酒店观摩心得体会（精选15篇）

通过写心得体会，我们可以更好地理解自己的成长和收获。以下是小编为大家搜集的一些心得体会，供大家参考和借鉴。

外出酒店观摩心得体会

第一段：引言（100字）。

作为一名学生，我有幸参与了学校组织的外出酒店观摩活动。这次观摩让我深入了解了酒店管理的方方面面，也增强了我对行业的兴趣。通过对酒店的观摩，我对于酒店行业的复杂性有了更加深刻的认识，也收获了许多宝贵的心得体会。

第二段：酒店行业的细节与复杂性（200字）。

在酒店观摩中，我发现了酒店管理的细节与复杂性。从前台的接待工作到客房的清洁与布置，再到餐厅的经营与服务，每一项工作都需要精心安排与协调。这需要酒店管理人员具备高超的组织能力和沟通能力。此外，酒店行业还涉及到物流、人力资源管理、财务等多个方面的要求。这些细节与复杂性使我更加深入地理解了酒店行业的运营难度与挑战。

第三段：服务质量的重要性（300字）。

酒店行业的核心是服务质量。通过观摩中我看到了酒店员工对待客人的细致关怀和周到服务，使我深深感受到了良好的服务质量对于客户的影响。一次观摩中，我注意到酒店员工不仅仅在技术层面上追求卓越，还注重提供个性化的服务。这种个性化服务不仅能够满足客户的需求，更能使客户感受到被重视和尊重。服务质量的重要性让我对于细节和态度有了更为深刻的认识。

第四段：酒店行业发展的机遇与挑战（300字）。

随着社会的发展，酒店行业面临着新的机遇与挑战。观摩中，我了解到了酒店行业的竞争环境和市场趋势。随着人们对于生活品质要求的提高，高档酒店的需求也在不断增长。但同时，互联网和分享经济的兴起也对传统酒店行业带来了一定的压力。酒店行业需要适应市场的变化，不断创新与改进，用好数字化技术和数据分析手段，提高运营效率，提升服务质量，以保持竞争力。

第五段：对酒店行业的展望（300字）。

通过观摩活动，我对酒店行业充满了展望。我相信，随着社会的发展和人们对于生活品质的要求的提高，酒店行业有着广阔的发展前景。酒店行业需要更多的专业人才加入，他们应该具备创新思维、团队合作和领导能力，适应市场变化，积极学习新知识，不断提高自身的素质与能力。同时，酒店行业还应更加重视环境保护和可持续发展，为客户提供更舒适、可靠的服务，不断满足客户的需求。

总结（100字）。

通过这次酒店观摩活动，我对于酒店行业有了更全面的认识，也收获了许多宝贵的心得体会。我深刻理解酒店行业的细节和复杂性，认识到服务质量的重要性，同时也认识到酒店行业发展所面临的机遇与挑战。对于酒店行业的未来，我充满了信心和展望，期待着用自己的努力和智慧为酒店行业的发展贡献力量。

观摩酒店的心得体会

作为一名酒店管理专业的学生，我有幸参观了一家知名度较高的观摩酒店，并从中收获了许多宝贵的经验和知识。在观摩过程中，酒店的整体设计、员工的服务态度以及营销策略等方面都给我留下了深刻的印象。下面我将分享我在观摩过程中所得到的一些心得体会。

首先，在观摩酒店的整体设计方面，我要称赞该酒店的细致入微。从大堂到客房，从餐厅到休闲娱乐区域，每一个细节都精心设计，给人以愉悦和舒适的感觉。在大堂，舒适的座椅和柔和的灯光给人宾至如归的感觉，营造了一个和谐的氛围。而客房则注重了私密性和实用性，采用了现代简约的设计风格，让人感到宽敞明亮，一切都井然有序。这种细致入微的设计不仅仅是为了顾客体验的提升，也反映了酒店对于顾客需求的深入了解和关注。

其次，观摩中我对酒店员工的服务态度印象深刻。无论是酒店前台还是客房服务人员，每一个员工都给人以热情友好、专业高效的感觉。当我走进大堂时，酒店前台的工作人员迎上来，主动询问我的需求，并仔细解答我的问题。在客房中，服务人员始终保持微笑，用耐心细致的态度为我提供所需的服务。在用餐过程中，餐厅服务员在任何时候都保持着礼貌和微笑，随时倾听客人的需求。这种周到热情的服务态度让我感受到了酒店对顾客的尊重与关爱，也使我对该酒店的品牌形象和声誉产生了更加深入的认同。

此外，在观摩酒店的同时，我还对酒店的营销策略有了更深入的了解。在这家观摩酒店中，我发现他们通过不断创新和拓展业务，使得酒店在市场上保持了竞争优势。他们通过与当地旅行社合作，推出了多种优惠套餐，吸引了更多的消费者。与此同时，他们还注重维护老顾客的忠诚度，通过定期差旅和会员福利等方式，让顾客对酒店的依赖感增加。此外，酒店还注重提供特色服务，比如举办各类节日活动、推出特色菜品等，以增加顾客的"口碑"宣传，进一步增加酒店的知名度和影响力。

最后，观摩酒店过程中，我还发现酒店注重环境保护和可持续发展。例如，酒店采用了节能灯具和水电分离系统，减少对环境的污染。在用餐过程中，我注意到酒店餐厅充分利用食材，避免浪费，提倡“健康餐饮”。这种环保和可持续发展的理念既体现了酒店对社会责任的担当，也赢得了消费者的认可和支持。

总之，观摩酒店使我对酒店管理有了更深入的理解和认识。这次观摩不仅让我感受到了酒店的舒适和温馨，也让我明白了一个真理——成功的酒店不仅是硬件设施的体现，更在于软实力的支撑。良好的服务态度、创新的营销策略以及对环境的保护，是酒店可持续发展的基石。我相信，通过对这次观摩的总结体会，我将能够更好地应对将来的工作挑战，并为酒店行业的发展做出自己的贡献。

观摩酒店心得体会

观摩酒店是学习酒店管理专业的学生必不可少的一环，可以说是学习酒店管理理论的实践基础。在观摩的过程中，我对酒店管理的各个方面有了更加深入的了解，并从中获得了不少的体验和启示。

第二段：了解酒店的经营管理。

酒店的经营管理离不开人力资源、物资管理、预算控制等方面的工作。在观摩期间，我发现酒店对于人力资源的管理非常注重，要求员工具备专业技能和高度的服务意识，而物资管理方面则是严格的成本控制，通过合理的采购和库存管理来降低成本。酒店管理还要注重宣传推广，各种渠道推广宣传并吸引客户，如此复杂的经营管理是需要多个部门的紧密协作和高度专业化管理来保证酒店顺利经营和鲜明的品牌特色。

第三段：践行酒店的服务理念。

在酒店的服务环节中，我感受到了一流的服务和贴心的关怀。客人到店时，酒店会为客人提供热情周到的接待和安排优质的住宿环境，客人的需求和问题也能够迅速得到解决。在饮食服务方面，酒店通过严格的食品安全控制和科学的菜品搭配来提供优质的餐饮服务。总之，酒店的服务理念不仅是对客人的尊重和关怀，更是对酒店品牌价值和形象的维护，而这也魅力酒店成功的关键所在。

第四段：从观摩酒店中提升自己的管理能力。

观摩酒店不仅仅是了解酒店的运营管理，更是在不断地比较、对比和创新中提高自己的管理能力。对于获得的管理经验和知识，我们也应该及时总结归纳、提炼和应用。可以说，观摩酒店是一种另类的学习方式，通过学习酒店管理的实践，学生能够更加全面的掌握酒店管理的前沿知识和实践方法，提升自己的管理能力。

第五段：结尾。

观摩酒店是我们学习酒店管理专业中不可或缺的一个环节，它可以让我们更深入地了解酒店管理的理论和实践，提高自己的管理能力和实践能力。同时也可以从中获得很多的体验和启示，在今后的学习和实践中能够更加出色的表现自己。

观摩酒店心得体会

作为旅游业的重要组成部分，酒店扮演着为游客提供高质量住宿服务的角色。而如今，随着经济的发展，酒店的数量也日益增多。近期，我有幸观摩了几家优质的酒店，并深刻感受到酒店管理的重要性。本文将结合我实地观摩的体验，分享我对酒店管理所带来的不同感受及思考。

第一段：观摩感受。

作为游客，住宿是旅途中最为重要的组成部分，而酒店的管理水平直接决定客人的满意度。在我的观摩体验中，我特别注意到这些酒店在细节方面的处理。从入口的门厅到客房内的用品，都能体现出酒店的用心之处。在随之而来的接待、入住、服务等方面，各个环节的细致处理，更是给人们带来了非常好的入住体验。虽然我没有在这些酒店住过宿，但在这次观摩中，我在这些细节中感受到酒店管理的精髓。

第二段：酒店管理的重要性。

一个高品质的酒店，除了硬件设备、房间价格，其实最重要的还是管理水平。在酒店管理中，一个人的失误往往会对客人造成很不舒适的体验，进而影响到品牌声誉和市场份额。反之，如果一家酒店的管理水平优秀，会使得客人印象深刻，从而增加回头率，提高酒店品牌的美誉度。举个例子，某次入住一家酒店，我在退房前发现了一些小问题。但酒店工作人员的耐心、细致解决和离开时的诚挚道别，带给了我很好的感受。这种优秀的酒店管理模式，也是吸引客人的关键所在。

第三段：良好的酒店管理带来的影响。

一个良好的酒店管理，可以为游客带来更舒适的旅程体验，不仅包括客房的安排和卫生维护，还包括餐饮、休闲等方面。优秀的酒店管理可以使游客的旅途更轻松愉悦，也会让游客更好的记住这次旅程，尽管一个人的旅行之中，酒店只是其中的一部分，但是酒店作为旅行必不可少的步骤，一样会在推销旅行的时候起到关键的作用。

第四段：酒店管理的未来趋势。

随着数字化的发展，酒店管理的这一重要领域也会不断发生变化。智能化的系统可以为酒店提供更加完善的管理服务，也可以为客户提供更加个性化的服务。另外，大型的连锁酒店也被越来越多地接受，这样可以实现分散化的管理，提高资源的利用效率。为了更好地满足客户需求，酒店需要实时的关注客户各个方面反馈，尤其是在服务上的投入，只有这样才能不断地创造新的客户价值和提升酒店的品牌声誉。

第五段：结语。

在日益竞争的酒店行业中，好的酒店管理也是成败的关键所在。现代酒店管理需要从细节方面一步一步把控，才能提高客户满意度和品牌声誉。在将来的发展中，酒店需要不断学习创新，突破现有的局限，关注种种变化趋势，并主动从中挖掘新的机遇。只有坚持以客户为中心，不断提升管理水平，才能取得成功。希望未来的酒店管理模式能够越来越优秀，让客人能够在旅途中，拥有更加愉悦的体验。

观摩星级酒店心得体会

在如今旅游业的迅速发展中，星级酒店备受关注。为了提供更好的旅行体验，很多人会选择观摩星级酒店。近期我有幸参观了一家五星级酒店，这次的观摩不仅让我对星级酒店管理有了更深入的了解，也让我感受到了星级酒店为客人带来的独特体验。

第二段：设施与环境。

这家星级酒店的设施和环境给我留下了深刻的印象。首先，大堂的设计气派大气，典雅而不失现代感。柔和的灯光营造了舒适放松的氛围。其次，房间布置精致，设施齐全。床铺舒适柔软，沐浴用品一应俱全。窗外的景色也令人陶醉，可以一览都市的繁华与美丽。整个酒店的服务人员热情周到，始终保持微笑与礼貌，让人感受到宾至如归的舒适。

第三段：食物与饮品。

在这家酒店用餐是另一个难忘的体验。无论是早餐、午餐还是晚餐，这里的食物都非常美味。品种丰富多样，无论是中式、西式还是异国风情的菜肴，都能满足不同口味的顾客需求。餐厅的环境宽敞明亮，服务员的服务水平高超。无论是详尽解说还是离桌时的微笑道别，都让我对这家酒店的用餐体验充满了赞赏之情。

第四段：休闲娱乐设施。

一家星级酒店的休闲娱乐设施也是吸引客人的关键之一。在参观这家酒店的过程中，我发现酒店设有室内游泳池、健身房、桑拿等设施，为住客提供全方位的休闲娱乐服务。在游泳池畅游，感受水的柔软与舒适；在健身房内锻炼身体，释放工作压力；在桑拿房内享受舒缓的按摩，真是让人身心愉悦。这些设施不仅增加了酒店的竞争力，也让客人能够在旅途中获得更多的快乐和放松。

第五段：总结与感悟。

参观这家星级酒店让我对星级酒店的管理和服务有了更深刻的了解和体会。星级酒店以其独特的设计和优质的服务吸引了无数游客。无论是设施与环境的舒适度、食物与饮品的美味、丰富的休闲娱乐设施，还是服务人员的热情周到，都让人流连忘返。通过这次观摩，我深刻意识到一个优质的星级酒店不仅需要高品质的设施，更需要一支专业的团队来营造独特的服务体验。星级酒店的经营不仅仅是提供住宿和餐饮，更是为游客创造美好的回忆和满足独特需求的场所。我对这家星级酒店的观摩体验让我认识到，星级酒店的成功并不是凭空而来，而是需要团队的努力和不断追求卓越的态度。只有如此，星级酒店才能在激烈的竞争中脱颖而出，吸引更多的客人前来入住。

观摩酒店的心得体会

第一段：引言（100字）。

观摩酒店是一次难得的机会，能够亲自接触到酒店管理的各个方面。近日，我有幸参观了一家知名酒店，深入了解了酒店的运营模式、服务标准以及员工培训等方面，这次观摩给我留下了深刻的印象和宝贵的心得体会。

第二段：运营模式与服务标准（250字）。

这家酒店的运营模式非常高效，通过数字化管理和科技手段，使客户流程更加顺畅、员工配备更加合理。从入住前的在线预订到退房后的满意度调查，整个流程都能得到有效的追踪和管理。同时，酒店的服务标准也非常高，员工们注重每个细节，从前台接待到客房清洁，无一不体现出专业、周到的服务。

第三段：员工培训与管理（250字）。

在观摩中，我了解到酒店非常重视员工培训和管理。第一印象就是员工们工作积极、热情并且具有专业素养。他们接受了全面的培训，包括对于礼仪、沟通技巧、服务技能等方面的培训。酒店的管理团队注重培养员工的责任感和团队精神，并且通过奖励和晋升制度激励员工的积极性。这种注重员工培训和管理的做法，使酒店的服务质量得到了保证。

第四段：客户体验与品牌塑造（300字）。

酒店非常注重客户体验，通过提供高品质的服务和细致入微的关怀，赢得了客户的信任和好评。无论是热情周到的接待、舒适温馨的客房环境，还是美味可口的餐饮服务，都展现出酒店对客户的尊重和关注。这样的客户体验不仅能够带来高回头客率，也有助于塑造品牌形象。

第五段：总结与展望（300字）。

通过此次观摩，我对酒店行业的管理和服务有了更深入的了解。我深刻体会到，酒店业的成功离不开高效的运营模式、专业化的员工和优质的客户体验。作为一个酒店管理者，我将更加注重员工培训和管理，提升服务质量，不断创新品牌。同时，我也希望能够通过自己的努力，将观摩所得应用到实践中，贡献自己的力量，为酒店业发展做出贡献。

总结：

通过观摩酒店，我深刻体会到高效的运营模式和专业化的员工是酒店成功的重要要素。同时，客户体验也是塑造品牌形象的关键。通过总结与展望，我决心在未来的职业生涯中，将这些经验应用于实践中，为酒店业的发展贡献自己的力量。

观摩心得体会

这是人教版四年级上册《巨人的花园》的课堂教学片段：

1、比较：花园原来是什么样子的?后来又是什么样子的?

2、指导领会：为什么花园会有这样的变化?

(1)找一找，巨人的“冷酷”表现在什么地方?

(2)指导朗读巨人冷酷、任性的语言。

(3)从巨人的语言中，你明白了什么?

3、巨人后来明白了什么，他是怎么做的?

这篇童话意在告诉人们：只有与他人分享快乐，才是真正的快乐。但教师在课堂教学中，为了引导学生理解巨人的`冷酷、任性驱走了春天，特意采用了对比的方法，其中又着重理解巨人的“冷酷”的具体表现。教师先让学生找出文中三处描写巨人粗暴无情的语言：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”;接着，教师花大力气指导学生有感情地朗读这三句话，这时，课堂上便充斥着学生的大声责骂：“都滚出去!”“赶快滚出去!”“滚出去!”但教师似乎并不满足于此，进一步强化，要求学生读出冷漠、凶横、严厉的语气，结果教室里掀起更为迅猛的一轮责骂声。听着几十个学生“集体”卖力地“骂”着，看着老师费力地指点着，只觉得耳膜发胀，心脏承受度陡然加强。固然，教师的本意是要引导学生明白文章的主旨，但作为教材的反面部分，有必要如此大造声势吗?童话，是以真、善、美打动人心的，而这样的教学，反而强调了丑恶的一面，失去了童话应有的韵味，成为整个教学的一大败笔。所以，对童话文本的解读首先要把握一个正确的方向。

观摩心得体会

11月，我有幸观摩了在海南省机关幼儿园举行的“海南省乡镇中心幼儿园教师基本功评比活动”。这次活动分为两部分：规则游戏课例展示；教师讲故事分享。

活动结束园里又接着组织规则游戏活动培训，这次活动，让我认识到自身在教学中存在的问题，授课老师的展示给了我启发和引导。老师的游戏设计结构很明显，符合幼儿的发展目标，游戏的环节紧凑，层层递进，由易到难，教具准备的也很充足。观看了老师的游戏展示课，我明白了开展游戏时要层层递进，由易到难。每玩一次，提一个游戏规则，游戏的关键是师幼互动，玩游戏时，还要给幼儿足够的空间和时间。同时，音乐游戏课，音乐的选择是很重要的，一定要选择清晰易懂的音乐。今后我在开展规则性游戏活动中，第一要抓好这个游戏的规则点，第二在设定游戏领域时要考虑领域的特性，最后在游戏的设计上难度的环节要层层递进。观摩了这次活动，我想对自己真的是一个质的提升，相信今后的自己对此类活动的组织一定会更加得心应手！本次活动得观摩学习，但让我懂得了许多，给了我不少的感悟。很感谢领导和幼儿园给予我这么好的学习机会，通过这次观摩课的'学习，对我今后的教学工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，相信我一定能快步前进的，我一定会以更好的工作效率回报幼儿园。

观摩观摩心得体会

观摩，是指借鉴他人的优点，借此提高自己的水平；观摩，是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中，观摩是一种很重要的学习方式，可以让我们更多地接触世界，深入了解生活和工作的方方面面。

第二段：观摩能够提高学习效率。

观摩是一种高效学习的方式，通过观察别人的方法和技巧，可以更快地掌握知识和技能。比如，在同学的笔记本上略看一下，或者在别人演示的示范中学习，都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验，找到更加高效的学习方式。

第三段：观摩能够拓宽认知和视野。

观摩不仅能够提高学习效率，更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题，就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题，还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中，我们会接触到各种各样的人、事、物，这些都会让我们的认知更加丰富和全面。

第四段：观摩能够帮助我们建立人际关系。

观摩还有一个很重要的作用，就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中，我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验，如何同他人建立良好的关系。同时，观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动，这对我们建立人际关系非常有帮助。

第五段：结论。

观摩观摩心得体会，让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率，拓宽我们的认知和视野；观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中，我们不单单是在学习一种技能或者知识，更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人，才能让我们更好地认识自己和他人，不断进步和提高自己。

观摩心得体会

非常开心能有这么一次学习的机会，也很珍惜这次观摩交流会，通过这次的学习，能够即时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。下面是我整理的这次学习心得体会。

第一天上午共四节观摩课，重点是数学教学活动，分别是金卓玲（伤害优秀青年教师）老师的中班数学活动《小黄和小兰》小班数学活动《数小脚》，以及黄敏君（上海市教学评优一等奖）老师的大班数学活动《我的体重》中班语言活动《这就是秋天》，首先，听了第一节课《小黄和小兰》，我感觉金卓玲老师的教学风格很清新自然，因为是青年教师，身上散发出来那种活力，和孩子们很快的融入到一起，看得出孩子们被这位老师的语言表情吸引着，这是一节中班的课，老师在活动目标中体现要在观察，猜想，游戏中积累感知不同空间方位的经验，教师制作的ppt简单直观的表现了空间，方位感觉，孩子一下子就自己发现了这其中的变化，老师引导语到位，即时的把孩子引导了教学重点上，并让孩子掌握了重点突破了难点，我们在上课时往往用一些边边框框限制住孩子的思维水平，往往，我们老师说得多，孩子只能在老师的引导下被固定被模式化，听了这节课，我感觉老师的教学随机性很强，大胆放手让孩子去看，去想，去说，去做，这点也是我需要学习的地方，金卓玲老师上的第二节课是小班数学活动《数脚丫》，结合现在孩子们最喜欢的翻翻看系列绘本，为孩子们表现了一节有趣的数学课，首先教具非常丰富，这也符合小班孩子年龄特点，这节课情境性非常强，一下子把孩子们逮到了沙滩上，由故事情节引出人物，开始说出数词，课堂气氛很活跃，充分体现教学中游戏占主体的教学方针，让孩子在玩中学，学中玩的开心。接下来是黄敏君老师的大班数学课《我的体重》，非常贴切幼儿生活的选材，就是我们身边接触到的事情，体重随着年龄的变化，尝试用体重器称体重，并且注重自己的体重健康，老师教学风格也是很有特点，干脆，风趣幽默，中班语言《这就是秋天》，这是一节非常应景的活动，当下正是秋天，孩子们正在经历这这季节的变化，很多生活经验的体现，例如，螃蟹上市了，这就是秋天，水果丰收了，这就是秋天，落叶飘落了这就是秋天，老师引导幼儿发现秋天，进一步感受秋天，孩子们大胆的说，表达自己对秋天的.喜爱，这就完成了本节课的教学目标。听了这四节课，我一开始比较侧重于教学目标的实现和教学重难点的突破，后来发现，我的课就是有这种边边框框限制着，所以往往比较不随性，自己也会好好的揣摩一番，学习这两位老师的教学方法。下午听了贺蓉园长（上海市安庆幼儿园园长，幼儿教学专家）的新课程背景下幼儿教学教育的实践，以及在美国做“影子校长”的讲座，充分感受到国外学前教育理念的先进性，也充分感受到上海学前教育阶段的重视和新改革局面发展是多么迅速，简短来讲，他们都是以释放幼儿天性，让孩子自主学习，以玩激趣，以问诱学，在不限制孩子们的想象力和孩子们玩在一起，学在一起。

第二天怀着迫切的心情，见到了应彩云老师，在上学时就观看她的教学活动，感觉自然，轻松，随意又有自己独特的解读方式，之前听过她几场教学活动，今天她依然把自己研究的新课题《在情境中教学—绘本阅读研究》带来与大家分享，感触很多，从应老师上午的两节课看，她最突出的特点依然是让孩子快乐的学习，学到多少不重要关键是学习的心情和主动学的愿望，这两节课都是结合今天他的讲座展开的《藏在哪里了》。应老师抓住了小班孩子年龄特点，就是好玩，好看，课件制作的很精美，把孩子一下子带到了这种捉迷藏的情境中。让孩子自己觉得我就是故事中的人物，跟着人物心情变化，看得出这是一节反复磨练的课，老师的现场随机性也是我需要学习的地方，接下来大班的《天生一对》，利用我们生活中的事物，找到他们的相同之处，让孩子了解就算两个完全不同的事物，只要找到共同点也是能够很般配，成为天生一对，应老师的机智，将课堂的气氛推向高潮，让孩子们在玩中学，在学中“过瘾”，这就是适合大班幼儿年龄特点的活动，接下来的讲座也很精彩，推荐了各个年龄适合的绘本阅读，提炼了关键词，例如：小班适合趣味性强的，中班适合能够与实际生活联系在一起的，大班适合具有挑战的等等，孩子向往阅读，我们老师就要将阅读渗透到日常教学活动中，借助绘本的情景，展开多元化一体的教育。

经过这两天的学习，首先给我第一个印象是，中国的幼教事业正在高度发展中，很多先进的理念和教学模式是我们今后学习的方向，感觉自己有很多地方需要充实，感觉自己需要持续磨练，持续吸取新知识并把它使用到实际工作中来，把这些看到的学到的变成自己的更专业的去工作，在情境中阅读也正好符合我园的特色教育，这个方面，我今后会继续钻研，把这方面做精，提升自己的教学水平，我会继续努力的，用心的去做去学。

观摩心得体会

昨天听了正xx姐和赵xx的课，学习了她们先进的教学理念，感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下：

一文本的作用与角色定位。

正xx姐利用文本，指导学生自学生字，讲解比较难写的生字，体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题，针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论，此刻，她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的，将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长，但在思考中孩子们掌握了方法，提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文，而是语文。

赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容，准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手，才收获了意想不到的惊喜。

二小组合作与评价机制。

赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用，在群学后由汇报员进行汇报，而汇报员又是轮流担任，体现了机会均等的原则。在她的课堂上，学生能够做到静静地思考，静静地交流，学习能力的提升水到渠成。

赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分，教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性，为了调动更多学生的积极性，教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上，教师激情四射，学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的，她认为“适合自己的就是最好的。”

赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听，我想效果会跟好。

“取人之长，补己之短”，我在课改的潮流中探索、学习着，愿有一天自己能乘风破浪，找到适合自己的航向。

观摩心得体会

11月6日，我有幸来到东山县实验幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。

这次观摩活动，幼儿园把我安排在了中(2)班，而这次参加半日活动的朱老师经过精心准备，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，朱老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前朱老师先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班绘画活动《秋叶》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，朱老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出朱老师的这节绘画课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。比如，在"让幼儿欣赏叶子的不同装饰"环节中，朱老师事先引导幼儿认识不同的图形和线条，让幼儿进一步地了解可以用什么方法来装饰树叶宝宝。总的来说，这节课让我在欣赏到朱老师精彩的同时，同时也发现了自己的很多不足。以前我只知道用不同的颜色，不同的形状来装饰叶子，从没想过一片树叶还可以划分区域来装饰，可以同时用上波浪线，锯齿线，长城线，螺旋线，左斜线，右斜线，横线和竖线，甚至还可以用大的圆，小的圆，黑的圆，白的圆来装饰。用朱老师的话说，就是"装饰树叶要有对比，可以是大小对比，也可以是黑白对比。"这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来绘画课是可以这样上的。一直以来，我都觉得只有色彩斑斓的`水彩画才会美，没想到由简单地图形和线条组成的线描画也同样可以这么美。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。

半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长!

观摩观摩心得体会

(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）。

一、原因解析观摩学习的必要性。

观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。

二、参加观摩活动的经历分享。

在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。

通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。

四、观摩学习的推广蔓延。

观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。

五、结语。

在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。

观摩心得体会

根据古蔺县教育局骨干教师培训的安排，我有幸于3月29日至30日参加了“第八届全国初中语文名师经典课堂教学观摩研讨会”，聆听了来自全国各地的名师优质课和专家的讲座，收获良多，受益匪浅。

首先是从几位名师的教学和专家的讲座中感受到一个真正的语文教师应该具有的素养。这方面包括语文素养和专业素养。正如罗怀海老师讲座中谈到的一样，教师应该加强人文阅读和专业阅读。因为语文教学的过程就是教师、学生、作者之间情感碰撞的过程，如果教师没有足够的正能量，怎么也擦不出情感的火花来。就像李百艳老师说的那样：语文老师要有文学素养，不要说教学的语言有语文味儿，就连批评学生，骂学生都要有语文味儿，让学生听了就觉得是一种享受，感受到一种美。因此，我们应该多读书，读好书，尤其是要品读古今中外名家的笔墨，不断去积淀自己的文化内涵。

其次是关于语文教学中对文本的解读。在几位名师的课堂教学教学和讲座中，都非常重视文本解读。突出了文本解读要细读和深读，因为文本就是语文教学中最直接最丰富的教学资源。以前我们的'教学中最多的是“初读课文，把握大意。”但是，听了专家们的讲座后，我明白了语文教学不仅要求学生把握xx大意，更要学生深入理解文本，引导学生抓住文本中的一些关键词句，甚至是透过文本字词的缝隙，揣摩词句后隐藏的更深层的含义。唯有如此，学生才能深入体会作者的情感世界和真实的写作意图。比如刘飞耀老师在教学《范进中举》一文是，就引导学生抓住范进中举是的语言描写，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。学生不仅揣摩出范进的疯态，还揣摩出范进此时的心态，感悟出范进中毒之深，明白了吴敬梓批判的矛头直指向了封建科举制度的罪恶。再如侯雪莉老师教学《湖心亭看雪》一文时，引导学生抓住文中“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”一句中“一痕”“一点”“一芥”两三粒“等词，不仅让学生欣赏到中国画“天然去雕饰”的自然美，更让学生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，衬托出张岱当时怀才不遇的一丝淡淡的惆怅。要在课堂教学中达成这些教学目标，我以为教师在教学之前首先要去细读和深读文本，只有这样，给学生的才会更有味道，也更有营养。

其三是转变教学观念，努力实践新课程标准。一是要实现师生角色的转变。在几位名师的教学中始终体现了学生是课堂的主体，是学习的主人，教师是教学的引导者、参与者的教学理念。刘飞耀老师在课堂上遇到一位学生不敢大胆发言的时候，就积极引导、鼓励、帮助学生发言。当这位学生能够说出自己的看法时，老师就给学生鼓掌。这一举措，表现了老师对学生的肯定和尊重。我想这样不仅改变一个学生的性格，可能还会改变一个学生的一生，因为学生可能会因此而变得开朗、大方和自信。二是积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。在这几堂课上，有学生自主阅读，在阅读中质疑的，有师生对话交流的，有小组合作探讨的，有展示成果的。其中吴昕歆老师以活动为载体的教学流程设计就充分体现了这一点。学生在多种形式中不断的吸取，不断的感受，从而实现教师的预定教学目标。

怎样在语文课堂上荡涤学生的心灵，点燃学生的情感，凑出最动听的乐章，放飞学生的梦想？唯有我们教师在工作中要不断学习、探索、实践和创新。

观摩心得体会

县小学英语优质课评比在于10.25—10.27在进修附小举行，三天的观摩活动让我领略了众多优秀教师的风采，也使我对小学英语的读写课有了更深一步的认识。

其中几位选手的课给我留下了很深的印象：7号选手的教学思路非常清晰，她有效地利用了旧知识去构建新知识，例如单词walkman通过ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母组建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。这一设计十分巧妙，即复习了前面学习的单词及字母有呈现的新的知识，boy和girl的呈现也使用了同样的方法，这样就使得教学的各个环节环环相扣，逻辑性很强。而且这堂课中学生的听、说、读、写四项基本能力均得到了充分的训练，教学目标的达成度很好。

3号选手虽然在时间的安排上出现了失误，使得许多环节没能得到展示，但是她简捷明快的入课方式、多种方式的新知呈现以及到位的语音教学，让人体会到一种扎实沉稳的教学风格。13号选手的单词归类复习很有特色，包括主题句型的操练、阅读障碍的排除为学生的阅读铺平了道路。10号选手的拓展活动，把整个单元关于friend的话题系统地整合到一起，这对学生知识的运用能力是一个很大的提升。还有5号、9号、11号选手富有感染力的教学激情，让人体会到青春的朝气和活力。

总体感觉四年级的读写课是各具特色，而五年级的课却受策略影响太深，对于文本的处理思路是大同小异，不同的各选手对于读前活动的安排和对于“写”的要求及练习的程度。

赛后闫老师的总结解决了我们长期以来读写课教学的困惑，那就是在字母单词课上我们首先要明确字母和例词的关系，让例词不仅仅要起到巩固记忆字母的作用，还要起到渗透字母在单词中的发音的作用，也就是在这一课型中我们要合理地渗透语音的教学，这应该也是字母单词读写课上比较重要的一个环节。而在句型读写课上我们要处理好听说和读写的时间分配问题，尤其是听和写的时间安排，忽视了任何一个层次的时间安排都会影响到听、说、读、写四项基本能力目标的达成度。

每一次学习和观摩，总会获得很多优秀的思想和方法，同时也总会发觉到自身的更多不足，正如《礼记*学记》中讲到的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”学习能帮找到自省，学习能帮我们自强，我们应该抓住每次学习的机会，通过不断的自省，逐步地自信、自强起来。

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