体育礼仪心得体会（优质15篇）

心得体会是对自己经验的总结，有助于我们在以后的学习和工作中避免同样的错误。以下是一些经典的心得体会范文，欢迎大家一起来分享和交流。

体育礼仪的心得体会

体育作为一项重要的社会活动，不仅能够提升人们的身体素质，还能够培养人们的团队合作精神和竞争意识。而在体育活动中，遵循体育礼仪是十分重要的。在过去的一段时间里，我参加了许多体育比赛和训练，对体育礼仪有了一些心得体会。

首先，尊重对手是体育礼仪的重要内容之一。在比赛中，每个参与者都付出了巨大的努力和毅力，渴望取得好的成绩。因此，无论是胜利还是失败，我们都应该尊重对手的付出和努力。在比赛结束后，要毫不犹豫地向对手表示祝贺，不管最后的结果如何。尊重对手不仅能够展现出我们的风度和气度，还能够增进我们之间的友谊和理解。

其次，公平竞争是体育礼仪的基本原则。在比赛过程中，每个人都应该遵循公平竞争的原则。不使用任何不正当手段和欺骗性的行为来获得优势。公平竞争需要我们能够遵守比赛规则，不作弊、不制造干扰，保持良好的竞技精神。只有这样，我们才能够真正地享受比赛，并从中得到成长和进步。

此外，与他人保持良好的互动和沟通是体育礼仪的另一个关键点。在训练和比赛中，我们不仅要与队友进行紧密的合作，还要与教练、裁判以及其他参与者进行良好的互动和沟通。良好的互动和沟通能够加强团队之间的默契和配合，提高我们的凝聚力和协作能力。同时，我们要尊重对方的权威和决策，保持友善和和谐的心态，避免发生冲突和矛盾。

另外，尊重裁判的判决也是体育礼仪的重要方面。裁判在比赛中起着至关重要的作用，他们的判决是公正和客观的，应受到我们的尊重和信任。即使有时我们对裁判的判决不满意，我们也要保持冷静和理智，不要发泄情绪和产生不良影响。尊重裁判的判决不仅是对他们辛勤工作的认同，也是对整个比赛公平公正的维护。

最后，要保持积极向上的态度和良好的体育精神。体育活动不仅仅是为了比赛和获胜，更是为了培养团队合作的意识和锻炼身体素质。在训练和比赛中，我们要以积极向上的态度面对困难和挑战，坚持不懈地努力奋斗，永不放弃。同时，要传递和弘扬良好的体育精神，以激励和鼓舞队友和其他参与者。

总之，体育礼仪是体育活动中不可或缺的一部分，它能够塑造我们的品质和价值观。通过我在体育活动中的亲身经历，我深刻体会到尊重对手、公平竞争、良好互动和沟通、尊重裁判的判决以及保持积极向上的态度和体育精神的重要性。只有遵循体育礼仪，我们才能够收获更多的快乐和成长，让体育活动真正成为我们生活中不可或缺的一部分。

体育礼仪训练心得体会

体育是培养青少年身心健康的重要途径，而体育礼仪训练则是提升青少年整体素养的关键环节。作为一名中学生，我有幸参加了体育礼仪训练课程，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在体育礼仪训练中所得到的心得体会。

首先，体育礼仪训练让我深刻体会到了团队合作的重要性。在训练课程中，我们进行了各种团队合作活动，如接力赛、篮球比赛等。通过这些活动，我明白了只有团结协作，才能取得更好的成绩。在一次接力赛中，我原本只是希望我个人能够跑得快一些，但教练却告诉我，只有把握好传递接力棒的时机，才能使我们的团队获胜。这让我明白了团队的力量是无法低估的，只有每个人都尽力而为，才能取得更好的结果。

其次，体育礼仪训练使我意识到了运动员的形象和精神面貌对比赛结果的重要影响。在训练课程中，教练强调了运动员在比赛中的仪态和礼貌。他告诉我们要保持微笑和自信的面容，这样不仅能提升自己的表现，也能给对手留下深刻的印象。同时，教练还强调了比赛中的公平竞争和尊重。他说，尊重对手是尊重自己的表现，只有真正尊重对手，才能在比赛中充分发挥自己的能力。这些教诲让我明白了比赛不仅仅是为了赢得胜利，更是为了展现运动员良好的形象和精神风貌。

此外，体育礼仪训练对我的个人素质提升也有着积极影响。在训练的过程中，教练强调了纪律和秩序的重要性。他要求我们准时到达训练场地，保持锻炼时的安静和专注。这让我逐渐养成了良好的自律习惯，不仅在体育活动中，也在学习和生活中。另外，体育礼仪训练还培养了我的坚持不懈和困难克服的精神。在训练过程中，遇到了各种各样的挑战和困难，但教练鼓励我们要勇敢面对，并一步步克服。这让我明白了在追求目标的过程中，坚持和勇气是不可或缺的品质。

最后，体育礼仪训练也让我体验到了身心和谐的快乐。在训练的过程中，我能够释放压力，纾解疲劳，感受到身体和心灵的自由。跑步、跳远、打球等运动项目，让我感到身体的活力和快乐。而同时，体育礼仪训练也让我明白了体育是一项注重规则和纪律的活动，只有在规则的限制下进行，才能得到真正的快乐。这种身心的和谐让我更加热爱体育，也刺激了我不断进步和追求卓越的动力。

总之，体育礼仪训练给了我很多宝贵的收获。通过团队合作的训练，我明白了团队合作的重要性；通过注意仪态和礼貌的培养，我体会到了运动员的形象和精神面貌对比赛成绩的影响；通过纪律和秩序的要求，我提升了自己的个人素质；通过身心和谐的快乐，我更加热爱和坚持体育。体育礼仪训练让我在身心受益，也为我未来的发展打下了坚实的基础。我相信，通过体育礼仪训练的培养，我们的青少年将会更加健康、自信、自律。

体育礼仪训练心得体会

体育礼仪是一项综合性较强的训练项目，它强调运动员在比赛中的行为规范和精神风貌，对于体育运动的健康发展和提升运动品质起到重要作用。我曾通过参加体育礼仪训练，深刻体会到了这个过程带给我的改变。下面就我对体育礼仪训练的心得体会进行总结。

首先，体育礼仪训练培养了我的自律和规矩意识。在训练中，教练要求我们每一次练习都要认真对待、严肃面对，不得有丝毫马虎。我们需要按时参加训练，穿戴整齐，规范动作。这些要求不仅要求我们在训练时严格遵守，更是要求我们在日常生活中树立自律和规矩意识。通过这些要求，我渐渐明白了自律和规矩的重要性，不仅对于体育运动有益，对于个人的成长也有着积极的影响。

其次，体育礼仪训练让我懂得了团队合作的重要性。在训练中，我们往往需要和队友合作完成一系列的动作和任务。而要顺利完成这些任务，我们需要相互沟通，相互配合，共同为团队的胜利努力。通过与队友的合作，我不仅学会了倾听与沟通，也意识到了团队力量的重要性。在比赛中，我们能够更好地配合，更好地发挥个人的特长，从而取得更好的成绩。体育礼仪训练让我明白了一个道理，一个人的力量固然重要，但团队的力量更是不可忽视的。

再次，体育礼仪训练提高了我的自信心和应变能力。在体育礼仪训练中，我们需要在众目睽睽之下完成各种动作和表演。而要想在这样的场合中表现出色，我们需要有足够的自信心和应变能力。通过不断练习和训练，我渐渐摆脱了对镁光灯下的紧张感，自信心得到了提升，更加从容地面对各种局面。在比赛中，我们经常会面临一些突发状况，需要立即进行应对和调整。而通过体育礼仪训练，我也培养了较强的应变能力，能够在紧急情况下冷静思考并作出正确的判断和决策。

最后，体育礼仪训练增强了我的团队荣誉感和责任感。在训练中，我们不仅要为自己的进步努力，还要为整个团队的荣誉而努力。每一次比赛都是团队的荣誉之战，我们要为团队争取最好的成绩。而要达到这个目标，我们需要承担起个人的责任，并将团队的利益放在第一位。通过体育礼仪训练，我明白了每个人都是团队的一分子，要想获得胜利，就必须承担起自己的责任，为团队拼尽全力。

综上所述，通过体育礼仪训练，我从中受益匪浅。它不仅培养了我的自律和规矩意识，懂得了团队合作的重要性，提高了我的自信心和应变能力，还增强了我的团队荣誉感和责任感。这些心得体会对于我的个人成长和未来的发展都起到了积极的促进作用，也让我明白了体育礼仪的重要意义。

总结：体育礼仪训练不仅培养了我的自律和规矩意识，懂得了团队合作的重要性，提高了我的自信心和应变能力，还增强了我的团队荣誉感和责任感。这些心得体会对于我的个人成长和未来的发展都起到了积极的促进作用，也让我明白了体育礼仪的重要意义。

体育礼仪的心得体会

体育运动作为一种体验快乐、展现才能、培养团队精神和锻炼身体的活动，已经深入人们的生活。而体育礼仪则是体育活动中不可或缺的一部分，它不仅能够提升整体的体育运动素质，还能够培养文明、守纪律的良好品质。在多年的体育活动中，我深刻体会到了体育礼仪的重要性，并从中获得了一些心得体会。

首先，体育礼仪是体育活动中的文明表现。在体育比赛中，人们需要遵守规则和规范，这个过程中离不开体育礼仪。无论是运动员还是观众，都需要以礼仪规范自己的行为。比赛前的相互致意、比赛中的尊重对手、尊重裁判、尊重观众，以及比赛后的握手致意等，都是体育礼仪的具体体现。遵守这些规范不仅能够维护比赛的公正性和公平性，也能够体现个人的素质和礼貌。

其次，体育礼仪能够培养团队精神。体育运动中，团队精神的重要性不言而喻。体育礼仪作为团队精神的一种表现形式，通过互相尊重、互相合作、互相鼓励，能够增进队员之间的友谊和团结。在我参加的篮球队中，我们经常在比赛前一起为对手鼓劲，无论输赢，比赛结束后也会互相感谢和鼓励。这种团队合作和礼貌待人的精神，不仅让我们在比赛中更加默契和默契，也让我们在平时的交往中更加和睦和谐。

另外，体育礼仪也能够增强心理素质和拓宽眼界。参与体育运动的人们，特别是参与竞技体育运动的人们，都会面临一定的压力和挑战。通过遵守体育礼仪，不仅能够优雅地面对胜负，也能够更好地调整自己的心态，培养自信和坚韧的意志。同时，体育运动还能够让人们接触到各种各样的人和环境，拓宽自己的眼界。在过程中，了解不同的文化、不同的礼仪规范，也会使人逐渐成熟和开阔思维。

然而，体育礼仪并不仅仅是在比赛和训练中的表现。它应该贯穿于生活的方方面面。无论是在校园里、社交场合中，还是在平时的运动中，都要遵循体育礼仪的规范。在晨跑时，我们要尊重其他人的休息，不打扰他人。在校园运动中，要遵守规则和纪律，争做文明的运动者。不仅如此，参加比赛的时候，也要尊重裁判的判罚，遵守比赛规则。这样不仅能够体现自己的素质，也能够影响他人，营造良好的运动氛围。

综上所述，体育礼仪对于体育运动来说是非常重要的。它不仅能够提升文明素质，培养团队精神，还能够增强心理素质和拓宽眼界。体育运动作为一种社交活动，通过遵循体育礼仪的规范，我们能够更好地享受运动的乐趣，同时也能够为社会的进步和发展做出积极的贡献。因此，我们每个人都应该积极培养体育礼仪，将其融入到日常生活中，让文明的体育运动成为我们共同的追求。

体育礼仪训练心得体会

体育作为一项重要的社交活动，不仅体现了维护良好的人际关系，还培养了人们的团队合作精神和积极的竞争意识。然而，体育比赛中的良好礼仪也是至关重要的。在我进行体育礼仪训练的过程中，我深深体会到，体育礼仪的意义不仅仅体现在比赛场上，更是影响到我们的生活和成长。

首先，体育礼仪训练教会了我如何尊重他人。在比赛过程中，尊重教练、裁判和队友是非常关键的。我们必须学会遵守规则，听从指导，并尊重队友的权益。这样的训练不仅对于体育比赛有益，而且对于我们之后的人际交往也非常重要。如果我们在比赛中不尊重他人，即使我们赢得比赛，也不能得到他人的认同和尊重。这种教训告诉我，在竞争中，不仅要有实力，还要有良好的行为举止。

其次，体育礼仪训练提升了我的团队合作精神。作为一个体育队的一员，团队合作是非常重要的。在训练中，教练常常提醒我们要互相合作，互相支持。没有一个人可以一人独战，只有团队的力量才能让我们取得更好的成绩。这样的训练不仅仅是为了比赛胜利，更是为了我们将来的生活。在团队合作中，我们学会了彼此倾听，互相帮助和分享，这将使我们在工作和生活中更加出色和成功。

此外，体育礼仪训练还加强了我的自律和责任感。在训练中，教练经常告诉我们要按时到达训练场地，严格遵守训练计划，不迟到、不早退。同时，我们还要保持良好的饮食习惯，保持身体健康。这样的训练要求我们对自己的约束力和责任感。只有自律，我们才能在比赛中充分发挥自己的潜力，并对自己的表现负责。这是一个自我管理和成长的过程，给予了我克服困难和取得成功的经验。

最后，体育礼仪训练教会了我面对胜利和失败的正确态度。比赛是充满竞争的，总有人会胜利，也必有人会失败。而正确对待胜利和失败，就是体育道德的体现。在训练中，教练指导我们拥有平和的心态，对待比赛结果持积极的态度。无论是胜利还是失败，我们都应该学会尊重自己的对手，虚心接受反馈，并从中吸取经验教训。只有这样，我们才能在失败中成长，以更好的状态迎接下一次的挑战。

总之，体育礼仪训练是我成长过程中的宝贵经验。通过学习和实践，我明白了体育礼仪的重要性。在体育比赛中，尊重他人、团队合作、自律和责任感，以及正确对待胜利和失败，这些都是我们在体育场上万不能忽视的。而这些品质也将伴随我们一生，并在工作和生活中发挥重要作用。体育礼仪训练不仅提高了我在比赛中的表现，更培养出了我作为一名积极正面的社会成员所必需的素养。我相信，这一训练经验将对我未来的成功起到积极的推动作用。

礼仪心得体会

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。下面试我的一点体会和心得。

每当新的一学期开始，我首先对学生进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础、形成氛围。具体做法：首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。

我们学校的大门口有一面大大的国旗牌子，这个我们学校一个标志，要求每天老师和学生上学和放学的时候都要面向国旗行礼。开学的第一天我就给同学们讲了，国旗的故事，讲完之后就把全班同学带到学校前面的操场上，练习面向国旗仪式，我首先站好，面向国旗做了一个标准的90度鞠躬，全体同学立正站好，眼睛望着国旗，都和我一样面向国旗练习90度的鞠躬，同学们反复演练，个个练得都很认真。为以后规范的教育训练在孩子们的脑海中打下了一个文明礼仪的烙印。

例如我让学生扮演老师站在讲台上，我在讲台下面扮演学生，我行了一个标准的45度鞠躬礼，并大声说：“老师好！”台上的小老师就说：“同学好。”此时教室沸腾了，有的要出来当老师，有的要当学生，我借此情境让学生分角色训练，对每一组都进行评价，哪方面做的好，哪方面还要加强，那位同学没有站直，手来回动，声音小，我就走到他身边鼓励他再做第二遍，第三遍，我边指导、边做示范给这名同学看，直到他站直抬头，声音响亮为止。最后进行全班训练，人人过关。老师认真的示范，加大力度训练，学生也引起了重视。每个同学都非常认真的练习，形成了一个良好的礼仪氛围。接着训练学生坐、站、走的姿势，我在前面摆一套学生桌椅，给学生做坐的示范：头要正、身要直、脚放平，目视前方。又用标准的立正姿势站在学生前面示范站姿，然后对学生进行反复训练“起立、请坐”，达到整齐划一、动作迅速，精神面貌好。那位同学坐不正或者同学站不直，我就到他们跟前帮他坐正，教教他们站直，让他把胸挺起来，再拍拍他后背，让他再挺一挺，直到满意为止。为了让学生明白其中道理，得到启示，有所提高。我在黑板上画了两棵小树苗，一棵是直的，一棵是弯的，对学生说：“小树苗是直的，长大也是直的；小树苗是弯的，长大也是弯的。你们好比一棵小树苗，现在是直的，将来也是直的；现在是弯的，将来也不直。我又画了挺拔茂盛的大树和一棵弯曲的小老树，我让学生比较，哪棵大树漂亮？学生异口同声的说：“直直的大树漂亮。”好，同学们，起立，这次效果最好，个个昂首挺胸，眼望前方，真是可爱极了！我目光巡视每一个同学，脸上露出笑容。拍拍这个学生的后背说“不错”，看着那个同学我不停的点头“好”，最后我说：“同学们，你们都是直直的小树苗，老师希望你们永保直立，最后长成参天大树，有没有信心。”同学们齐声答道：“有”。

榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人行45度鞠躬礼，我自己也要做到，给学生起到示范作用。比如上课师生问好我始终坚持行45度鞠躬礼向学生问好，即使是在放学的路上我碰到学生，他们也回鞠躬向我问好，同时我也会停下脚步向他们鞠躬问好。如果我做错了，也敢于向学生道歉，说：“对不起”。学生为我收拾教具，我感激的说：“谢谢！”每天下课我都对同学们说：“同学们你们辛苦了！他们也会大声的说“老师您辛苦了”这种教育的效果胜过千言万语。在教育教学中我注意仪表端庄，以身示范，学生在师生交往中受到潜移默化的影响。

小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。我根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。

集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如我把班级分成四个人一队阻，给每个小队分别命名为明星队、火星队、火箭队和神舟5号队等，每个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，然后再把画有表格，上面写着每个小队的纸贴在门后，从文明礼仪方面对四个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加3分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星，老师送给他一颗星，高兴极了。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。

文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。

出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。每当学生放学时，我都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，就很自然的向老师问好。现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学的路上，还是在校园之外，他们见到老师都能主动问好，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。班级黑板报上有一块是专门用小花拼成的3朵大红花，每个小花上写上礼仪标兵的名字。开学第一周只有两名同学，学生都希望自己能成为别人学习的榜样。现在就连我班原来不爱讲话的同学，每天放学在大门口都主动向我道别：“赵老师再见！” 礼仪标兵也越来越多了。我坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平时我也跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定，黑板报的礼仪之花上又增加了很多礼仪标兵。

自班上开展文明礼仪教育以来，学生越带越顺，即使到了期末阶段，学生的行为都很稳定。一上电脑课和体育课，我班的孩子们特兴奋，不用说就迅速站好队，这样任课老师很快就过来接他们，同学们齐声问好，这时候任课老师都会表扬他们，给与他们更多的是他们努力后的肯定。这个时候我看到每个孩子的脸上都洋溢着开心的微笑。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。

通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。

体育礼仪心得体会

作为体育爱好者，我们经常参与各种体育活动，如比赛、训练、运动会等。而在这些活动中，提倡健康公平的细则和规矩几乎成为了必不可少的一环。这就是体育礼仪，通过遵守体育礼仪，我们能够增强对运动的尊重和理解，建立正直、公平、竞争、庄重的竞技氛围。在我参与的体育活动中，我深刻地体会到了体育礼仪的重要性。在这篇文章中，我将谈谈我对体育礼仪的一些心得体会。

第一段：了解并遵守竞技规则是基础。

无论是比赛还是训练中，最基础的体育礼仪就是遵守竞技规则。我们需要了解比赛项目和规则，遵守专业的比赛流程。例如，在足球比赛中，我们需要遵守越位规则、界外球等规则，这些规则对于比赛的开展和结果都起到着至关重要的作用。因此在参与体育活动时，除了一定的体育基础外，对比赛规则的了解非常重要。

第二段：公平竞争是体育伦理的核心。

公平竞争应该是体育伦理的核心，尤其是在比赛中。每个人都应该有平等的机会去参加比赛，并且，比赛的成败应该是由参赛选手本身的能力和努力产生的。作为参赛者，我们需要保持公平竞争的概念，尊重对手，遵守比赛的定性规则。要避免一些不道德的行为，比如不公平的处理，假装受伤、造谣中伤等恶劣行为。

第三段：尊重裁判和队友是团队合作的关键。

在竞技体育中团队合作是非常重要的，它要求每个人都需要给予合作伙伴充分的尊重。这尊重首先表现在对队友的支持与合作之中，不能因为个人意愿而违反团队的公平原则。其次，对于裁判的裁判意见需要充分的尊重，进行科学、公正、公平的判决有助于比赛的公正性和公正性，最终提高比赛的整体水平。因此，在比赛过程中，不要对裁判的决定做出不实判断和不适当抨击，以免破坏比赛的公正性。

第四段：对手伤害和造假是劣行。

尊重对手，遵守比赛规则是我们进行体育活动的基本原则，但是，有时候有的参赛者无视比赛规则，肆意妄为，甚至造假材料。这种行为严重破坏了比赛的公正性，也对其他选手造成了重大伤害。在关键的比赛中，不允许使用任何作弊手段或用具，如利用药物等规避测试。运动员无论在比赛中还是比赛后，都应该遵守道德和法律法规，保持高尚的形象和可信度。

第五段：遵守礼仪格式，积极推进体育精神。

除了以上基本礼仪之外，我们还应该遵守其他礼仪规范，如礼貌、规范行为、广泛参加志愿者工作、公开表彰和表达谢意等等。我们作为身处体育界的人士，不仅是好的参赛者，更重要的是要成为优秀的管理人员，积极推进体育活动的发展。因此，在参与体育活动中，我们需要时时保持优秀的形象，表现出团结、友好、敬业、拼搏的精神，尤其是对于成为体育精神的积极宣传和传播，更应该全力支持。

总结。

体育礼仪是我们进行各种体育活动的标准，遵守体育礼仪可以有效地促进对运动的理解和尊重，建立公正、竞争、正直、庄重的氛围，提高竞技的水平。遵守体育礼仪，应该从基本的竞技规则开始，以团队合作为基础，尊重对手、裁判和自己的队友，以高尚的形象表彰谢意，积极推进体育精神的传播和宣传，完善身为一个优秀的人士的形象。

体育礼仪心得体会

第一段：

体育礼仪是人们在体育活动中表现出来的一种文化礼仪，它是体育文化的重要组成部分，也是人们在竞技运动中所应该遵循的一些规范。在现代社会中，越来越多的人开始重视体育礼仪，尤其是在大型国际性赛事中，更是需要遵守一些规则和约定，以表现体育文化的底蕴和东道国的礼仪文化。

第二段：

体育礼仪的核心在于有序、公平、文明、友谊和互助，不仅是体育比赛中的标准规范，也是人类文明中的共同认知。在参与体育活动时，我们应该遵守裁判员的裁判结果，尊重对手，尊重自己，用和平的方式通过比赛来展现自我。同时，我们还应该保持良好的体育道德，不使用非法手段和药物，不做出不道德的行为，为体育文化的健康发展贡献一份力量。

第三段：

在参与体育比赛时，我们还需要遵守一些场馆礼仪，包括不喧哗、不乱扔垃圾、不随地吐痰等，这些不仅是对场馆和设施的尊重，更是对自己文明素质的体现。在国际比赛中，我们还需要遵守一些国际体育组织的规则，包括队服的着装、国家旗帜的展示、国歌的演奏等。这些都是展示我们国家体育文化形象的一种方式，我们应该严格遵守并做到极致。

第四段：

体育礼仪不仅仅是在比赛场上的规范。在身处社会的日常生活中，我们也应该运用体育礼仪，例如在人际交往中要树立良好的形象，尊重他人，文明交流，不攻击他人的人格；在企业中发扬团队协作精神，互相帮助并达成共同目标。这样的做法不仅能彰显我们的战斗力和向上的精气神，更能为我们谋求以后的事业发展打下良好的基础。

第五段：

综上所述，体育礼仪不仅仅是一些规范和约定，更是我们日常生活中的行为准则，它是体育文化的重要组成部分，也是我们整个文明社会中的一部分。我们在参与体育活动时，应该用心体会、深度理解和积极遵守体育礼仪，以此为信仰、为目标，在体育和生活中一路向前。

礼仪心得体会

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系;从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够，或多或少还有“按着制度做，服务态度准没错”的思想。勤奋学习、学以致用;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;发扬、团结共事;生活正派、情趣健康。要团结同学一起工作，要尽可能过朴素的生活，要结交良师益友，养成健康向上的生活情趣。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

再看看我们的孩子们。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

从身边做起。讲文明语言，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!

让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

我们生活在一个复杂多变的社会中，随着人们生活水平的提高，礼仪越来越被重视。作为一个社会人，我也深刻体会到了礼仪在日常生活中的重要性。通过学习和实践，我逐渐认识到礼仪不仅是一种行为习惯，更是一种积累社会人情感和信任的方式。在过去的一段时间里，我反思了自己的行为举止，收获了一些关于礼仪的心得体会，下面我将分享给大家。

第二段：言谈举止的礼仪之道。

言谈举止是与人交往时最直接露脸的方式，可以说，它是个人修养的一个展示窗口。在日常交往中，我学会了保持微笑，礼貌待人，尤其是在面对长辈和陌生人时更加注重言辞的礼貌。我发现，对待他人的礼貌和真诚会得到更多的认同和尊重，同时也能建立起良好的互信关系。此外，我还学会了注意自己的语言和态度，避免说一些冒犯他人的话语，尊重他人的观点和意见。通过这些努力，我不仅提升了自己的社交能力，也建立了更多的友谊和合作关系。

第三段：仪容仪表的外在展示。

仪容仪表作为人们对外的第一印象，对个人形象的塑造起到了决定性的作用。有一次，我有幸参加了一场重要的活动，于是我开始为这个活动准备自己的仪容仪表。我去理发店修剪了发型，选择了一套得体的服装，还搭配了简约而精致的配饰。当我参加活动时，我注意保持坐姿端正，面带微笑，举止得体。通过这些细节的呈现，我深刻认识到了仪容仪表如何影响他人对我的印象。一个整洁、得体的形象会给人留下良好的印象，进而为我赢得更多的机会和信任。

第四段：社交礼仪的运用。

在社交场合，懂得社交礼仪的运用，可以使我们在人际关系中更加得心应手。我发现，合适的礼仪行为可以帮助我化解尴尬，拉近与人之间的距离。在与人交谈时，我学会了主动与他人沟通，注意倾听对方，尊重对方的意见。这不仅使我在交流中更加得心应手，还增强了我与他人之间的信任感和友好感。此外，我还学会了在社交场合中注意用语和表情的适度，避免言谈举止上的过度，尊重他人的隐私和边界。只有在尊重他人的同时，我们才能得到他人的尊重和喜欢。

第五段：反思与展望。

通过对自己礼仪修养的反思，我认识到礼仪不仅仅是一种行为表现方式，更是一种修炼内心的方式。在今后的学习和工作中，我将更加注重礼仪修养的培养，不断提升自己的言行举止。同时，在与人交往中，我也会更加注重尊重他人的权益和边界，为一个和谐、友好的社会贡献一份力量。

总结：

通过对礼仪的学习与实践，我深刻体会到礼仪在社会交往中的重要性。言谈举止的礼仪之道、仪容仪表的外在展示以及社交礼仪的运用，都是修炼我个人修养的一个过程。通过对自己的反思与展望，我更加坚定了修养自己礼仪的决心。我相信，只有不断地修炼，我们才能成为更有礼貌、更受人尊敬的人。

礼仪心得体会

"有人曾经说过：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。

假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。'。

说到"文明'，我们经常会"礼仪'放在一起。《礼记》中认为：人与动物的根本区分不是语言的有无，而是礼，礼是文明与野蛮的区分。文明与礼仪密不行分。

中华古国曾有"礼仪之邦'的美誉。早在3000多年前的殷周之际，周公就制礼作乐，后来经孔子等人的提倡和完善，礼乐文明成为儒家文化的核心。西汉以后，《仪礼》、《周礼》、《礼记》等礼乐文化的经典被先后列入学官，成为古代文人必读之书。礼仪是"礼'的重要组成部份之一。

"礼'是做人的法规，中国的"礼乐射御书数'传统六艺中，"礼'字第一，充分说明白中国人重视礼仪的传统。《论语》上有一则故事，孔子警告儿子孔鲤说："不学礼，无以立。'意思是：假如不学礼的话，是没有方法立足的。"仪'是做事的法规。中国人讲究中庸之道，如何做到做事皆有进退，也是一门高校问。源远流长的中国古代礼仪是中国传统文化的重要组成部分，它可以增加我们对中华民族的归属感、认同感和骄傲感。但是历史进展到今日，世界翻天覆地的变化也给文化与礼仪带来了巨大的冲击，如何在继承中求进展，在进展中求变，在求变中升华，将礼仪培训升华为素养训练，已成为新时代礼仪的新要求。

在中国更加向世界开放的今日，礼仪不仅体现出丰厚的历史优秀传统，更富有鲜亮的时代。随着人与人，国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的`人际关系，显得尤为重要。可以说，现代礼仪已经成为一张人际交往的名片。因此，现代礼仪慢慢的衍生出更多的分类。

主要有：商务礼仪、政务礼仪、服务礼仪、公共社交礼仪、民族礼仪、宗教礼仪、军事礼仪、礼宾等。人们常说："敬重上级是一种天职，敬重同事是一种本份，敬重下级是一种美德，敬重客户是一种常识，敬重全部人是一种教养。'这一句话已经涉及到礼仪分类的方方面面。在这其中，尤其是商务礼仪和公共社交礼仪已经被广泛地运用在商务活动和对外沟通中，它是人际关系的"润滑剂'，能够特别有效地削减人与人之间的摩擦，最大限度的避开人际冲突，使商务场合的人际交往成为一件特别开心的事情。在满意人们的社会交往需求的同时，也满意了人们被敬重的需求。

同样的，随着社会文明化程度的提高，越来越多的企业对于人才礼仪修养的要求也日益重视。礼仪，在人才的体现上，已经表现成为种职业素养、职业力量、职业技能，甚至是关乎到职业生涯规划中职业进展的一部分。而对于企业来说，礼仪是企业形象、文化、员工修养素养的综合体现，企业只有做好应有的礼仪才能使企业在形象色早和文化表达上提升到一个满足的地位，也只有这样企业才会有一个更好的前景和进展。

综上所述，礼仪是传承文明的需要，是时代进展的需要，也是每个人再次成长的需要。我们在留意塑造自身的素养形象的同时，也不能摒弃中华民族的悠久的道德品质与德才修养的修炼。我们知道：童稚时的孔融让梨，敬重长辈传为美谈;岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下;"程门立雪'更是为敬重师长的典范。作为中华民族的传承人，站在时代的尖端，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国"礼仪之邦'的美称名副其实，"礼仪之邦'的美名响誉中外。

礼仪心得体会

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，进一步优化育人环境，构建安全、文明、和谐校园，促进学校精神文明建设，也为了进一步提高学生的文明、卫生素养，让他们养成良好的行为习惯，增强他们的文明礼仪修养，提高他们的综合素质，教育他们在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个有礼貌、讲卫生的好少年。我本期把“文明礼仪教育”纳入了班主任工作计划中，在班中经常开展“文明礼仪”系列教育活动，且取得了一定的收效。现将工作情况总结如下：

一、学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心。

为了让“规范”深入人心。我在开学第一天就有计划地对学生进行“规范”的学习教育，在教育活动中，我让学生互相探讨相关内容，具体做法是：(1)要求学生随时搜索身边的不文明行为，然后通过主题班会开展批评和自我批评，最后再谈一谈这些现象的危害性，并说说应该怎么做才好;(2)随时查看学生是否有不佩戴红领巾的现象，不主动问好的现象，踏草坪、打架斗殴的现象，升国旗时讲话等一系列坏人坏事，一旦发现及时做好记录，然后在班会和晨会中重点批评教育。

二、制订适合本班学生的文明礼仪和卫生规范。

3、餐饮礼仪：就餐时不发出响声，剩菜剩饭不到处乱倒，餐桌下保持干净等;4、阅览礼仪：安静读书，不影响他人;5、文体娱乐礼仪：积极主动的参加班里和校内的各种文体活动;6、乘车礼仪：排队上下车，在车上不大声喧哗，给老弱病残的人让座等。

10、了解感冒的一些主要临床表现如：显著乏力，咽痛、头痛及全身酸痛等。掌握一些预防流感的主要方法如：经常通风换气，保持室内空气清新;尽量避免去人群密集、空气污浊的公共场所;合理饮食起居，保证充足的营养和睡眠;根据天气的变化加减衣服，注意保暖，不要受凉;多参加体育活动，增强体质;勤洗手，注意个人卫生;必要时还可口服中药汤剂或西药预防。利用手抄小报、板报、绘画等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，每天进行检查，教室做好记录，每周评出学生中的文明之星。

三、开展活动，促良好习惯养成。

开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此，我班举行了一次隆重的“文明礼仪伴我行”的主题队会活动，制定“文明礼仪活动方案”，组织学生学习“文明礼仪知识”，并组织学生彻底清扫了教室、公区卫生，各个死角，清洗了教室门窗，宣传栏等，进行彻底的打扫和清除。针对街头的随地吐痰、乱扔果皮、乱扔烟头，乱穿马路等不文明行为进行留心观察，组织学生开展了“做文明一小人”的演讲比赛，“环保节能”的手抄报比赛、征文比赛和演讲比赛，“文明礼仪伴我行”的黑板报评比，这一系列的文明礼仪活动，使学生提高了文明意识，培养了劳动能力和动手实践能力，形成良好的文明行为习惯，更重要的是使学生的文明素质得以提升。

四、从常规训练入手，使文明具体化。

对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了有重点的严格训练。

1、全校性集合排队，进场秩序的训练。2、做操动作规范，整齐划一的训练。3、站、立、行的的重点训练。4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。5、国歌、升旗仪式规范。

本学期通过开展各种教育活动后，使学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪和卫生教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我一定会认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪和卫生教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明、卫生之风常驻班级、永驻校园。

礼仪心得体会

礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为标准那么和标准的总和。简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为标准和准那么。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进展相互沟通的技巧。如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、效劳礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大局部礼仪内容都大体相同。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件通过学习，可以从中得到很多乐趣，可以提高个人修养，提升个人素质，使你更适合在这个剧烈竞争的时代生存。

在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅标准了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了礼貌待人接物的.好习惯。每次课堂上老师都要举一些生活中的实例来让我们进一步了解有关的知识。还会叫同学们现场抄做一些有关的动作。我觉得这一点很好。老师很会带动课堂的气氛。

在职场礼仪方面，也学到了很多，尤其是平时老师举的典例，教室里的各种气氛，都使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前所不了解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我可以沉着镇定，落落大方的面对眼前的一切。

目前，大家都掀起学习“文明礼仪”活动，一些平时不被注意的事情竟然会成为一个人成败的关键因素。想给别人留下一个良好的印象，学习社交礼仪是非常必要的。现代社会越来越注重一个人的仪表以及社交是怎样对待他人，个人的仪表问题不仅关系到你自信与否，而且还关系到工作。一旦成为一个企业的员工，那么个人的形象就有可能随时代表企业的形象。这时如果个人的仪表出现问题，个人和企业都会有所损失，或是有形的或是无形的，损失的大小也不一定。

一些生活上的小事也需要我们知道必要的社交礼仪，如上楼时男士先上，女士在后面，这样会防止女士有过多的想法和不必要的为难;又如在正式场合里男士要穿西装，打领带，穿皮鞋，而且身上衣服的颜色不能超过三种。这些事情看似简单，可是真要做起来又难免会忘记，所以我们应该时时刻刻注意礼节。当在会议场合或是上课，不能讲话，以示对开会者和老师的尊重，这是所有人都知道的，还有一点，当你在这种场合想咳嗽时，最好出去咳嗽完了再进来，以免让人产生误解。这些小之又小的细节有时候却是成功或失败的决定因素。譬如一刚毕业的女生去应聘文秘工作，没有录取她的原因是她的头发染成红色。考官认为做为文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作应沉稳，而她没有选择好。可见成败在于“一发间”啊!

所以我认为“社交礼仪”是我们大学生必须作的一件事，对我们有百益无一害。

总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小局部，而大局部归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势通过礼仪培训的学习后，我们恍然大悟，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的坐姿、站姿到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比方在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们都没有多加注意。

通过这次文明礼仪学习，还使我们意识到原来平时忽略的这些小问题其实带来的负面影响是十分大的，试想当办事走进我们的办公室，看见一个精神不振、吐词不清、面无表情的员工时会是什么样的感觉?相信他们也不会有愉快的心情，甚至会产生厌反感。而我们的效劳宗旨是什么呢?可我们的效劳态度却带给顾客一种疲倦、拒人于千里之外的感觉，这不是违背了我们的效劳宗旨吗?如果我们自己是去办事，难道又愿意见到这样一位工作人员吗?所以，我觉得我们在平时的工作中应该真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅仅要求我们在文明礼仪方面，还包括业务水平方面，我们应在提供文明效劳的前提下认真学习和掌握各种效劳标准，真正为职工群众营造一种良好的气氛，让他们真正地感受到我们的真诚!那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。

礼仪心得体会

文明礼仪的重要性自古以来就一直被传颂。

由此可知，文明礼仪对一个人是非常重要的。要判断一个人是否有素质，有内涵，文明礼仪是一个人的基本准则。比如：向别人问好，初次见面与别人握手，在公车上让座等等。这些都是一个文明的人所必备的。

曾有人说：“如果一个人失去了今天，不算失败，因为还有明天;如果一个人失去了金钱，不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果一个人失去了文明，那么就彻底失败，因为你已经失去了做人的真谛。”

“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”——荀子。

因此，一个国能否繁荣昌盛，能否立足于社会，文明礼仪是一个国的基本纲要。一个国要建立好的外交关系，必须清楚各国的文明礼仪。比如：当与外国人初次见面的时候，首先握手，也许是互亲脸颊;还有当他们向我们敞开双手时，我们应主动献上拥抱等等。这些都是一个外交国所应具备的。因此，一个国想要成为礼仪之邦，文明礼仪是不可或缺的。

俗话说：“人有礼则安，无礼则危”。

一个社会想要安宁，文明礼仪是最重要的。从古至今，礼仪的规范，不断发展改革形成了我们现代的文明礼仪，说明了文明礼仪是涵盖了人与人，人与国，人与社会之间的关系。

我希望我们能遵守文明礼仪，每一个国能为想成为一个礼仪之邦而努力奋斗，这样，就会有一个安定，和谐文明的社会。

礼仪心得体会

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教育工作水平。

一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动。

我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。通过班会课和晨会，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。

二、开展文明礼仪教育、实践体验活动。

(一)学习宣传，提高认识。

利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、学雷锋活动、母亲节，六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。

(二)加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。

以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初，教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。

学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。

(三)抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养。

以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。

1、以“唱响国歌”活动为抓手，规范升降旗仪式。唱准、唱响国歌。并在国旗下讲话中学习文明礼仪内容，培养同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，使学生提高自身的文明素养，树立自身的文明形象。另外，在开学典礼之时，上好爱国主义教育第一课，弘扬和培育民族精神，要求学生用顽强的意志克服困难，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉地肩负起历史责任。

2、“欢庆六·一”活动中的礼仪教育。

5月28日下午，我校举行了庆祝六·一活动。同学们以队列、舞蹈、小品剧的形式诠释着“欢庆六·一”的主题。孩子们天真、活泼、可爱的表演引来一阵阵热烈的掌声;教师们真情、真诚的流露感染了在场的每一位师生和家长。全程贯穿着师生的爱：教师对学生的关爱、疼爱;学生对教师的敬爱、喜爱师生们在活动中感受到节日的快乐，在节目中感染着喜庆六一的热情，这既是一次展示学生素质的舞台，同时也使每位师生接受了一次文明礼仪教育的洗礼。

3、致家长一封信——礼貌待客。