自己积极适应工作需要，加强自身业务能力的学习与提高，但与形势发展需要还有差距。面对xx单位xx系统深化改革的任务，在深入思考党建、业务工作干什么、怎么干等基本问题上下功夫不够，缺乏系统、深入的研究与探索。

三、整改措施。

在今后的工作、学习中，针对上述问题，制定措施，立行立改。

(一)加强政治思想建设。坚持做到既从组织上入党，更从思想上入党。紧紧抓住“学深、弄懂、做实”的用力方向,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。切实做到看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

(二)坚持理论指导实践。坚持以党的十九大精神为指引，把学习作为提高政治思想水平、增强发展能力、创新工作理念的主要途径，不断创新学习方法，健全学习机制，提高学习实效。大力弘扬理论联系实际的学风，以解决思想和工作中的现实问题为出发点，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进作风结合起来，实现工作理念、工作方式和工作机制创新，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

(三)树牢勤政爱民思想。始终不渝的坚持共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨，加强党性锻炼，增强党性修养，切实做到站在前、行在先、做表率。始终保持清醒的头脑，注重摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向，坚持身体力行、求真务实、开拓创新，脚踏实地的为职工办实事、办好事，以自己的行动坚守理想信念，坚守为民服务宗旨。深入一线、贴近职工，密切与职工群众的血肉关系，真正把心思和精力用到为民发展、为民造福、为民服务上。

(四)强化担当履职责任。围绕xx单位工作大局和长远发展，带头贯彻落实中央、市委、xx单位各项决策部署，不断总结完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，着力破解工作中面临的重点和遇到的难点课题。认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责制度，共同营造团结和谐、群策群力的良好环境。认真落实党风廉政建设责任制，建立“纪律、组织、群众”监督机制，把纠“四风”、正作风作为重要任务，着力在解决深层次问题、防止反弹回潮上下功夫。

(五)严守政治纪律规矩。坚持党的基本路线不动摇，坚决维护中央权威，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，严格执行请示报告制度。坚决贯彻全面从严治党要求，落实“一岗双责”，维护好坚持原则前提下的党内团结和风清气正的政治生态。把政治纪律和政治规矩挺在前面，作为不可逾越的底线、不可践踏的红线、不可触碰的高压线，不折不扣地遵守。经常用“四个意识”检视自己，自觉向中央基准看齐，向党的核心对表，自觉做政治上的“明白人”。