八礼四仪心得（优质15篇）

通过写心得体会，可以让我们更好地理清思路、总结经验、反思问题。下面是一些有关心得体会的经典范文，希望能够给大家提供一些启示和指导。

八文明八礼四仪心得体会

八文明八礼四仪是中华文化的精髓，是中华民族传统文化的重要组成部分，也是中国传统道德观念和人伦价值观的体现。在现今社会，我们习惯于用言谈举止来表现自己的修养，而八文明八礼四仪则为我们提供了规范和标准。下面，笔者将就自身感悟，谈谈八文明八礼四仪的心得体验。

第一段，谈文明。文明是一种道德行为，是尊重他人的表现。只有文明才能从道德、教育、文化多方面提高个人素质，进一步弘扬社会文化。个人要注重文明的落实，才能真正达到相应的目的。

第二段，谈礼仪。礼仪是中华民族传统文化的重要组成部分，它的本质是尊重他人对别人的教养和关怀。传统礼仪是礼貌、谦虚、友爱、尊敬和感激基础。在现代社会，礼仪的重要性不言而喻。

第三段，谈四季仪节。四季仪节是我们传统文化的重要组成部分，它是指尊重自然规律，在节令时排列相应的仪式。四季仪式少不了对尊敬先祖、祭拜太阳等方面的表现。它表明着对文化传承的尊重和重视，有利于培养健康和谐的人际关系。

第四段，谈尊老爱幼。中华民族注重长幼尊卑和学有所师，尊老爱幼则是其中最为重要的部分。中国人民有着崇敬长者的传统，也善于关注和保障下一代的成长。在当代社会，尊老爱幼的典型行为无法没有强烈的生命力。

第五段，谈家风家训。家风家德是传统家庭文化的重要组成部分，它也是所处时代和社会的精神文化面貌的一个重要标志。我们可以通过家风家训来认识家庭的团结和互助，也能有效地扭转互相侵犯的趋势，营造出良好、和谐、祥和的社会环境。

总之，八文明八礼四仪是一种最基本的文化生活方式，它们对于我国文化的传承和发扬不可或缺。在现代社会，人们注重常挚对待他人，也积极提高自己道德素质，以达到更好的生活质量和人际关系。相信未来日子中，我将不断努力学习八文明八礼四仪，使之成为自己及家庭中的一种信仰，为建设和谐和富有文化内涵的社会贡献智慧和力量。

八礼四仪心得体会

八礼四仪中有仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。我想，我做得最好的那就非“待人之礼”莫属了。

“待人之礼”中的第一条：记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。这个，是我做得最出色的.。正巧，前不久是我妈妈的生日，因为工作的原因，她连自己的生日都给忘了，作为女儿的我却记得一清二楚。生日前一天，我和奶奶私下“串通”好了要给妈妈一个惊喜，中午就去买了一个大蛋糕，于是，那一整天，我都在盼着吃晚饭，终于，晚饭时间到了，我假装问妈妈：“妈妈，你知道今天是什么日子吗?”而妈妈却一头雾水，说：”今天……不就是像平常一样吗?没什么特殊的呀。”我一声不吭，继续吃饭。晚饭过后，我拿了一个眼罩，给妈妈戴上，妈妈还是全然不知，问：“你到底要干嘛?”我神秘地说：“过一会儿，你就知道了。”我一边把点灯关掉，一边把早已准备好的蛋糕放在桌子上，随后，点上蜡烛，唱起了生日歌：“祝你生日快乐……”妈妈这才激动地摘下眼罩，说不出话来，眼泪夺眶而出。我一边拍手，一边说：“妈妈，祝您生日快乐，永远年轻漂亮!快许个愿吧。”妈妈闭上眼睛，双手合十，许下了愿望……那时，我真希望时光可以停留在这一刻。

父母，是世界上最伟大的人，所以请务必记住他们的生日，记住他们为你所做的一切，长大后，用你们的孝心回报他们!

学习八礼四仪心得体会范文

今天我学习了八礼四仪、三爱三节，我觉得在生活中，我应当从下面几个方面做起：

一、八礼。

1.仪表之礼---应当穿着整洁迅速，不穿奇装异服;不穿睡衣，拖鞋进入公共场所。

2.餐饮之礼---吃饭时不发出声音，不随意走动，不能乱吐东西，已经夹的菜不能放回去，放在自己的盘子里。不能只顾自己，把自己喜欢的菜放在自己面前，当上菜时，先请别人先享用。

3.言谈之礼---与别人交谈时，要礼貌大方，声音不宜太大或者太小，要注意使用文明用语，我使用“你好、谢谢、请、对不起”等礼貌用语，不能随意打断别人的谈话，等对方说完后，才可进行询问。

4.待人之礼---看见老师同学要主动问好，与小伙伴相处，要团结友爱，不争抢，要相互谦让。

5.行走之礼--遵守交通规则，走路不追逐打闹，乘坐公共交通工具时，要主动给老人、小孩、孕妇、残疾人让座。

6.观赏之礼---在观看表演或者电影时，不要随意大声喧哗、讨论，节目开始不要随意走动，如有急事需离开，要尽量不影响其他人观看的情况下，蹲下悄悄地离开。

7.游览之礼--爱护公物，不随意乱画乱刻，不随意乱丢垃圾，污染环境，垃圾最好分类存放。

8.仪式之礼--入乡随俗，要尊重当地人的风俗习惯，不随意冒犯。

二、四仪。

“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

以积极的心态参与各类仪式，按照要求提高自己的文明素养。

三、三节。

三节”指的是节水、节电、节粮”。

节电----不开无人灯;关闭不使用的电器;家用电器选择节能电器;。

节粮---不浪费粮食;碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜;在外就餐时，要响应光盘行动，吃不完的打包带回，尽量不要点过多的菜，以防浪费。

四、三爱。

“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国;“。

爱学习上课认真听讲，主动完成老师布置的各项作业。多看书，多阅读，增长自己的知识。

爱劳动---在学校积极参加值日活动;在家多帮爸爸妈妈做自己力所能及事情，例洗碗、扫地、拖地等，自己的房间自己整理。

爱祖国--尊重国旗，每天佩戴好红领巾，不做损害国家的事情，在外国旅游时，要做文明游客，不给祖国抹黑。

四仪八礼的心得体会

四仪八礼是中国传统文化的一部分，它是指在中国古代官场和礼仪场合中必须遵守的规矩和礼节。作为一种传承千年的文化遗产，四仪八礼代表了中国人对于人际关系、家庭责任、礼仪恭敬的追求，因此在现代也有着非常重要的意义。在这篇文章中，我将分享我对于四仪八礼的理解和心得体会。

第二段：四仪的理解。

“四仪”是指在古代社会中行使公共事务时应遵守的规范和标准，包括“礼、乐、射、御”四项。其中，“礼”是指规定礼仪、行为、言谈等礼节的准则；“乐”是指在宴席、娱乐等场合中应该遵守的规定；“射”是指文化和体育中的一种技能训练；“御”是指在驾驶和驾御代步工具时应该遵照的规定。这些规范和标准，既体现了敬神爱人的传统美德，又代表了官僚机构和社会规范的制度。

第三段：四仪的意义。

四仪的意义是多方面的。从历史上看，它体现了中国人的传统道德和文化价值观，强调了人际之间的关系和在社交场合中的行为准则。此外，四仪还具有地域文化差异的特点。从个人层面上看，四仪的遵守可以提高个人素质和修养，增强公共意识和责任感。从社会层面上看，遵守四仪能够推动礼仪文化在社会中的传承和发展，带动文明城市建设，增进人民群众的文化自信心。

四仪中的“礼”是四仪八礼中的第一项，可以说是最为重要的一项。而八礼分别是：“冠礼、士礼、婚礼、哀礼、冕礼、享礼、葬礼、朝会礼”。每一种礼仪都有其规范和标准，它们既是一种惯例、一种陈规，也是一种文化传承和仪式感。八礼的遵守，可以提高个人和团体的品位和形象，增强彼此之间的信任和尊重。

第五段：结语。

如今，在中国现代社会，四仪八礼虽然没有和古代一样的重要性，但是仍然具有重要的意义和价值。四仪八礼代表了中华文明中博大精深的礼仪之道和道德观念，对于我们今天的生活和工作有着重大的启示和帮助。因此，特别是青年一代，应该加强学习和理解四仪八礼，通过四仪八礼的传承和发扬，为社会健康发展做出积极的贡献。

八礼四仪心得体会

同学们，相信你们最近也在学习“八礼四仪”吧!我们五(3)班的同学正在热火朝天的学习之中呢!那么，“八礼”，你能说出是哪八礼吗?告诉你吧，是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。

同学们，今天我来谈谈我学八礼四仪的感受，“八礼”中的行走之礼是很重要的。

行走之礼包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。上学期，我们班的同学批作业都是跑着去的。有一次，吃中饭时，我正在下楼，突然，我们班的黄峰越以超快的速度向我跑来，而且还推了我一下，我当时差点跌倒，要知道，在楼梯上跌下去，后果是不可想象的。这学期，我们老师一再强调，在校园里一定要行走，不准跑，再加上现在我们学习了八礼四仪，我们的同学渐渐改掉了奔跑的'习惯，在校园中坚持走，而不是跑。因为，这样才能减少校园里同学碰撞的次数。行走之礼不仅培养了个人素养，而且增强校园安全因素。

我们不仅要在校园中高谈行走之礼，平时生活也要做到，让小手拉大手，文明之花便能处处开遍。开车时，也应提醒爸爸妈妈遵守交通规则，不闯红灯，不超速。如果看见行人，一定要让行人先走，这样，才能避免事故的发生，做一个文明的好司机。

我们从小遵守“八礼四仪”的每一条，将来步入社会，必定会对我们有莫大的帮助。

学习八礼四仪心得体会范文_八礼四仪学习心得

学习八礼四仪意义是什么？八礼四仪是为培育和践行社会主义核心价值观,在未成年人中开展的文明礼仪养成教育。下面是本站带来的学习八礼四仪。

心得体会。

范文，仅供大家参考。

“礼所以防淫，节其奢靡也。”这是汉代班固说的话。进入初一后，江苏省在未成年人中展开文明礼仪的培养。八礼即“仪表之礼”“餐饮之礼”“言谈之礼”“待人之礼”“行走之礼”“观赏之礼”“游览之礼”“仪式之礼”。四仪为“入学仪式”“成长仪式”“青春仪式”“成人仪式”。它让我们懂得了如何养成良好的文明习惯，也让我们明白了文明礼仪对生活的重要性。

中国在五千年的历史长河中逐渐形成，我们的祖国以高尚的道德品质，完美的礼仪规范以及优秀的传统美德。但随着科技的不断发展，这种传统的文明礼仪逐渐被人们忽略，时代在进步，文明却落下了脚步：闯红灯、浪费粮食、在公共场所随意讲话等等，让这个以文明，神秘著称的古国一步步走着下坡路。

在今天，在八礼四仪推出后，我们要全身心来参与其中，致力于培养良好的生活习惯，在各个国家明争暗斗的今天，我们作为龙的传人，作为文明的继承者，我们没有任何理由抛弃这些传承千年的礼仪教化。想要成为一个有尊严的人，想要成为一个有教养的人，我们就必须做到以文明示众，一个人的力量不够，那两个人呢?十个，一百个，一千个……中国13亿人口，都争做一个文明的现代人，那么中国必会茁壮。

我中华乃礼仪之邦传承这五千年的美好传统的就是八礼四仪我中华民族仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重。

7岁：入学仪式10岁：成长仪式，14岁：青春仪式，18岁：成人仪式。

而如今我们慢慢淡忘了这些，开始我行我素，所以我们要从我们这一代做起塑造一个文明的未来。

而我们也存在着许许多多的问题如就这个月，发生的敲墙事件，学校的白墙好多是空心的，引起我们许多男生的拳头痒痒，忍不住一试拳脚至此墙上千疮百孔有的防护膜已经快脱落了，想来这是要日月日月击打多少次呀。校方为此做出了措施，明令禁止，才抑制了恶果。

我们因从自身做起去影响他人，改变他人，尊崇八礼四仪，来完善我们自身。

为了培养我们青少年的核心价值观，江苏省开展了八礼四仪的活动，要求我们严格遵守并把“八礼四仪”带入学习和体验中，从小做一个文明有德之人。

通过学习了八礼四仪让我感触深刻，有了八礼四仪，大家相互遵守，相互监督，社会就会变得和谐，美好。我身边就有八礼四仪——行走之礼的故事。

星期六早晨，我乘公交车去外婆家，那时还有很多座位，我挑了一个单人座，舒舒服服的坐了下来。“红梅新村到了，请从后门下车。”“嘀，嘀，嘀，嘀，嘀，嘀。”一下子上来了好多人，车子被挤得满满地，像个三明治。

“嘀，老年卡。”随着人流上来了一位七旬的老人，可位子早已没了，还黑压压的挤满了人，老人被挤得左摆右晃，站也站不住，她先摇摇晃晃的走到一个在听音乐的年轻人身边，可年轻人看也不看继续听着音乐，脸看着窗外，根本不管老人。老婆婆叹了口气，只好站在一边。

连站了几站，人流一点没减少，反而多了几个人，我本打算不管，但想起学校正在学习八礼四仪，那里面不就有一条行走之礼吗?上面说要遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。哦，对哦，乘公交车是要主动让座的!那位老婆婆太可怜了，一位老人了还没有座位坐，她已累的满脸汗珠，布满皱皮的手不停的擦脸，我实在看不下去了。我一小伙子坐着而让一老人站着，太惭愧了。我想都没有想，站了起来把老人接到自己位置上，自己站在了一边，老人十分感动，不停地说着谢谢，我听着觉得十分温暖，老师曾说过：赠人玫瑰，手有余香，帮助别人快乐自己。看来是真的，许多人也向我投去了赞赏的目光，我的心顿时比吃了蜜都甜，“那时候天总是那么的蓝，日子总过得太慢……”

中国自古以来就有文明古国之称，承载着举止文明的优良传统。当下是年少的我们，应该学会包容、善待他人，拥有一颗善良纯洁的心。自觉遵守着“八礼四礼”，养成良好的习惯，给更多的人作出一个好榜样，成为一个对社会、对他人有用的文明之人。

四仪八礼的心得体会

四仪八礼是我们中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族历史文化长河中流传至今的一种祭祀形式和礼仪体系。在现代社会，随着价值观念的变化和社会结构的演变，四仪八礼的传承与发扬显得尤为重要。在进行四仪八礼时，贵在“心”，也即是说，在诵经、祭奠、礼仪上要把纯粹的心灵融入其中，始可贯彻做到充满仪式感、诚实感和温馨感。

第二段：感受。

我的四仪八礼之旅始于父母亲的教诲和引导。小时候，每到神仙大仙的节日或是祖先忌日，父母亲总会带着我去家庙上香祭拜祖先，听他们讲解如何向神明祭祀、敬献、拜祭、诵经、烛火的大小和摆放等礼仪形式。这种热忱博爱似擂响了我心灵那紧实清脆的弦，激发了我对四仪八礼的热爱和感悟。

第三段：思考。

四仪八礼是弘扬中华民族文化的重要一环。它包括了四个祭祀仪式和八个礼仪形式。四仪是指、春祭、夏祭、秋祭、冬祭典礼，万物始生，如今年轮循环，是我国祖先奉行的崇拜自然、祭祀天地的时代风貌。八礼则是指父母、师长、祭祀、求医、娶妻、丧、慈善、上帝八种礼仪形式，与祭祀部分密切相关，它们各自是社会关系中的一种仪式，反映了人们行为的规范、意识及品德的提升。四仪八礼之间相互联系、相互装配，不断提升着一个民族的道德文明和人文素养。

第四段：实践。

在日常生活中，我们可以通过严格遵循四仪八礼的形式，发扬传统优良文化，感受其中的神韵和魅力。例如，一次对父母的尊敬表达中，我决定在自家半亩地里划出一个十字标准的祭坛，诚挚地准备三杯香案，供礼、供品、供花等，再用半天时间为父母备好各种新鲜蔬菜、水果和各种退烧、止痛的药物、以是孝敬他们的身体。在这个过程中，我能够体会到四仪八礼所蕴含的尊重父母、感恩报恩的深刻内涵，而且这样一个小小的举动也逐渐地让我更加了解人生的价值。

第五段：总结。

四仪八礼是中华民族千年文化的瑰宝，不仅代表了中华民族古代文化和道德伦常的标准，同时也给我们现代人的生活提供了全新的参照系。通过对四仪八礼的实践和了解，我们不仅能够重新审视我们的社会价值和人生意义，这些知识和经验还能够激发我们的意识和表达能力，让我们更加自信地走向人生的道路。我相信，只有思考四仪八礼背后的精神和意义，我们才能更好地走向未来，拥有更加美好的人生。

学习八礼四仪心得体会

今天我学习了八礼四仪、三爱三节，我觉得在生活中，我应当从下面几个方面做起：

1.仪表之礼---应当穿着整洁迅速，不穿奇装异服； 不穿睡衣，拖鞋进入公共场所。

2.餐饮之礼---吃饭时不发出声音，不随意走动，不能乱吐东西，已经夹的菜不能放回去，放在自己的盘子里。不能只顾自己，把自己喜欢的菜放在自己面前，当上菜时，先请别人先享用。

3.言谈之礼---与别人交谈时，要礼貌大方，声音不宜太大或者太小，要注意使用文明用语，我使用“你好、谢谢、请、对不起”等礼貌用语，不能随意打断别人的谈话，等对方说完后，才可进行询问。

4.待人之礼---看见老师同学要主动问好，与小伙伴相处，要团结友爱，不争抢，要相互谦让。

5.行走之礼--遵守交通规则，走路不追逐打闹，乘坐公共交通工具时，要主动给老人、小孩、孕妇、残疾人让座。

6.观赏之礼---在观看表演或者电影时，不要随意大声喧哗、讨论，节目开始不要随意走动，如有急事需离开，要尽量不影响其他人观看的情况下，蹲下悄悄地离开。

7.游览之礼--爱护公物 ，不随意乱画乱刻，不随意乱丢 垃圾，污染环境，垃圾最好分类存放。

8.仪式之礼--入乡随俗，要尊重当地人的风俗习惯，不随意冒犯。

“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

以积极的心态参与各类仪式，按照要求提高自己的文明素养。

三节”指的是节水、节电、节粮”。

节电----不开无人灯；关闭不使用的电器；家用电器选择节能电器；

节粮---不浪费粮食；碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜；在外就餐时，要响应光盘行动，吃不完的打包带回，尽量不要点过多的菜，以防浪费。

“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“

爱学习----上课认真听讲，主动完成老师布置的各项作业。多看书，多阅读 ，增长自己的知识。

爱劳动---在学校积极参加值日活动；在家多帮爸爸妈妈做自己力所能及事情，例洗碗、扫地、拖地等，自己的房间自己整理。

爱祖国--尊重国旗，每天佩戴好红领巾，不做损害国家的事情，在外国旅游时，要做文明游客，不给祖国抹黑。

四年级八礼四仪心得体会

四年级生活充实多彩，有许多宝贵的经验和体会。其中，四年级的八礼四仪是我们与老师、同学相处的重要规范。通过遵守八礼四仪，我学到了很多道理和做人的原则。接下来，我将分享我的心得体会。

首先，我体会到了尊敬师长的重要性。在四年级里面，老师是我们学习的引领者，是我们的知识渊源。在每天的上课时间里，老师总是很细心地讲解每一个知识点，为我们解答不懂的问题。班级经常组织的演讲比赛、辩论赛等活动，也让我看到了老师全心全意地付出。这种尊重师长的行为不仅代表了对老师的谦逊和感激之情，更表明了我们愿意接受老师的教诲，珍惜老师的付出。

其次，我体会到了友善同学的重要性。班级是一个集体，每个人的存在都是有意义的。在四年级的班级里，大家总是友善相待，互相帮助。有一次，我的作业本遗落在教室里，下课后我才发现，心急如焚。可是，在我迷茫的时候，同桌立刻走到黑板前，翻开我的作业本给我一一解释题目，还帮我整理好书包。这个经历让我深刻地认识到，友善同学在生活中是如此重要，他们能够给予你帮助，让你不再感到孤独和困惑。

然后，我体会到了诚实守信的重要性。诚实是做人的基本原则，而守信则是做人的底线。四年级的八礼四仪要求我们说话要实事求是，不撒谎，不说空话，不讲粗话。这些要求让我深深地明白了说谎的恶劣后果，也让我明白了诚实的可贵之处。班级里的小伙伴们相互信任，彼此间的友谊也因此而更加牢固。

再次，我体会到了纪律秩序的重要性。在四年级的学习生活中，准时上课、准时完成作业、按时整理书包等都是我们要遵守的纪律。班级的纪律是我们共同的目标，遵守纪律不仅展现了自己的认真与尽责，也能为整个班级创造一个良好的学习环境。在我遵守纪律的过程中，我懂得了守时守纪的重要性，也深藏记忆了守纪律带给我们的收获。

最后，我体会到了谦虚有礼的重要性。四年级的八礼四仪要求我们跟老师打招呼时要微笑，说话时要有礼貌，遇到问题时要虚心请教。通过这些行为，我们不仅表现出了自己的谦虚与尊重，也培养了自己的沟通和合作能力。我在课堂上养成了听取他人意见的习惯，在生活中学会了虚心向人请教。这些品质让我变得更加成熟和善于与人交往。

四年级的八礼四仪教会了我很多，它们不仅是行为习惯，更是品格修养。通过遵守这些规范，我更加尊重师长、友善同学、诚实守信、遵守纪律、谦虚有礼。这些品质不仅让我成为一个更好的学生，也让我受益终身。我将会时刻牢记这些心得体会，并用它们的力量指导我的成长和发展。

四年级的八礼四仪是我们学习道德的规范，也是我们树立正确价值观的重要指南。通过与老师、同学的相处，我明白了什么是尊重、友善、诚实、纪律和谦虚。这些品质将伴随我一生，成为我人生道路上的精神支柱。我相信，在今后的学习生活中，我会继续遵循四年级的八礼四仪，坚持做一个品德优秀的，对社会有益的人。

八礼四仪发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是，今天我国旗下讲话的题目是《学习八礼四仪，传递文明力量》。中国自古以来就是“文明古国，礼仪大邦”，我们的血液里，流淌的是“讲文明，懂礼仪”的民族精华。20x年江苏省文明办出台了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》等相关文件，号召学习“八礼四仪”。

今天我们一起学习一下“八礼四仪”相关知识。

“四仪是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。

仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。。

行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼目标在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼目标：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

同学们，开展文明礼仪养成教育，一直以来,我们学校都非常重视。其目的就是通过养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进我们良好品格和行为习惯的养成。

同学们，文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。希望在未来的日子里，我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲结束。

谢谢大家。

八礼四仪演讲稿

各位老师各位同学：

大家早上好，今天我国旗下讲话的主题是：四仪八礼。

古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为文明古国，礼仪之邦“。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！

省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，意在教育培养未成年人的“八礼四仪”。“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪即为我们所要经历的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

我们勤劳的炎黄子孙自古面朝黄土背朝天，我们最为注重的就是餐饮之礼中的节俭，人们的每一份收获都是辛勤劳动换来的`，人们珍惜自己的收获，更是珍惜自己的付出。凭着踏实、勤恳，炎黄子孙在这片沃土上劳作、繁衍，生生不息。祖先们将这种美好的品德融入血液，世世代代地流传，希望我们的民族繁荣兴盛。作为炎黄子孙，我们应传承祖先的美好品德，用我们生命中的这份执着耀民族之荣光。

白居易曾说过：奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。可见古人之于节俭亦是甚为注重的。

唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。

其实节约是每个民族亦是每个人的必备品德。

英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。

号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

亲爱的同学们，一国之女王尚如此节俭，那我们呢，是否应该改掉那些坏习惯，在餐桌上，是否还要为了所谓的面子点一堆无谓的饭菜，然后又为了所谓的不土气而不将多余的饭菜打包？我们是不是还在应为某些水龙头是公共的就让它肆意流淌？大家是否听见了它的哭泣，它的哀号？中国地大物博，但任何财富都会随着时间消逝，同学们，从现在，从点滴，不吝惜举手之劳，不攀比，不炫耀，脚踏坚实的中华土地，做一个有修养的中国人。

每天问一问自己：我今天节约了么？希望同学们的回答都会是：是的，今天我节约了。

我的讲话结束，谢谢大家！

八礼四仪倡议书

江苏省"八礼四仪"中，"八礼"指"仪表之礼"、"仪式之礼"、"言谈之礼"、"待人之礼"、"行走之礼"、"观赏之礼"、"游览之礼"、"餐饮之礼"。"四仪"指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁)，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。本文是八礼四仪的。

倡议书。

仅供参考。

亲爱的同学们：

古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统!

一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的校园，在此，我们响应市文明委《关于深入开展未成年人文明礼仪养成教育的通知》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：

一、遵守仪表之礼。

目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

1.不纹身、不化浓妆。

2.衣着不过于暴露。

3.不追求名贵服饰。

二、遵守餐饮之礼。

目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。

2.为别人夹菜要用公筷。

3.不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。

4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。

5.吃不完的食物要打包。

三、言谈之礼：

目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

1.不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。

2.与人交谈时多给人留讲话时间。

3.语气平和，言语谦恭。

四、待人之礼。

目标：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

1.学会原谅他人。

2.尽力完成答应别人的事。

3.拜访他人应预约，并准时赴约。

4.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。

五、行走之礼。

目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

1.进出电梯礼让他人。

2.采取合理方式帮助跌倒路人。

3.主动搀扶老人、盲人过马路。

4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。

5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。

六、观赏之礼。

目标：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

1.观赏高雅艺术演出时，要着正装。

2.将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。不乱扔瓜皮果壳。

3.观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。

4.向演员献花须征得舞台监督同意。

七、仪式之礼。

目标:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与。

1.升国旗，行队礼，庄重脱帽目注视，参加毕业典礼向师长表达感恩之情。

2.参加学校组织的活动要遵守纪律。

八、游览之礼。

目标：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德。

1.跟团出游不拖大家后腿。不随地吐痰，不乱扔垃圾。

2.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。

3.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。

同学们，播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

在校园里，我们是文明的学生;。

在家庭中，我们是文明的孩子;。

在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。

让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行!

让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律!

有一首诗，就像鲜花四季开放;有一支歌，就像清泉日日吟唱。这首诗歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长......为切实加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，5月5日上午，三河口小学全体师生相聚操场，举行“学习八礼四仪，争当尚美少年”的主题升旗仪式，积极践行文明礼仪养成教育主题活动。

首先，大队辅导员朱新辉老师宣读了《学习“八礼四仪”倡议书》，明确了“八礼四仪”的主要内容，并提出要求：希望同学们在校园里，做一个文明的学生;在家庭中，做一个文明的孩子;在社会上，做文明的使者、遵守社会公德的模范公民;要求大家从现在做起，从自身做起，让文明成为个人的自觉言行，成为内化的集体自律!

之后的国旗下讲话中，卞雅君老师又结合5月8日世界微笑日，为同学们解读了微笑的含义和好处，希望同学们从微笑做起，从文明着手，将八礼四仪的新风吹向校园的每一个角落!

黑板报。

等多种渠道多种途径引导学生知晓、熟悉、理解文明礼仪的内容，利用尚美少年的评比活动，使文明礼仪深入孩子们的脑海和心灵，从而引导每一位学生要做一个讲道德、讲文明、讲礼仪的好少年。

孔子曰：“不学礼，无以立。”荀子云：“礼者，人道之极也。”《礼记》说：“人有礼则安，无礼则危。”文明是风，它可以吹暖每一位同学的心;文明是花，它能够装扮美丽的校园。学习八礼四仪，争做尚美少年，让我们担起传承礼仪的使命，无负于自己，无负于未来。

亲爱的同学们：

江苏省委外宣办在2月13日召开新闻发布会通报，我省将从今年春季学期开始在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育。所谓“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼，从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。而“四仪”则以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的宜中校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：

一、遵守仪表之礼。

目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

1.不纹身、不化妆。2.衣着不过于暴露。3.不追求名贵服饰。

二、遵守餐饮之礼。

目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。2.不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。3.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼，吃不完的食物要打包。

三、言谈之礼：

目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

1.不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。2.与人交谈时多给人留讲话时间。3.语气平和，言语谦恭。

四、待人之礼。

目标：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

1.学会原谅他人。2.尽力完成答应别人的事。3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。

五、行走之礼。

目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

1.进出电梯礼让他人。2.采取合理方式帮助跌倒路人。3.主动搀扶老人、盲人过马路。4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。

六、观赏之礼。

目标：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

1.观赏高雅艺术演出时，要着正装。将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。2.观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。3向演员献花须征得舞台监督同意。

七、仪式之礼。

目标:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与。

1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。2.参加成人仪式穿正装。

八、游览之礼。

目标：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德。

1.跟团出游不拖大家后腿。2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。

亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋吧。在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。赶快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起，让文明礼仪之花开遍宜中校园!

八礼四仪作文

礼仪这个词对我们来说并不陌生。“礼仪之邦”的雅誉正是对中华民族最高的赞赏！回首中华上下五千年的辉煌历史，礼仪处处可见。

为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的海中校园，我们要做到八礼四仪。

八礼包括餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼。

四仪是7岁入学仪式重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁成长仪式重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的`养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁青春仪式重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。18岁成人仪式重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

礼仪是一首优美的乐曲，礼仪是一杯甘冽的清茶，礼仪是一位益友。学会文明，学会礼仪，学会美德，让礼仪之邦的美誉永远流传。

八礼四仪倡议书

亲爱的同学们：

古老的.中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里流淌着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸显的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！

一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，结合我校的实际和中学生日常行为规范，向全校同学发出倡议：

在校园里，我们做一个文明的学生；在家庭中，我们做一个文明的孩子；在社会上，我们做一个文明的使者、遵守社会公德的模范公民。遵守仪表之礼、遵守餐饮之礼、遵守言谈之礼、遵守待人之礼、遵守行走之礼、遵守观赏之礼、遵守仪式之礼、遵守游览之礼。

亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。赶快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。

让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！让文明礼仪之花绽放在在省前中国际分校的每一个角落！

八礼四仪的内容

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。